那些日子作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的那些日子作文，歡迎閱讀與收藏。
那些日子作文1
一抹綠順著春天的氣息來到這個世界上，她就在一座高樓的后邊，看不到什么希望，這就是我——金銀花。
我在一座高樓的后邊生長著，只有每到正午時，我才能開到那一絲絲陽光，其余的時間我都看不到，于是我的身體便開始發黃，幾乎看不到一點生機。于是我便趴到地上。
就這樣一天又一天的輪回著，我心想：這什么時候是個頭啊，如果這樣下去，我真的就得被那些野草看著活活的死掉這可怎么辦呢？日子一天又一天的過去了，有一天，我忽然像渾身充滿了力量一樣，心想：我雖然看不到陽光，用陽光來維護我的生命，但我可以努力向地下伸，用大地母親的乳汁來哺育我，讓我活下去。于是從這天起我便有了活下去的勇氣，我使勁兒的往下伸，往下伸終于觸到了那甘甜的乳汁，這一天，我開心，我高興，我激動。這一天值得我品味。
時間一天一天過得真快，不久我便又長出了一片新的嫩綠的小葉子。到了這天的正午，我不經意間的抬了一下頭，便看見遠處有一個廢舊的電線桿，搭電線桿上的陽光真是燦爛啊，我仰望著，心想：我什么時候才能爬到那兒呢？我把爬到那變為了我的理想，變為我前進的動力。
我使勁兒的吸著大地母親的乳汁，又努力的吸收著陽光，終于有一天，我爬到了電線桿下，我抬頭仰望，這么高憑我軟弱的身體，能爬上去嗎？可是我那堅定的理想一直引誘著我，我相信我一定能爬上去的！在我周圍的那些野草對我說：“你就死了這條心吧，你是不可能爬上去的！”“就你還想爬這么高的電線桿，得了吧！”我沒有聽信他們便使勁兒的往上爬。
終于有一天，我爬到了電線桿的頂端，大聲的呼喊著：“我成功了！”
這是我無比的驕傲與自豪我便不是那高樓后的一株小的金銀花，我便充滿了生機，又給這世界填了一抹綠，雖然這些日子是苦的，但這些日子是值得品味的，我相信只要努力就會成功，陽光總在風雨后。
那些日子作文2
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業時同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。
望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。
初中畢業前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現在剩我獨行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會兒，對我說：“天下無不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。”他頓了頓，接著說到，“一起走過的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”
就這樣，光陰一去不復返，朋友一去不相見，或許，現在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。
緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機會認識的他。那是一個下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因為這個緣故，我們成了好朋友，此后，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
