觸動了我的心靈半命題作文初中
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的觸動了我的心靈半命題作文初中，希望對大家有所幫助。
觸動了我的心靈半命題作文初中1
我是一個不輕易動感情的人，表面的冷漠早已覆蓋了我心中的那份愛，可是那一次一個不引人矚目的鏡頭卻激起了我心中那早已封塵的愛。
隨著歡快的下課鈴聲響起，精神倍爽的我們一個個像興奮的鳥兒似得飛出教室，奔向回家的路，到路上一輛輛飛馳而過的汽車像脫了韁繩的馬兒，一路狂奔，讓人看了都不由得觸目驚心，毛骨悚然，原本歡快的心情也像過路的塵埃隨風而散正當我沮喪的回家時，突然一個十分驚險的鏡頭上演了，當時的我都快嚇死了。
一只毛絨絨的小狗十分可愛，在寬闊的道路上玩耍著，突然一直飛馳的汽車向他奔去，像一只憤怒的公牛似得，小狗嚇得亂逃亂竄，叫聲十分凄慘，我的心也隨著小狗的驚慌兒加速的蹦跳著，緊緊地揪著，好像皺成了一個石塊，就當汽車快要裝上小狗時，天降一只狗媽媽，它用盡全身的力氣將小狗推向一邊，小狗安然無恙，狗媽媽可想而知，倒在了一片血泊之中，鮮紅的血染透了他雪白的毛發，小狗依偎在它媽媽身邊，喉嚨中時不時有嗚嗚的聲音。
一瞬間，我感受到我的心在劇烈震動，一個破土而出的種子在我心中萌芽，一株愛的植被在我心中生長，那一瞬間我明白了，我們的媽媽不也是如此保護我們嗎，她的保護無處不在，只是我們常常忽略它的存在，她不是不愛我們，只是不善言辭，不會用語言表達而已。
我的愛沒有封塵，我的心靈沒有封塵，我的感情沒有封塵，只是埋得太久了，原本熟習的也漸漸的模糊，只是閑置太久了，常常忘記她的存在，只是掩飾太久了，不會熟系的去表達了。那一幕，觸動了我的心靈，觸動了我心底原本封塵的愛。
觸動了我的心靈半命題作文初中2
世界很美，有了你，更美。——題記
你的美，一種知性美，一種內在美，一種令人敬佩的美。雖然只是萍水相逢，但你的美，卻觸動了我的心靈。
當時，是在公交車上，因為是節假日，所以車上的人很多，有在車上吸煙的大叔、吵吵嚷嚷的小學生、如同被粘在椅子上看見老人卻不讓座的年輕人。而與它們形成對比的，就是你。剛開始在車上時，你安安靜靜，不低頭玩手機，而是欣賞沿途的風景。雖然你長的很普通，但這樣看上去，很美。
當有一位兩鬢蒼白的老爺爺上車后，旁人都玩起了手機。而你看見了，毫不猶豫地就讓了座。“小姑娘，謝謝你。”“沒事，這都是我們年輕人應該的。"這種精神品質難能可貴。而那些低頭族們，看到這一幕又會想到什么呢？
之后，車上來了一個中年男子，看上去并不像什么好人。果不其然，在他上車幾分鐘后，就暴露了他的職業——扒手。他先四下張望了一會兒，感覺沒人看他，便開始行動。他的目標是一位年輕女子包里的錢。他調整站位，準備偷竊。有人抬起了頭卻因為這個社會的混亂不敢張揚，當然，反正利益受到損害的也不是他們。我當時心里想：我還小，就不說了吧。而你，卻想到了一個好方法：你大聲地咳了兩聲嗽。那位受害者便回頭了，她看見了那位不面善的男子，便將包放到了安全的地方，看錢財有沒有丟失。我也暗暗地進行喝彩。像你這樣的人，在社會上也很少見了吧。
我被你這種種不是外表，而是內在的美所感動，我的心靈也被你所觸動，這一趟公交車，沒白坐！
