表與里作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的表與里作文，歡迎大家分享。
表與里作文1
兩根同樣粗的黑線，放在黑白相間的背景中，立刻變得一粗一細；兩顆體積迥異的星辰，站在地球之上看，立刻變得一般大小。表與里，表象與真實，可能有著天壤之別。
《巴黎圣母院》中，加西莫多外表丑陋，一看便不是好人，但他有一顆善良的心；神父外表光鮮，仿佛隨時能獻身而出、拯救世人，實際上則是一個貪戀美色、不擇手段的小人。
竹林七賢中的阮籍表面上是一個丑陋不堪、放蕩不羈的酒鬼；混跡于煙花柳巷的柳永表面上是一個風流瀟灑但貧窮落魄的公子哥；坐擁四州的袁紹表面上是一個華貴儒雅的智將。
然而，經過時間的沉淀，我們知道了阮籍對五言詩的創新運用；柳永對宋詞詞調的豐富和完善；而四世三公的袁紹優柔寡斷且狂妄自大，兵敗官渡，再無翻身之日。
表與里，似乎是完全不同的兩個概念，表里如一者鮮，口蜜腹劍者眾。那么，它們真的無法被分辨出來嗎？
當然能！即使肉眼觀察下兩根細線一粗一細，在刻度尺的度量下，它們仍是等粗的兩條線；即使感覺上光亮、大小完全相同的兩顆星辰，在天文觀測儀器下，理論測算中，它們的體積差異顯而易見。
加西莫多與心愛的人共赴黃泉，這何嘗不是一種好結局；克洛德最終也未達成所愿，反而搭上了自己的性命。
阮籍、柳永青史留名，我們至今銘記；袁本初的失敗教訓讓很多人吸取。
時間自然能輕易剖開人性的面具，但那太遙遠，那么，只有人心了。
陳寔有一顆寬容的心，堅信 “人之初，性本善”的他最終感化了梁上的君子；《送一輪明月》中的禪師將僅有的外衣披在入室之賊身上，最終感化了那個小偷。
純潔的心靈，猶如清澈的泉水，洗去了人們臉上的或堅硬或柔軟的面具彩妝。同樣，純潔心靈的眼睛，有撥開歷史風塵的睫毛，有看透歲月篇章的瞳孔，能夠憑借蛛絲馬跡識破偽裝。
表面只是虛像，內在的心靈才是真實，心美，一切皆美，境明，千里皆明。
表與里作文2
時光荏苒，歲月如梭，素食錦年，稍縱即逝，從嬰孩到成人，我們的表情包里豐富多彩，接過成功后的喜悅，露過失敗后的不甘，藏過不舍時的淚水，跳過難以置信的崩潰……我的表情包里，唯獨沒有失落。
陽光明媚，樹影斑駁，運動場上，一個短發少女正在拼命練習跳遠，汗水劃過她的額頭，朝霞布滿她的臉頰，粗重的喘氣聲夾雜著一絲倔強，不斷被空氣吞噬，但她不為所動，仿佛化為一具機械人，腦海里只剩下跳遠二字，是什么使她如此努力呢？
是失敗，是嘲笑。
上午，她們學校進行了一次體育測試，她的成績并不理想，男孩們的嘲笑聲如洪水般襲來，體育老師鏗鏘有力的話回響在她的耳畔：“你不可能跳到兩米的！”如此信誓旦旦，，讓她筑好的抵抗頓時瓦解。但她知道，失落與淚水是沒有用的，頂多博得個同情，而她不需要這些。于是，放學后，她在這里練習，她要讓他們知道，她也是可以的！
這個少女，是我。
生活中，挫折與失敗常有，如若你把時間都花在失落上，那便會助長失敗的囂張氣焰，與其如此，為何不選擇努力呢？為何不去掉“如果”，改說“下一次”呢？為何不肯相信“長風破浪會有時”呢？當你唉聲嘆氣時，別人已開始奔跑，當你還在失落失望時，有人到了終點。黑夜的門，是星星推開的；堅韌的門，是黑夜推開的；成功的門，是堅韌推開的。而失落，便是阻礙成功的絆腳石，你可以選擇丟棄，也可以選擇保留，如何抉擇，關鍵在于你。
