導語：生活中有許多令我們快樂的事，如果你曾經給予過別人什么，你會體會到一種不一樣的快樂，所以，當我們為別人、為社會給予我們的一份力量、一份心，我們會收獲特別的快樂!
篇一：
以前我總不明白，給予為什么會快樂呢?可是最近的一件事讓我明白了給予是快樂的。
前幾天，我回家看見媽媽在匆匆忙忙地收拾衣服，就問：“媽媽，為什么要收拾衣服呀?又不是出去旅游。”媽媽說：“這些衣服是要捐到貧困山區的。”我說了聲：“哦——。”不一會兒，看見媽媽要把我的一條漂亮褲子給捐出去，我連忙說：“這條褲子多漂亮呀，為什么要給別人嘛?再說我還能穿。”說著我便穿上那條褲子給媽媽看，媽媽看了看我，沒說什么。過了一會兒，我又看見媽媽把我的一件漂亮衣服拿出來，我連忙說：“這個也能穿的，不能捐。”這時，我看見捐出去的衣服大多都是爸爸媽媽的，而我呢?一點都不肯捐，這時我有點不好意思了。回想到自己的生活是多么幸福呀!我的衣服足足可以裝滿兩大箱，從來就不擔心冬天會冷，夏天會熱，而山區的孩子可能還沒有足夠的衣服過冬天呢!我的腦海中出現一幕幕的畫面：一群孩子沒有足夠的衣服穿，冷得發抖，看了讓人心酸。如果我把衣服捐出來，就多幾個孩子有衣服穿，那么他們的冬天就會多一點溫暖了。對呀!這不就是給予會快樂的道理嗎!我立刻把剛才收回去的衣服拿出來，讓媽媽重新包裝。媽媽看著我的表現，會心地笑了。啊!這一件小小的事，終于讓我懂得了給永遠比拿快樂!
篇二：
“書籍是人類進步的階梯”。讀書，使我們心靈高尚。她能使我們平庸的俗心變為天使般的純潔無暇，志趣高雅，知書達禮,成為一個“大寫的人”。
記得我二年級的時候，我的同桌是討人厭的褚正強。他每次作業總要抄我的，每次美術課都不帶工具。挨了老師批評，人家下不為例，可他照舊不改。這不，橡皮也不帶。做作業的時候，他寫錯了字，就叫“鄭晨茗!鄭晨茗!”我不想理他，雖然看他著急的可憐樣，我也有點于心不忍，可就是懶得理他。
后來，我學了一篇課文，叫《給予是快樂的》。《給予是快樂的》給予了我高尚的思想教育，給予了我高貴的品德。贈人玫瑰，手有余香。愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。
這回美術期中考試，他一如既往地沒帶美術工具。他像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。褚正強只好向別人借：“今天是美術期中考試，借一下，方便一下嘛!”幾經輾轉，他還是借不來。我不顧男女有別，用胳膊肘碰了他一下，誠心誠意地對他說：“快拿去用吧。”
丁零零——收畫卷了。我瞥了褚正強的畫一眼，哇塞!他竟然畫了一幅比麻捷超還好的畫!怎么可能!麻捷超可是我們班的繪畫大王，褚正強就像班里的一只小螞蟻，小螞蟻的繪畫水平怎么可能比繪畫大王好?太不可思議了!也許就是因為給予的力量吧。 “鄭晨茗!你看!”褚正強揚了揚手中的畫。我一看，得了一個“a☆”，這可是很好的成績呢。我看著他笑，他的臉笑成了一朵金菊花。我看著他高興的樣子，我也高興極了。為此，我快樂了一整天!
有一句話說：“友誼可以繁衍;愛也可以繁衍。”我認為給予也會繁衍。而這就是知識，是文學，是書本所繁衍的力量!
