我愛我校_抒情作文650字_高中作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我愛我校_抒情作文650字_高中作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛我校_抒情作文650字_高中作文1
每天清晨，隨著太陽公公上班之際，同學們背著書包，在自行車的伴隨下來到了校門口。每到這里，學校大門總是隨時隨刻為我們開著。走進校園，花草樹木在風姑娘的指揮下，與歡快的鳥兒伙伴一起演奏了一首歡迎曲，迎接我們的到來，愿我們能開心地度過一天。
上課的時候，大樹爺爺偷聽著老師講的知識，要和我們一起學習。“鈴鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學們都你爭我搶，爭先恐后地往外跑。隨著花兒姑娘的芬芳清香，一下子上了幾節(jié)課的我們頓時間心曠神怡，精神抖擻，輕松了很多，攢足了勁兒準備上下節(jié)課。大課間時，同學們在寬闊的操場上“瘋狂”地玩耍著，忘了時間，忘了自我。放學時，花兒姑娘和小草兄弟送我們離開。路燈伯伯也開始上班了，指引我們回家的方向。
當我們在功課中遇到難題想放棄時，是五星紅旗的鼓勵讓我們堅持不懈，與難題拼個你死我活；當我們在考試時因緊張而失利時，是鳥兒的安慰使我們鼓起勇氣堅強起來；當我們在做了錯事而撒謊時，也是花草的勸阻使我們主動向老師承認錯誤。
然而，這一切的幫助都取源于給予我們學習，生活的地方——學校。是學校讓我們學到更多的知識，成為一個個棟梁之才；是學校讓我們懂得了做人的道理，勇于承擔自己的責任；更是學校給我們這么美麗的環(huán)境，使我們更有精神地學習，生活……
在校園中飄揚的五星紅旗，就是我們堅強的理由；任勞任怨，每天為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽兌幌б磺写鷥r的老師，就是我們精神的支柱；每天不論風吹雨打，刮風下雨都依然昂然挺立的大樹，就是我們勇敢的保證。
千言萬語都表達不了我對學校的感情，一串串言語匯成了一句話：我愛我校！現(xiàn)在是我以學校為榮，總有一天，學校也會以我為榮！
我愛我校_抒情作文650字_高中作文2
我現(xiàn)在在荷城讀書，我是這個學期新轉來的五年級的學生，雖然我是新轉來的學生，可我現(xiàn)在已經(jīng)喜歡這個學校了，喜歡這里的老師，喜歡這里的環(huán)境，還喜歡這里的同學。
這個學校內(nèi)一半是綠樹和草坪。校園里還有一個足球場。田徑場。兩個籃球場，校園內(nèi)空氣清新，每天早晨來到學校，一下子同學們精神了許多。如果下課后同學們來到草坪綠樹下，上了一節(jié)課的疲勞一下子就消除了，而且越來越精神，給下一節(jié)課能更認真。
我在原來的學校是語文成績在中下一點的水平，經(jīng)常想了半天才想出內(nèi)容，而且還沒有過被當過范文來讀，而現(xiàn)在我的語文成績在中或中上水平，而且作文一想就有內(nèi)容，還經(jīng)常能當范文給老師讀，成績提高最明顯的就要說英語了，在原校里我的英語幾乎都是六或七字開頭，上課是老師正講課，下課就在大聲的說話，聲音比老師的聲音還要大，老師拿出大三角板來拍桌子也沒有用，而且老師講課是只是說說答案。中文就過了，也不說一些方法。現(xiàn)在在這邊，上課時沒有說話聲，老師不用生氣，而且老師說時聲音很動聽，還把題目怎么做，有什么方法也毫不保留的傳授給我們，這樣一個學期下來，我的英語成績從原來的七字開頭提高到八或九字開頭。
在學校里最讓我喜歡的是老師。同學們的非常友好。下課時我們大家一起玩；遇到困難時大家一起幫助；遇到難題時大家一起討論，記得有一次，我在家里不小心把脖子的肌肉扭傷了，脖子動一動就會很疼，那天又正好是考試，我只好帶著傷去學校，沒想到學校時，老師和同學們對我百般照顧，給我安排在教室里，還幫我領飯……從那次以后我對同學更友好。熱情。
荷小——美麗童年開始的地方，我愛我的學校。
我愛我校_抒情作文650字_高中作文3
“淼淼東江水，浩浩流石龍。”這句歌詞旋律和歌聲縈繞在我們每個石龍人耳邊。因為石龍中學，烙印著我們高中三年拼搏痕跡和回憶。
愛校，就要從愛自己開始。
