【熱門】我的同桌作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文1
我們班有個(gè)安靜公主，她既聰明，又漂亮。擁有這個(gè)稱號(hào)的人就是——徐紫涵！
為什么稱徐紫涵是安靜公主？因?yàn)樗龝?huì)折紙，會(huì)畫畫，會(huì)跳舞，還會(huì)唱歌，她可以說是才能俱全了，千萬別以為她才能俱全就不安靜了。
有一天中午時(shí)分，剛讀完書，同學(xué)們便鬧了起來：有的到處跑來跑去，有的在聊天，有的在玩抓人游戲……這樣一來，原來書聲朗朗的教室，突然間變成了“戰(zhàn)場(chǎng)”，聲音震耳欲聾。再看安靜公主，她與世隔絕，正在安靜地看書，沒有參與任何討論話題，直到謝老師來也沒有說一個(gè)字。
還有一次，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上體育課，一起排隊(duì)下樓。大家講話的講話，吵的吵，整個(gè)“大部隊(duì)"很鬧，安靜公主卻安安靜靜地走，似乎沉浸在自己的世界中，一聲不響。
安靜公主徐紫涵，就是這么安靜！
我的同桌作文2
我的同桌是一個(gè)活潑，開朗的男孩，他叫郭振坤，他是我們班里的一個(gè)積極向上且學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，而且我們還在一個(gè)組。
他的特點(diǎn)有兩個(gè)，一是喜歡讀書，二是上課積極回答問題。
郭振坤是一個(gè)聰明好學(xué)的人，他讀過的書上，好詞好句都被他畫住了。而且只要我們談到書里的內(nèi)容，他都可以一清二楚得講出來，不會(huì)有半點(diǎn)遺漏，非常出色。我想：“我平時(shí)讀書的時(shí)候，里面的內(nèi)容都是有些記得，有些卻忘了，而他就不會(huì)忘。”所以我要像他學(xué)習(xí)。
郭振坤在上課的時(shí)候很積極，無論什么課，他都踴躍的舉手回答問題。仿佛他是一個(gè)無所不知，什么都會(huì)的人。記得在一次語文課上，他舉手發(fā)言的次數(shù)可以達(dá)到20次，而且基本上每次回答問題都對(duì)了。郭振坤這點(diǎn)令我敬佩不已，我要學(xué)習(xí)他上課積極回答問題，我要學(xué)習(xí)他看書的積累，運(yùn)用，好讓自己也積極起來，成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。
這就是郭振坤，一個(gè)愛讀書，積極向上的同桌。
我的同桌作文3
我的同桌喜歡助人為樂，不過有時(shí)也很頑皮。
上課的時(shí)候，我向他問題，他并不回答。只是下課的時(shí)候，他會(huì)一直耐心地給我講解，直到我會(huì)為止。還有一次，我需要衛(wèi)生紙，但我一摸書包，哎呀，昨天晚上，收拾東西，竟然放在家里了。我皺著眉頭，一臉懊悔。他看見我，似乎看穿了我的心思，他急忙從書包里拿出衛(wèi)生紙借給我，我感激地說：“謝謝！”他只是小聲說：“不客氣。”然后，就頭也不抬地繼續(xù)答卷。
下課的時(shí)候，他總喜歡跟女生打鬧，你看，他又來闖我們的老窩了。我出去一跺腳，他嚇得趕緊跑。有一次，把班長(zhǎng)氣哭了。我急忙去追他，但不是輕而易舉地抓住他，讓他回去賠禮道歉，可他還嘴硬，不回去。我拿出殺手锏跟他說：“我去告老師。”他一下子變了臉，急忙說：“別別別，我去。”他來到班長(zhǎng)面前，說：“好班長(zhǎng)，乖班長(zhǎng)，不哭了。”這才把班長(zhǎng)逗樂。看他是不是很有趣呀！
這就是我樂于助人而又有些淘氣的同桌。
我的同桌作文4
太生氣了，老師今天居然讓我和紀(jì)律不怎么樣，學(xué)習(xí)也不好，又愛臭美的臭美王坐在一起，我實(shí)在不想跟他坐在一起啊，這可怎么辦呀？
