感謝作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的感謝作文，希望能夠幫助到大家。
感謝作文1
感恩是中華民族的傳統美德.教師節,父親節,母親節都是來 紀念感恩的.我想感恩老師,以優異的成績和秀美的字跡來報 答老師的一片真心教誨. 記得三年級時,我的鋼筆字寫得很難看,作業總是得"良",可 是有一次,我的語文寫字作業突然得了個"優☆".那天語文課 上,龔老師笑容滿面地走進教師,讓昨天抄寫作業得"優☆"的 人站起來,我知道自己的."優☆"是老師鼓勵我打的.我有點慚 愧地站了起來,老師馬上掏出一支鋼筆,對我說:"這是老師獎 給你的,希望你再接再厲."我收下了這支筆,領悟了其中的道 理.
從這件小事發生以后,我開始更加認真地對待寫鋼筆字了, 只要一拿起這支筆寫字,眼前就會浮現出龔老師那充滿鼓勵 的笑臉,我就會認真地一筆一畫寫好每一字.于是我的日新月 異,越寫越好,本子上再也看不到那暗淡無光的"良",而是大紅 色的"優"字.
一個學期以后,我的鋼筆字大有進步,但是筆畫的 筆鋒還沒有出來,我在這個學期就已經有所好轉.學習園地要 貼鋼筆字時,同學們總是毫不猶豫地推薦我.正因如此,姚老師 還讓我參加書法等級考呢!這個星期六就要考試了,我一定不 辜負大家的期望,爭取通過一級考試,來報答老師的信任和厚 愛.
我們都在爸爸媽媽和老師的精心呵護下茁壯成長,這么好 的條件我們更應該刻苦學習.俗話說:"滴水之恩,當以涌泉相 報."同學們,讓我們行動起來,以優異的成績來感恩爸爸媽媽和老師吧!
感謝作文2
有的人感謝父母，有的人感謝老師，還有的人感謝熱心的同學，而我，感謝的卻是我的爺爺。
我的.爺爺十分有精神，他有閃爍著智慧光芒的眼睛，有高聳挺拔的鼻子。他的皮膚是古銅色的，身材高大威武，只要往他身邊一站，就會有安全感。
有一天早晨，我聽到了外面傳來小朋友們的呼喚聲。我翻身下床，穿好衣服，剛要出門，突然想起了不久前自己許下的承諾：玩，是可以的，但作業必須做完。我坐在書桌前飛快地寫了起來。爺爺見我匆匆忙忙，心急火燎的樣子，就走過來拿起一本看了一眼。最后，就用他那寬大的手掌在我后腦勺上拍了兩下，用當地的方言意味深長地說：“要么不做，要做就必須做好。心在外面了，作業是做不好的。”我心里咯噔一下：爺爺，你那一拍可真是拍到我的心里去了！我決定不出去玩了，把作業全部做好再玩。
還有一次，我周六住在鄉下爺爺家。第二天早上，隨著一陣摩托車的引擎聲響過。哦，原來是爺爺買菜回來了。耶——爺爺給我買了一斤大蝦。我昨天只是隨便和奶奶說說的，沒想到爺爺聽進去了。我高興極了，在屋子里跳了好幾下。奶奶問我：“怎么這么開心？撿到喜團子啦？”“爺爺……給我買了大……大蝦！”我興奮地說。而且，今天的大蝦由爺爺親自來燒，因為爺爺燒“油炸大蝦”的水平是全家人難以望其項背的。我在客廳里看書，心中一陣陣激動。過了一會兒，從廚房里飄出了一陣陣香氣。隨著爺爺的一聲“出鍋啦！”我放下書本，三步并作兩步，沖向廚房。油炸大蝦真誘人，金燦燦油光光的。我要去拉爺爺的手表示感謝，爺爺迅速抽回了手。啊，有一個熱油燙的小水泡，頓時，我鼻子一酸……
爺爺啊，我從來沒認真說過一句謝謝您。今天，我在參加作文大賽，我的眼前盡是您高大的身影。您對我的愛，我點點滴滴都記在心里。我親愛的爺爺，請接受我由衷的感謝！
感謝作文3
感謝，是一泓清泉，能讓干旱的大地恢復生機；感謝，是一輪明月，能讓黑暗的世界重現光明；感謝，是一縷清風，能讓蒙蒙的天空洗盡塵埃……在我心中，我要感謝父母，感謝老師，感謝同學，感謝幫助過我的人。
