水_650字_高中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的水_650字_高中作文，歡迎閱讀與收藏。
水_650字_高中作文1
在學(xué)習(xí)生涯中，有了同學(xué)的作伴，即使只是一杯水，也能使我感到同學(xué)之間相互關(guān)愛(ài)的溫暖。
記得四年級(jí)的時(shí)候，體育課下課，教室里的飲水機(jī)錢排滿了長(zhǎng)隆，同學(xué)們因?yàn)閯倓偵线^(guò)體育課，所以頭上都是汗，臉紅撲撲的，汗水順著臉頰，滴在同學(xué)們的衣服上，同學(xué)們顧不得頭上的汗，個(gè)個(gè)拿著自己的水杯，等著灌水喝。
沒(méi)水了！隨著一位同學(xué)的喊聲，等著灌水的同學(xué)們：啊！立刻說(shuō)話聲紛紛：為什么水那么快就沒(méi)了啊？怎么回事啊，沒(méi)水就糟了沒(méi)水喝了誰(shuí)去抬水？一位同學(xué)問(wèn)道。外面很熱，沒(méi)幾個(gè)同學(xué)愿意。但董雪球、方子燁還有彭胤隆卻自告奮勇去抬水。他們?nèi)ヌ耍淌依锏耐瑢W(xué)一邊抹著自己頭上的汗珠，一邊說(shuō)道：方子燁他們抬的有點(diǎn)慢誒。方子燁你們一定要快點(diǎn)啊，渴到喉嚨冒煙了方子燁他們估計(jì)要好久才能抬到了吧方子燁你們一定要加油抬水啊，全班人就等你們抬水來(lái)了看！一個(gè)把頭探出窗外的同學(xué)喊道方子燁他們抬水來(lái)了！同學(xué)們一聽(tīng)，立刻歡呼起來(lái)，很快排好隊(duì)。方子燁他們一人抬起水桶的頭，一個(gè)托起水桶的后面，轉(zhuǎn)眼間，水桶已經(jīng)立在了飲水機(jī)上面，同學(xué)們讓方子燁他們先灌，等他們灌好后，同學(xué)們?cè)僖粋�(gè)接一個(gè)灌水，井然有序。同學(xué)們個(gè)個(gè)喝著水、吹著風(fēng)，頭上的汗珠少了下來(lái)，臉也不那么紅了；而出去抬水的三位還是滿面通紅，汗流不止，他們靜靜的看著同學(xué)們，心里有種滿足感
我感覺(jué)喝下去的不僅僅是水，還有一種同學(xué)之間相互關(guān)愛(ài)、幫助的精神，一種樂(lè)于助人的精神、一種為大家服務(wù)的精神
很多同學(xué)都不喜歡干這種體力活，包括我。但方子燁他們不但不嫌棄，還很認(rèn)真的干這種活，所以我們才喝到了水，這種關(guān)愛(ài)同學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)，這樣的事情在生活中很多：考試考差了，同學(xué)們都來(lái)安慰你，忘記帶東西了，同學(xué)借給你，體育課下課后，有的同學(xué)腿疼，她的朋友把她扶回教室同學(xué)與同學(xué)之間不都這樣嗎？互相關(guān)愛(ài)，互相鼓勵(lì)，少了這份關(guān)愛(ài)，我們的生活也不會(huì)多姿多彩。
雖然只是一桶水，依舊能體現(xiàn)出同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，依舊能使人感覺(jué)到一股暖流直上心田，依舊能感到同學(xué)與同學(xué)之間那深厚的友誼。
水_650字_高中作文2
你是明月深松間流淌過(guò)青石的一股歡快笛曲嗎？還是那風(fēng)云激蕩處與石岸相搏的一陣怒吼鼓聲？你是那千仞碧峰間深流暗涌的一曲沉郁塤音嗎？還是那危崖轉(zhuǎn)處瀑流飛湍的一聲嘹響號(hào)角？
水，世間不會(huì)有比你更神秘難測(cè)變幻萬(wàn)千的精靈了。你化身種種，時(shí)而沉寂時(shí)而激昂時(shí)而慷慨時(shí)而奮發(fā)，從那遠(yuǎn)古江河激涌的年代一路浩浩蕩蕩，穿越地域的寬廣與歷史的深邃，豐腴著一代代人們心中的土壤，以如今的姿態(tài)來(lái)到我們身邊。是的，水，在你身上確實(shí)承載了人類太多的失落與希望。
古時(shí)的你，曾撫慰過(guò)多少悒郁的靈魂？
記不清你那柔緩之流安撫了多少《詩(shī)經(jīng)》中求之不得的年輕的心，也記不清你那波濤之音回應(yīng)了多少《楚辭》中出淤泥不染的高貴的靈魂，我只記得你用寬廣溫和如母親般的胸懷接納了屈原皎如星月的高潔之志與太白俱懷逸興的攬?jiān)潞狼椋�有，那赤壁山下被喚醒的百年夢(mèng)中身。遙想當(dāng)年泛舟樽前，東坡就因望向你那亙古不變的沉靜與容納萬(wàn)物的波濤，了悟了何為渺小何為博大何為曇花蜉蝣何為生生不息，也回你而掙脫了蠅營(yíng)狗茍的羈絆，清風(fēng)朗月笑對(duì)余生。
舊時(shí)的你，曾陪伴了多少寂寞的心靈？
已經(jīng)習(xí)慣了聽(tīng)祖輩們講述他們?nèi)绾卧谙镦覒蚝永锩~，他們童年屋后的那條小溪，似乎就一直流淌于我們的心房，淙淙之音，未曾決斷。當(dāng)陽(yáng)光將波紋染上了金色，你的漩渦便是自然最美的笑靨；當(dāng)你銀鈴般的流水伴著碧草鳥鳴，他們的童年便長(zhǎng)成了最為青蔥的樹林，那歡歌笑語(yǔ)充盈其間，忘卻寂寞為何物。
如今的你，給予我們的是否只是奇妙的幻想？
