【熱門】一起走過的日子作文
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的一起走過的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一起走過的日子作文1
那段我們一起走過的日子，你還記得嗎？——題記
時光飛逝，許多記憶在我腦海中已模糊不清。唯獨和你一起走過的日子，我是永遠忘不了的。
還記得在最稚嫩的時候，我們手拉著手，站在風中高傲地抬起頭。嫩嫩小臉綻放著純真的笑。我們靠得緊緊地，坐在操場的大石頭上，靜靜地看畢業班哥哥姐姐們的行色匆匆。那個時候，我們八歲。我們一起蹲在沙堆里扮家家，夏天頂著炎炎烈日去河里摸小蝦。在那個我們都很小很小的時候，我們踮著腳，貓著腰，在高年級的教室窗口張望；我們故意跑到辦公樓下規矩地大聲叫著老師好，我們小心地撿起老師丟掉的粉筆頭，蹲在操場上畫娃娃…太小太小的我們，在風中張揚著我們的稚氣。
然后，我們拉著手進了中年級。年幼的我們驕傲地趴在二樓的欄桿上，看樓下小弟弟小妹妹開心地玩鬧，我們和鈴聲一起沖出教室，我們一起做很難很難得題。我們手挽著手走過校園的每一個角落，我們手扣得緊緊地，向別人炫耀我們的友誼。
時間不動，是我們在飛逝。我們終于不能一起做很難很難的題，一起趴在欄桿上看弟弟妹妹玩耍、繁忙沉重的功課，緊張的時間取代了我們的一切。那個時候，我們十二歲。我記得在你十二歲生日那天，我們手拉著手去樓頂看星星，背靠著背。你哭著跟我說你不能在這兒上學了，你要去很遠很遠的地方學習，不能跟我在一起玩了，我哭了。那晚星星特別多。雖然沒有讓愿望成真的流星，但我們對著天上最亮的一顆星許下“要做一輩子閨蜜，一輩子不忘記的誓言！”
從那開始我們的日子也有了句號，我走遍校園所有角落，卻始終找不到你的影子。
那段我們一起走過的日子，只屬于我們閨蜜的日子，我永遠不會忘記，是那么快樂，那么記憶猶新！——后記
一起走過的日子作文2
在六年的小學生活中，有一個人，我和他走過的日子真讓我難忘。
他就是我的同桌——閔捷。
他一米七三的大個子，一雙明亮的眼睛和高高的鼻梁，他的成績非常好，語、數、外、音、美、體，樣樣行，是個品學兼優的好學生。
在我和他走過的日子中，有一件事很是讓我難忘。
有一天，天下著大雨，我走在放學路上，雨打在窗臺上，像一首圓舞曲。可下一秒，寧靜被打破了。我路過一棵大樹，樹根把我絆倒了。有許多路人走過，卻對我視而不見。我的身上淋著雨，心也在被淋呀！這些人怎么這么高傲，沒有同情心呢？都說助人為樂是美好品德，怎么這些人都不懂呢？正當我越來越無助時，一只溫暖的手把我扶了起來，“洪庭威，你怎么摔倒了，疼嗎？”我一驚，問：“閔捷，你怎么不回家？”閔捷道：“我家就在附近，看見你，想和你走一段，誰知你摔了一跤，下次小心點。”
我望著他遠去的背影，心中不禁涌起了一股暖流，真是對閔捷有說不盡的感謝！
和閔捷一起走過的日子，不管怎么說，是我人生中的一段美好時光，在小學六年中，閔捷給了我很多幫助，有學習上的，有精神上的，還有許多鼓勵，小學生活快結束了，在此，我盼不得和閔捷走過的時光多一些，我懷念那些日子的！閔捷，謝謝你！
一起走過的日子作文3
彈指一揮間，我的初中生涯已接近了尾聲。面對即將來到的中考，我們都埋頭苦干著，然后各自奔向屬于自己的歸屬。
