寫曬曬我們班的牛人作文（通用38篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫曬曬我們班的牛人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫曬曬我們班的牛人作文 1
張同學(xué)是我們班的一位“牛人”，他其貌不揚(yáng)，性格也不是特別外向，總是一個(gè)人悶頭做自己的事，這一點(diǎn)讓他時(shí)常被同學(xué)們忽略。然而，他又是全班同學(xué)最無(wú)法忽略的人：在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，總能看見(jiàn)他的身影，他的成績(jī)名列前茅，各類獎(jiǎng)項(xiàng)中總能看見(jiàn)他的名字……然而最“牛”的地方，是他為了管理班級(jí)紀(jì)律，練就的“張氏咆哮功”。
有一次自習(xí)課上，已經(jīng)打了預(yù)備鈴，同學(xué)們陸續(xù)回到座位。老師還沒(méi)有來(lái)，有的調(diào)皮的男生就坐不住了，像猴子一樣又蹦又跳。俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”�，F(xiàn)在“老虎”都還沒(méi)來(lái)呢，“猴子們”可不就要狂歡了嗎？有的女生也按捺不住內(nèi)心的興奮，開(kāi)始小聲地說(shuō)話，唯獨(dú)張同學(xué)一個(gè)人在默默地寫作業(yè)。
突然，“咣當(dāng)”一聲，一個(gè)男生被椅子絆倒了，倒在地上的他見(jiàn)全班同學(xué)都在看他，覺(jué)得找到了一個(gè)表現(xiàn)的'舞臺(tái)，干脆就躺在地上不起來(lái)了，并做出許多搞笑的動(dòng)作，逗大家笑。
就在班里鬧得不可開(kāi)交的時(shí)候，一個(gè)巨大的“咆哮”聲好似平地一聲驚雷，壓過(guò)了所有噪音：“都瘋了是吧！”這個(gè)聲音帶著嚴(yán)厲和壓迫，嚇得我心中一震，下意識(shí)地緊緊抿起嘴巴，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)張同學(xué)不知何時(shí)已站在前面，怒視著那幾個(gè)搗蛋的男生。剎那，全班鴉雀無(wú)聲，靜得連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)聲兒。原先躺在地上的那個(gè)男生見(jiàn)形勢(shì)不妙，灰溜溜地回到了座位上，其他同學(xué)瞅了一眼張同學(xué)的表情，知道再鬧下去會(huì)自討沒(méi)趣，也都紛紛地回到了座位上。班里又重新安靜下來(lái)。我回想著剛才張同學(xué)那聲“無(wú)敵咆哮”，心中不禁暗暗佩服：“這可真是位牛人！”
以后每逢班級(jí)中需要組織活動(dòng)，協(xié)助老師維持紀(jì)律，以身作則的張同學(xué)都會(huì)主動(dòng)站出來(lái)，承擔(dān)起“小老師”的職責(zé)。這讓我又對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)：張同學(xué)不僅牛在他的“張氏咆哮功”上，更“牛”在他身為班委協(xié)助老師維持班級(jí)紀(jì)律的這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)上。
寫曬曬我們班的牛人作文 2
如果要用什么語(yǔ)言來(lái)形容他，我想我會(huì)說(shuō)他極其富有傳染能力。他的習(xí)慣，他的笑聲，他的觀點(diǎn)，總能影響他身邊的人。他的同桌，沒(méi)有一個(gè)能逃過(guò)習(xí)慣翹椅子的厄運(yùn)，而我也算是受害者之一。
我做過(guò)他的同桌，印象最深的就是兩點(diǎn)：理科成績(jī)好和椅子腿兒不著地。那天早上，我在家寫作業(yè)。想題時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)自己正翹著椅子，哭笑不得，只知是拜他所賜。每次上課時(shí)，他做題做到興奮處，都會(huì)一手撐著桌子將椅子仰著翹起來(lái)。一開(kāi)始是翹起前面兩個(gè)腿，然后是把三個(gè)腿翹起來(lái)，到最后他還發(fā)明了花式翹椅子順勢(shì)仰倒下去，然后翻個(gè)身穩(wěn)穩(wěn)站住，將椅子舉在手里。這樣的花式玩兒法在班中掀起一陣熱浪，但也殃及了一些他的模仿者。
一次數(shù)學(xué)課上，老師留出時(shí)間讓我們做習(xí)題。他趁老師低頭判作業(yè)，迅速地玩兒了一次花式翹椅子。我坐在旁邊驚奇地看著他，他也面露驚訝之色。這是他第一次這樣翹椅子。準(zhǔn)確的說(shuō)，這是他的失誤造成的。他落地非常輕，老師根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。但由于他的動(dòng)作太大，整個(gè)過(guò)程被旁邊的另一位同學(xué)看了個(gè)正著兒。那位同學(xué)驚喜的看著，隨后立即按部就班地照做了一遍，動(dòng)作非常成功，也在興頭上玩兒了好幾次。
不幸的是，有一次當(dāng)她剛剛舉起椅子站起來(lái)時(shí)，老師剛好抬起頭來(lái)。那時(shí)她的眼睛瞪得大大的`，嘴還張著說(shuō)哇的口型，看見(jiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨卻已經(jīng)來(lái)不及反應(yīng)。你干嘛呢？這是數(shù)學(xué)課！老師生氣地問(wèn)。那位模仿者瞬間尷尬至極，對(duì)老師說(shuō)：老師，他也一邊說(shuō)著一邊瞪著眼睛指著我同桌。老師沒(méi)有再說(shuō)什么，只是嚴(yán)肅地說(shuō)：好好做題，下課你們?cè)偻鎯骸Ｄ俏荒７抡咦聛?lái)，環(huán)顧了一眼周圍，沒(méi)再說(shuō)什么。老師剛低下頭判作業(yè)，我們幾個(gè)，包括我同桌和那位模仿者，就忍不住低頭無(wú)聲地笑了起來(lái)。老師似乎聽(tīng)到了什么動(dòng)靜，又抬起頭來(lái)。我們幾個(gè)趕緊假裝嚴(yán)肅繼續(xù)寫習(xí)題，嘴邊還抿著沒(méi)有咽下去的笑。
下課了，幾乎全班同學(xué)都開(kāi)始了花式翹椅子的浪潮。我也試了試，但沒(méi)有一次成功。似乎是因?yàn)楹ε滤ぶ铱偸菦](méi)辦法放開(kāi)扒著桌子的手，也就不妄想玩兒這種危險(xiǎn)的花式翹椅子了。但是現(xiàn)在我還是會(huì)時(shí)不時(shí)不自知地把椅子的兩條前腿兒翹起，算是徹底染上了這個(gè)由他而來(lái)的惡習(xí)。
其實(shí)，我到現(xiàn)在還保留著這個(gè)習(xí)慣還有一個(gè)很重要的原因。那天課間，他翹著翹著椅子突然驚叫著對(duì)我說(shuō)：哇塞！我翹椅子都翹出腹肌了欸！我瞬間聯(lián)想到了男生測(cè)引體向上時(shí)他那超乎常人的成績(jī)。
說(shuō)不定我翹椅子也能翹出腹肌呢？我在驚訝地看著他時(shí)心里想，徹底地接受了這染上惡習(xí)的事實(shí)。
寫曬曬我們班的牛人作文 3
話說(shuō)我們班啊，可真是個(gè)群英薈萃的地方。
喂喂！那個(gè)滿臉陽(yáng)險(xiǎn)的少年，敢問(wèn)您的尊姓大名？哦，劉源熙；咦咦，那個(gè)神靈神氣、故作沉穩(wěn)的老道，敢問(wèn)閣下哪位？哦，王一帆；嘿嘿，那個(gè)天生一副睡不醒的童面萌神，君是哪路仙人？哦，符遠(yuǎn)程；電腦大神，百科博士，全能學(xué)霸……哈哈，我們班臥虎藏龍，牛氣沖天，可最“�！钡倪�是他！
下課了。瞧，一位女生抱著數(shù)學(xué)作業(yè)本，蹦蹦跳跳地奔他而來(lái)，“恭請(qǐng)學(xué)霸指點(diǎn)迷津”，好家伙，“他”立馬收起嬉皮笑臉，一本正經(jīng)地?cái)[起譜來(lái)�！澳憧催@組數(shù)吧有一個(gè)共同規(guī)律，先提取公因數(shù)？，然后把每個(gè)數(shù)都變化成兩個(gè)數(shù)的差，最后組合相加，相互抵消，剩下兩個(gè)數(shù)的積啦�！蹦俏慌贫嵌�。于是，“他”拿起筆來(lái)開(kāi)始演算，如此這般拆分，那般組合，不一會(huì)兒，女生眉開(kāi)眼笑，滿意而去。嗬！真夠神奇的，羨的.我們這群看客瞠目結(jié)舌，無(wú)語(yǔ)凝噎，自嘆弗如。
上課了。看，他那目光，他那神態(tài)，大有“縱八風(fēng)來(lái)，而我自巋然不動(dòng)”之勢(shì)。只見(jiàn)他一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒點(diǎn)頭微笑，一會(huì)兒伏案疾書，旁若無(wú)人，我自獨(dú)尊。更讓我們敬佩的是他對(duì)問(wèn)題的反映之快、解法之妙、思路之寬泛，儼然天生數(shù)學(xué)奇才。就連我們的“滅絕師公”陳老師也不時(shí)大加贊賞。
休閑的時(shí)候，你再瞅瞅，哪兒人多，哪兒有好吃的，他一定會(huì)身在其中�！皠隈{，給我來(lái)一口吧。”“嗯，味道好極了，再來(lái)一口吧！”“好哥們，我不會(huì)自吃的，有作業(yè)回報(bào)哦。”……滿嘴油亮、滿面紅光的他，絲毫不顧我們這幫粉絲的感受，令我們既驚詫又痛心。不是嗎？你瞧他那高大肥胖的身軀，營(yíng)養(yǎng)不足能立得住嘛！他的食欲當(dāng)然令同學(xué)們大飽眼福。他的膚色黝黑，臉龐渾圓，眼睛“短小精悍”，走起來(lái)大腹便便。他——就是大名鼎鼎的學(xué)霸，人稱“數(shù)學(xué)王子”小然！
怎么樣？“牛人”小然夠牛吧，有關(guān)他的軼事奇聞數(shù)不勝數(shù)，今天只奉上冰山一角。如不嫌煩，來(lái)日嘮叨。不過(guò)，我對(duì)這位牛人真的是感佩不已，真心期待他越來(lái)越牛。
