五彩繽紛

五彩繽紛

五彩繽紛1

　　走進時光隧道，踏在記憶的沙灘上，是我仿佛又回到了絢麗多彩的童年。

　　我和小伙伴們一起捉迷藏，我們在一起蕩秋千；我們在一起玩耍，我們在一起學習。童年是多么美好，童年是多么燦爛，童年是過么繽紛。童年讓人流連忘返，童年讓人不想長大。童年細細品味，辛酸苦辣，才是一頓美味佳肴。

　　記得六年級，那天六一兒童節。學校里舉行了隆重的新少先隊員入隊儀式和熱鬧非凡的溜園活動。

　　大約雜在7點鐘的時候，全校同學愛激人奮進的國歌聲中齊聚操場。

　　先舉行的是升旗儀式。行隊禮，奏國歌。在雄偉的國歌聲中，我仿佛覺得自己作為一個中國人而非常驕傲字豪。聽老師說，我們新中國的紅旗是由一個個戰死沙場的戰士們的鮮血染成的。

　　然而舉行中隊升旗儀式。最后舉行的是由六（4）班全體同學給一年級戴紅領巾。一條條鮮紅的紅領巾掛在了那些一年級的小同學胸前。紅領巾在威風的吹拂下飄動，飛舞。我們仿佛看見祖國的花朵正在茁壯成長。

　　隆重的入隊儀式結束后，有迎來了留園活動。

　　在學校里，你無論走進哪個教師。都會讓你感覺進入仙境一般。黑板上美麗圖畫陪襯著“慶祝六一”四個大字。墻壁上掛著一個個五顏六色的氣球。教師上空縈繞著五彩繽紛的彩帶。各個游戲場所安排得井井有條。你看，我們班的游戲項目真多呀！有“巧運乒乓球”、“親密伙伴”，“妙接歇后語”等。

　　那個“親密伙伴”可好玩了。我就是“主持人”，還有一個搭檔何聲壯，他是計時的。游戲規則，兩個人一起，一個人比劃，一個人才。物品是有主持人給的。在30秒猜對8個物品。猜對人每人一張獎券，然后把獎券拿到班主任那里去領糖果。游戲一直持續到中午放學，同學們都玩得很過癮。

　　六一節那天雖然過去很久了，但我仍記憶猶新，就仿佛我有回到了繽紛、絢麗的小學六年級快樂時代。雖然已成往事，但是我一直印在心里面。因為我愛讓人留戀的童年。

五彩繽紛2

　　有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，有人喜歡白雪紛紛的春天，而我最喜歡生機勃勃五彩繽紛的春天。

　　當春姑娘邁著輕盈的腳步來到這美麗的大地時，她帶來的不是寒風凜冽，而是暖風洋洋。

　　看，金色的太陽露出笑臉，大地生機盎然。瞧，河水正在流淌，百花正在爭艷，沉睡一冬的小草正在伸懶腰。這五彩繽紛的世界令人如癡如醉，春天的太陽感慨的把陽光灑向大地，使樹木吐出綠芽，常綠不衰。好一片蓬勃的綠，怪不得人們不春天稱為綠的世界。

　　春天的小河別具一格，像一條長生一直伸向遠方。被陽光照得像一條玉帶。河水清澈見底。河中的魚兒，有的嬉戲有的停歇。岸上的柳樹映入水中，好一派“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景色啊！彩云下的人們正在播種，春是一年 的開始，所以人們都很忙碌。拖拉機的聲音咚咚入耳，只見人們拖著沉重的步伐走回家，累的筋疲力盡。

　　嫵媚動人的話花到了春天那真是爭奇斗艷盛開不敗。迎春花是春天的使者，開著淡黃色的小花，走過去香氣撲鼻。在這花的世界里，六角的牽牛花也來參加這盛宴，它吹起紅黃相間的小喇叭，響徹整個春天。當然月季花也不示弱，每一片花瓣都那么鮮艷，鳳凰花……加 上綠葉的點綴，更加嚴厲動人，展現了春天的美景，讓人們流連忘返。