感謝親情
過去，我是一個幼童，而現在，我已是一個少年。十四年的時光，飽含了父母對我的愛意，他們花了十四年，來精心哺育我。為了我能夠健康成長，父母付出了他們所有的愛，這是一份無私的愛，是一份能包容一切的愛。因此，我感謝我的父母，我感謝父母賜予我生命，我感謝父母哺育我成長，我的這份感謝，已無法用任何語言來詮釋！
感謝師恩
在我們的.人生道路上，始終有一個人在默默地關愛著我們。他教給我們知識，讓我們了解世界；他教給我們方法，讓我們探索未知；他教給我們做人的道理，讓我們健康成長。是的，他就是那位辛勤的園丁，那座不滅的燈塔，那盞耀眼的紅燭，那只吐絲的春蠶……，他就是我的老師！老師，我要感謝你，感謝你為我付出的一切，我深深地感謝你！
感謝友誼
每天，我都會看到一群天使的笑臉，他們笑得是如此燦爛，如此蓬勃。他們，總是在我最困難的時候幫助我，鼓勵我。每當看到他們，我總是有一種說不出的感覺——開心？激動？偶爾的生氣？……總之，我要感謝這群天使，使他們，給了我一個豐富多彩
的人生。
感謝……
在生活中，我還要感謝一群人，雖然我們不認識，但我卻能感受到關愛。感謝所有幫助過我的人，因為你們，讓我感受到了世界的美好！
感謝作文4
傍晚，我正在琢磨著怎么寫作文，忽然一段悠揚的樂聲傳來，擾亂了我的思緒。
這是一首《茉莉花》，光是聽個開頭，我就能分辨出這熟悉至極的旋律。不過，這位吹奏者實在是將《茉莉花》吹得太好了，每一個音都準確無比地踩點，清脆空靈的笛聲將潔素淡雅的茉莉花描繪得栩栩如生：時而婉轉，時而亢奮，極像那凈白的茉莉花由花苞至怒放的過程，詮釋得淋漓盡致，。
聽到這兒，我便再也忍不住了。起身去了客廳，將直立著的古箏搬了下來。古箏上早已擠滿灰塵，即使有紅布遮著，琴碼卻依然結上了蛛網，就像那蒙塵的明珠，擦完之后依然顯得亮麗。而古樸的箏卻也別有一番風味。
帶指甲，調弦。這兩個我以前做到麻木的動作而今卻顯的格外生動。猶記當時最后練的一曲便是《茉莉芬芳》，而今再撥弦，便驚奇地發現，曲調竟還是G調，一切如舊，只是我手生了。但奇怪地是，我依然能彈出許多以前的曲目
小時候被爺爺奶奶和父母逼著練習，硬是打下了堅實的基本功。因為這架古箏，我哭過鬧過生氣過，也笑過。當時我最厭惡的便是古箏課，我討厭見到死板的.老師，拒絕被送琴譜。但奶奶卻始終拿著掃帚，趕著我去上課。不過最后……爺爺奶奶終是禁不住我的軟磨硬泡，生生將古箏課給取消了。現在便只有古箏的實物告訴我這段真實的故事。
再次撫琴，琴弦勾起的那一刻，塵封的記憶也被逐漸勾起。那本該干澀的琴聲，居然格外流暢。一切都像是直接映在手上的，連大腦都來不及反應，手上便已彈出美妙的琴聲了。
曲畢，我由衷感謝我的爺爺奶奶。屆時風雨無阻地送我去上課、促進我學習，造就了我熟能生巧的今天，事實上，不止是學古箏，無論是生活上還是學習上，爺爺奶奶都給予了我極大的幫助。
蓋上琴布，一種抑制不住的感激之情溢岀心田。
感謝作文5
其實每個人身邊都會有對自己關心的人，只是從未說出“感謝”這兩個字。
在我們身邊就會有兩個人默默地為我們做貢獻，他們是誰呢？不用我說大家也會知道吧！那就是生我們養我們的——爸爸媽媽，他們兩個人不停的工作就是供我們上高中和大學，而我們呢？我們又是怎樣對待自己的爸爸、媽媽的呢？也許有的孩子對待自己的父母很體貼、很孝順。但是有的孩子不是想和樣想的，有的孩子嫌自己的爸爸、媽媽太嘮叨，不想和他們說話，有的呢還和自己的爸爸媽媽吵嘴，耍小孩子脾氣，但是你們知道嗎？如果你們的爸爸、媽媽那么值得你們去討厭的話，你們可以不理他們，但是你們就會沒有了對你們關心愛護的人，你們忍心嗎？你們舍得嗎？如果你們的爸爸、媽媽不愛你們的`話，他們會那么拼命地干活掙錢嗎？他們掙錢是為了什么，還不是為了供你們上學嗎？他們要是不愛你們，他們才不會嘮叨你們呢？你們是他們心頭的一塊肉啊！他們會不愛你們嗎？所以我們要對他們說感謝而不是嫌棄。
