- 相關(guān)推薦
漂流瓶
漂流瓶1
好吧，我承認(rèn)你一直在開(kāi)我玩笑，讓我以為你很討厭我，在捉弄我，本來(lái)我就是個(gè)EQ低的女生，我根本不知道你喜歡過(guò)我，不過(guò)現(xiàn)在看著你的qq心情，嗯，該怎么說(shuō)了，謝謝你曾經(jīng)喜歡過(guò)我，有一段時(shí)間，我真的以為我是個(gè)惹人厭的女孩。
由于校褲還沒(méi)干，我穿了一件黑色緊身褲和同學(xué)走在走廊上，你老遠(yuǎn)就喊著：“思華，你腿好瘦！”引來(lái)周圍同學(xué)的眼光，那時(shí)候我是咬著嘴唇，帶著恨恨的眼光撇了一眼，在同學(xué)的嬉笑中走出去，我發(fā)誓再也不要經(jīng)過(guò)有飲水機(jī)的那條走廊，即使被渴死……
高一下學(xué)期，懷著忐忑的心情進(jìn)了培優(yōu)班，晚上教室有點(diǎn)昏暗，常常被蚊子叮幾個(gè)胞，疲倦的夜晚，光線有點(diǎn)慘淡，我活在素描的世界中，一支筆，一疊書，就是構(gòu)成我晚修的全部。偶爾能聽(tīng)到隔壁一班傳來(lái)的歡呼雀躍的聲音，我知道你們又在搞小動(dòng)作了，興許是在唱歌，搞一些幽默小品，有點(diǎn)羨慕了……
漂流瓶2
人類是一種智慧的生物，他們稱霸世界，建立文明，他們依靠大自然也破壞大自然，我是漂流瓶?jī)海矣袀�(gè)夢(mèng)想就是飛上太空。
我的主人是一個(gè)小男孩，他和我一樣都想飛上太空，他還把愿望寫在紙上放進(jìn)我的身體里。我聽(tīng)小男孩說(shuō)過(guò)，在航天局有火箭，火箭可以飛上太空，只要去航天局登上太空，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)愿望，還完成了小男孩的任務(wù)，。
于是我就這樣被扔進(jìn)了大海，這時(shí)一場(chǎng)海嘯讓我昏迷了。不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)了眼，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被沖上岸了，這時(shí)一名身材健壯的男人撿起了我。他拔開(kāi)瓶塞，看著那張紙，看到了小男孩的愿望，他把紙放回了我的身體里，他把我?guī)Щ亓思野盐曳旁谧雷由稀＞瓦@樣，我在桌子上呆了三天三夜。之后他又拿起了我，走進(jìn)航天局對(duì)著一名穿白衣服的男人說(shuō)：“局長(zhǎng)，我能不能帶這個(gè)漂流瓶上太空。”聽(tīng)完我想：只有宇航員才能飛上太空，他肯定是宇航員。然后那個(gè)叫局長(zhǎng)的男人說(shuō)：“好吧！”我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)橛詈絾T要帶我上太空了。可這時(shí)宇航員正在開(kāi)車，一輛車撞了過(guò)來(lái)。那輛車的司機(jī)立馬下車撥打120。過(guò)了一會(huì)兒急救車來(lái)了，宇航員順手把我拿在手上到了醫(yī)院，他對(duì)我不離不棄，他努力康復(fù)。但是因?yàn)樯眢w原因，他把我交給了他的隊(duì)友，我?guī)е推渌说貕?mèng)想，飛上了太空。
之后我的故事很多，我相信我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我期待那天的到來(lái)。