成長路途中，我丟掉了表情包里的失落，揣著夢想的行囊，不斷奔跑，不斷選擇……
表與里作文3
偶然看到這樣一句話——“哭泣不一定是懦弱，有時也許是堅強了太久”。有時，我想哭，可我的表情包里沒有流淚。
小時候，因為胳膊上的傷疤，沒有人愿意和我交朋友，我自己常一個人坐在椅子上，看著他們開心地玩耍，心中有著淡淡的憂傷。
終于，我度過了幼兒園的時光，來到了小學。小學，我有了第一個朋友——珊珊，而第一次的質疑也隨之到來。“喂！你要和她交朋友？你看她的胳膊，多嚇人啊？我們的胳膊滑溜溜的，你再看看她的！”“哈哈……”男孩子們早已大笑了起來，只有身邊的珊珊護著我，反駁他們。我低下頭，淚水在眼眶里打轉，我狠心地將它們收了回去，因為我知道，我哭了，他們會笑得更歡。
時光飛快，轉眼我小學畢業，成為了一名初中生。初中的生活，有平淡也有充實，有快樂也有悲傷，而那一次的運動會，讓我收獲了信任和友情。運動會的女子4×300米接力中，我的身影也出現在其中，我們拼盡全力終于進入了決賽。
看著一班又一班的體育生，我們沒有氣餒，一同打氣，而我在最后50米時，已沒有了力氣，眼看第三名就要反超，雅雯喊了一聲“何思穎！你可以的！加油！”我聽后，鼓足了勁，向終點奔去。因為那有我的夢想，我的朋友，我的一切！“第二名！耶！”大家都笑了，4個人眼中都含著淚，但嘴角上揚，努力后收獲、彼此鼓勵的感動值得我永遠珍藏。
一路向前奔跑，我沒有流淚，我學會了堅強，我明白了倔強，我懂得了懷念，我記住了約定，我收獲了友情……
孤獨，其實也是一種成長，它讓你在靜靜思索中走出迷霧；忙碌，其實也是一種幸福，它讓你沒有時間停下來哭泣；友情，其實也是一種鼓勵，它讓你每時每刻去努力……
生活不可能事事如意，還好，我的表情包里沒有流淚。
表與里作文4
人生匆匆，在這一生中又有誰沒有想過放棄，但最終還是一步一步的走了下來，正如當今的一句網絡用語“自己的選擇，跪著也要把它完成”。
從小不管是父母還是老師，都告訴我們做事不要半途而廢，父親也總是以身作則，把事情完成到底，母親說真是頑固，弟弟說真是無語。
在每個周六，周日我都有繪畫課，而且是在早上八點，掰掰指頭，我已經好久沒有睡到十點了。
我是個起床困難戶，尤其是現在天冷了，我更不想起了，不想離開溫暖的被窩，便想；不如下午再去補課吧。
每當這個時候心底總會有一個聲音在我腦海中徘徊；同樣的，別的同學也有課，甚至比我的還早，為什么別人能堅持下來，我卻不能。這個意志一直推動著我，是的我沒有放棄，我堅持下來了。
正因為這個堅持，我的畫工也是卓有成效。
天無絕人之路，你不努力又怎會知道結果，只有一個失敗的人才會早早的放棄。
我的表情包里沒有放棄。
表與里作文5
“停！”一位交警叔叔攔住了我的去路，“請等交通信號燈變綠后再過馬路！”我抬頭一看，他板著臉，蹙著眉，嚴肅極了。我只好停下來，心想：交通信號燈還有幾秒就變綠了，再說有那么多人“提前”過馬路，怎么偏偏逮住我？
突然，“唰——”一輛小汽車風一般地右拐彎，差點撞到一個“搶”過馬路的人。我嚇出一身冷汗。從那以后，那位交警叔叔板著臉的樣子便深深地烙在了我的心里。
經過這段時間的磕磕碰碰，我終于學會了騎自行車，便自信地騎車上路了。我正過一個十字路口時，只聽“吱”一聲，自行車仿佛一個調皮的孩子在鬧脾氣，停在了馬路中央。完了，完了，交通信號燈就要變紅了，這自行車真是關鍵時刻掉鏈子啊！大熱天的，我急得冷汗直冒！