寫曬曬我們班的牛人作文 4
"這道題應(yīng)該……"聽(tīng)聽(tīng)這自信的聲音，這完美的解析，我就知道是咱們班的"牛人"——小熠！
說(shuō)起小熠，我心中可是佩服得五體投地。作為一名學(xué)生，她的成績(jī)頂呱呱！就連"空氣殺手"全老師也對(duì)她刮目相看。她的好成績(jī)可不是空穴來(lái)風(fēng)，而是平時(shí)的認(rèn)真積累。上課時(shí)，她聚精會(huì)神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。在生物老師讓我們復(fù)習(xí)時(shí)，許多人都在"談笑風(fēng)生"，而她卻正在做生物的習(xí)題呢！如此一比，看來(lái)"牛人"的牛一點(diǎn)也不假。
若只說(shuō)學(xué)習(xí)，那可就真是"盲人摸象"，這可只是她的冰山一角，她還是一名"運(yùn)動(dòng)健將"！
小熠雖然是個(gè)女同胞，卻一點(diǎn)也不輸男兒，有點(diǎn)"巾幗不讓須眉"的女漢子氣概。改變了"女孩子就只能安安靜靜"的傳統(tǒng)，可為廣大女同胞爭(zhēng)了口氣。
在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她參加了鉛球項(xiàng)目，在操場(chǎng)邊上就能看見(jiàn)她，英姿颯爽，讓對(duì)手望而生畏。項(xiàng)羽當(dāng)年的勇猛也不過(guò)如此。不出所料，小熠一鼓作氣追到前三，讓咱們歡呼雀躍，對(duì)她的崇拜之情溢于言表。
如此"牛人"讓你大吃一驚，可接下來(lái)的`事情更讓你對(duì)她嘖嘖稱贊。
去年家長(zhǎng)會(huì)，我作為"迎賓員"參加。小熠的爺爺剛一登場(chǎng)，家長(zhǎng)們就將他圍得"水泄不通"，爭(zhēng)著討教小熠的學(xué)習(xí)的法寶。那老者也只是淡然一笑："我平時(shí)也沒(méi)多管她，她都是自己管自己，自控力很強(qiáng)。"在一旁偷聽(tīng)的我也頗為吃驚，果然！"牛人"就是牛！
如此"牛人"是不是讓你崇拜了呢？其實(shí)生活中的她更"和善親民"，從沒(méi)有與別人翻過(guò)臉，一點(diǎn)也不像我這個(gè)"朝天椒"。在她的帶領(lǐng)下，她的左鄰右舍也漸漸帶有書卷之氣。
哎呀！小熠來(lái)了！唉！小熠等等我！這題怎么做呀？
寫曬曬我們班的牛人作文 5
如果從我們班傳出一曲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)的鋼琴聲，如果你聽(tīng)到古箏那宛若古典美人般典雅，那么這些便是我們班的牛人——小林所彈奏的。
略黑的膚色，平凡的相貌，卻可以身穿一襲黑色燕尾服，帶領(lǐng)你進(jìn)入鋼琴韻律的世界，亦可著一身白衣，仿佛從古代畫中穿越而來(lái)的男子，儒雅地坐于古箏前，時(shí)而輕撥琴弦，若低吟輕唱，時(shí)而高亢激昂，若抒發(fā)感慨。俗話說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。而小林就是擁有平凡的相貌，不平凡的才藝。
記得在初一的一次廣場(chǎng)才藝秀中，我們班的同學(xué)便各自大顯身手，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，精彩的'誦讀，還有小提琴的音色之美都令人享受著這無(wú)與倫比的視聽(tīng)盛宴，但最為出色的要屬小林的古箏獨(dú)奏了。第一次，他放下了與同學(xué)嬉鬧的一面，幻化為一位安靜、儒雅的翩翩君子，著一襲白衣，不卑不亢，就像一枝出淤泥而不染的白蓮，卻無(wú)女子般的嬌羞之態(tài)。他不緊不慢，輕撩衣袖，手指搭在琴案上的琴弦。“叮�！遍_(kāi)頭只是一個(gè)音符，雖然音量不大，卻能牽動(dòng)心弦。緊接著，他像古代中的君子，撥動(dòng)，輕挑，一曲之中，仿佛傾訴了作曲者的思鄉(xiāng)之情，感慨之意。他似乎也像小說(shuō)中所說(shuō)的一般，人琴合一，不說(shuō)比得上古箏界的高手，但也能令人為琴聲所動(dòng)。一曲終了，余音還在，回味無(wú)窮……
同樣在初一時(shí)，我們班舉辦了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，這也是令我們引以為傲的事吧！還記得那個(gè)音樂(lè)流淌的鼓浪嶼之夜。音樂(lè)會(huì)一開(kāi)始，便是小林和小淼合奏的《鼓浪嶼之波》。小提琴的優(yōu)美宛轉(zhuǎn)加上鋼琴音符的跳動(dòng)翻飛，一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)天衣無(wú)縫的配合，一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《鼓浪嶼之波》，為今夜的鼓浪嶼增添了美妙的色彩。只見(jiàn)小林身著一身燕尾禮服，修長(zhǎng)的手指在黑白的鋼琴鍵上跳躍，彈奏，奏出一曲盛世繁華之美，奏出一曲安然美好的悠揚(yáng)。
小林，相貌平平，卻擁有一番不平凡的才能。他便是我們班的“牛人”。一曲古箏悠揚(yáng)，一首鋼琴高雅，只見(jiàn)他風(fēng)采翩翩，光彩照人。
寫曬曬我們班的牛人作文 6
我們班每個(gè)人都有自己美麗的風(fēng)景。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看。
優(yōu)秀的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員郝金輝是我們跳遠(yuǎn)的大師。在剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她獲得了年級(jí)第三名。但是，她是一個(gè)勇敢爭(zhēng)第一的學(xué)生。期待她下次帶來(lái)的風(fēng)采。喜歡奶糖的她，單純而安靜（除了她喜歡的偶像）。課間，她要么在家里寫作業(yè)，要么出去后院打水聊偶像。其他女生早就出去消失了。她有她的遠(yuǎn)大志向，她會(huì)努力，永不放棄。她有著不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)韌。
英語(yǔ)大師魏宜欣是我們班英語(yǔ)成績(jī)最好的人之一。在第一次考試中，她英語(yǔ)得了滿分。是不是很神奇？更讓你不可思議的'是，她就像一顆水果糖，在我身邊，沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)著她自己的趣事，像燕子一樣喋喋不休，仿佛要把她的嘴磨壞，把我們耳朵里又厚又亮的繭磨壞，她才會(huì)放棄。別人不開(kāi)心的時(shí)候，她總是想辦法逗別人笑。結(jié)果，她讓別人笑了。記住，她的口頭禪是：停！
大管家徐漢涵為我們操作文傷了很多心我記得那次旅行，我們休息的時(shí)候沒(méi)有蓋被子（當(dāng)時(shí)開(kāi)著空調(diào)）。她怕我們冷，好心的把被子一張張蓋上。她走的時(shí)候怕我們什么都沒(méi)拿，多次提醒我們。她就像玻璃紙，用彩色玻璃紙包著。不僅外表好看，內(nèi)在也不差。每次考試，她都有很強(qiáng)的實(shí)力，穩(wěn)穩(wěn)的排在全班前五。她很高，做個(gè)叉好不好！兩米，長(zhǎng)腿很棒。
最后一個(gè)，猜猜是誰(shuí)？是的，她是李，我們班的進(jìn)步人士。這個(gè)標(biāo)題不是空的！我記得那個(gè)月的考試，她沒(méi)考好。她說(shuō)她一定要沖進(jìn)班級(jí)前十。從那以后，我們上課，她也上課。下課后她學(xué)習(xí)很努力，怎么能不提高成績(jī)呢？確實(shí)，那次考試是全班前十，一直維持到現(xiàn)在。然而，她的脾氣就像薄荷糖。一旦有人和她想法不一樣，她就會(huì)有點(diǎn)情緒。也許這就是傳說(shuō)中的公主病吧！
看，我們班有很多牛，嗯，但是什么都沒(méi)有。你了解過(guò)我們班的牛嗎，有收獲嗎？
寫曬曬我們班的牛人作文 7
一段歷史，一語(yǔ)成驚，一心鐘情。
綠草如茵，烈日如炎，一時(shí)間，思緒回到剛?cè)雽W(xué)的情景。
只聽(tīng)哨音一響，原本硬挺著站立的幾個(gè)女生一下子就像泄了氣的皮球一般跌坐在了草坪上，一手抱著個(gè)西瓜在啃，另一手不停地扇著風(fēng)，就在這時(shí)，驚人的一幕出現(xiàn)了，連著十幾個(gè)女生迅速旋轉(zhuǎn)180度，向著圓心平移，一時(shí)間，以她為圓心的一個(gè)大圓已從半徑一米縮小至半徑十厘米。
好奇地湊近一看，心下了然，只見(jiàn)她一手握扇，滿眼向往，雙腿盤坐，臉上表情瞬息萬(wàn)變。我一下子也被勾起了興趣，忙逮了個(gè)空區(qū)兒也盤腿縮了進(jìn)去。
好一個(gè)說(shuō)書先生！我心下大贊，只見(jiàn)她橫眉怒對(duì)，咬牙切齒，雙眼瞪圓，竟是講到那岳飛以莫須有的罪名枉死奸人之手；又見(jiàn)她雙眼含情，雙手絞著身前的衣角，兩頰緋紅，竟是那寶玉黛玉相識(shí)之景；更見(jiàn)她眼含晶瑩，嘴唇緊抿，神情悲傷，幾度要落下淚來(lái)，很是傷情，竟是講到那深情的容若潛入紫禁城與表妹相見(jiàn)卻不能訴說(shuō)思念之情的痛苦與惆悵。此時(shí)，座下，已是一片噓吁。默默退出包圍圈，心中對(duì)她暗暗佩服。
這一學(xué)期，再次讓我刮目相待的便是她的巧舌如簧，雖說(shuō)她的妙語(yǔ)連珠我已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)一次了，但這次，我更佩服她的`仗義。
餐桌上，硝煙四起，我四下打聽(tīng)，才弄清原來(lái)是一個(gè)男生鋼鐵直男把對(duì)面的女生說(shuō)得十分直白，幾欲落淚，可眼前這，又是怎么回事？只見(jiàn)她噌從座位上站起來(lái)，一臉憤怒，與那邊的男生開(kāi)始打起了唇舌之戰(zhàn)，道歉！自己做錯(cuò)了事你還厲害上了？最終，那男生慘敗，只得低頭認(rèn)錯(cuò)。
