綠
綠1
我們班級有幾盆綠蘿，長得郁郁蔥蔥，青翠欲滴，同學們都很喜歡它。
綠蘿的葉子像個桃心，葉片不太大，有的向上，有的向下，生命力非常頑強，養得時間長了，它會順著盆沿垂下來，整盆植物就顯得圓潤而充實，很漂亮。
它不僅好看，而且對空氣也有凈化作用。科學老師告訴我們，綠蘿可以吸收人呼出的二氧化碳，并釋放出氧氣，給人類提供清新的空氣。
一天，我發現有些綠蘿的葉尖發黃了，綠蘿不再翠綠，黯黃無光。我問媽媽這是什么情況，媽媽說：“可能是缺水吧。”為了了解得更詳細，我上網查詢得知，造成這種情況的原因是多方面的，可能缺水，也可能照射的陽光太多。因為綠蘿本身喜陰，喜歡水分充足而且不耐高溫，如果違反了以上條件都會造成綠蘿無光變黃，甚至枯萎脫落。于是我又查詢了解決的辦法：先剪除病葉，把黃色的葉子及時除去，再把綠蘿放在陰涼處，光照和澆水按需給予，只要稍加呵護，它就能恢復原樣并茁壯成長。
綠蘿不但美麗，還可以給我們帶來清新的空氣。“小小綠蘿用處大，怎么忍心折斷它”，所以，我們應該學習它的無私奉獻和頑強的精神。
綠2
記憶的齒輪在轉動，停留在那一抹濃重的綠色之上。是生命的跡象。
——題記
春風。百花。蝴蝶。我們。置身于這花的海洋之中，撲鼻而來的陣陣粉香令我們貪婪地吸著，爭奇斗艷的花朵令我們目不勝收。“啊，這些花多美呀！”……周圍是一聲短一聲長的感嘆。去找不出更華麗的詞藻來贊美這些或嬌艷，或清麗，或嫵媚的花來。
“只有花朵漂亮嗎？那些綠葉呢？”一聲清晰而又穩重話在身后響起。轉過身去，是這個花園的主人兼園藝人，他的臉上刻滿了生活的滄桑，令我由心底涌出一片崇敬。也是他邀請我們來觀賞花園的。
綠葉？對，剛剛叔叔講的是綠葉。我望向花園，那些花此刻變得多么渺小，此刻映入眼簾的是一片綠葉的海洋。他們是花之靈魂，卻埋沒一片花朵之下，默默地扶持著百花的嬌軀。他們的默默又豈能阻攔他們由生命散發出來的綠色之光？此刻，他們變得多么耀眼，多么美麗，那是生命的力量。秋天，焜黃華葉衰。這是生命的可悲嗎？不，它們看似微不足道，卻由始至終用綠色將生命綻放。那抹綠葉的靈魂永遠存在。
眼中，綠色刺痛了雙眼，觸動了心弦。萬千事物都幻化成一抹抹的綠色，抹在我的心上，使那抹綠色越來越濃重，彰顯著，閃耀著，生命的光芒，生命的力量。
“只有花朵漂亮嗎？”不，綠葉更漂亮。那一抹綠色永遠都比世俗的雜物漂亮百倍，千倍……
綠3
這個寒假，我一口氣讀完了金波爺爺寫的《追蹤小綠人》。
這本書圍繞“小綠人”這個可愛的童話形象展開，從書中的主人公小葉子和小曉這一對好朋友希望遇到神秘的小綠人，到他們意外地在郊外走過了七座特別的橋，發現小綠人，最后邀請小綠人來到人間的奇遇，將生動而懸念迭起的故事敘述地跌宕起伏，將我們“帶”到了美麗、夢幻的“小綠人家園”。
我喜歡書中小葉子的爺爺，爺爺是一個植物愛好者，小葉子家的綠園里的盆景小園都是他親手培栽制作的。為了見到小綠人，爺爺還把抽了三十年多年的香煙給戒了。
我更喜歡書中的小葉子。小葉子和爺爺一樣，都十分喜歡植物，而且一走近植物就會特別地開心，有時站著爺爺的盆景前一看就是半天。小葉子也很想見到小綠人，他決定明年夏天去野外宿營，去草原放牧、寫生，長大當一名風景畫家。
我最喜歡書中的小綠人。小綠人，一種神秘、友好、善良、可愛的小精靈，他們為了躲避人類，隱身在樹木里。
看完這本書，我陷入了沉思：書中的小綠人，不正代表著那些即將枯竭的自然資源嗎?
