我做錯了-二年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我做錯了-二年級作文，希望能夠幫助到大家。
我做錯了-二年級作文1
下午，我一覺醒來，已經4點了，媽媽上班了，我趕緊打電話給媽媽。媽媽在電話里囑咐我要喝多點水，要練鋼琴。我爽快地滿口答應了。我剛放下電話，就被一個東西吸引住了——哈哈哈哈，你猜對啦，他就是電腦！我的身體好像被電腦的魔力拉了過去；我的手好像不聽我的使喚；我的……
咦！媽媽什么時候站在我的后面？我看了看墻上的鬧鐘——5點40分！不得了啦！不得了啦！媽媽問：“你練鋼琴了嗎？你喝水了嗎？”我低下頭小聲地說：“我練了一下。喝了水了。”媽媽發現了我的不對勁，板著臉說：“你給我老實交代。”“我……我沒……沒練……”我吞吞吐吐地說。媽媽嚴厲地批評我：“你開始學會說謊了……”我的眼睛像破了個洞的水壺，眼淚嘩啦嘩啦不停地往外涌。最后，我向媽媽道歉：“媽媽我做錯了，我以后再也不敢了……”
大家要注意：不要天天玩電腦游戲，那樣的話，會沉迷網絡的；也不能學會說謊，那樣就不是好孩子哦!
我做錯了-二年級作文2
每個人都會有許許多多感到難忘的事，有開心的，有生氣的，有難過的……我也不例外。在我的腦海里，就有一件讓我感到后悔的事，它深深的印在我的腦子里，令我終生難忘。
這件事發生在我讀小學四年級的一天。因為是周末，所以我飛快地寫完作業，沖進了電腦房。媽媽看見我，便問我：“你背好英語單詞了嗎？”我心急著想打電腦，便隨隨便便地應了一下，“背好啦”。媽媽也不起疑，讓我打電腦了。
到了晚上，媽媽來到了我房間，抽背我英語單詞。我想了半天也想不出來，不禁暗自后悔沒有背好英語單詞就去玩電腦。媽媽一見我這樣，也就全明白了。我只好吞吞吐吐地對媽媽說對不起。說了后，我心里象有只兔子在跳來跳去似的。我下意識閉上了眼睛，準備接受媽媽的批評。出人意料的是，媽媽并沒有批評我，反而語重心長地對我說：‘阿怡，媽媽不是不允許你打電腦，但我希望你能合理的安排好時間。你現在長大了，媽媽不能象以前一樣責罰你。我相信你自己能想通，變得更懂事。”
媽媽的一番話，深深地感動了我。我做錯了事，媽媽不但沒有批評我，還語重心長地教導我。可我卻利用媽媽對我的信任，欺騙媽媽，真不應該啊！想到這里，我流下了悔恨的淚水。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶……”這是一首大家都熟悉的兒歌。以后我再也不會這樣了。對不起，我愛你，媽媽！
我做錯了-二年級作文3
那天，我們上了一節品德課，你知道我在那節品德課上干了一些什么事情嗎？下面請看。
在講品德課自己聽講的情況之前，我說一些其他的事情吧。可能是數學老師對我們嚴格要求吧，她在那天的數學課后為我們布置了幾道數學練習題，她告訴我們要早點完成，要趁課余時間完成。于是我一直想著這個事情。
數學課后，正好趕上了一節品德課，品德課上，我不想聽老師講課，我一直想著那幾道數學題的事情，總想早點完成。我開始在下面偷偷地拿出了練習本，開始做這幾道數學題。我可是個膽小的姑娘啊，我只能在老師看不到的時候分出神來寫，來算題。因為，我怕如果老師發現的話就會批評我，可能還會把作業收起來。所以我就偷偷的寫。我的同桌呢，也許他和我有一樣的想法，想早一點完成這幾道題目，也開始了做題。
