我的幸運作文500字_小學六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的幸運作文500字_小學六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的幸運作文500字_小學六年級作文1
暑假里的某一天，我們排成幾列等候在游泳館前。突然，廣播里傳出了個振奮人心的消息：16日游泳期末大考！同學們興奮異常，大喊著總算要“解放”了。可本該最興奮的我卻嗨不起來了，16日我可要去旅游呀！我琢磨著，請假？那總成績可就沒有了。延遲日期？那可不行，票都買好了。我想了一會兒，還是決定請假，便去報告老師。
“老師，我能不能請假不去期末考？”我語無倫次地把假條遞到老師手中。“請假？”老師問道，“為什么？”“我16日要去旅游。”我說。“你游泳這么好，可以免考呀。”老師答道。我瞬間如中了大彩似的蹦起來：“太棒了！”幸運出奇地降落在我頭上。
操場上，班里的惡霸小r正光明正大地“坑蒙拐騙”，甚至揍起了人，同學們離他遠遠的。我恰巧路過，見如此情景，對r嘟噥了一句：“r，你脾氣真差……”可r像發了瘋牛病，拾起一根鉛筆就扔我，筆尖正好扎在我眼睛上。我頓時覺得眼前一黑，“哎喲哎喲”直叫喚。好心的同學趕緊扶我到了醫務室。所幸只是有點疼，眼睛根本沒事兒。雖然我很倒霉，碰上個精神病，但沒傷著，卻是不幸中的萬幸，幸運又一次降臨在我頭上。
我的幸運還有很多，這些事兒都令我難忘。回想起它們，幸運之神果真沒有冷落我。
我的幸運作文500字_小學六年級作文2
在美麗的校園，在那個秋日，遇見你，我好幸運，謝謝你的外套，也謝謝你！
——題記
最美的校園，最好的時間，與你相遇，我們在一起笑，一起哭，一起努力，一起訴說自己的夢想與希望，我們也在校園許下自己的諾言。我們不是最好，但我們是獨一無二的。
秋風習習吹來，路旁的樹似乎又蒼老了不少，一片片金黃色的落葉漫天地飛舞著，像一群可愛、淘氣的小精靈。我慢慢伸出手，一片微微泛黑的落葉飄到了我的手上，如一只蝴蝶般飄來飄去，飄到我瘦長的手上，讓人們覺得，他們是活的，是有生命力的，是美的。安靜如她，蹲在地上，靜靜地查看那些落在地上的枯黃樹葉，撫摸著落葉那一條條突出的經脈。幾片火紅的葉子飄落到她那烏黑的發絲上，顯得格外俏皮，可愛。我抬手將那樹葉從那個教會我笑的女孩頭上拿走，抬手在空中，一陣秋風來，樹葉如同居無定所的小鳥般飛走了，不知又落到了何地。她抬頭向我莞爾一笑，我向她伸出手輕輕地拉起她站了起來。
一陣陣秋風吹來，竟讓我感到了秋的涼意。我輕言，起風了，有些冷呢，走吧。她笑笑，把自己的外套脫下，對我很認真地說了一句，我胖，脂肪多，不怕冷。說完各自笑了，在不經意間，我眼角含了晶瑩的淚珠，那個我護她至寶，我一直守護的她那外套傳來陣陣的暖意，暖了心，再大的風吹來，似乎都感覺不到冷了。她那溫暖如春的笑，便深深地刻在了我的心間。
后來，我們到了不同的初中，但我們曾在校園里的點點滴滴，在樹下說說笑笑，在空蕩的教室里憂慮悲傷，在操場上一起奔跑，揮灑著自己的汗水，在校園的最高處眺望著遠方……在校園的每一個角落里，都有我們太多太多的回憶。
愿你一切安好，遇見你，我好幸運，在那個秋天，陽光正好，秋意正濃！
我的幸運作文500字_小學六年級作文3
隨時隨刻，幸運都在你我身邊發生，有沒有發現只是你的心態問題。
我一出生就是一位幸運兒，那時候，我哥已經十歲了，我媽媽三十多歲了，再加上家務活和哥哥的學習，我媽媽完全有理由在那一刻不生我。所以當時我們全家一定會討論這個問題，媽媽反正是一百個不愿意，她根本沒有時間和精力來培養我。可是我外婆卻極其想讓媽媽再生一個，她興致勃勃地說：“要是你再生一個，就讓我來養。”媽媽還是不放心，可是，經不住外婆的糾纏，她只好把我生了下來。所以，我一出生就是一個幸運兒。