我們的爸爸、媽媽為了讓我們上好的高中和大學所以才拼命干地工作，如果遇到刮風下雨的天氣，他們還是拼命地干，在風雨中不停的奔波著，而我們卻在教室里坐著聽課，不用在風雨中奔波，我們何樂而不為呢？
我們要感謝父母為我們做出的貢獻和付出的辛勞，我們現在能做的只有學習了，我們只要能考上高中和大學就能很好的報答父母，這也是我們父母最想要的回報不是嗎？所以我們要好好學習，為自己開闊出一道光明的道路，同時也為父母完成一樁心愿，何樂而不為呢！
感謝作文6
快半年了，我們已經半年沒再見面了。我的知心朋友——月，你還好嗎?
星期一的晚上，也就是圣誕夜那晚，我獨自一人坐在房間，面對堆積如山的作業，我不由得嘆了口氣。耶穌基督啊!阿拉真主啊!救救你可憐的小朋友吧!圣誕夜沒有禮物，只有作業。唉……
“嘟……嘟……”手機在桌子上跳躍振動。乖乖，你倒挺高興的嘛!好了好了，我來分享一下!“有新信息!”這么晚了，還有誰會發短消息給我?難道天上的神仙聽到我的呼喚了?不會吧!一定是廣告。我按下“確定咦?這，這，這不是……
我激動、興奮。是的，沒錯，這個熟悉得能倒背如流號碼!是月。
“平安夜快樂，小朋友，君。你永遠的.知心朋友。皓月上”哈，我的圣誕禮物，美好的圣誕禮物……終于來臨。“嘟……嘟……”嗯?又來了?“君，你怎么樣了?最近還好吧!我可慘透了
“說什么那!你還有我這個朋友那!”呵呵，這小妮子，不知道會不會雞皮疙瘩掉滿地……
“沒錯沒錯!好了，早點睡吧
放下手機，我從“百寶箱”拿出一個月親手繡的十字繡：兩只藍色的海豚，含淚祝福對方。周圍用我最愛的淡紫和天藍繡出幾行字：
情不斷，理還亂，別有一番滋味在心，是離愁
不想多說什么，我對著十字繡發呆，回想起我們過去的友誼的記憶與見證。記得我生病的時候，她總是用她矮矮的身體支撐著我，盡管自己累得氣喘吁吁;她總是微笑著勸我不要難過，她會一直陪著我，盡管她自己也很傷心;她總是在我困難時拉我一把，想盡一切辦法，盡管自己也陷于挫折……
感謝你對我的照顧，感謝你教我堅強，感謝你讓我感動，感謝你的禮物……
我把十字繡放回“百寶箱”，鎖上。小心翼翼地把短信存進SIM卡中。
嗯……感謝……
感謝你給我深刻難忘的友誼……
月，謝謝……
感謝作文7
生活中，我們要感謝的人有很多很多，讓我們常常懷有一顆感恩的心吧！
寂寞的我，無意間打開一本畢業留言冊，映入眼簾的是幾行熟悉的字體：“人的一生總會遇到一些不可預料的一些坎坷、曲折、磨難等，但你一定要記住，只有經得起風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有所作為的人，只有這樣，你才能成為生活中的強者！”是啊！多么深奧的一句話呀！感謝老師，感謝您對我的教導，感謝您對我辛勤的付出，感謝您對我六年的幫助，我會懷著一顆感恩的心報答您的，您會讓我終生難忘！
在溫暖、舒適的家里，總有一個背影在不停的`忙碌著，那就是一位偉大而無私的母親。是啊，每天米、油、鹽、醋、的瑣碎，每天周而復始的家務操持，但正是這些孕育了偉大的母愛。感謝母親，感謝您對我十三年來的養育之恩，感謝您對我無微不至的呵護，感謝您兒時對我的教誨，感謝您給予了我偉大的母愛。是您，讓我感到倍感溫馨，倍感驕傲。您雖沒想孟母三遷，但是您給予了我的一切，給了我一輩子的財富，我一定會懷著一顆感恩的心，讓滴水之恩當以涌泉相報！