“小朋友，怎么了？”只見一位交警叔叔朝我跑來。我定睛一看，竟是那位板著臉的交警叔叔，真是“冤家路窄”啊！
我無助地說：“我的自行車騎不動了！”
交警叔叔一把拎起自行車，把我帶到了交警亭。只見他快速地幫我把自行車鏈子修好，還把座椅調低，讓我騎得更方便。雖然他仍板著臉，但是這一刻，我的心暖融融的。
那嚴肅的表情里仿佛有春天，一陣微風輕輕地拂過我的臉龐，帶給我無限溫暖。
表與里作文6
堅持到底就是勝利！多少年來，這句話一直支持著我從困境中一步步走來，讓我從一度的頹廢中走向光明。我從不輕言放棄，我的表情包里沒有放棄！
“a，b，c……”我雙眼無神地盯著英語書，心不在焉地轉動著筆，雖然跟老師的節拍念著，但心已經完全飛到了操場上。英語課，是我唯一討厭的課程，四十分鐘都看著陌生字母，茫然地呢喃著，聽不懂的感覺讓我痛苦不堪。
這樣的狀態一直持續到五年級。還是一樣的課堂，我還是一樣心不在焉，但老師的一聲突兀的叫喚，打破了這場僵局，“張詩瀅，你來跟我互動吧！”我一愣神，不知所措地站了起來，聽著老師流利的口語，我不禁茫然無措地四下張望，發現大家的目光都齊刷刷地看著我，有的同學還抿著嘴笑著，我尷尬極了，呆呆地站在那里……
自從那堂課后，我忽然意識到，如果再不努力，我的“好學生”稱號就要失去了。在我想明白的那一瞬間，我把所有的委屈全都轉化為學習的動力。
“a，b，c……”偌大的教室就只有老師和我，少了周圍的同學和我那顆煩躁的心，我仿佛回到了三年級的第一堂英語課，回到我第一次接觸英文的時候。翻開已經被我畫得亂七八糟的英語書，一道道涂鴉的痕跡，巧妙地隔開了那一篇篇的文章。早知今日，何必當初呢！我心想著，后悔不已。
畢竟已經五年級，英語要重新拾起來是很難的，每晚沒有學習到十一點是無法休息的。我也曾想過放棄，但我沒有。因為學任何一樣東西，我都沒有放棄過，芮然也會覺得累，但就是放棄不了！我把我的毅力帶到了英語的學習中來，每天起早貪黑，國際音標、自然拼讀法……在我的不斷磨練中，我的英語越來越好，成績再也沒有下降過！
堅持到底就是勝利！這句話，我一直銘記于心，它帶給了我痛苦、傷心，但最終都會換得苦盡甘來的成功。我的表情包里沒有放棄。
表與里作文7
午后的陽光灑滿窗臺，緩緩坐下，翻開一本散文集，看那書中的黃金屋，看那書中的顏如玉。漢字的一撇一捺在書中舒展開來，仿佛在這悠閑的午后時伸了個懶腰。多么愜意的午后，多么美妙的漢字。
這種美妙，其實無處不在。走進歷史的小路，你會發現，從倉頡造字開始，漢字便一直留藏在炎黃子孫的口中、心中。秦始皇“書同文”又讓漢字文化更進一步，隸書的出現，讓漢字變得更加富有中華民族的魅力。來到云煙繚繞，山隱水迢的一處風景時，第一個想到的，便是中國的水墨畫。云彩幻化無定，時稠時稀，除了有濃有淡、清麗典雅的水墨畫之外，還有什么能更好的畫出它？
可現在的人們，都不再重視漢字。寧可心不在焉說一句“sorry”，也不愿注視著對方的眼睛，真摯而誠懇地說一個“對不起”；寧愿用濃濃的油彩繪出一副看不出風云變幻的藍天，也不再用太白顏料，混著水墨，在宣紙上染出一片白云。中國的文化遺產在慢慢遺失，語文課上的瑯瑯書聲越來越少，人們看不懂文言文，越來越多的中國人卻不認識中國字，中國傳統的古琴藝術在慢慢遺失，從傳說時代留下的中國文化也在慢慢消失。也有一些人卻把中國傳統文化當做擋箭牌，打麻將的人說我不是好賭而是弘揚國粹，醉駕的人說我不是喝酒而是傳承酒文化，還有我們自秦始皇以來就修建的萬里長城，卻在一片片“到此一游”中崩塌……這還是中國的傳統文化嗎？