篇三：
給予是快樂的 高爾基曾說過：“給，永遠比拿愉快。”是呀，“贈人玫瑰，手有余香。”有這樣一件事，讓我深深感受到了給予是快樂的。 那天，老師發下了期中考試卷，我看著試卷上鮮紅的96分，心里樂呵呵的，想想比上幾次好多了，我拿著試卷，小步跑向我的好朋友老嚴，只見他低著頭，眉頭緊鎖著，我問老嚴：“你考了幾分呀?”此時的老嚴用手把試卷上的分數捂得更密不透風了，我想他一定考得比我好，裝的唄。當我再一次要他露分時，他卻趴在課桌上抽泣起來，“我。。。我。。。我這次慘了，我只考了79分。”我愣了會，看他這么難過，我想他沒在騙我，我只好安慰他，“勝敗乃兵家常事，沒關系的，下次努力點就好了。”他抬起頭，擦擦眼淚，用哭泣的聲音對我說，“我沒臉回家了，我考得那么差，爸爸媽媽會上‘男女混合雙打’的。”我勸慰他，“不用擔心，回家只要好好跟他們說，他們就一定不會打你的，我知道所有的爸媽都是講道理的好爸媽。”我邊說邊拍拍他的肩膀。 放學了，同學們陸續走了，我想：“我不能丟下老嚴不管。”我干脆搬來把椅子坐在他旁邊，一題一題地給他講解起來。這時，天也漸漸野黑了下來，教室里只有我和嚴家樂的身影，考卷也講得差不多了，我見他的作文竟扣了14分，我就把媽媽剛給我買的新作文書給了他，告訴他，這書你平時有空多去看看，讀讀，對以后寫作文有幫助的。他熱淚盈眶地說：“老邵，謝謝，謝謝了，你在我最灰心的時候給我鼓勵!”我笑了笑說：“老嚴，我們本來就是哥們，別說這般見慣的話，應該的。” 我和他一起整好書包，肩并肩，手拉手，就像一對親兄弟。雖然我回家晚了點，但我深深感受到給予是快樂的。
篇四：
在很多次我遇到困難時，同學都伸出了援助之手，給予了我力量。我十分感謝這些幫助過我的同學，從他們身上，我學會了要盡自己的微薄之力去幫助他人。
有一次，我在新安江老廣場上玩，玩著玩著，覺得肚子好餓，于是就向媽媽要了十元錢，準備去肯德基買蛋塔吃。
剛走到肯德基門口，我看見了一位老爺爺。他白發蒼蒼，衣服破爛不堪，滿臉皺紋，手上傷痕累累，兩只腳盤著坐在地上，嘴里還不停地乞求過路人幫助他。可是，沒有一個過路人搭理他，沒有一個過路人愿意幫助他。他面前的碗里空空的，一分錢也沒有。
我愣住了，心想：這位老爺爺真可憐!要不，我把買蛋塔的錢捐給他。可這樣，我就要餓肚子了。我剛想轉身走，忽然又想到：這位老爺爺有可能好幾餐都沒有吃東西了。我還是把錢捐給他吧。于是，我快步走上前，把十元錢放在了老爺爺的碗里。老爺爺連連磕頭，嘴里還不停地說著感謝的話。我笑著跑走了。
在回家的路上，我的肚子雖然很餓，但心里卻無比地高興，因為我盡了自己的微薄之力去幫助他人。看著胸前的紅領巾，我對自己說：“給予是快樂的，以后我會經常這樣做。”
篇五：
人們常常在贊頌許多品質：堅強、樂觀向上、舍己為人……可我們好象忽略了“給予”。在我吧歲以前，一直以為接受才是最快樂的，但三年前的一件事令我改變了這種想法。
那是一個陽光明媚的下午，我和媽媽去公園散步。那些種在小路旁的鮮花十分動人，恍若一個個神妃仙子。小路的盡頭有一位乞丐，看上去已經七旬了，他那無助的眼神引來了許多人，可就是沒有人施舍給他一點錢。我被他身上散發的一股酸臭味嗆得直咳嗽，剛想離開，卻被媽媽的手拉住，示意我不要走。我納悶極了，心想：“媽媽究竟想干什么?”媽媽似乎從我疑惑的表情猜到我的心思。她湊到我的耳邊，細聲說：“投個硬逼給這位老爺爺。”接著遞給我一個一元硬幣。起初我并不想施舍給這個所謂的“爺爺”一個硬幣，但是在媽媽的再三要求下，我勉勉強強地往地上放了那枚一元硬逼。老爺爺那暗淡無光的眼睛突然有了一絲希望。“謝謝你，小朋友，你真是一個善良的好孩子。”我頓時心花怒放，第一次體驗了給予他人的快樂感。我離開了那個地方，仿佛看見花兒比往日開得更加燦爛，它們個個都在對著我笑呢!