我笑笑，這個(gè)火爆的性子真是太適合當(dāng)我哥們兒了！
卻沒(méi)想，如今的我，已經(jīng)徹底被她馴服，正兒八經(jīng)一對(duì)小白兔，大灰狼的戲份喂喂喂，別瞎想，我是個(gè)女的！重點(diǎn)是我在她的威逼利誘下被迫妥協(xié)，稱她為伯賢夫人，哎，沒(méi)救了。
瞧吧，她就是我們班的牛人，更是我心中的獨(dú)霸至尊。
寫曬曬我們班的牛人作文 8
她是“運(yùn)籌帷幄間，決勝千里外”的女版諸葛亮；她是生活中的有心人，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛；她擁有與李清照一樣的文學(xué)底蘊(yùn)，也擁有與青蓮劍客李太白無(wú)二的瀟灑；她用她的知識(shí)做基石，引出我們潛藏的寶玉，她是我們班的“牛人”。
一路春光，人花相映
春日，她帶我們賞花，讓我們知道了春就像蘇軾筆下的西湖，“淡妝濃抹總相宜”。還讓我們知道了，不僅“千紫萬(wàn)紅”是春，“素衣翩躚”亦是春。枝頭樹(shù)下，是她與春花相映。微風(fēng)吹過(guò)，花瓣輕拂過(guò)臉龐，落于發(fā)絲間，抬手輕撫，多想時(shí)間停留在此，驚艷了塵世。
朝氣蓬勃，走進(jìn)生活
夏日，操場(chǎng)上人聲鼎沸，四周被又蹦又跳的學(xué)生圍住。不用想，一定是她帶著我們“走進(jìn)生活”，去用心感受比賽的過(guò)程，寫出最真實(shí)的文字。這是她擅長(zhǎng)的.，也是最有效的。一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，激烈的場(chǎng)面在我們的筆下出現(xiàn)。這是她帶我們慢下來(lái)，用心觀察的成果。
三尺講臺(tái)，激揚(yáng)文字
秋日里，她帶我們走進(jìn)毛主席筆下的秋景。課堂上她“指點(diǎn)江山”給我們傳授寫的“三十六計(jì)”，最美的一定是題記，宏偉主題最亮眼，重中之重是字體……她是足智多謀的軍師，口若懸河，面對(duì)即興的造句，淡定自若來(lái)自她的自信。
五尺板書，筆走龍蛇
冬日里，依舊保持著錚錚鐵骨的除了路旁的松，便只有黑板上鏗鏘有力的字了。那字像幅展開(kāi)的山水畫。筆直的橫是沖天的鶴，堅(jiān)挺的堅(jiān)是直立的松，有力的撇是直伸的鷹翼，而那捺就是長(zhǎng)抒的云，在那一橫一豎，一撇一捺間盡是豪放與灑脫。
春，是她的美麗動(dòng)人；夏，是她的活力四射；秋，是她的學(xué)富五車；冬，是她的豪放灑脫。在日常生活中，她也盡顯颯爽英姿。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的她，跳繩、毽子不在話下。閑談中風(fēng)趣幽默的她，讓人不由地想靠近。
她是我們班的牛人，讓我們欽佩不已。
寫曬曬我們班的牛人作文 9
說(shuō)起牛人”，我們班還真不少，每個(gè)同學(xué)身上都有閃閃發(fā)光的地方，除了像學(xué)霸大陳先生和小蔡女士一類的外，還有很多隱藏在我們身邊的牛人，今天我就來(lái)為我們小組的小衡打廣告”。
一提起小衡，或許大家都在想的是：小小的，柔柔的，就好像池邊柔軟的葭草一般，可正是這樣的她，卻讓我內(nèi)心無(wú)比欽佩。
再問(wèn)一遍！女生1500米有誰(shuí)參加？”體委在前面焦急地問(wèn)著。臺(tái)下卻沒(méi)有一聲回答，大家或沉默或小聲的和同桌交流著。這時(shí)候小衡堅(jiān)定地舉起了手。我來(lái)吧�！彼p柔地說(shuō)，聲音卻無(wú)比堅(jiān)定。我有些詫異地看著她，不敢相信那小小的身軀里有什么的毅力。然后，她用行動(dòng)證明了自己，正當(dāng)一個(gè)個(gè)1500米選手都體力不支，紛紛做著減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，她仿佛后起之秀一般，用勻速運(yùn)動(dòng)超越了十幾個(gè)原本跑在她前面的選手，她小小的身軀此刻就成為了賽場(chǎng)上一道獨(dú)特的風(fēng)景，隨著她飛揚(yáng)的汗珠一起烙印在我心里。
小衡一看就是個(gè)秀氣的孩子，我同意這個(gè)說(shuō)法。記得初次見(jiàn)面時(shí)，她端坐在椅子上，我莫名想到一個(gè)場(chǎng)景：清荷在池面上亭亭玉立，荷葉上的水珠折射著微光這種感覺(jué)終于在讀她文章時(shí)又一次想起。她的語(yǔ)言細(xì)膩清新，從這點(diǎn)上她就已經(jīng)算是我的榜樣了她的文章總能帶給人們一種自帶柔光效果的畫面感，回味時(shí)又感覺(jué)若清風(fēng)撲面，這大概就是回味無(wú)窮”吧。
小衡很認(rèn)真，無(wú)論對(duì)什么事情。上數(shù)學(xué)課時(shí)，她總會(huì)用筆記本記下老師所講的`重點(diǎn)，她語(yǔ)文書上的筆記既工整又齊全，每次看到她寫的作業(yè)，卷面都是干凈又養(yǎng)眼，不得不說(shuō)看她的作業(yè)聽(tīng)寫也是一種享受。她對(duì)待同學(xué)也是細(xì)致入微的，有一次數(shù)學(xué)王老師要我們把例題都整理下來(lái)，多虧她提醒我，否則我就要開(kāi)天窗了。當(dāng)我補(bǔ)好題目后，她還細(xì)心地借給我她的筆記供我參考補(bǔ)漏。有這樣一個(gè)同學(xué)多好啊！
牛人”并不只是那些成績(jī)出色的學(xué)霸，我們身邊隨時(shí)都有潛伏的牛人”，他們或低調(diào)內(nèi)斂，或深藏不露，總之身邊的每一個(gè)同學(xué)老師都值得我們?nèi)プ鹁矗W(xué)習(xí)！
寫曬曬我們班的牛人作文 10
我們班里可謂臥虎藏龍，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)，所以，在我們班里有著不少“牛人”。下面，就讓我給你詳細(xì)介紹一下三個(gè)較出名的吧。
“表情帝"——小艷
聽(tīng)名字就知道，這位鼎鼎大名的表情帝是個(gè)女生了吧！但你別看她是個(gè)女生，這個(gè)稱號(hào)配她堪稱天衣無(wú)縫，就說(shuō)平時(shí)上語(yǔ)文課或數(shù)學(xué)課吧。語(yǔ)文老師有時(shí)點(diǎn)名讓她背古詩(shī)，她就一臉懵圈地站起來(lái)，呆呆地看著老師，這時(shí)我們總會(huì)在一旁哈哈大笑�！霸G同學(xué)，你來(lái)背一下79頁(yè)的第三首古詩(shī)�！崩蠋熡崎e地看著她。她先擺出一副無(wú)可奈何的表情，然后擺出一副“我不入地獄誰(shuí)入地獄”的樣子，但每次都能背出古詩(shī)來(lái)。數(shù)學(xué)老師也經(jīng)常叫她回答問(wèn)題，于是她常常是一副“怎么又是我”的無(wú)辜表情，把大家逗笑得前俯后仰。
“喬丹第二”——小挺
每到體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，我們都能看到兩個(gè)班的籃球健將在籃球場(chǎng)上比賽。其中，我們班的小挺同學(xué)的`投籃技術(shù)和假動(dòng)作那叫一個(gè)牛！可惜就是身高“輸在了起跑線上”。但那又怎么樣，“身高不夠，技術(shù)來(lái)湊"放在他身上真是再合適不過(guò)了。看！他被一個(gè)迎面而來(lái)的高大個(gè)子擋住了去路，這可難不倒他，他一個(gè)假動(dòng)作就騙倒了高大個(gè)子，瞬間移到了高大個(gè)子后面，帶球過(guò)人，瞄準(zhǔn)，躍起，投籃。整串動(dòng)作一氣呵成，令我不得不驚嘆：不愧是被稱為“喬丹第二”的人！
天才學(xué)霸一一“老大”
看到這個(gè)稱呼，你一定很吃驚吧？哈哈，告訴你吧，“老大”其實(shí)是我們對(duì)這位天才學(xué)霸起的尊稱。沒(méi)辦法，因?yàn)樗救顺煽?jī)的確好的到令人瞠目結(jié)舌。每次一下課，她身邊都會(huì)圍著一大堆人，“老大，這道題怎么寫？"老大，你能教我這道題嗎？”問(wèn)答聲絡(luò)繹不絕，老師也倍感欣慰。她真是名副其實(shí)的學(xué)霸�。�
當(dāng)然，我們班還有很多“牛人”。他們不僅是我們班級(jí)的榮譽(yù)，而且是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我為我們班的“牛人”而感到自豪！
寫曬曬我們班的牛人作文 11
朋友圈里到處都是曬游玩，曬衣服，曬美食……這不我也想趕個(gè)時(shí)髦——曬曬我們班的牛人。
數(shù)學(xué)奇才
“老師，我還有另一種算法。”張書華自告奮勇地舉起了手。老師讓他上黑板來(lái)寫。只見(jiàn)他刷刷刷地寫起來(lái)，不一會(huì)兒這道題的另一種算法就被他寫了出來(lái)。老師呆呆地望著解題的過(guò)程，同學(xué)們癡癡地看著張書華。老師緩了很久才說(shuō)：“張書華的解法不錯(cuò)，大家掌聲鼓勵(lì)�！辈还苁锹�(tīng)懂了，還是沒(méi)聽(tīng)懂的，所有人一股腦都鼓起了掌。
數(shù)學(xué)奇才呀！大家都經(jīng)常這樣議論他。這還不算什么，中午的午自習(xí)才表現(xiàn)得最為獨(dú)特。許老師一走班里就有一對(duì)同桌開(kāi)始說(shuō)閑話了，先是一對(duì)，后來(lái)班里就像是炸開(kāi)了鍋一樣亂哄哄的。張書華到了忍無(wú)可忍的`地步，才會(huì)一拍桌子，徑直走到講臺(tái)，他出了幾道有難度的用方程解決實(shí)際問(wèn)題的題。不一會(huì)兒教室就安靜了許多，但也有死心不改的繼續(xù)說(shuō)，“劉米和上來(lái)做題”，班長(zhǎng)硬是把他拉了上來(lái)，張書華講劉米和寫，我看了看黑板，密密的字寫滿了整個(gè)黑板，真的是人間奇才��！你說(shuō)我們班的張書華牛不牛呢？
體育健將