我偷偷摸摸的做，時不時停下來，聽一聽品德課的學習內容。哎，不是數學課做數學作業真不合適啊！違反紀律的事真的是不能大膽的做啊！
那節課，我是在恐懼中度過的。那一節課，我做錯了。以后還是得上什么課，聽什么課啊！
我做錯了-二年級作文4
俗話說得好：“知錯能改，善莫大焉。”誰都有做錯的時候，我也不例外。
“叮咚——叮咚”下課了，而教室的喧鬧更加響亮了。一陣聲音傳來：“咦？我的英語書書呢？”我一看，原來是我的死對頭“倪匡”。我暗暗自喜：嘻嘻！叫你跟我作對，英語書在我這，你就等著下節課被英語老師打吧！十分鐘過去了，倪匡并沒有發現我拿了他的英語書。“英語老師來咯。”我大聲叫著。一個威武的身影走來，我看見老師的眼神瞟了一眼倪匡：“倪匡，你的英語書呢？”“我不知道。”倪匡顫抖的說，“體育課一下課就不見了。”英語老師大怒，拿著長長的棍子，“砰”一聲巨響過后倪匡的手似乎變成了西紅柿。我心里不知有多開心。
放學了，我的心熱乎乎的，腦海里不斷出現倪匡被打的一幕。我望著書包，心里十分愧疚，我是不是做錯了。想著想著，我感覺四周十分安靜，天氣變得陰沉，我的頭上似乎有一朵烏云。一路上，我不知如何是好，我的愧疚仿佛貫穿了全身，于是我決定，第二天我要把書偷偷地放在他的座位。第二天，我把書放到他的座位上，那一刻我的心舒坦了許多。
今后，我一定要改正這個習慣。
我做錯了-二年級作文5
人生如戲，經歷的事，如撞擊在海邊礁石的一朵朵浪花，又如黑夜中的繁星，給我留下深深印痕，如一叢小草，如一片樹林，又如一片星空……
這件事我做錯了！這件事我做錯了！我不覺在心中，一遍又一遍地吶喊著。我不該來到這里，我不該來到這里。我不知道為何，心中如在打仗一般一直在吶喊著，吶喊……再吶喊。
我不應該來到這里，這件事我做錯了！繁星，像天空中的眼睛不停地閃爍著，獨一人站立在學校口，卻不禁有了幾絲傷感。
轉眼間，歲月如梭，六年的小學生活，現在只剩下了最后寶貴的一年了。沖刺，再沖刺，拼了再拼，為了自己的未來，同學們都拼盡了全力。
“什么？”我驚訝地問同學“你們這么早就開始寫同學錄了？”“對呀，等到六年級，大家哪里有時間再填呀。”同學反駁道。“這連期中考試還沒過呢，你們就準備開始填了？”我還是堅持著我的意見。“都跟你說沒時間了！”我和同學各持己見，吵得不可開交。“我勸你們趕緊填吧，回頭就沒有機會填了。”我沉默了，也有些心動了，畢竟同學錄已經在家里“睡”了一年了，再不寫，也該落灰了。
第二天早上，我拿來了已經落灰的同學錄，我擦干凈同學錄上的灰，發給大家……
每次翻開已經被同學們填得亂七八糟的同學錄時，看見他們留下的字跡時，不知為何，我鼻子一酸，竟然情不自禁地落下滾燙的淚珠，嘀噠、嘀噠……
我錯了，這件事我做錯了，我不該來到這個學校，不該來到這個班級，不該與你們相遇……
我做錯了-二年級作文6
媽媽曾經說過這樣一句話：誰一生沒做過錯事，那他一定是神仙。我知道這是媽媽安慰我的一句話，因為我經常做錯事情，尤其是這樣一件錯事讓我印象最深。
