小學作文

時間：2021-03-03 10:52:39 推薦作文我要投稿

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　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】小學作文四篇

小學作文篇1

　　放學了。我歡蹦亂跳的走著，只見前面圍了一群人，我好奇地走了過去，有一個大叔，他頭上戴了一頂草帽，一對炯炯有神的小眼睛嵌在滿是泥的臉上。手上有一層厚厚的老繭，手里還提了一個麻袋。

　　“什么？麻袋？”難道這麻袋里裝的是林蛙？娃娃魚？想到這里，我的心立刻懸了上來。我又發現男那位大叔手里還拎著一只全身滿是泥巴的大龜，正向路人兜售。“原來買的是烏龜啊！”我松了口氣大叔自稱是工地的工人，上午挖土時挖出深埋在地下的野生鱉，準備以3000元價格出售。一名司機停車與男子討價還價，最終以600元價格成交后離開。我對野生動物比較有研究，雖然大龜全身都是泥巴，但我通過龜的嘴和尾巴認出這是一只鱷龜，根本不是鱉。我假裝上前打聽，大叔以為又有生意上門，立刻說自己上午挖出的是一對千年老龜。這龜500年冬眠一次，醒了便活200年，這龜可以清蒸·紅燒·烤著吃。吃起來肉香噴噴的，比那些海鮮可好吃的多啦！剛才賣的是公的，還有一只母的，可以讓工友馬上送來，也賣600元。此后，大叔打了一個電話，另一名大叔數分鐘后送來一只大龜，同樣全身都是泥巴。“小伙子，龜好多錢？”大爺有點動心了，“這龜一斤102元，稱好啦！21斤2162元。”大叔輕描淡寫地說，這老爺爺就有點猶豫了。“這龜這么貴！”大叔倒是有點不樂意了，“你買不買吧！要買就買，不買拉倒！不買就滾一邊去，別妨礙我做生意！”老爺爺慢慢地從旮旯里摸出一疊鈔票，用龜裂的手指數著，“只有500了。”“滾滾滾！”大叔生氣了，我也生氣了。“慢著！誰跟你說這是烏龜的啊！這是鱷龜！懂了沒！鱷龜是一種中國沒有的烏龜，極其兇猛。”“小孩子，不懂別亂說。這是烏龜！不是鱷魚。”“大叔你耳朵有問題吧！這是鱷龜！”大叔見已經被拆穿了，說：“其實啊，我也不知道這是什么龜，只是聽說是……”“那你不懂就別亂說！”“好吧！”大叔只好灰溜溜的把所謂的“千年老龜”慢吞吞的放回麻袋中，過了一會兒，他有拿出了一個蛋，問我有多少錢，我如實的告訴了他，15元。大叔又說：“小妹妹，這個才是真的千年老龜！這個蛋是千年老龜下的。15元你買吧！我以前買的是50元！你賺了！”我把蛋拿了起來，聞了聞，“大叔，你真是扯謊不打草稿啊！這分明就是煮雞蛋啊！而且一只小烏龜都只要5塊，大的10塊，你這么一個烏龜蛋50，坑誰啊你！見過坑的，沒見過你這么坑的！”我是我們班最會說的一個，最后把大叔逼急了，“算了，你贏了！我不賣了！”

　　“小妹妹，鱷龜咬人么？”“肯定啊！”于是大家爭先恐后的向他退貨。“城管來啦！”我大聲一喊，大叔像沒了命似的拼命往前跑，把麻袋落在了地上。我們笑得上氣不接下氣。“謝謝你啊！不然，我們就完了。”“是啊！”“謝謝你啊！”大家紛紛向我道謝，我心里美滋滋的，就向吃了蜜糖似的。

　　我一下子想起了一件事，糟糕啦！回家要晚啦！于是我也開始一路狂奔。

小學作文篇2

　　今天媽媽買回一斤蛤，我看見它們花花綠綠的，不忍心煮了吃。

　　我問媽媽，蛤吃什么？媽媽說：“蛤沒有眼睛和大腦，屬于低等生物，蛤是靠觸角摸索和吃東西。水中有許許多多的小生物，叫浮游生物，蛤就是吃這些浮游生物。”媽媽說的很詳細，我一下子就聽明白了。我往水中一看，水中確實有很多黑黑小小的東西，蛤悄悄的把觸角伸長、伸長、再伸長，唰的一下，那個黑黑的小東西就結束在蛤的肚子里了。蛤不慌不忙，觸角一伸一縮，我想它應該在細嚼慢咽，咬碎之后吞到肚子里去。

