描寫植物的作文:樹干、樹枝、樹葉和根
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的描寫植物的作文:樹干、樹枝、樹葉和根，歡迎大家分享。
描寫植物的作文:樹干、樹枝、樹葉和根1
大自然的奧秘數也數不清，說也說不完，我們永遠沒有辦法去一一領略。大自然的奧秘是地球在運動，是北極星在發光，是宇宙的起源……下面我來說說我發現的奧秘吧。
暑假初，我和媽媽去風景秀麗的云南玩了一趟。在游花市時，一個異樣的東西吸引了我的眼球。走近一看，原來是盆栽的植物。我以百米沖刺的速度跑到媽媽身邊，死纏爛磨地讓媽媽給我買了好幾盆。
一回到家，我就迫不及待地選了一盆，放入種子，蓋上土，澆透水，等待著種子發芽。
在我的精心照顧下，它很快便發芽了，并且在陽光下茁壯成長，開出了幾朵鮮艷的小花。
這一天天高云淡，又該給我的寶貝澆水了。一開水籠頭，沒水！天啊，關鍵時刻就停水，成心跟我過不去！怎么辦？突然，我眼前一亮，桌上放著一盆剛腌完魚肉的鹽水，救命之水呀！我小心地拿起盆子，往我的花里倒了一些。沒想到，正是這所謂的“救命之水”，結束了我這盆寶貝植物的生命。
過了幾天，植物不再精神抖擻，而且葉子也開始泛黃，花兒都凋謝了，最后整盆植物都枯死了。我傷心得號啕大哭。奶奶看見了，走過來說：“你是不是用了我這盆鹽水澆灌了植物？”“是啊，怎么了？”“這就是它枯死的原因，你自己去查查書吧。”
話音剛落，我立即沖向了書房，拿出了《十萬個為什么》，一查，真是嚇了一跳。
原來，生物體內的水分占體重的百分之七十至百分之九十。假設用鹽水來澆灌植物，植物體內的水分就會被鹽吸收，才使植物缺水而枯死。
明白了這一點，我又有了一個奇怪的疑問，那按這種說法，人能在海里游泳，海水也是鹽水，那人體內的水分會不會被吸收呢？關于這個問題，我又找了找答案。書上說人之所以能在海水中游泳，是因為人的皮膚能阻止海水中的鹽分進入身體，所以人身體的水分是不會被鹽分所吸收的。如果植物也有一層“皮膚”，那么，就不會因為澆了鹽水而死亡了。
小朋友們，以后你們做事前一定要想想清楚，不要鬧出了像我一樣的笑話。
怎么樣，我沒說錯吧，大自然的奧妙是無窮無盡的，等著我們一一去領教，所以我們要不斷地充實知識，更多地去了解我們的大自然。總之，一盆植物的死亡，讓我掌握了一個新的科學知識，一個字——值！
描寫植物的作文:樹干、樹枝、樹葉和根2
過年的時候，我和媽媽去廣州，在那里，一個阿姨送給了我三盆植物：一盆仙人掌、一盆仙人球和一盆類似蘆薈的東西，全是沙漠植物。
我非常喜歡這幾盆植物，尤其是那盆似蘆薈的，最爭氣，來了不到三天，就長出了芽。其余的兩盆也長了一些。
我每次澆水的時候都有些偏心，給那盆似蘆薈的植物澆的最多。后來，我隔三差五的給它們澆水，看著他們一個個生機勃勃的樣子，我就特高興——我把他們養得非常好。卻對媽媽說這是沙漠植物不可以澆太多水，這句忠言逆耳的話放到了一邊。后來，媽媽反復跟我交代后我才沒有澆水。
可是，就在今天回家時，不幸發生了。
我回到家，首先走進陽臺看了看。先看看我的風信子，后來才把目光瞄到了我的三盆植物上面，仙人掌、仙人球，最后一眼看到了那盆似蘆薈的植物上面。我大吃一驚，因為那個植物的根部以上一片葉子的地方居然斷了。我大叫一聲“媽媽！”，媽媽出來一看，就對我說：“這就是因為你整天整天的澆水的緣故，根都被水漚爛了。”，我仔細一看，果然，那里不是被折斷的平面，而是那種爛掉的樣子。
我后悔莫及，我辛辛苦苦種出來的東西居然毀于我對他的喜愛！
從我這件事我悟出一個道理來：
愛，是偉大的，但也是創造一些罪惡的根本。
你們可能對我這句話不了解，我解釋給你們聽罷！舉一個例子吧：有一個孩子，他的父母非常的愛他，滿足他任何愿望，不讓他受一點點委屈。這是一種愛，但叫做“溺愛”后來呀，這個孩子長大了，父母對他的溺愛并沒有給他帶來半點好處，只讓他在人生的道路上遭遇了無數的挫折，而沒有一次成功。后來，他沒有工作，只好去當歹徒。當他第一次搶東西的時候，剛把東西搶到手，就遇上了那個被搶的人的激烈反抗，他打不過人家，就逃跑。結果從小尊優處養的他跑步跑不快，體力也非常差，三下五除二就被人家抓住了。扭送到公安局。當他的父母與他在法庭上見面的時候，他的父母留下了渾濁的老淚，感慨道：“愛要用得恰當呀！”