漂流瓶3
手中這個(gè)普通的塞著便條的小瓶子，卻是我此生最大的夢(mèng)想，一甩手，瓶子落入海中，隨著浪，隨著風(fēng)，漸漸的，漸漸的，遠(yuǎn)去了。
這個(gè)漂流瓶是我不朽的信念，從兩年前的夏天，這地球的另一端，伴我至今。
還記得它幫我度過(guò)的幾次難關(guān)。
跑1500米事，肚子痛了起來(lái)。我咬了咬牙，先硬撐著，走上了跑道。肚子疼痛依舊，似有愈來(lái)愈痛之勢(shì)。平日里那是“各就各位”，此時(shí)仿佛慢得像熬過(guò)一個(gè)世紀(jì)。
“”的一聲終于響起，我沖了出去，暫居第二。一瞬間的加速使疼痛加倍，我不禁抿緊了嘴唇。此時(shí)我的腦海里回蕩著“值得嗎”？“退出吧”的聲音。反派小精靈這腦海中煽風(fēng)點(diǎn)火，我的心動(dòng)搖了。
這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)一片海洋，茫茫大海中的小瓶子正散發(fā)著彩色光——那是希望的力量。我的步伐從雜亂無(wú)章，又變成了矯健有力，我的心智從迷糊又變成了清醒，我的信心從動(dòng)搖又變成了堅(jiān)定不移。
漂流瓶，就是希望，似遙遠(yuǎn)，觸不可及，又似在眼前。
讓現(xiàn)實(shí)坐船，讓夢(mèng)想做帆，在澎湃的海浪中，告別不快的瞬間；讓堅(jiān)持做船，讓努力做槳，進(jìn)入青春的激流，劃向理想的彼岸。夢(mèng)想是未來(lái)的漂流瓶，努力是海浪，有力奮斗的目標(biāo)和毅力，才能找到自我，取得成功。
漂流瓶4
在古希臘，有這么一個(gè)傳說(shuō)：將自己的愿望寫在紙上裝進(jìn)透明的玻璃瓶?jī)?nèi)，放入大海，讓瓶子載著希望漂向遠(yuǎn)方，看到的人越多，實(shí)現(xiàn)的可能就越大……
我也讓我的希望漂在海上，讓更多的人看到，我相信，實(shí)現(xiàn)不是問(wèn)題。
我的愿望十分簡(jiǎn)單，我希望世界上的人類都愛(ài)護(hù)地球。如今，垃圾堆成山，不好處理。要說(shuō)燒吧，塑料會(huì)放出有毒氣體，要說(shuō)一直放著，那地球就沒(méi)救了！所以大家只要保護(hù)環(huán)境，少制造點(diǎn)不可回收垃圾，少用化學(xué)物品，那空氣就不再渾濁，天空就會(huì)依舊美麗！
我把希望放進(jìn)瓶中，任它自由漂流……
它漂啊漂，一位把垃圾亂扔的小伙子撿到了，他看過(guò)后，滿臉愧疚地把垃圾拾起，扔進(jìn)垃圾桶里。又把它扔向大海的某一個(gè)角落……
它漂啊漂啊，漂了三天三夜，終于，有一位可愛(ài)的小女孩將它撿起，讀完后，她細(xì)心地把海邊的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)爝M(jìn)垃圾桶，大人小孩見(jiàn)了，紛紛效仿，海邊變得更加干凈了！
它又開(kāi)始漂流了，這次被一位貧窮的漁夫撈起，漁夫憑著一點(diǎn)學(xué)識(shí)，艱難地讀了下來(lái)，看過(guò)之后，漁夫開(kāi)始往海里捕撈，不是撈魚，而是在撈垃圾……
一天又一天的過(guò)去了，更多不講文明的人撿到了，他們也用實(shí)際行動(dòng)證明了，地球一天比一天美麗了……