　　清晨站在田野里，一種混著泥土的清香撲鼻而來，放眼望去更是美不勝收。太陽慢慢的從地平線上升起來，剛開始像一位蒙著面紗的少女，慢慢的，太陽升高了，又如一位婀娜多姿的仙女，春天的一切都充滿了生機真是美極了！

　　走在春天的小路上，更舒服，它雖然沒有大馬路那樣的寬廣，沒有草坪那樣的柔軟，卻非常有趣。小鳥在樹上發出清脆的叫聲，靠著樹，舒展一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，頓時，神清氣爽，仿佛有使不完的勁兒。

　　春天的大地，小路，花草樹木，每一處都很美，蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在花蕊中辛勤的勞作……

　　我愛春天的美景，更愛春天的色彩。

五彩繽紛3

　　藍色的天空

　　童年的天空總是明亮的藍色，我們在天空下歡暢地呼吸，我們是天底下最最幸福最最快樂的孩子。沒有考試的壓力，沒有作業的煩擾，我們無憂無慮地生活著。手拉著手，唱起了歌：

　　找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀握握手，你是我的好朋友……

　　粉色的手絹

　　干凈的粉色的手絹被放在地上，我們圍成一圈坐著，臉上是開懷的笑。我們穿著艷麗的裙子，來回跑著笑著。摔了嗎？爬起來繼續跑，我們單純到不知道裙子臟了會不漂亮，我們天真到只是哈哈地傻笑：

　　丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……

　　綠色的草地

　　兒時的草地不是純的綠色，是好多深淺交織的綠。那里有大大小小的螞蚱，蜻蜓也時常棲在葉尖上。我們輕輕地走過去，一下捏住螞蚱的腿，把玩一陣，再放掉。蜻蜓也是一樣。我們不敢傷害它們：

　　小雨小雨沙沙沙，種子種子在說話，哎呦呦，我要發芽，哎呦呦，我要長大……

　　金色的月亮

　　有關月亮的傳說我們聽了好多，什么嫦娥啦，玉兔啦。每到中秋節我們會和爸媽一起出去賞月。其實說是賞月，也不過是在月亮投下的那末淺淺的光影里嬉戲罷了。那時的我們沒有“每逢佳節倍思親”的情愁，只有快樂：

　　藍藍的天空銀河里，有只小白船，船上有棵桂花樹，白兔在游玩……

　　紅色的書包

　　上學實在是一件再快樂不過的事了。我們不僅能在一起玩，一起體味打雙百的樂趣，還互相炫耀著自己漂亮的書包和衣服。也并不嚴格，他們更多的是和我們一起玩，打沙包、跳皮筋，我們都不如老師玩得好：

　　我去上，天天不遲到，愛學習愛勞動，長大要為祖國立功勞……

　　五彩繽紛才是真的童年

　　我們一起走在放學的路上，頭頂晴朗的天空永遠不會變得陰霾，我們看著路邊鮮艷的花花草草，心底里有一種清澈的東西叫快樂。

五彩繽紛4

　　風是無色的，但是我可以把它變成彩色。把風變成紅色，讓風兒吹過花叢中，花變成紅色。把風兒變成棕色，讓風兒掠過草叢中，草叢變成綠色。不過不能把所有的風都變成彩色的，要不然右紅一道，左綠一道，人們和車看不見紅綠燈，就會造成交通事故，對人類造成了很大的傷害。

　　玻璃是透明的，但是我可以把它變成彩色的。在商店里買神奇油漆，拿刷子在油漆桶里沾一下，然后在玻璃上刷，一道紅，一道藍，一道黃，一道綠，五彩繽紛，美麗極了。不過不能把所有的玻璃都涂上彩色，要不然就會看不見陽光明媚的晴天，也看不見窗外嘩啦啦的大雨，這樣我就不能在家里看外面的世界了。

　　大象是灰色的，但是我可以把它變成彩色的。把大象變成紅色的，在賣車的店里，買一些神奇油漆，給大象噴上紅艷艷的顏色，大象就能變成紅色的啦！不過不能把所有的大象都噴上紅色的油漆，要不然，空氣會被污染，而且，大象的皮膚也會受到傷害。