當(dāng)清溪已成涓涓細(xì)流，長(zhǎng)河漸成污潭泥淖，當(dāng)瀑布退去只余凸崖，海水之中惟有油污飄蕩，我們上哪去獲得水的撫慰與了悟，上哪兒去尋找不是蒼白干涸的童年？當(dāng)聯(lián)想無(wú)限膨脹，現(xiàn)實(shí)中的美好會(huì)不會(huì)急速傾塌直至荒蕪而虛無(wú)？我不敢再想。
我的喉嚨里已流過(guò)甘甜的泉，為何靈魂深處依就喑啞？我似乎在剎那間了悟。那是你的指引，引領(lǐng)我在對(duì)純凈生命的追求中，永不滿足，永不絕望。
水_650字_高中作文3
生活中處處離不開(kāi)水。煮飯、喝水、洗衣服、澆花……水就是生命之源。毫不夸張的說(shuō)，人類離開(kāi)了水，一天都活不了。這個(gè)星期，我有幸跟著江南晚報(bào)的小記者團(tuán)，來(lái)到無(wú)錫水廠參觀。
剛剛踏入半步，潮濕的空氣便撲鼻而來(lái)。不知為何，總覺(jué)得那股空氣中有股清香，也談不上，總之是十分美妙的感覺(jué)。我們首先了解了地球上水資源的現(xiàn)狀。從世界到中國(guó)；從江蘇到無(wú)錫，都面臨著一個(gè)問(wèn)題——水資源。地球上有許多水，但他們的98％都是咸水，不可飲用。我不禁想到：平時(shí)我總是覺(jué)得水資源是很多的，中國(guó)土地那么多，總有水喝吧？所以我從來(lái)不節(jié)約，讓身邊流逝了許多寶貴的水……接著，我們看到了一個(gè)立體的模型，它惟妙惟肖的展現(xiàn)了地球上的水資源，生動(dòng)形象地告訴我們水資源的循環(huán)，讓我為往日的想法與行為產(chǎn)生了深深的懊悔與自責(zé)。
然后，我們來(lái)到了幾個(gè)大池子邊。先是看到了“初沉池”。只見(jiàn)那是一個(gè)圓環(huán)水池，內(nèi)圓向外圓流水。內(nèi)院的邊緣處，有許許多多個(gè)叉形的噴水口，水就是從那里源源不斷地流出來(lái)。那別致的流法，不僅達(dá)到了設(shè)計(jì)的本意，也讓水流顯得小家碧玉，格外漂亮。向前走了沒(méi)幾步路，有毒有害的“生物池”就呈現(xiàn)在我們眼前。聽(tīng)這名字，應(yīng)該是把水中的細(xì)菌殺死的池吧？果然，池中漂浮著片片花瓣大小的土黃色物體，還“咕嘟咕嘟”冒著泡，像煮開(kāi)了的水一樣沸騰著。最后，我們來(lái)到了“濾布慮池”。乍聽(tīng)這名字是有點(diǎn)奇怪，可是池中清澈的水卻讓我們一個(gè)個(gè)嘖嘖贊嘆。
最后，我們走到了一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的亭子旁。只見(jiàn)四角亭充滿了古韻，亭下的一塊塊石頭沒(méi)有順序的排列著，卻錯(cuò)落有致，仿佛精心設(shè)計(jì)過(guò)的。微風(fēng)吹過(guò)，池中的水泛起了微波，多么美啊！我們被著如畫的風(fēng)景迷住了，站在池邊久久不肯離開(kāi)。這個(gè)池子里的水是處理過(guò)的，有殺毒作用，魚兒在里面可以自由自在的暢游……
地球的水是如此寶貴。所以從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水吧！
水_650字_高中作文4
有幸去杭州，正趕上東南的雨季，陰雨綿綿。“水光瀲滟睛方好，山色空蒙雨京奇”。這兩句詩(shī)提起了我的興致，黨決意去冒雨游西湖。
雨天泛舟，我欣賞到了出奇的山色。雨中的山色，其美妙完全在若有若無(wú)之中。如果說(shuō)它有，它隨著浮動(dòng)著的輕紗一般的云影，明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣;如果說(shuō)它無(wú)，它在云霧開(kāi)合之間露出容顏，倍覺(jué)親切。中國(guó)畫里有一種技法叫米點(diǎn)山水，用飽墨揮灑大大小小的點(diǎn)子，或疏或密，或濃或淡，用來(lái)表現(xiàn)山色空蒙的景色。要傳神地描繪眼前的這幅景致，非米點(diǎn)技法不可。
這時(shí)細(xì)雨霏霏，水天一色。船兒到了三潭印月，我們棄舟登岸。正是紅瘦綠肥的幕春時(shí)節(jié)，但是西湖的花奔四時(shí)不斷。我們走過(guò)曲折的石橋，橋下的題蓮沉睡未醒。杜鵑正盛開(kāi)，白的如棉如雪，紅的如火如茶，一叢叢點(diǎn)綴在綠樹翠竹之間。杜若花生長(zhǎng)在水邊，很像蘭花，但不像蘭花那樣?jì)蓺猓泵聣选Ｗ砣说南銡鈸涿娑鴣?lái)，難分清是哪一種花的香氣，連那綠茸茸的細(xì)草，那碧瑩瑩的苦碑;似乎也散發(fā)也清香。三潭在湖的中心，從這里舉目遠(yuǎn)眺，南北兩峰已裹在云層里，看不清了，柳浪和花港隱沒(méi)在濃綠里，偶爾露出影子似的飛檐。南屏山下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金色，這是凈獲寺的琉璃瓦。所有這一切都披上了細(xì)雨的網(wǎng)。雨絲時(shí)疏時(shí)密，景色因而瞬息變化，但見(jiàn)諸字，自然無(wú)法捕捉空靈的意境。