“加油，呂高��！”運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班的所有人圍著整個(gè)操場(chǎng)，不停地喊著：“加油，呂高俊。”槍聲一響，他好似一匹脫韁的野馬，飛一般沖了出去，一眨眼就跑到了終點(diǎn)。呂高俊是我們班的體育委員，他是我們班領(lǐng)隊(duì)的，帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)跑步。我以前和他比過(guò)跑100米，我站在他前面10幾米的地方，開(kāi)始跑了，本以為我會(huì)先到終點(diǎn)，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我剛跑了三四十米，他就追上了我。我當(dāng)時(shí)一臉懵，他怎么能跑這么快呢？后來(lái)我才明白，本領(lǐng)是練的。體育測(cè)試測(cè)100米時(shí)，他把同伴甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我真佩服呀!你說(shuō)我們班的呂高俊牛不牛呢？
搞笑大王
哈哈哈……”這笑聲一聽(tīng)就是全青木發(fā)出來(lái)的，我和他是朋友，我們倆在一起他經(jīng)常講一些令人捧腹大笑的故事，同學(xué)們聽(tīng)到笑聲總是聚攏在一塊聽(tīng)我們講故事。我有一天心情特別的不好，他看到了我這幅模樣就在旁邊說(shuō)道:“精神小伙是從來(lái)不會(huì)不開(kāi)心的，因?yàn)樗挥袧M滿的正能量�！蔽乙宦�(tīng)哈哈大笑起來(lái)。他就是一個(gè)能讓人變得開(kāi)心起來(lái)。你說(shuō)我們班的全青木牛不牛呢？
這就是我們班的幾位牛人，不妨你也來(lái)曬一曬你們班的牛人。
寫曬曬我們班的牛人作文 12
我在一個(gè)高手如云的班上，抄人，大書蟲(chóng)，大管家，體育健將應(yīng)有盡有。
可我今天說(shuō)的都不是上面的諸位，而是有著三寸不爛之舌的奇人朱銘灝！
怎么說(shuō)他有三寸不爛之舌呢，因?yàn)樗麐寢屧诔錾敖o他造了一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，以至于他在我們班上的地位很高。不論是上課，還是下課，只要有他在的地方，都可以聽(tīng)到他那特有的魔音。若是你跟他吵架，明明是他錯(cuò)了，可他總是有一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)回決你，把你弄得哭笑不得，但只要一站到老師面前，就立馬變成了小綿羊，扮出一臉無(wú)辜的樣子，嘴一嘟，水汪汪的大眼睛充滿愧疚，叫人不忍罰他，老師一離開(kāi)不到三秒鐘，他立刻又恢復(fù)了原來(lái)的`樣子，嬉皮笑臉，立刻又向告他狀的人報(bào)仇去了。
他還是打遍全班無(wú)敵手的金牌律師。例如：兩個(gè)同學(xué)打架，一個(gè)說(shuō)自己沒(méi)打他，是他先打自己的'，別一個(gè)說(shuō)自己沒(méi)有，這樣下去只會(huì)狗咬狗嘴毛，這時(shí)朱銘灝同學(xué)就會(huì)幫助老師找出誰(shuí)是先打人者，若那人還不承認(rèn)，他就會(huì)用他的三寸不爛之舌將犯錯(cuò)者打出原形。
這就是我們班上有著三寸不爛之舌的奇才朱銘灝！
寫曬曬我們班的牛人作文 13
我要說(shuō)的牛人，就是我們班的班長(zhǎng)小敖天。他有一身特長(zhǎng)，讓我們來(lái)看看。
最強(qiáng)“和事佬”
小傲天為人和善，總是面帶微笑，同學(xué)之間的碰碰撞撞，他無(wú)一不給化解掉。
那一天下午，我們?cè)趯W(xué)校剛起床，突然，有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉似饋?lái)。剛開(kāi)始還是由“口水”造成的`“遠(yuǎn)程攻擊”，漸漸轉(zhuǎn)變成了“近身肉搏”。他們?cè)酱蛟郊ち遥y得有這樣的好戲看看，圍觀的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都忍不住連聲叫好。
小傲天過(guò)來(lái)了。他一個(gè)箭步?jīng)_到兩人中間，隔開(kāi)了兩位同學(xué)。只見(jiàn)他一手阻擋，一手叉腰，嘴里念念有詞，不一會(huì)兒，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣被平息了。
同學(xué)們夸獎(jiǎng)小傲天說(shuō)：“你如同聯(lián)合國(guó)軍隊(duì)，到了哪里，哪里就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)”。我們一致認(rèn)為“和事佬”非他莫屬。
問(wèn)題“殺手”
小傲天雖然為人和善，但他學(xué)習(xí)起來(lái)簡(jiǎn)直就是“神”。
在課堂提問(wèn)題時(shí)，我們這些“平民”，會(huì)做的我們才盡量舉手。但是，小傲天他如同一個(gè)從不失手的殺手，只要老師問(wèn)問(wèn)題，他全搶著回答，老師的'問(wèn)題一個(gè)個(gè)幾乎全被他“殺”掉了。
這就是我們班的牛人小傲天，我十分佩服他。佩服他“和事強(qiáng)”，佩服他“學(xué)習(xí)好”！
寫曬曬我們班的牛人作文 14
論“數(shù)學(xué)王子”這個(gè)稱號(hào)，譚詠還真的是當(dāng)之無(wú)愧。看！他正在解一道高中的奧數(shù)題。解高中奧數(shù)題！在這個(gè)年齡段還真的不是人干的事，只見(jiàn)譚詠一會(huì)兒撓頭思索，一會(huì)兒在草稿紙上比比劃劃，不一會(huì)兒，他頭上已經(jīng)冒出了幾顆豆粒大的汗珠，難道我們的`數(shù)學(xué)王子要敗在這道題上了嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)，他突然靈光一閃，在題下發(fā)出“刮嚓”聲。高聲大喊：“我解出來(lái)了，這道題我解出來(lái)了！”
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。”看吧，我們班的.文科大神袁寧怡又在窗邊背他的語(yǔ)文書了。對(duì)于“背書”，她一向主張倒背如流，爛也要爛在腦子里，而對(duì)于寫作文她則是表達(dá)出有自己獨(dú)特風(fēng)格的作文，也難怪她的文科成績(jī)一直都能拔得頭籌了。
悠揚(yáng)的鋼琴聲從琴房里傳出，原來(lái)是我們的音樂(lè)鬼才王熙寧在彈奏啊。只見(jiàn)她纖細(xì)的手指在黑白鍵上來(lái)來(lái)回回地跳動(dòng)著，時(shí)而悲觀，時(shí)而歡樂(lè)，宛如流水般潺潺而過(guò)……優(yōu)美的琴聲在琴房中回響著。我熙寧不僅琴?gòu)椀煤�，歌也唱得是真絕，她也因此俘獲了許多少女的心。
嘿嘿，這三位“牛人”可是我們班的“大紅人”呢，當(dāng)然，我們班還有許多很棒的“牛人”，他們一起創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景線。
寫曬曬我們班的牛人作文 15
隨著科技的發(fā)達(dá)，在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了許許多多的給網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。做為青少年的我們也緊跟著時(shí)代科技的發(fā)展，所以，今天我也來(lái)曬曬我們班的“牛人”。
“百靈鳥(niǎo)”小晨
她是個(gè)歌聲如同百靈鳥(niǎo)的女生，在眾多的活動(dòng)中，都會(huì)出現(xiàn)她身影，記得在國(guó)慶活動(dòng)的時(shí)候，她與搭擋表代我們班唱了一道愛(ài)國(guó)歌,我們都深深沉浸在其中。她的歌聲是我們班公認(rèn)的好聽(tīng)。
“運(yùn)動(dòng)健將”小梁
她是我們班里女生里的一個(gè)體育很好的女生，每當(dāng)體育課或體測(cè)時(shí)，也就是她的特長(zhǎng)展示時(shí)。她跑的非�？�，跳繩也很好....每當(dāng)長(zhǎng)跑時(shí)她也是總跑在第一，一直堅(jiān)持到終點(diǎn)。我認(rèn)為她好歷害。
“英語(yǔ)小達(dá)人”小涵
她是我最好的朋友，同時(shí)我也很崇拜她。她的英語(yǔ)也是非常非常好，她也很熱心，時(shí)常幫助我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)(因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)可以說(shuō)很差)，她的英語(yǔ)不會(huì)的'有很少，英語(yǔ)考試她幾乎沒(méi)有下過(guò)85分，所以她就是我認(rèn)的“英語(yǔ)小達(dá)人”。
這就是我們班的“牛人”，她們?cè)谖倚哪恐惺钦娴摹芭！薄?/p>
寫曬曬我們班的牛人作文 16
個(gè)子偏高，帶一個(gè)眼鏡，短短的頭發(fā)，我認(rèn)為他就是‘牛人’，他就是吳雨奇。
學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)方面，他剛開(kāi)始成績(jī)不高，不低，上學(xué)半學(xué)期的時(shí)候也是這樣，直到了下半月學(xué)期，其中考試和第三次月考他的成績(jī)都保持在一號(hào)這個(gè)位置，令我很敬佩，在星期五晚上，我叫他去踢球，但他拒絕了，他說(shuō)要做
作業(yè)后刷題，我內(nèi)心產(chǎn)生了一種敬佩之感，要向他學(xué)習(xí)。
足球