生活中這樣的例子非常多非常多，我的植物就算是一個例子。當有了溺愛心理的時候，你溺愛的那個對象一只腳就已經跨入的死亡之門。當執行這種錯誤的時候，你的那一只踏進死亡之門的腳已被牢牢的抓住了，過不了幾天，你的另一只腳也會踏進去，后果那就不言而喻了。
描寫植物的作文:樹干、樹枝、樹葉和根3
樹干、樹枝、樹葉和根形影不離的好朋友，突然有一天，樹枝對樹干、樹葉和根說：“我們中間應該有一個老大，但是必須要看誰的本事大，功能多。”
話音剛落，樹葉就說：“我是功能最多，本事最大的，我能進行光合作用制造養分，還可以為人們提供新鮮空氣，沒有我連人類都活不成。”
接著樹枝說：“你算什么東西，要不是長在我的身上，你能發揮這些作用嗎？而且，如果沒有我，你長都沒地方長。”
樹干生氣極了，不服氣的說：“你們算什么，難道你們眼中就沒有我嗎？沒有我的支撐你們長得成嗎？”
根對樹干、樹枝、樹葉說：“你們不要吵了，我們都是最有用的，我們誰也離不開誰，……”“住嘴，”樹枝生氣了，說：“你有什么本事敢管起我們來了，快給我滾。”
當根束手無策的時候，它離開了伙伴，伙伴們非常高興。
過了一天，伙伴們覺得有些不舒服，后悔不該把根趕出去，但已經晚了，根已經離開了伙伴。一天又一天的過去，樹干、樹枝、樹葉憔悴了，快餓死了，他們終于明白是根為他們無私地提供養分，他們多么盼望根能回來呀！
又過了幾天，根回來了，它對伙伴們說：“這幾天，我去了另一個地方，在那里全是水泥地，我住不下去，如果你們不再嫌氣我，我愿意繼續留在你們這里。”伙伴們感到非常的慚愧，一齊說：“沒有你，我們根本就活不下去，我們原本就是一家人，誰也離不開誰，我們再也不要分開了。”
后來，樹枝、樹干、樹葉、根再也沒有爭吵過，再也沒有分開過
描寫植物的作文:樹干、樹枝、樹葉和根4
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不倒的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春與夏交接的季節。陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是一個萬物復蘇的季節。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日的神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀地等待著死神的到來。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的影響。傲雪凌霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚得多。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。
你看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎?
人們贊美牡丹，是因為它的富貴；贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染；而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
描寫植物的作文:樹干、樹枝、樹葉和根5
會跳舞的草！一聽到這個名字你一定會大吃一驚，草怎么會跳舞呢？告訴你這是真的。
今年3月，爸爸從云南給我帶回了一些跳舞草的種子，讓我自己種。“爸爸！草怎么會跳舞呢？”我半信半疑，但出于好奇，還是小心翼翼地把種子種在盆里。我種下種子的同時，也種下了一個謎。