細(xì)細(xì)想來(lái)，若論水，西湖不及太湖，不太洱海;若論山，雙峰不及雁蕩，更不及黃山。為什么西湖的名聲尤高，吸引著多的游人？是因?yàn)楹窖谟常嗟靡嬲妹矗渴且驗(yàn)槊髑缑骰蓿降淖兓療o(wú)窮么？后來(lái)游岳廟，我才想通了這個(gè)問(wèn)題。從建筑藝術(shù)上看，岳廟并無(wú)特色;從造形藝術(shù)上看，岳飛的塑像更是不倫不類。但是這里的游人四時(shí)不斷，很清楚，有誰(shuí)到西湖不瞻仰岳廟呢？如果僅有西湖山秀水美，而沒(méi)有白居易、蘇武、岳飛、于謙、張蒼水這些偉大詩(shī)人、文學(xué)家和民族英雄，沒(méi)有傳為佳話的白娘子和蘇小妹，那么可以設(shè)想，游人的'興味是不會(huì)這么濃厚的。
在這里，自然與人的創(chuàng)造融為一體，相得益彰，自然的美，倫理的美綜合為美的極致。西湖之美，就在此啊！
水_650字_高中作文5
水，是個(gè)名詞。英語(yǔ)老師說(shuō)：“水是個(gè)不可數(shù)名詞。”自然老師說(shuō)：“水是由氫元素和氧元素組成的。”語(yǔ)文老師說(shuō)：“水是生命的源泉。”由此可知，水在生活中，是多么的重要。雖然如此，但有時(shí)，它也為我們帶來(lái)不少麻煩——溺水。
好溪像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂(lè)園。但……好溪演繹著生活的歡樂(lè)，同時(shí)也見(jiàn)證了生命的消失。
某一村，一個(gè)無(wú)知的小孩，由于一時(shí)的貪玩，到河邊去玩水。先來(lái)到河邊，看見(jiàn)水中一物體好看，一時(shí)好奇，向水深中走去，由于光的折射，看似深卻似淺，一時(shí)間，失去了寶貴的生命。真可謂是“落花有意，流水無(wú)情”。還有長(zhǎng)紗市花花中學(xué)4名初二學(xué)生放學(xué)后，相約來(lái)到大橋下游泳。4人中，只有羊撿一人稍識(shí)水性。當(dāng)時(shí)羊撿先下水試了試，沒(méi)有發(fā)生意外狀況。姚挺不太懂水性，下河后一不小心腳下一滑，當(dāng)即被水沖走。羊撿趕緊上前去搭救，奈何河水洶涌，兩人均被河水吞沒(méi)。還在岸上的兩個(gè)孩子立即呼救。民警迅速趕到，但由于河水湍急，兩人早已不見(jiàn)蹤影。據(jù)調(diào)查，兩人年僅14歲。這樣的流水，人們賦予它的只有“無(wú)情”兩個(gè)字。
防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
走過(guò)春夏秋冬，安全永駐心中。安全是一個(gè)永恒的話題。安全天天講，天天講安全，我們?nèi)巳硕家龅街v安全。
水_650字_高中作文6
如果植物沒(méi)了水，如果小魚沒(méi)了水，如果人類沒(méi)了水，那么，這個(gè)世界將會(huì)是怎樣?這個(gè)世界會(huì)沒(méi)有人類，沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，整個(gè)世界都會(huì)滅亡。而這都因?yàn)閮H僅小小的一滴水。
抽一次馬桶就要浪費(fèi)大約8升水，一天大約要浪費(fèi)40升水。而我們只要費(fèi)一點(diǎn)小小的力氣就可以節(jié)約20升水：可以把一個(gè)裝滿水的大瓶子放到水箱里;也可以用刷碗、淘米的水來(lái)沖。這樣，既方便又節(jié)約。如果有洗衣服、涮拖把等等多余的水，就可以用來(lái)澆花、刷盆，就是一舉兩得。一滴水能夠拯救一個(gè)人;一滴滴水會(huì)支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節(jié)約用水。
也許你要問(wèn)：“為什么要節(jié)約用水?”因?yàn)楝F(xiàn)在有許多窮苦的孩子，他們不像我們這樣天天想和水時(shí)就喝水，而是看著別人喝，自己卻喝不上。有多少貧水山區(qū)的人們，正在極其渴望著一杯甚至一滴水，好滋潤(rùn)滋潤(rùn)他們干燥的口舌!每一個(gè)干旱的地區(qū)是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過(guò)別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用?河水幫助了我們，我們也應(yīng)該幫助河水，因?yàn)槭撬屛覀兙S持了生活。你知道嗎?假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸;假如不下雨，地球上的淡水只能夠我們用四年左右的時(shí)間;假如不吃任何食物的話，人們可以活上相稱長(zhǎng)的一段時(shí)間，有一些胖人甚至可能活上一年;但不喝水的人最多最多也只能活上個(gè)10余天;煉一噸鋼就需要兩百多噸水，提煉一噸汽油要二十多噸水，甚至做兩公斤面包也得需要一公斤的水。
在非洲干旱的地區(qū)，許多的人因?yàn)槿彼豢仕馈ｋ娨暽嫌幸痪湓挘翰灰屖澜缟献詈笠坏嗡蔀槲覀兊难蹨I。
生命固然可貴，但我們的生命也不能缺乏水源。如果一人一生能節(jié)約1滴水，那么全球共有681807萬(wàn)人，就能節(jié)約681807滴水!