對自己負責，對自己友好，對自己關心，這樣看來，可能有些自私，但是，如果對自己都不好，那怎樣對同學，對集體，對學校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？愛自己就要完成好老師布置任務，與老師交談。愛自己不用每天盛裝打扮，穿讓自己舒服，簡潔樸素最美！愛自己，就要每天按時進餐，不叫外賣，愛護好自己身體。
只有這樣，每個人都愛護好自己，才能構建美麗校園，做到我愛我校。
愛校，就要從愛同學開始。
在學校與誰相處最長久？每錯，同學之間醇厚友誼也是學校一大亮點，它讓高中乏味課程增添了斑斕色彩。在上一年里，我們石龍中學舉行了一次募捐活動，即將踏入高三吳秋瑩同學，身患白血病，病情突發(fā)嚴重。再因家里貧窮和巨額治療費用，迫使他們再也承受不住了。學校為此號召全校師生捐出自己愛心，救救這個被重病纏繞在身小姑娘。她勤奮好學，善良優(yōu)秀品質打動了同學們，同學們紛紛把自己零用錢、生活費，而且有還發(fā)動了家人來幫助秋瑩渡過難關。愛惜同學，不用很驚天動地，做到互相幫助，友好相處。足矣。
同學之間友情點綴著校園生活，愛同學，愛校園。
愛校，就要從愛班級開始。
每個班級里，都是一個大家庭，里面一草一物一人都有著他們故事。俗話說得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難。”這就是團隊集體力量。愛班級，可以奉獻自己微薄力量，譬如爭取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級平均分不因為你而拉低了。愛班級，就要做到愛護環(huán)境，不亂扔垃圾。愛班級，就要服從安排，勇于表現(xiàn)自己。
我愛我校，這個神奇地方——石龍中學，她讓我掌握和擁有了學習知識。我愛我校，這個美麗地方——石龍中學，她讓我愉悅舒適學習。我愛我校，這個成長地方——她讓我內(nèi)心世界重新洗禮……
我愛我校_抒情作文650字_高中作文4
我的學校——寧陽二中是一個令人神往的地方，那里的一花一草，一樹一木都令我心曠神怡。
在這里，不僅有高端大氣的綜合樓，也有充滿現(xiàn)代氣息的餐廳大樓，更有一般校園所少有的參天大樹、假山池沼、小橋流水，走進校園，就仿佛置身于花圃公園，使人流連忘返。
走進這里，呼吸著清新的空氣，享受著滿眼的綠色，頭頂如傘綠蔭，欣賞著昆蟲音樂會，真的感到神清氣爽。
寧陽二中的一年四季都很美麗，現(xiàn)在，讓我來給大家介紹一下吧！
當羞澀的春姑娘來到校園時，迎春花開了，桃花開了，使人不禁想起詩句，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”。湖水開凍了，魚兒自由自在的在湖里游泳，用尾巴拍打起一片水花，互相嬉戲著，無拘無束，真讓人羨慕！柳樹抽出了嫩芽，換上一身嶄新的衣服，向大家展示著自己的美麗。觀景亭被花草樹木襯托的更加古樸、典雅了。蝴蝶在花叢中飛來飛去，東看看，西瞧瞧，怎么看也看不夠。這時，就頂數(shù)蜜蜂最忙了。春天，花兒剛剛開放，花蜜最新鮮、最清甜不過了。它們這里采點兒，那里采點兒，最后帶到家中，分給大家品嘗……
盛夏，太陽高照，炎炎夏日，大家很少出來。就連魚兒、柳樹也一動不動了。只有出污泥而不染的荷花競相開放，偶爾幾只青蛙在荷葉上跳來跳去，放聲歌唱。太陽照在湖面上，形成了湖中彩虹。不時吹來些微風，讓湖面變得波光粼粼的，顯得更加美麗動人。
秋天如約而至。瞧，最后一片金燦燦的葉子已經(jīng)落下，落在湖里，為不幸落水的小螞蟻當作小船，漂到了湖的對岸。
冬天像一位高傲的公主，將萬物冰封，使千里雪飄。美麗的寧陽二中校園也被冰雪覆蓋了。一切都似乎沉睡了，但墻角的幾支梅花，卻仍傲然挺立在那里，發(fā)出淡淡的清香，使我想到了王安石的一首詩，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來”。
看，這就是我的學校，她是一個景色優(yōu)美，充滿生機、活力和富有文化氣息、的校園！我愛我的學校！
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滔滔贛水之畔，巍巍玉笥腳下，有我完美家鄉(xiāng)——峽江縣，在這座如詩如畫的小城里，有許多風格各異，美不勝收的建筑物。其中，最親切的就屬我們實驗小學的學校了!