相信有一天，地球上會(huì)沒(méi)有不文明的人，垃圾也會(huì)逐漸變少……
漂流瓶5
在寒冷的北極，生活著一只名叫“包子”的北極熊。他的家在一個(gè)半圓形的冰洞里，平時(shí)以捕魚為生。
這一天，他在冰水里竟然撈到了一個(gè)好看的漂流瓶，瓶子里有一張紙條。包子很納悶，他打開(kāi)一看，上面寫著：
“你好呀！我是南極的企鵝，我叫‘牛奶’，你想來(lái)我家玩嗎？”
“包子”吃了一驚：南極！是在我家的另一端嗎？他有些激動(dòng)，作為一只從未離開(kāi)過(guò)北極的熊，他一直幻想著有一場(chǎng)轟轟烈烈的旅行。
“包子”回家攤開(kāi)世界地圖，找到了去南極的路線。他收拾好所有家當(dāng)，修補(bǔ)好一艘人類遺棄的船，帶足食物和冰塊兒，風(fēng)風(fēng)火火地出發(fā)了！
一路上驚險(xiǎn)不斷，他從格陵蘭半島到巴芬灣，在這里，他遇到了一只北美棕熊、兩只雪橇犬
，他們聽(tīng)說(shuō)“包子”要到南極去，也想跟著一起走。
這段旅程并不輕松，他們經(jīng)歷了西風(fēng)漂流、本格拉寒流、墨西哥灣暖流，最后是北大西洋暖流。真可謂是歷經(jīng)了“九九八十一難”。不過(guò)，幸好，他們終于平安地到達(dá)了南極。
“包子”激動(dòng)地?fù)]舞著漂流瓶，大聲呼喊：“‘牛奶’，‘牛奶’，你在哪里？我是‘包子’，我從北極來(lái)看你了！”
只見(jiàn)一只帝企鵝慢慢從企鵝群里走了出來(lái)，他有些不可置信地說(shuō)：“呀！這真是一個(gè)有魔力的漂流瓶，竟然讓我遇見(jiàn)了北極的朋友！”
漂流瓶6
從電腦里打開(kāi)QQ，點(diǎn)擊漂流瓶，電腦的屏幕上就會(huì)出現(xiàn)虛擬的大海：波瀾壯闊的藍(lán)色海面，神秘的海島上矗立著漂亮的小木屋……這一切誘惑著我對(duì)大海的渴望。
我選擇了要扔的瓶，在鍵盤上鍵入自己想說(shuō)的話：
陌生的朋友，你好！
我是趙二街小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，最近老師讓我們寫一篇《漂流瓶的故事》。我所在的城市離大海很遠(yuǎn)，想往真實(shí)的大海里扔一個(gè)漂流瓶的愿望是很難實(shí)現(xiàn)了，我只能往虛擬的大海扔一個(gè)漂流瓶，來(lái)看看它的命運(yùn)，當(dāng)然我也期待后面的故事……
希望認(rèn)識(shí)喜歡大海的朋友，我們相約一起去看海！
我把瓶子投進(jìn)虛擬的大海，在電腦桌旁守候著，期待著有人回復(fù)我的瓶子。我等啊等，自己都打盹了，也沒(méi)人回復(fù)。為了不讓自己睡著，我就撈瓶子，撈來(lái)的不是小動(dòng)物就是滿腹的牢騷，就在我絕望的時(shí)候，我收到一個(gè)青島的漂流瓶，他說(shuō)他守著海，可以幫我把真實(shí)的愿望封進(jìn)瓶子里，幫我扔進(jìn)真正的大海。我告訴他我想認(rèn)識(shí)生長(zhǎng)在海邊的小朋友。我剛回復(fù)了青島的漂流瓶，就又收到了一個(gè)邢臺(tái)的瓶子，他說(shuō)老師也給他們留了同樣的作業(yè)……
夜深了，我想象著青島的瓶友替我投進(jìn)真實(shí)的大海的瓶子的命運(yùn)，我似乎看到一個(gè)美麗的小姑娘朝海邊向我走來(lái)……
漂流瓶7
我是一個(gè)小小的漂流瓶，擁有一個(gè)透明的身子，頭上戴著一頂漂漂亮亮，可愛(ài)的粉紅色的小帽子。