請(qǐng)我們珍惜水源，保護(hù)水源!!
水_650字_高中作文7
長(zhǎng)江，我國(guó)的第一大河，全長(zhǎng)6300余公里。它流經(jīng)四川盆地東緣時(shí)沖開(kāi)崇山峻嶺，奪路奔流形成了壯麗雄奇、舉世無(wú)雙的大峽谷——長(zhǎng)江三峽。
長(zhǎng)江三峽，中國(guó)10大風(fēng)景名勝之一，中國(guó)40佳旅游景觀之首。長(zhǎng)江三峽西起重慶奉節(jié)的白帝城，東到湖北宜昌的南津關(guān)，是瞿塘峽、巫峽和西陵峽三段峽谷的總稱，是長(zhǎng)江上最為奇秀壯麗的山水畫廊，全長(zhǎng)192公里，也就是常說(shuō)的“大三峽”。除此之外還有大寧河的“小三峽”和馬渡河的“小小三峽”。這里兩岸高峰夾峙，港面狹窄曲折，港中灘礁棋布，水流洶涌湍急。“萬(wàn)山磅礴水泱漭，山環(huán)水抱爭(zhēng)縈紆。時(shí)則岸山壁立如著斧，相間似欲兩相扶。時(shí)則危崖屹立水中堵，港流阻塞路疑無(wú)。”郭沫若同志在《蜀道奇》一詩(shī)中，把峽區(qū)風(fēng)光的雄奇秀逸，描繪得淋漓盡致。我國(guó)古代有一部名叫《水經(jīng)注》的地理名著，是北魏時(shí)酈道元寫的，書中有一段關(guān)于三峽的生動(dòng)敘述：“自三峽七百里中，兩岸連山，略元闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非停午夜分，不見(jiàn)曦月……”。
三峽地跨兩省。兩岸崇山峻嶺，懸崖絕壁，風(fēng)光奇絕，兩岸陡峭連綿的山峰，一般高出江面700-800米左右。江面最狹處有100米左右;隨著規(guī)模巨大的三峽工程的興建，這里更成了世界知名的旅游熱線。
三峽旅游區(qū)優(yōu)美景區(qū)眾多，其中最著名的豐都鬼城，忠縣石寶寨，云陽(yáng)張飛廟，瞿塘峽，巫峽，西陵峽，宏偉的三峽工程，大寧河小三峽等。
游三峽有三條路線可選：
1、從重慶順江而下快節(jié)奏地觀賞三峽的奇特風(fēng)光;
2、從上海、南京、武漢逆流而上游覽長(zhǎng)江沿途美景;
3、從三峽的東口宜昌出發(fā)飽覽神奇美麗的長(zhǎng)江三峽風(fēng)光。
水_650字_高中作文8
水在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往認(rèn)為是最廉價(jià)、最豐富的資源，是用不完的，事實(shí)上，世界范圍內(nèi)可直接利用的水是很有限的。就目前而言，城市人口缺水問(wèn)題有很多。我國(guó)許多城市也面臨著缺水的危機(jī)。水現(xiàn)在受到嚴(yán)重的污染，水資源越來(lái)越少。就拿我們生活的城市周邊的江河來(lái)說(shuō)吧，過(guò)去是清澈見(jiàn)底，魚兒在水里歡快地穿梭來(lái)回，而現(xiàn)在呢？由于被工廠的工業(yè)廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的，有的河流魚兒已經(jīng)絕跡，這是一幅多么悲慘的圖畫啊！一切生命活動(dòng)都起源于水。水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。 我們要依法實(shí)行計(jì)劃用水，進(jìn)一步提高人們的節(jié)水意識(shí)，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開(kāi)始就要珍惜水資源，愛(ài)護(hù)水資源，合理運(yùn)用水資源，增強(qiáng)保護(hù)水的意識(shí)和行為。在日常生活中，為了更好地節(jié)約這寶貴的水資源，我們可以用洗衣服的水來(lái)拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來(lái)沖廁所或澆花。生活中，只要我們做節(jié)水的有心人，處處都可以節(jié)約用水。洗手、洗澡擦肥皂時(shí)，水龍頭嘩嘩地流，是很浪費(fèi)的。用淘米水洗臉，既可以美容，又節(jié)約了水，真是一舉兩得！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒(méi)有一點(diǎn)保護(hù)水資源的意識(shí)，在不停地浪費(fèi)水，污染水。