回首我們一起走過的日子，有歡樂也有淚水。一幕幕熟悉的場景在我眼前浮現，一切都是那么美好，那么和諧。
甜蜜的日子
還記得剛剛邁進初中校園，我面對陌生的環境，只愿做一個默默無聞的路人甲，把自己隱藏在最不起眼的地方。但是你們熱情地向我伸出雙手，與我分享你們的童年事跡，拉著我在操場上奔跑，帶著我遨游在文學的世界里。日子一天天過去了，我們之間的關系更融洽了，就像是一個大家庭。這是我們一起走過甜蜜的日子。
競爭的日子
老師為了讓我們重視漢字，在班內也舉行了《漢字英雄》。同學們紛紛踴躍報名。在初賽時，就有30多人參加。但是半決賽只有16個名額，總決賽只有8個名額。為了擠進總決賽，我們無一時一刻不在“啃字典”，恨不得把所有的內容全都裝進腦子里，緊接著就展開了一場無比激烈的競爭。這是我們一起走過競爭的日子。
拼搏的日子
中考一天一天的逼近，我們連呼吸都開始變得急促起來。上課前，我們在認真的讀書；上課時，目不轉睛的盯著黑板；下課后，頭都不抬的奮筆疾書著。老師的辦公室里，每天都被我們圍個水泄不通。每天，我們都遵守著“三點一線”，只為了那最后的沖刺。這是我們一起走過拼搏的日子。
我們一起走過的日子，很美，像一朵開在夜間燦爛的花，溫暖了我孤寂的心。我們一起走過的日子，很純，像一陣午后輕柔的風，拂過我那微笑的臉龐，我們一起走過的日子，很亮，想滑坡星空耀眼的流星，絢爛了整個花季。
在我記憶的深處，有你的微笑，那是我人生一處美麗的風景，我永遠都不會忘記。
一起走過的日子作文4
從一位年輕的婦女懷中抱著娃娃落地的小嬰兒，到現在我已經比母親高半個頭，能輕松地把手臂搭在母親肩上與她閑談。十三個寒暑，我同母親一起走過。
2歲時，在母親懷中的我，看著別人家的孩子歡蹦亂跳，自由奔跑得多么開心，十分眼紅，便掙脫母親的懷抱，硬是學著要走路。于是母親沒法，只好在后面稍稍扶著，我逞強的推開母親的手，誰知沒了母親，我連站都站不穩，只一踉蹌，就向后倒去，只覺得被雙手接著，仰頭，碰上的是母親擔心害怕的眼神。
6歲，我第一次與母親去照相館照相。興奮自然是不用說的，我抱著母親把絞盡腦汁所能想到的poss全擺了一遍。等到洗完照片，我一邊樂呵呵地翻著，一邊跳躍在灑滿夕陽余暉的小路上，母親在身后，笑了。
7歲時，我破天荒地早上四點半就起床了，只為只身一人前往儀征參加夏令營。母親把我送上車，囑咐了幾句就了，可我分明看見母親轉身時眼角閃動的淚花。
11歲時，我上四年級，成長儀式那天我收到了母親的來信，我是在一片稀里嘩啦的哭聲中讀完的，也是在那時長大的。
12歲，母親做手術了，躺在床上，虛弱的很。我走向母親，要為她削蘋果，她說她不吃，她撒謊了，母親一向是最喜歡吃蘋果的，她不過是不希望我削時受傷而已，我第一次沒有聽母親的。當母親接到這個坑坑洼洼，讓人看著就沒食欲的蘋果時，笑了，那么甜，母親柔情似水地望著我，好像在說：“俺家閨女也長大了。”
十三年的風風雨雨，母親對我的無限關懷，豈是這短短兩夜只所能表達的?兒時的那些瑣事，都是母親講給我聽的。是的，不要驚異于母親的記憶力，因為在母親面前，沒有奇跡。
一起走過的日子作文5
日月如梭，光陰似箭。轉眼我已進入初中，進入了一個陌生的學校，身邊沒有一個熟悉的人，此時此刻，我是多么的懷念與小學同學一起走過的時光。