那些日子作文3
生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。在生命之河的左岸是忘記，右岸是銘記。我們乘坐各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，忘記該忘記的，銘記該銘記的。你的身影在右岸上久久徘徊。
一六年的金秋九月，是你我的初次相遇。由于開學的熱情，我在你的課上認真聽講，兩眼炯炯有神，細細地去品味每一個知識點。你上課喜歡隨講隨寫，每一堂課粉筆在你纖細的手指間飛舞，一會兒便寫滿了一黑板的字，如此擦了再寫，寫了再擦，你的手向來粗糙干燥。為了你的英語課，你的嗓子幾乎總是啞的。一次我外出打針回來，在院子里便能聽見熟悉的聲音，當時班級在三樓，我能清晰地聽見你說的內容。那時，我覺得你站在講臺上就像一首詩。
一七年的寒冬臘月，是你我彼此熟知的過去。學校為了我們的身體健康要求老師與學生每次課間必須去操場上跑操。當時我清晰地記得你每天早上都要起很早然后收拾收拾便來學校陪我們跑步。當時我由于不會系鞋帶致使鞋帶總是開，我每次都需要出隊，并笨拙地胡亂一系然后便又匆忙奔回去。又一次我正準備蹲下時，你叫住了我的名字，而后竟然彎下腰來，蹲在地上，為我系鞋帶，我呆呆地站著，你不忘調侃“笨丫頭，以后快學學吧！”那時，只覺得你蹲在地上就像一縷陽光。
一八年的仲夏六月，是你我的一次分別。你因為我們而生了一場大病。你不顧自身健康從醫院回來堅持給我們上課，你幾乎快要失聲了，但你依然啟動你的嘴唇，用你的聲帶振動為我們傳授知識。你的雙腿始終在發軟，你只能坐在凳子上，將內容寫在紙上，然后以展臺的方式讓我們記，下課時，你寫過的紙已經堆了一打。那時，我覺得你坐在凳子上就像一只蠟燭。
童話中有個小女孩，由于穿上了紅舞鞋就只能拼命地旋轉下去，窮其一生。老師一旦投入到教書育人的偉大事業中，便也如小女孩一樣，直至奉獻一生的心血。雖然你現在不是我的班主任了，我也依舊又有了一個嚴厲而不失慈愛的班主任，但和你走過的那些日子卻記遠讓我銘讓。
那些日子作文4
人生的路，很長；留下的腳印，很淺。唯有我身后的那串足跡，深深地鐫刻在這條路上，永不磨滅。
——題記
童年，純真美好；青春，絢麗多彩。但它們的過渡期卻是一潭死水，我幾乎溺斃。你向我伸出了手，我借著你的力，勇往直前。
初一的時候，我仍眷戀著童年的美好，父母卻希望我們盡量快地成熟起來，而對初中生活，環境陌生，壓力驟增。幾乎令我透不過氣。無處傾訴，我便向你大吐苦水。我們是堂姐妹，你比我還小上幾個月，但那時的你卻充當了“知心大姐姐”的角色。默默傾聽我的埋怨，盡量用幽默詼諧的語言勸勉我，我聽得津津有味，似乎千丈愁緒，都在你的三言兩語間，頃刻瓦解。我收拾好心情，又與你去共同應付這成長的難題，同舟共濟。
處理完學習困苦，與父母的摩擦接踵而至。又是一日與父母的爭吵，我把自己關在屋內，不去理會父母的咆哮。門外嘈雜，門內死寂，這兩個世界，似乎哪個也不屬于我。那時黃昏已至，光線昏暗，我卻不想開燈。我給你打了個電話，強忍淚水向你說明此事，你只回了我一句話——“沒事，一切都會好的，你要好好的”。霎時，淚珠滑落，沾濕衣襟，暈開數道水痕。窗外，黑暗早已襲來，大地徹底淪陷，一片枯枝敗葉，我心中卻光明一片，只因你輕柔的語調一直在心中縈繞，打開門，我以帶著淚水的笑迎接怒容未消的父母，這份勇氣，你給的。