傾聽花朵，傾聽泉水，傾聽冬雪，傾聽自然，傾聽生命的歌唱，世界的美好需要我們的發現、創造、尊重，其實，這正是呵護我們自己。
現在地球找到了嚴重的破環——氣候變暖、熱帶雨林減少、稀有動物滅絕……這都是我們人類自己造成的。讓我們更好地保護環境，讓我們保護地球上的一草一木，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
我希望，我們努力地保護自然環境，小綠人一定會出現。
綠4
我的樂園是河堤旁的綠道，那里每個季節的色彩都不一樣。
春天的主色調是粉色和白色。一簇簇梨花、桃花、櫻花、李花爭奇斗艷，花瓣紛紛揚揚，落得滿地都是，形成了一場花瓣雨。風一吹，各色花瓣便齊刷刷的飄落下來，好像舞蹈教練在指揮一樣。那個時候去綠道散步，真是再好不過了！
夏天的主角則是綠色。一棵棵披著厚厚的 綠色大衣的大樹們形成了一個個天然的太陽傘，這時候，我最喜歡做的事情莫過于一下子撲在綠茵如毯的草坪上，在上面打滾、玩耍了。
秋天則是紅橙黃的天地了。一片片樹葉紛紛落下，給大地蓋上了一層被子。瞧！巴掌似的紅楓葉和扇子似的黃銀杏正在比舞呢！還有許多拉拉隊員在給她們加油。這時太適合騎自行車了，還可以撿樹葉做書簽呢！
冬天是灰白女王的舞會，她掠過樹枝，讓樹葉掉光；她掠過花朵，讓花瓣凋零；她掠過草地，讓小草枯萎；她請來北風、霧霾和寒冷（偶爾也能把雪花拖著帶來，但冰雹是無論如何都不肯來的），做她的嘉賓。陽光有時想要造反，都失敗而歸。
從我家小區出來，穿過花園往河堤走就到綠道了。綠道一共有兩條路，往右走是一條沿著涪江的小徑，往左走是一條通向大街的隧道。我經常和爸爸媽媽一起在小徑上散步，或在隧道里騎車，有時還會一路騎到奶奶家或者學校旁呢！
我喜歡與大自然一起玩耍。其實，只要靜下心來，你也可以聽見大自然的呼吸聲、心跳聲，你也可以看見大自然會跑會跳，會說會唱。和大自然一起玩耍，多么快樂啊！
綠5
一陣清風佛過，我漸漸失去知覺，醒來時，已置身于滿是尖端科技設備的密室里，我正疑惑，身后突然傳來似乎自此呆滯的聲音：“尊敬的21世界人類，歡迎來到21世紀。”
伴隨著呆滯的聲音，我來到一個大城市，我決定先去探望一下我的同伴們，我想：現在經濟速發展，城市非常繁華，在這里生活一定豐富多彩，同伴們的生活肯定有很多樂趣吧。果然不出我所料，花兒們，樹葉們，小草都是滿臉欣喜，他們直挺著腰，抬著頭，唱和著，根本顧不上招呼我，那顆五星花的種子，漸漸地把頭探出頭來，他正在四處張望著，因為自然母親身上所發出來的清新空氣，吸引著他，促使著他茁壯成長，在這樣的綠色中，我感到心曠神怡。
走出城，到了郊外，心里想：“這里應該比城市的環境更好吧！”果真是心中的自然，蝴蝶到處亂飛，一顆顆嫩綠的小草發出清新的氣味，人們行走在其中，吮吸著大自然的甘露，突然聽見有一股叮咚的聲音出現在不遠處，抬頭一看，原來是一條清澈見底的小溪嘩嘩地流著，柳樹映在其中，清晰可見。在這樣的綠色中，我魂牽夢索。
不知不覺，我又漫步來到森林中，我真不敢相信自己的眼睛：森林面積如此寬廣。樹木參天茂盛，陽光射進叢林中，忽隱忽現，還有許多鳥兒在枝頭上唱著歌，飛來飛去，仿佛生活在了綠色的“搖籃”里。在這樣的綠色生活中，我感到沁人心脾。
綠色生活讓我感受到了小草的蓬勃生機，讓我感受到大自然甘露的醇美，讓我感受到了小溪的清澈見底。
所以我們應該保護環境，保護我們賴以生存的家園，珍惜身邊的一草一木。