　　過了一會，蛤噴出一道長長的水線。我不明白，就問媽媽：“蛤為什么噴水呢？難道是美餐之后很開心，玩起了水槍？”媽媽笑了笑，說：“當然不是，蛤在吃生物的時候，也會把一些臟東西吃進去，它噴水目的是要把排泄物和沙子等臟東西隨水噴出體外，這樣對蛤的身體大有好處。”我恍然大悟，仔細觀察，發現蛤噴水之前，觸角的邊緣很濕潤，過一會兒就會噴水。忽然，我“啊”大叫一聲，蛤把水噴到我手上了，冰冰涼涼的，還有點癢。我害怕，隨著水出來的臟東西會不會留在我的手上。媽媽說，只要洗洗手就好了。我終于放心了。

　　我覺得蛤真好玩，要是我也能變成一只蛤，體驗一下它的生活一定很有趣！

小學作文篇3

　　生命是什么呢？有人說，生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容；有人說，生命如同江河，日夜不停地奔向洶涌浩瀚的大海；有人說，生命是老樹枯枝上的'新芽，是一根根不屈向上，茁壯生長的瓜苗，是秋天里果園里的碩果……

　　雖然我們的身體非常健全，但是世界上還有一群人從小就有殘疾，但他們沒有因為自身的缺陷而去憎恨生命，反而活出一個屬于自己的繽紛世界。

　　有一個人，她對生命的熱愛與真誠讓我動容，她就是——黃美廉。她從小就患上了腦性麻痹癥，肢體失去平衡感，口里總是念叨著模糊不清的詞語，而且模樣怪異。醫生預言，黃美廉活不過六歲。

　　她無法像常人一樣擁有語言表達與正常生活的能力，但她依靠自己的堅強與頑強的毅力活過了十八歲，還憑借自己的努力考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。

　　在一次演講會上，一位學生問：“黃博士，你從小長成這樣，你怎樣看自己？你對生活有過怨恨嗎？”全場的學生都指責他不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興。她在黑板上寫下幾行字：一、我好可愛；二、我的腿好長，好美；三、我會畫畫，寫稿；四、爸爸、媽媽好愛我；五、我有一只可愛的貓……最后她以一句話結論：我只看我所擁有的，不看我所沒有的。在場的人都被她深深感動了。

　　在生活中，有的人會浪費時間，有的會因為自身的原因去憎恨生命，有的人會因為一件小事而輕生。我們應該正確對待自己寶貴的生命，敬畏生命。生命就像蠟燭上的火焰，隨時可能會熄滅；生命又像一顆珍貴的夜明珠，只要你好好使用，它就能發揮出無限的價值。

小學作文篇4

　　尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，這次暑假實踐活動，我們探望了孤寡老人。

　　我們精心準備了一些水果和禮品，走過又黑又潮濕的樓道，來到了金洋花園的一間小車棚里，原來這里就是老奶奶的家。老奶奶居住的環境實在太簡陋了，只有一張床和一個柜子，里面十分擁擠。只見老奶奶一個人坐在床上，她已經有八十多歲的高齡了，滿頭白發，臉色蒼白并且布滿了皺紋。我們一邊把禮物送到老奶奶的手上，一邊異口同聲地說：“祝老奶奶身體健康、長命百歲！”

　　老奶奶很感激地看著我們，臉上的皺紋舒展開來，笑得像一朵綻開的花兒，嘴上不停地說：“謝謝小朋友來看我。”時間總是過得很快，我們依依不舍跟老奶奶道別，她多么希望我們常常去看她呀！

　　我心里想：社會上像老奶奶這樣的孤寡老人一定有很多吧！我們要多多關心他們、幫助他們，讓他們度過幸福快樂的晚年。

　　通過這次活動，我們都明白了“贈人玫瑰，手留余香”的道理。我們也相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

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