請為我豎起大拇指
請為我豎起大拇指1
我是一個活潑又膽小的小女孩，看了我的這篇作文后，你一定會為我豎起大拇指。
記得這回的暑假，我去學習游泳，第一次上課時老師就讓我們一個一個的跳下水去，輪到我了，我看著腳下游泳池里的水，顯得既緊張又害怕，因為我天生就是個怕水的孩子，但是我還是克服了困難，帶著泳鏡深吸一口氣大膽的跳了下去，下水后，我就覺得很冷，別的同學也有我這種感覺，老師看著我們一個個很冷的樣子，就讓我們沿著泳池走兩圈，走完了兩圈，我還真有點全身熱乎乎的感覺，接著，就是一個怕水的人最膽戰心驚的悶水了，老師先叫我們深吸一口氣，然后放松再放松，人在水里就會不由自主的浮起來了，我努力的按照老師教的去做，可是我依然會沉下去，這時我靜下心來，想了想老師說的動作要領，一步步去做，果然我的身體慢慢的浮起來了，我興奮極了，心里覺得很自豪，從那以后我就堅持每天去游泳中心去練習。雖然夏天外面很熱，但是為了我盡快的學會游泳我還是頂著炎熱的大太陽堅持每天去游泳，因為我知道，成功是要花99％的汗水＋1％的聰明才行，經過我的努力，我從怕水不敢學游泳到學會游泳20米，從20米到50米，從50米到一個來回，從一個來回到……
看完了我的作文，你們是不是想為我豎起大拇指了呢？
請為我豎起大拇指2
月亮已經漸漸升起，可悅耳的鋼琴聲依然還在小區中回蕩，是誰彈奏出這么美妙的聲音？沒錯，那就是我。
我是一個興趣廣泛的小男孩，喜歡下圍棋、朗誦、運動……可最令我自豪的還是已經堅持了5年的愛好——鋼琴。
當我第一次接觸鋼琴時，我就著了迷。然而，學琴的過程十分枯燥，期間遇到困難時我也多次想到放棄，但媽媽說：“只要你堅持下去，就會得到雙倍的收獲。”
當放學后別人在小區里盡情玩耍嬉戲時，我沒有參與其中，我在練琴；當晚上別人躺在床上看電視娛樂時，我沒有放松下來，我在練琴；當周末別人外出游玩休閑時，我仍然在堅持練琴。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，我都堅持下來了，日復一日，年復一年，無論遇到多大的困難，我都沒有放棄，一步一個腳印地堅持下來。
今年暑假，又是“煩人”的兩個月，因為我要考鋼琴六級了。每天練琴至少兩個小時，上午一小時，下午一小時，雷打不動。不過“功夫不負有心人”，當我拿到六級優秀的證書時，我嘗到了成功的喜悅，這不僅是對我多年努力的回報，更是我前進的動力。
當一個個枯燥的單音變成一首首美妙的樂曲從我的指尖滑過時，當我坐在南藝諾大的鋼琴演藝廳里彈奏聽到臺下掌聲陣陣時；當我看到六級證書上赫然醒目的“優秀”二字時，這一刻，我嘗到了收獲的喜悅。多年的堅持成就了我遇到困難不放棄、克服惰性勤學苦練的良好品質。
請大家為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指3
我是一個活潑、細心的男孩。活潑就不用說了，最令我自豪的是我非常細心。
有一次上手工課，老師給我們每人發了一大袋奇形怪狀的材料，同學們打開后都在竊竊私語，這么多小零件怎么才能組裝起來呀？老師笑著說：“今天做的航模并不難，只要細心就會做得很好。”說著老師就開始示范給我們看了，我認真地聽、仔細地看，并用筆記住了老師說有難度的地方。接下來我們開始拼裝起來，我回想老師說的步驟，看著自己的筆記，很快就組裝好了。我仔細地對照圖紙檢查一遍并交給老師，老師看了后表揚我做得很好。還讓我當他的助手去幫助其他同學完成組裝。
還有一次我們去旅行，導游阿姨要我們跟著她走，如果走散了要記住我們的車牌號和她的手機號，我仔細的聽著并記了下來。到了景區不一會兒，我們被周圍的景色所吸引，等我們回過神來，團友已經不見了，眼看集合的時間就要到了，爸爸媽媽趕緊帶著我來到了停車場。哇！停車場的旅游大巴太多了，而且長得一樣。爸爸媽媽早把車牌號忘記了，正著急呢，我說：“我記得。”在我的提醒下爸爸媽媽很快找到了大巴車，媽媽還和導游阿姨說：“今天幸虧我兒子細心，不然要耽誤旅游行程了。”我心里美滋滋的。