現在，又有多少人會拿起一支毛筆，擺下一個硯臺，沾上濃濃的黑墨，瀟灑地寫出幾個如龍如虎的毛筆字呢？從現在開始，就讓我們珍惜中華文化，珍惜有“中國味”的漢字吧。
表與里作文8
世界上最“表里不一”的男人
世界上最“表里不一”的男人，絕對是我老爸！
在家里，老爸“橫眉冷對千夫指”的舉著我那第三名的成績單，然后重重的摔到桌子上。雖然只是一張紙與桌面磨合發出的聲音，可這聲音足以讓我感覺像站在冰天雪地里哆嗦，更何況還有老爸的怒吼：“為什么只考了一個第三名？別以為你考了個第三名就高枕無憂了，你要保證次次拿第一才有可能被外語錄取……“
在外面，他在朋友身邊眉飛色舞的炫耀，好像中了十億元的大獎似的：“全班八十多個人，俺妞這次考了全班第三，人家都說她考外語沒有問題了……”聽著朋友羨慕他有我這么一個女兒，老爸又神氣的像當上了“世界總統”。
在家里，老爸指著我DIY的石膏彩繪，特“痛心疾首”，那眉頭皺的，像正在喝他難以下咽的中藥：“劉前莉呀！你讓我怎么說你啊？玩物喪志！玩物喪志啊！就憑你這丫頭這么愛搞這些無用的小玩意兒，看哪個中學敢要你……“
他的同事來家里做客，指著我的石膏彩繪贊不絕口。老爸驕傲的說：“我姑娘自己畫的！”“老劉，你閨女手真巧啊，不像我們家那個調皮鬼……而且聽說你閨女學習還很好啊！”聽著這些話，老爸一臉陶醉，像愛喝酒的他正在品著珍藏一千年的好酒。
在家里，老爸沖著勵志要當“吉尼斯紀錄最宅女”的我，大發脾氣：“劉前莉你就知道整天窩在家里，別忘了你體育不及格的成績！小心肥的像頭豬，長大以后沒人要！”我不滿的嘟囔：“你閨女——我，壓根兒不胖！還算瘦的呢……”“嘿，你這丫頭片子還敢給我頂嘴……”
在外面，姑姑抱怨堂哥整天出去玩，家里的書長出霉點子了都不見他翻過一回，而且零花錢花的賊快。姑姑問老爸我的情況。他客套了兩句就開始“大夸”：“我們前莉乖，從來不出去瘋跑，都在家里看書，給她的零花錢從來不見她花……”
哦，現在我知道了，老爸不僅是“世界上最‘表里不一’的男人”，也是世界上最愛我的男人。
表與里作文9
今天是星期六，媽媽帶我去動物園玩。
一進動物園就看見的猴子，然后是黑熊寶寶、孔雀、狼……我跟著媽媽來到了海獅表演節目的地方，這里是一個圓形的看臺，中間有個方形的水池，工作人員正在打掃衛生，我和媽媽找了個最好的位子坐下。然后音樂響了起來，小海獅出場了。只見它搖搖擺擺的走上臺，真像個小企鵝。它的身體又黑又亮，小小的腦袋，尖尖的嘴旁邊幾根俏皮的胡須。黑黑的眼睛，澄亮的鼻子，真是可愛極了。這個時候看臺已經陸陸續續坐滿了人，接下來小海獅開始為我們表演節目了。
只見小海獅在訓練員的一聲令下鉆進了水里，訓練員把飛盤往水面上一扔，小海獅立刻從水面鉆出來咬住飛盤，然后用力一甩頭把飛盤扔向水池邊。小海獅的精彩表演贏得了大家的陣陣掌聲，訓練員拿出小魚給小海獅，這是它的獎勵。接下來小海獅為我們表演頂球，水池的中央吊著一只球。這時小海獅從水中躍起頂住那只球，激起的浪花濺了我們一身，涼涼的，腥腥的。我忍不住歡呼起來，小海獅的表演真的是太精彩了。
這里是小海獅舞臺，它是動物園里最出色的表演家，小朋友們，為它鼓掌吧!