綠6
聽人家說，綠色代表活力，象征青春，但我認為綠色更適合代表純真的友誼。純真的友誼就像一個盛有澄清河水的玻璃杯，一眼望過去，清清楚楚，一點兒也不模糊。在杯子那邊的事物真真切切，不存在一丁點兒幻影。這就是友誼—我心中的那一抹綠色。
初中三年，我能和她在一起，共同努力，共同進步。但現實偏偏相反，高中了，我們的學校相隔十萬八千里。這便成了我們的憂傷。
那天傍晚，我和她倚在木椅上，我說：“嘿，上了高中怎么辦？我們就不能經常在一起了。”她望著我，默默無語，最終只吐出：“我舍不得你。”我扭過身，強忍著哭泣，但眼淚還是很不自覺地一直往下流。是啊，生命中有許多的場合，都要痛下決心選擇離開；離開，不一定是悲傷，有時候是為了到達另外一個境界的過程。
我使勁用手背擦干眼淚，對她說：“難過什么呀？我們這又不是永別，放心嘛，我會經常打電話給你的，我還會去看你的。到時候看誰的成績好呢？呵呵。”可她還是一副很傷心的臉色。說
實話，我很想走過去和她擁抱，但怕彼此更傷心，我依然站在那里。我怎么覺得這像世界末日一樣？想到我們以前的歡聲笑語，我的心里真的很難受。過了幾分鐘，她好像也發現我很難受，很難受，勉強笑著過來，還是一如既往地遞給我紙巾，叫我不要哭。我凝視著她，一分一秒過去了，說什么我也舍不得離開我這位可愛的朋友，我要讓她是笑著離開我的，我也不得不強裝一下，露出了一個很難看的笑容.這就是友誼的“純真”所在：它會“天長地久”，它會“永垂不朽”!我心中的這抹綠色，會永遠讓我感受到輕松，快樂，幸福。
綠7
綠色——和平、快樂、純真。
童年——天真、活潑、可愛。
兩者之間多么和諧、統一。
我曾在多姿多彩的童年里度過，它牽動著我的童年夢幻，也許是這個綠色的音符。
“六一”兒童節
每年的“六一”，我們的學校總會舉辦活動。例如：吹兵乓球，跳繩比賽、唱歌等。這些美好的憧憬還一次次浮現在我的腦海，印象最深的是：我和我朋友小晶去齊唱國歌，我們是以動聽的歌聲贏得了老師們與同學們的掌聲。就是這樣，我也是在美妙的音符下度過“六一”。
玩耍
童年時期，因為我不怎么懂事，總喜歡惹得父母、老師及同學哈哈大笑，也總愛兩個字——玩耍。那一次，我被老師指著批評，但心里總不甘心，在老師轉身時，我就做了“鬼臉”，惹得同學們笑，并且氣壞了老師，但老師看著我這個天真、活潑的女孩，又咽了口氣，還對我笑呢~！這就是我童年的特點，是不是很會撒嬌呀
友誼
我的童年里充滿許多人的笑聲，然而這些笑聲都源于我與他們之間共同的友誼。一次，下了大雨，我忘了帶傘，我的朋友他看見后就想撐我，送我回家。但我看了看他的傘，心想一把傘怎么可以撐兩個人呢于是就拒絕了。但出乎我得意料的是：他居然把傘給了我，自己卻冒著傾盆大雨跑了。他的身影越來越看不分明了，最終不見了。我撐著傘邁開第一步時，我想到了我與他那真摯的友誼，感到動不已，并且牽掛著：他將會怎樣呢是否生病種種聯想都在我腦海浮現。
我的童年，只有一種顏色——綠色。
綠8
最近我連續讀了三遍《追蹤小綠人》，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。
這本書是金波爺爺寫的長篇童話作品，作品圍繞“小綠人”這個可愛的形象，向我們講述了一個生動而又有懸念的故事。書中用生動的語言給我們描繪了一個神奇的童話世界——那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神秘精靈小曉、可愛女孩小葉子，也描寫了人們對環境的無情破壞、對森林的胡亂砍伐、對動物的瘋狂殘殺……