峽江縣實驗小學座落在縣城最繁華的地段，大門前方正對著莊嚴肅穆的縣委縣政府大樓，后面是一排排整齊的別致的私人自建住房，西邊是環(huán)境出雅，功能齊全的百花社區(qū)，東邊是熱熱攘攘，人來人往的集貿(mào)市場。
一進學校大門，就看見兩邊的宣傳欄，宣傳欄上常常有精美的黑板報，還有各種通知。不遠處的花壇里有各種美麗的花。學校里有兩座教學樓，右邊的教學樓是高年級和教學樓和圖書室，每當下課活動的時候，同學們就會來到圖書室里找自我喜歡看的書。左邊則是低年級的學生教學樓。兩棟教學樓之間有操場，操場上有乒乓球臺、籃球場、沙坑、高低械、雙杠等體育設施。
我們的學校四季很美，春天校里成花的世界，草的天下。花壇里種著許多叫不出名的花，小草在春風的吹拂下蘇醒了，探出了小腦袋，到處一片綠色，春天我的學校是彩色。夏天，天氣炎熱，草兒長得格外茂盛，每到活動課時，我們便三個一群，五個一伙，躺在草地上，拔幾根草兒，編各式各樣的玩意兒。夏天學校變成了綠色。秋天，桂花開了學校里一片香氣，不愧是“桂花香味連十里啊!”秋天學校變成了黃色。冬天白雪一片像白主的水晶屋，下課了，同學們就會在這雪地里堆雪人打雪仗。冬天學校是個銀裝素裹潔白世界!
我們的學校是樂園，下課鈴一響，同學們就跑向操場上參加課外活動，你看東邊有兩隊同學正在進行拔河比賽，他們拔得很有力，繩中間的紅旗隨著他們的加油聲，左右搖晃，他們誰也不服輸。南邊有兩位同學正在跳繩，她們像一只小虎活蹦亂跳，嘴里還不停的念著：“一、二、三、四……。”西邊有幾名同學正在賽跑，有一名女同學跑在第一，后面的同學使勁追趕。北邊有幾名正在踢毽子，毽子一上一下像一只蝴蝶在紛飛好看極了!歡笑聲、喝彩聲、加油聲，組成了一曲響樂，回蕩在整個學校。
我們的學校是個大花園，在這美麗的大花園里，我們茁壯成長!
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校園里的景色總是那么的迷人！春天來得極不明顯，初春的氣息總有些陰郁。總有幾只小鳥站在樹上休息，小鳥唱著婉轉的歌吟，仿佛在展示自己無暇的生機，把校園唱得生機勃勃。 我的學校是美麗的。你無論什么時候來，都能感受到它的美，進入校園，我們能感受到的不僅是學校的美麗，還有學生們的生氣勃勃，會一下子感染了你。 家是我們心靈的避風港，在我們失落，無助的時侯，它是我們一個小小的慰藉。而學校就是我們的第二個家，和藹寬容的老師，團結大方的同學，這都是組成我們這個大家庭的根本。 子曰：“龍德而隱者也。不易乎世，不成乎名；遁世無悶，不見是而無悶，樂則行之，憂則違之。”我們員村小學，學生須潛心學習，時至而起，終成大器。而“博學，博愛，自律，自強。”這一句屬于我們學校光榮的口號讀出了員村小學學生們的風采，激勵著我們做好一個好學生。 “員村小學”揚手揮墨四個大字，這個學習的天堂，夢與希望騰飛的地方，永遠不會成為心中的過往。這是我一直向往的學風鼎盛的校園，這是我喜愛的生機盎然的校園。 學校我愛你，這個布滿愛的地方;我愛你，這個布滿開心和愉快的地方。學校就猶如我的家，老師就像我的母親，同學就像我的兄弟姐妹一樣不離不棄。 “光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，我已經(jīng)上四年級了，使我在校園的時間越來越短，如今還有三個春秋，我就要離開這和藹可親的母校了。 老師是辛勤的園丁，他們辛苦的栽培著我們茁壯成長，他們也是學校的一道重要的風景線。老師和同學都是不可缺少的風景線，學校因為有他們而變得更加美麗。 朝陽的光染在葉子上，更顯得火紅惹眼，陽光照耀在操場上，同學們在跳躍、追趕、玩游戲，把我們的校園裝飾的無比絢麗。同學們的笑聲就是校園的歌聲，把校園唱的優(yōu)美動聽。
