精選詩(shī)歌作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑?shī)歌吧，詩(shī)歌具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來(lái)朗朗上口的特點(diǎn)。那么都有哪些類(lèi)型的詩(shī)歌呢？下面是小編幫大家整理的詩(shī)歌作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
詩(shī)歌作文 篇1
伊人倚門(mén)，紅妝傾城，珠璣依舊，墨香猶存。
——題記
孤獨(dú)的歌者——李白
不知是誰(shuí)，在萬(wàn)里大好河山中抓住“疑”的奇觀，不知是誰(shuí)，在人生百態(tài)中有著仰天大笑出門(mén)去的自信，不知是誰(shuí)，決定放下一切，明朝散發(fā)弄扁舟。
是你，是你——你有萬(wàn)丈的豪情和凌云的壯志，卻無(wú)法傾訴，世道無(wú)奈，你只能四處碰壁，憤懣自傷。別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿，你的一生，始終與酒為伴，無(wú)人了解你的哀愁，但命運(yùn)注定你不會(huì)只是一個(gè)借酒消愁的莽夫，讓所有的不快都隨風(fēng)而去吧，你還是你！你讓貴妃捧硯，高力士脫靴，你孤獨(dú)又怎樣，你被天下人所敬仰。你的妙筆一揮，便是半個(gè)盛唐豪放不羈又怎樣？浪跡天涯又怎樣？原來(lái)，在你眼中，孤獨(dú)是這么的不堪……
透過(guò)時(shí)光的塵埃，你的靈魂穿越而來(lái)，教會(huì)了我怎樣面對(duì)孤單，成功之路上暫時(shí)的孤獨(dú)不算什么，只有孤獨(dú)，才能給予你更加寂靜的心態(tài)和更加豐富的內(nèi)心世界。孤獨(dú)是美麗的，置身于孤單之中，你就會(huì)把全身心放松，感到從未有股的清新與寧?kù)o，所以，我愿意在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，享受孤獨(dú)，品味孤獨(dú)……
憂(yōu)國(guó)的志士——杜甫
你在宏偉的泰山上，書(shū)寫(xiě)了多少凌云志，你在破敗的草廬里，為多少寒士憂(yōu)心。你一心報(bào)國(guó)，但始終壯志未酬，“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”你以筆為利器，抨擊了冰冷而殘酷的現(xiàn)實(shí)。你的一生，貧苦交加，窮困潦倒，卻始終不忘家仇國(guó)恨，你為后世留下了千萬(wàn)的錦繡詩(shī)篇，斯人已逝，繁華依舊，你的精神依舊會(huì)代代傳承，生生不息。
你的聲音從風(fēng)中飄過(guò)，亙古不變，你教會(huì)了我什么叫做憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，你在那個(gè)不公的世道中，嘗盡了人間百味，歷經(jīng)了世間疾苦，親身的體會(huì)讓你有了切膚的痛楚。也許，只有真正經(jīng)歷過(guò)苦難才能有著深刻的體會(huì)，你的聲音引領(lǐng)著我走向前方，去經(jīng)歷更多，所以，我要在平凡的生活中去做不平庸的我自己。
悲情的雨蝶——李清照
你誕生在夏日的荷塘，便有了驚起一灘鷗鷺的寫(xiě)照，你在清晨的菊?qǐng)@中誕生，便有了簾卷西風(fēng)的哀愁，你在秋日的細(xì)雨中誕生，便有了尋尋覓覓的無(wú)奈——
為何你的命運(yùn)如此多舛呢？
你這只悲情的雨蝶，在漫無(wú)邊際的黑暗中柔弱的讓人心痛，無(wú)情的雨點(diǎn)拍打著你，你不放棄，挺起柔軟的身軀，扇動(dòng)著翅膀，去追尋雨初晴的那一縷清香。你是多么的凄苦，你始終不言放棄，品味著世間的艱辛，讓多情的文字游弋于唇齒間，細(xì)細(xì)品味，留給后世無(wú)限的眷戀。你是一只雨蝶，自始至終，期待著那雨后的第一抹陽(yáng)光，守護(hù)著只屬于你的一朵花。
原來(lái)，在你眼中，命運(yùn)多折又怎樣，一生凄苦又怎樣？你始終守護(hù)著屬于你的那份執(zhí)著……