感謝這一次萍水相逢，讓我有了一個好的榜樣！
觸動了我的心靈半命題作文初中3
他，觸動了我的心靈
歲月的長河在他的臉上留下了揮之不去的痕跡，但是他的一個動作，一絲微笑，如洛印般印在我的腦海中，使我一想起就有一股暖流涌上心田。
記得那是兩年前的早晨，暴風雪仿佛吞噬了我們的整個世界，“叮，叮，叮”我的鬧鐘準時在六點響起，其實，不用鬧鐘，外面的雪和大風早就叫我起床了。我伸了個懶腰，揉著睡眼朦朧的眼睛，去了洗手間，洗漱完畢，已經六點半了，我匆匆吃了早飯，帶著傘就走出了家門。
我們這雖是一座小城，但也有高峰期，更何況今早的雪這么大，路上一定是“水泄不通”了吧！果然，不出我所料，但是第一個紅綠燈就堵死了，我瞅著一個空隙，一溜煙過了第一個紅綠燈，雪下得更大了，我剛想轉身走，可那一剎那間，我看到了一個弱小的老人，她好像一片單薄的紙，風一吹，他就會被刮走。她拄著拐杖慢悠悠的過著馬路，紅燈亮了，因為她的身體不好，沒有走過去，這時候，一輛車停了下來，他，做了一“請”的動作，那個動作是那么的由于愛心，老太太有些吃驚，那一刻，他，震撼了我的心靈，緊接著我看到周圍的人都向他豎起大拇指，老太太會意的沖他示意感謝的微笑，他，也沖老太太笑了笑，然后慢悠悠的開走了車，那時，我也在心里為他豎起了大拇指。
這件事雖然過去了兩年，但是“他”，這位可敬可愛的司機叔叔，在我幼小的心靈中，播下了助人為樂的種子，這個種子一定會在我心里開花，結果！我永遠忘不了他，因為那一刻他，震撼了我的心靈。
觸動了我的心靈半命題作文初中4
成長磕磕絆絆，而你的背影，依舊在。
一一題記
每一次按門按鈕時，我在看，你的微微駝著的背。每一次去開后門時，我在看，你略顯孤寂的背影，疏散交通時，我在看的仍是你的背影。
記得小學時，我常在學校里玩，等我玩得滿頭大汗，精疲力盡時，我常去你那坐坐。而你，卻經常是站起來，拿鑰匙，開后門，不停的重復。當你接到一位老師的電話，便一定會立刻起身，拿著一片鑰匙，走出保安室，用你的獨特的步伐，轉著鑰匙，往后門走去我朝遠處望了望，操場上只有散步的一些爺爺奶奶。校園里安靜得可怕，而你的背影，有些許孤獨，我有幾次還鼻子一酸。
我更忘不了，你吃飯的背影，即使是作者的。你吃飯的時間毫無規律，有時早吃，有時晚吃，這都跟工作有關。你常拿著食堂里的大碗，拿到保安室，狼吞虎咽的吃起來，我有時坐在后邊，能感受到的，仍僅是你的背影，滄桑而沉重。我從你的背影，總能讀出你的幾分不容易。
你不僅是學校的保安，更是學校的衛士。無論是炎熱酷暑，還是寒冷嚴冬。每當放學，總能見到一個熟悉的背影。正拿著對講機吆喝著，還不停的指揮交通，沒錯，就是你。你或著襯衫短袖，或著棉襖夾克或是陽光明媚，或是手持雨傘。無論何時，你都在校門口不慌不忙地組織交通。為什么，只為他們，只為所有人都能平安。我看到的仍是你的背影。而這次我卻讀出了你的勇敢無畏，為了，學校。你是一名保安，更是名衛士！
好似過了七八年，校園的銀杏樹也挺立了七八年，你又何嘗不是像銀杏樹一樣，將自己的工作熱情全部獻給了學校。無法忘懷的確是你的背影……觸動了我的心靈……
觸動了我的心靈半命題作文初中5
在我們的生活中有許多感人肺腑、催人淚下的事。我最近看了錄像《讓世界充滿愛》，我覺得十分感人，在生活中也有許多感人的事。