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有一個地方，那里每日傳來瑯瑯書聲；有一個地方，能讓我們獲得知識，遨游在書籍的海洋里，有一個地方，有位辛勤的“園丁”教師教育我們做人的道理。有一群同學在你有困難時伸出援手。那個美麗，神圣而又親切的地方，便是我們的第二個家學校。
初春，學校洋溢著盎然的春色。草地上的小草探出了頭來呼吸新鮮的空氣，在春風的吹拂和春雨滋潤下茁壯成長。小樹上長出了芽兒。大樹上長出了艷麗的花朵。放眼望去，學校一片翠綠，綠草，綠芽，綠樹。這些景色把學校點綴的更加美麗。給學校增添了一份綠意，增添了一絲活力。
酷夏，學校里灑滿金色的陽光。小樹被太陽公公曬得發(fā)燙。蟬在樹蔭里“知了，知了”的叫著。樹下，常常有同學在乘涼。放眼望去，學校并沒有因炎熱而冷清，卻是增添了幾分熱鬧。同學們在樹下聊天，討論。在學校里玩耍，活動。時而傳來一陣陣歡笑，然而，熱鬧把炎熱的夏天趕走了，又迎來了一個收獲的季節(jié)秋天
金秋，學校了里布滿了艷麗的顏色。那便是秋天的象征落葉的顏色了。小草變得枯黃了，小花沒那么鮮艷了，小樹也仿佛沒那么翠綠了。放眼望去，陣陣秋風把地上的落葉吹了起來，在空中翩翩起舞。把學校點綴成一個詩意的地方。
寒冬，學校里一片蕭然，雖然我們的學校沒有北方那樣下著大雪，但也很是寒冷。同學們穿著厚厚的棉服，樹上的葉子掉了，只剩下光禿禿的樹干，這些都是冬天最好的寫照。令人光是看著都有幾分寒意。冬天雖然寒冷，但并沒變得死氣沉沉，那朗朗書聲依然仍在，同學們依然在學校里玩耍，打鬧，活動。陽光依然灑滿了整個學校。冬陽是最溫暖的陽光。冬天的學校沒有春天的溫暖，沒有夏天的炎熱，也沒有秋天的涼爽，卻另有一番趣味。
學校，是我們的第二個家，我們在那里學習，在那里獲得知識，懂得道理，學會做人。在那里生活，在那里交友。學校哺育了我們，造就了我們，我愛我的學校。
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世界上有一座并不華麗的建筑，在每一個人的印象中，它并不是家，它的名字叫“學校”。它類似于家，卻是一個比家更大的地方。一位詩人曾經(jīng)說過：感恩是白云對風的微笑；感恩是葉離開樹后的圓舞；感恩是羊兒對青草的眷戀；感恩是魚兒對溪水的纏綿；感恩是鳥兒對藍天的依賴……是的，我們要學會感恩，感恩父母，感恩學校，感恩老師。
語文張老師總是用溫柔的眼神及時制止我的小動作；數(shù)學賈老師誠懇的話語讓我學會了勤學善問；英語黃老師善意的批評使我懂得了擇善而從！
我們的班主任是張老師，她為了養(yǎng)成良好的班風，幾乎一整天都坐在班里。上課的時間一長，我有點忍不住，又像以前一樣，把筆插在一起，旋轉起來。
這時王老師走了過來，我以為她又會重演以前的一幕：把我的筆丟出窗外。我做好了這樣的準備，而王老師只是輕輕地把我的筆放好，把我的兩手搭在一起，示意我坐好，然后輕輕地走開了，我的心中不禁涌起一股暖流：張老師怎么這樣親切？
那次課間操，我用手勾樹枝，不小心把胳膊弄傷了，張老師嚇壞了，趕緊把我送到了醫(yī)務室，又是消毒又是貼創(chuàng)可貼，我一向粗枝大葉，因為運動受傷的事情時有發(fā)生，從來不當回事，哪想到這點小擦傷，卻受到這樣高的優(yōu)待。
張老師對我無微不至的照顧，使我的心里像喝了一杯熱牛奶，暖暖的，香香的。令我感動的還不止張老師一個——
我初學音標時十分困難，經(jīng)常上課學不會，回家再跟著電腦學。英語黃老師看我沒有讀會，下了課就把我叫到身邊，自己做示范，讓我看著她的嘴型，一個一個地糾正我的讀音，直到我學會了為止。
感謝老師的話太多太多，但是用我們的實際行動來表示出吧，千言萬語，只此一句：“老師，您辛苦了，衷心的謝謝您”！
我愛我校_抒情作文650字_高中作文9
