精選詩(shī)歌作文匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌富于音樂(lè)美，語(yǔ)句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。詩(shī)歌的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家整理的詩(shī)歌作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)歌作文 篇1
詩(shī)歌，是極地雪原中悄然綻放的冰晶雪蓮，溫柔吐露的芳香滋養(yǎng)文化；詩(shī)歌，是深土下埋藏千年的珍貴寶藏，一點(diǎn)一滴蘊(yùn)含著智慧的密語(yǔ)；詩(shī)歌，是藍(lán)天之上的璀璨繁星，淡雅的光芒照耀歷史空缺。詩(shī)歌，是等待人們開(kāi)啟的寶庫(kù)，讓我用學(xué)習(xí)的鑰匙，開(kāi)啟它神秘的奧妙。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。在老師的帶領(lǐng)下，我通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)踏入秘境。詩(shī)歌富饒的知識(shí)如滔滔不絕的河水般向我涌來(lái)，記背基礎(chǔ)詩(shī)詞是第一阻攔。兩周的學(xué)習(xí)，帶給了我無(wú)數(shù)古詩(shī)詞秘寶，唐詩(shī)宋詞元曲，烙印在歷史的偉大成就。收獲一句句千古名詩(shī)，取得一首首悅耳詞曲，撫摸那些知識(shí)的小精靈，智慧的一角已被打開(kāi)。現(xiàn)代詩(shī)人的禮物五彩繽紛，優(yōu)雅清新的抒情詩(shī)讓我心頭溫暖，活潑可愛(ài)的兒童詩(shī)帶我跳入幻想的天地。魅力的詩(shī)歌，它為我舉辦了一場(chǎng)豐富的知識(shí)聚會(huì)。
書(shū)本中的詩(shī)人揮筆潑墨，一首首好詩(shī)令人贊嘆不已。綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)牽著我領(lǐng)略詩(shī)的獨(dú)特與韻味，手把手教授創(chuàng)作精髓。我在兒童詩(shī)中起舞，在敘事詩(shī)里低吟，創(chuàng)作的靈感揮灑出文字彩虹，我如一位小小詩(shī)人吟詠?zhàn)詣?chuàng)詩(shī)歌，老師同學(xué)都是我的見(jiàn)證者，看我如何將知識(shí)妙筆生花。一篇篇稚嫩而又富含真情的小詩(shī)包含我的汗水，這詩(shī)歌的魅力使我無(wú)法自拔，深深淪陷在其中。
打開(kāi)詩(shī)歌的寶庫(kù)，有太多收獲值得我去訴說(shuō)。我在這世界里與知識(shí)共舞，與歷史交談，詩(shī)歌，真是中國(guó)文學(xué)史上最大的瑰寶。
詩(shī)歌作文 篇2
“鳳分鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰”。我愛(ài)語(yǔ)文，就如同鳳一樣，窮盡余生尋找自己的凰。
何其有幸，生在一個(gè)書(shū)香世家。家里的老人，就是在以前，也是知識(shí)分子，家里人都愛(ài)極了語(yǔ)文
在我剛會(huì)說(shuō)話時(shí)，她姥便帶我讀詩(shī)。我喜春，“二月春風(fēng)似剪刀”便成了我對(duì)自然的啟蒙。而《唐詩(shī)三百首》在我幼小的心里留下無(wú)法磨滅的印象。
稍大些，對(duì)詩(shī)的需求更大了。我嘆那“千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，也可惜那“寂寞天寶后”的憂愁。我愛(ài)這“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的家書(shū)，或是那“何陋之有”的銘文。抬頭望“黃河之水天上來(lái)”;低頭見(jiàn)“床前明月光”;向前看“朝辭白帝彩云間”;往后瞧"驚起一灘歐鷺”……昨夜雨疏風(fēng)驟，今夜"十樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。那項(xiàng)這羽可知他已在絕句中流傳?“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”楊貴妃又豈知，自己“云想衣裳花想容”連續(xù)綻放了千年異彩，龔自珍會(huì)看見(jiàn)嗎?今如這“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的人們正一波一波地涌出……
詩(shī)歌可以說(shuō)包含了中國(guó)上下五千年的語(yǔ)文。它不僅助我在書(shū)中學(xué)語(yǔ)文，也帶我到生活中去感受語(yǔ)文：在我學(xué)習(xí)沒(méi)了動(dòng)力時(shí)，一句“少壯不努力，老大徒傷悲”便可重點(diǎn)我的希望;若是受到了打擊，我可高唱“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”;別人若用語(yǔ)言傷害我，我便在心里默念“燕雀豈知鴻鵠志!”也許我并不是鴻鵠，但它的鼓動(dòng)卻可使我遠(yuǎn)離燕雀;在失敗時(shí)，我大笑“天生我材必有用”，以此擺脫困境……有了詩(shī)歌，我亦可在那月光灑在水面上時(shí)，低吟“疏影橫流水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”若是在黃昏呢?那就讓“秋水共長(zhǎng)天一色”為這天地創(chuàng)一個(gè)靈魂;我也許會(huì)被瀑布驚艷，但我絕不會(huì)發(fā)出空洞的歡呼，那不能算是嘆，我認(rèn)為，只有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”可以表達(dá)我的心情……
我在詩(shī)歌中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，詩(shī)歌也伴我成長(zhǎng)，它是我生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。那深不可測(cè)的文化，不知還有多少未讓世人驚艷。那散落在世間的詩(shī)，可是天仙狂醉，亂把白云揉碎?