她們追蹤到小綠人了嗎?書后留下了這么一句話：“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經歷了多少艱難險阻!還有那個可愛的精靈小曉，你夢幻般地來了，又夢幻般地去了，難道你永遠是個謎嗎?”讀到這兒，我不禁流下了傷心的眼淚!“小綠人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎?不就是我們身邊的大自然嗎?但現在有許多的人們不懂得珍惜我們美好的家園，隨意地破壞我們賴以生存的環境，使得我們的家園改變了模樣——許多的綠洲變成了沙漠、許多森林變成了荒山、許多清澈的溪流變成了烏黑的臭水溝……小綠人怎么能回來呢?金波爺爺的這本書不就是要讓人們覺醒嗎?不就是要讓我們保護好我們賴以生存的綠色家園嗎?
讓我們一起行動起來吧，從我做起，從一點一滴做起，愛護環境、珍惜資源，共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中去!
綠9
地球母親是人類賴以生存的自然資源，愛護地球就是愛護我們的'綠色家園。然而，近年來，人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗，綠色容顏漸漸消失。地球母親正面臨著嚴峻的環境危機，保護綠色家園已成為人們最強烈的呼聲和共同的心愿。
地球母親所提供的物質足以滿足每個人的需要，但不足以填滿每個人的欲壑。人類為了生存向大自然無止境的索取資源。當我們頭頂的天空不再明凈，不再蔚藍時，我們是否才想起應該保護我們所生存的環境！當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才后悔沒有珍惜我們的家園！保護環境，人人有責！我們作為一個小公民，必須勇敢地站起來，呼吁大家，呼吁身邊的人，增強環保意識，共同來關心大自然，關注環境保護，手牽手，心連心，共同呵護我們的綠色家園！
追求綠色時尚，走向綠色文明，讓綠色與我們共存。人類需要綠色，地球母親更加需要綠色，只有人們的心靈美好，才能創造出真正美好的世界，美好的未來。朋友們，讓我們從我做起，從現在做起，把祖國的每一片土地裝點得更加美麗，讓地球變成一個潔凈、清新、永遠年輕的綠色星球！讓人們愉快地生活在藍天、白云、綠樹和鮮花之中，盡情享受大自然的恩賜。
綠10
綠葉是淳樸的象征。當人們欣賞著那美麗妖嬈的玫瑰花時，卻忽略了那碧綠的綠葉。如果玫瑰花缺少了綠葉，只剩下幾朵花與刺，那還算是美嗎？人們沒有顧慮到綠葉，可他卻從不抱怨，只是默默地為玫瑰花做著微不足道的奉獻。綠葉不像蘋果、桃子那樣炫耀自己，把自己掛在高高的枝頭，而是悄悄的躲在玫瑰姑娘的花衣裙下，為它輸送養分，讓它快快成長，開出嬌艷的花朵。
“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。”這一句話更讓我生生地愛上了綠葉。綠葉，你默默無聞、無私奉獻的精神讓我感動。同樣，我們身邊也有著許許多多，像綠葉這樣默默無聞，無私奉獻的人。就不如果每天每夜起早摸黑的送奶工吧！他每天起早摸黑的工作著，十分辛苦，可他卻從不抱怨什么。幾十年如一日地為人們服務。有時還會遭到一些不文明的人的辱罵，可他總是什么也不說，依舊做好自己的工作。他是我心中的好榜樣，是我心目中的英雄。