我是一個細心的男孩吧，如果你覺得我很棒，請為我豎起一個大拇指哦！
請為我豎起大拇指4
我從小就喜歡畫畫，從四歲學到現在已經五年了，怎么樣，不錯吧！畫畫的水平也是一流的呢！
有一次，我去參加了畫畫班組織的繪畫大賽。這次畫的是春天。我覺得畫四季非常簡單，所以這次比賽一定能贏！主持人說：三、二、一開始畫吧！我深吸一口氣，開始畫畫。其實中間我一直在給自己打氣，一直在心里喊加油，并且腦子里已經想好如何畫了。當我沉浸在畫畫的喜悅當中時，突然，主持人說還剩二十秒，然后開始倒計時。當時我的心砰砰直跳，這時我突然想到了媽媽在開始時說的話：“銘銘，不要緊張，心平氣和才能成功！”我一邊說戰勝困難，一邊畫起最后一只小燕子。“時間到！”主持人大喊一聲。我也剛好全畫完了，心里不禁高興極了，差點叫出聲來。評委看完后，小聲說了幾句，然后亮出牌子來。哈！竟然都選了我，我這時真正叫出聲來，YES！！！我贏了！評委把獎杯給我，我大聲對評委說了謝謝。最后在媽媽的夸獎聲中回了家。
看我這篇文章，你是否想為我豎起大拇指呢？
請為我豎起大拇指5
我的愛好有很多，比如溜冰、釣魚、做手工、畫畫、助人為樂……
我最喜歡做手工，今年的航模大賽上，我還得了《最佳制作獎》呢!
今年六一兒童節，老師給我們每人發了一塊航模板，讓我們回家自己拼裝，做好后可全年級評比，參加航模拼裝大賽，老師把制做要求給我們仔細講了，大家可高興壞了。
我把航模板帶回家，一進家門就迫不及待的把它從書包里拿出來，小心翼翼的放在桌子上，就開始靜下心認真地做了起來。我先把航模板上的零件一個一個地拆下來。然后根據圖紙，一個一個地組裝起來，最后把它涂上顏色，就在快完成的時候，心里猛地一高興。沒想到一碰，它竟然散架啦！我的心里一下又沉重又生氣，但我鼓起勁不灰心，和在媽媽的鼓勵下我就開始尋找失敗的原因，經過仔細觀察終于找到原因，原來是剛才粗心沒固定好，才造成剛才那一幕！
這一次我可要小心地按要求，一步一步細心地操作并用膠粘好固定好才放心，經過長達一個多小時的拼裝，終于做好啦！這一次，航模變得更堅固啦，扔在地上也摔不破！
我做好后高興得合不攏嘴，慌忙的拿給媽媽看，媽媽看見后，夸做的挺棒的！我第二天就把它送到學校參加了“航模拼裝大賽”，經過學校老師評選，我得了《最佳制作獎》，媽媽得知我得獎了，為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指6
一個人生活在這個世界上，不可能沒有璀璨耀人的一面。每個人都有自己的興趣愛好，都有自己的本領特長，我也一樣。我的興趣愛好可不少，比如：看書、寫作文、溜冰、踩自行車…我是個努力上進的好學生，在學校各門功課都學得很不錯，其中，數學是我的強項。
那是一天正在上數學課的時候。我們數學陳老師在教我們數學書上的一道題。她說：“你們把題目做好，我再把做全對的人的答案給大家看。”陳老師剛剛說完，我就埋下頭寫，我一會兒，我就做完了。陳老師好像知道我寫好了，朝我走來，看了一下我的答案，然后，臉上就帶著微笑，去看其他同學的答案對不對。我想：老師對我這樣笑，可能我的答案全對。又過了一會兒，老師讓同學們放下筆，問：“誰知道答案的，知道的人就舉手。”我不知道答案對不對，但是我還是勇敢得舉起了手。我看了看全班，只有我和黃一鵬在舉手。突然，陳老師叫我把數學書給她，我心里一驚：難道我的答案要給同學們看？果然老師把我的書一翻，答案給同學們看了。同學們看得目瞪口呆。連黃一鵬也一樣。老師和同學們都給我豎起了大拇指。這時我心里很得意。同桌看透了我的心思，就對我小聲的說：“別得意忘形了！”虧同桌的這句話，讓我清醒了過來。
此外，我的作文也是很好的，我在彭老師那里寫的《美麗的教學樓》還得了一等獎，上了報紙呢！那時候，老師拍了一張照片發在家長群里。老師和同學們又一次給我豎起了大拇指。
這就是我，請為我豎上一個大拇指吧！
請為我豎起大拇指7