說(shuō)起足球，他是我們班的`球隊(duì)的`頂梁柱呢，在足球比賽中，他進(jìn)的球數(shù)無(wú)勝球，一球接著一球，基本不用太操心，只要我們給他傳球，就可以躺贏，他的腳和漲了膠水一樣只要球在他的腳底下就不會(huì)離開(kāi)，他先借的驚人的盤帶和精準(zhǔn)而有力地射門來(lái)完成得分，令人驚嘆不已。
跑步
不管在學(xué)習(xí)，踢球方面厲害，他還在跑步方面有著很高的天賦，在體育課上，他總是跑的最快的，在跑操時(shí)，他永遠(yuǎn)跑完不累的，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上。他一直是最先到達(dá)終點(diǎn)的。跑一百米的時(shí)候他的腿一開(kāi)始就可以加速，從起點(diǎn)飛出去了，跑800米時(shí)，他開(kāi)始總是遙遙領(lǐng)先，節(jié)奏把握非常好，中途還時(shí)不時(shí)向后看。
這就是我們班的‘牛人’，我相信他一定會(huì)成為‘全�！呐Ｈ耍�
寫曬曬我們班的牛人作文 17
我們班被老師評(píng)為“全校最活躍的班級(jí)”，但在這個(gè)班里，有許多“牛人，”這些“牛人”個(gè)個(gè)身懷絕技，各有所長(zhǎng)，比如朗誦“牛人”黃章妍。
朗誦是文化傳承行之有效的方法，它對(duì)朗誦者的`要求很高，既要聲音洪亮、咬字清晰，還要讀出情感，撼動(dòng)人心，但這些對(duì)于黃章妍來(lái)說(shuō)卻是小菜一碟。有一次我們學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，她就表演了一個(gè)朗誦的節(jié)目。她講述了一個(gè)關(guān)于抗美援朝的故事，她在臺(tái)上講得慷慨激昂，我們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)得入迷，仿佛身臨其境。這一誦一聽(tīng)，定格在了我們校園新聞的照片上。
她，是我的好朋友，我常常想，她就像清風(fēng)一樣，雖不引人注目，卻吹遍天涯海角，仿佛已將所有才華收入囊中。她就如自媒體旅行家——房娸所說(shuō)的那樣：“他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂山岡；他橫任他橫，明月照大江。懵懂女孩的那股清風(fēng)吹過(guò)了重重山岡，吹到今天她還是最好的年紀(jì)，這就是上天對(duì)勇敢女孩最好的獎(jiǎng)勵(lì)�！�
我為擁有這樣的同學(xué)而感到驕傲，你班上是否也有這樣的“牛人”呢？
寫曬曬我們班的牛人作文 18
自從到初中以來(lái)，發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大，包括學(xué)習(xí)上、生活上或是人際交往上都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的、學(xué)習(xí)特別能學(xué)的、號(hào)召力特強(qiáng)的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人是我們班的體委。
這位體委英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，實(shí)乃我輩之楷模。不僅如此，他除了英語(yǔ)不好一丟丟吧……剩下的每科都不好，特別是體育，他在體育課上的表現(xiàn)十分出色，許多項(xiàng)目他都免試。更奪人眼球的是他在比賽的時(shí)候：那飄逸的.長(zhǎng)發(fā)、那傲人的體形、那彪悍的速度、江湖人稱“風(fēng)一樣的男子”。他的戰(zhàn)斗力也十分的驚人，只要有人打架，他會(huì)先扯著那發(fā)育快完全的破嗓子吼幾聲，如果兩人還不撒手，他就以可以載入史冊(cè)的速度將兩人拽開(kāi)，實(shí)在不行的話，踹幾腳也是他干的啦……
他不僅體質(zhì)好，同時(shí)還身兼數(shù)職，比如說(shuō)語(yǔ)文課代表，沒(méi)錯(cuò)，這位傳奇一般的體委就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車見(jiàn)車載的語(yǔ)文課代表，他不論收作業(yè)還是聽(tīng)課都十分認(rèn)真，這就是我們班的牛人。
寫曬曬我們班的牛人作文 19
“天生我材必有用”這句話用來(lái)形容我們班的同學(xué)可謂十分恰當(dāng)。在我們班，人人都有一技之長(zhǎng)，許許多多與眾不同的人云集在這方土地上，組成了一個(gè)優(yōu)秀的集體——七（19）班。
女學(xué)霸——小琳
我們班的學(xué)霸，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副黑色的眼睛，眼睛里時(shí)刻散發(fā)出對(duì)知識(shí)的渴望。看到她這個(gè)人，你就會(huì)有一種非常霸氣的感覺(jué)。不止是成績(jī)，她畫畫也非常厲害，班級(jí)里那一幅幅栩栩如生的黑板報(bào)都出自她的手筆。
小音樂(lè)家——小琪
說(shuō)起我們班的`另一位“牛人”小琪，她簡(jiǎn)直是優(yōu)雅的化身。你看她往那一站，小提琴一架，眼睛一閉，沉浸在悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲中。她不僅會(huì)拉小提琴，對(duì)學(xué)習(xí)也非常的熱愛(ài)。只要她有一點(diǎn)疑惑，那必定會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底，直至問(wèn)題解決。
小藝術(shù)家——小薇
我們班還有一個(gè)小藝術(shù)家——小薇。多才多藝的她更是能歌善舞。
記得上次班會(huì)課，她表演了一段舞蹈，引來(lái)了潮水般的掌聲。跳舞的她，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶，優(yōu)雅而美麗。而音樂(lè)課上的她又化身為跳躍的音符，一首《蟲(chóng)兒飛》婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，余音繞梁。
這就是我們班的“牛人”，我們要多多學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，向他們看齊。
寫曬曬我們班的牛人作文 20
他，個(gè)頭偏高，戴著一副圓圓的小眼鏡。手上總會(huì)拿著他的小發(fā)明，搗鼓來(lái)，搗鼓去。他還有一雙靈活的手，打字、做作業(yè)時(shí)總是特別快。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的“最強(qiáng)大腦”——黃燁。
他是我們班的副班長(zhǎng)，平時(shí)考試成績(jī)名列前茅。之所以說(shuō)他是我們班的“最強(qiáng)大腦”有一個(gè)原因是，他特別喜歡上科學(xué)課，幾乎每次上科學(xué)課，他都會(huì)積極舉手回答老師問(wèn)的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。每到下課，他總會(huì)纏著老師問(wèn)這問(wèn)那，非要搞明白才肯停。有一次上科學(xué)課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。所有同學(xué)好像都被這個(gè)問(wèn)題打垮了，要么是趴在桌上，要么就抬頭仰望著“天空”。只有他眼睛緊盯著老師的.題目，咬著一支筆桿，絞盡腦汁思考著，好像在算著什么，終于他抬起頭，眼睛又放出了光彩，他的眼睛好像在說(shuō)：“耶！終于做出來(lái)了！”從他激動(dòng)得神情，我知道，他一定又靠自己的最強(qiáng)大腦解開(kāi)了這道難題。
還有一次，我們上信息課，老師教我們?nèi)绾巫龃筠D(zhuǎn)盤，還有一個(gè)小技巧沒(méi)有教，讓我們先自己嘗試，我們?cè)嚵撕镁枚紱](méi)辦法，誰(shuí)知，黃燁這時(shí)突然喊：“老師，我做好了！”吳老師看了看他做的，非常高興，贊不絕口。
你瞧，這就是我們班的“最強(qiáng)大腦”黃燁。
寫曬曬我們班的牛人作文 21
我們班有一個(gè)“三牛人”，樣樣精通，博學(xué)多才。不過(guò)他最強(qiáng)的特點(diǎn)還是他的“三�！�。
特點(diǎn)一：“體育牛”
他可是我們班的體育健將呢！他什么都會(huì)：足球、籃球、排球、羽毛球……不過(guò)他的強(qiáng)項(xiàng)是跑步。他可年年是我們學(xué)校400米比賽的冠軍，這還不能算什么，厲害的是，他每年都可以破一次紀(jì)錄！我們班同學(xué)都對(duì)他佩服得五體投地，所以我們給他取了個(gè)外號(hào)“小獵豹”。
特點(diǎn)二：“詩(shī)文牛”
我們班的“詩(shī)詞達(dá)人”的稱號(hào)非他莫屬。他看到荷花就吟出：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！彼吹搅~就誦出：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！碑�(dāng)他看到梅花時(shí)說(shuō)出：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！碑�(dāng)他看到廬山時(shí)吟出：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！彼摹霸�(shī)詞庫(kù)”中積滿了詩(shī)詞，嘴上的`詩(shī)滔滔不絕，像流水一樣。
特點(diǎn)三：“打掃�！�
他打掃衛(wèi)生像他打籃球一樣，熟練得很。掃地，左掃一下，右掃一下，掃出的垃圾除了在垃圾箱里以外，沒(méi)有一點(diǎn)臟東西，讓人都不想踩到地，生怕弄臟了；拖地，十分賣力，拖完的地像是鋪上了一層冰，閃著白白的光；理書，一本本錯(cuò)落有致，十分整齊。