放學回到家，我一放下書包就迫不及待地跑到花盆邊看種子是否發芽，我多么想早點解開這個謎呀！
日子一天天過去，我天天看著它、等待著它。在一個陽光明媚的早上，黃黃的，就像纖細的豌豆似的芽兒終于破土而出。嫩嫩的芽，多么可愛呀！我把它放在窗臺上，讓溫暖的陽光陪伴著它。
“爸爸！它怎么不跳舞？”爸爸認真地說：“等到長出小葉子，只要你輕輕地對著它唱歌或演奏音樂，它就會跳舞。”我抱著花盆。細細地端詳著，笑了。在陽光的沐浴中，芽兒仿佛也笑了。
一天夜里下起了傾盆大雨。轟隆隆！一聲巨雷把我驚醒。我突然想起了跳舞草，它一定會挺不住的，我不顧一切地把花盆抱回屋里，我多么喜愛它呀！生怕它出半點差錯。
我盼呀盼呀，每天都要觀望好幾次。終于，幼芽長出了葉子，一片、兩片、三片……看著這一片片嫩綠的葉子，我心里多了一份驚奇，多了一份喜悅，更多了一份企盼，我心中的那個謎就要解開了。我趕緊將花盆端放在鋼琴旁，彈起了瑪依卡帕爾的鋼琴曲——《小童話》。“爸爸，它動了！它動了！”在陣陣悅耳的琴聲中，幼苗舒展著對對小葉子，真的舞動了起來。當我停止了演奏，伏下身來輕輕地對著它說話。它也真的好像絮絮低語，和我對話。噢！還真有會跳舞的小草呢！我為親手栽培的生命喝彩！
這棵神奇的草深深地吸引了我。當我高興時，對它說說我的快樂，跳舞草總是點著小腦袋，舒展著對對小葉子，分享著我的快樂；當我不痛快時，對它講講我的心事，也總能得到它的回應，心里得到些安慰。我和它成了朋友。
大自然多么神奇美妙啊！我想，既然有跳舞草，就一定有跳舞樹、跳舞花、跳舞果。只要我們有一雙明亮的眼睛，注意觀察；有一雙勤勞的手，敢于嘗試。許多好像不可能發生的事和現象都有可能出現。
描寫植物的作文:樹干、樹枝、樹葉和根6
我家陽臺上面的植物可真是數不勝數，上面有虎皮蘭、蘭花、吊蘭等等的植物，還有一個我最值得驕傲的植物：仙人掌。你們想知道為什么么？因為他是我親手養大的植物。我現在非常的寵愛她，可能有許多的植物都在嫉妒那一棵丑丑的仙人掌。
我把他從超市里買回來的時候他小小的，萎縮在一個大盆里面，看起來非常的弱小。但是它在我的魔手之下，他變成了一個大大的仙人掌。我一個星期給他交一次水，澆一點點水，有一次我在澆花的時候爸爸在晾衣服，不小心動了我一下，我手中的水瓶撒了許多的水，全撒進了仙人掌里。哎，我想著仙人掌難免一死了，但是沒有想到，過了三天，他竟然奇跡般的活了下來。我不得不佩服仙人掌的生命力。
我把這一件事情告訴了媽媽，媽媽還叫了我另外的關于仙人掌的知識，我知道了他是墨西哥的國花，而且仙人掌為肉質多年生植物。雖然少數種類棲于熱帶或亞熱帶地區，但多生活在干燥地區。仙人掌的莖通常肥厚，含葉綠素，草質或木質。多數種類的葉或消失或極度退化，從而減少水分所由丟失的表面積，而光合作用由莖代行。
我知道了這么多的關于仙人掌的知識，那我就來給你介紹一下我家那一棵被嫉妒的仙人掌的模樣。他的莖已經和一個垃圾桶差不多了，上面的刺多得是，但是我不知道為什么，它的刺竟然不扎人！上一次我故意嚇媽媽，把手伸進了長滿刺的仙人掌里面，然后慘叫一聲。媽媽來了，我跟她說我的手被這一顆仙人掌扎了，媽媽嚇壞了。但是我說沒事，哈哈，媽媽被蒙了！
以下是我尋找的資料：仙人掌它全身帶刺，具有頑強的生命力，堅韌的性格，有水、無水、天熱、天冷都不在乎，在翡翠狀的掌狀莖上卻能開出鮮艷、美麗的花朵，這就是堅強、勇敢、不屈、無畏的墨西哥人民的象征。
在介紹一下我家的虎皮蘭他是多年生草本觀葉植物。虎尾蘭地下部具有韌旬的根狀莖，無莖。葉簇生，肉質線狀披針形，硬革質，直立，基部稍呈溝狀；暗綠色，兩面有淺綠色和深綠相間的橫向斑帶。總狀花序，花白色至淡綠色，有一股甜美淡雅的香味，可以除毒；花期春夏季。
我家的虎皮蘭非常的高，聽爸爸說，他是從奶奶家挖過來的，挖的時候它才一厘米左右，但是在我家經過了二年，我和爸爸媽媽精細的照料他，他變成了一米左右的大型虎皮蘭，真是厲害呀！