校園是一個令我們歡笑，令我們悲傷，令我們懂得成長地方，我們在這里肆意揮灑青春；我們在這里一起奮斗，一起在這里學會成長。我愛我學校，夢想起航地方。
勵學至善，敏悟人生。
走進龍中，你會看到勵學樓、至善樓和敏悟樓，那是我們奮力拼搏地方。“君子曰：‘學不可以已。’”每天清晨，會在這聽到朗朗讀書聲，我們會在這里學會勵志求學，積極進取；學會至善至美，學會敏悟人生。坐在這里，老師們諄諄教導，他們循循善誘，讓我們獲得更多知識，鼓勵支持著我們在追夢路上奮力前行。我在這里享受著春風化雨沐浴，享受著醍醐灌頂美好，我堅信在這里會讓我找到未來方向，不再迷茫，不再彷徨。
芳菲年華，蓮靜之美。
在蓮靜苑和芳菲苑里時光，是我們在校園生活中最輕松最開心時光。在鮮花一樣美好年紀遇到芳草一樣年輕你們，一起談天論地，說著心中那些事。蓮靜苑和芳菲苑是龍中女生宿舍，在這里，我們也可以學會人與人之間相處，學會獨立自主能力。當初進入校園，一切是那么陌生，在這里，可以使大家迅速融合在一起，讓我感到家感覺。一個人有事，同一時間會有七個人來幫助你；在這里提出一個問題，會有七個答案；我們在春風秋雨中無話不說，我相信在春去秋來中也不會失去聯(lián)絡。我在這里，會遇到如我一樣為夢想前進人，在孤獨追夢道路上我不會再感到孤獨害怕。
鳳凰樹下，夢想起航。
“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠。”鳳凰樹被譽為世界上色彩最鮮艷樹木之一。龍中與鳳凰樹關系也匪淺。走進校園，你會看到一棟鳳凰樓。這里，是美術室、音樂室……在這里，大家能學習到除考試科目外其他東西；在這里，可以度過愉快課外時間。各種社團活動也會在這里開展，在這里，總會讓我感受到青春氣息，猶如那鳳凰樹一樣熱烈熱情。我喜歡這里，喜歡鳳凰樹，喜歡鳳凰樓，喜歡這洋溢著青春氣息地方，我愛這里。也許每個人都要有一個我夢想，不論大小，我同樣也有我夢想，而我夢想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。
龍中，一個承載著我夢想地方。我喜歡在這里學習，交友，喜歡這里學習氛圍，我愛龍中。
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即使是作為一名高一年級的學生，不免被她所深深震撼、感動。早晨震耳欲聾的口號，整整齊齊的隊伍，讓我都不相信我是其中一員。當然，結果的輝煌與學校的努力是分不開的。奮進——為中華之崛起，十三中的校訓。這句話不僅僅是印在校服、展示在教學樓上的標語、條幅，它已經(jīng)刻在每一位十三中人心中。跑操、口號對于生長在校訓這棵奇妙的大樹上的我們已經(jīng)像春節(jié)看春晚一樣成了習慣，成了素質。
一所學校之所以被世人所歌頌不僅因為升學率。當然，十三中的升學率不用我在多說什么了，每個人心中都已經(jīng)有了定論。那升學率靠什么?很簡單上課。哪個學校不上課啊?可是她的課堂是不同的，緊張、激情。早讀時，你隨便推開一間教室的門，你會被學生的狀態(tài)所驚呆，他們每一個人都竭盡全力，絲毫不比剛剛結束的早操口號遜色。你可以懷疑學生早晨頭腦清醒，那么你就隨便一節(jié)課走進教室，學生會像早讀一樣積極，一樣充滿活力。這就是她孕育的學生，因為這才像從十三中走出的學生、走出的畢業(yè)生。
學校因為畢業(yè)生而榮耀，學生又是因為老師金榜題名。這的老師與這所學校一樣年輕，簡單。他們簡單到只是一位平凡的老師，他們簡單到心里時刻想著那一幫淘氣又聽話的孩子。他們早晨準時站在我們的寢室門口，晚上安靜的樓道里只剩他們的腳步聲。我活躍在他們其中不時遐想：一個身影在臺燈幽暗的光下，筆下一刻不停，一團團廢紙已經(jīng)在那背影旁堆積、堆積，堆積成一座小山。突然他輕輕地放下手中的筆，嘴角微微上揚，伸了個懶腰，揉了揉已經(jīng)敖紅的雙眼，靠在工作椅上進入了夢鄉(xiāng)，似乎還響起輕輕地鼾聲。