他就是我們班的“三牛人”，我的好朋友。
寫曬曬我們班的牛人作文 22
“今天喝湯，我一定要喝個(gè)夠！”吃完點(diǎn)心時(shí)，程昌鍇向周圍的同學(xué)一本正經(jīng)地宣告。
要論喝湯最厲害的，程昌鍇排第一是毋庸置疑的。
那天，湯剛送到他手中時(shí)，他迅速端起，脖子傲驕地一仰，只見(jiàn)他的喉嚨不停地動(dòng)，不到三秒，湯已經(jīng)全跑進(jìn)他肚子里了。接著他要做的，就是扎好馬步，做好向前沖刺的準(zhǔn)備，當(dāng)同學(xué)說(shuō)可以上去加湯時(shí)，離湯桶最近的第一排的同學(xué)都只能排第二個(gè)，而那個(gè)排在第一個(gè)的，肯定就是他——程昌鍇。
原以為經(jīng)過(guò)“藕粉丸子”事件后，他就能消停了，但令人意想不到的是，他竟變本加厲，喝得更多了。
“藕粉丸子”是同學(xué)們給湯圓取的好聽(tīng)的`別名。程昌鍇像往常那樣不停加湯，當(dāng)他拿到第九碗，吃下第三顆時(shí)，“嘔——”，他嘴里的湯圓全跑出來(lái)了，有的還沾到同學(xué)衣服上了。當(dāng)我們把“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”處理完后，他竟然又在津津有味地吃起來(lái)。
我頂多喝三碗就到極限了，肚子就像裝滿了水的水桶，哪怕再加一滴，就可能會(huì)溢出來(lái)了。但是他總能喝出個(gè)兩位數(shù)來(lái)，讓人疑心，他的肚子是不是個(gè)無(wú)底洞，我都生怕他把碗也吞進(jìn)去了，那可就糟了。
所以啊，每到吃點(diǎn)心時(shí)刻，程昌鍇不在喝湯，就是在打湯的路上……
寫曬曬我們班的牛人作文 23
世界上總有一種神奇的學(xué)生，在課堂上敢于向老師頂嘴，作對(duì)，惹得全班大笑，我們班也不例外，他們就是我們班的小剛。
他不喜歡穿校服，每次老師問(wèn)他為什么不穿校服，他總有1000種他不穿校服的理由。瞧他穿著一身寬大的.嘻哈服，好像他不是學(xué)生，而是街頭的嘻哈藝人，我們總是期待他上學(xué)時(shí)早上進(jìn)門的樣子，好奇他今天又穿了什么，他就像一個(gè)百變馬丁一樣，者的大家哈哈，大笑笑的，肚皮都疼的那種！
他不喜歡學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績(jī)卻總是名列前茅，惹得班里很多人都對(duì)他嫉妒的不得了，當(dāng)然我也不例外，便更加努力起來(lái)。其他科目一般般，但是他總能想其他辦法，使自己在班里有很多的存在感。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因，他經(jīng)常被叫到辦公室，聽(tīng)那些老師的八卦，有一回，他了解到生物老師和英語(yǔ)老師談戀愛(ài)了，就故意在黑板上畫了一把情人傘，寫上他們的名字，又寫上好幾個(gè)love的字眼。惹大家哈大笑，英語(yǔ)老師故作鎮(zhèn)靜，剛叫了幾下，慌張的擦掉了。他還嫌不過(guò)癮，試了很多次。結(jié)果把他的家長(zhǎng)叫了過(guò)來(lái)，使我不禁想起那句話，不作死就不會(huì)死，哈哈！
這就是我們班的牛人，你有沒(méi)有被笑到呢？
寫曬曬我們班的牛人作文 24
我們130弘毅精英班真是人才輩出，不管是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)霸方奕誠(chéng)還是堅(jiān)毅執(zhí)著的歷史課代表小劉悅，又或是值日班長(zhǎng)、班干部等，他們都是我們班的“牛人”，都是在某個(gè)科目、某個(gè)地方大放溢彩的領(lǐng)軍人物。
今天我要說(shuō)的是我們班在平民英雄這一輩的“牛人”。
“牛人”介紹第一擊：他就是有“猴哥”之稱張禹恒，別看他瘦瘦小小的，但他很靈活。他有一個(gè)絕活就是“引體向上360°旋轉(zhuǎn)”，動(dòng)作流利漂亮。相對(duì)于我這種一個(gè)引體向上都做不了的弱雞，張禹恒他真的'很牛逼。而且張禹恒也不單單是四肢靈活，他頭腦也很好，就在剛剛結(jié)束的成語(yǔ)大賽中他榮獲了一等獎(jiǎng)。
“牛人”介紹第二擊：這個(gè)人就是楊熠達(dá)，我覺(jué)得他也很牛逼，雖說(shuō)他上課常常睡覺(jué)但他還考進(jìn)過(guò)年級(jí)前二十名。
“牛人”介紹第三擊：這個(gè)我想說(shuō)說(shuō)我們地理老師韓老師，他地理教得很好、生動(dòng)有趣的；而且他明明是地理老師呀但他居然還可以教生物，真的是牛人呀。我很崇拜韓老師的。
說(shuō)了這么多我們班的牛人和牛人們精彩紛呈的事跡，我們弘毅精英班還真是有絕對(duì)的實(shí)力和內(nèi)涵。
寫曬曬我們班的牛人作文 25
他，烏黑的頭發(fā)留著一條小辮?他，那張圓圓的小臉上掛著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴?他，經(jīng)常穿著一雙球鞋、運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻地來(lái)到學(xué)校……
他就是我們班的“百事小靈通”。別看他長(zhǎng)的矮，但他重心穩(wěn)，不容易摔倒。別他長(zhǎng)得瘦，但是他卻一身精華。
為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)往下看吧！
“叮呤呤、叮呤呤……”下課鈴響了。我們一窩蜂的擁到了他的位上。聽(tīng)他給我們講一些新聞、故事、笑話……這不是嗎？說(shuō)著說(shuō)著就又開(kāi)始了，他往那兒一坐，筆往桌子上一摔。剎時(shí)，讓我們陰陽(yáng)頓挫�！伴_(kāi)壇。話說(shuō)，宋朝……”
有他講的情節(jié)能讓我們苦笑不得?有的卻能讓我們捧腹大笑?有的讓我們毛骨悚然……我們圍在他的身邊，神色莊重，眼睛也不眨一下，慢慢地進(jìn)入到故事情節(jié)中！
他不僅在課下給我們講故事，還能代替我們?nèi)嗳W(xué)校里講。
這個(gè)下午，我校全體師生去聽(tīng)講故事比賽，其中就有我班“百事小靈通”一個(gè)。他講的是一個(gè)感人的故事，這個(gè)故事的名字叫《我來(lái)過(guò)，我很乖》，他站在臺(tái)上繪聲繪色的講這個(gè)催人淚下的'故事，我們則在一旁，默默地為著這個(gè)小女孩去祈禱去祝福。眼淚就一滴一滴的掉下來(lái)。
我們班的這位“百事小靈通”學(xué)習(xí)不是很優(yōu)秀，但國(guó)家大事卻了解不少。如果想認(rèn)識(shí)他，就來(lái)我們班來(lái)找他吧！
寫曬曬我們班的牛人作文 26
在我們班有笑星，有小書迷，還有淘氣包而讓我印象深刻的還是咱們班的飛毛腿。
記得上一次體育課上，王老師讓我們班跑得快的男同學(xué)出列比賽，到了跑道上，只聽(tīng)王老師一聲哨響，四位同學(xué)都像箭一樣飛了出去。瞧！飛毛腿雙手快速擺動(dòng)，雙腿像踩著風(fēng)火輪一樣，他是四只箭里最快的一只，全班同學(xué)都沸騰了，接近終點(diǎn)了，就在這時(shí)，飛毛腿用出身上所有的力氣，像出膛的子彈一樣，射向終點(diǎn)，站在終點(diǎn)的`他，滿臉是驕傲自大的表情，頭昂的老高，男同學(xué)看了更羨慕了，一個(gè)個(gè)眼睛都看紅了，這時(shí)的飛毛腿更加驕傲了�？墒撬倪@種樣子讓我非常討厭，而我并不羨慕，而那一次我逐漸了解了他。
記得還有次也是體育活動(dòng)課上，在玩的時(shí)候一位同學(xué)不小心將一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)碰倒了，并把腿上皮擦破了，流著鮮血。飛毛腿見(jiàn)了，背起摔倒的.同學(xué)飛奔向醫(yī)務(wù)室，我們也跟著去了，只見(jiàn)醫(yī)務(wù)室的人給二年級(jí)的學(xué)生細(xì)心包扎好，這時(shí)，飛毛腿又背起二年級(jí)的學(xué)生送到了他的班。老師見(jiàn)了直夸他，他聽(tīng)了說(shuō)：沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的，我們應(yīng)該去幫助需要幫助的人。
就那一次，讓我更加了解了他，一個(gè)熱心腸的人，樂(lè)于助人的人，學(xué)習(xí)的榜樣。他就是我們班的飛毛腿蔡君浩。
寫曬曬我們班的牛人作文 27
人世間，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的角色,形形色色的人形成一個(gè)班級(jí)。那個(gè)在我心中有著最亮的閃光點(diǎn)的牛人，或許在人群中并不是那么耀眼，可她卻有著讓我受益匪淺的精神與品質(zhì)……
這位牛人牛在她有著牛的精神。
我還清楚的記得，那是在一次期末大考中，一直位于班級(jí)前列的她考出了非常不理想的成績(jī)。作為她好朋友的我原以為她會(huì)倍受打擊，下課去安慰了她，但沒(méi)想到她卻告訴我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，一次失敗，算得了什么，未來(lái)的學(xué)習(xí)之路很長(zhǎng)，真正意義上的成功總是會(huì)經(jīng)歷磨難的嘛。聽(tīng)到她的話我一下愣住了，遇到這樣的.挫折她也沒(méi)有被打倒，從她嘴角的淡然一笑，和那雙清澈眼睛中我讀懂了。
果然，她開(kāi)始比以前更加努力，課間你會(huì)看見(jiàn)她主動(dòng)向老師請(qǐng)教，她會(huì)與同學(xué)一起積極討論。堆在她桌上的輔導(dǎo)書，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的勾畫記錄……不出所料，她在另一次考試中，重回巔峰，領(lǐng)獎(jiǎng)狀時(shí)，她臉上露出的自信的微笑不禁讓我感慨：試問(wèn)有多少人能在一次失敗后做到這樣呢？她堅(jiān)持的韌性深深觸動(dòng)了我，也感染了全班同學(xué)。