表與里作文10
縣里每年都有一屆書法大賽，是由縣文化館舉辦的。
今年書法大賽也如期進行。天高云淡，秋高氣爽，在這豐收的季節里，人們積極報名參加。王縣長是一位書法愛好者，出身書法世家，可謂書香門第，雅擅歐、顏、柳體，他也報名參加了這次比賽。
人們期盼的書法大賽今天終于開始了。文化館成員劉靜涵老先生揮舞著一支粗粗的毛筆在白紙上揮動自由，那字力道雄厚，筆畫錯落有致；趙旭老先生一手拿著煙，一手緊握毛筆在紙上流動自如，揮動有力；二十多歲的李靜是一位新起之秀，她是唯一的女參賽者，那字清秀委婉。現場人山人海，有的觀眾三兩成群輕聲討論著，有的單獨一個人靜靜思考著，有的頓足在作品旁認真觀看……唯獨王縣長手執筆在白紙上落下四個斗大的字：淡泊明志。
下午，頒獎儀式召開。先由王縣長致辭，然后劉館長開始宣讀獲獎名單：“三等獎獲得者，趙旭老先生。”坐在旁邊的王縣長臉色由晴轉陰，猛地一沉，頓時劉館長臉上滲出了汗水。人們都奇怪地看著他，這大秋天還流汗。劉館長接著又讀：“二等獎獲得者，王富成先生。”王縣長臉沉得更厲害了。劉館長額頭上滾下斗大的汗珠，聲音有些發顫，縣
長秘書給他示意。劉館長將稿子交給副館長，人們又都很奇怪地看著他。劉館長尷尬地笑了笑說：“上廁所，上廁所。”便與縣長秘書一同走向后臺。副館長接著宣讀：“一等獎獲得者，劉靜涵老先生。”現場觀眾發出雷鳴般的掌聲。這時，劉館長健步走上頒獎席，接過話筒，大聲說道：“特等獎獲得者，縣長王××。”現場發出稀稀落落的掌聲。王縣長笑意盎然，嘴里念叨著：“現丑，現丑。”劉館長笑得像開了花似的，倆眼睛都瞇成了一條縫。
此后，多數書法作品都被人買走了，唯獨王縣長的作品掛在文化館墻上，旁邊注明：特等獎書法作品。劉館長時常站在前面欣賞，逢人就夸：“這作品好啊！你看那力道，看那轉折……”
表與里作文11
在我的家里爸爸、媽媽的表達很風趣，有時他們突然或習慣性的動作能讓我笑瘋，在我家里爸爸、媽媽也有口頭語，還有習慣性動作。
先講一講爸爸吧！他的口頭語是：你知道不！當我不知道問題答案而去問他時，他基本不當回事給我講完后，總是把手背后，裝成一副書生的樣子，在屋里踱步，一邊走還一邊笑瞇瞇地樣子說道：“就……就這樣簡單你……你……你知道不？”爸爸的習慣性動作有來回踱步，他踱步的樣子非常有趣，每次他因為逗我或是想不出來問題時便來回踱步，他一動總是把看電視的媽媽氣得不哭笑不得。我看著他們在吵，我卻在一旁哈哈大笑。爸爸和我說話時和同媽媽說話時的姿勢態度是截然不同的，爸爸跟我說話時總是擺出一副老爸的架子，十分囂張。而對我媽媽的態度可是乖乖巧巧地。媽媽說話他不敢接話。就是媽媽說錯了，爸爸也不反駁。
我這幾年給爸爸歸納出了一個性格———幽默搞笑型，我十分喜歡，望保持此型。
表與里作文12
在我小學的重要階段遇到了一位老師，他可謂是一名表里不一的班主任。教6年級的考老師無一不佩服他。