他是我們家最最鮮艷的兩顆植物，以后再介紹其他的植物吧！
描寫植物的作文:樹干、樹枝、樹葉和根7
砍伐、殺戮、污染，這些破壞總是悄無聲息地降落于這片森林，最可怕的是，你根本發覺不到這一切。
我在這里的第一個朋友是只西伯利亞虎，它曾向我猛撲過來，想咬住我的頸部，那都是一開始的事兒了。現在的它不會了，或者說是沒法兒這樣做了。
“喂！等等！等等！啊……”，我失聲尖叫起來。
聽到這句話，剛剛還兇神惡煞般的西伯利亞虎，停下了動作，用一種狐疑的眼光望著我：“你是誰？”
我當即被驚到了，這虎怎么會說人話？我支支吾吾地吐出了幾個字：“我……我也不知道。不對，我知道，我只是不知道我為什么在這兒。”
老虎又開口了：“跟我走吧。”我不由自主地跟上了它。
它把我帶到周圍的一個矮林灌叢里，用爪子撥給我一些漿果，又走出去了。我心下害怕，又不敢出去，只好坐在地上將漿果吃完。
此后，我日日外出散步，順便尋覓食物，漸漸熟悉了這里的環境，又結識了許多新的朋友。我常去山脊和礫石塘等地找那虎，發現它總是孤身一人。
我發覺它不像我想象的那樣兇猛和冷淡，就試著與它攀談。它的嗓音很低沉，卻聽得極清楚。“這片森林如今只有我一只西伯利亞虎了，它垂下頭，別的虎都被人類捕殺了，或者因為棲息地消失而死亡了。”我陷入了久久的沉思，望著這頭西伯利亞虎，他會不會也在一夜間消失？會不會再也不能找它交流了？我的心情突然沉重起來。
公雞正在打鳴，我應聲醒來，習慣性地看望了一圈自己的朋友們，簡單吃了些菌類后去找西伯利亞虎閑談。
我跑到山脊上，跑到內水塘邊，跑到矮林灌木叢里，可是都沒有發現它的身影，我又飛快的跑去問一只新認識的花栗鼠，它輕描淡寫的告訴我：
“不知道，可能是被人類抓走了吧。”
“你為什么不感到氣憤與悲痛呢？”我盯著它的眼睛，“那不是你的同伴嗎。”
“是啊。”她的神情突然沮喪起來，“在我小時候，每當有動物消失、死亡，我們能痛罵人類一整天，可后來，離我們而去的伙伴太多了，我們每天都充滿了憤怒與不甘。漸漸的所有動物都習以為常了，仿佛我們生來就該被人類殺死，奪走生命，像是每一只動物的必經之路。樹被砍了，動物給捉走了。河流里充滿了廢棄物，喝河水的動物也有病死的。或許哪一天我就不在這里了吧。哪有絕對的安寧呢……”
我想去找它，去找它們。
可是找不到了。
描寫植物的作文:樹干、樹枝、樹葉和根8
植物是人類的好朋友。我見過的植物有很多，比瑞一年四季都盛開萬年青；秉燭夜游的曇花，高大挺拔的白楊，而讓我不能忘記的是一棵一年四季都盛開的萬年青。
這棵萬年青是我在我家門口的亭院里見到的。它高大挺拔，樹枝上開滿了綠色的樹葉，那些小小的綠色像一個沒有媽媽的兒女，一到時間，這些葉子不斷地往下掉。這一棵萬年青，在我們還沒搬進來，就以經存在，可想而知，它在這里生活了多少年。這棵萬年青的用途很大，可以幫人們遮風擋雨。幫人們遮風擋雨這可用到了萬年青的長處，萬年青很挺拔，三十多人站在下邊都不會淋到雨。萬年青最大的長處就是一年四季都給人們進化空氣，每天都能看到這高大挺拔的'萬年青，每天都以一個嶄新的面貌給大家欣賞，為人們做事，天氣熱了，它給人們避暑，下雨了，它就給人們擋雨，風刮過，它就人們遮風。總之，萬年青每一天都在為人們做事。
一棵四季常綠的萬年青，你不僅為人們做事，帶給我們的不僅是快樂，而且還為人們進化空氣，讓人們每天都呼吸新鮮的空氣，啊！一棵四季常綠的萬年青。
植物是人類的好朋友。我見過的植物有很多，比如一年四季都茂盛的萬年青，秉燭夜游的曇花，高大挺拔的白楊，而讓我不能忘記的是一棵一年四季都盛開的萬年青。
這棵萬年青是我在我家門口的亭院里見到的。它高大挺拔，樹枝上開滿了綠色的樹葉，那些小小的綠色像一個沒有媽媽的兒女，一到時間，這些葉子不斷地往下掉。這一棵萬年青，在我們還沒搬進來，就已經存在，可想而知，它在這里生活了多少年。這棵萬年青的用途很大，可以幫人們遮風擋雨。幫人們遮風擋雨這可用到了萬年青的長處，萬年青很挺拔，三十多人站在下邊都不會淋到雨。萬年青最大的長處就是一年四季都給人們凈化空氣，每天都能看到這高大挺拔的萬年青，每天都以一個嶄新的面貌給大家欣賞，為人們做事。天氣熱了，它給人們避暑，下雨了，它就給人們擋雨，風刮過，它就為人們遮風。總之，萬年青每一天都在為人們做事。
