實用的詩歌作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定沒少看到經典的詩歌吧，詩歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現其語言的藝術。還苦于找不到好的詩歌？以下是小編精心整理的詩歌作文9篇，希望對大家有所幫助。
詩歌作文 篇1
在一個安靜的早晨，我們學校舉行了一次詩歌朗誦的比賽，比賽進行的非常激烈，如果你不信，就讓我們一起去看看吧！
瞧！212班的詩歌朗誦多棒啊！不僅動作整齊，而且一個個藍衣天使聲音多么哄亮。217班的詩歌朗誦也很棒呢，主持人適當的調整聲音；后面的“幫幫團”也很給力呢，一個個都面紅耳赤了。
不一會兒，就要到我們班了。我們懷著緊張的心，生怕脫了全班后腿。我們站好位置，望著評委，認真地朗讀起來，由于太激動，我心里有一種說不清的感覺。隨著賀嘉熙的第一句開頭，我用盡全身的力量使在了嘴上，一句接一句，我越來越有勁，越來越有氣勢。這時，我的小宇宙終于爆發了，我心中頓時充滿百分之百的力量。我開起爆發性朗讀了，其他同學也和我一樣，把自己內心的力量展現給大家看。在大家一同努力下，我們以洪亮的聲音結束了這場比賽。
最終，我們得了二等獎“萬歲！”。
詩歌作文 篇2
１
多謝你們的謀士的機智，先生，
我們已為你們的號召感動又感動，
我們的心，意志，血汗都可以犧牲，
最后的獲得原來是工具般的殘忍。
你們的政治策略都很成功，
每一步自私和錯誤都涂上了人民，
我們從沒有聽過這么美麗的言語
先生，請快來領導，我們一定服從。
多謝你們飛來飛去在我們頭頂，
在幕后高談，折沖，策動；出來組織
用一揮手表示我們必須去死
而你們一絲不改：說這是歷史和革命。
人民的世紀：多謝先知的你們，
但我們已倦于呼喊萬歲和萬歲；
常勝的將軍們，一點不必猶疑，
戰栗的是我們，越來越需要保衛。
正義，當然的，是燃燒在你們心中，
但我們只有冷冷地感到厭煩！
如果我們無力從誰的手里脫身，
先生，你們何妨稍吐露一點憐憫。
２
殘酷從我們的心里走來，
它要有光，它創造了這個世界。
它是你的錢財，它是我的安全，
它是女人的美貌，文雅的教養。
從小它就藏在我們的愛情中，
我們屢次的哭泣才把它確定。
從此它像金幣一樣流通，
它寫過歷史，它是今日的偉人。
我們的事業全不過是它的事業，
在成功的中心已建立它的廟堂，
被踏得最低，它升起最高，
它是慈善，榮耀，動人的演說，和藹的面孔。
雖然沒有誰聲張過它的名字，
我們一切的光亮都來自它的光亮；
當我們每天呼吸在它的微塵之中，
呵，那靈魂的顫抖——是死也是生！
３
去年我們活在寒冷的一串零上，
今年在零零零零零的下面我們吁喘，
像是撐著一只破了的船，我們
從溯水的去年駛向今年的深淵。
忽的一跳跳到七個零的寶座，
是金價？是食糧？我們幸運地曬曬太陽，
00000000是我們的財富和希望，
又忽的滑下，大水淹沒到我們的頸項。
然而印鈔機始終安穩地生產，
它飛快地搶救我們的性命一條條，
把貧乏加十個零，印出來我們新的生存，
我們正要起來發威，一切又把我們嚇倒。
一切都在飛，在跳，在笑，
只有我們跌倒又爬起，爬起又縮小，
龐大的數字像是一串列車，它猛力地前沖，
我們不過是它的尾巴，在點的后面飄搖。
４
我們希望我們能有一個希望，
然后再受辱，痛苦，掙扎，死亡，
因為在我們明亮的血里奔流著勇敢，
可是在勇敢的中心：茫然。
我們希望我們能有一個希望，
它說：我并不美麗，但我不再欺騙，
因為我們看見那么多死去人的眼睛
在我們的絕望里閃著淚的火焰。
當多年的苦難以沉默的死結束，
我們期望的只是一句諾言，