那時的春天，漫山遍野的花開了，柳樹抽出了嫩綠的枝芽，我們時常會幾個一起用柳樹皮做幾個小喇叭來玩。我們會用它們吹曲子，玩的不亦樂乎。特別是我們用喇叭的聲音嚇唬其它的同學，我們把她們嚇得驚慌失措我們很開心，哈哈，笑聲在山坡上漫延……有時停電了，晚上因為沒有電燈照明，所以就不用上課，我們聽了，可高興了。圍在一起商量玩什么游戲，這時，有一個同學說玩捉迷藏，我們聽了，都說好。所以我們就玩起了捉迷藏。我第一個找，閉上眼睛，從一數到一百以后就開始尋找她們。我找啊找，找了很久也沒有找到。我有點灰心。就在這時，我想到了一篇文章《守株待兔》，于是我就找了一個地方躲了起來，果然，不一會兒，我的一位朋友鬼鬼祟祟的走了出來，被我逮了個正著。就這樣，我用這個方法找到了所有人。后來，輪到了別人找我，我的這個方法再也不起作用了，他們想到了很多別的方法來找我們。很快，捉迷藏活動就結束了，大家開開心心的回了家。
我和小學同學們非常團結，記得那一天，我們班的一個同學生病，請了病假，我們知道后，紛紛去看望他。由于生病，他缺了很多的課，所以班上的很多同學就去她家，把他沒有上的課都給他補齊。平時不懂表達的同學都對他說：“好好養病，等你好了，我們一起去玩耍”。很快，那位同學的病就好了。因為我們為他補課，所以他的功課一點也沒有落下，反而比以前的成績更好了。
我多么懷念他們啊！懷念與他們在一起的日子啊！因此，我多么希望有一天，我能和他們一起玩耍、一起春游，即便那時我已經長大成人。
一起走過的日子作文6
三月的溫暖春光灑向新生的萌芽，那抹綠在春光撫慰下茁壯成長，和煦的微風攜著親切的問候，絲絲細雨無私潤養新芽，合力醞釀一個花開的夢想。
親情·春光
妞妞要中考呢，要努力了。奶奶溫暖的叮囑如涓涓細流在耳畔日日縈繞。表姐親情的講解宛若甘霖，澆灌著我饑渴的心靈。媽媽精心烹飪的營養大餐，爸爸忙碌詢問復習資料家人們每日為我操勞，給予我明媚春光般的呵護關心，融化了曾經的矛盾和考前的焦躁，裹挾著愛的溫馨甜蜜，想我奔騰涌來，給我前進路上永不止息的能量。
師愛·微風
初春乍暖還寒的天，卻不像冬那么肆虐，多虧了春風的溫柔。寒假的貪玩如一顆定時炸彈，在考試的導火索點燃時，終于炫耀了它強健的實力。開學沒幾天的測驗想無情的石塊，不肯挪動它的身軀，哪怕一絲一毫。未曾想暴風雨的歇斯底里，卻迎來和煦的暖風。老師嚴厲的教誨和不厭其煩的講解吹開了被風雨打擊的緊閉的心扉，和藹的笑容和寬心的鼓舞激發前進的斗志。師愛，如一盞前行路上的明燈，照亮我前方。
友誼·細雨
最新復習資料出爐了，歡迎搶購。老劉詼諧地稱贊著新發的《中考密碼》。難于上青天的題目靜靜地躺在桌前，幾聲輕嘆繼而緊鑼密鼓奮筆疾書，我們未曾因競爭而松懈了友誼。課下，伙伴一起苦練坐位體前屈彼此傾囊授經驗，難題討論共商談，那一幕幕同窗情如細雨滋養青春成長。
回頭不經意瞥見，綠芽不知何時已頂著花骨朵，編織著綻放的理想。回想這一起走過的日子，親人的無微不至，老師的細心關切，同學的激勵鼓舞，深深鐫刻我心中。
六月的驕陽似乎已從地平線上露出了臉，但有你們攜手相伴，一路同行，豐富著我的力量，天空伸開雙臂，笑迎我飛翔。
一起走過的日子作文7
在我成長的歲月中，父親一直陪我走過。父愛好似甘甜的泉水，滋潤著我茁壯成長。
當我獲得榮譽時，是他勉勵我奮發向上。
上四年級時，我有幸參加縣級演講比賽，經過近一個星期的練習，我自信地走上演講臺，面對評委和觀眾，我激情飛揚，口若懸河。“功夫不負有心人”，我憑自己的努力獲得了二等獎。