我愛這片校園，我希望她健康，希望她發(fā)展。我像愛母親一樣，容不得別人抵毀她;愛她像愛自己一樣，自尊，自強，自信，盡我最大能力建設，使她興旺發(fā)達。
我愛我校_抒情作文650字_高中作文11
“淼淼東江水，浩浩流xx。”這句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個xx人的.耳邊。因為xx中學，烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
愛校，就要從愛自己開始。
對自己負責，對自己友好，對自己關心，這樣看來，可能有些自私，但是，如果對自己都不好，那怎樣對同學，對集體，對學校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？愛自己就要完成好老師布置的任務，與老師交談。愛自己不用每天盛裝打扮，穿的讓自己舒服，簡潔樸素最美！愛自己，就要每天按時進餐，不叫外賣，愛護好自己的身體。
只有這樣，每個人都愛護好自己，才能構建美麗的校園，做到我愛我校。
愛校，就要從愛同學開始。
在學校與誰相處的最長久？每錯，同學之間醇厚的友誼也是學校的一大亮點，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年里，我們xx中學舉行了一次募捐活動，即將踏入高三的吳秋瑩同學，身患白血病，病情突發(fā)嚴重。再因家里貧窮和巨額的治療費用，迫使他們再也承受不住了。學校為此號召全校師生捐出自己的愛心，救救這個被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學，善良優(yōu)秀的品質打動了同學們，同學們紛紛把自己的零用錢、生活費，而且有的還發(fā)動了家人來幫助秋瑩渡過難關。愛惜同學，不用很驚天動地，做到互相幫助，友好相處。足矣。
同學之間的友情點綴著校園生活，愛同學，愛校園。
愛校，就要從愛班級開始。
每個班級里，都是一個大家庭，里面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難。”這就是團隊集體的力量。愛班級，可以奉獻自己的微薄力量，譬如爭取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級平均分不因為你而拉低了。愛班級，就要做到愛護環(huán)境，不亂扔垃圾。愛班級，就要服從安排，勇于表現(xiàn)自己。
我愛我校，這個神奇的地方——xx中學，她讓我掌握和擁有了學習知識。我愛我校，這個美麗的地方——xx中學，她讓我愉悅舒適的學習。我愛我校，這個成長的地方——她讓我的內(nèi)心世界重新洗禮……
我愛我校_抒情作文650字_高中作文12
人生如一場現(xiàn)場直播沒有彩排，沒有重播，也沒有回放。
生活在13中這個大舞臺上，正如一場現(xiàn)場直播……
直播一
“我相信我就是我，我相信明天，我……”猛地一怔，下意識地穿好衣服，跳下床，開始我“充實”的一天。我以閃電般的速度沖下樓，操場上留下了學哥學姐奔向教學樓的身影，我跑到本班的站隊位置，拿出操前讀爭分奪秒的想比別的同學多背一會兒，不一會所有同學都自覺舉起操前同學都在“歇斯底里”地讀，這使我們身體的每一個細胞都醒了過來，充滿了激情。而早上的困意也隨之消失了。聽……爽主任在做操前動員，這時月亮和星星也在一旁認真聽著，在班主任的鼓勵下，操場上響起我們嘹亮的口號……
我愛我校
直播二