午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風吹拂過我的發際，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。
我呀，是在為自己豎拇指呢！因為這曲子就是我彈奏古箏時媽媽錄下的。是的，我是一個癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我帶來了快樂，帶來了榮譽與夸獎！
記得第一次去學古箏，聽老師講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個音，什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了！可是別的小朋友都那么認真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅持下來，日復一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。老師表揚我進步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來了老師的夸獎，同學的羨慕。我還常常登臺參加演出呢，記得那一次在安定廣場，我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側反向刮奏，琴弦發出混亂而強烈的聲響，我的眼前仿佛出現了千軍萬馬，而我就是那古戰場上吹響號角的將軍！我完全地投入了，從我的'指尖流出的曲聲時而升騰跌宕，時而激越抒情……當我們以裂帛之音結束彈奏時，才發現已經被掌聲包圍了！
哦，也請你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會成為我加倍努力的動力！
請為我豎起大拇指8
我是一個活潑、幽默、愛看書的小男孩，今年十一歲。我的本領可是數不勝數哦（是不是有點夸大其詞啦？），雖然有點夸大，但是有事實根據的，不信，那就讓我慢慢道來。踢球我是班上最棒的，是班足球隊隊長噢！毛筆字寫得更是頂呱呱，特別是行書，已經進入了“爐火純青”的境界了！
看到我的本領了吧，我現在就給你們展示展示我的一手妙字。我學寫毛筆字已經有六年了，也小有成就，曾經獲得全國少兒書法大賽一等獎呢！到現在我也該考一次級了。這不，媽媽一下子就報了個五級。內容就是“世上豈無千里馬，人中難得九方皋。”這可忙壞了我，一個星期得寫好十四個字，還要復習好。Oh！My god！（哦！我的上帝啊！）為了時間充足，我便得空著可憐的肚子練字，經常餓得饑腸轆轆，這也讓我得到了回報，三天就開始復習了。今天剛復習了兩遍，老師便來抽查我寫的字到底怎么樣了，一看完就喜上眉梢，伸出了大拇指，說：“寫得不錯嘛！已經快成為大師了，明年直接給你報――八――八級！”Oh！My dear！（五級已經忙得夠嗆了，又來報八級，那還不是等于要了俺的小命？不過，站在旁邊的家長看了，贊不絕口，說：“這孩子多少歲了，行書也寫得這么棒？你給我學著點兒！”我聽了，心里像灌了蜜一樣甜，俗話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”嘛！
雖然我的缺點也有許多，但看到了我的優點，你一定會心服口服地為我伸出大拇指吧！等著我的好消息哦！
請為我豎起大拇指9
我喜歡騎自行車，溜冰，打羽毛球……最值得大家為我豎起大拇指的是我學會了玩游龍板。
記得那是暑假里的一天，我看見別人都學會了游龍板，就我一個沒學會，所以我嚷嚷著要媽媽給我買一個游龍板。媽媽看著我說：“好吧，就給你買一個吧。”一聽見這話我一蹦三尺高。