有一次，我看到了這樣一件事。在一個寒冬的下午，我到外面玩，看到一個人蹲在路邊乞討。看起來也就十七八歲，我覺得他挺可憐的，就走過去給他一元錢，我給了他錢后，他臉上露出一絲笑容。我走遠了后，他就站起來跑了，我以為自己受騙了，就悄悄跟蹤他。
我跟著他到花店，只見他買了一束花。我疑惑不解他買花干什么？我一直跟蹤他到一座墓前。這時，他跪下來說：“媽媽今天你過生日，我給你送花來了。看到這一幕，淚水模糊了我的眼睛……
他大冷天在路邊乞討，為了給他媽媽買一束花，他的媽媽知道了肯定會感到欣慰，他是多么孝敬他的母親。
那個人給我留下了深刻的印象，他的這種行為多么令人感動！他真值得我學習。在《讓世界充滿愛》這個錄像中，是一個母親為了讓兒子考上大學不惜付出一切代價的故事。
看了這兩個故事，我有很多感受。母親很偉大感人，兒子對母親的愛也很偉大感人。母子之間的感情比海還深，母子之間也有許多感人的故事。我要向那個給母親買花的人學習，孝敬我的父母，牢記他們對我的恩情，等長大了去報答他們。
觸動了我的心靈半命題作文初中6
無意間的路過，有多少次；無意間的關注，有多少次；無意間的談話，又有多少次。
是哪一次的路過，哪一次的關注，哪一次的談話，才觸動了我的心靈呢？
不知道，不清楚這樣告訴自己。
但是卻一次次的想起了在那里的美好時光：老師、同學。
那是充滿了歡聲笑語的幼兒園，沒有雜念，有的只是歡笑，心靈是最最純潔的，不用承受一切的壓力，無憂無慮的玩，就是我們的做的事。
那天，游完泳，換了一條路線回家，經過這個自己熟悉不過的幼兒園時，發現外觀上看幾乎是沒有怎么改變，但里面呢？還會有一進大門，就能看見的大鏡子了么？還會有我喜歡玩的高高的滑梯么？無數個問題一下子全都涌進我的腦海中。
至今我還記得，4歲的我走進幼兒園后，老師都會在門口擺上一張小桌子，來檢查我們的胸前別了小手帕沒有，我經常會忘記，所以如果沒有帶，就會在幼兒園旁邊買一條，一個學期下來，我的手帕條數都可以開一家手帕店了！
晴朗的下午，老師帶我們到幼兒園后面去做游戲，分成幾個小組，那個小組完成的速度最快，就會得到小紅花，那朵花是那么的艷麗，明亮……我們小組贏了，光榮的戴上小紅花，回到家還舍不得摘下來，好像是自己榮譽的標志似的，還要向全世界宣布，我是最棒的。
這個幼兒園，使我童年更加豐富多彩；這個幼兒園，使我童年充滿了快樂的回憶；這個幼兒園，觸動了我整個的心靈，永遠不變。
無意間的一切，終究會變成自己的一切。
觸動了我的心靈半命題作文初中7
時隔兩年了，那一幕依舊在我心中重現，那偉大的母愛！
那天，我放學回家路上路過一個小巷，那時太陽都還沒下山，天空依舊是碧空如洗，但和早上相比，卻要暗淡的多。我哼著當下最流行的歌，一蹦一跳的走過小巷，但在剛過小巷的一瞬間，我聽到了接連不斷的狗叫聲，接著又是一聲聲的貓叫。這犬吠與往常的不同，更像是在發出對弱小動物的輕視與驅逐聲。而那貓叫也不同往常，更像是凄涼的乞求聲。我不由自主的往后倒退，看到的一幕卻讓我驚訝不已。
