學(xué)會(huì)放棄的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)放棄的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)放棄的作文1
人生中有許多經(jīng)歷抉擇的時(shí)候，雖然有些東西我們要不輕言放棄，但有時(shí)候必須要舍棄一部分，才能得到更多。
四年級(jí)，英語(yǔ)書(shū)的內(nèi)容漸漸困難了。我開(kāi)始吃力起來(lái)，成績(jī)一直提不上去，甚至有許多次掉下了九十分。又是一次英語(yǔ)考試，我拿著一張只有八十分的卷子回了家。晚上，我小心翼翼地從書(shū)包里掏出試卷，小聲地說(shuō)：“媽媽，簽字。”媽媽接過(guò)試卷，一看到那刺目的分?jǐn)?shù)，立刻皺起了眉頭：“你的英語(yǔ)再這樣下去怎么行?你怎么考的?不行，以后周五晚上的畫(huà)畫(huà)課別上了，給你報(bào)個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班才行。”“什么?不上畫(huà)畫(huà)課了?”我差點(diǎn)大叫起來(lái)。媽媽搖了搖頭“以后你上中學(xué)就沒(méi)空了，早要放棄的呀。”我再也沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，跑進(jìn)書(shū)房。
書(shū)房，就是我畫(huà)畫(huà)的地方。從幼兒園小班開(kāi)始，我便報(bào)了學(xué)校里的繪畫(huà)班，小學(xué)后也在課外學(xué)習(xí)。已經(jīng)學(xué)了整整六年，從幼兒園的蠟筆畫(huà)，到現(xiàn)在的建筑物，都是我繪畫(huà)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我喜歡用8b鉛筆在鉛畫(huà)紙上細(xì)膩地輕輕摩挲，發(fā)出沙沙的聲響;我喜歡瀟灑地用水粉在紙上揮毫潑墨;我喜歡用彩鉛柔美地勾畫(huà)亭亭玉立而又端莊的古代女子……
即使是手臟了，衣服被水濺到了，也毫不在意。書(shū)房的墻壁上貼滿了我的畫(huà)，全是那美好的回憶。想到這里，我有種說(shuō)不出的難受。隨意抽出一張紙，抓起筆畫(huà)著那不知名的抽象畫(huà)，淚水又模糊了雙眼，不爭(zhēng)氣地砸在了紙上，渲染開(kāi)來(lái)。我想：我的英語(yǔ)成績(jī)不好很需要補(bǔ)習(xí)，但一旦選擇了英語(yǔ)，我六年來(lái)對(duì)畫(huà)畫(huà)花的心血不就付之東流了嗎?我多么希望周五多出兩個(gè)小時(shí)讓我能不拋下這讓我如癡如醉的愛(ài)好。
最終，我還是選擇了英語(yǔ)。周五的晚上，我拎著那個(gè)不再裝滿繪畫(huà)工具的書(shū)包，走進(jìn)一個(gè)陌生的教室，迎來(lái)了又是一次新的開(kāi)始。或許我的選擇是正確的，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了，我的英語(yǔ)突飛猛進(jìn)，一張張高分的試卷被我收入囊中。期末英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，赫然是一百分——那個(gè)制高點(diǎn)。我是多么喜悅，為自己的成功而喜悅。雖想起現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)時(shí)間只有每周的半個(gè)小時(shí)，但我覺(jué)得：放棄何嘗不是一種智慧，放棄總會(huì)有收獲!