我愛(ài)這語(yǔ)文，我愛(ài)這詩(shī)，我會(huì)窮盡余生，不懈奮斗。努力從詩(shī)歌中學(xué)語(yǔ)文，并將我的靈魂封在這詩(shī)中，希望數(shù)年后會(huì)有人與我的靈魂對(duì)話，從我的詩(shī)歌中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
詩(shī)歌作文 篇3
總是夢(mèng)想著未來(lái)多么美好，可實(shí)際行動(dòng)卻顯得空乏無(wú)力；
總是自以為是覺(jué)得自己了不起，可自己什么都沒(méi)有什么都不是；
總是高調(diào)的想著如何玩得開(kāi)心，可卻只能低調(diào)的看著無(wú)力的雙腳在徘徊不敢前進(jìn)；
總是毫無(wú)顧忌用著不是靠自己能力掙來(lái)的東西，可卻沒(méi)有一點(diǎn)有涌泉回報(bào)的意思；
總是覺(jué)得自己很能干很優(yōu)秀，可是在需要幫助時(shí)卻不能獨(dú)自完成；
總是批判著別人指出不足，可從沒(méi)給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去改錯(cuò)；
總是在覺(jué)得錯(cuò)了之后才去改正，可付出實(shí)際后卻會(huì)夭折；
總是在沒(méi)有彩排的日子中虛度，可熟知人生如戲只有舞臺(tái)下的刻苦才有輝煌；
總是在不經(jīng)意間流露出感情，可自己卻明白沒(méi)有誰(shuí)會(huì)駐足停留；
總是這樣的過(guò)著無(wú)頭蒼蠅的日子，可卻沒(méi)有勇氣去拾回那最珍貴的頭顱；
總是還是總是，可卻還是可；我不要再總是了，不要再可了，我將不再提從前，留下的是今天為明天所彩排的.人生！
今天不再有，有你有你們有他們還有我自己！還會(huì)等嗎！
20130617,也許我還在等待，等待一個(gè)我也不知道結(jié)果的結(jié)果。也許我并不偉大，但是我一定堅(jiān)強(qiáng)；也許我不夠成熟，
但是我在走向成熟的路上；也許我還會(huì)回來(lái)，可是那已經(jīng)不在那時(shí)候的我了！
當(dāng)你需要了解總是時(shí)不要忘記你還有那還有一種期待，有世態(tài)萬(wàn)千才會(huì)提升自我！
引用蘇格拉底的一句話：最有希望的成功者，并不是才干出重的人，而是那些最善于利用每個(gè)時(shí)機(jī)去開(kāi)拓的人！
小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
詩(shī)歌作文 篇4
一抹夏的云彩畫(huà)卷
漾開(kāi)了灼灼陽(yáng)光的青睞
花草樹(shù)木在熱氣中蒸騰
葳蕤了仲夏特有的氣息
藍(lán)天白云在天宇里徜徉
環(huán)衛(wèi)大媽身著厚厚的工作服
建筑工人爬在高高的架手上
一掃帚一塊磚都是家庭的希望
七月流火的歲月里
多少愛(ài)在炙熱中上演
馬路邊，田野里，工地上
隨處可以看見(jiàn)忙碌的身影
炎熱的驕陽(yáng)下
尋不到一絲風(fēng)的痕跡
就連空氣中也彌漫著騰騰的暑氣
知了在樹(shù)蔭里盡情的歡唱
江南的高溫一直持續(xù)不下
一瓶水，一片瓜，一席陰涼
為我們送來(lái)些許的涼爽
感謝那些默默付出的雙手
我想我的父老鄉(xiāng)親此時(shí)
一樣赤著博揮汗如雨在田頭