一群兇狠的狗堵在小巷入口，準備痛打“落水貓”，領頭的那只狗背對著我，雖看不見樣子，但我卻能想象它現在的神情。兩邊的墻壁無情的把小巷盡頭那只純白色毛的貓關在了盡頭，無路可逃。那貓守在窩邊，對著前方正緩緩向前的狗群做出撕咬的動作，完全不讓任何狗接近窩邊。后來，我隱約從那窩里看到幾個純白色的小腦袋，正搖頭晃腦，四處張望。狗群看到那幾只小貓，興奮地“汪汪”直叫，卻惹得那只貓更加憤怒。終于，狗群向那只貓撲來，在它背上又抓又咬，可那貓就是不愿離開，也反過來對狗群展開攻擊。但畢竟狗多示眾，那貓很快就敗下陣來。我實在看不下去，扔了幾塊石頭，把狗群嚇跑了。
那貓卻只是胡亂舔了舔自己的傷口，便快速回到窩里，挨個舔舔幾個小貓搖晃晃的小腦袋，便休息了。
我往回走著。太陽也快下山了，它那分外的強光從樹梢噴射下來，將白云染成了血色，將青山也染成了血色。天空中的白云流動的越來越快，一旁的梔子花傳來一陣陣香氣，從遠處也傳來清脆的鳥叫聲。
我憤怒狗群欺負弱小的貓，但我更多的是感慨，感慨這偉大的母愛，感慨這寧死也要保護孩子的母愛！
觸動了我的心靈半命題作文初中8
要實現一個奇特的夢想，那么就需要很漫長的時間，但因為時間太長，所以每個人都感到焦急，由此孤獨的影子便進入你的心中，但如果能戰勝孤獨，你就能學會——堅強。
——題記
月圓之夜，我獨自走在路上，筋疲力盡的我，搖晃著身子走著，這時孤獨的感覺閃過我的心靈，我便飛身進入一個沼澤，一個叫做孤獨的沼澤地。我左右環視，并無一人，只是無邊的茫茫沼澤。于是我蹲坐下來，思緒回到了童年。
我住在一個多雪的城市，幼稚園時，母親總是最晚來接我，于是，我便跑到院里看紛紛飄落的雪花，入迷地看著。老師輕輕地呼喚我的名字，對我說：“到暖暖的屋里去吧，好嗎？”我不想進去，只是呆呆地看，直到成了一個小雪人。等到母親來時，我便沖過去，鼻子酸酸的。那時的思維至今無法理解，可能是舍不得小雪人，或許還有別的，說不清楚。
小學時，若獨自在家，便打開音樂，使自己感到有人陪著我，但那根本無濟于事。我便拿了望遠鏡朝家前的公路看去，只見車水馬龍，卻無人可以交談，心里有說不出的酸溜溜。
長大了，獨處的時間更多了。于是，我對自己說，要學著戰勝孤獨。漸漸地，連自己也驚訝，能戰勝孤獨了，雖然背后有不可言喻的感覺。在孤獨的沼澤地里，我前行，我坦然，我開朗，因為我相信自己一點一點地拋棄了恐懼與焦急，丟灑了“悄愴幽邃”，走進了“柳暗花明”。
回過頭來，發現自己對孤獨有了特殊的感悟：紛紛白雪后的“紅妝素裹”“分外妖嬈”，回旋悠揚的樂曲陶冶自己的心地。當孤獨的時候，可以細細研究并且嘲笑蜘蛛，它縛起了只能囚住自己的網。可以去做一些瑣事，可以自找開心，于是，便堅強了。
觸動了我的心靈半命題作文初中9
“朋友一生一起走，那些日子不在有，還有傷，還有痛，還有走，還有我‥…。”這首歌深深地打動了我，而“朋友”這個字眼也似乎觸動了我的某根神經。
當你的心靈被雨水淋濕時，朋友會為你捧來一縷燦爛的陽光，這陽光就是對你的關愛。當你心灰意冷時，朋友會為你撐起一片明朗的晴空，這晴空包含著對你的鼓勵。當你煩悶焦躁時，朋友會為你蕩開溫暖的漣漪，這漣漪將沖涮走你心中的憂郁。
啊，朋友，原來竟是這么簡單，它竟是這樣觸動我的心。
朋友，似一杯陳年老酒，香醇甜美，它是那樣烈烈地待著你。當你打開它時，往往會發現它是那么的回味無窮。
朋友，似一杯白開水，清澈透明，平淡而不可缺。當你在心靈的沙漠中艱苦跋涉時，朋友會忠實地守在你的左右，它不曾離開過，直到你找到那片綠洲。如果你沒有朋友，你就會在荒涼的沙漠里陷入絕境，多么可悲。