學(xué)會(huì)放棄的作文2
人的一生要在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)很多的東西，才能夠有所成長(zhǎng)。但是人們大多數(shù)都選擇學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何獲取成功，如何努力，如何學(xué)會(huì)堅(jiān)持，可很少有人注意學(xué)會(huì)放棄。
可能放棄這個(gè)詞語(yǔ)，聽(tīng)上去是消極而不可取的，所以很多人都竭力的避免它。但是事實(shí)上，放棄并不意味著失去，也不意味著失敗。
成功的道路往往不是一帆風(fēng)順的，它崎嶇、漫長(zhǎng)，甚至還有可能掩藏在茂密的林中，因?yàn)樽哌^(guò)的人少，你完全找不到合適的路徑。
在面對(duì)這樣的情況時(shí)，沒(méi)有追尋的毅力和堅(jiān)持當(dāng)然不行，但是只一味的依靠毅力和堅(jiān)持，到底能在這條路上走多遠(yuǎn)呢？
在路途中，感到迷茫和疲累的時(shí)候，為何不能緩緩腳步，歇一下，喝口水呢？一味咬牙堅(jiān)持，埋頭苦干，未必能有多大的效果。反而有時(shí)輕松一下，看看周圍，或許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，從而可以看見(jiàn)一條新的路徑。
所以，人們應(yīng)該適時(shí)的學(xué)會(huì)放棄。放棄原有的固執(zhí)，開(kāi)闊自己的心靈和眼界，讓自己不被固執(zhí)的煩惱所束縛。
學(xué)會(huì)放棄，為自己打開(kāi)一扇窗子，讓陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，讓光明掃去黑暗。學(xué)會(huì)放棄，讓清風(fēng)吹入門簾，讓清新彌漫開(kāi)來(lái)。
沒(méi)有人可以一步登天，所以人必須要有好的狀態(tài)和心理，沒(méi)有放棄的豁達(dá)胸襟，又怎么能承受迎來(lái)成功的喜悅而不自滿自得，最后自毀長(zhǎng)城？
一味追求成功的人，往往會(huì)忽略很多美好的事情和風(fēng)景，會(huì)錯(cuò)過(guò)很多動(dòng)人的瞬間。不懂得放棄，不明白有些時(shí)候人必須舍得，不知道“舍得”二字是先有舍再有得的寓意的人，往往難以成功，也難以體會(huì)到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感慨。
因?yàn)槎梅艞壍娜耍粫?huì)遇到一座攔路的大山便穿山而行，不會(huì)遇到一條過(guò)不去的湍急的大河，便冒險(xiǎn)做筏過(guò)河。不懂得放棄的人執(zhí)著于直線通行，遇山搬山，遇水填水。可即便這這樣執(zhí)著的精神再可貴，成功卻總是離他們遙遙無(wú)期。
當(dāng)然，放棄不是不作為，不是消極面對(duì)。不能說(shuō)因?yàn)橛X(jué)得成功無(wú)望，所以頹然放棄，正確理解的放棄，應(yīng)該是放棄當(dāng)前焦躁頹然的心情和此時(shí)的方法路徑，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，換一種行之更為有效的方式來(lái)獲取成功。
做人需要有進(jìn)有退，有舍有得，這樣才能更好的掌握成功的方法。
這是一種生活的態(tài)度。告訴人們應(yīng)該有所取舍，適時(shí)退一步，當(dāng)可海闊天空。做事做人都是這樣，唯有學(xué)會(huì)放棄，領(lǐng)悟放棄的人，才能更從容不迫的走向成功。
學(xué)會(huì)放棄的作文3
人的一生總在追求，然而又不可能什么都追求到，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。就比如：想要采一束清新的山花，就得放棄城市的舒適；想要做一名登山健兒，就得放棄白哲的膚色；想要穿越沙摸，就得放棄咖啡和可樂(lè)。
然而生活中卻有人只喜歡“取得”，不懂得“放棄”。他們會(huì)計(jì)較一時(shí)的得失，不自覺(jué)地陷人魚(yú)與熊掌的煩惱之中——得到魚(yú)，舍不得熊掌；當(dāng)?shù)玫叫苷疲稚岵坏敏~(yú)。其實(shí)這種什么也不愿放棄的人，常會(huì)失去更珍貴的東西。
古人說(shuō)“放下即是”。大舍大得，小舍小得，不舍不得。因此不要以為只有能夠“得到”的人才是大智大勇，事實(shí)證明那些毅然能夠放棄的人更具有智慧與勇氣。
曾在一本書(shū)中看到這樣一個(gè)故事，狐貍聽(tīng)說(shuō)河對(duì)面有甘甜的葡萄可以吃，可它走到河邊時(shí)犯難了：過(guò)河吧，就要弄濕那美麗的蓬松的尾巴，自己的形象就被破壞了；不過(guò)河吧，又吃不到甘甜的葡萄。怎么辦呢？狐貍在河邊走來(lái)走去苦苦思索一個(gè)萬(wàn)全的答案，也許它想得太專注了，連身后獵人的腳步聲都沒(méi)有聽(tīng)到。當(dāng)狐貍在“砰”的一聲槍響中倒在血泊中時(shí)，連獵人都奇怪了，今天怎么碰上了一只傻狐貍。