本以為一切塵埃落定，我可以迎接我的青春，奶奶去世的噩耗突然傳來。那一天，我見到失了鎮定的你。趁夜，我們在公園長椅上聊了很久，也不管冷風凜冽。我們回想了許多與奶奶的美好回憶。我們發現死亡面前，我們無法抵抗。我失落，你卻說，正因如此，要珍惜眼前。哭過幾番，感慨幾番，我深吸了幾口氣，與你攜手回家，不會哭了，未來的日子，還要接著過。
那段日子，悲傷惆悵。幸而有你陪我一起度過。得汝，吾之幸也。此后，你的艱苦歲月，我也不會缺席；陪你，共度余生。
那些日子作文5
母愛像綿綿春雨，滋潤著我的心窩；母愛像一縷陽光，溫暖著我的心田；母愛像一泓泉水，撫平了我的憂傷。
我的母親和別的母親一樣，在我生病時關心我。其實天母親都一樣，孩子是母親的心頭肉。在她生病時，依然關心我，就算她自己開刀，也是對我噓寒問暖。
11年9月28日，我的媽媽被推進了手術室，過了6個小時的麻醉時間，她醒了，目前還不能說話，連動一下還得護士幫助。可當我去時，她忍著痛抬起手，慢慢撫摸著我的頭，眼睛柔柔地看著我，好像在問：“在學校有什么事？”她的另一只手壓在我的右手上，好像在說：“天冷了，要多穿幾件衣服哦！”
過了幾天，她可以說話，可以自己慢慢行動了。我一放學，就會聽到電話聲：“兒子，今天學了什么，來不來看看媽啊？”這時，我一定會回答：“好！”因為我知道，媽媽想我，而我更想媽媽。
我每次一進病房，她就會慢慢地抬起身子，兩只手向下撐，抬起頭往門望。看到我來了，立刻眉開眼笑。說道：“兒子，你來啦！坐吧，媽想和你說說話。你今天作業有沒有做完？”
“做完了！昨天我的《校本》全對呢！”我高興地說。
“太好了。在學校玩得開不開心？”她眼睛瞇成了一條線，笑嘻嘻的。
“開心。不過我還是更想您啊！什么時候能出院？”我皺著眉頭問。
“放心，我的乖兒子，我馬上能出院的。”我咽了咽口水，眼圈紅了。雖然生病讓媽媽很瘦弱，兩只手皺皺的，眼睛也沒有以前閃閃發光了。但還是關心我。
每每看到媽媽那關切的眼神，我情不自禁喃喃地說：“媽媽，您放心，我一定會好好表現的！”
媽媽總是甜甜地笑著，深情地望著我。
這深情的目光，將溫暖我的一生！
那些日子作文6
你，在哪里？還記得曾經擁有過的那些日子嗎？
柔和的春融化了世界所有的冰涼，那些日子，縱然你睡眼迷蒙，你我還是奔蕩無盡的原野，你拉著我的手，在哪“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲蕭”的柳樹下，你抱著我，仰望蔚藍的天空，你指著流動的云朵，對我說著無邊的故事，你的手掌上托著一朵玉蘭，你歪著頭，笑著對我說“給你的，你是我永遠的弟弟，要記得哦！”我看著你手中的玉蘭，它，很白，很白，那些日子，你和我在春天的祝福里快樂著。
炎熱的夏讓我們喘不過氣來。你拉著我，奔蕩在玲瑯滿目的超市，空調下的寒氣吹跑了夏日里最炎熱的天氣，你在我頭上放一個微笑的企鵝，你看著我，微笑著“弟弟，我送你的哦，很可愛的。”我開心的笑了。現在，那只企鵝依然在書桌前擺動，它，很孤單，很害怕，那些日子，你和我在夏日你的歌聲中悠蕩著。
秋天，落葉飛舞在金色的田野里。我歡快的跑到你眼前，可你眼睛里卻飽含著淚水，我拉著你的手，你笑了，你對我說“弟弟，如果我不在了，你還會像這樣快樂嗎？答應我，要快樂著。”你給我一片枯黃的楓葉，我捏著它，害怕地叫喊：“姐姐，你不要我了嗎？你要上哪兒去？”你撫摸著我的頭：“姐姐要到一個美麗的地方去，不能帶上你了，等明年落葉再變綠了，我就來接你，好嗎？”我天真的笑了：“好！”我們繼續在最后一季的畫幅里奔蕩。那葉，很黃，很黃，你和我在秋天的舞動下沉默著。