我在大海媽媽的手中搖來(lái)?yè)u去，自由自在地散步，可快樂(lè)啦！有一天，大海媽媽把我?guī)У揭粋�(gè)寧?kù)o的小村莊，我在小溪中緩慢地漂動(dòng)。這時(shí)，遇到了一個(gè)滿臉憂郁的小女孩。當(dāng)她看見(jiàn)我，一路小跑抓住了我。她開(kāi)心地說(shuō)：“太好啦！有一個(gè)漂流瓶，我可以把自己的煩惱說(shuō)出來(lái)了”。于是她拿來(lái)筆和紙，趴在地上歪著臉寫了起來(lái)。當(dāng)她把紙塞到我的身體里時(shí)，我才知道她是個(gè)孝順的女孩子，她的愿望是：希望自己生病的外婆早日康復(fù)。這個(gè)愿望是多么感人啊！
我?guī)е∨⒌脑竿^續(xù)飄向遠(yuǎn)方，我飄呀飄，又來(lái)到了一個(gè)城市，在一個(gè)偏僻的小河里孤單地游蕩，好無(wú)聊！這時(shí)，來(lái)了一群小孩子。有一個(gè)頑皮的小男孩一腳把我踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有一個(gè)看似最弱小的小男孩把我拾了起來(lái)，并寫下了幾句話，是這樣的：我希望在外打仗的爸爸可以早日回家，讓我們一家人在一起吃一頓飯。可以從他寫得字中看出，他的父親應(yīng)該很少回家。于是，我載著小男孩的愿望繼續(xù)飄。
之后，我還碰到了許多人，他們都將自己的愿望塞進(jìn)了我的身體里。我希望大家都?jí)粝氤烧妗?/p>
漂流瓶8
Lucky是個(gè)瓶子，這再明顯不過(guò)，但當(dāng)一個(gè)瓶子有了思想，那可就是件非比尋常的事了。Lucky就是這樣一個(gè)有思想的瓶子，他的愿望就是成為一個(gè)漂流瓶。
Lucky原先是個(gè)花瓶，他的主人是個(gè)漂亮的女孩。每天早晨，一個(gè)男孩總是把一束玫瑰放在門口，女孩笑著把花插進(jìn)Lucky的身體，女孩很喜歡玫瑰，但Lucky總被香味熏得昏頭昏腦。漸漸的，男孩不再送玫瑰了，女孩開(kāi)始暗自流淚，她的心也隨著玫瑰的枯萎而化成了灰。Lucky覺(jué)得很傷心，因?yàn)榕⒑芟矚g玫瑰，但他高興自己不再是個(gè)花瓶。
女孩把Lucky送給了她的弟弟，她弟弟是個(gè)船長(zhǎng)，還很喜歡喝酒，便把酒灌進(jìn)了Lucky的身子。有一次啊，Lucky偷偷喝了一口，醉得趴在桌子上起不來(lái)了，船長(zhǎng)還以為瓶子粘在桌子上了。一次出海，海鷗把Lucky抓走了，酒從Lucky的身子里漏了出來(lái)，船長(zhǎng)在下面大聲叫喚。Lucky覺(jué)得很遺憾，因?yàn)榇L(zhǎng)很喜歡這些酒，他總是一邊喝酒一邊和船員聊天，但他也慶幸自己不再是個(gè)酒瓶子。
海鷗在飛行的半途中，松了松爪子，Lucky掉進(jìn)了海里，“我終于是個(gè)漂流瓶了！”Lucky興奮地大喊。他第一次感覺(jué)到大海，大海是那么溫柔，像一個(gè)搖籃，Lucky滿足地睡著了，天邊的夕陽(yáng)開(kāi)始濃縮，越發(fā)顯得耀眼，那紅色的光，輕輕的撫摸著Lucky。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，飄來(lái)一陣舒緩的歌聲：尋找夢(mèng)想，哪兒有我的夢(mèng)想？哪兒有我心中的那一片蔚藍(lán)色的大海......