綠葉，你雖不像牡丹，玫瑰那樣嬌貴，可你的淳樸，讓我為你動容。綠葉，我愛你，愛你的默默無聞，愛你的無私奉獻！
綠11
在謝老師家的陽臺上，放著一盆裝在紅灰色圓形塑料盆里的綠蘿。這盆綠蘿露出的全是稀稀拉拉的泥土，泥土上雜亂無章地長著所剩無幾、奄奄一息，顏色淺淡的幾片零零碎碎的葉子和一些幾乎＂無頭無腦＂的根莖，真是一群枯枝敗葉啊！莖也已經面露土色，無精打采地斜躺在這些＂逃兵＂版的綠蘿土中，頭上光禿禿的，顯得是那般蔫不拉唧、破爛不堪。真是怪可憐的。莖的粗細也僅有一枝水筆芯那樣大，完全不符合綠莖的標準一一一其它綠蘿的莖都如同一枝筆那樣粗、強壯，一看就知道是先天營養不足哩！看來符合標準的，只有花店或其它地方的綠蘿了呀！僅剩的幾片葉子也向外暴露，根本沒有綠蘿的＂范兒＂，我只能說一一一幾乎是九死一生啊！真是名副其實滿臉皺紋兩鬢斑白的老太婆呀！太丑了，倘若是我肯定沒臉見人了。突然，我發現了綠蘿奇跡會出現的另一面，原來，在一片片無藥可救的心形葉子旁的一根根已被撥的莖上，我發現了一個新生的嫩芽，我再仔細一著，原來這里所有的莖上都長有一個個顏色頗為新綠的嫩芽，形狀酷似毛筆頭一般，只是小了一些，這般場景不禁地令我想起白居易的《草》：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。綠蘿呀綠蘿！您雖不是高貴的牡丹，也不是鮮艷的玫瑰，但您卻是防幅射衛士，您那永不言敗的精神更是令我敬佩不已。
綠12
綠色是大自然界中常見的一種顏色，代表著清新、希望、生命、成長和青春。如果有一天世界上沒有了綠色，那人類的文明將會如何？到那時也許只有灰飛煙滅了。
綠——飽含著希望的生命之色，四季不同的綠散發出大自然別樣的魅力。大自然像神秘的女郎，用那充滿誘惑的綠來引起人們對它的無限遐想。
嫩綠的春，白色的雪融化，小草都從大地底下鉆出來了，大地都變成了嫩綠的世界。
深綠的夏，樹木都已經長得高大茂盛，灌木也長成蔥蘢優雅的一叢叢灌木叢，綠油油的樹葉在陽光的照射下散發著白光。
濃墨重彩的秋，也時而有些許綠色點綴其中，惹人矚目；白雪皚皚的冬天，大雪映襯下的青松愈發挺拔。
青枝綠葉、蒼翠欲滴、青山綠水。有了綠，世界顯得如此可愛。
雖然只是淡淡的綠，卻飽含著世界的生機與和諧。
綠13
太陽仿佛要把地球烤焦似的，耀眼的陽光照得人眼發花。一列火車正行駛在開往省城的路上。車內乘客雖不多，但依然熱的厲害。一位老人靠車窗坐著，臉色蠟黃，不住地擦著頭上的汗。
熱心的服務員把準備考好的一大壺清茶放在小車上，微笑著說：“尊敬的乘客們，今天天氣炎熱，本車特為大家提供的免費的茶水，讓大家解解渴！”
人們仿佛在沙漠中發現了綠洲，一下子來了精神，一雙雙手伸向那輛緩緩穿梭在座位之間的小車，服務員忙碌的不亦樂乎。
可是只有坐在車窗旁的老人的手有些顫抖，精神有些不安了……“俺要買這只杯子！”他一邊說著一邊從懷里陶著錢。服務員連忙說道“大爺，這杯子你要的話就拿去吧，不用付錢”
老人的神情有些激動了，慢慢地說著：“俺是怕傳染，俺，俺有肺結核。”
人們驚呆了。
“他怎么一個人在坐車？”
“他的親人呢？”
……
一些好奇的人向老人打聽，終于揭開了他們心中的心底之迷。原來老人的老伴兒早幾年去世了，只有一個兒子駐眸地部隊的連，在抗洪搶險中犧牲了……