我茁壯成長，身體結實，唯一的不快是我在足球比賽時卻只能當個守門員。平常我只能在后方當個守門員，我一直盼望著哪一天我能替代前鋒的位置，來露一手。那天我原本抱著絕望的心態準備跑去當個不顯眼的守門員。可是做夢也想不到，這次教練卻對我說:“今天，前鋒的人腳扭到了，所以不能上場，你今天先替代他。你一定要替代出色，贏這場比賽。”我幾乎不敢相信自己的耳朵，難道我沒有聽錯？終于從一個不起眼的守門員走到了前鋒，真是天賜良機啊！那場比賽我踢得特別認真，讓他們知道我不僅守門守得好，踢前鋒踢得也特別好。我把握住了機會，我進了兩個球，我是個幸運的球員。
其實幸運無處不在，要是你樂觀面對世界，往住身邊許多事兒都有幸運的影子；要是你不樂觀，那許多幸運也許會在不經意間丟失，你卻沒覺到。
我的幸運作文500字_小學六年級作文4
孤獨攀附月色，帶來久遠的回憶，傾聽泣血的琵琶曲，遙望斷腸的古址，回首燈火處的闌珊，思念借助一雙鵝黃的雪翼，滑向那決痕的淚堤……
舉頭望明月，低頭思故鄉
幸運遇見你。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”第一次遇見你，是在幼兒園的時候。在老師的書本里，在媽媽的手機里，在小朋友們的口中，你的名字總是那么熟悉，在你的筆墨下，我真切地感受到遠在他鄉的游子那種深深地思鄉之情和懷念親人的情感，深深地打動了我。遇見你，是我的幸運。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西
幸運認識你。被后人稱為“浪漫主義詩人”的你，常常會把自己對朋友的情感以你的方式表達出來。通過你完美的表達，我深深地感受到唐代詩人對朋友的不舍和友愛，你把你的情感表達地淋漓盡致，使后人不由自主地為你和朋友的深厚友誼發出感嘆。認識你，是我的幸運。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
幸運愛上你。習慣陶醉在你優美的詩句中，在那里，我仿佛感受到廬山瀑布的那種雄偉壯觀，氣勢磅礴的景象，看到藍天白云下的水流湍急的瀑布，聽到了嘩嘩的流水聲，聞到了流水和鮮花的味道。在天空與大地之間，竟還有如此壯觀之景。真是使我大開眼界！愛上你，是我的幸運。
在彼岸花開的時節，在霜落烏啼的暮夜，在紅櫻傷逝的瞬間，歷史在我心中，你們在我心中，伴我笑看人生的真諦，伴隨思念的淚水決堤。
遇見你，我真幸運！
我的幸運作文500字_小學六年級作文5
周末，我們全家人乘車去旅游名勝白龍山。因為是臨時決定，我還沒什么準備，睡得正歡的時候，就被爸爸叫醒了，用五分鐘時間洗漱完畢，匆匆忙忙就出發了。
到了景區的停車場，我們步行上山。因為距離山腳還有幾里路呢。走了一會兒，我們就走不動了，再加上沒有吃早飯。弟弟妹妹被媽媽帶著去乘坐小出租了，也許是為了省下那20元的車費，爸爸決定繼續步行，我就陪著爸爸一起。
又走了幾步，我的肚子就開始“咕咕”叫了。我有點不好意思地左右看看，卻見到了爸爸戲謔地眼神，就不由得苦著臉了，便故意裝著生氣，一個人“噔噔噔”地往前走去。
忽然，一股烤串的香味直撲鼻端，我猛地循著來源處望去，卻見爸爸嘿嘿笑著，手里捏著幾串面筋。
“早飯都沒吃，快點趁熱吃吧!”爸爸笑著遞給了我一串，我伸手接過來，狼吞虎咽地吃起來了。
剛吃完，便又遞過來一串。我愣了愣神，遲疑了一下。
“吃吧!”一串面筋又伸過來一點，“還有呢!”