冬天，窗外寒冷的世界里沒有人，只留下我，在寂靜的冬天思戀著你。
秋已輪回了不知幾季，你，在哪里？你是否依然奔跑在那無盡的田野里，穿梭在玲瑯的超市你是否依然記得你和我的那些日子，默默祝福。請你不要對我說：“葉落了，便不再綠，那些日子去了，便不再輪回。”
那些日子作文7
早晨微涼，微涼的天空下有著我們深深的思念。
靜靜地聽著風吹過葉間的聲音，流連于各個角落，曾經的我們也曾在這方天地奔跑。
看，天亮了，太陽在升起，朋友，你可還記得？
在沒有決裂前，我們是多么和睦的朋友，你我如同知己一般。
還記得那時，你我年少無知的時候，房后的那一片空地便是樂園。那一片空地上，有一堆堆沙，我與你竟能在那挖上一天，挖出那沙子里的寶貝，完好潔白的貝殼有時能裝滿一口袋。挖出來的一個大坑，便用來藏我們挖出的貝殼，日落西山，我們便各自回家，留下一串向著不同方向的腳印。
這段熟知的路，是你陪我一起走過的。
我卻是一個不厚道的人，在那時，我找出的若沒有比你的多，比你的好，或是看到有自己喜歡的，便要“巧取豪奪”，但你也大方，幾乎都是讓著我了。也就是這樣我覺得你是不敢惹我的，隨著時日的過去，那沙堆里的“寶貝”越來越少了，這好似是你對我的忍耐，隨著時日的推移，漸漸消耗殆盡。
也虧了你那一日，毫無征兆地想做那不厚道的事，不料你也格外喜歡，我便不再巧取，改為豪奪。我當真不知道那時腦子里在想些什么，但沒有時光機，亦沒有后悔藥，來阻止。
我搶到了，你轉身離去了，帶著哭腔，“我再也不會原諒你了！”這句話在當時我并沒有在意，而到了現在，我真想給那時的自己幾個大嘴巴子，讓自己清醒一下。
后來，你就再也沒去了。
再后來，我也不再去了。
我終于明白了，你不再忍受了，如洪水決堤般，我一直都在做錯事。
那些日子，我們一起走過，是你在我的心里種下了這棵種子。
那些日子作文8
我的爸爸，是一個普通的閑雜工作人員，每天夜以繼日的操勞，使得他難免會發脾氣，他的脾氣很牛，因此家里人也很怕他。曾以為一個不怎樣的.成績會換來他的牛脾氣，畢竟他也是望子成。龍望女成鳳。
剛接到小學升中考的錄取單的那天，飯再也變得香了，連最愛的牛奶也咽不下口。果然，失常反效果了，一個不怎么優異的成績單重重地把我的心陷入困境中。心很沉很沉，像鉛球一般。家人還是看到了，雖然不是很差，可也不怎么優異，看著姐姐。哥哥。弟弟失望的眼神，我轉過頭對著墻泣不成聲。
傷心之下，我來到馬街上，我還是無法面對現實，爸爸一定很生氣。站在茫茫人海中，我顯得更渺小，更懦弱。無助，連天也不作美，雨滴逐漸形成大雨，很猛，很猛。
人群漸漸散開了，我跑到一個屋檐下，躲了起來。雨中似乎還站著兩個人，望著背影，我不禁嘲笑到：切，傻瓜一般，還不躲雨。不知何時，雨停了，人群也逐漸多了。剛才的那伙人被包圍住了，好奇心促使我走上去瞧個究竟。
"太感謝你了，要不是你，家里…”一聲脆響而十分感激的話語傳了出來。"真棒啊，先生！”圍觀的人十分贊嘆的說。此時，我心里有莫名的慚愧，不禁羞紅了臉。
那個跌倒的老人還是那位我熟悉的老伯伯呢！當那個好心人轉過頭來，我立即驚訝住，這是爸爸！
在贊嘆聲中走出來的爸爸似乎年輕了許多。爸爸他說他知道了我的成績，但一路上，他卻沒生氣，而是微笑著，臉上洋溢著幸福的味道。最后，他跟我說，成績不代表現在，也不代表一切，以后努力就行。
從他樸素的言語，我讀懂了一切，他是平凡而偉大的爸爸。今天，讓我上到了一課永生難忘的課。爸爸，我為你感到自豪！
那些日子作文9
梔子花的香氣在蔓延，淡淡的，讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香