她不僅學(xué)習(xí)上奮發(fā)向上，還擁有樂(lè)于助人的品質(zhì)，她數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，并且會(huì)在課后將自己的歸納總結(jié)的方法毫不自私的分享給班級(jí)同學(xué)。
她沒(méi)有干出過(guò)驚天動(dòng)地的大事，但她的所作所為影響著我，影響著我們班上的其他同學(xué)。她就是我們班最獨(dú)一無(wú)二的牛人。
寫曬曬我們班的牛人作文 28
我們班有個(gè)人姓牛，她是我的朋友，一個(gè)性格鮮明的女孩。
她有著一張黑臉，個(gè)子不高，以前是全班數(shù)第一，后來(lái)打了長(zhǎng)高針后才沖至倒數(shù)第九。她還有一頭雞窩頭發(fā)，蓬蓬的，很亂，不是一般的人都能幫她扎頭發(fā)。頭發(fā)下面有著又黑又濃的眉毛，一挑一挑的`，似乎在暗示著人們什么，特別有意思。
她的心態(tài)很樂(lè)觀，遇到不好的`事情，總是能給自己一個(gè)很好的自我安慰。上次期末考試，她自認(rèn)為考得很好，可實(shí)際英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)之后，她的心情立刻晴轉(zhuǎn)中雨，嘴角露出的一絲微笑，在那零點(diǎn)一秒的瞬間，消失了。她咬咬牙，瞪大燈泡眼，嘴里不停地念：沒(méi)關(guān)系，至少上了八十分。到了最后，竟然高興地喊了起來(lái)：太棒了！我及格了！今天晚上我能吃大餐了！不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)成績(jī)報(bào)了出來(lái)，看到成績(jī)的她，屏住了呼吸，雙手握緊，都發(fā)出了咯咯的骨響，眉毛一會(huì)兒往上挑，一會(huì)兒又往下落，眼珠子都快掉到試卷上去了，看這副表情，一定是沒(méi)考好，可沒(méi)想到她卻興奮地喘息起來(lái)，鼻孔都張得老大老大，臉上的肉晃個(gè)不停。然后用顫抖的聲音說(shuō)：太好了，考得真好，計(jì)算只錯(cuò)了三題。
她的第二特點(diǎn)就是瘋瘋癲癲。她有一個(gè)仇人，叫小淼。她一看到小淼就會(huì)追殺過(guò)去，那兇殘的姿態(tài)，張牙舞爪，露著大尖牙，九陰白骨爪只撲對(duì)方，還有一個(gè)雙飛毛腿，體育老師要是現(xiàn)在拿秒表來(lái)記記，準(zhǔn)能破世界紀(jì)錄。瞧那眼神，就像一把尖刀，發(fā)出陰森森的冷光，咄咄逼人。
這就是小鈺，一個(gè)性格獨(dú)特的同學(xué)。
寫曬曬我們班的牛人作文 29
說(shuō)到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因?yàn)樗崎L(zhǎng)用孫子兵法！
他用孫子兵法在我們班他第二沒(méi)人敢說(shuō)第一！下面我就給你說(shuō)說(shuō)他是怎樣用孫子兵法的吧！瞞天過(guò)海這一計(jì)是專們對(duì)付老師的。事例：楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點(diǎn)就交上來(lái)了，最后老師也不細(xì)看，大致的看他和別人一樣所以也沒(méi)怎么察覺(jué)，可仔細(xì)一看就能看出來(lái)他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的.1/3，可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會(huì)鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。笑里藏刀這一計(jì)是專門對(duì)付不讓他抄作業(yè)的人。
事例：楊旭因不愛(ài)學(xué)習(xí)所以許多題都不會(huì)，有是連最基本的得知識(shí)都不會(huì)，所以只有求助同學(xué)了。雖說(shuō)是求助，但更多的是抄。可有很多同學(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個(gè)你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時(shí)因?yàn)槟隳昧巳思业臇|西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。金蟬脫殼這一計(jì)是專們對(duì)付老師留他補(bǔ)作業(yè)的。事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開(kāi)，他就收拾東西，背上書包，走人！這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會(huì)成為全校喜歡的人。
寫曬曬我們班的牛人作文 30
初入初中，我進(jìn)入了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，個(gè)個(gè)都是身懷絕技，人才濟(jì)濟(jì)
書法名家——小越
說(shuō)起她的字，初眼看去工工整整，小巧清晰，讓人眼前一亮，不僅如此，他的作品還在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)中，被選中，為此他她還費(fèi)了不少功夫呢，為了寫出最好的作品，她買了一沓作品紙，每天中午都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)，直到滿意為止，像他這樣勤奮認(rèn)真，她的功底一定很深，每次的作品也一定會(huì)很精致吧，真是讓我佩服的五體投地！
搞笑牛人——小鑫
想起以前和他做同桌時(shí)，他不經(jīng)意間說(shuō)的話，總會(huì)讓人捧腹大笑，我總覺(jué)得他腦子里有講不完的笑話，如果哪天心情不好，大家都會(huì)去找他，和他聊上一小會(huì)兒，便會(huì)逗到得哈哈大笑，也正是憑借他的幽默搞笑的性格，他有了很多朋友。
體育達(dá)人——小茜
每次上體育課我都會(huì)看到她那雙大長(zhǎng)腿，而且她跑起步來(lái)，可謂是身輕如燕，在校運(yùn)會(huì)上只聽(tīng)發(fā)令槍一響，她就如同離弦的'箭一樣，飛了出去，是個(gè)名副其實(shí)的飛毛腿，看著她那矯健的`步伐沖向終點(diǎn)，我們都不知道得到為她歡呼。
其實(shí)每個(gè)人都有自己“�！钡牡胤�，只不過(guò)有些人“鋒芒畢露”，有些人“深藏不露”，正是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有特長(zhǎng)，我們的班級(jí)才會(huì)豐富多彩。
寫曬曬我們班的牛人作文 31
如果要說(shuō)我們班的牛人，我覺(jué)得非方亦城莫屬了。因?yàn)樗炎约旱谋韭毠ぷ髯龅姆浅：�，所以同學(xué)們就給他取了個(gè)外號(hào)――方委。方委的個(gè)子在我們班上算不上高，但他的成績(jī)卻是高人一籌。
我記得方亦城第一天來(lái)學(xué)校的時(shí)候，就沒(méi)有完成數(shù)學(xué)作業(yè)，不知道是忘記做了還是因?yàn)閯e的原因。貌似從那之后，他就下定好了決心，一定要當(dāng)好這個(gè)學(xué)習(xí)委員。他每次都會(huì)盡自己所能的.做好每一件事，他還會(huì)幫同學(xué)們做一些力所能及的事，因此，他成了班里最受歡迎的人之一。方委特別聰明，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的很快。上課的時(shí)候，老師提出的問(wèn)題他打都可以回答出來(lái)，并且能說(shuō)出自己的思路。方亦城做題也非常棒，他給老師看的題幾乎都是對(duì)的，做的又快又好，他在學(xué)習(xí)方面特別牛。方亦城的人際關(guān)系也很好，這大概是因?yàn)樗麖牟粫?huì)和別人吵架的緣故吧。我們班上許多人都喜歡和他開(kāi)玩笑，不管什么樣的玩笑，方委都只會(huì)付之一笑，這就是他對(duì)待玩笑的“態(tài)度”，因?yàn)樗劳瑢W(xué)們開(kāi)玩笑都只是為了讓彼此開(kāi)心一下。 方亦城做事效率也很快，每次老師教他做個(gè)什么事情，他都會(huì)第一時(shí)間去完成，而且會(huì)做的非常好。
這就是我們班的“牛人”――方亦城。
寫曬曬我們班的牛人作文 32
我們班有幾個(gè)牛人不得不提。
季恬伊是我們班的班長(zhǎng)，首先，別人選她當(dāng)班長(zhǎng)肯定要有理由的，是不可能無(wú)緣無(wú)故地選她當(dāng)班長(zhǎng)的。前一個(gè)時(shí)期，季恬伊可以說(shuō)是班里語(yǔ)文老師的天之驕子，什么語(yǔ)文作業(yè)啊，看拼音寫詞語(yǔ)啊，她都能取得前三的頂尖成績(jī)。非常了不得，實(shí)在很牛。
可是好景不長(zhǎng)，季恬伊的`好成績(jī)就被別人超越了。邱筑凝和陳一諾像兩顆地雷一樣，在季恬伊后面終于爆發(fā)了，季恬伊的成績(jī)不能撐得住兩顆地雷，結(jié)果，“砰”一下被炸出老遠(yuǎn)，大家驚訝不已。所以說(shuō)新的牛人又冒出來(lái)了。但是，其他人還跟在后頭呢，總之，雖然季恬伊的排名落后了，但是她還是排在前六的。
之后，你追我趕，班級(jí)里隨著好多牛人的`出現(xiàn)，想要排在第一名也就不容易了。什么定海神針——鄭涵銘，一口氣沖向云霄的溫珈綺啊，都出現(xiàn)了。唉，最近牛人多得不得了。
后來(lái)，季恬伊在課前三分鐘演講中獲得了班里唯一一個(gè)滿分，也是最高分，10分，還是牛人啊。
但最令人欣賞的是邱筑凝，他今年在班里和楊一琦考上了云燕文學(xué)社呢，而且他沒(méi)有讓老師失望過(guò)。
我們班的牛人真多啊!