一棵四季常綠的萬年青，你不僅為人們做事，帶給我們的不僅是快樂，而且還為人們凈化空氣，讓人們每天都呼吸新鮮的空氣，啊！一棵四季常綠的萬年青。
評語：俊杰同學的這篇文章寫出了自己看到萬年青的地方，也寫出了萬年青對人們的幫助，也寫出了萬年青的特點，還不錯，望繼續加油！
描寫植物的作文:樹干、樹枝、樹葉和根9
“新年到了，要去看外婆咯！”興奮不已的我大喊著。
開著車，上了高速，涼颼颼的風吹過，感覺十分有精神。大約過了一個多小時就到外婆家了，外婆一見我，高興地說：“哎喲，思思來了，來來來，吃吃外婆親手包的‘閃粉餃子’，這可是買不到的哦。聽了外婆的話我也就嘴饞的馬上開動了。
很快，在外婆家的第二天到了，早晨，我在門口刷牙。突然，從對面的大門里跑出來一只小貓，相繼，從后面又跑出來一個小弟弟，一邊吹還一邊喊著： “被跑，回來！”最后，他從口袋里掏出一個鞭炮，放在地上，說：“快來吃啊。”小貓抵擋不住“美食”的誘惑，趕緊跑了過來。小弟弟就診這個機會抓住了他，用繩子把它綁了起來。拴在門口旁的水管上。
小貓一見自己被綁了起來，是不停的掙扎、咬繩子，可是，始終沒有用。()“唉，可憐啊，沒了自由。”在對面刷牙的我想著。
不一會兒，天上下起了蒙蒙細雨。小貓好像十分怕雨，一個勁兒地往屋子里跑。但是，無情的繩子不肯放了他，就離門還剩下大約30厘米時，繩子就拉住了小貓，小貓不斷的掙扎，希望能把脖子上的繩子弄斷。盡管他很努力，還是沒用。我很想去幫他，可畢竟是被人的貓，我怎么能亂動呢？無助的小貓不停的在雨中呼喚著，希望主人能來可是，不管他怎么叫，主人始終沒來。小貓只好絕望地站在雨中。
我刷完牙，拿起一碗面，站在門口想繼續看著小貓，“咦？雨怎么停了，這雨怎么下得這么快？”我想。我再看看小貓，看起來他以沒位下雨而憂愁了，可是還是一副很著急的樣子，我趕緊停下吃面，用那雙好奇的眼睛盯著小貓，看看到底怎么了。我等了十秒、二十秒、四十秒。忽然，小貓使勁一蹦，跳到了是龍頭上，舔舔水龍頭，哦，我知道了，他想喝水了。我馬上那個放下手中的面，準備去幫幫它，可是，卻被外婆攔住了，說：“不要去，這只貓可兇了，會抓人的，爪子很尖的。”聽了外婆的話，我只好站在門口看著它。無助的小貓在一次呼喚著，可主人還是沒理會它。它也就又一次絕望了。
“好了，被看了，進來暖暖，外面風太大了。”被媽媽這么一說，才感覺到一絲絲的冷風在向我撲來，吹倒了我繼續看下去的想法。我也就進屋了。
無助的小貓，真不知什么時候才有人幫助它。
描寫植物的作文:樹干、樹枝、樹葉和根10
我家養了兩盆仙人掌，一盆已經死了，還有一盆活著。
一盆死了，一盆活著，這是為什么呢？原來，母親把一盆仙人掌搬到陽臺上，每天都為它澆水。而另一盆則被放進我房間里，從來不澆水。就這樣，過了幾個星期。有一天，母親對我說：“陽臺上的仙人掌死了，你房間里的還活得好好的。”后來父親告訴我，仙人掌不能一天到晚澆水，因為它喜歡干燥環境，例如沙漠。哦!怪不得沙漠里有仙人掌。
再說那盆活著的仙人掌吧。它呀，好得很!我發現仙人掌頭上的紅刺越來越長了。有些地方還長出了新刺刺兒呢!新的刺刺兒是雪白雪白的，并且又細又柔軟，摸起來一點兒也不扎手。刺刺兒是長在一個土黃色的小圓盤上的，而這個土黃色的小圓盤長在莖上，這樣就吸收了仙人掌柄上的營養，讓新的刺刺兒長大。刺刺兒就圍繞著那個土黃色的小圓盤長著，大約有12~15根。
又過了幾個星期，我發現雪白雪白刺刺兒長長了，就去告訴父親。父親卻說：“那不是刺刺兒，是仙人掌的葉子!”哦，原來那些尖尖的刺刺兒是仙人掌的葉子呀!
仙人掌有什么用途呢？我查了一些相關資料來。呵，仙人掌可以用來做藥，可以當蔬菜吃，還可以用來美容呢!