我把獎狀獻給父親時，得到的并不是贊美與獎勵，而是勉勵的話語，它永遠銘刻在我的心中。父愛如燈，他引領著我走向更前方。
當我傷心時，是他安慰我邁過一道又一道心坎。
還記得我讀五年級時，第一次考試結束后，我從老師手中接過試卷。看到試卷的第一眼，我驚呆了，竟然沒有及格。放學后，我的心怦怦直跳，手中攥著那張試卷，難過地低著頭走在回家的路上。艷陽高照，可我卻感到一絲寒意。剛到家，我膽怯地推開門，家人都在。父親走到我的身旁，幫我取下沉重的書包，母親趕忙到廚房為我煮飯。
“兒子，考試考得怎樣了？”父親親切地問我。我突然打了個寒戰，臉漲得通紅。我慢慢地遞上試卷，心中懷著愧疚，吞吞吐吐地說：“我……我這次沒考好。”
父親接過試卷，沉默了一會兒。
屋子里鴉雀無聲，父母會怎樣懲罰我呢？我心里在想，當時我無從知道。就在這時，父親說話了：“兒子，咱這次沒考好，沒關系，下次努力！”
父親的余音在我耳邊回響，淚水在我的眼眶里打轉，千言萬語也無法表達我當時的心情。父愛如海，他稀釋了我的過錯，激勵著我游向彼岸。
父親啊，與您一起走過的日子，我學會了勝不驕，敗不餒。它將鞭策我勇往直前。
一起走過的日子作文8
有人說，母愛如雨露，滋潤著我們的心田；有人說，母愛如燈光，照耀著我們的道路；有人說，母愛如大樹，遮擋著我們的風雨。
兒時的我，是多么不懂事。“上學小心一點兒”“放學早點回家”“天冷了，多穿點兒衣服”……這些瑣碎的叮囑是您對我的關心，而我卻嫌您“嘮叨”，把他們當做耳旁風，也從不關心您。“感恩”根本不存在我的字典中。
自從我學習了孟子所寫的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這首詩，讓我感受到母愛的高尚。也從這時，我在心中播下了一顆感恩的種子。回憶起種種往事畫面，我看到了許多，許多……當夏風吹拂起我的小臉時，您背著我，聽著蟬鳴蛙叫聲，我在您背上酣然入睡，那么香，那么甜；您把熟睡中的我抱進屋中，幫我蓋上被子，驅趕完蚊蟲后，才安心睡去。
光陰似箭，歲月如梭。彈指間，我和您共同走過了風風雨雨的十四載。
在這些日子中，我始終記著您的一顰一笑，一言一行。記得又一次，我得了重感冒，一直咳嗽，甚至可出的痰中出現了血絲，好長時間不能出門。您就開始熬粥，熬得很香很細滑，只為我那疼痛的嗓子咽下去。那段時間，無論我提出怎樣過分的條件，您都會盡力幫我實現。我還傻傻的問您：“媽媽，您為我這樣做，值得嗎？”您卻笑一笑說：“值，我為我的寶貝女兒，什么都值！”聽完，我很感動。那段時間，我很少看您笑，甚至我還看見過您在角落里偷偷的抹眼淚。秀發中，不免有了許多銀絲。
媽媽，那些我們走過的地方，您還記得嗎？他們像橡皮糖一樣，在我心中拉扯著。徘徊的記憶，彷徨的日子，好想回到從前。媽媽，謝謝您，謝謝與您一起走過的日子。
一起走過的日子作文9
姥姥病逝了。
我以為姥爺會哭，但他沒有，他只是在暮云叆叇的天氣里一個人坐在藤椅上發呆。
姥爺家本來有兩棵長得很可人的蘆薈，一棵由姥爺照顧，一棵由姥姥照顧。就在姥姥走之后的一個月內，兩棵蘆薈相繼枯死。
姥爺說，一個人支不起這個家。
明媚的陽光灑在姥爺眉頭，像一座沉睡了很久的雕像。