其實，我是知道的。我們家五口人，一人一串正好五串，我要再吃一串，那就是沒有爸爸吃的了。
后來，禁不住爸爸的一再要求，我又吃了一串。
回想爸爸在我學習和生活方面無微不至的關懷，總讓我趨避感動。
我想對爸爸說：遇見你，是我的幸運。
我的幸運作文500字_小學六年級作文6
不得不放棄一個陪伴自己很多年的男生是什么感覺，你肯定不愿意知道。
因為我寧愿從來沒有錯過他。我們總是很傻，分不清喜歡和愛的區別，分不清楚誰對自己最重要。遇見他我很幸運，因為很難再遇到一個人讓你這么篤定的相信他不會傷害你。這得經歷多少年的感情積累，經歷多少的付出和關心。像我這種缺乏安全感又驕傲敏感的人，對一個人毫無保留的相信，真的好難，這么多年只遇到一個他，可是居然被我放棄了。
當時我是有多傻，我已經不想再說，很多事情、很多感情只有失去過后才知道重要性。也只有經過比較后才知道誰是你最想留下的人。“愛進了骨髓里，卻不曾甜言蜜語，卻不曾日日表白真心，原來你若真愛一個人，內心酸澀，反而會說不出話來，甜言蜜語，多數說給不相干的人聽。日日表白，是在安慰對方，還是在提醒自己不可忘記？”
是啊，甜言蜜語，多數說給不相干的人聽。對于真正在意的那個人，很多話從來說不出口。我對于感情也許從來都不曾成熟，不知道到底怎么做才好。如今，我終于肯面對自己的真心，不在乎別人的想法，不聽取他人的意見。想說的，終于會說給最想讓他知道的那個人聽，終于不會再顧左右而言他。依舊溫暖的那個人，可是已經回不到過去。強忍著淚水忍住哭泣，只能不停的循環聽著那首《小幸運》。
唯一能說的，大概也只能是----遇見你是我的幸運。
我的幸運作文500字_小學六年級作文7
星期六，我去騎馬。哇！換了一匹比我高很多的馬，叫幸運星。
“幸運星”是一匹荷蘭溫血馬，它的身材十分高大，肩高有1米50！比我高出許多，毛色光滑油亮，它的身體是黑白的，黑色是黑點點。“幸運星”有著大大的眼睛，長長的'眼睫毛，它的眼睫毛長得把它一半的眼睛都遮住了！它望著我，仿佛在對我說：“上來吧，我的新朋友。”“幸運星”的嘴巴不像別的馬那樣“滴答滴答”的流口水，它很干凈。它的鬃毛是灰色的，很柔順，我非常喜歡摸它，尾巴也是灰色的。
“幸運星”很喜歡吃草、胡蘿卜和方糖，因為吃了草和胡蘿卜嘴巴很硬，需要吃方糖來緩解一下，因此，馬才喜歡吃方糖。我從教練那里拿了一塊方糖走到“幸運星”跟前，它慢慢轉過頭，聞了聞，然后用大舌頭一鉤，就把方糖鉤進了嘴里，隨后，我聽見了“吧唧吧唧”的聲音，最后，它把方糖一口吞進了肚子。但是，別看它人高馬大的，膽子卻像老鼠一樣小，可謂膽小如鼠啊！
當我騎在馬背上時，我總是興奮帶著一點緊張，雖然我的馬術水平不錯，但是這畢竟是我第一次騎大馬跑。當我準備就緒，就一踢馬腹，“幸運星”飛馳電掣地跑了起來。真快啊！我的耳邊傳來了呼呼的風聲。我拉著韁繩，一圈又一圈地在場地上跑著——
下課了，我騎著馬進了馬房。“幸運星”太高了，都快碰到門框了！我爬下馬背，給它洗澡，當洗臉時，它后退著，害羞地轉過了臉，可還是被我沖到了。
這就是我的新朋友——幸運星。
我的幸運作文500字_小學六年級作文8
今天可真是我的幸運日呀！我們花了一個小時的時間閱讀了第三期《美文周刊》。在這期《美文周刊》中，還有我的好朋友何凌林的杰作，作為她的朋友，我感到十分的榮幸。
在這期《美文周刊》中，給我的整體印象還不錯，好詞好句能時不時地把我陶醉，甚至能讓我如癡如醉。可在當中，還存在著一些問題。讓我一一說給你聽。