然而只有虛空，我們才知道我們仍舊不過是
幸福到來前的.人類的祖先，
還要在無名的黑暗里開辟新點，
而在這起點里卻積壓著多年的恥辱：
冷刺著死人的骨頭，就要毀滅我們的一生，
我們只希望有一個希望當作報復。
詩歌作文 篇3
還在回味著初秋的愜意，貪享著中秋的碩果，
不覺已到深秋。
就那么輕輕的，才一個轉身，就已滿樹葉落，
敲打我的敏感的心靈。
從踩在落葉上，發出的“吱吱嘎嘎”的聲音里，
窺視這個蕭瑟的季節，頓感很冷。
但還有幾片黃葉，仍倔強的停留在干去的枝頭，
瑟瑟的搖曳著它們已單薄的夢想。
溫順，從此后變為一種奢侈，
斑斕的色彩，也有悲壯變為凄冷。
涼如水的寒意，由指尖隨著血脈直抵胸口，
吞噬著身體里全部的暖。
美女們不得已，把衣領豎起，
用僅有的薄衣裹嚴，漸顯干皺的皮膚。
唇卻如何藏起，只得任由深秋的風，把它吹到干癟，
舌游過，一遍又一遍，最后勾勒出了一道暗紅的唇線來。
詩歌作文 篇4
此時，已是晚間十時。滇池的風已退居河面。夕陽早已蛻變為美麗的朝陽去照耀另一片生動的大地，幸好，皎潔的月光還廝守在這里。
某個窗下，一名女子在微笑著寫詩。久違的詞組與意象似乎已不屬于她，仿佛所有的組合都不足以表達她內心那份溫暖。那溫暖太美，沒有一個意象可以與之相媲美；那溫暖太珍貴，她不舍用現有的或華麗或樸實的詞藻來點綴。她已沉迷在一片溫暖的回憶里，盡管這溫暖里曾夾雜著許多孤獨、無助、謊言和不屑一顧。
夜太靜，靜得只有她和她構思的溫暖世界。
突然，出現一個聲音，那是他的聲音。這聲音曾牽引著她走向那美麗且珍貴的溫暖里。她的思緒一下子凝固了，此刻，她寧愿放棄詩，直接走進這溫暖里…
迫不急待地，她撥通了電話，想更親近那聲音。她想問“你今天開心嗎？”；想知道“不在一起的這段時間你是如何度過的？”；想告訴“我正沉浸在甜蜜里為你寫詩！”；想說一句“寶貝憨憨我想你了”…她想把一切關于幸福的話題都一股腦說完說盡…
“喂，回來了呀？”她熱情地問，似乎要讓他知道聽見他回來的聲音她是多么的開心。誰知，他冷冰冰地答道：“恩，剛回來，現在要去洗臉了。”和剛剛聽到的他與她人的溫柔對話判若兩人。通話沒五秒鐘，他接著又冷冷地說了句“睡覺了！”……她來不及遲疑，只能直著舌頭回了聲：“好，再見！”掛了電話。也許是她的思維太長，他的時間太短；也許是編的故事太長，織的夢想太短。和往常大多時候一樣，他讓她的心情快速冷卻了；和往常大多時候一樣，他和她的通話沒有超過十秒鐘；和往常大多時候一樣，他再次對她不屑一顧。
她終于知道那片刻的溫暖和她所構思的截然不同！她不曾擁有他，他不曾真正想念和關懷過她！她只是他不經意間撿起的玩偶…她突然忘記了打電話之前自己在寫詩，在搜集一切美的意象；忘記了十秒中前她還沉浸在天底下最美的溫暖里；忘記了夕陽已開始在另一個地方璀璨…只看到白亮的月光陰冷冷的照進來。一轉身，又是白冷冷的墻壁。沒有任何思考地，她把頭狠狠撞向墻壁。她多么希望，這一撞，墻壁與她，還有這世界一起轟塌！
夜太靜，空氣都死了。只剩她和她的世界。
周圍的意象都爬上了詩。詩歌哭了。
詩歌作文 篇5
紅色代表著熱情，
當我來到朋友家做客，
每個人的笑容都是多么的燦爛！
我在他們身上發現了一種顏色：
——紅色。
黃色代表希望，
當我遇到困難束手無策時，
一雙既有力又溫暖的大手為我引路，
這雙手是祖國母親的手！
我發現了一種顏色：
——黃色。
藍色代表純潔，
當我來到一個落后的小山村，
感受到是貧窮落后的景象，
可看見的卻是一群孩子們那純潔的雙眼！
我發現了一種顏色：
——藍色。
綠色代表生命，
當我走到一片小樹林里，
沁人心脾的芳香飄入我的四方！
一片片嫩綠嫩綠的小樹葉正茂盛的開放。