雖說他是一名老師，可你看：小小的眼睛卻炯炯有神，高挺著的鼻子，細細的眉毛，最奇特的是他的胡子，足有兩三厘米，臉上還有一道小小的疤。就因為這些，同學們就開了個玩笑：老師如果這樣出去，百分之百的人不會以為他是老師，而會把他當壞人。他聽了也不生氣。老師他不怎么穿西裝，而是穿襯衫，T恤等。
我們班的同學對他有許多的評價，和個人愛好。
1.兇
我們班可謂是最差的一個班。什么打架啊，罵人，逃課，偷東西樣樣都敢做。連校長也管不住我們。我們一個學期可以氣走七八個老師。可到王老師來時，先開門見山，再來個下馬威，就把我們班管的服服貼貼。還在期末里考上了全年級第二，就連校長都驚呆了，還在全校面前表揚了我們班。
2.幽默
每節他的課時，都會傳來我們班的笑聲。你沒猜錯這是他在給我們班講笑話。
3.融的進我們班
他告訴我們他大我們十多歲，說在外面我們可以不用把他當做老師。有一回。我走回家的路上。他叫和一名家住的遠的同學上他車，他送我們回家。(順路的)
這就是我表里不一的班主任。
表與里作文13
前路漫漫，我們總在挑戰之中不斷成長。或許我們會遇見很多的事情，這些事情會讓我們擁有豐富多彩的表情包，如微笑、大哭、委屈……可唯一，放棄不在我的表情包里。
有一次，我和爸爸、弟弟一起去爬山。當我站在山腳下往上望，只見山峰插入云霄，我看得雙腳直打啰嗦，就連在前一秒還在說自己很勇敢的弟弟也認慫了。爸爸說：“走，我們爬上去。”我結結巴巴地說：“我……不敢。”“這有什么不敢的`，先不要看上面的，先看下面的。”爸爸說。我按著爸爸的方法去做，果然好多了。過了一會兒，我們爬到了半山腰，可是隨著山越來越高，山路也越來越陡，我真怕自己腳下的石頭突然陷下去了，人也跟著掉下去。一想到這，我不禁打了個寒顫。弟弟似乎更害怕了，緊緊地牽著我的手。我突然想放棄了，我對爸爸說：“爸爸，你們上去吧，我在這里等你們。”爸爸剛想張嘴，就被弟弟搶先了，“姐姐，我在這里陪你。爸爸，你自己上去吧。”爸爸語重心長地說：“我們做事不能半途而廢，爬山也一樣。”說完，爸爸指向了一位老爺爺，“看，那位老爺爺雖然已經年過花甲，可他不也是努力爬上去嗎？”我們順著爸爸手指的方向望去，那位老爺爺頭戴一頂白色帽子，身穿運動服，汗水早已順著臉頰往下流。“你看，一位老爺爺都能做到，你們怎么就做不到呢？”一語驚醒夢中人，我鼓起勇氣，向山頂爬去，弟弟也做出一副準備出發的表情。爸爸說“走！”我們一個接一個，繼續出發。此時，我感覺剛才像灌滿鉛的腳變得不再沉重了，風吹過臉龐更加舒服了……功夫不負有心人，我們終于爬上了山頂。站在山頂鳥瞰山下的景色，真美！我心想：要是我不爬上來就看不見這么美的景色了。
從此，放棄不在我的表情包里。現在，每當我想放棄的時候，我就會想起那天的風，那天的美景，還有那天沒有放棄的自己。