我的游龍板是黑色的，上面貼著兩張變形金剛的貼紙，我迫不及待地踩上了游龍板，張開雙手保持平衡。可還沒等我開始滑，就摔了個四腳朝天。可是我看見有幾個小朋友在玩了，所以我也要更加努力的開始滑了。這一次我吸取了上一次的教訓，所以我把游龍板拿到了墻壁的旁邊。我踩上游龍板，手扶著墻慢慢的向前移動。我又大了膽，把手輕輕的放開，張開雙手，然后慢慢的滑行了起來，我去跟小朋友們玩了。他們讓我繞著石頭走。小朋友們幫我擺好了石頭，我就開始繞著石頭滑行了。我先搖搖擺擺地繞過了的一塊石頭，然后向第二塊石頭駛去，但是這時我又摔了個四腳朝天。這時我心想；“我肯定學不會了。”但是小朋友們好像看透了我的心思說：“我們都是摔出來的。‘’聽了這話我又重獲了信心踩上游龍板張開雙手開始滑了。經過幾次失敗我終于能輕松的繞過石頭了。回到家我已經是傷痕累累了。雖然很痛很累，但我卻是很開心，因為我學會了玩游龍板。
”世上無難事，只怕有心人。“正因為我的堅持不懈。所以我才學會了玩游龍板，所以大家請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指10
我的特長有很多，比如：語文的理解能力強，數學計算題算得快，體育運動很優秀不過，最令我自豪的就是體育運動了。
在我三年級時，我的體育運動總是不達標，于是，我就下定決心，我一定要在暑假里把我的體育練好。那時，我還很胖，有54公斤，我每天早上8點鐘起來跑步，記得有一次，我只跑了二百多米就累得氣喘吁吁。不過我仍然堅持不懈，終于堅持了我跑過最長的一次：1000米。有時，我還會去籃球場上練練我的籃球技術。整整一個月下來，我瘦了5公斤。
功夫不負有心人，一個暑假過去了，我和小伙伴玩耍時，他一分鐘跳繩還沒我跳得多，他的籃球技術也沒我厲害。他用非常佩服的語氣對我說：柴淦，才一個暑假不見，你的變化可真不小啊！士別三日，當刮目相看啊！你是怎么做到的？我自豪地對他說：只要你堅持不懈地去努力，成功的獎杯非你莫屬。
終于，我們迎來了本學期第一次運動打標，這一次，我不僅所有項目都達標了，有些項目，我還遠遠地超過了目標。
我成功了，當我看到我的打標成績非常優秀時，我心花怒放，見到一個同學就想他說餓哦的好成績。回到家，爸爸知道了這件事很開心，給我買了一個好幾百元的玩具飛機，媽媽更是高興，答應給我買一個六輪拉桿書包。
請為我豎起大拇指11
開學，我們班競選班委，我做了一件值得驕傲的事情，也是一件為我豎起大拇指的事情。為什么是一件驕傲的事情呢？是一個膽小的小姑娘，很少主動積極舉手發言。三年級的時候，我的成績老是忽上忽下,還有一個粗心大意的壞毛病，這一來，我對自己沒有了自信，對任何事情都沒有了自信。
班委改選的時候，我本來是想競選文藝委員的，可是我的媽媽卻說：“你應該試一試，你有這個實力競選班長的。”我說：“我肯定當不上的。”媽媽說：“要自信，要給自己勇氣，要相信自己。”我聽了，想：媽媽說的也很對，我就應該自信起來。
第二天，給我競爭的對手是馬夢瑩，我把我的演講稿讀了之后，講臺下同學們的掌聲響成一片，最后，我以35票勝了馬夢瑩的15票，其實我一點也不想和馬夢瑩競爭，因為我和她好朋友，但是我們的友情是不會被一次競爭影響的。從這件事就能看出：我有這個實力，我自信了，我才真正的知道，做一件事需要勇氣和自信，不能做一個膽小鬼。請為我豎起大拇指吧！你不覺得我自信了許多嗎？你不覺得我不再是一個膽小鬼了嗎？如果你覺得，請為我豎起你的大拇指吧！讓我永遠的自信起來吧！
請為我豎起大拇指12
我是一個小女孩，我有一個與眾不同的愛好，它既不是跳舞，也不是唱歌，而是練太極拳，就是公園里好多老人都在練的那種運動，我這個愛好是不是很出人意料啊？
我是從5歲半開始學太極拳的，那時我還在幼兒園上大班。剛開始學時，我覺得太極拳又慢又累，一會兒蹲下來，一會兒又站起來，一遍遍重復著同一個動作，真的好無聊。可是，媽媽非讓我堅持下來，每次到上太極拳課的時候，我哭著喊著不要去上課，可爸爸媽媽總是堅持著送我去上課，2比1，我只好止住淚水去上課。每當我認認真真地上完一節課，如果這節課學得好，進步快的話，媽媽就會給我買些好吃的東西，來鼓勵我繼續學習。經過三個月的練習，我的太極拳終于打得有點模樣了，還得到了老師表揚，我也慢慢喜歡上了它。