在這期中，第一，標點錯誤真是讓我大吃一驚，比如：媽媽說什么什么什么前面我打冒號。比如：好啊好啊，后面打句號，不打感嘆號。真是讓我無言以對。第二，錯別字也有許多，比如：“每天早晨，我都要去跑不”你們也許會說，這有什么問題，可是，大家把眼睛都聚及到“不”字上，這科室一個特大的錯誤呀！比如：我順便把小“野”子一起帶上。你們一定一眼就能看出來，“野”一定會是什么意思呢？我告訴你們吧！這是“鴨”字，你們一定愣了吧！第三，還有抄襲的作文，這真是一個最大大的錯誤，當我看到《小白兔咪咪》這個題目的時，就覺得特別熟悉，當我讀我家養了一只可愛的有趣的小白兔“咪咪”。我有些半信半疑，總感覺有抄襲。當我看到第二段小白兔“咪咪”全身雪白，沒有一點雜色，遠遠望去像用漢白……我看不下去了，這個人一定是抄襲，一定是抄襲。
我想，以后的《美文周刊》（周報）趙老師一定要精心挑選，如果不這樣的話，我也抄一篇發到你的郵箱里去。
不管怎么樣，《美文周刊》都是我們的好朋友，是提高交流作文的好平臺。
我的幸運作文500字_小學六年級作文9
你們認為幸運是什么？想不到？只要你能看到這些字，讀懂這些字，你就算是幸運的了，說明你有思想有視力與我有緣，而我當然也是幸運的。
在學校里我有一個競爭對手，每天都要和我比成績，壓得我喘不過氣來，想要不被他趕上，就只能更加認真學習，但也是有了他為我加壓，我才能在拿好成績時不驕傲，學會總結提高，拿差成績時懂得吸取教訓，繼續努力，沒有他，我的學習沒有了壓迫感，也就不可能提高了。
我有個妹妹，有時我覺得有了妹妹挺不幸的，凡事都得讓著她，爸媽也因為有了她而總是圍著她轉，老師要求父母做的批改、督促，永遠都是我自己改，自己要求自己的，他們只負責簽字，和別的家長一比，他們好不輕松，可轉念一想，我覺得吧，這也是幸運啦，我現在提升了自己獨立能力，就不用擔心初中以及以后不會自理，不會給自己加壓等種種問題了。
我有一個好的班主任——周老師，這很可貴，我在二年級時有了一個不欣賞我的班主任，而且很偏心，她對錯不分，把白說成黑，把黑說成白，導致我每次都受委屈，盡管我做得很好了，她也不去發現，只一個勁地夸獎他認為的“優等生”，這讓我吃盡了苦頭。好在三年級時班主任又換了，從看見她的第一眼我就開始喜歡他了，首先她教英語，第二她很親切，每次都會在我的日記下評語，慢慢的，在不知不覺中，我的成績飛速提升，終于做了我以前仰望的學霸，從拿到周老師給我的第一個金牌后。我便更加努力，我真的特別感激她，是她把我從谷底帶到高峰的，真的特別幸運，可以遇見她。
只要你細細發現，幸運無處不在。
我的幸運作文500字_小學六年級作文10
在我們的一生中會遇到許許多多的人或事。他們在我們的記憶中有的像良師益友，有的像我們人生中的贓物。
我很幸運，在我的生活中就有這樣一位好朋友。她叫“阿倩”是我從小到大的玩伴，我與她三歲就在一起玩了，到現在還沒分開，我們之間不分你我。
今天，她就給了我一個驚喜。中午她到我家來，手里還拿了個東西。“吶，送給你的。”我一愣，傻了。“你早上沒吃藥吧？怎么送我這么貴的東西？”“唉，你怎么這樣，我花自己的錢給你買了一個禮物，差點被老媽罵死，你好說我。”“真的是給我的？!”“嗯”“謝謝”我抱住她說。
這就是朋友，在你開心的時候陪你笑；在你傷心的時候陪你哭。朋友就是你的左半邊翅膀，只有擁有了左半邊翅膀，才能飛上廣闊的天空。
倩，你就是我的左半邊翅膀，謝謝你這十幾年的陪伴。謝謝你在我開心的時候陪我笑，在我傷心的時候陪我哭。因為你我才體會到了友誼的快樂與幸福，真的好謝謝你。雖然你經常說我們之間不用說謝謝。我好想帶著你一起飛，一起嘗遍人生路上的酸甜苦辣……
倩，記住。你永遠都是我的左半邊翅膀。不管以后我們是否會分開，我生命中的左半邊翅膀的位置一直都會是屬于你的。
倩，我會永遠記住你，我的左半邊翅膀。
我的幸運作文500字_小學六年級作文11
曹操遇見滄海，冰心遇見泰戈爾，陸定一遇見老山界……從此改變了他們的命運。而我，遇見了您，您讓我的命運改變了，從一個學渣變成一個學霸，從一棵默默無聞的小草變成了班里最耀眼的明星。
記得那時我上幼兒園，我還是個學渣，做什么題都是胡寫，特別是數學，做計算題純粹是胡蒙，有時運氣好能蒙對，運氣不好的話……（你們應該知道，唉，當學渣真的不好）所以，一個念頭在我心里產生了:學習有什么好的，還不如好好利用這些時間做自己喜歡的事！