他在我們班可是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”了的，上次，學(xué)習(xí)委員和他同桌，他上課不聽課還欠作業(yè)，給他們組扣了不少分不算，還隨便拿他同桌的鏡子，一邊照，一邊還撩頭發(fā)，嘴里自言自語道：“我怎么這么好看，這么好看怎么辦。”這個(gè)臭美王，他的同桌都看不過去了，把他寫在了“每日簡(jiǎn)評(píng)”里。
可是，我和他坐同桌后，他好像變了。不知是不是因?yàn)槲覜]有鏡子，他跟我坐時(shí)竟然沒有臭美了，也不欠作業(yè)，上課還會(huì)回答問題給我們組加分了，上個(gè)星期，我們組還被評(píng)為“優(yōu)秀小組”了，我再看看他，他好像也沒那么討厭了。
原來，我們不能總是戴著“有色眼鏡”去看別人，每個(gè)人都是希望自己能往好的方面改變，從而獲得別人的認(rèn)可。希望他能越變?cè)胶茫覀兛梢砸黄鹋Γ黄饖^斗，一起拿獎(jiǎng)品
我的同桌作文5
在這個(gè)即將離別的六年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許多有趣的朋友，其中讓我印象深刻的就是我的同桌――陳浩慶。
他有一雙靈敏的小眼睛，但是眼睫毛很長(zhǎng)，比女生的還要長(zhǎng)一點(diǎn)，很好看。他不能說很胖，只能說有點(diǎn)壯。他常常掄起胳膊說：“看到?jīng)]，這是哥的肌肉！誰敢惹我！”惹得我們哈哈大笑，就連不愛說話的李夢(mèng)娜都被逗笑了，笑得我們都直不起來腰。
他有時(shí)很慫，每次他惹我生氣，我一打他，他就立刻說∶“來呀來呀，來打我呀”，我就不甘示弱的回上一句∶“來呀，誰怕誰呀”，每到這時(shí)候，他立馬就慫了，賠著笑臉對(duì)我說∶“姐，我錯(cuò)了！”哈哈！
他有時(shí)也很機(jī)靈，但就是這些機(jī)靈沒用到點(diǎn)子上，我相信，他只要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，成績(jī)肯定會(huì)有很大的進(jìn)步，在這最后的復(fù)習(xí)階段，我希望我們都能好好復(fù)習(xí)，為小學(xué)六年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！加油吧！少年！
我的同桌作文6
我有許多同桌，但我最喜歡的，他姓王，名叫鵬淳。大名叫王鵬淳，成績(jī)還挺好的，可是我最不喜歡的是下面一種情形：
有一天，我?guī)Я嗽S許多多的樂高積木到學(xué)校去，那時(shí)我正好和王鵬淳是同桌，就在這一瞬間，我這有點(diǎn)心急，我再急我又一次和王鵬淳坐上了同桌，心想：我是給他玩樂高積木還是不給他玩呢？好吧！我順手拿了五六個(gè)樂高積木，我剛放進(jìn)她課桌的'那一陣子，我忽然看到他眼睛直冒金光，好像是在羨慕的樣子。千真萬確，他立刻回答了我一聲：”陳鏡西謝謝你，我終于有了自由了，太好了。“過了一會(huì)兒，我悄悄地瞥了一下他在干啥。一下子，我驚住了，媽媽咪呀！他居然修了一個(gè)飛龍?jiān)谔欤艺媸菬o語了。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)積木人，有叫王鵬淳先還給我，可是。他硬要玩一會(huì)兒。結(jié)果的確少了一個(gè)。
我希望下一次和他再一次做同桌的時(shí)候不要像這個(gè)樣，只要把這個(gè)習(xí)慣改變了，那我的人就不會(huì)少了！
我的同桌作文7
在我的身邊，有很多特點(diǎn)鮮明的人，他們有的幽默，有的文靜，還有的大大咧咧。今天，我就寫寫我的同桌——孫晨凱。