　　大部分的墻壁都是普普通通的，沒有什么裝飾。我可以在商店里買一些貼畫，然后貼到墻上，這樣，墻壁就能漂亮起來了。不過也不能貼太多，因為要貼太多的話，墻灰就會掉下來，家里就會變得亂七八糟。

　　每個人的爸爸都會打呼嚕，并且聲音很大，但呼出來的氣卻沒有顏色。我想讓爸爸的呼嚕變色，讓爸爸睡前喝一杯可口可樂，這樣爸爸就會打出黑色的呼嚕。不過爸爸不能喝太多可樂，要不然滿房子就變成黑色的啦！

　　眼睛都是由白色和黑色組成的，但是我可以把它變成彩色的。買幾瓶眼藥水，往里面擠點顏料，然后滴到眼睛里，這樣眼睛就變成彩色的了。不過這種藥水不能滴太多，要不然我們就想不出自己原本的模樣啦！

五彩繽紛5

　　秋姑娘踏著優美的華爾茲緩緩地向我們走來，隨著她的來臨，各種各樣的植物也發生了巨大的變化：滿山的楓葉紅了，風一吹，那一片片樹葉猶如娃娃的小手，在滿山的火紅中透露著他們的喜悅；菊花開了，那一片片纖細的花瓣，是她們翩翩起舞的身軀。她們用粉紅、雪白、金燦燦的身軀舞出曼妙絕倫的芭蕾，以此來歡迎秋姑娘的來臨。

　　秋天的果園是五彩繽紛的。紅蘋果像小燈籠似的掛滿枝頭，仿佛要讓游客把自己帶回家；梨樹也不堪示弱，它正在炫耀著自己的孩子；葡萄葉下有一大片瑪瑙般的葡萄，一個個晶瑩透亮，好像在說：想不想嘗嘗我那甜甜的味道呀？

　　走進花園，我們就仿佛走進了花的世界。盛開的野菊花遍地都是，紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風中婷婷玉立、五彩繽紛，好看極了！芭蕉花又大又紅，隨著秋風不停地擺動，就像是一團團燃燒的火焰。路邊的牽牛花張開喇叭，像是為豐收的人們歡呼。

　　秋天的田野真是五谷豐登啊！沉甸甸的稻子笑彎了腰，雪白的棉花綻開了笑臉，顆粒飽滿的高粱舉起了燃燒的火把，遠遠的地方傳來了機器轟鳴的聲音，那是農民伯伯在彈奏豐收的樂章。

　　我走進了樹林。啊！地上落滿了樹葉：有紅的、黃的、綠的五彩繽紛，美麗極了！一陣風吹過來，樹上又落下了幾片樹葉。瞧：有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像舞蹈演奏員那樣輕盈的旋轉樹葉紛紛落在地上，給大地鋪上了厚厚的棉衣。腳踩在枯葉上，發出吱吱的響聲，奏響了深秋的交響樂。

　　秋姑娘開始上班了，讓我們隨著吱吱的交響樂一同跳舞吧！

五彩繽紛6

　　NO.1憂愁

　　天空漸漸地陰了下來，好像就要下雨了，我的內心也跟著云漸漸地陰暗下來，心里本來就有些惆悵，一陣風吹來，把本來內心所剩無幾的快樂也吹得毫無保留。心里變得有些憂愁。坐在路邊的一個長椅上，望著路上那人來人往的人群，心想，我就是這樣渺小，人們也都是這樣渺小。而內心的那滿心的憂愁又慢慢地升了起來。這時，我已經不知道什么是快樂，我也理解到真正的憂愁。

　　NO.2平靜

　　今天是個晴天，漫步在紅石公園的湖邊，內心就像湖面一樣平靜，微風吹過，湖面上泛起微微漣漪，現在我才發現，湖水是這樣的美麗，而內心也像湖水一樣的平靜和美麗，世界上的萬物在內心安靜時，會變得萬分美麗。其實人在平靜如水時，也是美麗的。人們在安靜時，才可以看到美的世界。紅石公園里高大而又平靜的冬青是美麗的、石頭是美麗的。其實，人們本來就生活在一個平靜的世界，但每個人看到的世界都是不一樣的，氣憤的人看到的世界是愁急的。