我知道仙人掌挺好養的，但我不會馬馬虎虎養的。我回仔子細細地養。母親也仔細起來，早晨放入陽臺曬太陽，傍晚放回我的房間里。我記得這盆仙人掌是去年買來的，那時它的葉子很短，大約只有5毫米不到的長度，而現在的葉子已經有1厘米多長了。看到仙人掌長大的樣子，我心里非常高興，給它取了一個好聽的名字，叫作：“長命百歲”。為什么要取這個名字呢？因為我不希望它像另一盆仙人掌那樣，早早的死去。我查了一些關于仙人掌壽命的資料：仙人掌最長的壽命有500多年。哇!能活這么多年啊!看來我死了它還活著呢。不過得精心照料才會活下去呀!所以我要好好兒照顧我的仙人掌。我很羨慕仙人掌的壽命，因為人最多只能活120~180歲。
哎，要是另一盆仙人掌還活著的話，那么它也有希望活到500歲了。對嗎？
描寫植物的作文:樹干、樹枝、樹葉和根11
我家陽臺上面的植物可真是數不勝數，上面有虎皮蘭、蘭花、吊蘭等等的植物，還有一個我最值得驕傲的植物：仙人掌。你們想知道為什么么？因為他是我親手養大的植物。我現在非常的寵愛她，可能有許多的植物都在嫉妒那一棵丑丑的仙人掌。
我把他從超市里買回來的時候他小小的，萎縮在一個大盆里面，看起來非常的弱小。但是它在我的魔手之下，他變成了一個大大的仙人掌。我一個星期給他交一次水，澆一點點水，有一次我在澆花的時候父親在晾衣服，不小心動了我一下，我手中的水瓶撒了許多的水，全撒進了仙人掌里。哎，我想著仙人掌難免一死了，但是沒有想到，過了三天，他竟然奇跡般的活了下來。我不得不佩服仙人掌的生命力。
我把這一件事情告訴了母親，母親還叫了我另外的關于仙人掌的知識，我知道了他是墨西哥的國花，而且仙人掌為肉質多年生植物。雖然少數種類棲于熱帶或亞熱帶地區，但多生活在干燥地區。仙人掌的莖通常肥厚，含葉綠素，草質或木質。多數種類的葉或消失或極度退化，從而減少水分所由丟失的表面積，而光合作用由莖代行。
我知道了這么多的關于仙人掌的知識，那我就來給你介紹一下我家那一棵被嫉妒的仙人掌的模樣。他的莖已經和一個垃圾桶差不多了，上面的刺多得是，但是我不知道為什么，它的刺竟然不扎人！上一次我故意嚇母親，把手伸進了長滿刺的仙人掌里面，然后慘叫一聲。母親來了，我跟她說我的手被這一顆仙人掌扎了，母親嚇壞了。但是我說沒事，哈哈，母親被蒙了！
以下是我尋找的資料：仙人掌它全身帶刺，具有頑強的生命力，堅韌的性格，有水、無水、天熱、天冷都不在乎，在翡翠狀的掌狀莖上卻能開出鮮艷、美麗的花朵，這就是堅強、勇敢、不屈、無畏的墨西哥人民的象征。
在介紹一下我家的虎皮蘭他是多年生草本觀葉植物。虎尾蘭地下部具有韌旬的根狀莖，無莖。葉簇生，肉質線狀披針形，硬革質，直立，基部稍呈溝狀；暗綠色，兩面有淺綠色和深綠相間的橫向斑帶。總狀花序，花白色至淡綠色，有一股甜美淡雅的香味，可以除毒；花期春夏季。
我家的虎皮蘭非常的高，聽父親說，他是從奶奶家挖過來的，挖的時候它才一厘米左右，但是在我家經過了二年，我和父親母親精細的照料他，他變成了一米左右的大型虎皮蘭，真是厲害呀！
他是我們家最最鮮艷的兩顆植物，以后再介紹其他的植物吧！
描寫植物的作文:樹干、樹枝、樹葉和根12
今天我們班級和一年級四班一起去章丘植物園植樹。
早上我和父親早早的就起床了，我們和王老師陳老師一起去濟南大學南門集合，等了一會到了很多同學，我們就一起開車出發了，路上我在王老師車上很興奮，我們走了很長的路，終于到了植物園門口。
植物園門口好多人啊，我們開始集合，王老師給我們發了胸牌，和小隊的標志，我們排好隊，老師和家長們給我們同學們照了集體相，照完相后我們分組，我們和一年級的同學結成小組，照顧著他們。我們打著隊旗，家長們打著大的紅旗，排隊就進了植物園大門。
我們排著隊順著山路往上走，路上真熱鬧，好多好多的人，路很難走，有很多石子還有很多土，但是我們依然很勇敢的走著，一路還說說笑笑的，走了好遠的路，終于到了植樹的地方，父親他們去領樹苗，我們分鐵鏟，我和父親拿了一棵比較大的樹苗。我們找到一個植樹點，父親就開始先挖樹坑，這里的土很難挖，里面有很多草根，還有石頭，父親先幫我挖開一個大點的坑，我就把土從坑里挖出去，我了一會，我的頭上就出汗了，好累啊，坑挖好后，我把樹苗放進去，扶著樹苗，父親把土填上，終于種好了，小樹苗站的筆直，父親去提水，我把水倒進樹坑里。父親給我和小樹照相做紀念。
中午我們找了一個很大的地方進行野餐，我們在地上鋪上布，把好吃的都倒在上面，我們吃的好開心，我們小孩吃的快，吃完大家就在草地上跑著玩耍起來，大人們就在那里邊吃邊聊。
下午我們去摘草莓，到了那里，好多白色的大棚，我們進了大棚，叔叔給我一個盆，教給我們怎么摘，大棚里的草莓真好啊，紅紅的，這是我第一次看到草莓是這樣生長在地里。我摘了一個大的放嘴里，好甜啊。我和父親開始摘了，我專挑紅的，大的摘，父親說紅的甜，我們摘了半盆多了，父親說可以了，我們把草莓放到盒子里，一個叔叔給我們稱了一下，有2斤多呢，我說帶回家給母親嘗嘗我們的勞動果實。
摘完草莓，我們就開始往回走了，路上我依然很興奮，種了樹，還摘了草莓，雖然很累，但是今天過的很快樂。
描寫植物的作文:樹干、樹枝、樹葉和根13
這星期,老師布置了一道寫小蟲子的作文題目.今天,我和爸爸就去公園里觀察小蟲子.