朋友又似肅冬時的一支梅，高雅端莊。當寒冬之至，滿目蒼涼時，只有梅會與你相伴度過冰天雪地的季節，一絲暗香帶你走入溫暖的春天，而它卻“零落成泥碾作塵，只有香如故”。
朋友，又似一首古老的歌謠，悠揚而綿長，美妙動聽。當你心情郁悶時，哼唱起它，你會忘卻憂煩，心中的結也被這天籟之音打開了。
啊，朋友，原來竟是這般的不平凡，它是如此地觸動著我的心靈。
這就是朋友，無論走到天涯海角，你都是幸福的，你永遠會感到生活的樂趣。
觸動了我的心靈半命題作文初中10
回家路上，我一如既往地漫步在那條兩旁本應開滿花的小徑上，而眼前的紛紛落花，卻觸動了我的心靈，使我駐足。
雖說這里是亞熱帶，秋季并不明顯，但從這讓人略感寒意的風與這滿天落英來看，秋的足跡還是到了這里。
游客步過此徑可能不會驚訝，然而我知道，這里曾是萬紫千紅，百花爭艷的地方。這里的生氣，似乎在默默凋零。
一朵白蘭在瘦枝上顫了顫，在朝著夕陽綻放她最后的美麗，隨即便收起她沉魚落雁的面容，離開了枝頭。瘦弱的她耐不住金風的挑逗，在空中舞出幾個弧形，似乎那便是她生命所走過的'軌跡。舞得筋疲力盡，便在大地母親的懷抱中香消玉殞。
這怎能不觸動我的心靈呢？曾經的香氣，使每位過客都心曠神怡的白蘭香；曾經的美麗，曾經的“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，如今只剩下光禿禿的軀體。裸露的身軀直面著金風的欺凌，堅忍等待著下一次美麗。
可能世間萬物都是如此，再美麗的也將有消逝的一刻，所以活著的價值便在其過程。這朵白蘭，她為人們送去清香，使游人賞心悅目。然而動人的卻不是美麗，而是她凋零前的舞蹈，那是她最美的一刻，她舞出了她的存在，舞出了生命。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”漫天飛舞的落英，可能是讓人傷感的，但那確實她最后的舞蹈，連同她嬌貴的身軀，獻給包容她的枝和桿。
紛紛落花，觸動了我的心靈。在我“凋零”前的時間，我還能做很多事，來活出我的價值。
感動過后，我迎著落花前行。
觸動了我的心靈半命題作文初中11
有詩為證“回眸一笑百媚生”，再嫵媚的笑容也很難觸動所有人的心弦，可是，就是那么一個平淡的回頭，觸動了我的心靈，使我久久難以忘懷；就是那么那一回頭，仿佛向平靜的水面上擲出一枚石子，在水面上激起一層層的漣漪。
思緒像即將起飛的鳥兒，穿越時光隧道，帶我回到不久前……
“喂！不早了，該走了！”“噢!知道了，等等我！你跑什么？”“還在磨蹭！你就不能快點？都七點五分啦！”我們既是上下樓鄰居，又是同校同學。我們奔跑著，落在最后的那個使勁追趕著我們，每天我們都快樂的奔向知識的海洋。
又是一個陰天，走出家門不久天空飄起了雨絲，“我們是冒雨沖到學校，還是跑回家拿傘？”我們不約而同的選擇了后者。當跑到小區門口時，我們都驚呆了，四位母親一起，穿著雨衣準備到學校送傘，要知道有一位母親還在生病啊，我們聽到：“把傘給我，讓我去送吧！”“不行，你還生著病，我去吧，你回去休息。”“不行，我們快走吧，多耽誤一分鐘，孩子們多受一分鐘罪。”我們愣住了，彼此的臉上充滿了雨水和淚水。稍一遲疑，我們就分別撲入各自母親的懷抱，拿起雨傘，感謝著各自的母親。走出很遠，我們還能依稀的聽見：“孩子們長大了……”我們沉默的走出很遠，一回頭，卻看見母親們仍在看著我們，那平淡而充滿慈愛的目光伴著我們走遠。