表與里作文14
在一個擁擠的都市中，一家生意興隆的餐廳里，廚房的世界只有工作，都沒有休息時間。廚房中有許多成員，有兇狠的刀子大哥、鍋子爺爺、鍋鏟奶奶、冰箱小弟，還有很會唱歌的果汁機小姐……
這難得的一天，餐廳終于放假了。廚具們早已經厭倦自己的工作，所以他們決定利用這個難得的假日，好好釋放自己多日來的壓力和情緒，聚辦一場盛大的舞會。
聰明的電鍋博士提議要把廚房布置成一間華麗的餐廳，大家要穿各種奇裝異服，參與舞會的排場。大清早，大家分工合作把廚房布置好，然后回家好好打扮。直到開幕的音樂響起，大家匆匆忙忙的集合，廚具們有的天南地北無話不談，有的伴隨樂音婆娑起舞，有的在一旁開心的玩耍，還有些廚具們正在高歌一曲呢！廚房從來沒有這么熱鬧過，最精采的表演是果汁機小姐、筷子兄弟還有砧板弟弟和刀子大哥的合奏，果汁機小姐優美的歌聲，加上樂隊高難度的演奏，把餐廳的舞會活動，掀到最高潮，一直無法讓人釋懷……
“咚！咚！”當下一場表演要開始時，隱隱約約聽到了鬧鐘的聲音，吵雜的鬧鐘把我吵醒了，我才發現那原來只是一場夢，一場有趣的天方夜譚。但因為這場夢才讓我體會到，廚房的世界原來這么有趣！
表與里作文15
從來，我都是一個樂觀向上的孩子，媽媽說我自帶陽光。是的，我的表情包里沒有埋怨。
晨曦微露，在媽媽的輕喚中醒來，一起床總能看見桌子上豐盛的早餐。一周里幾乎每天不重樣，有時是蒸雞蛋，有時是香噴噴的炒飯，有時是金黃的炸薯條，當然，總少不了切好的水果和冒著熱氣的牛奶。雖然前一天淘氣的我還讓媽媽很生氣，可是當新的一天來臨她對我仍笑意盈盈。這樣美好的清晨，為什么要埋怨呢？
課堂上，跟著老師在知識的海洋中暢游，好似蜜蜂徜徉花叢，歡快地汲出香甜的蜜。老師洪亮的聲音在耳旁回響，同學們渴求知識的眼神閃著光芒。如此多彩的課堂，為什么要埋怨呢？
燦爛的陽光里，同學們鳥兒般在校園里綻放青春，每一陣風中都裹挾著桂花清香。體育課，好友伴著體育不好的我跑步，不停地鼓勵我，為我加油。她有低血糖，跑久了就會頭暈，但她仍然陪著我跑，笑著說自已沒事。終于，跑到終點，在桂樹下歇息，笑著鬧著，我摘下一朵桂花輕輕一吹，花打著旋落下了。微風輕拂，清涼的感覺直浸心扉。有貼心的好友相伴，為什么要埋怨呢？
華燈初上，媽媽在樓下風中等著我，見我跑去，臉上漾起微笑、變魔術似的遞來面包并招呼我上車。坐在媽媽電瓶車的后座上，雖然冬風刺骨，可是貼著媽媽溫暖的后背，一切的寒冷都散了。溫熱的愛，環繞著我，讓冬天變成了暖春。我知道，此時口中香甜的面包是媽媽忙碌到十一、二點才加工好的。有這樣慈愛的媽媽，我干嘛還埋怨？
在這樣溫馨的日子，我一天天成長。一日日，如此美好，我唯有珍惜。所以，我的表情包里沒有埋怨。
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