我發現了一種顏色：
——綠色！
詩歌作文 篇6
“風吹一片葉，萬物已驚秋。”落葉是秋天的使者。當第一片落葉飄過田野時，它對農民伯伯說：“秋天來了！”你看，高粱笑紅了臉、水稻笑彎了腰、棉花穿上了大棉襖。農民伯伯笑得合不攏嘴：“又要豐收了！”當第一片落葉穿過森林時，它告訴小動物們：“秋天到了！冬天快要來了！”你瞧，大雁踏上了南行的旅途，松鼠正在儲藏松子，螞蟻也在辛勤地搬運食物。不管是人還是動物，都在忙碌著，沒有絲毫懈怠。
落葉是大自然的禮物。走在林蔭路上，樹葉紛紛落下，給道路鋪上了一層金黃的地毯。踩在上面，發出“沙沙”的聲音。撿起那些小小的銀杏葉，還可以夾在書本里當書簽用。
杜牧曾在路途中寫道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”不錯，秋日的楓葉是那樣的火紅。遠遠望去，燦爛一片。那楓葉長著三個角，像一把小扇子般在樹上扇來扇去。還未變紅的葉子有的披上一件黃袍子，黃燦燦的；有的墨綠墨綠，綠得深沉，仿佛可以看出它們已飽經風霜。
落葉是飽含深情的。當它們被風吹落的那一刻，在空中飄來飄去，仿佛一只翩翩起舞的蝴蝶，遲遲不肯落下。真可謂“翻飛未肯下，猶言惜故林。”啊！它們與大樹媽媽一起生活了春天和夏天。在秋天，它們將去完成它們最后的使命。它們不忍心離開大樹媽媽，便落在了大樹媽媽的腳下，作為肥料，為來年的樹葉做準備，爭取讓它們萌發出更綠更新的希望。
秋葉真美，美在奉獻。此刻，秋意正濃！
詩歌作文 篇7
“鳳分鳳兮歸故鄉，遨游四海求其凰”。我愛語文，就如同鳳一樣，窮盡余生尋找自己的凰。
何其有幸，生在一個書香世家。家里的老人，就是在以前，也是知識分子，家里人都愛極了語文
在我剛會說話時，她姥便帶我讀詩。我喜春，“二月春風似剪刀”便成了我對自然的啟蒙。而《唐詩三百首》在我幼小的心里留下無法磨滅的印象。
稍大些，對詩的需求更大了。我嘆那“千金散盡還復來”的自信，也可惜那“寂寞天寶后”的憂愁。我愛這“非寧靜無以致遠”的家書，或是那“何陋之有”的銘文。抬頭望“黃河之水天上來”;低頭見“床前明月光”;向前看“朝辭白帝彩云間”;往后瞧"驚起一灘歐鷺”……昨夜雨疏風驟，今夜"十樹萬樹梨花開”。那項這羽可知他已在絕句中流傳?“生當作人杰，死亦為鬼雄”楊貴妃又豈知，自己“云想衣裳花想容”連續綻放了千年異彩，龔自珍會看見嗎?今如這“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的人們正一波一波地涌出……
詩歌可以說包含了中國上下五千年的語文。它不僅助我在書中學語文，也帶我到生活中去感受語文：在我學習沒了動力時，一句“少壯不努力，老大徒傷悲”便可重點我的希望;若是受到了打擊，我可高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”;別人若用語言傷害我，我便在心里默念“燕雀豈知鴻鵠志!”也許我并不是鴻鵠，但它的鼓動卻可使我遠離燕雀;在失敗時，我大笑“天生我材必有用”，以此擺脫困境……有了詩歌，我亦可在那月光灑在水面上時，低吟“疏影橫流水清淺，暗香浮動月黃昏。”若是在黃昏呢?那就讓“秋水共長天一色”為這天地創一個靈魂;我也許會被瀑布驚艷，但我絕不會發出空洞的歡呼，那不能算是嘆，我認為，只有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”可以表達我的心情……
我在詩歌中學習語文，詩歌也伴我成長，它是我生命成長的體現。那深不可測的文化，不知還有多少未讓世人驚艷。那散落在世間的詩，可是天仙狂醉，亂把白云揉碎?