可是，自從遇見了您，是您讓我打消了這個念頭。記得剛上一年級，您是我們班的班主任兼數學老師，因為我不是本地人，所以您對我就別有關照。記得有一次上課，您抽同學回答問題，當時全班幾乎都舉起了手，而我還在猶豫，因為我害怕答錯，怕同學們笑話。您好像看出了我的心思，所以叫我的名字，還對我說:“答錯沒關系，不對我幫你糾正。”頓時，我的自信心在不知不覺中提高了，不由自主地說出了答案，結果，我的回答是正確的，您為了鼓勵我，帶頭鼓起掌，同學們也在您的影響下紛紛鼓起掌。從此，我在課堂上總是積極回答問題，不懂就問，成績得到了很大的提高。
還有一次，我考試失利，心情非常沮喪，上課都沒有聽。您發現了我的不對勁，下了課，您把我叫到辦公室，耐心的對我說:“你不能因為一時的失利而止步不前，你很有潛質，你要把你的潛質發揮出來。還有，學習上要講究方法，不要盲目。你呀，就是太粗心大意了，下次細心點說不定分還能提高一倍呢。”我牢記了您的話，努力學習，好心終會有好報，最終在期末考試上闖進了前三。
“無心插柳柳成蔭”我覺得這句話是對您最生動的寫照！遇見您，是我最大的幸運！
我的幸運作文500字_小學六年級作文12
朋友我想對你說有一樣東西，它不需要海誓山盟，也會天長地久;有一類感情，它不需要巧克力、玫瑰和糖果，一樣甜甜蜜蜜;有一個秘密，它吵吵鬧鬧、追追打打，孤獨的時候會神奇的泡著咖啡給你暖手。這種東西叫做友誼，這類感情，叫做溫暖，這個秘密叫做朋友。
朋友在我遭受挫折的時候，鼓勵我、安慰我，讓我勇敢站起，不畏懼黑暗，讓我的世界充滿“鳥語花香”;朋友在我成功的時候，陪我笑、分享我的快樂;朋友在我難過的時候，默默陪著我，渡我走過悲傷……
朋友對我來說，可遇即是緣，可交即為緣分，我相信一切的遇見都是天注定的，既然老天讓我們相遇相知，我們一定要手牽手，漫步人生路。我想對你們說的是:“你若不放開我的手，我定不會主動放開，我會是你們最堅強的后盾，是你們可以隨便傾吐煩心事的垃圾桶。
記得一次，我上補課班快遲到了，趕忙拿上書包，像箭一般的飛下樓，急匆匆的進了教室，結果，老師講課時要我們拿出尺子，我左翻右翻都沒找到，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在這時，一個尺子遞到了我的面前，我的目光隨著尺子的到來慢慢往上移，看到了一位漂亮的女生，她有一頭烏黑的長發，用一根細帶束著，一對水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子，櫻桃小嘴，纖細的腰身，一雙大長腿，她就像一位天使，在我有困難的時候出現在我的面前，讓當時的我恍如夢中。我跟她道了謝，接過了尺子。此后，我和她因為一把尺子成為了朋友，我們周圍的人都說我們因為尺子結緣，叫我們“尺子姐妹”。
“一把尺子，一段緣分。”緣來是你，我惜。緣分讓我們遇見，且成為朋友，這是怎樣的幸運。所以，我想對你說的是：遇見你是我的幸運，和你成為朋友，是我的福氣。你是我的“小幸運”。
我的幸運作文500字_小學六年級作文13
世界之大，人與人之間總是有很寬的距離，就是因為那次不期而至的相遇，使我徹底改變。
那是個新學期，原數學老師才上十幾天課，又換個支教的新老師，他長得很高，一副黑色的眼鏡，背著一個黑色的書包，乍看像個學生，但仔細一瞧一一原來是個三四十歲的中年男子。
剛開始我覺得上課無聊，就在課堂上發起了呆。而他好像有著孫悟空的火眼金睛一樣，一下子就發現了我的行為，便對著我說："XX你又在開小差？我才又開始心不在焉地聽課了。
下課后他我叫來辦公室語重心長地把我教育了一頓。他對我說了一句話：是金子，總會發光的。我一直琢磨不透，但我決定了開始要改變自己。