孫晨凱做我的同桌時(shí)間不長(zhǎng)，可我對(duì)他也有所了解。他高高的個(gè)子，白白的皮膚和健壯的身體，是個(gè)陽光男孩。他體育很好，酷愛籃球，籃球場(chǎng)上總少不了他的身影。有一次打籃球，他們隊(duì)孫晨凱不在，我們配合默契，打了個(gè)4比0。不一會(huì)兒，孫晨凱來了，只見他接到球后，一個(gè)翻身，兩個(gè)假動(dòng)作，越過三個(gè)人，一下子就把球投進(jìn)了籃筐，“球進(jìn)了，球進(jìn)了。”他們大聲地說。接著，他們?cè)酱蛟胶茫谷缓臀覀兇蚱搅恕Ｗ詈螅豢趟麄冇诌M(jìn)了一個(gè)球，反敗為勝了，他們高興極了，大家都夸孫晨凱真棒！
他不僅籃球大得好，而且還是個(gè)樂于助人的好伙伴，每當(dāng)有人摔倒或受傷時(shí)，他總是第一個(gè)告訴老師，然后把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，等同學(xué)擦好藥后，才離開。
他下棋也很好，有一次，我在跟別人下，那個(gè)人已經(jīng)被我打得落花流水了。然而后來孫晨凱來了，直接殺了我許多棋子。最后，竟然和棋了，大家都夸她下棋好。
這就是我的同桌，一個(gè)酷愛籃球，棋藝又好的同桌。
我的同桌作文8
在學(xué)校讀書時(shí)，每個(gè)人都會(huì)有同桌同學(xué)。而每個(gè)同桌同學(xué)的性格、學(xué)習(xí)都不一樣，有的好，有的差。我當(dāng)然也不例外，我的同桌也有他特點(diǎn)幽默、有趣。
同桌的他優(yōu)點(diǎn)不是很多，一說就完。他的缺點(diǎn)一大堆，說也說不完。
他的優(yōu)點(diǎn)：拾金不昧，不知道他那里來的運(yùn)氣，總是撿到錢，一撿就是一兩塊，不是歸還別人，就是交給老師。老師總表揚(yáng)他拾金不昧。這讓我有點(diǎn)兒羨慕他。跑步快，同桌因?yàn)榕懿娇焖栽谀猩兴闶切∮忻麣狻＿@些就是他的優(yōu)點(diǎn)。
他的缺點(diǎn)：拉別人下水。記得有一次，他的詞語手冊(cè)沒有做好，我也剛好不會(huì)做，他就開始拖我下水，要和我玩。我被他搞得發(fā)怒了，便與他開始口舌大戰(zhàn)。結(jié)果我們都受到老師批評(píng)。他這幾次考試都考砸，從未有過及格，總是被老師叫出去訓(xùn)一頓。字寫的太大，他寫一個(gè)字，足夠抵我的兩個(gè)字。我跟他說：“你的字太大了。”他卻不承認(rèn)，反而反駁道：“你的字那么小，憑什么說我。”可我輕輕地告訴他應(yīng)該怎樣寫字才能寫好的道理。他還是無動(dòng)于衷。他有時(shí)非常的無聊，看到一些小人書就會(huì)發(fā)出“咯咯”的笑聲，我一聽到這種聲音就雞皮疙瘩掉一地......
我的同桌就是這樣幽默的一個(gè)人，他就是——陶趙羊。
我的同桌作文9
英語課上，我的同桌是一個(gè)有名的調(diào)皮蛋，上課時(shí)總是喜歡作弄人，尤其是在英語課上。
可今天這堂英語課上，他倒被后面的同學(xué)踢了一腳，踢得衣服變成了最流行的“腳印服”。這下把他氣極了，他一轉(zhuǎn)身舉起拳頭，正準(zhǔn)備給后面的一拳，這時(shí)老師突然轉(zhuǎn)過身來，誤碼以為調(diào)皮蛋在舉手提問，老師喊到調(diào)皮蛋問“有事嗎？”調(diào)皮蛋愣住了，不知所措，慌得像熱鍋上的螞蟻。
我在旁邊暗暗自喜，調(diào)皮蛋呀調(diào)皮蛋，你也有今天！英語老師最討厭上課舉手沒話說，搗蛋的人，老師提高了聲音問道：有什么事就快說呀！調(diào)皮蛋有什么好說的，低下了頭，真是啞巴吃黃連，說也不是，不說也不是，沒辦法，只有領(lǐng)償了―罰站。
這就是我的同桌，他的故事還多著呢！
我的同桌作文10
所有的同學(xué)中，我最敬佩的就是我的同桌了。
她長(zhǎng)得又瘦又高，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，一雙水汪汪的眼睛就像兩顆黑珍珠，因?yàn)樗芟矚g紅色，所以我就叫她小紅。