漂流瓶9
藍(lán)藍(lán)的大海上有著一個(gè)漂流瓶：透明的瓶身，黃色的瓶蓋，那就是我。
每天我都自由自在的漂流在大海上，藍(lán)色的天空上一群群海鷗在我頭頂上自由自在的飛翔；四周有很多嬉戲的海豚和我作伴，讓我不再那么孤獨(dú)；不時(shí)還有一些鯊魚在我的身邊捕食小魚；隱約還能看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的輪船并發(fā)出＂轟轟＂的汽笛聲；在漂流的路上，我還遇到過(guò)許多美麗的小島。
突然水平如鏡的海面上來(lái)了一股巨浪，將我卷入海底，等我睜開(kāi)眼睛，我被眼前的美景驚呆了，海底真美啊！墨綠色的海藻隨著海水舞蹈；五顏六色的礁石和珊瑚，讓人眼花繚亂，目不暇接；還有成群結(jié)隊(duì)的魚兒游來(lái)游去，漂亮的海星五彩繽紛，為海洋增添了幾分靚麗？還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)看，我又浮了上去。
剛浮上去就遇上了暴風(fēng)雨，狂風(fēng)大作，大雨傾盆而來(lái)，我的眼前一片黑暗。不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我的旁邊全是各種垃圾：垃圾袋、空水瓶、廢舊的拖鞋？一股臭味撲鼻而來(lái)，我都快窒息了。不知過(guò)了多久，我和周圍的垃圾擠在一起，被一位環(huán)衛(wèi)工人撈了起來(lái)，他在垃圾分類的時(shí)候，把我從垃圾中小心翼翼地拿了出來(lái)，放進(jìn)了大海中洗干凈，我終于恢復(fù)了往日的風(fēng)采，呼吸到了新鮮空氣。這時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人盯著我的肚子，從我的肚子里拿出了紙和筆，用力地寫了一行字：我希望大家一定要保護(hù)環(huán)境。
我?guī)е膲?mèng)想繼續(xù)漂流，也帶著我的夢(mèng)想——“愛(ài)護(hù)環(huán)境”繼續(xù)漂流。
漂流瓶10
我是一個(gè)裝有紅酒的，身世高貴的酒瓶。我的主人是偉大的航海家，哥倫布。我有一個(gè)任務(wù)，就是為我的主人來(lái)服務(wù)。這是一件多么美好的事情啊！
我的主人，一個(gè)偉大的航海家，這只是太美妙了！但是不幸的是，我所在的這艘客輪，他因?yàn)橛龅搅吮╋L(fēng)而損壞了，暴風(fēng)真是一個(gè)脾氣暴躁的壞家伙。因此，我又被賦予了新的使命，他們將一張紙裝進(jìn)了我的身體，這真令人討厭！要知道，我是一個(gè)身世高貴的瓶子！但是無(wú)論我怎樣和他們辯論，他們都熟視無(wú)睹，這真令人惱火！這是，我的主人哥倫布說(shuō)話了：上帝，請(qǐng)把這個(gè)瓶子帶到西班牙吧！請(qǐng)把它交到陛下的手中吧……說(shuō)著，他把我扔到了大海中。這真是個(gè)粗暴的行為！
這時(shí)，一股水流將我?guī)щx了這個(gè)地方。我覺(jué)得那張紙?jiān)谀ブ业纳眢w，真令人討厭！那張紙說(shuō)話了：老兄，真是抱歉，我的身子被繩子綁著，我無(wú)法動(dòng)彈。
我是一個(gè)身世高貴的瓶子，身世高貴的瓶子是不會(huì)計(jì)較的，于是我說(shuō)：噢，沒(méi)問(wèn)題。
我在大海上漂著，真是無(wú)聊啊！火辣辣的太陽(yáng)照著我，噢，我感覺(jué)我快被烤化了！這真是討厭！
漂流瓶11
我的記憶中有好多個(gè)漂流瓶，每個(gè)漂流瓶里都記載著我生活中的喜怒哀樂(lè)。現(xiàn)在，我就要打開(kāi)其中一個(gè)漂流瓶了……
據(jù)口腔消息報(bào)道：下牙床第三顆乳牙已快要離職。可過(guò)了好幾天，這牙一直沒(méi)什么動(dòng)靜，我便把這事兒給拋到了九霄云外。