火辣的太陽高掛在上方，炙烤著整片大地，天空一塵不染，如清水洗過一般，微風拂動，操場上的每個細胞仿佛都在騷動。
眉頭緊鎖，滿臉通紅，手指有力地抓著繩子，咬緊牙關，仿佛是用盡了洪荒之力，奮力地拽著繩子。一道道被繩子扯紅的痕跡，我們依舊笑的開心，因為我們在一起。
昆蟲隱匿在樹叢中鳴叫，這個斑斕的盛夏，留下了我們在一起拔河的身影。
午后的太陽，將陽光灑向操場，照耀在每個人的身上，草坪也變得尤為燙手。
前鋒，快跑，后衛防守教練的一連串吶喊，使我們對進球的欲望也在不斷加劇。汗水一滴一滴順著臉頰掉在地上，整個臉像是涂了紅色的染料，喘息聲也愈加強烈，炎熱的天氣并沒有阻擋我們對足球的熱愛，對進球的渴望。那些日子我們肩并肩。
船逆流而上，艱難地向前移動，天上的雨也愈來愈大，小船在風雨中搖擺。
用力地握著鋼筆，寫著一道又一道的題，真的想把自己變成三頭六臂，心中的壓力如大山般重重覆蓋而來，一切都如黑夜般沉默下來，對分數的渴望也變得更加強烈。
道路兩旁的路燈還在昏暗地閃爍，小草也都進入了夢鄉。那些日子我很充實。
淅淅瀝瀝的小雨，天地都黯淡了下來，周圍的空氣也死一般沉悶。
又是她的課一片怨聲載道，慌忙的找書聲彌漫著，嘟囔著失落的話語，我們在厭惡辛勤耕作的老師。面對她，我們只有怨恨的眼神。那些日子，我們叛逆。
夜晚，在路燈的襯托下，我們拖著長長的影子，哼著小曲卻不由自主算起了今晚要奮斗到幾點。
逝者如斯夫，不舍晝夜。三年的時光已結束，我站在這里，回望著那些日子
那些日子作文10
溫度在這幾天急劇下降，大街上的人頂著冷漠的臉匆忙路過，不知從什么時候開始，回家的路一個人走過，也許是那里走錯，路的盡頭沒有人等我，經常放學后，與曾經的路背道而馳。說什么，三年不變，感覺有很多遺憾，沒有一直堅持下去。
有時候散步，會不知不覺的走到學校來，會不知不覺走到宿舍來，感覺自己一直都沒有離去，一直都在，一直都在。有時候會想，我們如果還想以前那樣該多好，如果還像以前那樣單純該多好。那么，會不會少很多煩勞。那么，會不會在陽光下放肆的大笑，會不會感覺自己很快樂，會不會一直這樣下去。我懷戀著揮霍著笑聲的耀眼藍天，聽著熟悉的音樂，一起慢步在操場上的我們。
有些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，那些日子已經悄然離去。有些話，也許當時沒有說出口，以后就再也沒辦法說出口了。人生也許就是這樣，總要留一些遺憾，失去才懂得珍惜。
而現在的我，與那些日子，漸行漸遠，仿佛再也回不去了。我想當時，我們是真的迷了路，就這樣，有很多事來不及思索，就成了過去式。那些日子，并不是一天，而是偶爾幾天，在天空將近明朗的時候想起來，或者在聽到某首熟悉的歌曲，看到熟悉的景象才想起來，明明是帶著溫暖的，可是卻更多的酸澀包裹著眼睛。
那些日子作文11
似水流年，流年似水，日子從指尖一絲絲滑過，然后才發現一切都已過去。——題記
又模糊的想起了那些小時候的日子。那時的我可以很放肆的哈哈大笑，那時的我可以毫無顧忌的大哭大鬧，那時的我可以隨心所欲的講自己認為對的話。因為那時的我還小，不懂那么規矩，那么多禮數。可是，現在我長大了，不會再有小時候的肆無忌憚，毫無顧忌。在這個過程中，漸漸地，我學會了隱藏，學會了偽裝。讓一個人看起來那么難以捉摸。
小時候，可以一天到晚在外面瘋玩，因為這是我的任務。甚至有時都會玩膩了，但是不一會兒小腦瓜里就蹦出了一個先游戲。一會兒，就會和兒時的伙伴打成一片。現在回想起來，兒時的我是多么幸福啊！