一天下午放學，我到學校門口的小店里買自動鉛筆，路過一個套圈攤子，看見好多人圍在那里，便去看一看。一會兒，一個人套到了一只玻璃杯；一會兒一個人套到了一個愛心小鉆石。我的心癢癢的，心想：套圈這么容易呀！別人能套到，我也一定能套到。心動不如行動，我立刻拿出5毛錢買了5個圈，果然一會兒就套到了一個玻璃茶壺、一條手鏈。我高興極了——手鏈送給媽媽，茶壺送給爸爸，他們一定會很開心的。可是，手鏈在回家的半路上被我一用力就拉斷了，茶壺在我開家門時不小心也打壞了。晚上我跟媽媽說：今天我準備送給你和爸爸一人一件禮物的，可半路上就都壞了。媽媽問：禮物誰給你的？我套圈套中的。媽媽聽傻了，急忙對我說：套圈是賭博行為，小孩子不能玩，一玩就會上癮的。我說：我只是好奇嘛。媽媽說：不管是不是好奇，套圈就是不好。人一旦沉迷于這種無聊的游戲中，對學習就會不感興趣，成績也會越來越差的。賭博就更可怕了，有的人因為迷上了賭博，連家產都賠上了。我聽了，嚇出一身冷汗，沒想到套圈這么簡單的事，能帶來這么可怕的結果，看來這件事情我是徹頭徹尾的做錯了。
以后做什么事情都要三思啊，這樣才不會做錯事情！
我做錯了-二年級作文7
一轉眼，我就上了四年級了，在我成長的道路中，我做過許多錯事，可讓我印象最深刻的還是那次了。
那天，爸爸和媽媽都不在家，我一個人在家無聊的看著電視，忽然我看見了媽媽的口紅，心想：每次媽媽一涂就變漂亮了，那我涂了一定也可以變得漂亮。然后我就拿起來口紅不存在我然后我就拿起了口紅，不停的地在我的臉上畫呀畫呀，忽然我聽見了開門的聲音心想：完了，完了，媽媽看到我這樣的話肯定會請我吃一頓，美味的“竹筍炒肉的”。想到這兒，我非非想跑去衛生間，可是口紅怎么也醒擦不了反而更加難看的花了，這是時門“鐺”一聲開了。果然，媽媽看到我這個大花臉之后，不出所料的得請我吃了一頓竹筍炒肉。接著媽媽又幫我又洗又擦，足足過了好幾分鐘，我這個大花臉洗干凈。
媽媽幫我洗完臉之后說：“媽媽不是故意要打你的，而是你惹我生氣了，我才打你的'。”聽到這里，我流下了傷心的淚水。
怎么樣，我的經歷肯定讓你們哈哈大笑了起來吧，可我覺得這一點也不好笑，反而很嚴肅，因為我做錯了事。
不過我也建議你們跟我一樣，用文字的方式把做錯的事記下來，然后再犯錯的時候看它讓你進入記住教訓，是使你不再犯錯。之后你就會發現一個道理：一個人做錯了，是事情并不可怕，可怕的是他不能正確地認識錯誤，而一錯再錯。
我做錯了-二年級作文8
每當我看見那些美麗綻放的花時，我就會想起那一朵艷麗的玫瑰花。
記得二年級的時候，我要去買一塊橡皮。半路，我看到路旁開了一朵玫瑰花。它如同一位美麗的仙子，優雅地站在那兒，低著頭，似乎在沉思，又似乎在低吟。它的花瓣是那么嬌嫩，散發出淡淡的清香。我的腦海突然鉆出了一個念頭：把它帶回家，慢慢地欣賞。
我環顧四周，發現周圍一個人都沒有。哈哈，真是天助我也！我連忙伸出手去摘花。呀，有刺！我慌忙縮回了手。這才發現，玫瑰花細長的莖上，竟長著許多小刺。這小刺似乎在警告我：只能遠觀，不得亂摘。