相信聽(tīng)了這個(gè)故事，無(wú)人去懷疑孤貍的智商。但故事告訴我們的不是這些，它是在告訴我們，狐貍就是因?yàn)椴粫?huì)放棄才丟掉性命的。它如果能拖著尾巴過(guò)河，又何至于此呢。
所以在人生的道路上應(yīng)該學(xué)會(huì)適度放棄。
放棄也有所不同。如爬山，在征服一個(gè)又一個(gè)山頭最終登上山頂峰的那一刻，也就是準(zhǔn)備下山之時(shí)了，這是被迫放棄；再比如，盡力而為之后，發(fā)覺(jué)所要追求的東西與自己無(wú)緣時(shí)，能瀟灑地?fù)]揮手，另尋他物，是自覺(jué)放棄；還有，想要專心爭(zhēng)取事業(yè)上的成功，就必須舍去許多個(gè)人享受，這是無(wú)形放棄。仔細(xì)想想，無(wú)論哪一種放棄，結(jié)果都沒(méi)有使你兩手空空。
放棄看似失去，可你失去的是牽掛，是不必要的負(fù)擔(dān)。放棄是輕裝上陣，放棄是為你更嶄新的獲得做迎接。
只有不迷戀路旁的風(fēng)景才能一路向前，請(qǐng)學(xué)會(huì)放棄。
學(xué)會(huì)放棄的作文4
許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。比如感情，痛過(guò)了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己；傻過(guò)了，才會(huì)懂得適時(shí)的放棄，在得與失的難舍中我們慢慢地熟悉自己。其實(shí)，生活需要執(zhí)著，也需要割舍。
學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶；學(xué)會(huì)放棄，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開(kāi)始，遍體鱗傷的愛(ài)并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經(jīng)不容易，輕輕地抽出手，說(shuō)聲再見(jiàn)，真的很感謝，這一路上有你。曾說(shuō)過(guò)愛(ài)你的，今天，仍是愛(ài)你。只是，愛(ài)你，卻不能與你在一起。
學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更輕易。每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。感情是一份沒(méi)有答案的問(wèn)卷，苦苦的追尋并不能讓生活更精彩。一點(diǎn)遺憾讓我們更感縫眷；一絲傷感讓我們更覺(jué)留戀。
收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過(guò)花，你將收獲雨；錯(cuò)過(guò)他，我才碰到了你。繼續(xù)走吧，你終將收獲自己的漂亮。
一個(gè)永遠(yuǎn)不想失去你的人，未必是愛(ài)你的人，未必對(duì)你忠心耿耿，有時(shí)只是這種腦袋不清的強(qiáng)烈占有欲者，他們才會(huì)做出各種“損人不利己”的事情，還如此理所當(dāng)然。在心中假如有“曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)不要失去”的偏執(zhí)狂與占有欲，越想要獲得愛(ài)的永久保證書(shū)，只會(huì)越走越偏離。
誰(shuí)說(shuō)喜歡一樣?xùn)|西就一定要得到它。有些人為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費(fèi)盡心機(jī)，更甚者可能會(huì)不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過(guò)程中，失去的東西也無(wú)法計(jì)算，他付出的代價(jià)是其得到的東西所無(wú)法彌補(bǔ)的。也許那代價(jià)是沉重的，直到最后才會(huì)被他發(fā)現(xiàn)罷了。
其實(shí)喜歡一樣?xùn)|西，不一定要得到它,要學(xué)會(huì)欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。 喜歡一個(gè)人，就要讓他快樂(lè)，讓他幸福，使那份感情更誠(chéng)摯。假如你做不到，那你還是放手吧，所以有時(shí)候，有些人，也要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壱彩且环N漂亮。所以，無(wú)論是喜歡一樣的東西也好，喜歡一個(gè)人也罷，與其讓自己負(fù)累，還不如放輕松地面對(duì)，珍惜自己,不要為了強(qiáng)求一樣?xùn)|西而令自己的身心都疲憊不堪，即使有一天放棄或者離開(kāi)，你也學(xué)會(huì)了平靜。