姥姥生前愛和姥爺去大廣場看鴿子，那是一種夫妻之間相敬如賓的鳥。他們會攜手躺在干凈的草坪上，然后看那些在湛藍的天壁上劃過的精靈。一只又一只。
姥爺做菜總喜歡在里頭擱點糖，不多不少，正好半勺。姥爺告訴我，孩子，生活是甜的。可是姥姥不喜歡，姥姥說吃甜的膩嘴。于是，姥爺改掉了他那個從未變更過的習慣。但我相信，姥爺為姥姥做的菜，不是用嘴嘗的，而是用心去品味的。那樣才最甜。
姥爺說姥姥自私，她一個人自私地走了。我們沒有安慰他，因為姥姥的確自私地走了。姥姥的病是她自己拖著不讓治的，她說她已經活夠了，也知足了。這就是結局。姥姥不在乎我們的淚水，她輕視我們的淚水，所以她固執地沒有回頭。
偶然，湫隘的空間里只有姥爺的存在。姥爺蜷縮著身子，想象姥姥就在身邊，打開收音機，調到評彈檔，于是乎，他安靜地閉上了雙眼。
時間，一渦半轉，瀉入湖底……
后來，姥爺也走了。
或許他一個人的確支不起這個家。
孤獨。
人是害怕孤獨的，需要在心靈上有人結伴而行，蘆薈、鴿子、家都成了姥爺、姥姥感情的物化。姥爺與姥姥的感情之深，恐怕在小作者這個年紀還未能完全懂得，但通過這個有些悲哀的結局可以看出，小作者正在試著理解這份深情，并且也讓讀者深深感動。
一起走過的日子作文10
生活中有許多對我們進行約束的東西，我們時常排斥他們、厭惡他們。比如，媽媽的嘮叨。其實在媽媽的嘮叨中，我一直幸福著。
星期六早上，小鳥在窗前的樹枝上在為迎接新一天的開始奏上一首美妙動聽的歌曲，而此時我正在柔軟的床上做著甜美的夢。，突然，媽媽一陣大吼：“快點起床，都7：00了，怎么還不起床啊！”結果，小鳥也不在唱歌了，而是被媽媽的大吼嚇跑了，我也被吵醒了。我只好皺著眉，非常不情愿的穿好衣服，然后慢吞吞地坐到餐桌旁，然后拿起筷子準備吃飯。吃飯的時候媽媽又嘮叨說：“吃完早飯后，你要趕緊寫完作業，寫完作業后，你要溫顧學過的知識，古代教育家孔子曾經說過：“溫故而知新，可以為師矣。”不等媽媽嘮叨完，我就抓起書包沖進了臥室。
現在住校了，媽媽還是不忘對我的關心。在第一星期住校的時候，媽媽就給我送去了餃子。于是我就狼吞虎咽的吃了起來。媽媽又絮絮叨叨地說：“慢點吃，要細嚼慢咽才能吃出滋味來，而且還有利于消化。”頓時我感受到了心頭暖暖的，原來我現在才發現，在媽媽的嘮叨之中我一直幸福著！
成長路上我們有愛相隨，有親情相伴。它是我們成長路上最溫馨的一頁。
愛，穿插在生命里；愛，陪伴在你我身邊；愛，無微不至。有愛生命才會完整，讓我們隨愛成長吧！
一起走過的日子作文11
“不絲，不絲”這原本就讓人煩躁透頂的天氣，又蹦出一個令人暴躁的聲音。
我走出門外，準備去散散心，把這單調的聲響排泄出去，可沒想到，門外比屋內還吵，我心里升起一團無名火，用自己的腳來踢樹，好讓我發泄自己的怒火。
這時，一個灰褐色的小東西掉了下來，落在我的腳邊，我本能反應地跳開了。
過了一會兒，我輕手輕腳地走過去，小心翼翼地看著它，它已經死去了，躺在地上如同死灰一般，一動不動，但我仿佛還能看到它生前生機勃勃在歌唱的樣子，看見它用最后一聲”不絲”結束了自己的生命。
傳說，世界上有一種叫荊棘鳥的生物。據說，它一生只唱一首歌，它在一出生就尋找最鋒利的荊棘，找到后，把身體插入荊棘之中，用盡生命來歌唱，直到生命枯涸。
那這小小的蟬也不是和那荊棘鳥一樣用生命在歌唱嗎？
用十七年埋在地上的光陰，只為換取一個夏天的響徹。