我現在學太極拳已經兩年多了，學習了三套拳，兩套劍，還在今年的3月份參加了在香港舉行的第7屆國際武術節，取得了第一名的好成績。每當我在公園跟著音樂打起它時，總會吸引很多圍觀的人群駐足觀看，那是我辛苦練習換來的，我感到很高興、自豪。我還需要繼續跟老師認真學習，爭取早日成為老師的接班人。
請為我豎起大拇指13
每個人都有自己的長處和短處，今天我就來說說自己的長處。
我的閃光點是搭七巧板。一個陽光明媚的下午，我在家里一個人搭七巧板。突然，我一不小心把線畫歪了，趕緊拿起橡皮擦擦了起來。擦完后，我又仔細地畫起線條來。可是沒過多久，我又畫錯了，連續擦了好幾次。終于，我不耐煩了，想要不畫的時候，突然想起毛澤東說過的話：世上無難事，只要肯攀登。于是我又堅持畫了起來。
記得還有一次，我在家里搭七巧板，正在為一道難題絞盡腦汁時，突然，從樓上傳來“砰砰砰”的聲音。我越聽越不耐煩，就準備上樓把那人臭罵一通。可是一看，原來是爺爺在修理東西，汗水正順著額頭往下淌。我心想：爺爺已經很辛苦了，還是不要打擾他了。我一聲不響地轉過身，回到自己的房間，關上門，一心一意地研究起七巧板，連奶奶喊我吃中飯都沒有聽見。奶奶嘮叨說：“哎，這孩子，玩七巧板入魔了似的。”
還有一次，我的小伙伴來我家找我玩，我正在研究搭七巧板，于是彬彬有禮地說：“對不起，我沒有時間跟你玩，還是改天吧。”
真是種瓜得瓜，種豆得豆。就在一個月前，我參加七巧板比賽獲得了校級一等獎，區級三等獎。我一聽到這好消息像窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。
回家后，我把這個消息告訴媽媽，媽媽豎起大拇指說：“兒子，你真棒，媽媽就知道你能行。”
這便是我的長處：搭七巧板。我決定以后堅持搭七巧板，讓自己的長處變得更亮。
請為我豎起大拇指14
我叫陳茜，今年11歲，生肖是“蛇”。在蘇州市滄浪新城第一實小讀三年級。我長得很普通，長長的睫毛下藏著一雙水汪汪的大眼睛，一張小嘴又能吃，又能說。
畫畫，看書，彈鋼琴，溜冰，都是我的強項。其中最拿手的就是畫畫和彈鋼琴。
我從小就有一個夢想，就是當一位著名的畫家。當時我才上幼兒園，媽媽知道我的夢想后，便準備在附近幫我報一個畫畫興趣班，我知道后疑惑不解的問媽媽：“為什么要上畫畫班呢?不是直接就好當畫家了嗎?”“因為畫家必須得畫畫很好才行啊!”我點點頭。可到了那，教畫畫的老師說我太小了，還不能學畫畫，我只好和媽媽回家了。終于我上小學了，我連忙讓媽媽給我到滄浪少年宮報名去學畫畫。
我的鋼琴彈得也不錯，我也是從中班就開始學了。因為那時還小，所以媽媽就讓我的鋼琴老師，教我只彈一些好聽的曲子。培養一些興趣。讀小學以前也已經考過了3級，今年暑假就要考6級了。
怎么樣?我還不錯吧!假如你覺得我很好，就請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指15
清晨，我站在冰箱邊，陶醉地欣賞著國畫。那活靈活現的繪畫有如陣陣柔風吹過我，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我情不自禁地悄悄豎起大拇指。
我呀，是在為我自己豎大拇指呢！因為這幅畫就是我參加今年全國書寫、繪畫大賽中得了個三等獎的畫，所以我覺得它十分的美。是的，我是一個癡迷于國畫的小女孩，繪畫為我帶來了快樂，也帶來了榮譽。
記得第一次去考級，心里十分地緊張，于是在去的路上媽媽給我做了許多思想準備。到了那我把東西放好，我畫得十分快，畫完了我的 國畫 老師將我畫的畫和另一張對比，覺得我畫得好，就叫我寫上姓名和實足歲數。考完了老師表揚我很認真，爸爸媽媽向我豎起了大拇指。我呢，心中也生出了一個自豪，從此迷上了繪畫。
今年的國慶節我將會畫一只非常精神的大公雞給我的外公，等待公公的大拇指。
我的繪畫和認真換來了老師的夸獎，同學的羨慕。
哦，也請你為我豎起大拇指吧，你的大拇指將會成為我加倍努力的目標和動力。
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