　　NO.3喜悅

　　快樂和喜悅化作人間萬物，快樂化成人，而喜悅化成人間的物。喜悅，有許多事可以使人快樂起來。在我眼里，讀書就是一個莫大的喜悅。那個新華書店是我最喜歡的地方，那里有安靜的環境，也有濃濃的書香，人生就像一個讀客，而心情也就是那書柜上的一本本書，沒打開一本，都是一次大危險，因為你不知道上面是一個什么樣的心情，但在打開書本之前都是緊張的、快樂的。

　　NO.4傷痛

　　人生最大的、最邪惡的心情就是傷痛，在這八年我看窗外的花開花落，為一枝花、一只鳥而哭泣。今年，窗外的桃花又開了，但在桃花凋謝時，我感到了傷痛，世間的萬物，總有一天會永遠離開人間。但我知道，落紅不是無情物，化作春泥更護花，他們雖然在這一季落了。但在明年，它們又會重新開始、重新開放。

五彩繽紛7

　　元宵節的晚上，我和媽媽匆匆忙忙吃完晚飯就來到安定廣場看燈。剛走到健康橋，就看見有不少大人手里提著燈籠，孩子們身后拖著各式各樣的花燈爭先恐后的向安定廣場走去。

　　站在健身中心樓上向下望去，整個廣場的景色盡收眼底。五顏六色的燈光在閃爍，十分耀眼美麗。這樣的景色吸引了我，不知不覺的我也擠身燈海。( )

　　只見廣場上人頭攢動，三三兩兩的結伴而行，臉上都洋溢著喜慶的笑容。沒買燈的便都熱熱鬧鬧的聚在一起，議論著、對比著給自己挑選一盞稱心如意的花燈。不一會兒幾乎人人手上都提著花燈。樂得賣燈的小販們都笑得合不攏嘴了。

　　今年的燈籠品種特別多，有狀元燈、蓮花燈、金蛇燈、玉兔燈、飛龍燈等等應有盡有。都惟妙惟肖，活靈活現。這些燈的主人們臉上都蕩漾著甜蜜，眼睛里寫滿了無憂無慮。忽然，一個小男孩的燈映入了我的眼簾。那是一條金紙做的龍燈：它頭上的角很自然的叉開，挺威風。兩只眼睛炯炯有神的注視著前方，下面有一張血盆大口，三角型的尖牙一根根的暴露了出來，似乎咬起鋼鐵來就像吃面條一般。這樣子不正是象征著我們國家像一條正在騰飛的巨龍嗎？在這條龍的身體里插著一根蠟燭，火苗在平穩的燃燒著。把整個龍的身體映襯得金光閃閃，美麗至極。它的小主人目不斜視的盯著它，生怕被別人搶走。

　　一會兒，我也如獲至寶的買到一只傳統的手工兔燈。只見它兩只紅紅的眼睛賊溜溜的看著我，兩只耳朵豎得老長老長的，三瓣嘴半張著似乎在等著我喂給它美食，圓嘟嘟的身體兩邊各貼著一個紅雙喜。雖然它不能跟龍燈的威風八面相比較，但不也是和和美美的寫照嗎？

　　正當我在燈海里流連忘返的時候，媽媽提醒我明天還要上學，我這才回過神來戀戀不舍的回家了。

五彩繽紛8

　　記得去年寒假，天空飄著鵝毛大雪，弟弟和我非常開心，激動的大呼小叫。

　　因為我們禹州不常下雪，下一次也是非常難得。我和弟弟不想玩打雪仗，所以我們比賽誰滾的雪球大。因為我比弟弟大一歲八個月，所以也比弟弟做的快。我先團了一個小雪球，之后在厚厚的白雪上一直推著雪球滾動。我看了一眼弟弟，他連一個小雪球還沒做好，這讓我放下心來，可是這樣有什么用呢，速度太慢了。正在這時，我忽然想到媽媽和我以前做餅干的時候，先把雞蛋、糖、面粉混合在一起，做成有點干的小面團，再把小面團一個個團在一起，做成大面團。然后，我就用做餅干的經驗做雪球，不一會兒就完成了。再看看弟弟，他好像還在團那個小雪球，速度太“蝸牛”了。我走過去著急地對弟弟說：“你怎么還沒做好，要不我幫你一起做吧！”弟弟搖搖頭，繼續滾他的小球。唉！真佩服弟弟的堅持不懈。