突然,我發現地上有幾只螞蟻在爬動.“爸爸,這里有好多螞蟻”,我驚奇地說,“今天觀察螞蟻吧.您能幫我找一只蒼蠅來么?”“好嘞!”爸爸去打來一只蒼蠅,用細樹枝把蒼蠅穿起來,然后把蒼蠅在有螞蟻的地方,再把穿蒼蠅的樹枝用石頭壓起來.不一會兒,一只螞蟻“偵察兵”來了,它先用鼻子聞了聞,又用觸角動了動,然后,繞著蒼蠅轉了幾圈,又拉拉蒼蠅,可是拉不動,他就鉆回洞里了.
我以為他灰溜溜的走了,可是剛過不一會兒,又上來了一只小螞蟻,不,是兩只,三只……一大群螞蟻爬來了,他們拉的拉,抬的抬,可是還是抬不動.因為蒼蠅被爸爸用石頭壓住了.馬上,一只螞蟻又回去搬救兵了.這次,他叫來的是“大頭將軍”.這個“將軍”比其他的螞蟻大2倍,嘴巴長了個大鉗子,樣子十分威武.“小螞蟻,你有什么事么?”“將軍,外面的獵物太大了,需要您來把它分解開,我們才搬得動.”“哦,你來帶路吧!”小螞蟻一下把“將軍”帶到了獵物的旁邊.“將軍”熟練的爬到蒼蠅的背上,用大鉗子輕松的把蒼蠅翅膀給剪下來了.一只螞蟻馬上把翅膀抬回穴里.接著,四只螞蟻馬上排成兩路縱隊把蒼蠅的腿拉得直直的,“將軍,快把這只腿剪下來!”“好嘞”,“喀嚓”一聲,腿被剪斷了,兩只螞蟻把腿抬走了,在路上,一只螞蟻對另一只螞蟻說：“哎,這么一只小腿,就要兩個人抬?太小瞧我了吧.你去忙你的,我一個人來就抬動了.”我看到此景,不由得我懷疑“一個和尚擔水喝；兩個和尚抬水喝；三個和尚沒水喝.”這句千古名言的正確性.
“將軍”又把另一只翅膀、頭、尾巴相繼剪了下來.不一會,一只個頭比螞蟻大幾十倍的蒼蠅,就被小小螞蟻們全部搬回了家.
俗話說：“人心齊,泰山移；人心散,搬米難.”今天我通過了對螞蟻們勞動過程的觀察,才真正明白這句話的一個道理.
螞蟻雖小,但是心里卻時時想著別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力,對比我們人類,難道不應該向小螞蟻學點什么嗎?
描寫植物的作文:樹干、樹枝、樹葉和根14
我家養了兩盆仙人掌，一盆已經死了，還有一盆活著。
一盆死了，一盆活著，這是為什么呢？原來，媽媽把一盆仙人掌搬到陽臺上，每天都為它澆水。而另一盆則被放進我房間里，從來不澆水。就這樣，過了幾個星期。有一天，媽媽對我說：“陽臺上的仙人掌死了，你房間里的還活得好好的。”后來爸爸告訴我，仙人掌不能一天到晚澆水，由于它喜歡干燥環境，例如沙漠。哦!怪不得沙漠里有仙人掌。
再說那盆活著的仙人掌吧。它呀，好得很!我發現仙人掌頭上的紅刺越來越長了。有些地方還長出了新刺刺兒呢!新的刺刺兒是雪白雪白的，并且又細又柔軟，摸起來一點兒也不扎手。刺刺兒是長在一個土黃色的小圓盤上的，而這個土黃色的小圓盤長在莖上，這樣就吸收了仙人掌柄上的營養，讓新的刺刺兒長大。刺刺兒就圍繞著那個土黃色的小圓盤長著，大約有12~15根。
又過了幾個星期，我發現雪白雪白刺刺兒長長了，就去告訴爸爸。爸爸卻說：“那不是刺刺兒，是仙人掌的葉子!”哦，原來那些尖尖的刺刺兒是仙人掌的葉子呀!