小紅樂于助人。有一次我不知道什么原因嘔吐了，地上滿是臟物，氣味難聞。有的同學(xué)用手捏住鼻子，有的同學(xué)用書扇風(fēng)，只有小紅拿起手帕輕輕的擦去我嘴邊的臟東西，又去拿來拖把，小心翼翼地將地上的臟物拖掉，還給我倒了一杯水讓我漱口，最后關(guān)心的問我：“現(xiàn)在好些沒？要不要去醫(yī)務(wù)室？”頓時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶，感激的說：“謝謝你，我沒事。”見我真的沒事了，她才放心的說：“沒事就好！”
小紅不僅樂于助人，畫也畫得很好。有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫一畫自己的家。只見她思考了一會(huì)兒，便拿起畫筆開始畫了起來。先用直尺畫好外框，然后拿起筆認(rèn)真的畫了起來。只見她一絲不茍的畫著，時(shí)而還停下來思考一會(huì)兒，時(shí)而凝神作畫，真像一位藝術(shù)大師在構(gòu)思自己的大作一般！大約過了半個(gè)小時(shí)她初稿完成了，又拿起彩筆涂色，終于下課前她第一個(gè)畫完了。特別的漂亮！老師讓我們所有的同學(xué)向她學(xué)習(xí)，小紅也咧開嘴開心的笑了！
這就是我的同桌小紅同學(xué)！
我的同桌作文11
我的同桌叫小明，雖然長(zhǎng)得不怎么樣，但他很愛學(xué)習(xí)，也很善良。
記得有一次我們上完語文課，腦袋沉甸甸的，特別不舒服，正好下一節(jié)是體育課，我大聲喊著：下一節(jié)課是體育課。我高興地看了看同桌小明，又看了看他的書，對(duì)他說，小明，下一節(jié)課是體育課，我們下去吧，他好像沒聽見，我又喊了一遍，他才緩過神來說：“你先下去吧，我等上課了再下去”
“叮鈴鈴”上課了，老師開始點(diǎn)名念到小明時(shí)沒人答應(yīng)，老師又念了一遍，還沒有人答應(yīng)，老師叫我上樓看看，我嗖的一聲就上了樓，看見了他，他正在認(rèn)真地看書，我不忍心去打擾他，就輕輕地對(duì)他說，上課了，快跟我下去吧，他這才明白，非常的吃驚，連忙把書收回了課桌里跟我下去了。
還有一次下課時(shí)，一位同學(xué)突然吐了，小明連忙到課桌里拿起紙給那位同學(xué)擦了嘴，小明接著又把她送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。看起來沒有什么大礙之后，他就給數(shù)學(xué)老師打了一個(gè)電話，叫他的爸爸來接她。
這就是我的同桌一個(gè)既愛學(xué)習(xí)，又善良的人。你喜歡他嗎？
我的同桌作文12
他，一頭黑亮的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副深度近視眼鏡，像位學(xué)識(shí)淵博的博士，他就是我曾經(jīng)的同桌---林豐山。
他的知識(shí)面非常廣，還有個(gè)宏大的理想---當(dāng)一名科學(xué)家。這上知天文，下曉地理，樣樣都能脫口而出，花、鳥、蟲、木，種種都是胸有成竹。在學(xué)校里，同學(xué)們稱他為“小靈通”。不錯(cuò)，他實(shí)在是聰明，在同學(xué)老師的眼中，除了“小靈通”，他聰明得像“天外來客”。
記得有一次，我偶然看見了一顆奇怪的小果子，我拿在手上仔細(xì)觀察，沒想到越看越糊涂：這是什么果子？“小靈通”及時(shí)“趕”到，“這種果子叫……”像說明文一般的句子從他嘴里飛出，我嘴上雖然沒說什么，心里還是對(duì)他佩服得五體投地。
他的學(xué)問應(yīng)該是源于書中。課間總能看見他在如癡如醉地捧著一本《百科大全》看得津津有味，圖書館里也總能看見他的身影。遇到什么難事總是去翻書，他對(duì)我說：“書是智慧的寶典，學(xué)習(xí)上最好的老師，書是最可口的精神糧食！”同學(xué)們又給他取了個(gè)外號(hào)：書癡。
不過，如果你不再拖著鼻涕，就離你當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想更近了一步喲！