你的身影，從歷史的迷霧中飄來(lái)，你纖細(xì)而又瘦弱，凄苦但是執(zhí)著，你在那亂世中能堅(jiān)守自我，這就是一種令人欽佩的執(zhí)著。所以，我將會(huì)毅然望著前方的路，腳踏實(shí)地的執(zhí)著的走下去——不管前方，會(huì)是怎樣。
擁抱詩(shī)歌，我懂得了勇敢，學(xué)會(huì)了珍惜，詩(shī)詞，我會(huì)，閱讀你，品味你，縱使屬于你的繁華已逝，但最鮮活的部分，始終被我珍藏在記憶里，印刻在腦海中……
詩(shī)歌作文 篇2
今天下午的第一節(jié)課，我們五年級(jí)專(zhuān)門(mén)舉行了：詩(shī)歌擂臺(tái)賽，五年級(jí)的學(xué)生全部到了多功能廳。
開(kāi)始了，先是由小主持人來(lái)為我們主持，下面坐的一排老師是專(zhuān)門(mén)給朗誦詩(shī)歌的人評(píng)分。1號(hào)選手她穿的很好看，但是他配樂(lè)朗誦的時(shí)候，還沒(méi)有到那一段，他就已經(jīng)開(kāi)始朗誦了，然后又打結(jié)巴，所以導(dǎo)致他沒(méi)表演好；2號(hào)選手是我們班的濤濤同學(xué)，他穿了一身跆拳道的衣服，為我們吟誦了望廬山瀑布他吟誦的很好，而且手勢(shì)配合的也很好，下面的同學(xué)都為他鼓掌；到我們班的張蓉同學(xué)，她朗誦的很好，聲音如百靈鳥(niǎo)般的，她在朗誦詩(shī)歌的同時(shí)，也帶著他那優(yōu)美的動(dòng)作，她把動(dòng)作和聲音融為一體，表現(xiàn)的極為優(yōu)秀，雖然天氣很熱，但同學(xué)們還是認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)選手們的表演。大廳里時(shí)不時(shí)響起熱烈般的掌聲。
看三位女同學(xué)，她們穿著美麗又漂亮的禮服，淡淡的上了一個(gè)美妝，她們?nèi)齻�(gè)人一個(gè)一個(gè)接著表演，感覺(jué)她們配合的很默契。隨著一個(gè)個(gè)同學(xué)的朗誦結(jié)束，下面就開(kāi)始小主持人說(shuō)評(píng)比結(jié)果了。一等獎(jiǎng)有我班張蓉和星慧同學(xué)，二等獎(jiǎng)有我們班的蘇濤同學(xué)，他們可真優(yōu)秀呀！我們班有兩位的一等獎(jiǎng)，一名二等獎(jiǎng)，真牛！
隨著第二節(jié)上課時(shí)間到了，我們陸續(xù)進(jìn)入了教室，語(yǔ)文老師開(kāi)始為昨天的演講擂臺(tái)賽的四名選手頒獎(jiǎng)，又為今天的詩(shī)歌擂臺(tái)賽獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，真為他們感到驕傲！
詩(shī)歌作文 篇3
穿著薄霧輕煙，
告別秋的纏綿。
帶著一身凜冽，
迎來(lái)銀裝素裹。
光禿的樹(shù)木如此可憐；
清冷的冬夜，
寂寞的狂風(fēng)浮走呼喊，
留下了陣陣空蕩的回響。
冬游遍各地，
將世界染成白茫茫一片。
頑皮的孩子，
堆起座座雪人。
冬瞧見(jiàn)了，
不禁喜笑顏開(kāi)，
想和孩子們一起嬉戲。
這下可糟了，
嚇跑了一個(gè)個(gè)金童玉女，
只留下刺眼的串串腳印。
冬失魂落魄的遙望著，
那片寂靜的蒼白之地；
正在他絕望之際，
一個(gè)弱小的身影，
浮現(xiàn)在他眸前。
冬很害怕，
這位“白雪公主”會(huì)拒絕自己。
可是小女孩的行為，
出乎他的意料。
她微笑著、輕輕地，
挽起他的手臂。
邀他一起，
去高山上看美麗的風(fēng)景。
冬注視著白茫茫的一片，
竟發(fā)現(xiàn)嫩綠的一叢身影。
冬恍然大悟，
原來(lái)她是春。
冬熱淚盈眶，
他緊緊地?fù)肀е骸?/p>
他感受著她的溫情，
一起度過(guò)了最后一個(gè)綿綿冬夜。
待到黎明之際，
到處春暖花開(kāi)，
冬之戀，
悄悄地，
劃上了句點(diǎn)。
詩(shī)歌作文 篇4
我走進(jìn)詩(shī)的國(guó)度，在詩(shī)歌中輕舞飛揚(yáng)，追憶千年的古香。思緒穿過(guò)紅塵，回到《望岳》的豁達(dá)，回到《游子吟》的真誠(chéng)，回到《岳陽(yáng)樓記》的博愛(ài)。釋卷，滿(mǎn)室芳華。
收獲生命的遼闊