摘？還是不摘？老師曾說過要愛護花草樹木，況且花只有一朵，摘下來沒過多久就死了，摘了多可惜呀！我剛轉身要走，一陣風吹過，那朵花好像在跟我招手，“來摘我呀，你看我多少漂亮，過了這個村，就沒那個店啦！”算了，摘吧，說不定它明天又會開出一朵。最終，我沒戰勝誘惑，把花摘走了。
到家后，我把玫瑰花拿出來，發現它有些蔫了，沒過幾天，它就枯了。我后悔極了，從那以后，我再也沒有在那看到過玫瑰花。
我錯了，我不該摘花，因為我的自私，它再也不能綻放出它的美。從此，我的心里空落落的，好像失去了什么……
那朵玫瑰花卻永遠留在了我心中，散發著一股淡淡的清香……
我做錯了-二年級作文9
在星期四的七單元考試中，因為我抄了一個同學卷子上的三個填成語的空，所以被媽媽批評了。
那時，我正寫著卷子，想著：“這些題目都很簡單啊，不知道后面難不難，能考一百分就好了，我還沒考過一百呢！”又往下做了一兩題，我看到了一個要填成語的題目，而且填進去的字要和下一個填進去的字組成一個地名，我想：啊？成語？我可不會啊！我只能寫出一對，還有一個，那個字是“海”，黑海？黃海？我怎么想都想不到。
這時，我腦子里突然有了個壞想法：抄一個同學的！以前不就有人抄嗎？而且我就抄一點嗎，就一點。于是，我就悄悄回過頭來，小聲地問一個同學：“第七題怎么寫？”同學悄悄地把卷子稍微抬起來一點，我看了看，原來是上海啊，我怎么沒想到呢？噢，那是貴陽！其實很簡單啊！我趕快回過頭來，望了望邊老師，還好，沒看見。我放松了，覺得真是如魚得水！抄完后我還沒意識到：抄是不對的。到了交卷的時候，我想：應該能上90，希望能上95。果不其然，我考了98。
回家后，我媽很高興我考了98，但當我告訴我媽我抄了同學的，我媽的臉色就好像變了一個人一樣，一下皺緊眉頭，嚴肅地說：“你知道嗎？你這是害自己，這不是你真的成績！做人應該誠實！”
聽了媽媽的話，我認認真真地把這道題改了一遍，我暗暗下定決心：以后在任何情況下都不能抄別人的卷子！
在規則面前，我做錯了。
我做錯了-二年級作文10
每個人做錯了事不可怕，可怕的是做錯了事不敢承認，還不改，一而再再而三的犯錯。
我有一個壞毛病，就是在沒人在家的時候沒寫完作業就去玩，等到有人回到家又開始認真地去寫作業，等到那個人一離開家之后又開始玩起來了。為此我經常挨罵，但是我總忍不住。
直到有一次又沒有人在家，我就把家里的電視打開，津津有味地看起了電視。看到精彩的片段又想起來了還有幾個樣作業沒有完成，但又不想錯過這么精彩的片段于是便繼續看下去，又看了一會兒已經過了一個多小時了，爸爸媽媽就要回來了，還有幾個作業沒寫完呢，怎么辦呢？沒辦法，說又有什么用呢？只能把它給消滅掉了。我趕緊爭分奪秒地寫起了作業，可時間不等人，我才寫完一半的作業爸爸媽媽已經回來了。
爸爸媽媽一回到家就看見我沒寫完作業，立刻就知道了我去玩了，于是就生氣地對我說：“你不寫作業，又去玩，今天你不寫完作業就別睡覺了。”我心里很難過不該看電視要不然就不用寫作業寫到很晚了。我沒辦法只好拿起筆寫了起來。我寫了好久終于寫好了，那時已經夜深人靜了我眼睛也睜不開了。直怪自己不該看電視。
從這以后我寫作業雖然也喜歡玩說話，可比以前可好多了呢！
我做錯了-二年級作文11
一個陽光明媚的早上，我做完作業就去朋友家玩。