我的同桌作文13
我的同桌性格開放，喜歡助人為樂。她有兩個(gè)又小又圓的黑眼睛，一張小小的嘴巴，可是她非常能吃，簡(jiǎn)直像一個(gè)吃貨，每天隨身帶很多零食，她就是——許子卉。
她不但是個(gè)“吃貨”，也是一個(gè)非常厲害的“偽裝者”。要說她哪里會(huì)偽裝，就讓我來告訴你吧。
有一節(jié)語文課，這節(jié)課我們都非常喜歡，所以大家都沒有去觀察或是去留心別人。然而，我就坐在許子卉旁邊，她的一舉一動(dòng)我都看在眼里。你猜發(fā)生了什么？呵，她有一個(gè)“神功”，可以不看本子寫作業(yè)，可是要考題目，她邊看語文書邊寫作業(yè)，我很想告訴老師，可又不想打斷老師上課，只好忍住放在心里面。
她不但是“偽裝者”，也是我們班出了名的“作業(yè)狂人”。每當(dāng)下課，她就會(huì)把作業(yè)拿出來，奮筆疾書地寫起了作業(yè)，不顧身邊人的吵鬧和干擾。除非老師叫她去什么地方，她才放下筆去做事情。忘了說了，她也是學(xué)霸，每次考試95分以上，超厲害的有木有！
她就是這么一個(gè)愛玩但是學(xué)習(xí)厲害的好學(xué)生。
我的同桌作文14
新學(xué)期剛開始，老師就把賀世偉分給了我作同桌。由于他在我們班學(xué)習(xí)不好，又不講衛(wèi)生，我很煩他。
上課，老師讓大家用鋼筆練字，我一筆一畫的正練著。突然，他使勁碰了我一下，鋼筆一下子把本劃了一道。我火了，對(duì)他大罵：“長(zhǎng)眼睛喘氣的！”“誰讓你超線的！”我一看，他從桌子中間畫了一條線，我過界了。
從此賀世偉在我的印象里越來越壞了，由于一件事，使我改變了對(duì)他的看法。一次，語文測(cè)試，我做錯(cuò)了一道題。打開鉛筆盒一看：鉛筆、尺子、鋼筆都在，就是沒有橡皮。這時(shí)，賀世偉悄悄把橡皮遞給我。語文測(cè)試發(fā)下來一看：鮮紅的97。5。這個(gè)分?jǐn)?shù)多虧了賀世偉，我十分感謝他，決定不能用小看人的方式對(duì)待他了。
賀世偉在我們班一直都是修東西能手。他把自動(dòng)鉛筆呀，鋼筆呀等文具都能修好，我很佩服他，他笑了笑，說：“想學(xué)，我也教你。”我十分高興，于是跟他學(xué)了點(diǎn)修理小竅門。
老師總講，同學(xué)之間要友好，團(tuán)結(jié)的合作，不要斤斤計(jì)較。我想，我做到了。我和同桌賀世偉合作的非常愉快。
我的同桌作文15
“哇”，這是誰，這么用功呀！這就是我的新同桌，她可是我們班的學(xué)霸。
每次考試她都名列前茅，我很羨慕她。她中等個(gè)子，扎一個(gè)短短的馬尾辮，鼻梁高挺，大大的眼睛上架著一副圓圓的金絲邊眼鏡。
她十分樂觀開朗，每天早上能看到她背著書包蹦蹦跳跳地走到教室，她對(duì)別人很寬容，無論別人怎樣對(duì)她，她總是用一個(gè)微笑回答。
她十分樂于助人，記得有次課堂小測(cè)試，有一道題我百思不得其解，急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，看到我著急的樣子，她微微一笑問我，那個(gè)題不會(huì)呀，看我能不能幫上忙？接著她悉心告訴我解題的方式和方法，我茅塞頓開，不住地和她道謝。她也很關(guān)心同學(xué)，有次上體育課，一位同學(xué)的眼睛被踢傷，鏡片劃破了他的眉毛，血一滴一滴的往外流，我同桌看到立刻跑過去幫助他，還把他送到老師那里止血。她樂于助人的品格非常值得我學(xué)習(xí)。
同桌是指在相鄰的桌子上讀書、學(xué)習(xí)，而我認(rèn)為不僅僅指這些，還指兩個(gè)人互幫互助，互相交流和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
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