鋤草，撒農(nóng)藥，摘瓜菜
幾畝薄田就是他們一生的依賴
七月就這樣姍姍而去
一些感動(dòng)的故事還在繼續(xù)
就像荷塘里的青蓮
仲夏，為愛(ài)就會(huì)娉開(kāi)
詩(shī)歌作文 篇5
詩(shī)歌的語(yǔ)言，如行云流水；詩(shī)歌的意境，似大霧彌漫山谷般朦朦朧朧。我喜愛(ài)詩(shī)歌，視它如生命，它是我才思的源泉，是我精神精髓。你可曾聽(tīng)到，屈原那滿心的熱血在澎湃；你可曾看到，靜女的俏皮可愛(ài)，與男子的憨厚踟躕；你可曾感受到，劉蘭芝與焦仲卿生死離別的痛苦……只是我內(nèi)心最深處的感動(dòng)。
我曾聽(tīng)到，屈原身為貴族卻對(duì)社會(huì)制度有著自己的見(jiàn)解，也聽(tīng)到他想改革的心靈吶喊，當(dāng)然還有他那郁郁不得志的苦悶。是他的香草美人，讓我看到了高尚的品質(zhì)，是他的“不撫壯而棄穢兮，來(lái)吾道夫先路”讓我感受到了他急切的想要改革的愿望。是他的汨羅江之死，讓我無(wú)限惋惜。
是他讓我懂得了，我們應(yīng)心懷大志，為身邊的人出一份力，做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，如果沒(méi)有那千古流傳的《離騷》，我如何懂得這些，如何獲得心靈上的成長(zhǎng)？！
我曾看到，女子約見(jiàn)男子卻又躲在角樓里的俏皮，也看到憨厚的男子不知如何是好的踟躕。是《詩(shī)經(jīng)》優(yōu)美而押韻的文字，讓我看到了熱戀中的男女的熾熱情感是《詩(shī)經(jīng)》讓我感受到了那熱烈卻含蓄的美好：是《詩(shī)經(jīng)》改變了我對(duì)古人刻板、教條的看法，發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們的生活也是豐富而多彩的。
是靜女讓我看到女性可愛(ài)而俏皮的心，是《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)啟了我對(duì)美好青春的向往。如果沒(méi)有它，我如何全身心地感受青春的歡樂(lè)和美好？
我曾感受到，蘭芝回娘家后的無(wú)奈與思夫之情，也曾感受到，焦仲卿對(duì)蘭芝的深情與依依不舍。是她讓我感受到了“欲加之罪”的無(wú)情，也讓我了解到愛(ài)情的堅(jiān)貞與偉大，讓我感到“蘆草韌，盤(pán)石堅(jiān)”的深情。
如果沒(méi)有這凄美的《孔雀東南飛》，我如何能感受到“舉身付清池，自掛東南枝”的悲壯和那生死不相離的情感？！
詩(shī)歌，你對(duì)我很重要，是你帶我看遍人間的悲歡離合，是你讓我感受到人情感的美好，也是你讓我在詩(shī)歌中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)珍惜朋友，親人之間的微妙的情意。
詩(shī)歌作文 篇6
凄清的小屋溢著書(shū)香,
沉重的跫音打破寧?kù)o.
沉睡的記憶,
同心同步,
此起彼伏.
我迷惘的神情又上鬢梢.
長(zhǎng)時(shí)間,
似牲口一樣盲目的忙碌;
長(zhǎng)時(shí)間,
似蠶繭一般不生產(chǎn)的生存
曾經(jīng),
構(gòu)造的一個(gè)個(gè)希望,
勾勒的一幅幅美景,
幻想的一幕幕春夢(mèng),
可憐,
經(jīng)不得風(fēng)霜,
早已支離破碎.