　　天還下著雪，我的雪球被雪一層又一層地遮住了，雪球越變越大。這時，弟弟終于把他的雪球做好了，他不聲不響搞了個突然襲擊，把雪球朝我的臉上丟來。“我們不是說好不打雪杖嗎？”我氣憤的說道。弟弟向我做了一個鬼臉，我非常生氣，但是誰讓他是我的弟弟呢，我只好忍著沒打他。

　　我們一起拿著我的雪球，又拿來一個水盆，在里面接滿水，把雪球放了進去，再把水盆端進屋子里，沒過幾分鐘，雪球就融化了。我和弟弟又來到院子里，弟弟把水盆里的水往菊花上潑。看到菊花發抖的樣子，弟弟哈哈大笑，我也跟著笑了起來。

　　這件事雖然已經過去一年多了，可是回想起來就像昨天發生過的一樣。

五彩繽紛9

　　今年的.暑假發生了不少事情，下面我就給大家介紹幾個故事。

　　有一次，爸爸帶著我到植物園去抓魚。到了植物園，我拿起漁網飛快地跑到植物園的湖邊。湖水清澈見底，我等了好久都沒有看見一條魚或一只蝦，可是正當我放棄準備離開時，有一只蝦伸出它的兩只大鉗子，抱著別人丟棄的食物吃了起來。我看見了悄悄地把漁網放在那只蝦的下邊，可是它還是不跑，仿佛像沒吃飽，絲毫也沒感到危險已經降臨。我不管了，我一下子把漁網撈了上來，把那只蝦給捉住了，那只蝦被緊緊地粘在漁網上。我大聲的喊：“爸爸！爸爸！我捉到了一只蝦。”爸爸樂滋滋地說：“這只蝦還不小呢！兒子，你真棒！”我興奮地把那只蝦放在了裝滿水的瓶子里。它在水中不停地彈動身體掙扎著，好像在說：“快放開我，我要出去！”我就對它說：“不要再掙扎了，你是出不去的，好好在瓶子里待著吧。”說完我就哈哈大笑了起來。回到家后，我把它放在我們家的浴缸里。它在魚缸里游來游去，魚都不理它，它卻優哉游哉還在魚缸里玩。

　　除了抓魚，我在暑假里還嘗試了許多新鮮的事。一次爸爸對我說：“兒子，我們去植物園里游泳吧。”我很久都沒去了，所以我立馬就答應了，我一路都很高興。游泳池可真熱鬧啊！我先來到淺水區，淺水區又增加了沖浪這種項目，我在沖浪的地方玩了很長時間，在水中劈波斬浪的感覺真好！又來到深水區，我先套上游泳圈來到滑梯上，先坐的是低滑梯，我的心一點也不害怕，我就毫不猶豫地滑了下去，下去的時候，激起了好多水花，濺得我滿頭滿臉都是水，差一點就喝到了水。摸把臉，我又沖上了高滑梯，這座滑梯就像一條大蛇，但我絲毫不畏懼。我剛下去就“唰”地一下掉進了水里，仰面朝天，大腦立刻缺氧，在水里慌亂掙扎，好不容易爬上岸，趕緊深吸了一口新鮮的空氣。緩過勁來，我又迫不及待跑去闖關，接連闖了好幾次都通過了，整整玩了一下午，別提多高興了！