長大了一點，上了幼兒園，雖說是上幼兒園，但有多輕松是知道的。一天只要學會了1+1=？就會結束一天的任務。在老師的陪同下到草坪上玩耍、嬉戲、做游戲！但是那種生活中多了一種期盼，一種隱隱的盼望。一種盼望周六、周日的日子。小時候的我不懂，但是我知道紅色就可以在家，在日歷上，我便努力的尋找紅色的數字。可后來我發現，紅色數字總比黑色數字要少，當時急的我哇哇大哭！
漸漸地，大了，一點點的離開了那種很自由的生活，又進入了一個新的生活中。只可惜這種生活是有規律的，再也沒有了小時候的那一份刺激！這才發現那些日子已經隨著日歷的更換而離開了。
或許，我真應該和那些日子說再見了。
那些日子作文12
在那些日子里，全中國人民的心情沉痛；在那些日子里，全中國人民之間有座愛的橋梁；在那些日子里，全中國人民為你們頑強的意志而感到驕傲。
4月14日上午9時49分，青海省玉樹藏族自治洲玉樹縣發生兩次地震，最高震級達7.1級。
在那一刻里，一位母親溫柔地哄著襁褓中的孩子入睡；在那一刻里，那位母親摟緊孩子，用自己柔弱的脊背，為孩子撐起一方天地，看著襁褓中熟睡的孩子，母親的嘴角露出了一絲笑容。這里又暗又冷，把媽媽的一絲溫暖取走吧。“孩子，如果你能活下來，一定要記得媽媽愛你！”這是搜救人員發現母親與孩子時，在母親手機里發現的。
在那一刻里，香港貨柜司機出身的46歲的志愿者黃福林先生到玉樹孤兒院做志愿服務才4天，地震的時候，他先跑到了安全地帶，發現還有老師和孩子沒出來，就奮不顧身的沖了進去……他做志愿服務多年，從來不愿意宣揚：“做事就行了，沒什么可說的。”不僅自己極為低調，也不許別人多說他做的事。他實現了自己的愿望：“就是死在志愿服務的路上，也是值得的！”
在那些日子里，我們祁東縣洪橋鎮四小的全體師生捐出了5元、10元、15元……就連街上的那些乞丐也都捐出了自己一天行乞所討來的錢。
在那些日子里，我們看到了玉樹地震中的難民頑強的精神和意志，看到了你們之間的那座愛的橋梁……
那些日子作文13
我們的舞蹈在很久以前就開始排練了，比別人早很多。雖然時候長，但選的人并不恰當。高矮參差不齊，有兩個人甚至還從來沒有跳過舞，到現在我都不知道我們這個舞是怎么堅持下來的。
開始排舞的曲子其實是《詠春》的，但我們排一半時，知道了九（3）班也是這個舞蹈，所以換成了《蘭陵王入陣曲》，沒有歌詞只有調兒。因為換了一個舞蹈，所以以前的功夫都浪費了，只得從頭再來，這無疑是往我們不自信的心上又澆了一瓢冷水。
即使這樣，我們還是沒有放棄，重振旗鼓，又開始了編排。經過這一番“折騰”，我們所剩的時間已經不多了。所以我們抓住一切可以排練的時間，緊張排練著。什么自習課、地方課、體育課都是我們的目標，我們不敢松懈一毫，都非常認真。
在選節目時，我們都提心吊膽的，生怕選不上，因為我們自己知道我們的節目不算好。還因為我們把服裝化妝品什么的都準備好了，都花了上百元。在跳舞的時候，不知是怎么了，前面兩個人跳錯了兩次。跳完后，我們都懷著復雜的心情，心想這次是搞不好了。看看別人整齊、有序的舞蹈，再看看我們，唉……結果我們虛驚一場，還差一點就落選了。
晚會的時候，天空下著蒙蒙細雨，刮著風。每當表演完一個節目時，我們既激動又緊張。激動的是，我們離展現自我的舞臺又近了一步；緊張的是，怕又出什么差錯。時間一分一秒地過去了，還有一個節目就到我們了，我們臉上掩飾不住內心的喜悅，而馮一凡還喋喋不休地叫我們注意這，注意那的，我們又有誰聽得進去呢？表演時，我還怕下面的觀眾會讓我緊張呢！但沒有，那燈光就是眼前的一切。跳舞時，我大膽表現我自己，把自己最好的一面展現給大家，一直面帶微笑的跳完了舞蹈。