我來到我的朋友家，我問道：“你家里有什么好玩的玩具？”“當然有了，魔方、芭比娃娃……”“什么，芭比娃娃？快點拿出來呀！”“好吧，那我們去我房間里玩。”我走進她的房間，一眼就看見了芭比娃娃，她邀請我一起玩芭比娃娃，玩著玩著，我產生了一個想法：想拿走一個芭比娃娃。突然，她對我說：“我要去上廁所了，你一個人先玩。”她一進廁所，媽媽就給我打電話：“艷艷你應該回家了。”“知道了，我馬上回來！”我看了看桌子上的芭比娃娃就順手拿了一個，我站在廁所門前叫喊著：“我要回家了。”然后拿著芭比娃娃一溜煙跑掉了！我順利地從朋友家拿走了芭比娃娃，十分竊喜。過了幾天，她來我家玩，進了我的房間，就看見了那個芭比娃娃。于是，她指著芭比娃娃問我：“你那個芭比娃娃從哪里來的？”“我……我媽媽給我買的。”我支支吾吾。“這個芭比娃娃不是你買的，是我的。把它還給我！”她大叫著。我不肯，她把芭比娃娃搶了過去：“如果你真的喜歡，可以問我，我可以送給你，怎么悄悄拿呢？”她氣沖沖地離開了。媽媽對我說：“你這樣會失去朋友的。沒有經過別人的允許悄悄拿走別人的東西就是偷。”我很后悔，知道自己做錯了。
我錯了，不應該悄悄拿別人的東西，應該叫媽媽買。從此以后，我學會了誠實。
我做錯了-二年級作文12
在我們成長的過程中，有很多做錯的時候，給我留下最深刻印象的就是那一件事……
那是我九歲的時候，爸爸、媽媽都不在家，只有奶奶在家，我就死纏爛打地求奶奶讓我下樓去踢足球。奶奶沒辦法只好答應了，我一蹦三尺高，趕緊捧著我的足球向樓下跑去。我看見許多的小朋友在樓下玩，我趕緊跑上去說：“咱們來踢足球吧？”他們說：“好！”于是我們五個一伙開始踢了起來。第一場，是由我帶球，只見我甩開大步，以火箭般的速度向球門沖去。盡管我的汗水浸透了我的衣服，但我一點也不覺得熱。我帶球進了禁區，跑到球門前，我彎下腰，手抬到了胸前，右腿猛地一抬，使勁地向球踢去，球射歪了，可射歪了不要緊，只聽見“嘩啦”一聲，球直奔別人家的窗戶飛去。
當時，我的頭“嗡”地一下，好像要炸開似的，我的心“怦怦”直跳，好像里面揣著一只小兔子。我心想：糟了，這回闖了大禍了。這屋子的主人要找到我家那我可沒好果子吃了。不管那么多了，三十六計，走為上策，一個字“跑！”想到這兒，我趕緊跑回了家。可事實是殘酷的。當天晚上，那家人就找到了我家，告訴了我的爸爸。爸爸皺著眉頭，瞪著眼睛看了我一眼說：“你怎么這么不小心啊，趕緊給人家道歉！”此時，我心里跳得更快了，低著頭，紅著臉，吞吞吐吐地說：“對……不……起……“爸爸說：“真不好意思，明天我找人給你家安玻璃去。”雖然后來爸爸沒有打我，但我心里一直不安。
這件事讓我很后悔，也會讓我永遠記在心里的。
我做錯了-二年級作文13
童年生活是五彩繽紛的，你可能會做數不清的對事，也有可能做許許多多的壞事。隨著時間的流逝，也許你會忘記，但在當時，心中一定會有說不出來的滋味。
那次，我做錯了，即使不是故意的，我仍然后悔、自責……
那是去年暑假發生的一件事，剛剛學會騎自行車的我被未滿兩周歲的妹妹拉住了，好像非得讓我把她抱上自行車，像爸爸媽媽那樣帶著她轉悠一圈不可。因為學會了騎自行車，我正得意洋洋著，幾乎沒經過大腦思考，就帶上妹妹開始“晃悠”。