　　這真是一個令人難忘的暑假。

五彩繽紛10

　　任何事物都有兩面性，在不同的角度看待它，所得的結論就不同。

　　就如對一個人的評價，你不能只單憑他的外表，來判斷他是好是壞。也不能憑借他的特長，來斷定他一事無成。對一個人作出評價，是要從多方面考慮的。簡單的說，從外表來看，你只可以看出他是否會言辭。行為舉止是否合乎禮儀等能用肉眼察覺到的東西。但只有從內心來看，你才可以看到這個人具有哪些品質，是否誠實，善良，寬宏大諒等等。這只是一個很簡單的例子，但是它卻反映了無論做人還是處事都不能只是從單方面的去思考，而是要面面俱到。

　　面面俱到，不僅僅是對待人的一種方式，也是看待事物的一種態度。所謂“當局者迷，旁觀者清”。這就闡述了人不能只身臨其境的去感受事物的變化，還要跳出局中，站在旁觀者的角度去觀察。愛因斯坦的相對論就是一個很好的證明。愛因斯坦的相對論分別狹義相對論和廣義相對論，他明確的闡述了整個宇宙的關系也敘述了小的事物的關系。

　　再舉一個例子，就拿鑒別古董來說吧，準家門要鑒定一件古董的真偽，首先要從外表去觀察它的顏色，花紋，圖案等。其次，要從內質去鑒別古董的真偽，甚至，有些古董還需要從年代，歷史，人物上去分析它的真實性。這就告訴我們凡事都應面面俱到，不能單方面的揣測，也不能從單方面就去判定一件事物的好壞等等。

　　就像是王國維對宇宙的看法和態度，既從外觀之，又從內寫之。只有凡事面面俱到，才能更好的達到效果，無論你對人還是對事也都應是如此。

　　一個人就像是一面多棱鏡，從不同的方面去看，就會折射出不同的顏色，但只有從每一個方面去看，人生才會五光十色，多姿多彩。

　　所以，唯有面面俱到，生活才五彩繽紛。

五彩繽紛11

　　蘿卜青菜，各有所愛。一年四季，春夏秋冬，有的人喜歡春暖花開，百花齊放的春天，有人喜歡驕陽似火，烈日炎炎的夏天，而有人喜歡寒風刺骨，冰天雪地的冬天，可我卻對天高云淡，落葉濱紛的秋天情有獨鐘。

　　就這樣不知不覺中，秋姑娘已經悄無聲息地來到了果園里，果子們正在舉行盛大的歡迎儀式呢！你瞧！蘋果家族們在果園上三個一群．五個一伙地擠在一起，擠的水泄不通，好像正在開會，討論怎樣歡迎秋姑娘的到來，還有的獨自藏在綠葉叢中，像個害羞的小姑娘；梨也不甘示弱，黃澄澄的顏色也不比蘋果差，他們個個歡笑著，有些好像被誰惹急了，氣得露出黒色的小斑點；還有圓滾滾的．紫溜溜的葡萄，在陽光的照耀下，像兩顆閃閃發光的紫寶石；最可愛的還是桃子了，它們熱烈地歡迎秋姑娘，盡情地歡笑著，竟然笑歪了嘴。

　　秋姑娘離開了果園里，一口氣跑向田野里，長長地喘了口氣，抬頭一看，稻谷金黃金黃的，像金色的海洋，高粱看到秋姑娘來了，高興地歡笑著，笑著笑著，臉都漲紅了，低下頭來向秋姑娘鞠躬。玉米聽說秋姑娘來了，急匆匆地跑過來，露出幾顆黃黃的大門牙，棉花就像天上的白云，那么潔白。

　　秋姑娘又來到了樹林里，為秋天的樹木穿上了一件五彩濱紛的衣裳，有的樹林金黃金黃的，有的樹林火紅火紅的，像燃燒的烈火一樣，它們在空中翩翩起舞，像蝴蝶在空中飛舞。秋姑娘最后來到了菜園里。一看，西紅柿像一個個小燈籠，茄子紫溜溜的，皮肉滑滑的，光光的，像穿上了一件紫色的大棉衣，豆角的肚子鼓鼓的，像懷了幾個胖娃娃；青椒綠油油的，像一個個剛生產的地雷掛在枝頭；南瓜黃黃的，味道甜甜的，受到了人們的稱贊。