比如一些學(xué)生用水時(shí)，開(kāi)了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無(wú)節(jié)制的流淌，甚至有一些調(diào)皮的學(xué)生故意把水龍頭打開(kāi)讓水流失結(jié)果造成了水的大量流失。特別是有許多工廠，把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的污水直接排放到江河里，造成江河的水受到嚴(yán)重的污染。每當(dāng)遇到這些情況，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止他們的不好的行為。在城市里修建有城市居民和公共設(shè)施污水的管道，讓城市污水經(jīng)處理凈化后進(jìn)行回收利用，改進(jìn)廁所的沖洗設(shè)備、采用節(jié)水型家用設(shè)備，這樣我們就能更好地節(jié)約用水！珍惜和保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹成蔭。鳥語(yǔ)花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧！
我們倡議節(jié)約用水，人人有責(zé)！
水_650字_高中作文9
難忘那一次流淚的經(jīng)歷。
那是一個(gè)上午，烏云飄來(lái)了。它用碩大的雙手捂住天空那美麗的臉龐，天空傷心極了，淚水不停地流著，流著，流到了我的額頭上，流進(jìn)了我的眼眶，滑向我的臉龐。哎！誰(shuí)知這天也是我傷心的日子，沒(méi)辦法！讓我來(lái)給你講一下吧?
事情是這樣的：前幾天我在學(xué)校考了一張?jiān)驴紲y(cè)評(píng)卷一，我信心滿滿，相信自己只要認(rèn)真答題，仔細(xì)審題，就一定會(huì)考好。可沒(méi)做幾道題，我就發(fā)現(xiàn)卷子很簡(jiǎn)單，就開(kāi)始隨意做試卷。我以最快的速度寫完，又看了幾眼，覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了，就交了。我心里得意洋洋：哈！那么簡(jiǎn)單，我一定能考90分以上。
卷子發(fā)下來(lái)了，我只考了80分！哦！可惡！我沒(méi)有審題，粗心大意使我丟分了。呀！選擇題，造句，排列句子順序，課外閱讀，就是這些題，讓我扣分的！看著一個(gè)個(gè)錯(cuò)號(hào)，本應(yīng)該是“對(duì)勾”，冷酷無(wú)情的“叉”正在嘲笑我，我的淚水一下子從眼眶中涌了出來(lái)，一定要忍住，忍住。但我的眼淚沒(méi)忍住，刷的一下子流下來(lái)。同桌安慰我：“別傷心了，最起碼你比我考得高。”我不哭了，但我害怕回家會(huì)受到爸爸媽媽的數(shù)落，眼淚又一次流了出來(lái)。
放學(xué)的路上，一個(gè)同學(xué)見(jiàn)我垂頭喪氣，便問(wèn)：“怎么？沒(méi)考好？”“唉！是啊！才考了8……80……80分！”我長(zhǎng)吁短嘆地回答道。“繼續(xù)努力吧，我也考了80多。”他的臉上洋溢著笑容。什么，他竟然比我考得高！
回到家，果然不出我所料：平日爸爸媽媽的和藹消失得無(wú)影無(wú)蹤！他們嚴(yán)厲地問(wèn)我：“你這次考了多少分？”“我考了80分！”我低下頭小聲地說(shuō)。“考這么低？”我說(shuō)：“下次會(huì)認(rèn)真審題，你們不要生氣了。”“好吧，下次努力點(diǎn)兒啦！”“噢，明白了。”唉！風(fēng)雨交加終于完啦！但我的心情久久不能平靜，我才考了那么幾分？看來(lái)以后要打好基礎(chǔ)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好，認(rèn)認(rèn)真真做題。
每次淚水流過(guò)，都深深地烙印在我的成長(zhǎng)之路上，淚水伴隨著我漸漸成長(zhǎng)。
水_650字_高中作文10
站在水池前，我的心底，莫名的激動(dòng)。擰開(kāi)水龍頭，看清澈透明的水“嘩嘩嘩”，爽氣而沒(méi)有一絲猶豫地往下落，感覺(jué)是如此酣暢淋漓，終日堵塞的心窩突然之間變得很舒適。每一顆水珠都是那樣迅疾而圓滿地度過(guò)自己短暫的一生，從此消失得無(wú)影無(wú)蹤，再也找不到完全一模一樣的水珠了。我將雙手沐浴在飄飄灑灑的水簾中，望著四處飛濺的水珠，不自主地萌生這個(gè)想法，自己都不知道為什么。