仙人掌有什么用途呢？我查了一些相關資料來。呵，仙人掌可以用來做藥，可以當蔬菜吃，還可以用來美容呢!
我知道仙人掌挺好養的，但我不會馬馬虎虎養的。我回仔子細細地養。媽媽也仔細起來，早晨放入陽臺曬太陽，傍晚放回我的房間里。我記得這盆仙人掌是去年買來的，那時它的葉子很短，大約只有5毫米不到的長度，而現在的葉子已經有1厘米多長了。看到仙人掌長大的樣子，我心里非常高興，給它取了一個好聽的名字，叫作：“長命百歲”。為什么要取這個名字呢？由于我不希望它像另一盆仙人掌那樣，早早的死去。我查了一些關于仙人掌壽命的資料：仙人掌最長的壽命有500多年。哇!能活這么多年啊!看來我死了它還活著呢。不過得精心照料才會活下去呀!因此我要好好兒照顧我的仙人掌。我很羨慕仙人掌的壽命，由于人最多只能活120~180歲。
哎，要是另一盆仙人掌還活著的話，那么它也有希望活到500歲了。對嗎？
描寫植物的作文:樹干、樹枝、樹葉和根15
油菜花開正直春暖花開之際，家鄉簡直成了花的海洋。耳聽得蜜蜂的“嗡——嗡”聲，暖暖的陽光照射在我的身上，騎著自行車，耳邊吹來一陣陣風，忽然，我的眼前出現了一片金色的海洋！ 啊！好多油菜花！我情不自禁地奔了過去。是的，那一大片一大片盛開的油菜花，散發著迷人的芳香。讓人忍不住低下頭去靜靜的撫摩。你想象一下，在一大片盛開的花中，我一個人站在田中間，被花香圍繞著，這是多么的愜意呀！仔細的看看那美麗的油菜花，我伸出手去撫摩時，才發現有一只小蜜蜂趴在上面，正美滋滋地吸蜜呢！瞧小家伙腿上沾滿的花粉，就知道今天它的收獲可不小。是啊，你看，這一大片油菜花，該有多少的花粉啊！我沒有打擾小家伙，跑向另一朵花。
一個油菜上開滿了小金花，每個小金花差不多都有四個花瓣。要知道，我們平時做菜用的油，不就是它們“變”出來的嗎？此時此刻，我已經被眼前的景色給迷住了。一只只蜜蜂從我身邊飛過，我感覺它們就像是我的朋友一樣。哦，小蜜蜂，你也和我一樣喜歡這美麗的油菜花嗎？ （美麗的油菜花盛開在陽光下） 這一朵朵油菜花在我的眼前是一片金色的海洋，那菜葉兒好象一片綠色的沙灘，而我在海邊漫步，不時地拾起一個個“貝殼”，而那貝殼，就是這些可愛的小生命——蜜蜂了。這時候，我發現來這片“寶地”游戲的還不止是小蜜蜂！你瞧，那是一雙蝴蝶。它們在空中嬉戲著，純白的翅膀一扇一扇的，好象是兩個純潔的天使。一只蝴蝶忽然藏在花叢里不見了，出來時，好象那小“胡須”上還沾有黃黃的花粉呢！油菜花，你瞧，你不單給路人帶來了美麗的景色，還給這些可愛的小生命帶來“飽餐一頓”的機會啊！ 我摘下了一小朵油菜花，把花瓣拆開，讓花瓣順著小溪流流向了遠方，隨著溪水的流去，一片片花瓣也漸漸流向了遠方。我把我的新年祝福裝在了里面，讓這美麗的景色帶給更多的人快樂，讓我的祝福隨著花朵兒的漂流傳得更遠！ 哦，美麗的油菜花！ 有一首歌，叫做《梔子花開》，今天，我要唱一首《油菜花開》…… “油菜花開呀開……油菜花開呀開……”
【描寫植物的作文:樹干、樹枝、樹葉和根】相關文章：
一根樹枝改變命運勵志小故事10-31
樹葉作文優美開頭-寫植物的作文03-10
為什么植物要長很長的根07-05
為什么植物有那么長的根06-23
描寫植物的作文素材07-14
植物描寫優秀作文素材02-24
描寫植物的好詞佳句10-03
樹葉和樹根寓言故事03-22
絲瓜的葉瓜和根寓言故事04-15
描寫植物的好詞好句大全04-07