一塊石頭，投入水中，可能會激起很大的漣漪，可是再大的漣漪也會隨著時間的流逝而消失，水面依舊平靜如鏡。可那一個回頭，那充滿愛的目光，在我心里激起的漣漪還在永無休止的回蕩、蕩漾、激勵著我……
觸動了我的心靈半命題作文初中12
“作業終于寫完了！”我從書桌旁起身，打開書柜，取出放在最顯眼位置上的那本書。躺在柔軟的床上，翻開書，我立刻就進入了那個不屬于真實世界的天地。這就是我的生活中最愜意的時光了。
一些人，熱衷與科學研究和發明，也有一些人，將心靈投入了四季，那春的輕柔，夏的炙熱，秋的豐碩，冬的素雅；而臥，卻被一本本書，觸動了心靈，跟著一本本書，我走進了那個神奇的世界。
我所看過的多本書中，最喜愛的書，應該就是《平凡的世界》了。
還記得書中不甘于現實的孫少平，積極樂觀、活潑開朗的田曉霞，勤勞能干，善良樸實的孫少安，他們的生活，他們的性格，他們的品質，都深深地印在了我的記憶中。在我成長的階段，他們都給予了我很大的動力。
這本書談不上語言優美，卻讓我很感動；這本書并沒有夸夸其談地講人生道理，卻讓我倍受啟發，對生活有了新的認識；這本書所講的每一件事，都是平凡的小事，卻很真實、很生動、很親切、很有震撼力，催人奮發向上。
《福爾摩斯探案集》中，福爾摩斯智慧的大腦、敏捷的思維、靈活的動作、對事業的熱愛和追求等等，都讓我敬佩不已；《撒哈拉的故事》，三毛帶領我走進了沙漠，走進了她的生活，走進了她的思想，感受到了那種追求快樂、追求自由的精神；《震動》，我跟隨著地震來到了這個充滿悲傷和痛苦，同時也充滿友情、關心和溫暖的世界；《地心游記》向我呈現了那種勇敢的、無畏的冒險精神……
書籍，是我成長的引路者；書籍，給了我最美好的時光，給了我最美好的記憶；書籍，領我走進了那個最美妙、最奇妙的世界。如果沒有了書籍，還有什么能夠觸動我的心靈呢？
觸動了我的心靈半命題作文初中13
母親是偉大的，也是無私的。正如歌中所唱的那樣：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”
我觀看了《讓世界充滿愛》這次演講錄相后不禁使我深受感觸。說到這里，我的腦海中浮想出一張飽經滄桑的面孔，她就是我二姨。
我二姨有一個女兒名叫黃濤，因為我二姨與二姨夫不和，他們倆走上了離婚這條路，這害苦了我黃濤姐姐，她從小在艱苦的環境中長大，生活條件十分艱苦，然而也就是這么惡劣的生活環境，姐姐從重點初中到重點高中每次考試不是數一，就是數二。在一次小的意外中，姐姐的腿骨折了，在家養病那一段日子。姐姐從早到晚看見二姨不停地工作，凡是她體力允許的工作無一不干——編報、針織。二姨因為過度的勞累得上了風濕病。
姐姐的腿好了，為了報答自己的母親，姐姐以優異的成績考上了青島石油大學。在大學的生活里，姐姐學壞了，他有了男朋友，整天泡在歌舞廳里、咖啡廳里。然而他卻不知道自己的母親在青島的街頭撿破爛，收廢品，一個月才賺100來塊錢，然而姐姐在咖啡廳里一次性就消費40元，40元啊！這得需要母親辛苦多少了日日夜夜啊！一天，二姨在撿破爛時候暈倒了。姐姐和他的男朋友從咖啡廳里出來看到了自己的母親卻不敢上前叫一聲媽媽。