科技體育藝術節那天，我們雖然不是最好的，但也不是最差的，最終落了個二等獎，我們已經心滿意足了！因為我們盡力了，我們不在乎結果，只享受那個令人難忘的過程！
那些日子作文14
我在書桌前坐著，風在窗子的縫隙里呼嘯，似乎刻意想引起人注意，它成功了——我擱下筆，起身到窗邊張望，卻見排排小樹為肆虐狂風而折腰。
恍惚發現，夏天要走了——回想起一些發生在夏天尾巴上的事，關于我們開學以來，二中錢江的一些事。
零碎的事情很多，竟像人的頭發一般數不清。就像我室友的那包堅果，杏仁、核桃、松仁、腰果，平平無奇，卻應有盡有。若有什么能說出名堂的，大概是高中的學習節奏和住校生活的體會吧。
從常常被耳提面命的初中到主動去找老師答疑的高中，模式的轉變讓我生出一種“長大了”的錯覺，但實際上如果我和這個模式沒有相適應的話，我實質上還只是初中時的那個我罷了。道理是與“金玉其外敗絮其中”相類似的。
幾個月前是緊張的初三，每個晚上都是“吹滅讀書燈，一身都是月”。我曾以為高中的辛苦，是自高二始，然而沒想到一開學就能有趕三節晚自習才能寫完的“悲壯”經歷——我果然還只是井底之蛙。可回頭想想，一天還有許多零碎的自由時間，那時候我在干什么呢？也如現在這般窗外凝望嗎？我覺得稱這些所謂的自由活動時間為“陷阱”都不為過。
我一直覺得有室友是一件特別酷的事。都是和平年代了，同生共死是少了，那么同吃同住、同喜同憂之下誕生的感情不該是最真切的了嗎？聽著女孩子們說起一天的起起伏伏，眼里都是她們的笑靨，如同春天的花朵。
熄燈之后，周圍會是一片漆黑，但絕不是萬籟俱靜的，在這個北邊的寢室，在夜晚我時常能聽見外邊車子飛馳而過的聲音。
也許并不是一片漆黑。因為我曾在迷迷糊糊半夢半醒中，看到過從未拉緊的窗簾處透進的，冷泛泛的月光。
那些日子作文15
不必要流淚告別昨日的回憶，而要敞開心扉擁抱明日的未來。
小學的日子是最美好的六年，我們在陽光下幻想著云游四海、浪跡天涯，回想起來，童年竟有如此多的傻事。
那次，我與同學在舊教學樓的草坪上玩，無奈太陽照得太猛，我們終于受不了炎熱，一起躲在了樹蔭下。沒有樂子玩，幾個同學在爬樹，我也就趔趔趄趄地跟了上去，當我恐懼地往下看時，發現在樹蔭下有一只可愛（當時覺得挺可愛的，但是不等于現在）的差不多五厘米長的小蟲子，長著黑黑的頭，深褐色的身體，我大聲地喊了一聲：“知了！”于是所有的同學都從樹上爬了下來，來看我口中所謂的知了。四五個人將那個弱小的生物包圍了起來，由于有同伴在，我的膽子特別大，竟然徒手抓住了那個“知了”。這樣一來，我便理所應當走在了最前頭，帶領著這支捕“知了”的隊伍浩浩蕩蕩地回了教室。
當我得意洋洋地舉著“知了”進入教室時，幾個嬌氣的女生都被我嚇得躲在了一邊，我一如既往地回到了我的座位上，擺弄著這只嬌小的生物。
我一邊擺弄著還一邊在嘴中嘀咕著：“這些嬌弱的女生，一只‘知了’有什么好怕的……”
當我那顆狂熱的心終于挨到了放學，我便走到了媽媽的面前，故弄玄虛地捂著“知了”舉到媽媽面前，直到媽媽疑惑地問我里面是什么時，我才慢慢地將手掌攤開，這一下竟惹得媽媽驚叫了起來，平復了“受傷”的心靈后，她語重心長地對我說：“思穎啊，這是只蟑螂啊！”把我嚇得手一抖，它掉在了地板上，“知了”似乎已經變成了化石，連掙扎都沒有。
后來，每每回想起這事兒，就將我笑得不行。而現在的我，已經告別了無知、稚嫩的童年，再也不會將蟑螂當知了了。
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