當遇到不順心的時候，最先是要向朋友傾訴。是啊，朋友是失敗時的鼓勵；朋友是口渴時的一杯水；朋友是黑暗時的一盞燈，朋友是遇到危險時的一個安全出口……
無論是在生活中，還是在學習中，或大或小的挫折在于難免。于是，腦海中總會浮現出熟悉的身影，耳畔傳來親切的話語：“努力吧！加油吧！我相信你是最棒的！。”感謝朋友，感謝你們的幫助；感謝你們的鼓勵；感謝你們的真誠；感謝你們給予我的信心和勇氣，也許朋友對我們來說非常重要，那么就讓我們懷這一顆感恩的心吧！
感恩，讓人間更溫暖；感恩，讓人與人之間更和諧；感恩，讓我們學會了許多許多。讓我們懷著一顆感恩的心去報答他們吧！
感謝作文8
席慕容曾說：“人的記憶像是無花的薔薇，永不敗落”。你的愛就像踏破歲月，望斷秋水，是那一個等待的身影，是那一個即使相隔千里也依然守望的眼神，你的愛從未走遠，而我卻未曾說出感謝。
那一張老藤椅是我們的記憶，上面承載了你的愛。
從前你與我一起躺在那張老藤椅上，耳邊似又響起你的.溫聲細語，而今它布滿了塵埃，輕輕撫摸有硌手的微疼。你溫柔提醒，一遍又一遍撩撥著我的記憶，告訴我，你的愛從未走遠，我多想回到那時，對你說一聲謝謝。
那一條顏色不再亮麗的圍巾是我們的記憶，上面編織了你的愛。
曾記否，在某個午后懶懶的陽光下，一團細線在竹籃里歡快的跳躍，你的手輕輕一挑便將原本毫無交集的線融合在一起。小時候，你總說要大一點，再大一點，拿你那雙溫暖的手上下比劃著，我說以后再織不就好了，你微微一笑默不作聲，我戴著你織的圍巾，它雖不如商場里的昂貴，卻總是讓我的眼淚緩緩流下，圍巾的溫度一次又一次溫暖著我的記憶，告訴我，你的愛從未走遠，只希望時光倒流，讓我對你說聲謝謝。
那一座瓦縫參差的老屋是我們的記憶，里面裝載了你的愛。
猶記得曾經的聲聲呼喚，都會換來聲聲應答，只不過那回答只是從響亮到現在的悄無聲息。那里到處都是你的身影，到處都是你的愛，仿佛看到你在小院子里細心打理花花草草，在廚房里忙碌奔波，手忙腳亂，在臥室里小憩，眼眶的濕潤浸透著我的記憶，我只后悔未曾說一聲謝謝。
時光荏苒，歲月變遷，你的愛從未走遠，在每一個夜晚，我都會靜靜想念，如水一般，親愛的奶奶，我只后悔未曾說出感謝。
感謝作文9
陽光給予花兒溫暖，花兒報以微笑；支流供給大海水分，大海報以濤聲；天空給予小鳥空間，小鳥報以飛翔；你把溫暖給了我，我只能說出那句還未說出的感謝。
題記
記得是那年冬天，我們剛剛放學。我在校門口他忘了許久都沒有等到來接我的媽媽，也許是她今天有事吧！我急匆匆的跑回了家，路上十分的冷，刺骨的寒風呼呼的.刮著，我來到大門口才發現我們家的大門緊閉，原來是媽媽和爸爸出差了。可能是臨走時太匆忙就把大門鎖上了。我正要跑去奶奶家，突然下起了大雪，路上還很滑。我只能縮在那個角落，瑟瑟發抖！
過了許久，我的肚子咕咕的叫著！它似乎在說，怎么還不給他吃的？我只能掏出作業本，在角落里寫作業！大雪不見停！反而越來越大！這時隔壁的李奶奶出來了，李奶奶很孤獨，兒女都在外打工，每月都給他寄來一些生活費，能夠勉強維持生活！
李奶奶看見瑟瑟發抖的我，立馬把我拉進了他的屋里，生上了火，給我煮了一碗熱騰騰的面條，看見熱氣我就狼吞虎咽的吃了起來！最后打了一個飽嗝！還沒等我來得及說一聲謝謝，奶奶就來了！奶奶說剛剛雪下的太大就沒有來接我！我反而有點慪氣！由于走的匆忙就沒有來得及給李奶奶說謝謝！