愿做一棵野草,
能在世界的任何角落安扎;
愿做一滴甘露,
能在陽(yáng)光的旅程途中吐芳.
多想化為一輪圓月,
把地球的黑暗銷溶;
多想化為滿天星辰,
為茫茫夜行者開(kāi)辟方向.
很遺憾,我不是!
我是黑夜創(chuàng)造的尤物,
我只擁有黑色的體和黑色的魂,
我不是光明的攜帶者,
我只是閻王的一雙眼睛.
在懵懂的時(shí)候,
我也并不安身立命,
我把苦難的痕跡,
收斂在童話的記憶.
我相信：
只有播灑虔誠(chéng),
才能換取一身戎裝!
我把心打造成鐵,
我把體鑄造成鋼,
我堅(jiān)信：
只要造下鋼鐵的體魄,
必可抵擋種種毀滅的侵蝕!
然而,
就在風(fēng)輕浮的瞬間,
就在雨飄然的瞬間,
那身銅皮鐵鼓,
頃刻,
即在遼遠(yuǎn)的煙水的國(guó)土中灰飛煙滅.
怨風(fēng)嗎？
不能,
怨雨嗎？
更不能!
只怨恨這受揶揄脆弱的游魂.
靜坐,
是死一般的孤寂.
手在抖,
心在顫,
魂靈已飛散……
此刻：
我已不再是我,
盡管我還思想著.
我存在,故我思想著
我思想,故我存在著
我在無(wú)力的呻吟著.
只為悲劇的悲劇,
只為失望的失望!
詩(shī)歌作文 篇7
如夢(mèng)昨天，過(guò)往如煙
我在現(xiàn)實(shí)間
做天涯游子，放蕩羈客
你是夢(mèng)中菩提化身的少年
清婉如斯，薄涼如斯
不知何時(shí)何日
你開(kāi)始出現(xiàn)
在每日的夢(mèng)境
你打坐
細(xì)數(shù)或掃菩提幾許的落葉
我飲茶
撿拾樹(shù)下風(fēng)兒吹落的菩提子
我在現(xiàn)實(shí)游離
你是夢(mèng)的知己
是身處兩個(gè)世界
似乎完全不會(huì)交集
偶爾有心情
你也會(huì)泡壺茶
和我一起
望著遠(yuǎn)方思緒迷離
然后不知哪一天起
你開(kāi)口和我談起很多事
才發(fā)現(xiàn)相知恨晚
心中浮現(xiàn)
是莫名感動(dòng)
你懂了我，我懂了你
我在夢(mèng)外，你在夢(mèng)里，難得知己，相知相惜
許是兩個(gè)世界
跨越時(shí)空的聯(lián)系
你愛(ài)斷橋
想撐著一把青傘佇立
我說(shuō)不如讓夢(mèng)境變?yōu)槲骱䲠鄻蚰?/p>
此后
有你的夢(mèng)里都是煙云霧雨
我在一處涼亭
飲茶，靠著那株不變的菩提
看你舉著青傘，在斷橋佇立
我有時(shí)也會(huì)舉傘
端上清茶陪你一起
會(huì)是永遠(yuǎn)嗎
我問(wèn)
我垂眸
你不語(yǔ)
沒(méi)有人能許諾永遠(yuǎn)
那只是誓言中幻想的一廂情愿
你說(shuō)盡力
又過(guò)了不知多久
現(xiàn)實(shí)中的我終于去到斷橋
舉著一把青傘
那里沒(méi)有涼亭菩提
沒(méi)有清茶沒(méi)有你
只有那迷離的煙云霧雨
最后，在某一天
你慢慢走遠(yuǎn)
消失在那日的夢(mèng)
再不出現(xiàn)
留給我一句抱歉
夢(mèng)里是依舊的斷橋
依舊的青傘
依舊的菩提涼亭
依舊的清茶和依舊的我
依舊的煙云霧雨
只是失了你
從前的從前
舉過(guò)一把青傘
橋上云水生寒
是昨天還是幾天
我們還步履姍姍
舉步同肩
朦朧水色望不到邊
似乎不用說(shuō)
大家都懂
歡喜，憂愁，哭了笑了
不知如此能不能一直到永遠(yuǎn)
沒(méi)有答案
現(xiàn)在的現(xiàn)在
我只是坐在涼亭
默默地看
卻不敢再上斷橋一點(diǎn)
橋上人跡淡淡
不知道
斷橋朦朧入誰(shuí)家眼
橋上人煙入誰(shuí)家夢(mèng)間
歸人覓不見(jiàn)
曾經(jīng)繁華今也沉淀
無(wú)干時(shí)間滄海桑田
我只愿把悲傷掩在心底
無(wú)論人情薄涼冷暖
翹首以望
世事無(wú)常
光陰滅換
我叩響深深庭院
無(wú)奈鎖上多少重門(mén)半掩
揮手再見(jiàn)
誓言里的永遠(yuǎn)
斷橋青傘
我不去斷橋好多年
抱歉夢(mèng)里的少年
河間敗荷香已殘
青傘遺留著幾季時(shí)間
擱置，銹跡斑斑
再不復(fù)從前
橋段腸斷
人煙聚散
斷橋青傘
詩(shī)歌作文 篇8
樹(shù)影搖曳，桌前小人兒手中捧著本詩(shī)書(shū)……