我穿越時(shí)空，飛到了泰山之巔，見(jiàn)到了杜甫。這個(gè)胸懷天下的君子，被這開(kāi)闊的視野打動(dòng)，一首血?dú)鈬娚涞暮肋~之作《望岳》，讓我傾倒：岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。此時(shí)的杜甫，原本積壓在心中的不快，一下子被山中翻滾的云氣，滌蕩澄明。他忍不住從心底吶喊，高歌要成為頂天立地的人。
這種能將一座山裝進(jìn)胸中的遼闊讓我想起了自己，想起曾經(jīng)打在心里的那個(gè)死結(jié)。曾經(jīng)，怎么都解不開(kāi)，差一點(diǎn)剪斷它。對(duì)比杜甫的灑脫，我覺(jué)得自己是如此的可笑。
感悟母愛(ài)的偉大
我輕輕地步入了《游子吟》，坐到了孟郊的家中。溫柔的燈光下，慈母穿針引線(xiàn)，為遠(yuǎn)行的孩子縫補(bǔ)著衣服。“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”多么情真意切，多么感人肺腑。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。是呀，鮮花感謝雨露，小鳥(niǎo)感謝天空，我最要感謝的是母親。父親長(zhǎng)年在外工作，從小到大都是母親一人照顧我。時(shí)光暗淡了她的容顏，佝僂了她的腰身，但唯有對(duì)我的愛(ài)不曾褪色。
感慨愛(ài)國(guó)的堅(jiān)定
我緩緩地進(jìn)入了《岳陽(yáng)樓記》，一句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”讓所有人都記住了范仲淹。我獨(dú)上岳陽(yáng)樓，月如鉤，輕觸欄桿，感慨他的博愛(ài)之心。他敢于說(shuō)不，他主動(dòng)請(qǐng)纓，他大刀闊斧整頓吏治。他有一顆偉大的心，真正將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
古今亦然，我輩還能不顧肩頭責(zé)任嗎？今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智，則國(guó)智。少年富，則國(guó)富。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們只有發(fā)奮圖強(qiáng)，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始創(chuàng)造少年中國(guó)的'輝煌奇跡。
愁緒時(shí)，“舉杯邀明月對(duì)影成三人”；思念時(shí)，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；迷茫時(shí)，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。我在詩(shī)歌中輕舞飛揚(yáng)，為自己的心加油，演繹著美麗和精彩。
詩(shī)歌作文 篇5
有人說(shuō)，這是一個(gè)被詩(shī)歌拋棄了的時(shí)代。當(dāng)流行音樂(lè)的作詞者開(kāi)始江郎才盡，當(dāng)很多人開(kāi)始認(rèn)為詩(shī)歌是一種過(guò)時(shí)了的東西時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)代的一些本真和美逐漸被忽視、淡忘。
但不可否認(rèn)，在我們周?chē)杂性S多愛(ài)詩(shī)的人，他們或許稱(chēng)不上是詩(shī)人，但是他們執(zhí)著地用自己的方式記錄著人時(shí)間的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。也許意象不夠深遠(yuǎn)，也許詞語(yǔ)過(guò)于拘謹(jǐn)，但是卻能從樸實(shí)的語(yǔ)言中體會(huì)到一種真實(shí)的美，我們暫且就稱(chēng)之為平民詩(shī)歌吧！
鐘愛(ài)詩(shī)歌的方式
之所以稱(chēng)之為平民詩(shī)歌，是因?yàn)樵谄矫裨?shī)歌里，每一行詩(shī)歌都在關(guān)注著平民的生活，不脫離時(shí)代，不脫離發(fā)展的美學(xué)，離不開(kāi)樸實(shí)的文化思考?xì)庀�。這類(lèi)詩(shī)歌簡(jiǎn)單通俗，不做作，不晦澀難懂。