不久，就是評估測試了。這次，出乎意料之外我只考了79分！不敢相信怎么只考了這么點分。我灰心的時候想起了涂老師的那句話，心想自己要狠狠努力了。
于是我只要下課有空余時間，別人擁向小賣部在吃吃喝，而我卻急匆匆地去問老師作業。涂老師又那般辛勤地仔細講解，一道一道都不懈怠，初秋悶熱的辦公室里，他竟不覺得自己都汗流浹背了。
期末考試的前一中午，他又來到我們教室，讓我們不要緊張，他來教室守著我們中午睡了一覺，讓我們精神充沛點。我看出來其實他緊張得很，我望著他，便下定決心，該努力用成績加回報他。
意料之中，這次考試我成功了！
老師，如果不是您這片綠葉努力地托著我們這些花朵，我會有這樣的成績嗎？
謝謝您，遇見您是緣份，更是我的幸運。
我的幸運作文500字_小學六年級作文14
佛說：“前世的五百次回眸換來今生的擦肩而過”每一次的相遇都是我們前世留下的緣分。那么今生，我們不要錯過。
雖然我們相識已久，我卻總是不能忘記那天的相遇，初見時的驚艷已經淡去，只記得那天陽光燦爛，歲月靜好。
手中的紙被無意識的揉皺有展平，只覺得眼前的數學題讓人發瘋。忽然就手中一空，一個壓低了的聲音在耳邊道：“你列的式子沒錯，但是這一步……”我回頭，看到陽光灑在你臉上，認真的側臉讓人莫名心動。
我們成為了朋友。你會幫我講題，我會把大大小小的事都說給你聽，和你相處的時候總是很快樂。
不知道從什么時候開始我會把所有煩惱向你傾訴，把所有情緒向你展露，你從來都是認真的傾聽，向我微笑。而我，總能在你的微笑中平息心情。
我喜歡和你在一起的每一刻，你總能給我安慰，我喜歡和你在一起的每一刻，我總能感到輕松。你總是會照顧我，關心我。在我做題發呆的時候用筆敲我的頭，在我生氣皺眉的時候撫平我額頭的印記。你總是能照顧我。
好像和你在一起時總是我在依賴你，好像我也不知道如何關心你。你也會傷心難過，可是在那時我總是不知所措，但我只是不會表達。你卻從來不在意，總是體諒我。
如今我們相識已久，生活的軌道依舊在繼續，上帝從來不會因為一個人的難過而駐足，為一個人的淚水而停留。可是你會，在我心里，你就是我的全世界。我相信，你一定也這么想。
我們是無意中相遇的兩顆星，互相陪伴，用各自的光芒照亮彼此，給予溫暖。你就是我心中最亮的那顆星，有你的陪伴，我一定不會孤單。
仿佛又回到那天，你問我如果有天分開怎么辦，還記得我笑容燦爛，說著：“從遇見你的那天起，就沒想過要分開。
我的幸運作文500字_小學六年級作文15
我突然感覺，自己是個非常幸運的人。
在升入四年級后，我們班換了一個班主任。一開始我以為她是一個英語老師，可能當不好我們的班主任。后來，我才發現，她雖然是一個英語老師，但她非常幽默風趣，也非常親近學生。她講的什么“people后面不加s，因為人不死”之類的話，總能引到我們全班哈哈大笑。而且，她教育我們的時候，不會像其他老師“哇哇”地大叫，她會溫柔地和我們說話，教給我們很多知識。就算我們犯了比較大的錯，只要我們不對老師態度不好，她也會耐心的和我們說。我為我有一個好班主任感到幸運。
我因為不乖，老師把我的同桌調走了。于是，我突然發現，沒有同桌的感覺“真不戳”！接下來，就聽我仔細羅列吧：第一點，不用因為“過線”而吵架了。有一次，我因為“過線”的事和同桌吵了一架，之后就被批了一頓。沒同桌，就不會有這種煩惱了。第二點，我可以專心學習了。我非常可憐我前面那對同桌：女同學時不時就要打男同學一下，攪得他沒法學習。我沒了會打人的同桌，就可以專心學習了。第三點，東西有地方放了。以前，我的書包連書桌都裝不下，只能放地上，被數以萬計的腳踩。現在，我能放我旁邊的椅子上了。我為我沒有同桌而感到幸運。
我還有非常多的幸運，如收到禮物、丟失的東西找回來了等。
生活中還有許多幸運的事，只是我們沒發現而已。
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