讀月，月中有蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的曠達(dá)寧?kù)o，有李煜“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”的寂靜徘徊，又有李白簡(jiǎn)單易懂的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情懷……讀懂月，懂月的心，它的心中裝有幾千年詩(shī)人的愁心與思念，飽含了幾千年的愛(ài)。母親對(duì)游子的思，正因愛(ài)組成。
同在月亮下，游子對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)父母對(duì)愛(ài)人的心，是愁苦的，而在另一邊，他們的親人也可能獨(dú)自坐在窗旁，織著一件件衣服，也對(duì)望著明月，正是因?yàn)樗麄儛?ài)，才愁才思。讀懂了月，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”又有了別樣的味道。讀懂了月，怎么還不懂愛(ài)?
讀日，有《烏衣巷》中“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的滄海桑田的感慨;有《題破山寺后禪院》中“清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深”的游山玩水的愉悅;有《早發(fā)白帝城》中“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的空靈飄逸的暢快;有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的凋零衰落的惆悵。
讀懂日，陽(yáng)光中含有溫暖，有人性的溫度，一切生命都需要陽(yáng)光。人們把無(wú)限美好放在朝陽(yáng)上，以把無(wú)限愁苦系在夕陽(yáng)上。但回頭一想，這兒的黃昏落幕，卻是另一端的朝霞初始。一切生命的結(jié)束是另一切生命的開(kāi)始。讀懂了日，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”又刷新出了別樣的味道，一切都會(huì)“重新”開(kāi)始。讀懂了日，心怎么不懂樂(lè)觀?
讀花，春有“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”;夏有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”;秋有“最憐秋滿疏籬外，帶雨斜開(kāi)扁豆花。”;冬有“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”。讀懂花，花中有四季，四季皆有花，花中有百態(tài)，百態(tài)亦人心。清高淡雅如蓮，繁花四錦如桃，雍容華貴如牡丹，暗香疏影如梅。每朵花都有不同個(gè)性，就像每一個(gè)不同的人。讀懂花，就如對(duì)看著生離死別，每朵花的綻放與凋謝都安然有序，世間對(duì)它再多的寵愛(ài)也不能令它在世上多留一分。讀懂花，花中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)少女的心。讀懂花，怎么還不了解自己?
原來(lái)，“看山不是山，望水不是水。”詩(shī)早已不是詩(shī)，詩(shī)中有千姿百態(tài)，千言萬(wàn)語(yǔ)，千山萬(wàn)水，千奇百怪，發(fā)現(xiàn)的每一面都如初見(jiàn)窈窕淑女，驚艷不已。一生讀不盡古詩(shī)，詩(shī)中卻以看破人世……
夜深，詩(shī)尚未讀完，小人兒手中的詩(shī)書(shū)卻早已滑落在地。詩(shī)帶著幾世清香淺吟而來(lái)，滾滾卷入夢(mèng)鄉(xiāng)，蟬吟樹(shù)誦，訴說(shuō)著詩(shī)人筆下千年未盡的韻……
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