我想，水一定是個(gè)辣妹子，要不它為什么干任何事都是風(fēng)風(fēng)火火，匆匆忙忙的呢？
聽(tīng)說(shuō)，辣妹子都很能干，做什么事都有較高的效率，這個(gè)說(shuō)法在人身上適用，水，也不例外。天生冰雪聰明的水，舉手投足之間都滲透著一股靈氣。瞧此時(shí)的它，柔順地在我的雙手間流淌穿梭，純凈潤(rùn)澤，與我的皮膚接觸，清涼的直入心扉，干凈的無(wú)一點(diǎn)兒雜色，用“神清氣爽”來(lái)形容現(xiàn)在的我，再合適不過(guò)了，并且還伴隨著一道圣潔的光輝。嗯，感覺(jué)真好！沒(méi)想到辣妹子還有如此清麗可人的一面，真是一個(gè)性格多變的丫頭。
接下來(lái)，水就要接受考試了，說(shuō)是考試，其實(shí)沒(méi)那么嚴(yán)肅，和玩兒似的。跟往常一樣，我捧起一滴洗手液，那如黏稠般的青綠色的液體在我的指尖盡情徜徉，我舍不得立即將它化為雪白的泡沫，任那淡雅的清香凝聚在手掌心間，輕輕悄悄地彌漫。“考試可是有時(shí)間限制的！”一個(gè)古怪而有趣的提醒闖入自己的腦海中，我立即停止“整理試卷”，輕搓即后，將水召來(lái)。一股清泉從龍口冒出，澄澈得如冰似玉，澆在手上，劈頭蓋臉地朝洗手液襲來(lái)，將其沖洗得一絲不留……哈，水這次的考試成績(jī)又是滿分！我滿意地將雙手擦干。
坐在椅子上，端詳著自己一雙干凈健康的手，我情不自禁地笑了：“水，真可愛(ài)！”
水_650字_高中作文11
在我幼小時(shí)候就常想自己是世界上維護(hù)正義的模范警察,穿上軍綠色的警服,帶領(lǐng)著手下在一次又一次與壞人搏斗,在緊急的時(shí)刻挺身而出,將壞人制服.解救著群眾的困難.受到人民的愛(ài)戴,與同志們同心協(xié)力打倒壞人.但是,由于時(shí)間的推移,社會(huì)的變化,我的夢(mèng)想漸漸的消釋.
在我長(zhǎng)大后,我的體育漸漸的發(fā)揮出來(lái),我就做著小時(shí)候的夢(mèng),希望站在北京奧運(yùn)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,接受著人們羨慕的眼光,替祖國(guó)挽回并非是東亞病夫的名稱.但是,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年公.我想要這種成績(jī),就得付出比以往多十倍的汗水,但是在練習(xí)的過(guò)程中,往往不是這里受傷,就是那里扭到,又加上家里人的反對(duì),學(xué)業(yè)如滑樓梯樣急速下降,讓我的信心不曾而減,差點(diǎn)提出放棄的念頭,害教練猶如熱鍋上的螞蟻---急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).
特別在上初中以后,分?jǐn)?shù)就是家庭的調(diào)味料.當(dāng)我的成績(jī)好一點(diǎn),媽媽心情就好,對(duì)我猶如是好朋友,而不是一個(gè)母親.好花不常開(kāi),好事不常來(lái),漸漸的我的成績(jī)下降了,每每我拖著疲憊的身體回家,接受的不是暖暖的母愛(ài),而是這次成績(jī)?yōu)楹斡窒陆?接著就是冷朝熱諷.我知道分?jǐn)?shù)是父母臉上的微笑,我當(dāng)然想考好,但是,事并不如人愿,我也 想天天面對(duì)好臉色.以前我堅(jiān)信”只要努力,就會(huì)有收獲:’,自己努力后的結(jié)果定會(huì)有所進(jìn)步,可殘酷的事實(shí)卻讓我的信心煙消云散.
我現(xiàn)在的信心已經(jīng)不像是幼小的時(shí)候,現(xiàn)在我只想找回以往的自信,但是卻沒(méi)人鼓勵(lì)我;我想重回戰(zhàn)場(chǎng),沒(méi)人理解我.我現(xiàn)在不想得到什么.只希望媽媽不要只以分?jǐn)?shù)為重,能夠多給我一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)鼓勵(lì),多一點(diǎn)信心.,我想讓他知道,他的一句小小的關(guān)懷,可以贏過(guò)所有人對(duì)我的關(guān)懷,而不是把我原有的一點(diǎn)自信全部抹殺掉.媽媽,你知道嗎?
什么時(shí)候能讓我的天空中有彩虹出現(xiàn)呢?能讓我的心恢復(fù)以往的樣子.我仰天而嘆!!!