姐姐從此不再迷心于談戀愛了，最終以優異的成績獲得了博士學位，在頒獎儀式上，姐姐把自己的母親帶到主席臺上，大聲對臺下說： “這是我的媽媽。”
“世上只有媽媽好”！
觸動了我的心靈半命題作文初中14
夜深了。
一剪寒梅盛放在偌大的宮院，還帶著雪花，似白綢上的水彩，洇潤開來。我又想起，明日我必將永遠離開這兒了，去往塞外，播撒和平之種。
心中，仍有幾許不愿，都城的繁華使我戀戀不舍，何苦去那塞外？我王昭君難道就這樣聽任那漢元帝擺布？熄了燭火，獨自望著深深的紅墻，幾滴淚珠，悄然滾落。為何上天對我如此不公？
一輪皎潔的明月升上來了，如一個巨大的銀盤，又如一朵水蓮花，開在半空中，浮在夜色里。多美！塞外也難看到這美景吧？轉念一想，月有陰晴圓缺，月兒要經過多少天的努力才換來這圓滿？明月，瞬間觸動了我的心靈。明月啊，你的皎潔明亮定是要奮斗一番，吃盡苦頭。而我呢？
我不能因為我個人的原因而放棄，為了百姓不處于水深火熱之中，為了大漢王朝，為了和平。我要像明月一樣，無私，堅韌。我走回房，入眠。
第二天，陽光普照，晨起，奴婢為我梳妝打扮，我披上沉重的霞帔，戴上鳳冠，駐足在街頭，漢元帝來了，他驚訝極了，想改變主意：“昭君，留下可好？朕即命換人！”我淺笑：“昭君謝皇上，昭君不悔。”因為昨晚那觸動我心的明月，藏于我的心靈，依舊閃亮。抬眸，走進花轎。
塞外的日子里，寂寞了，我有琵琶作伴，有時，也會想起觸動我心靈的明月，久久地映在心中。
觸動了我的心靈半命題作文初中15
有一句是關于朋友之間友好的關系的話，叫做“有福同享，有難同當”，如果你有一位這樣的朋友的話，那么你就等于交了一位好朋友。我的好朋友王博宇，就是這樣的一個人。
每當我有困難的時候，王博宇都會來幫助我，甚至在自己也有危險的時候也會幫我，就比如有一次，我和王博宇一起騎著車，決定去王博宇家玩電腦，但是在半路上卻遇到了危險——五個人擋住了我們的去路，硬是說我們欺負了他的弟弟，就在這時，王博宇說∶“你們別瞎說，孫廷弼才沒有欺負你們的那個什么弟弟，我看你們是存心來找茬！”王博宇的這句話顯然惹惱了那五個人，最前邊的那個人踹了王博宇的自行車一下，王博宇差點從上邊掉下來，最后經過好長一番時間的爭論，那五個人才讓我們過去，唉，嚇死我了，可真是虛驚一場啊，再看看王博宇，他顯得很生氣，嘴里嘟囔著，還破口大罵了起來，再想想剛才，王博宇一直在保護我，真是我的一個好朋友啊！
還有一件事一直使我刻骨銘心，那是二年級的事了，在那天的下午時，我口渴得嗓子直冒煙，但我卻沒有帶水喝，看來只能回家喝水去了，這時，王博宇看見了我，說∶“你怎么了，你看起來跟著生了一場大病似的。”我說∶“渴啊。”王博宇一聽這話，立馬向他的媽媽要了一塊錢，飛快的跑向商店，買了瓶礦泉水，遞給我，說∶“快喝吧，你不是口渴嗎，快喝吧。”我當時特別感動，說了聲謝謝，然后打開礦泉水瓶，幾乎在半分鐘之內喝完了。
經過這兩件事后，我更加珍惜這位朋友了，可惜馬上就要畢業了，以后可能不能每天都能見面了，但是，我們兩個這五年之間的友誼是不可能切斷的。
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