“不絲，不絲”這仿佛已成為世上最動聽的歌聲，而不僅僅是單調的蟬音。
正如同盧瑋鑾先生所說的那樣”十七年埋在泥中，出來就活一個夏天，為什么呢？那本來的生活歷程就是這樣，它為了生命的延續，必須好好活著！”
這就是蟬生活的意義，雖卑微卻要好好活下去！
某一天，我仿佛又聽到那美妙的.蟬聲，它旋轉在我耳畔，使我更加的陶醉，更加喜愛這美妙的蟬聲了！它在我耳畔久久不愿離去。究竟是我不愿它離去呢？還是它自己不愿離去呢？
一起走過的日子作文12
我的父親是一位普普通通的農民。記得在小的時候，我十分愛粘父親，我覺得父親能夠給我一種安全感，更是我的依靠。
我看著桌上的照片我不禁傻笑起來，忍不住又將照片捧在懷里，那是我一歲的時候，與父親的一個合影，那是在我剛起步的時候，父親用一只寬大的手握住我的手，慢慢地指導我跨上人生的第一步。而這溫馨的畫面以定格在這張照片之中。有的時候父親出去打工，我一想起我的父親，就拿出照片來看一看，仿佛父親就在我身邊一樣。
一個冬天，下著茫茫大雪，氣溫驟降，當時家中水管安全被凍住，家中沒有水，我和父親就提一桶熱水去三樓化冰。當時我一不小心摔了一跤。頓時父親放下水桶，背起我下樓梯。我感到父親的背多么寬闊，多少溫暖。下樓之后，父親立馬給我涂藥揉一揉傷口，讓我感到父親，又是多少的體貼，又多少的疼愛我，多少的善解人意。
時光流逝得非常快，我上初中了。父親臉上的皺紋也多了，手中的老繭也越來越多了。父親對我的學習也越來越嚴厲了，每天我放學回家，必須先完成作業，完成作業之后，必須交父親審查一次。如果你想偷懶一次，父親絕對不會給你機會。而且每次考試。只要沒有考好。父親總會說上一句，“只有讀好書，你才能走向成功的彼岸。”讀書總的來說：“靠的是百分之一的靈感和百分之九十九的努力”。
父愛如山，為你建立一所愛的居所。為你遮風擋雨。回頭再看與父親走過的日子，我總想對你說上一句話“父親，我永遠愛著你。”你對我的付出，我會用一生的時間來報答。
一起走過的日子作文13
一起走過的日子，是脫離了孤單的日子，不管是和自己的家人走過，還是和自己的朋友走過，這些日子因為有了陪伴，我們不再孤單。
和家人一起走過的日子，我們明白陪伴是親情的基礎。如果不是有過小時候父母不在身邊的日子，我也不會知道和父母一起走過的日子才可以讓我懂得親情的可貴，懂得爸爸媽媽對我的愛。可以說，是爸爸媽媽開始陪伴我一起生活之后，我才明白了親情是什么。在他們忙著工作，疏于與我一起生活時，我總是不知道該如何去面對這個世界，如何去和這個世界產生聯系。后來和家人一起走過的日子里，我不再感到孤單，更在陪伴之中學會了如何去愛自己的家人，如何去愛這個世界。可以想見，和家人一起走過生命中的日子，我們才能夠明白陪伴了才會有親情的出現。
和朋友一起走過的日子，我們明白陪伴是友情的保障。和家人的陪伴一樣，有了朋友的陪伴之后，我才明白友情是怎么一回事兒。有了陪伴之后，我們和陌生人才有了接觸和了解的機會，也才有了成為朋友，產生友情的機會。陪伴，也就是一起走過，只有一起走過一些生命中重要的日子，我們才有了成為朋友的可能，我們才有了深深觸動著我們的友情的產生，而這友情會讓我們脫離孤單，像家人陪伴著我一樣，我們不再感到孤單。
試著去和自己的家人和朋友一起走過生命中的日子吧！你會不再感到孤單，也會學會如何與人陪伴，最重要的是我們會懂得親情和友情的可貴，懂得一起走過的日子才是我們生命中值得被記錄下來的日子。