學(xué)會(huì)放棄的作文5
佛曰：斷愛(ài)近涅槃——題記
一
“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。”
那一眼，滄海無(wú)邊的眷戀。偶爾見(jiàn)你，在雨天，似乎深一眼，淺一眼，都是云煙。
正是這不經(jīng)意的邂逅，讓我平靜的生活起了波瀾。我開(kāi)始在那些空落的白天后的黑夜，那些失眠的黑夜后的白天，意猶未盡地想起你。
想念如水般柔美，但我卻惶恐了。因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的，是人生中最重要的一戰(zhàn)，亦是人生中最重要的驛站——高考！我又怎么在此刻分神呢？于是，我總會(huì)在不經(jīng)意間想起你后，一遍一遍對(duì)自己說(shuō)：畢竟時(shí)間已經(jīng)不多了，高考在即了，可我還是會(huì)在下雨天莫名其妙地憂傷起來(lái)，有一種淺淺的惆悵和彷徨，我該怎么辦呢？
二
“壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。”
有一次看書(shū)時(shí)，突然看到了一句佛偈：斷愛(ài)近涅槃。我立馬被吸引住了，嘴里反復(fù)念著，像在吟唱一首歌謠。佛家的思想固然高深，我也自然無(wú)法一下子參透，但我多少有了些感悟；
斷愛(ài)，我要學(xué)會(huì)放棄。
對(duì)于我，這并不是一份成熟的情感，而且萌發(fā)在不合適的時(shí)間。對(duì)于現(xiàn)在的我，我的“涅槃”，便是高考勝利，要收獲勝利我一定要付出一些，畢竟，這一時(shí)期關(guān)系到我的未來(lái)前程，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)關(guān)心我的人負(fù)責(zé)。
人的一生總會(huì)遇到不同的人，他們會(huì)影響到自己，人的一生亦會(huì)錯(cuò)過(guò)不同的人，他們也會(huì)影響到自己，遇見(jiàn)你是美麗；錯(cuò)過(guò)你是刻骨銘心。那么遇見(jiàn)你，再錯(cuò)過(guò)你，便是我此生刻骨銘心的美麗了。
這樣想過(guò)之后，我就小心將這份只有我一個(gè)人知道的情愫，深深埋葬在了心底——心的墳?zāi)梗撬詈脷w宿，抑或是說(shuō)領(lǐng)地。于是，下雨天我不再變得茫然。
近涅槃，我選擇了放棄。
三
“而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前、點(diǎn)滴到天明。”
不管高考成功與否，當(dāng)我年事已高，在我微笑著回憶起這份刻骨銘心的美麗時(shí)，我不會(huì)后悔當(dāng)初選擇的放棄。席慕蓉曾說(shuō)過(guò)：每一條走過(guò)的路，都有不得不這樣跋涉的理由；每一條要走的路，都有不得不這樣選擇的方向。我的選擇，理由和方向是負(fù)責(zé)任的。其實(shí)，這份美麗于我本身，已是一片朦朧的溫馨與寂寥，一分成熟的希望與絕望。是它陪我走過(guò)那么多個(gè)無(wú)法排遣的苦悶的日子，是它讓我的青春綻放了額外的美麗，它，也成了我此生不會(huì)蒼老的風(fēng)景。
四
學(xué)會(huì)放棄的同時(shí)，其實(shí)也收獲了不少，不是么？
學(xué)會(huì)放棄的作文6
鐵匠打了兩把寶劍。剛剛出爐時(shí)它們一模一樣，又笨又鈍。鐵匠想把它們磨快一些。其中一把寶劍想，這些鋼鐵都來(lái)之不易，還是不磨為妙。它把這一想法告訴了鐵匠。鐵匠答應(yīng)了它。鐵匠去磨另一把劍，另一把沒(méi)有拒絕。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨礪，一把寒光閃閃的寶劍磨成了。
鐵匠把那兩把劍掛在店鋪里。不一會(huì)兒就有顧客上門，他一眼就看上了磨好的那一把，因?yàn)樗h利、輕巧、合用。而鈍的那一把，雖然鋼鐵多一些、重量大一些，但是無(wú)法把它當(dāng)寶劍用，它充其量只是一塊劍形的鐵而已。同樣出自一個(gè)鐵匠之手，同樣的功夫打造，兩把寶劍的命運(yùn)卻是這樣天壤之別!鋒利的那把又薄又輕，而另一把則又厚又重，前者是削鐵如泥的利器，后者則只是一個(gè)中看不中用的擺設(shè)、一個(gè)包袱。