　　秋天雖然只是一個平凡的名字，但是它卻包含著許多美麗的景色，我喜歡五彩繽紛的秋天！

五彩繽紛12

　　憑窗遠眺，我的眼前萬紫千紅。

　　風摻和著夏感輕輕拂過帶走了一些花草的清香。它告訴我：我們的青春是五顏六色的，我們的初中生活是五彩繽紛的。

　　勤（勤勞）綠色

　　為木則榮，為草則綠。

　　林木，有努力，使自己欣欣向榮；幽草，又勤奮，使自己萋萋而搖綠；我們則有青春的綠去追求為自己烙下的希望的夢。

　　夢中那一絲漆黑中堅定地發著光的綠。為夢，為理想，我努力，我勤奮地區追求奮斗。清晨，晨曦的第一縷金光為我鼓掌；夜晚，明月的清輝為我伴奏。我在學問的山腳下，我以勤為徑；在知識的海洋中我以苦作舟。

　　烈（紅紅火火）紅色

　　裊裊水芝紅，脈脈蒹霞浦。

　　荷花，用搖逸，使自己裊裊而生動，水草，用浮動，使自己脈脈而紅火；我們則用初中生活的紅，為自己刻下歡快而活潑的影。

　　我熱切地廣交朋友，我熱烈地與人交談，我渴望發表意見，我渴望被人關注。活潑，我初中生活的本色；紅火，我初中生活的底色；紅色，我初中生活的亮點。

　　郁（孤單）藍色

　　獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后。

　　獨立寂寞，教室孤零，寒風襲人，夜色漸起，同學歸盡。青春縱然姿彩炫目，也傪和著抑郁的藍。生活中的一些無奈，長輩們偶爾不理解，學習上的不順，讓我的天空無盡的蔚藍。

　　憂郁的藍，是我心中無奈的孤獨。

　　我們應該克服人生道路上的種種困難，,哦！對了，我偷偷地告訴你一個克服困難的秘訣：只要把困難化分成一個個小困難，再一一地區攻破，這個困難就會被克服！

　　透過窗，我看見了我的眼前的色彩青春。

五彩繽紛13

　　東環島位于建平縣縣城東部。那是一個環境整潔、景色優美的休閑游樂場所。那里有打太極拳的爺爺、有扭秧歌的奶奶、有賣玩具的叔叔、有跳舞的阿姨、還有玩滑板的同學……

　　東環島的夜晚是悠閑的。淡淡的月光下，鶴發童顏的爺爺們一招一勢柔中有剛、一絲不茍，認真地打著太極拳；精神矍爍的奶奶們舞動著彩綢和扇子踩著鼓點歡快地扭著東北大秧歌；英姿勃勃的阿姨們做著優雅的動作，隨著優美的樂曲在悠閑的夜晚中歡快地跳舞。有很多人都陶醉在這美好的夜晚里。

　　東環島的夜晚是歡鬧的。在五彩繽紛的水池下，同學們玩著各式各樣的滑板做著高難度的動作在大轉盤中歡快地奔馳著。有的在撞板、有的在翹板、還有的在賽滑板……幼兒園的小弟弟小妹妹們有的拿著氣球、有的玩著遙控車、還有的坐在小椅子上認真地畫著石膏畫……

　　東環島的夜晚是忙碌的。叔叔阿姨在擺放著各種各樣的玩具：有鎧甲勇士的、有百變機獸的、有國寶特攻的、還有變形金剛的……一看就知道好玩。他們一天才能賣幾十元錢，太辛苦了。我心想：我一定要好好學習，學好本領，長大后能為祖國做出應有的貢獻。

　　東環島的夜晚是多彩的。紅的、黃的、綠的、藍的、紫的、粉的……各種彩燈一閃一閃的，此起彼伏、交相輝映、光彩奪目。

　　東環島的夜晚是炫麗的。看，水“嘩嘩嘩”地噴射出來。瞧，中間的大噴泉忽地直沖天空，水柱跳躍著，飛騰著，時而高，時而低，時而粗，時而細，真叫人捉摸不定。周圍的小水柱環著中間的大水柱，就像五顏六色生日蛋糕上的蠟燭。。