剛開始，我們一直是直行的，騎得還算穩當，簡直就是如魚得水呀！“啦啦啦……啦啦啦……”我高興地哼著歌兒；“呀——咿——啊——”妹妹也歡快地叫著。但好景不長，就在這時，前面有個轉彎的地方，要知道我也才學會騎自行車不久，對轉彎還不熟練，但我還是抱著賭一把的心態騎了過去，“砰！”頓時感覺車子被什么東西絆了一下，我狠狠地摔到了地上，沒等我反應過來就聽見了妹妹的哭喊聲，妹妹被自行車壓住了，“哇——姐姐！媽媽！”我忍著痛爬了起來，費了九牛二虎之力才把妹妹解救出來。看著妹妹傷心的模樣，我真是后悔，但是已經來不及了。幸好妹妹沒什么事，我下定決心以后做事不會這么不經大腦，這也算是給我的經驗教訓吧！
這件事我做錯了！
我做錯了-二年級作文14
每個人都有做錯事情的時候，我也做錯過事情，但是最讓我難忘的是那一次。
那天，我放學回到家，就開始寫數學作業，寫完后，我丟給媽媽，媽媽就開始認真地檢查了。“佳欣，這道題做錯了。”媽媽親切地說道。我不耐煩地說：“哎，來了來了。”我看了那道題以后，不解地問道：“哪里有錯啊？”媽媽細心地告訴我這道題的意思，可我跺著腳，皺了一下眉毛，很不耐煩，就大聲喊道：“知道了，知道了！”我這么大喊大叫的，媽媽卻依然微笑地看著我。
過了一會兒，弟弟對我說：“你應該要主動跟媽媽道歉，媽媽對你那么好，而你這樣對媽媽，真是不應該！”我想了想，這件事，我確實做得有點過分，于是我到媽媽跟前，撲到媽媽的懷里，說：“媽媽，對不起，我不應該這么跟你說話。”媽媽沒有說話，而是微笑地抱著我。
在這件事中，我很感謝弟弟點醒我，讓我明白自己做錯了，去跟媽媽道歉，從而得到了媽媽的原諒。同時我也明白了，媽媽悉心教導、養育了我們，我們應該懂得感恩，學會尊重她、愛她！
我做錯了-二年級作文15
我闖禍了。
那天，我因為做錯了一件事，被媽媽批評了。我覺得特別難過，就跑進我的小房間，鎖了門，生悶氣呢！
過了一會兒，不知什么情況，我突然想起前幾天媽媽訂的牛奶卡，也不知道用了幾次了。牛奶卡就放在柜子頂上，要不，拿下來看看？說干就干。我偷偷溜出房門，站在凳子上，夠了幾次都夠不著。我急了，踮起腳，手猛地一伸，嘿，拿到了！我還來不及高興，就聽到“撲通”一聲，一個盒子掉在了地上。咦？這個盒子里裝的是什么呀？我好奇地打開一看，不得了！是媽媽的玉鐲！我嚇壞了，這可如何是好啊？慌忙中，我想出了一條妙計。于是，我拿來了雙面膠，仔細地把鐲子粘好，看著粘好的鐲子，我暗暗慶幸自己有這么高的智商。我把鐲子重新放回盒子里，又站在凳子上，把盒子放回原處，心里不禁嘀咕起來：如果媽媽發現了，她會如何處置我呢？哎喲喲，好難過！
過了幾天，媽媽也沒有發現，我忍不住把這件事告訴了她。媽媽笑了，她說：“你又不是故意的，我怎么會罵你呢？我自己小時候也會因為淘氣，弄壞家里的東西，外公也總是對我笑笑而已。所以啊，以后你小心點就是啦！”
聽著媽媽的話，我卻更加內疚了，以后再也不能耍小脾氣了，做事也再也不能這么大意啦！
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