第二天爸爸媽媽出差回來了！他們問我昨天是怎么吃的飯？我說在李奶奶家吃的，可是天有不測風云！李奶奶住院了，我著急的去醫院看他，昨天還好好的，怎么突然就醫護人員并不讓我進病房，說李奶奶需要休息！我坐在病房門前的椅子上！眼淚悄無聲息的落了下來，我在病房門口守了一夜！只為說出那未曾說出的一聲感謝！
回憶到這里，我的雙眸早已被眼淚浸潤了，心頭驀地升起的那一股感動，依然在久久地回蕩，帶著一縷馨香，叫人久久回味，雖然那份謝意未曾表達，但是卻涌流在我心底，叫我一生銘記！
感謝作文10
一直以來，都不肯對母親說一聲“謝謝你”。因為覺得，在最親近的人之間說這些，變多了客套和生分，摻了冷漠和疏離。可知道最近，我才明白……
昏沉的夜色遮住了天空原本明凈的藍色，月亮清冷的銀輝灑在地面上。房間里，臺燈柔和的光亮伴隨著瑯瑯的讀書聲散出窗外。此時的我，正在媽媽的嚴格監督下大聲地朗讀著英語。伴隨時間的推移，我的聲音也漸漸低了下去，可媽媽馬上就察覺了這一點。媽媽嚴肅地盯著我，目光仿佛一把寒光閃閃的利刃，直切要害，就好像是一位一絲不茍的老師監督學生背書。于是我就不再有一絲一毫的懈怠，開始精神抖擻，很用心地大聲讀起媽媽找的`英語資料來。
我知道，媽媽這都是為了我好，所以寧可自己不被孩子理解，也要讓我努力學習。心里泛起了一絲絲情感的漣漪。但媽媽對我的愛不僅僅體現在這上面。
夜色漸漸濃了，我有些小小的困倦。媽媽看見了，就輕輕地走出去拿了一些剝開的核桃過來。媽媽很用心地把核桃仁從殼里面挑出來，放在一旁。這時，她的神情是那么的專注與慈愛，可以看得到微微顫抖的睫毛和盛滿了關愛的目光。核桃堆成了一堆，媽媽就對我說：“學習累了吧，吃些核桃補一補。”我感動地拿起核桃，不由分說往媽媽口里送，媽媽卻笑著躲開，說：“媽媽不吃，你快吃吧。”可是這一刻，我分明看到了媽媽眼中的驚喜與欣慰，幸福的感覺溢于言表。
終于明白了，為什么媽媽總是想要我對她說一聲：“謝謝你”，她需要的，只是一點點小小的關懷與感恩。現在在這里，讓我對你說一聲：謝謝你，媽媽……
感謝作文11
我不知道她叫什么，但我會一直把她記在心里。
那時，我上小學二年級。一天，我在家不小心絆了一跤，把胳膊摔折了。過了一段時間，胳膊養得差不多了，但石膏還沒有拆。為了不耽誤更多的課程，我不得不扎著繃帶去上學。倒霉的是我去的第一天，就碰到全校大掃除。更倒霉的是，我被派去提水。
一桶水極重，平時兩支手交替著提，勉強還能辦到。但這時我只能用一支手，我提得很吃力。回教室的路從來沒這么長過，一路上水不斷地灑出來。走到操場邊時，我腳下一滑，桶里的水潑了個干凈。我的腳也扭傷了。我坐在地上，無助地哭了。
忽然，一張帶著香氣的紙巾為我拭去淚水。同時，一個溫柔的`聲音問我：“小妹妹，你怎么了？”我抬起頭，看見一個姐姐滿臉關切地看著我。
我抽泣著訴說的事情的原尾。
姐姐聽了，扶我起來，說帶我去校醫室。
校醫室在三樓。到了樓梯口，姐姐一下把我背了起來。我連忙說：“我重。姐姐，我自己走吧。”姐姐頭也不回地說：“我背你輕松得很呢。”仍背著我向上走。
校醫室到了，姐姐的頭發濕透了。趁校醫為我檢查的功夫，姐姐返回去找到那桶，重新打了水，把水提到我們教室里，并告訴我班的同學我的情況。等我同學來把我扶回教室，姐姐早已經走了，而我連謝謝都還沒說……
今天，我要大聲地說：“姐姐，謝謝您！”
感謝作文12
快要畢業了,也即將告別我親愛的母校.這時涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個舍不得.但我們仍然是默默走開了.