我愛這語文，我愛這詩，我會窮盡余生，不懈奮斗。努力從詩歌中學語文，并將我的靈魂封在這詩中，希望數年后會有人與我的靈魂對話，從我的詩歌中學習語文。
詩歌作文 篇8
詩歌是中華上下五千年中的一顆瑰寶，是文學史上的一顆明珠。漫步于唐詩宋詞中，我宛如走進了一個全新的世界。詩歌，醉我心！
詩歌，醉我心，醉在祖國那一片片山水土地。讀著“君不見，黃河之水天上來。”我仿佛看見了黃河波濤洶涌，驚濤拍岸。讀著“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我仿佛站在山巔，一覽祖國的大江南北，心胸舒暢。讀著“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”我仿佛看到西湖在雨中，宛如一名身著素裝的少女，在慢慢向我走來。讀著“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”我仿佛看到江南水城那獨特的風景，醉我心……
詩歌，醉我心，醉在那一幕幕動人場景。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”荊軻那毅然的身影，深深地印在我的腦海里。“萬里赴戎機，關山度若飛。”花木蘭的英雄氣概使我感到震驚。“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅！”岳飛那奮勇抗金的身影仿佛出現在我的眼前。
詩歌，醉我心，醉在那一條條思念的話語。“風一更，雪一更，故園無此聲”我仿佛看到詩人坐在軍營里，徹夜難眠，思念故鄉的親人。“一處相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”我仿佛看到詩人坐在窗前，思念著自己遠在天邊的丈夫，滿心憂愁。“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”當自己的國家被滅，國土遭受踐踏，這是多么令人動心的思念。只能望著明月，一人默默回憶。
詩歌，醉我心！
詩歌作文 篇9
秋葉，是秋天的使者。
“風吹一片葉，萬物已驚秋。”秋葉落下了，落在了田野里。玉米換上了黃色的新裝，高粱紅著臉向我低頭問好，豆莢展開了笑臉……秋葉落下了，落在了果園里。蘋果穿上了紅袍，葡萄換上紫袍，梨子帶上了黃色大衣……秋葉落下了，落在了楓樹林里。楓葉被染紅了，紅如火，猶如花……
秋葉，是秋天送來的禮物。
每一片樹葉，都是一個書簽，上面寫著祝福的話。有銀杏葉，它活像一把小扇子，很可愛，由青變綠、由綠變黃，金黃的銀杏葉就是送我的陽光……秋風一吹，把楓葉吹紅了，楓葉落在了我的書里，紅如火，猶如一只只翩翩起舞的紅蝴蝶，飛進我的書里，對我說：“秋天來了！”秋葉，還是一幅畫。你瞧，紅色的楓葉是一條魚尾，金黃的銀杏是一把扇子，土黃的梧桐是大人溫暖的手……秋葉，是一片地毯。一陣風吹來，秋葉落下了，一只只五彩繽紛的蝴蝶落在了馬路上、小道里……都加了一層地毯，踩踩，“嚓嚓嚓”“唦唦唦”有趣極了！所謂“秋風吹渭水，落葉滿長安”！
秋葉，還是一朵美麗的花。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”大紅的楓葉落下，不輸于二月的花。秋葉落下，公園路的菊花展開了笑顏，桂花也開放了，黃燦燦的，落在地上，美麗極了！黃花瓣配著紅蕊是多么的親切！
秋葉，還是一種情懷！
“早秋驚落葉，飄零似客心。翻飛未肯下，猶言惜故林。”一片片樹葉落葉歸根，慢慢落下，如同孩子們要和媽媽說再見了，依依不舍，媽媽也深情的望著孩子……秋葉，被風吹下。生時為大樹服務，在最后一刻，也不忘奉獻，入土，作為肥料奉獻給大樹……
秋葉，是秋天的使者，是秋天的禮物，還是一種情懷，更是一種奉獻！
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