一起走過的日子作文14
與書一起走過的日子，都是安心的日子。從小到大，只有沉浸到書里的時候，我才是安心的我，也只有與書一起走過的日子，讓我覺得沒有浪費時間。
書，無疑是我最好的朋友了。我喜歡看書，也喜歡買書。我時常會周末去圖書館看一整天的書，也時常會在周末把在圖書館沒看完的書借回家看；我時常會去書店逛上一逛，也時常會在書店把有收藏價值的書買回去放在書柜里收藏。那些我借來看的書，已經成為我的朋友，融進了我的生命。那些我買來收藏的書，也已經成為了我的朋友，融進了我的生活。
在我心情不好的時候，我喜歡看書，在我心情好的時候，我也喜歡看書，好像只有書可以讓我找到我的存在感，也好像只有書可以讓我安靜下來。細致地想想，與書一起走過的日子，也已經有十幾年了。
第一次與書結緣，那還是爸爸媽媽讓襁褓中的我抓鬮的時候。聽我的媽媽說，我在一堆東西里面，直接爬到了書的旁邊，抓起了那本書。那本書到現在還在我的書柜里，被我都快翻爛了，她的名字叫做《我的寶貝》。也許正是因為抓鬮抓到了書，與書有著深刻的緣分吧，再長大一點，我就已經在家里翻看媽媽給我買的圖畫書了，再慢慢看到密密麻麻全是文字的書，我看過的書，或許也跟與書一起走過的日子一樣，多到數不過來了吧！
與書一起走過的日子，都是安心的日子。如果你喜歡看書，那么恭喜你，你找到了一個讓自己的靈魂“安身立命”的愛好；如果你還沒有接觸過書，那么你嘗試著去看看書吧，有緣的話，書會帶你去到任何你想要去到的地方；如果你不喜歡看書的話，那么你就忘了書吧，書還是有可能成為別的人安心的機會，把這些機會讓給別人吧！
一起走過的日子作文15
雖然我現在已經上初二了，但我很懷念在小學發生的事，到現在還想的清清楚楚。在小學，每個星期三上午前兩節課都是上閱讀的。每次我們在下面看課外閱讀書，我們的語文老師在講臺上看報紙什么的。
記得每一節課外閱讀課上，我們幾個前后位不愿意看書，便在那里吃東西、傳紙條（因為老師不讓說話，所以只好傳紙條）等等。
有一次，課外閱讀又開始了。我們幾個又不愿意看書了，可當時我們沒拿好吃的。“真想吃好吃的的啊！”我在那情不自禁地說。這時，我前位的同位拿出一些糖之類的東西。我忘了有什么了，總之，有很多東西。
我一抬頭，看見我們的語文老師在看我們，便給他們說：“你們別吃了，要是在吃的話就會被語文老師點名。”
第一節課很快的就過去了。到了第二節課，事情就沒有我們第一節課那么順利了。
我們幾個一開始傳紙條，過了一會兒，我們覺得傳紙條太慢了，便直接小聲說話。我忘了是件什么事，害的我笑出聲來，被老師點了一次名。
我便不在那說話了，可他們幾個說的話題，恰好我感興趣，我不得不和他們說話。可這次我偏偏又被老師點名了，這次連我同位一起點名。老師點了我兩次名，一，要是再點一次，我很有可能要面壁思過。所以，我不說話了。
可我不說話憋得慌，但我為了不面壁思過，我忍，終于到了下課，大半節課沒說話，差一點就把我憋出毛病來。
在從那以后，我上課外閱讀課上基本上沒打什么說話。吃東西歸吃東西，但沒吃出聲來。
想想現在，上課連話都不敢說，更別提吃東西了。（因為每個班都安上了監控）。如果時光能倒流，我還想再上一次小學。
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