每天依舊重復著同樣的事情，吃飯上課休息，而我的心似乎不似從前那般投入。身邊沒有往日的好友相伴，笑容便再沒在臉上綻放。一天晚上，回到宿舍癱坐在床上，低頭一看自己的手指流血了，卻絲毫沒有疼痛之感，我沒有心思去包扎。一位新同學走過來，遞給我一片創(chuàng)可貼我瞪大了眼睛看著她，她連忙說道：“以后我們就是同學了，記得小心點兒手指破了，自己都不知道用這個吧，還好的快點兒，我機械的伸出手接過她的創(chuàng)可貼，心里有一種說不出的滋味。心頭的那塊兒冰也開始慢慢融化，我開始試著接觸我身邊的人，就在這一點一滴的交往中我感覺到了溫暖，感覺到了讓我支撐下去的力量。我心頭的烏云被驅散，融入了這個新的大家庭。于是我們一同在風雨中奔跑，一起在追夢的路上命，感謝你們，我可愛的同學們，一路上有你們，我不再孤單，我無所畏懼。
我愛我班
直播三
每節(jié)課后，老師帶走了滿頭的汗水和一身的粉筆灰，卻給我留下來珍貴的知識，在期末考試前幾天，他用盡了所有辦法陪我們學習：買來黃亮亮的香蕉，寓意我們考出第一，給我們鼓勵……讓我們能自信的走入考場。
每天踏著星光回家，又迎著星光回校。他是我們學習的榜樣。
我愛我?guī)煛?/p>
我愛我校_抒情作文650字_高中作文13
“淼淼東江水，浩浩流石龍。”這句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個石龍人的耳邊。因為石龍中學，烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
愛校，就要從愛自己開始。
對自己負責，對自己友好，對自己關心，這樣看來，可能有些自私，但是，如果對自己都不好，那怎樣對同學，對集體，對學校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？愛自己就要完成好老師布置的任務，與老師交談。愛自己不用每天盛裝打扮。穿的讓自己舒服，簡潔樸素最美！愛自己，就要每天按時進餐，不叫外賣，愛護好自己的身體。
只有這樣，每個人都愛護好自己，才能構建美麗的校園，做到我愛我校。
愛校，就要從愛同學開始。
在學校與誰相處的最長久？每錯，同學之間醇厚的友誼也是學校的一大亮點，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年里，我們石龍中學舉行了一次募捐活動，即將踏入高三的吳秋瑩同學，身患白血病，病情突發(fā)嚴重。再因家里貧窮和巨額的治療費用，迫使他們再也承受不住了。學校為此號召全校師生捐出自己的愛心，救救這個被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學，善良優(yōu)秀的品質打動了同學們。同學們紛紛把自己的零用錢、生活費，而且有的還發(fā)動了家人來幫助秋瑩渡過難關。愛惜同學，不用很驚天動地，做到互相幫助，友好相處。足矣。
同學之間的友情點綴著校園生活，愛同學，愛校園。
愛校，就要從愛班級開始。
每個班級里，都是一個大家庭，里面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難。”這就是團隊集體的力量。愛班級，可以奉獻自己的微薄力量，譬如爭取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級平均分不因為你而拉低了。愛班級，就要做到愛護環(huán)境，不亂扔垃圾。愛班級，就要服從安排，勇于表現(xiàn)自己。
我愛我校，這個神奇的地方——石龍中學，她讓我掌握和擁有了學習知識。我愛我校，這個美麗的地方——石龍中學，她讓我愉悅舒適的學習。我愛我校，這個成長的地方——她讓我的內(nèi)心世界重新洗禮……
我愛我校_抒情作文650字_高中作文14
盛夏的艷陽照耀著學校的土地，青春的熱浪遍地覆蓋。一群擁抱著青春的高中生，煽動著心靈深處的火焰，憑著青春潮涌的熱血，在此處拼搏、奮斗。滿載著我們點滴的校園，我們也深深地愛著她。
鳳凰樓——-朝陽與希望的象征。
