五彩繽紛的日子作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五彩繽紛的日子作文，希望對大家有所幫助。
五彩繽紛的日子作文1
你還記得嗎？那些五彩繽紛的日子。
你說你最喜歡藍色，淡淡的，幽幽的。我笑了，說，那我們一起去看海吧。
于是，我們去了新加坡，去了圣淘沙，赤腳走在沙灘上。感受到一種奇妙的感覺，親眼見證了大海的聲音，蕩氣回腸的力量。
最好笑的還是你，瘋了一樣在海里跑，張開雙臂大喊大叫。結果，你沒注意腳下的石頭，“砰”的一下，水面濺起晶瑩透亮的水花。你全身上下都濕了，我們都笑翻了，你也跟著笑，還大大咧咧地說要照個合影留作紀念。
至今還浮現當時的你，還有淺淺的藍色的記憶。
你還記得嗎？那些五彩繽紛的日子。
你說你還很喜歡綠色，清風一般，代表清新、自由。
于是你帶我去了果園。
所謂仙境，可能就指那里。成片的綠茵；流淌的小河；飛舞的鷗鷺；擺渡的鴨群；美麗的天鵝；還有大片掛著果實的棗樹……
我們趕鴨子，采棗子，在草地上玩耍，到河邊釣魚，一邊嘗著燒烤，一邊欣賞風景，一邊興趣盎然地談論著早已過時的話題。萬圣節那天，你來到我家，給我講學校里好玩的事情。
久違了，朋友。我還是我，你還是你，永遠不能忘卻的友誼也還是那段舊情。
綠色的你，是化不開的濃。
你還記得嗎？那些五彩繽紛的日子。
你還說，你喜歡紅色。我點點頭，說，嗯，這的確是你。
可不是嗎？你的潑辣，你的直爽，你的豪邁，你的無私……在我眼里，紅色——永遠代表你。充滿活力，充滿激情，你永遠是第一。
小學六年，你領導著班級，使我們班成為一個優秀的集體，你是班長，各項比賽你都是冠軍。然后——然后，我還有什么好說的呢？不用想，我都會趕上你，共同努力，共同前進，為夢想而奮斗。
所以你，是紅色的動力，是前進的指向標，最濃最濃的，不僅是夢，更是我們純潔美好的友誼。
五彩繽紛的日子作文2
在我們的生活中，有的一天快樂，有的一天一天傷心，有的一天再于沉默之中。而我天天過著五彩繽紛的日子。
糖果日子
呀！一天過得真快呀！一轉眼就到放學的時候了。媽媽跟平日一樣，在學校的大門口接我呢！我跟著放學排走，走出了大門口。飛快的跑向了媽媽所站的位置。哈！好快！我一下子站在了媽媽的身邊，媽媽被嚇了一跳，但溫柔的說：“走！我們回家吧！”我便迅速的回答：“好！”我和媽媽們走著回家了�；氐郊�，媽媽快速地戴上圍裙，給我做飯�？磱寢屒胁说淖藨B，帥！“飯馬上就做好了！”媽媽在廚房叫道，“吃飯嘍！”我跑去衛生間洗完手，來到廚房�！白�。”“哦！”“嘗嘗媽媽今天做的飯怎么樣！”“好！”吃著香香的飯，感到好甜蜜呀！像吃了蜜糖一樣。
彩虹一樣
哈！一晚上過去了！又迎來了一天的生活！吃完早飯，媽媽送我上學。到學校，開始上課學習、寫作業……一上午的功夫過去了！我的小肚子“咕”“咕”地叫起來。我跑回看護站吃起香香的午飯�！俺酝陣D！”我高興的喊了起來。跑到學校的操場，今天的點就是好！我在操場上一邊跑一邊喊：“王佳一，韓旭，顧廣明！”她們幾個聽見。一起把頭轉過來，也跑了過來。嗨！我們玩什么游戲？玩“點名冊”不，玩“3個字”她們3個不到半分鐘就吵起來了。我忙說“不要吵了，我們今天12:30到班。你們幾個選個幸運，讓他先說玩什么！她們幾個異口同聲的說：“還是班長最聰明�！眲e說了，一回到點了！我們幾個在操場上瘋狂的跑起來。我一看表，呀！還有2分鐘到點了！我們幾個快速的跑回班，正正好好12:30/。今天中午真相彩虹一樣五彩繽紛。
多么美好的日子呀！真希望每天都這樣五彩繽紛。
五彩繽紛的日子作文3
我的童年像一盒彩墨，五彩繽紛。時不時我會回首望望我五彩繽紛的童年。
一個人站在陽臺里。日落時的晚霞很美，美得讓人心醉，天上的晚霞注視著我，落日的紅光溶入我的眼波，我的心情被感染得開闊起來。
一陣清涼的風吹來，冰涼著我的面頰，安靜的氣氛中，使我想起童年的時光悄悄地流過，便有一種酸楚的感覺跳了出來。不知不覺我的眼淚緩緩地流了下來，我突然覺得心里很空。童年，是快樂而美麗的日子，眼看著它悄悄地流過，卻不知該如何珍惜在我的眼里童年是無憂無慮的，而無憂無慮卻只能在童年里。