清晨我獨自漫步在母校,細細觀賞著這里的每一個角落.這里的一草一木在微風中向我搖頭,仿佛在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的'花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風中,我們在這里嬉戲,玩耍. 踏進和我們共同度過六年的教室.進門,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來,我沒少抄過,為此碩果,我的臉上呈現出欣慰的笑容!
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經那么蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望著黑板出神,臉還帶著一絲歡樂的神情,似乎在認真聽老師講課,而且十分專注的樣子......許久,我才從幻想中醒悟過來.慢慢站起來,邁著沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室.校園里回蕩著我的腳步聲.
隨步來到操場,這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經過我們的辛勤培育,長得很茂盛.這是我們播種下的希望,但愿它茁壯成長.
想想自己,想想這些樹,不是很相似嗎?它們不論嚴寒酷暑,總是那樣生長著,我們是跨世紀的新一代,要學習更多有用的知識,深造祖國,成為祖國的有用之才.何況說:不經風雨,怎能見彩虹.
頓時,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍了,云更白了,太陽金光四射,使花更艷,樹更蔥 ,一切便得更加美好了.
我望著校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說了句:謝謝你,母校!再見了! 此刻我覺得自己精神煥發,是那樣輕松,同時也懂得了今后該怎樣去做.想到這里我便邁著輕盈的步子,離去了......
感謝作文13
我有一個朋友，名叫樂樂。我和她相處的時候總能感覺到她處事的“沉著”。
在今年的寒假里，我和她一起去游樂園玩兒。到那之后，我提議：“咱們去玩爬犁吧？”
“著什么急？先歇一會兒。”她不緊不慢地回答道。
我嘆了一口氣，只好坐在路邊的椅子上等她，無聊地看著過往的行人。
大約過了5分鐘，我實在等不急了，便催促她：“再等一會兒，游樂園就關門了，咱們趕緊去吧……”
“好吧，好吧，真受不了你。”她小聲嘀咕著。她起身拿起爬犁，慢吞吞地向滑梯走去。
我們打了一會兒滑梯，我有點兒累了，便說道：“樂樂，咱們歇一會兒吧？”
“不著急，不著急。再玩兒一會兒……”她慢條斯理地說。
“剛才催促你玩爬犁，你卻磨磨蹭蹭，現在要去玩兒別的項目，你卻賴在這兒不走，你這是要干嘛啊？”看到她依舊沒有任何反應，我很生氣。
過了好半天，她才從牙縫里擠出幾個字：“好！好！隨你便。”看得出她一臉無奈。
我迅速地向長椅走去，她也邁著懶洋洋的步伐跟在我的后面。
哎！和這樣一個慢性子朋友交往，我非得急死不可。但樂樂接下來的表現，卻讓我大吃一驚。
就在我安靜地休息的時候，樂樂竟然說了一聲：“咱們趕緊去玩兒別的'項目吧？”
“好哇！”我激動地說，“慢性子終于改了，真是太難得了！”
之后，我們一起和諧地相處，玩兒得很愉快。
這時，我才發現：我太“小氣”了，竟容不得朋友一個小小的和我不一樣的習慣。一旦出現問題，我認為都是別人的責任，和自己毫無相干。因為有了樂樂，讓我自省，謝謝我的朋友——樂樂！