寫曬曬我們班的牛人作文 33
我們班上有一位牛人，在我們班上是極少數(shù)學(xué)習(xí)好卻十分頑皮的人。
他每天上課時(shí)四處閑聊，下課了就去和別人瘋跑，絲毫沒(méi)有點(diǎn)好學(xué)生的樣子。上課時(shí)永遠(yuǎn)是老師教育同學(xué)們的`反面教材。
他英語(yǔ)學(xué)得很好，曾長(zhǎng)期擔(dān)任英語(yǔ)課代表，卻無(wú)所事事，一直未被撤職，直到某次考試，英語(yǔ)成績(jī)下滑才“下崗”。
說(shuō)到他的皮，也是眾人皆知。上課時(shí)有人回答問(wèn)題后加分，他總是會(huì)說(shuō)一句“假的吧！”最近學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“籃球節(jié)”，他更是玩得不亦樂(lè)乎，在籃球場(chǎng)上總能看見(jiàn)他的身影。
起初，我以為他天天玩，學(xué)習(xí)肯定不好，可事實(shí)證實(shí)了我的想法是錯(cuò)的。起先我以為他是課下預(yù)習(xí)充分，當(dāng)我借到他的語(yǔ)文書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書上果然密密麻麻的都是筆記�？墒俏以娇丛讲粚�(duì)勁，發(fā)現(xiàn)這些筆記許多都是抄原文在書上，有的把字詞注釋放上去濫竽充數(shù)，而且越往后翻越少。起先很認(rèn)真，可能是換了語(yǔ)文老師，預(yù)習(xí)放松了。以前雷老師教的時(shí)候卻沒(méi)有過(guò)。唐老師曾這樣評(píng)價(jià)他，說(shuō)他下課和別人玩，回家自己卻拼命學(xué)習(xí)。
你知道他是誰(shuí)嗎？如果你知道他的學(xué)習(xí)方法，可以告訴我。
寫曬曬我們班的牛人作文 34
我們班的“牛人”同學(xué)是個(gè)超級(jí)慢性子，姓王名玉清，他一頭黑黑的短發(fā)，兩只明亮的大眼睛，大大的嘴巴，長(zhǎng)得還很帥。
班上也有動(dòng)作慢的，但沒(méi)有像他那樣出奇的`，幾節(jié)課才寫了…….他哪是在寫字，簡(jiǎn)直像刻字。他的動(dòng)作慢得出奇，特別是寫作業(yè)慢，有一次語(yǔ)文考試，我們都文思如泉，筆走如飛的寫著，他卻在那漫不經(jīng)心的寫著，老師看到他那蝸牛一樣的速度真想一巴掌打過(guò)去!但他還是依然如故，好像時(shí)間還有得是，沒(méi)有關(guān)系，老師說(shuō):“離下課還有8分鐘，請(qǐng)抓緊時(shí)間�？伤艑懥宋逍�，其他同學(xué)都已經(jīng)寫了兩頁(yè)紙了，正在這時(shí)下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，只有王玉清才寫了六行，5分鐘后才開(kāi)始寫作文，就這樣時(shí)間一分一秒的過(guò)去了他才寫了七行，老師對(duì)他說(shuō)：“再給你5鐘�！边@時(shí)他才開(kāi)始認(rèn)真的寫，過(guò)了一會(huì)下課了，他把卷子交上來(lái)，他看著自己的卷子，拍拍腦袋。抓耳撓腮不知所措的樣子。老師看了看卷子，大聲說(shuō)：“王玉清，你給我過(guò)來(lái)，這么長(zhǎng)時(shí)間怎么才寫了這么一點(diǎn)？”老師狠批了他頓。由于動(dòng)作慢的問(wèn)題已被老師說(shuō)過(guò)很多次了，可他卻仍然改不了。
你看到?jīng)]，他就是這么慢，關(guān)于他慢的故事還有好多呢，以后我再慢慢地說(shuō)。
寫曬曬我們班的牛人作文 35
說(shuō)起清和十三這個(gè)大家庭，牛人可真不少，但我最佩服的，就是我的同桌小陽(yáng)。
小陽(yáng)眉毛很濃，頭發(fā)短而利索，走起路來(lái)自帶一種氣勢(shì)，但其實(shí)她對(duì)待同學(xué)公平公正，為人和善，十分好相處。
剛調(diào)位時(shí)，我以為她很兇，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，她只是為了鎮(zhèn)住同學(xué)，平時(shí)還是很友善的。以往每天早上一到校，我不是聊天就是在走廊上來(lái)回轉(zhuǎn)，無(wú)所事事。而小陽(yáng)一到校，就會(huì)拿出英語(yǔ)課本，復(fù)習(xí)或背誦課文和單詞。時(shí)間一久，我自然受到了她的影響，看到她那么努力學(xué)習(xí)，自己也不好意思去玩了。媽媽說(shuō)，還有人能鎮(zhèn)住我，那她真的挺“�！钡�!
更讓我佩服的，是小陽(yáng)的自控力。
體育課時(shí)，她總是認(rèn)真投入于一項(xiàng)活動(dòng)，專心致志，好像沒(méi)人能打擾到她。而且，一下課，她就能立刻調(diào)整好自己的`狀態(tài)，投身于下一節(jié)課。實(shí)踐活動(dòng)，女生參加的人很少，唯有她，從不缺席。歡樂(lè)時(shí)歡樂(lè)，嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，學(xué)習(xí)也一點(diǎn)沒(méi)落下，真牛!
我覺(jué)得，真正讓人佩服的，不是僅僅學(xué)習(xí)好的'人，而是像小陽(yáng)這樣，能影響他人，為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人。
寫曬曬我們班的牛人作文 36
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，在我認(rèn)為我們班在學(xué)校可謂是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”了�！爸攸c(diǎn)班”是多么的好聽(tīng)啊，可每當(dāng)一些老師提到我們班，都是一臉好笑的表情，只因我們班有這么一位牛人。
“每個(gè)人的嗅覺(jué)都是獨(dú)特的，有的'人大老遠(yuǎn)就能聞到廁所的‘香味’了”老師筆直地站在講臺(tái)上為我們舉著例子。
“老師，您老要是再講下去，估計(jì)我得把三天前吃的飯給吐出來(lái)啦！”我們班的牛人打趣道。
老師拿著書指向門外說(shuō)道，“快點(diǎn)去吧，沒(méi)吐干凈可別回來(lái)禍害我們班的同學(xué)��！”老師回應(yīng)道。
“那我要是真出了這教室門作文，您還不得把我踹去美國(guó)西天取經(jīng)��！”他幽默地說(shuō)道。
老師聽(tīng)了并沒(méi)有生氣，反而笑著說(shuō)：“要是為師能一腳把你這潑猴踹去太空一日游就更好了�！�
“那敢情好啊！”他慢悠悠地說(shuō)道，“我到時(shí)候就去火星當(dāng)汪星人�！�
“就你這樣的，頂多當(dāng)個(gè)太空垃圾。我覺(jué)得呢，這更適合你。”老師毫不猶豫地拆了他的臺(tái)。
牛人聽(tīng)了立刻抹眼淚，還一邊拍著桌子，“師父啊，哪有您老這么對(duì)待自己徒弟的�。 边@一幅情景更是惹得大家哄堂大笑。
這就是我們班的牛人，你覺(jué)得怎么樣，是不是很有啊！
寫曬曬我們班的牛人作文 37
我們班有個(gè)叫小怡的牛人，每當(dāng)說(shuō)起她，我們都很羨慕，她被我們班的同學(xué)譽(yù)為全能“牛”。
為什么說(shuō)他是全能牛呢？首先，因?yàn)樗斆鳎瑢W(xué)習(xí)好，每次考試都考全年級(jí)第一。有一次，老師出了一道比較難的'題，我們班里鴉雀無(wú)聲，只有她高高地舉起手，很自然地走到講臺(tái)上解了這道題，我們很驚訝。結(jié)果出來(lái)了，她的答案跟老師說(shuō)的一模一樣。同學(xué)們紛紛為她豎起了大拇指，老師臉上也綻開(kāi)了笑容。她還是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每一次媽媽都要讓我向她學(xué)習(xí)，我自己也很敬佩她，羨慕她。
她不僅學(xué)習(xí)牛，運(yùn)動(dòng)也很牛。一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，她報(bào)的800米跑。運(yùn)動(dòng)會(huì)前，其他人都很緊張，只有她很淡定。比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始她跑得很慢，所有人都超過(guò)了她，我們都為她著急。只有她一個(gè)人看似很悠閑地跑著，跑到一半的時(shí)候，她突然趕超了很多人，我們班同學(xué)立刻就跟打了雞血一樣，開(kāi)始紛紛為他大喊：“加油，加油！”最終，她輕松地趕超了所有同學(xué)，跑了第一名，為我們班贏得了一份特別的榮譽(yù)，我們也就更加敬佩她了。
這就是我們班的牛人，她的優(yōu)點(diǎn)，一天也說(shuō)不完，我很佩服我們班的這位牛人。
寫曬曬我們班的牛人作文 38
我們班的牛人可有不少，我總是希望自己也能像他們一樣。
但就目前而言，我還是很平庸的。小劉悅，他是我們班里的好學(xué)生之一，但他本人并不是文縐縐的。在我心目中能把魔方完成六面還原的人已經(jīng)是非常的強(qiáng)大了，而他恰巧可以完成。他還原一個(gè)魔方只需要五十幾秒，我?guī)缀醵伎床磺逅氖�！只�?tīng)見(jiàn)魔方在噠噠噠噠的叫，真是派頭十足！哦，真是太厲害了，他簡(jiǎn)直就是我的偶像。王怡實(shí)，他雖然人很胖，看上去也十分的呆傻，但他那是大智若愚。他本人是非常聰明的，正如在奧數(shù)課堂上，他能回答出老師的每一個(gè)問(wèn)題。我們總是嘲笑她的胖，但我不得不認(rèn)可他強(qiáng)大的大腦。他也十分的刻苦，在國(guó)學(xué)比賽期間，我們班只有他一個(gè)人入圍，這是很高的`榮譽(yù)，在課間我們也常能看見(jiàn)他手里拿著一本書在那里讀、背記。他可真是我們學(xué)習(xí)的.榜樣。班里的牛人真多！如果把他們比作棋盤中的“車”、“炮”，那我就是一個(gè)，幾乎毫無(wú)用處的小“卒”，有誰(shuí)會(huì)甘愿做一個(gè)平凡的小“卒”呢？
我想我一定要學(xué)好素描，還要練好跑步，爭(zhēng)取獲得1000米，跑的第一名和引體向上的第一名，也像他一樣成為一個(gè)牛人。
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