一天晚飯后，媽媽端上了一大盆栗子，我被香氣撲鼻的栗子吸引住了，牙齒的事被我忘得一干二凈。于是我便迫不及待地咬了一口，“啊-啊-”栗子那硬邦邦的外殼碰到了我那顆快要退休的牙齒，好疼呀！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓自己貪吃呢？平常都是牙齒為我服務(wù)，可現(xiàn)在呢，成了我侍候牙齒。為了它，我每天只吃軟東西，連我最愛(ài)吃的薯片都不能吃，Oh,my god!那顆乳牙在我的再三照顧下，終于退休了。原以為這樣就解放了，可我馬上又陷入了新的困擾——每天早上，愛(ài)照鏡子的.我只要一笑，那顆剛剛掉了的牙就露出一個(gè)大空，活像一個(gè)老太婆，這真是形象不佳呀！
哎！有你真無(wú)奈，沒(méi)你還不行！
慢慢地，我把這個(gè)漂流瓶又重新封好了蓋子，把它扔回了大海。我的嘴角浮出了一絲微笑，我仍在慢慢咀嚼、回味我的漂流瓶，我希望有更多的人能夠分享我的童年趣事。
漂流瓶12
浩瀚無(wú)邊的大海，一大片深藍(lán)之意，它飽含了萬(wàn)物的滋養(yǎng)與生機(jī)，凝聚了一切寬闊與和平。隱約地，看到了一串串漂流瓶，它們具都有各自獨(dú)特的味道，它們都代表著各自的時(shí)代。而我這滴小小的水珠毫無(wú)疑問(wèn)的被劃分到了一個(gè)定義為“90后”的漂流瓶里。漸漸地，開(kāi)始了我的漂流旅。
瓶子里的我們，與世隔絕，骨子里的精神在常人看來(lái)往往是不可理喻的，我們叛逆但偏激，不張揚(yáng)，但怪異，還有一個(gè)具有歷史創(chuàng)造意義的火星文，而我們便成了理所當(dāng)然的成為了火星人。喜歡自己在家，然后看電視，玩電腦，喜歡不受人管的感覺(jué)；喜歡偶像的精神、實(shí)力、真實(shí)，而不是虛偽的外表；喜歡日本動(dòng)漫，才不管你是哪個(gè)國(guó)家的。
崇拜郭敬明悲涼，富有情感，寂寞的文字，也崇拜安妮寶貝詭異，陰暗的灰色調(diào)文字。追求韓庚的精神；追求具有獨(dú)特個(gè)性的街頭涂鴉；追求怪異頹廢的非主流。任誰(shuí)有再大的本事也不能理解的“90后”。“或許頹廢也是另一種美”我們高呼著。可是，我們所漂走后的地方，曾留下過(guò)什么痕跡嗎？是火星文？是非主流？還是那些支離破碎散落一地的情感？都不是，而是那些樸實(shí)、冷漠，不需要華麗裝飾的文字；而是那些敢做敢當(dāng)，堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神；而是那些“網(wǎng)羅天下”的博客、空間。這才是正真值得留下的東西；這才是最能彰顯“90后”的個(gè)性；這才是最值得關(guān)注的“90后”的獨(dú)特；這才是最能表達(dá)“90后”骨子里的唯美。
漂流瓶13
雨絲，給天空掛上了密密的雨簾。
雨絲，給大地送來(lái)了涼涼的清風(fēng)。
暑假了，不用上學(xué)了，于是我打開(kāi)了神奇的網(wǎng)絡(luò)。小窗口閃爍，一只神奇的漂流瓶帶著神秘的感覺(jué)，來(lái)到了我的面前。用鼠標(biāo)悄悄地打開(kāi)她，居然是一幅雨中圖畫。
畫面的第一層：雨絲，從天空上牽來(lái)最潔凈的童話，分別悄悄地裝在白樺樹小姐的口袋里，荷葉仙子的大傘上，燕子天使的歌聲中，彩虹姑娘的眉彎上。
畫面的第二層：雨絲，把最甜蜜的安慰送給了大地，她在松鼠的舞蹈中微笑，在小草的眉尖上閃爍，在小溪浪花的眼睛中晶瑩。
畫面的第三層：雨絲，把最嬌媚的珍珠送給了花朵，花蕊也張開(kāi)自己的小搖籃，興奮地說(shuō)：“小雨點(diǎn)，快來(lái)吧，我給你們搖動(dòng)搖籃車。”
畫面的第四層：雨絲，把最溫馨的問(wèn)候送給了留守兒童，在他們的耳邊悄悄地給他們講述童話，在他們的心扉里，留下最美妙的音符。