為什么很多人還在寫(xiě)詩(shī)？這些愛(ài)詩(shī)和寫(xiě)詩(shī)之人，他們的想法基本一致：因?yàn)橄矚g。一位叫云的詩(shī)歌愛(ài)好者這樣說(shuō)：情感有很多時(shí)候是一種說(shuō)不清楚的東西，而平民詩(shī)歌以表達(dá)個(gè)人情感居多，所以詩(shī)歌就成為了最好的寫(xiě)作工具，朦朧卻不失高雅，簡(jiǎn)單卻不矯揉。清桐則認(rèn)為詩(shī)歌能帶來(lái)愉悅、活力、滿(mǎn)足，能讓自己豐富的情感有個(gè)美好的容器存放。正因?yàn)樗陌�、平和、�?wù)實(shí)以及直達(dá)生活本質(zhì)的特性，平民詩(shī)歌現(xiàn)在正在穩(wěn)步地前進(jìn)中，已經(jīng)得到越來(lái)越多的人認(rèn)可并積極參與寫(xiě)詩(shī)。
也許是網(wǎng)絡(luò)給了人們表情達(dá)意的機(jī)會(huì)，越來(lái)越多的人開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上留下詩(shī)歌的痕跡，博客自不用說(shuō)，作為自留地，很多平民詩(shī)人開(kāi)始在上面用詩(shī)歌抒發(fā)自己的情感，于是，漸漸地因?yàn)榻涣鳎阌辛嗽S多共鳴者與追隨者，和詩(shī)、談詩(shī)成了博客上一道別致的風(fēng)景。而各大站里，詩(shī)歌也成了比較重要的組成部分，雖然詩(shī)歌相對(duì)其他文學(xué)形式有著頗多的局限性，但是還是有大量的詩(shī)歌愛(ài)好者用詩(shī)抒發(fā)情感，隱喻現(xiàn)實(shí)。
平民寫(xiě)詩(shī)的局限
看過(guò)這樣一首平民詩(shī)《農(nóng)民工》，詩(shī)里這樣寫(xiě)道：那拇指般粗的鋼筋架/早已被烈日烘曬得發(fā)燙/但偶爾卻發(fā)現(xiàn)/鋼筋的縫隙間/有你/綠綠的小蟋蟀/伸出黑黑的大手捉你/你/卻出人意料靜靜地瞧瞧/是誰(shuí)/然后將那爪爪兒/友好地伸出/小蟋蟀呵/謝謝你/來(lái)到這里/來(lái)到這個(gè)單調(diào)孤寂喧囂的所在/帶給我了莫名的驚喜/可是你知道嗎/沒(méi)有多久/那些你現(xiàn)在棲身的所在/就將變成固定的建筑/而我們這些農(nóng)民工/又將遠(yuǎn)走天涯/呵小蟋蟀/今夜/我將在你的歌聲中/酣然入眠。這樣一首詩(shī)可以說(shuō)極大地展現(xiàn)了一種農(nóng)民工現(xiàn)實(shí)的生存狀態(tài)，作者將所見(jiàn)所思盡現(xiàn)無(wú)疑，可以稱(chēng)得上平民詩(shī)歌里的經(jīng)典了。
許多平民詩(shī)歌能給人以啟迪，讓人們深刻地思考現(xiàn)實(shí)，是詩(shī)歌的一種有益的補(bǔ)充，平民詩(shī)歌的積極性在于它可以帶動(dòng)中國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展，讓更多的人了解詩(shī)歌的魅力，讓更多的人喜歡詩(shī)歌。
當(dāng)然，平民詩(shī)歌也有其局限性。人人都寫(xiě)詩(shī)，卻非人人都能寫(xiě)出好詩(shī)。首先，從寫(xiě)詩(shī)的人來(lái)說(shuō)，平民詩(shī)人可謂魚(yú)龍混雜，寫(xiě)詩(shī)的人文化水平、文學(xué)修養(yǎng)、文化底蘊(yùn)參差不齊，使得平民詩(shī)歌充斥著很多平庸和不能稱(chēng)之為詩(shī)歌的詩(shī)，有人說(shuō)，有些詩(shī)可以稱(chēng)之為回車(chē)詩(shī)，意思是在鍵盤(pán)上按了回車(chē)，回車(chē)，再回車(chē)就成為一首詩(shī)，這種稱(chēng)法聽(tīng)來(lái)的確很形象，也能從一個(gè)側(cè)面反映如今一些平民詩(shī)歌的現(xiàn)狀——沒(méi)有詩(shī)歌的意境美、建筑美和聲音美。從詩(shī)歌反映的內(nèi)容來(lái)看，平民詩(shī)歌的隨意性很大，大都是內(nèi)心獨(dú)白，意象不很開(kāi)闊，很多詩(shī)寫(xiě)得很滿(mǎn)，沒(méi)有留白。藝術(shù)大師往往都是留白的大師，方寸之間亦顯天地之寬，而文學(xué)中的留白也是如此，給讀者留下一些思考和想象的空間，平民詩(shī)歌在這方面做得相對(duì)差一些。有的只能稱(chēng)之為日記或說(shuō)話(huà)，還談不上是詩(shī)，詩(shī)歌的精品不多，而且平民詩(shī)歌寫(xiě)到一定程度就會(huì)陷入一個(gè)又一個(gè)誤區(qū)，缺乏突破點(diǎn)。