水_650字_高中作文12
我想去看那最美的風(fēng)景。
每當(dāng)坐在公交車上，我都喜歡凝望窗外，看著窗外像電影一樣的風(fēng)景一點(diǎn)點(diǎn)流過(guò)，窗外不斷流動(dòng)變換的風(fēng)景時(shí)刻充滿著新鮮感，令人賞心悅目。但殊不知，在你凝望窗外美妙的風(fēng)景時(shí)，會(huì)錯(cuò)過(guò)最精彩的風(fēng)景。
下午兩點(diǎn)我繼續(xù)尋找著最美的風(fēng)景，我懶洋洋地靠在公交車的座位上，偶然的掃過(guò)車門，一對(duì)平凡的母女從車門上來(lái)，小女孩一蹦一跳地找了個(gè)靠窗位置坐下，她的媽媽緊挨著她坐下。小女孩撲閃著兩個(gè)大眼睛出神地望著窗外的，兩條腿晃來(lái)晃去。那位媽媽伸出手將小女孩臉邊被風(fēng)吹亂的頭發(fā)理到耳朵后面，拿紙巾輕輕擦拭被太陽(yáng)曬得出了汗的小臉上的汗滴，動(dòng)作輕柔得像撫摸睡夢(mèng)中的嬰兒。
大太陽(yáng)天又是午睡最好的時(shí)候，小女孩漸漸有了些困意，晃來(lái)晃去的雙腿停了下來(lái)，那兩個(gè)撲閃撲閃的大眼睛也以肉眼看得見(jiàn)的速度張合，最后慢慢合上。她靠在玻璃窗上睡著了，后來(lái)，媽媽緩慢地抱過(guò)小女孩讓小女孩直接趴在腿上睡了起來(lái)。
這時(shí)，我注意她的媽媽將腳微微踮起，看得出來(lái)這讓小女孩更舒服了，睡夢(mèng)中洋溢著甜甜的笑容，可這樣我知道惦著腳其實(shí)很累的。媽媽溫柔地拍打著小女孩的后背，我聞到了一種特別美好的味道，是愛(ài)的味道。媽媽嘴里仿佛在說(shuō)什么我想那或許是她哼著舒緩的童謠，希望小女孩在睡夢(mèng)中也是幸福的。媽媽又為她理了理有些皺了的外衣，幫她裹緊了衣服，生怕小女孩在空調(diào)下吹感冒了，還一臉幸福地摸了摸小女孩的頭發(fā)。
要是可以看見(jiàn)這位媽媽的面容，想必那面容中流露出的一定是深深的母愛(ài)與幸福的甜蜜。媽媽含笑的目光定會(huì)片刻不離地駐留于熟睡小女孩的身上，大概就像一泓綿柔的湖水，似春日溫暖的陽(yáng)光，詮釋著一位媽媽平凡而又細(xì)膩的愛(ài)。
媽媽、女孩，似乎凝固在她們周圍的時(shí)光，與混雜的社會(huì)格格不入，渲染出了一幅充滿溫馨的風(fēng)景畫，讓人看了都感覺(jué)溫暖。
窗外的風(fēng)景還在不停地流動(dòng)，車內(nèi)的時(shí)光卻已定格在了這最美的一刻。這一幅畫面淌過(guò)我心，就是那最美的風(fēng)景。
水_650字_高中作文13
在當(dāng)鋪中心小學(xué)的附近，有一條小河叫白水河，水泥路與白水河依水相伴，一座當(dāng)鋪橋橫跨著30米寬的白水河，連接著大王廟和當(dāng)鋪兩村。這條小溪曾經(jīng)清澈見(jiàn)底，魚兒快活，當(dāng)鋪橋上散步聊天的人很多。可是近幾年來(lái)，溪水烏黑，時(shí)常有死去的小魚漂浮在上面。從這里路過(guò)的人，常常是捏著鼻子，匆匆而過(guò)。我尋思著：這到底是什么原因造成的呢？誰(shuí)在污染我們的環(huán)境？我疑惑不解。
近幾天來(lái)，我一邊觀察著白水河，一邊做了觀察記錄。現(xiàn)摘抄一周的記錄如下：
日期天氣水上漂浮物溪水污染情況
xx月xx日晴天食品包裝袋等烏黑、臭味刺鼻很嚴(yán)重
xx月xx日晴天菜葉果皮等渾黃烏黑、臭味輕微較輕
xx月xx日晴天塑料袋筍殼等烏黑、臭味刺鼻嚴(yán)重
xx月xx日晴天盒子袋死魚等烏黑、臭味刺鼻嚴(yán)重
xx月xx日晴天橘子皮菜葉等烏黑、臭味較重嚴(yán)重
xx月xx日陰天塑料袋等烏黃、臭味輕微較重
這烏黑的河水是怎樣來(lái)的呢？周未我和幾個(gè)同學(xué)沿著小溪往上走，發(fā)現(xiàn)小河旁邊有幾個(gè)垃圾堆。怪不得時(shí)常有塑料袋、食品包裝袋、橘子皮等垃圾漂浮在水面上。沿著小溪繼續(xù)往上走，還發(fā)現(xiàn)了一家工廠的下水道正對(duì)著這條河，烏黑的東西不斷地流了出來(lái)。噢，怪不得溪中的小魚會(huì)漂浮在水面上，難道就沒(méi)有人出來(lái)制止？我百思不解。
我也采訪部分村民。從中知道：附近村民賣剩的爛菜就隨意倒入溪中，生活垃圾也是隨意往河里倒，還有人們用過(guò)的包裝袋等也時(shí)常丟到河里。我還聽(tīng)說(shuō)，幾年前到白水河洗衣洗澡的人很多，二十多年前這條河的水還可以喝呢！可惜現(xiàn)在的白水河已經(jīng)不堪重負(fù)，誰(shuí)還敢到那里洗，更不用說(shuō)喝？白水河的水呀，何時(shí)才能見(jiàn)到你往日的風(fēng)采呢？
我多么希望工廠的污水不再排放到白水河中，人們?cè)僖膊话褷�菜、果皮等垃圾倒到白水河里，早日還河水一片清澈，讓魚兒能夠快樂(lè)地生活……
快行動(dòng)起來(lái)！為了大家的健康！從我做起，從現(xiàn)在做起！我相信：不久的將來(lái)，白水河又會(huì)露出往日的笑臉！