正所謂：“歲寒，然后知松柏之后凋也；浴火，然后知鳳凰之奪目也。”校園的中央，駐立著鳳凰樓，在艷陽的照耀下顯得熠熠生輝。象征著龍中的歷史與輝煌，滿載著龍中子女的希望，在浴火中不斷辦得更好。得意時，來到鳳凰樓下一坐，感受校園的活潑、蓬勃的氣氛，望著天邊，不斷，勉勵自己；失意時，到鳳凰樓下一坐，整頓心情，閉上雙眼，感受校園中的希望，腳踏大地，不再彷徨。龍中學子如鳳凰般在經(jīng)歷鉆心的浴火磨練之后而獲得新生，放射出絢麗奪目的光彩，譜寫出令人仰慕的人生篇章，成為一只美麗的鳳凰。
勵學樓——揮灑汗水，不斷拼搏，爭取更美好的明天！
整個校園都彌漫在晨霧中，像天空飄渺的云。閃爍的燈光，不少學子早已回去學習。空氣中彌漫著書香的味道，高三的學生早已開始了新一天的奮斗。走在樓道上，不時還能聽到朗朗的讀書聲。“知識改變命運”，莘莘學子在此用手中的筆、書不斷充實自己，勵精圖學，在人生的道路上不斷前進，為圓大學夢而不斷前進。兩年后的我們，走上考場，在勵學樓的見證下，交出一份滿意的答卷，拼得一個美好燦爛的人生！
鴻文苑——心靈休憩與安頓的地方。
夜幕降臨，一輪明月高掛天空，仿佛抬頭就像能觸及到那片繁星點點的夜空。隨著鈴聲的敲響，大家都漸漸從歡聲笑語中開始休息。在經(jīng)歷了一天的辛苦后，慢慢地進入甜美的夢鄉(xiāng)。深夜中，煩躁的心靈也逐漸安定下來，大家都熟睡著，一天就這樣隨著夜幕的推移而慢慢結束。
龍中，這里是夢的開始。我們在這里播種理想，收獲成功的果實，在這里拼搏，收獲美好的明天。
龍中，這個希望、奮斗與休憩的地方，給予了我滿滿的回憶，見證著我的成長。龍中，我愛你！
我愛我校_抒情作文650字_高中作文15
當人回顧往事時，首先想到的就是占據(jù)自我人生一大半的青春。我們會回憶以往的青蔥年少，會笑著談起許多事情，會津津樂道我們一齊歡笑的地方，學校。這是承載了我們最多情感的地方。
我愛我校。即使她在某點上不如別的學校，但她安靜又溫柔地承載了我這三年的喜怒哀樂，再在我畢業(yè)時，默默地將這些珍藏在她那里。讓我回校看望時，會驚訝地發(fā)現(xiàn)，原先每個角落都有著我的歡樂。我的學校，她就像一個無處不在的隱形人，她看著學校里發(fā)生的一切，再把這些事記載在她的過往里。我的學校，她也像一個存在感十足的人，她就矗立在那里，讓過往的車輛不得不注意到她，讓走動的行人不自覺地去關注她，然后贊嘆一聲，多好的學校啊。
紅色的墻磚是她鮮艷的外衣，筆直的教學樓是她驕傲的內(nèi)涵，學校里有高大的樹木，有芳香的花還有偶爾會停留在操場上嘰嘰喳喳叫個不停的小麻雀。我的學校被這些完美的事物點綴著，她沒有在歷史的長河中迷失自我，沒有被尖銳的現(xiàn)實磨平了棱角，她靠自我和全校師生的努力站穩(wěn)了腳跟，反而讓自我成為了有著悠久歷史和具有斗爭精神的學校。歷史的沉淀讓她有著種古老內(nèi)涵的氣質，但重新翻修又使她多出了明亮活潑的感覺。穿著校服的學生在學校里穿梭而行，隱隱約約傳來的讀書聲為她更加增添了一種吸引人的美。這就是我的學校，她樸實又張揚，她深沉又明亮，我愛我的學校。
在那里，我們肆意揮灑著屬于我們自我的青春。我們在教室里認真地學習和寫字，在走廊上聊天和休息；在去往食堂或宿舍的道路上嬉戲打鬧。看著放學時間操場上飛揚的籃球，藝術樓下勤奮練習的社團成員，羽毛球場上揮舞著拍子，全神貫注擊球的社員，滿足又安定地在學校里度過一天。我們會在這因為考試失敗而哭泣，因為作業(yè)難題而煩惱，因為趣事而歡樂。我們的一舉一動，一哭一笑都被她看在眼里，幫我們保存好這份完美的記憶。當我們回憶起時，得到滿滿的愉悅和感動。
學校里的每一處都銘刻著這段屬于青春的光陰，她溫柔的守護著這三年的時光，我愛我校。
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