抒發(fā)自我的情懷
當(dāng)和一些平民詩(shī)歌愛(ài)好者談?wù)撈矫裨?shī)歌的現(xiàn)狀和發(fā)展時(shí)，人們最贊同的看法就是對(duì)平民詩(shī)歌要寬容，他們認(rèn)為，平民詩(shī)歌里的作者畢竟不是大作家、大詩(shī)人，平民詩(shī)歌里有鮮花，但更多是青草，可是誰(shuí)能說(shuō)青草就一定要除掉呢？從某種意義上來(lái)說(shuō)，青草還能起到陪襯作用，雖然它沒(méi)有花香，但至少也有綠色，至少能給人在平淡的生活里掀起一陣漣漪，引發(fā)某些共鳴。
大多數(shù)平民詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)就是愛(ài)好，就是純粹的精神享受。他們用手中的筆、用鍵盤(pán)敲打謳歌出人世間的親情、友情和愛(ài)情，以及一些具有現(xiàn)實(shí)意義的生活、工作的感觸和見(jiàn)聞。平民詩(shī)歌就是一種精神、一種理念，是對(duì)自身生存狀態(tài)的認(rèn)知。有人說(shuō)，如今的平民詩(shī)歌借助網(wǎng)絡(luò)像是開(kāi)放的自由市場(chǎng)，你來(lái)我往，不亦樂(lè)乎，它很可能是各種主義糅雜的集散地。其實(shí)，平民詩(shī)歌是無(wú)法確定地說(shuō)它就屬于哪一個(gè)流派，但是創(chuàng)作的最根本的原則還是要深入群眾，深入民間，平民才是生活的參與者和寫(xiě)作者。他們的詩(shī)歌應(yīng)該能為我們留下些什么，至少比有的所謂詩(shī)人用來(lái)炒作或者矯情要好得多，要本真得多！
詩(shī)歌作文 篇6
總想給你整個(gè)太陽(yáng)
讓你擁抱溫暖
卻依然將嚴(yán)寒極不情愿的給了你
我感覺(jué)到你的絲絲顫栗
你可知我比你更甚
總想給你整個(gè)世界
讓你內(nèi)心富足
卻依然極不情愿的給了你一個(gè)小小的角落
讓你卷縮在這個(gè)角落一眼不見(jiàn)
你凄楚的極目而眺
卻仍然無(wú)法穿越
你可知我比你更切
總想讓你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮健康美麗
卻依然在不知不覺(jué)中讓你傷心落淚黯然神傷
你可知我獨(dú)處時(shí)內(nèi)心在滴血
只為你的不悅和痛楚
總想將人世間一切美好讓你欣賞
卻依然在時(shí)光的飛度里
將我的不情愿
你的不愿意的傷痛給了你
我看到你柔弱的身體掙扎著站起
你內(nèi)心在汩汩流淚
我內(nèi)心在酸楚滴血
只為你在炎炎夏日里感受到了冬的寒冷
曾經(jīng)想小鳥(niǎo)一樣信心滿(mǎn)滿(mǎn)的構(gòu)筑
卻因一場(chǎng)突來(lái)的驟雨疾風(fēng)將信心飄飄灑灑
好在這一切你我都已承受
躲在不為人知曉的地方
默默修繕業(yè)已灑落的心情
縫補(bǔ)好已經(jīng)受傷的心靈
然后靜靜的等待下一個(gè)驛站
只想充滿(mǎn)愧疚無(wú)奈地告訴你
不是寒冷永久
也不是無(wú)奈永存
并非內(nèi)心的煎熬一無(wú)是處
也非冬天來(lái)了春天不再
也許天降大任
也許八十一難
不因此非彼
也不因彼就此
你依然是你
只是多了些成熟
我依然是我
只是多了些疲憊后的休整和愧疚后的喜悅
看看天依然湛藍(lán)
銀杏樹(shù)依然金葉燦爛
櫻花樹(shù)依然姹紫嫣紅
只愿你自由舒展前程爛漫
掃清陰霾顧影鵬飛
但愿各自少了系跘
咯咯笑靨
你可知曉？
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