老人接著說道：“俺們村有個孤寡老太婆，現在怕是活不過三四天了。鄰居們都在幫著。她想聽段京劇，俺幫不了別的，今兒的特地去省城看看，給她買盤帶子，也算是了了她的一個心愿！”
話音剛落，車廂便響起熱烈的掌聲。這是一位用生命的綠色為他人帶來陰涼和綠色的老人啊！
車廂里的乘客們恐怕誰也不會忘記這一天和這位老人，因為他們真實地看到并感覺到生命的綠色。
綠14
這是一片貧瘠的黃土地。然而，經過我們辛勤勞作，已為它增添了星星點點的綠意，頓時就變得鮮活明亮起來。
持續下了近半個月的雨兒今天終于停住了它的“腳步”，可能是我們的誠心打動了上天，太陽公公也露出了笑臉。這正是植樹的好時節，今天，奇趣書香班的師生們決定去野外植樹了。我們手里拿著各式各樣的植樹工具，一路上歡聲笑語，人人磨拳擦掌、個個躍躍欲試。快要到植樹的地方，我們就被一條泥濘的黃泥巴路給攔住了，我想：小樹莫非能在這樣的環境下生長？我有點兒不相信。我們繼續踏著泥濘的小路前行。
終于，我們到達了目的地——一片黃土山坡。老師在為我們做了植樹的示范后，將我們一行人分成八個小組，我和楊戰、周昊為一個小組。我們開始種樹了，首先，我先把鏟子插入土中，用力翻起土塊，就這樣反復幾次，一個圓形的小坑就挖好了。周昊把樹苗輕輕地放入坑中央，雙手扶正樹苗，而我則在一旁小心翼翼地轉圈培土，等到所培的土比周圍要高的時候，再把樹苗輕輕地向上提，再用腳把培土踩實。最后，楊戰提來一桶水，均勻地繞著樹苗的根部澆灌，讓它在土壤中更好地吸收水分。大概過了半個小時，我再看看那黃土坡時，已經栽上了一棵棵翠綠的小樹苗了……
我們望著山岡上那片綠綠的樹苗，不由地浮想起它們長成參天大樹的樣子，貧瘠的黃土地變成一片枝繁葉茂的森林。不只是樹，人也是一樣，只有像大樹一樣努力扎根，在逆境中生長，才可能取得更大的成功！
綠15
我愛綠色，對綠色有著一種難以言狀的感情。
綠色是那么清新的顏色，想到綠，說到綠，誰不感到平靜、舒適呢？我恨不得在我的生活中一切都是綠的，綠的桌子，綠的書……
我喜歡春天，因為春天是綠色的。大地上一片生機，翠綠的柳樹發芽了，青綠的小草鉆出來了，這一切多么美麗呀！因為綠象征著一切生命，那些花草樹木都恨不得把綠全部擁進自己的生命里。
我也喜歡美麗的長江，它的水是那么美麗，一片綠融進水里，悠悠地流動。當我看見這美麗的景象時，整個人的身心都陶醉在這股悠悠的綠當中了，我恨不得跳進長江，投入到綠的懷抱中，啊，那又是多么愜意呢！
可是，這綠雖美，我也怕它會被暴風雨吞噬了。
成群的垃圾蓋過了綠，風沙在漫天飛舞，樹木、花草已經都被砍了、拔了。一群群白色的塑料袋要與綠抗擊到底，白色的塑料袋不容許綠繼續生存，于是，綠便像金字塔的秘密一樣沉溺谷底，這是多么可怕呀！
那曾經美麗的長江呢，哦，我看到了，那水變得渾濁不堪，黑色的垃圾和黃色的沙土，把那美麗的綠的位置，硬是給奪去了，你找吧，也不會找到一絲綠，綠真的就這樣不見了嗎？
我希望在20年后，不，應該在更長的時間后，都能看到那清新的綠色，既然要保護這綠，我們就應該保護環境，不亂扔垃圾，不亂倒污水，多植樹，就算不為了那綠，也應該為人類的未來著想。
一片美麗的綠，永遠不會被狂風暴雨抹殺，因為只要大家愛護環境，它就會永存。
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