也許給予不會帶給你什么物質上的財富，可它帶給你的精神財富遠比你付出的多得多，向我們揭示了一個道理：給予是快樂的。
篇六：
星期六的晚上九點，爸爸媽媽覺定給我過一個隆重的生日，八點整，媽媽已經燒好了豐盛的飯菜，迎接客人的到來。
“咦，蛋糕呢?”我叫了起來。爸爸媽媽只顧燒菜，卻忘了買蛋糕。于是爸爸覺得馬上帶我去買蛋糕。
當我們買好蛋糕將要回家時，突然從馬路邊傳來一陣悲悲戚戚的哭聲，這么晚了，是誰呢?于是，我走了過去。原來是一個五歲的女孩，她說媽媽帶她買生日蛋糕，當她媽媽在店里談論時，她在外面看一家剛開業的超市放煙花爆竹，結果，自己同媽媽走散了。我問她媽媽的電話號碼，她不知道。后來爸爸問她教主哪里。女孩說：“家住洪廟村426號。”我和爸爸沉思了一會，爸爸突然問我：“家儀，怎么辦?”我毫不猶豫地答道：“小女孩也要過生日，媽媽找不到她，一定比小女孩更加著急，我們不能不管，老師說過要助人為樂的。”
爸爸說：“現在已經8點半了。如果送她回家，你的生日------”作文
“爸爸，晚就晚吧，沒關系。”于是，在夜幕里，我們將小女孩從奉城送到了洪廟村426號。正在慌亂之中的女孩的親人們感激涕零------
回到家里，已經將近十點，客人們早就等不及了，可是我卻非常開心。作文
因為在我的一生里，我第一次體會到，永遠也不會忘記------給予，是快樂的。
篇七：
你認為，快樂是什么?是一輛玩具汽車?是一個精致的音樂盒?是一個可愛的芭比娃娃?亦或是金錢、是健康、是獲得?可是，在我眼中，給予就是快樂。因為我們在生活中遇到過很過給予別人或是別人給予你的事，而且當給予過別人以后，你會覺得自己很快樂，你幫助過別人，別人就會在內心感謝你，所以給予別人是一件快樂的事情。
曾經，我看過兩則故事。
第一則：一戶在沙漠里的人家。他們家有一個蓄水池。過往的駝隊常向這戶人家討水喝，他們總是慷慨答應。有一年，沙漠十分干旱，水池里的水也越來越少，這戶人家不得不在門前立一個牌“此處無水”。第二天，主人驚奇地發現門前有幾桶水。從此，所有的駝隊都有條不成文的規定：上路前要多備水，倒一桶到蓄水池，惠人惠己。
第二則：有一只小老鼠住在一戶人家的屋子里，這戶人家里有一個小女孩，小女孩時常獨自呆在家里，她十分孤單。終于有一次她發現了這只滿屋亂竄的小老鼠。于是，父母不在的時候她就給小老鼠喂食和它一起玩兒，小女孩從此很快樂。可是忽然有一天，小老鼠居然在小女孩的父母在家的時候沖了出來，咬了小女孩一口，并且立刻竄向空地。一家人立刻拿著棍子追了出去，小老鼠跑到一塊空曠的草地上，這時她的爸爸一棍打住了它，就在這一剎那大地搖動了一下，接著是第二下，第三下。爸爸最先反應了過來，是地震，只見不遠處，他們的房屋正在裂成兩半，小老鼠眼中的綠光漸漸地暗了下來，慢慢地合上了雙眼永遠地睡去了。小老鼠的嘴角似乎露出一絲絲甜甜的笑。小女孩給予小老鼠食物，得到了快樂;小老鼠給予了小女孩全家人的生命，雖然它失去了自己的生命，但它是快樂的。
給予的確是一種快樂，當你給予別人，你收獲的將更多更多。如果說讀書的價值在于求知，那么，生命的價值就在于給予。贈人玫瑰，手留余香，這不是一種快樂嗎?
這兩個故事一直感動著我。在一次放學回家的路上，我和家人并排走在天橋上。忽然，魏李悅魁叫住了我，“葉子我今天忘帶回家的車錢了，請你借我五角錢好嗎?”我笑著說“什么借啊，給。”他輕輕地跟我說了聲謝謝，就去趕公交車了。我心里暖烘烘的，想到給予是快樂的，只要幫助了別人就一定會得到別人的幫助，就算是一聲謝謝，也能給我帶來快樂。
給予在生活當中是一份愛，是你對別人的一份真誠的愛。
天災無情，人間有愛。地動山搖，人們抗震救災的心不搖。在四川汶川8.0級特大地震的災區里，給予的身影并不缺乏。空降兵們早寫下遺囑，簽下生死狀，他們甘愿給予自己的生命來換取災民的重生;一位來時守在被困的4位學生身邊，學生獲救了，但老師卻永遠的走了;一些村莊的災民房屋倒塌了，他們失去了親人、家園，可是他們卻毅然出錢出力，將飯菜物資運送到重災區……而在救災后方，人們出錢出力，捐贈物資、捐血;有的病人還提早出院，讓災區傷員有充足的病床……他們的付出是不求回報的，可他們收獲了許多許多心靈的滿足。能盡自己的努力給予已是一種最大的快樂。
給予是快樂的，給予是幸福的，給予是不求回報的。給予他人，遠比從他人獲得要快樂。