感謝作文14
感謝你們的人生，讓我懂得不要在無憂的生活中消沉：讓我懂得不要生活在悲傷之中：更讓我學會要舍己為人的博大胸懷。
感謝李煜
一代國君——李煜。你在富足的生活中，飽讀圣賢書，無憂無慮。可是，你登上王位卻不能一心向政，只懂得享受了，無上進心，最終弄得“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的下場。
正是你多愁善感的人生使我明白了，在無憂之時不恰當的快樂無疑是一種失敗的路徑。
感謝李清照
李清照啊！你本是一代女才，可后半生為何又如此落魄？
你的前生無比快樂或許是為后生的的悲傷奠定基礎吧！你快樂之時寫出那幸福的篇章讓人讀起來滿心愉快，而你丈夫痛去之后再也讀不到快樂了，因為你整個人已沉沒到悲傷之中。“悲”取代了你的人生，才華橫溢的你如果走出悲傷，以燦爛的'笑容面對生活，你的才華一定為有更大的施展。
所以我從你的人生中懂得了：人生總有悲傷的事，但不要總把自己浸在悲傷之中。
感謝杜甫
“嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死矣足！”這表現了你的愛國之心，確實你一生貧窮，卻憂國憂民，在自己生活極度困難時，也不忘為天下百姓而憂愁，這表現了你忠貞愛國，舍己為人的精神與博大胸懷，不是所有的君王都能做到憂國憂民，但你——一個孤獨漂泊的使人卻做到了。你確是很值得我們去學習。
從你的人生中我學到了：做一個大寫的人，就要有愛國精神，舍己為人的博大胸懷，應在國家危難時挺身而出。
你們都是文人志士，但你們的人生卻有不同。然而正因為這樣，才能讓我懂得不同的道理。感謝你們的人生，讓我汲取教訓，懂得榮辱。感謝你們的人生，激勵了一代又一代后人！
感謝作文15
今天，我的心情很復雜，感觸良多。主要因為最近這兩天，我經歷了很多事情。
上周五，我校開展了大隊干部竟選活動，我作為二年級五班唯一代表，參加了年級長競選，我感到非常自豪和驕傲，這是我班班主任張教師及全班同學對我的信任和支持。在競選比賽上，我盡了自己最大的努力，表達了我能勝任這一職務，并愿意為全體二年級同學做出自己最大的努力的承諾。但是，能否當選，最終結果尚未可知。但我堅信，無論當選與否，我都會一如繼往，盡自己最大的努力，配合老師工作，為全班同學做出自己最大的力量。
今天上午，我又代表我校二年級參加了全市數棋比賽，但比賽結果不很理想，在比賽開始后，順利進入第三輪后（共五輪）慘遭淘汰。一方面因對方實力太強，最關鍵因自己重視不夠，訓練太少，缺少實戰經驗。比賽結束后，我覺得很懊喪，覺得自己對不起全班同學及對我信任的老師們。我把自己的想法對爸爸述說后，爸爸鼓勵我說：失敗乃成功之母，你一定做到勝不驕，敗不餒，要從失敗中吸取經驗教訓，今天你能參加比賽，就是你最大的收獲，爸爸和媽媽為你感到驕傲和自豪。雖然爸爸這樣說，但我心里暗下決心，下次我一定要努力，失敗不屬于我，我一定要取得好成績。
在我心里，我最感謝的是我的班主任張老師。在她的幫助和鼓勵下，我從一個膽小怕事、害羞的女孩，逐漸被培養成一個充滿自信、敢登比賽“大堂”的班干部。我今天的.一切成績，都是在張老師母親般的呵護下取得的。今后，我一定不會辜負老師對我的厚愛，在學習上我要更加努力，取得好的成績，同時，要積極配合老師的工作，以身作則，帶動全班同學努力學習。
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