我的腦海突然晃蕩出太姥美麗的童話：偷摘紅蘋果的心情，放飛流螢的快意。我可能地意識到我再也找不到幼時的那種純樸天真的快樂了。
我從小到大朋友不少，我從小到大跟朋友鬧的別扭也不少。小時的別扭一鬧不用兩三下就大事化小，小事化無了�？筛F在一對比就大不一樣了。像我現在這么大的小孩都懂得要面子了，要是明知道自己錯了也不會主動道歉。那自然而然朋友就少了。
哎，人要是不長大該多好�。�
在我的童年里有快樂的、有趣的、傷心的、痛苦的、可恨的。我每次經歷過的童年都會深深地在我腦海里地刻下一筆。
我的童年是難忘的，我的童年是五彩繽紛的。我愛我的童年！
五彩繽紛的日子作文4
上帝把天氣分為兩種，一種是天上的，人們叫它天氣，一種是人們心里的，人們叫它心情。天氣總會影響到心情。
在這金秋時節，陽光明媚，秋高氣爽，我的心情也是愉悅的。天空絲絲縷縷的白云，空隙之間露出明凈的藍，這才是真正的藍天白云。我微笑著：這幾天的陰雨天總算是過去了，正因如此，天空才會這么藍吧？怪不得人們常說：陽光總在風雨后。風雨過后的天空總會那么藍，陽光總會那么燦爛！
經不起風吹雨打的花兒已經凋零了。往日的風姿萬種也早已在人們的視野中消逝，我不禁暗自嘆息：嬌弱的花兒們啊，你們不能經受風雨的折磨，就不會看見雨后的陽光了！我想：人也是這樣，我更是這樣。瀟瀟灑灑，自由自在的童年時光已經過去了，迎來的是一個深秋與嚴冬的考驗！站在初中生活的新起點上，我應該鼓起勇氣，拾起信心去創造一條屬于自己的'星光大道，這條路通向的是一片光明！也許這很困難，也許這種困難一次又一次地擊退你那進取的心，也許這種困難讓你一次又一次地失望，可陽光總在風雨后，經歷風雨后的我們總有一天會看見屬于我們自己的藍天，陽光會照射到我們身上，放射出無限的光芒，我們如果不能勇敢地戰勝困難，只會像秋天里凋零的花，永遠看不見太陽。
在的日子里，作為挑戰者的我正在奮力地向前追，追藍天，追太陽，追屬于我自己的人生。讓我們定下一個十年的約定，風雨過后，依然在這陽光燦爛的日子里，相約。
我現在才發現，有夢去追是一件十分美好的事，就像這五彩繽紛的日子！燦爛的是陽光，美麗的是心情，喜歡的是這個秋天，追求的，就是十年之后那個五彩繽紛的日子。
五彩繽紛的日子作文5
由古至今，每個人都在“生”“活”有人為“生”有人為“活”，而人們卻不曾想過將二者融合，變為生活。
有人說，現在的生活真精彩；有人說，現在的生活真無奈；有人說，生活即豐富又復雜，但未來一定更美好，也有人說，生活是最好的老師，不錯，生活，是我們一生的老師，也是我們最好的老師。生命無味，它為你調和，心中煩苦，他為你添彩，隨著一天天的日新月異，生活為我們帶來了多少歡樂。
生活，就是“生的平凡”“活得精彩”，在一天天的煩躁的日子里，我們奮斗、我們堅持、我們思考、我們獨立，生活為我們增長了見識、增加了知識、增添了趣味。
生活，是我們最好的老師，五彩繽紛的世界里，它與你同在，指導著你前行，指點著你彎腰，它帶你見識世界，讓你去品味好與壞，讓你去承擔責任，它教會你什么是誘惑，它教會你什么是虛假，它教會你什么是放手。
如果說人的一生是一張白紙，那么生活就是一位技藝超群的畫家，他用巨大的調色板染遍了你的世界，春的綠、夏的亂。秋的黃、冬的白，他在為你與時間作斗爭，讓你在有限的時間里快樂的生活。
如果說人的一生是一本毫無趣味的書，那么生活就是一位想像非凡的作家，他用神奇的筆填滿了你所有的空虛，在你的書里添加了跌宕起伏的情節。愛、恨、情、仇，他讓你感受到世間所有，讓你的世界豐富多彩。
如果說人生是一盤毫無味道的菜，那么生活就是一位廚藝高超的廚師，他用靈巧的雙手為你加上味道，酸、甜、苦、辣，他讓你嘗遍世間味道。
生活，是最好的老師，他可以忘卻自我來融合于你，他可以放棄自由來為你指航，將生命的蠟燭點燃，你身邊的五彩世界你放心去踩，因為，生活與你同在。