　　東環島的夜晚更是繁華的。從101線、人民路、萬壽路、中興街等各個街道行駛而來的車輛在東環島的大轉盤處交匯，明亮的車燈流光溢彩、車水馬龍……

　　啊！多么悠閑、歡鬧、忙碌、多彩、炫麗、繁華的東環島，我愛東環島的夜晚。

五彩繽紛14

　　人說，幸福是金色的，肝膽相照的朋友稍一碰撞就會迸出火花;有人說，幸福是粉色的，情竇初開的伴侶微一欣喜就會吟出艷句;有人說，幸福是白色的，紅塵相伴的知音略一對視就會看出奇緣。

　　汪倫遇到李白是他的幸福;李商隱遇到令狐絢是他的幸福;管仲遇到鮑叔牙是他的幸福。他們之間如內錯角，有可以共鳴的話題，但另一方面也有屬于他們永不相交的性情。汪倫與李白都重情重義，但汪倫柔韌，李白豪放;李商隱與令狐絢都無私愛才，但李商隱沉默，令狐絢直率;管仲與鮑叔牙都名垂青史，但管仲狂傲，鮑叔牙穩重。

　　琴操遇到蘇軾是她的幸福;卓文君遇到司馬相如是她的幸福;茜桃遇到白居易是她的幸福。他們之間如同位角，有酷似的人生感受，但另一方面是屬于他們永不相交的門戶。琴操與蘇軾都感慨人生滄桑，但琴操只是一名歌女，而蘇軾是大文豪;文君與相如都盡享人生至歡，但文君是千金小姐，相如只是逍遙浪子;茜桃與居易都嘆惜人生短暫，但茜桃是宮中嬌鬟，居易是詩壇名人。

　　阮籍遇到嵇康是他的幸福;向秀遇到山濤是他的幸福;呂安遇到嵇康更是他的幸福。他們之間如同旁內角，有心有靈犀的默契，但另一方面也有屬于他們永不相交的人生。阮籍與嵇康都超乎禮法，但阮籍善始善終，嵇康卻中年夭折;向秀與山濤都淡泊如水，但向秀英年早逝，山濤卻長壽到老;呂安與嵇康都厭惡官場，但呂安被冤而死，嵇康卻株連而亡。

　　幸福的顏色五彩繽紛，但在于緣分，讓我們舉起晶瑩的酒杯，為明日的邂逅做好迎接幸福的準備。

五彩繽紛15

　　可愛的粉紅，浪漫的淡紫，熱情的火紅，純潔的雪白，自然的嫩綠，炫酷的深黑，溫暖的果橙，憂郁的淺藍，這么多的顏色，都讓人愛不釋手！

　　可愛的粉紅，象征著孩子臉頰泛的淡淡的顏色，讓人愛不釋手。

　　浪漫的淡紫，在情侶眼里，是最浪漫的，夢幻的，讓人回味無窮。

　　熱情的火紅，代表著熱情洋溢的太陽，永不停下沸騰的腳步，使人奮發向上。

　　純潔的雪白，像冬天里的第一場雪，那么純潔無暇，讓人難以忘懷。

　　自然的嫩綠，一掃我們平時的疲勞，總是充滿能量，讓人心曠神怡。

　　炫酷的深黑，永遠那么深沉，那么炫酷，讓人在不知不覺沉淪。

　　溫暖的果橙，不像火紅的熱情，不似雪白的單調，卻永遠那么適當地溫暖人心。

　　憂郁的淺藍，就猶如大海的深邃，憂郁中，又有一種讓人無法拒絕的魅力。

　　稚嫩的檸檬黃，就似剛出生的嬰兒，那么的稚嫩，讓人倍加憐惜。

　　所以，粉紅代表著可愛；淡紫代表著浪漫；雪白代表著純潔；嫩綠代表著力量；深黑代表著炫酷；果橙代表著溫暖；淺藍代表著憂郁；檸檬黃代表著純真。