水_650字_高中作文14
水自古以來(lái)就是深邃的，神奇的。其中包含著萬(wàn)事萬(wàn)物，包含著深切真理。正如江河湖海，他們雖然形態(tài)千變?nèi)f化，但卻始終朝著太陽(yáng)升起的方向流去。
人亦是如此。人生中有太多太多的不測(cè)，我們雖然無(wú)奈，但卻只能主動(dòng)去適應(yīng)環(huán)境，唯有這樣，才能更好的生存，更好的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。然而，更重要的一點(diǎn)卻是，不忘初心，無(wú)論過(guò)程如何，無(wú)論自己如何被環(huán)境所改變，那一顆朝東的決心卻不能改變。
現(xiàn)實(shí)生活往往是充滿著懸念和未知的，我們可以在生活中樹立一個(gè)目標(biāo)而為之奮斗，但卻無(wú)法不讓阻礙產(chǎn)生。因此，我們必須如水一般。水倒進(jìn)杯子里就成了杯子的形狀，而倒進(jìn)盆子卻又成了盆子的形狀。水是有形的，卻又是無(wú)形的，它有時(shí)柔軟，又是卻又剛硬，但是它的流向卻沒(méi)有改變過(guò)。我們?cè)谙蜃约旱哪繕?biāo)買進(jìn)的同時(shí)，應(yīng)該如水一般，如果不能沖破前行的障礙，那就去繞過(guò)它，不斷讓自己適應(yīng)著前方的環(huán)境。
在這期間，你會(huì)不斷的改變自己，與環(huán)境不斷的妥協(xié)，不斷的斗爭(zhēng)。但是妥協(xié)是要有限度的，我們應(yīng)該保持理性，不能一味的繞行。水也有著磅礴之力，能沖垮一切障礙。
在遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該做出理性的判斷。當(dāng)你有信心沖破它時(shí)，不妨盡力一試，用毅力和不懈的決心去沖擊它，這不僅是跨過(guò)一個(gè)障礙，更是對(duì)自己的鍛煉。使自己在今后的道路上能更多的直行，讓自己更加強(qiáng)大。
水是一種智慧的象征，塞林格曾說(shuō)：“一個(gè)不成熟的人的標(biāo)志就是勇于為一種事業(yè)英勇地獻(xiàn)身；一個(gè)成熟的人的標(biāo)志就是愿意為某種事業(yè)謙卑地活著。”換句話說(shuō)，當(dāng)我們遇到無(wú)法逾越的障礙時(shí)，不能盲目的斗爭(zhēng)。那只會(huì)導(dǎo)致毀滅。應(yīng)該做的，就是如水一般與環(huán)境妥協(xié)，以退為進(jìn)。
水自古以來(lái)就是深邃的，神奇的。其中包含著萬(wàn)事萬(wàn)物，包含著深切真理。正如江河湖海，他們雖然形態(tài)千變?nèi)f化，但卻始終朝著太陽(yáng)升起的方向流去。我們因該做的就是不忘初心，如水一般在奮斗的道路上理性前行。
水_650字_高中作文15
水是地球上所有生命賴以生存的特殊資源。有人說(shuō)他是生命之本，萬(wàn)物之源 。
沒(méi)有水，青青的綠草會(huì)枯萎，高大的樹木只是一對(duì)朽木，五彩繽紛的鮮花頓失顏色，干涸的土地上長(zhǎng)不出莊稼，人和其他動(dòng)物會(huì)因干渴而失去生命，人類的文明和發(fā)展也將成為紙上談兵。
根據(jù)常識(shí)，我們把水、空氣、陽(yáng)光并列為生命最重要的元素， 同時(shí)也視它們?yōu)椋?/p>
“ 取之不竭、用之不盡”的免費(fèi)物品，呼之即來(lái)，揮之即去，怎么用就怎么用，管它三七二十一。
但是，隨著新世紀(jì)的來(lái)臨，這種觀點(diǎn)隨著時(shí)代更迭，也不得不更新了。
還有，盡管地球上不乏水，但是全球淡水短缺似乎已經(jīng)是“ 善棺論定 ”，不用再懷疑了。如果不“悠”著點(diǎn)、省著點(diǎn)用，那就真的像一幅漫畫中描繪地球缺水的未來(lái)時(shí)，用的那句令人辛酸痛楚的廣告詞:“讓人類的眼淚，成為地球上最后的一滴水。 ”
隨之用水量增多，廢水、污水的排放量必然增多，勢(shì)必造成天然水體的污染。同時(shí)，為了應(yīng)對(duì)人口增長(zhǎng)，只有減少耕地面積，擴(kuò)建城鎮(zhèn)和道路，大片砍伐森林，破壞天然植被，導(dǎo)致大片森林失去水源的涵養(yǎng)，加重地球上淡水缺乏程度。照此下去，形成惡性循環(huán)圈。
在工業(yè)化進(jìn)程中，大量排放廢氣、廢水和廢渣，不僅污染環(huán)境，而且造成全球變暖、臭氧層破壞，改變了陸地與大氣間水分和熱量的交換能力，從而引起全球環(huán)境的變化，其中也包括全球降水、蒸發(fā)的變化，直接引起各地淡水資源量的變化。
水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。我們要珍惜水資源，更要珍惜每一滴純凈水。
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