雨絲，是上帝作畫的筆，天地的圖畫好美。
漂流瓶里作者描繪的圖畫也好美。我也放了一只漂流瓶，溫馨的心語(yǔ)是：“愿每一個(gè)留守兒童，都有媽媽的愛(ài)！”
雨絲陪我把鼠標(biāo)一點(diǎn)，我也放了一只漂流瓶，下一個(gè)接到漂流瓶的會(huì)是你嗎？
漂流瓶走了，雨絲縷縷，花香裊裊。
漂流瓶14
我是一個(gè)穿著淡紫衣的漂流瓶，我可以通過(guò)大海來(lái)傳信。
一天，我傳到一個(gè)小妹妹的手里，她和我?guī)е环庑牛瑏?lái)到了大海邊。只聽(tīng)見(jiàn)小妹妹捧著我對(duì)著大海哭著說(shuō)：“去吧，把信送給天國(guó)的媽媽那兒吧！”隨著小妹妹手的一道弧線，我進(jìn)入了大海。
我隨著浪花兒，向遠(yuǎn)方漂去。一只海鷗發(fā)現(xiàn)了我，也許以為我是條魚兒吧，它一個(gè)俯沖，用小尖嘴碰了我一下。可真痛啊，我繼續(xù)向前走，海鷗把我當(dāng)玩具了，一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒升，嚇得我拼了命地往前。也許海鷗玩膩了，頭也不回地飛走了。
一天后，海面上風(fēng)平浪靜，我的心也隨之放松多了。突然，一只饑餓的鯊魚向我游來(lái)，眼看馬上就要把我吞進(jìn)它的肚子里，為了不讓小妹妹失望，我像打了雞血似地向前瘋跑起來(lái)，終于從鯊魚的嘴邊逃脫了。
經(jīng)過(guò)兩周的跋涉，在浪花的幫助下，我上了一個(gè)小島，被一群孩子撿到了。他們把我當(dāng)足球一樣踢來(lái)踢去，一個(gè)不小心，我摔倒在地上，碎了，信也露了出來(lái)。我十分傷心，小妹妹給我的任務(wù)還沒(méi)完成呢。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，將信紙展開(kāi)，一抹陽(yáng)光撒下來(lái)，我想，那陽(yáng)光一定來(lái)自天國(guó)，相信那小妹妹的媽媽一定讀懂了她的心愿。
我雖然不在了，但我完成了小妹妹的愿望，我的生命因此燦爛無(wú)比。
漂流瓶15
我是一個(gè)載滿愛(ài)的漂流瓶。我到了黑暗的角落，撒下一點(diǎn)愛(ài)，直到我的愛(ài)全部用完，全世界就不會(huì)黑暗了。
我的肚子里有一張金黃色的紙，我在無(wú)邊無(wú)際的大海四處游蕩，我從大海里漂到了一個(gè)村子里，我被一塊石頭卡住了，不管我怎么掙扎也出不來(lái)。這時(shí)，一位來(lái)打水的小女孩把我拿回家，在她家有一位生病的母親。于是她拿起筆在紙上唰唰地寫了愿望：希望我的母親快快康復(fù)。寫完她把我放進(jìn)了河里。
我順著河里，抬頭一望：哇！多么美麗的圖畫。河旁長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的樹林，倒映在水中，水里一片新綠，甚至把我染綠了。樹下有許多五顏六色的花朵，像一位舞蹈演員一樣在樹下翩翩起舞，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫。我被這美景深深吸引了。
突然我被一只大手抓住了。我一看，嚇了一跳，原來(lái)是一個(gè)滿是胡子的壞人，他準(zhǔn)備把我摔破，他一扔，幸好扔在了泥巴上，我完好無(wú)損。我滾進(jìn)了水里，后面，遇見(jiàn)了許多人，我又被一個(gè)小男孩撿到了，他得了嚴(yán)重的白血病，他希望自己能夠早點(diǎn)康復(fù)，回到學(xué)校上課，和小伙伴一起玩耍。
我要把愛(ài)傳遞下去，讓更多的的人感受到愛(ài)。
【漂流瓶】相關(guān)文章：
漂流瓶簡(jiǎn)筆畫步驟圖11-07
一個(gè)漂流瓶的故事800字04-12