人生的道理，也與此類似。人生的目的不是面面俱到，不是多多益善，而是把已經(jīng)掌握的東西得心應(yīng)手地去運(yùn)用，它跟寶劍一樣，劍刃越薄越好，重量越輕越好。多余的東西，無(wú)論是多余的財(cái)富、多余的知識(shí)還是多余的美德，都像劍刃上多余的鋼鐵，應(yīng)該毫不吝惜地磨掉!有只狐貍被獵人用套夾夾住了一只爪子，它毫不遲疑地咬斷了那只小腿，然后逃命。放棄一只腿而保全一條性命，這是狐貍的哲學(xué)。人生亦應(yīng)如此，在生活強(qiáng)迫我們必須付出慘痛的代價(jià)以前，主動(dòng)放棄局部利益而保全整體利益是最明智的選擇。智者日："兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。"趨利避害，這也正是放棄的實(shí)質(zhì)。
生活中，常有不好的境遇會(huì)不期而至，搞得我們猝不及防，這時(shí)我們更要學(xué)會(huì)放棄。放棄焦躁性急的心理，安然地等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)，楊絳在《干校六記》中所記述的，就是面對(duì)人生際遇所保持的一種適度的跳高。讓自己對(duì)生活、對(duì)人生有一種超然的觀照，即使我們連不到這種境界，我們也要在學(xué)會(huì)放棄中，爭(zhēng)取活得灑脫一些。在人生的旅途中，需要我們敢棄的東西很多，古人云："魚(yú)和熊掌不可兼得。如果不是我們應(yīng)該擁有的，就要學(xué)會(huì)放棄。只有學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)活得更加充實(shí)、坦然和輕松。
學(xué)會(huì)放棄的作文7
放棄，是一種生活的勇氣，是一種豁達(dá)，一種灑脫，一種氣魄。放棄，亦是一種美麗。放棄，并不意味著失去，因?yàn)橹挥蟹艞壊艜?huì)有另一種獲得。
好像人的一生中無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要試著去學(xué)會(huì)放棄，放棄一塊糖，放棄一次很好的機(jī)會(huì)，放棄一段感情，甚至是放棄自己的生命……但是當(dāng)然，這種放棄不代表放棄一切，而是放棄羈絆你不前的障礙，撿起希望。有的時(shí)候，放棄一些東西真的可以讓你心靈的空間變寬，讓眼前的生活充滿了新的希望。
我喜歡留戀過(guò)去，比如一張稿紙，一個(gè)記滿了文字的筆記本，一片秋天的落葉……那時(shí)我從沒(méi)有想過(guò)是因?yàn)槭颤N要留著它們，只是覺(jué)得舍不得丟掉，當(dāng)那些“過(guò)去”堆滿了我的書(shū)柜、抽屜時(shí)，我終于明白想要留著它們的原因：所有的“過(guò)去”都代表了我曾經(jīng)的哪一段記憶，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷，有過(guò)難忘，也有過(guò)辛酸。我留著它們，就好像留著過(guò)去的時(shí)光；我留著它們，就好像我會(huì)再回到那時(shí)一樣。盡管知道那已是不可能。看著那些“記憶”，我有過(guò)快樂(lè)，但更多帶給我的卻是因?yàn)榛貞涍^(guò)去，而產(chǎn)生的的悲傷和嘆息。我發(fā)現(xiàn)這樣雖然讓我不曾忘記從前，但是卻讓我活的很疲倦，就像背著一身的債無(wú)法再走下去。
現(xiàn)在，我明白了：我必須把以前的“心債”全部丟掉，重新開(kāi)始，隨著我的生活變化而變化，這樣我才能活得輕松自在，沒(méi)有負(fù)擔(dān)。
如果說(shuō)，人生就如一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選，并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，A或B你都不想放棄，但它無(wú)疑是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會(huì)放棄。放棄一個(gè)選項(xiàng)，并不是放棄一個(gè)選題，更不是放棄整張?jiān)嚲怼Ｋ裕悴恍枰ε路艞墸囍W(xué)會(huì)放棄。因?yàn)椋艞壊灰欢ň褪巧釛墸悄伢w驗(yàn)、感悟、儲(chǔ)蓄、營(yíng)造和追求。
你們知道放棄是什么嗎？放棄，不是有始無(wú)終、半途而廢；不是見(jiàn)異思遷、隨波逐流。但是，放棄有時(shí)也是一種背叛，一種麻木，一種消極。
其實(shí)，人之所以牢牢地抓住那已遠(yuǎn)去的日子，只是因?yàn)槲覀儾桓一虿辉该鎸?duì)現(xiàn)實(shí)而己罷了。或許，如果放棄一份牽強(qiáng)和過(guò)高的奢望，可能就會(huì)得到另一種世界。因此，學(xué)會(huì)放棄也并非無(wú)所獲。
放棄，是一種生活的勇氣，是一種豁達(dá)，一種灑脫，一種氣魄。放棄，亦是一種美麗。放棄，并不意味著失去，因?yàn)橹挥蟹艞壊艜?huì)有另一種獲得。
只有學(xué)會(huì)放棄才能更好的獲取。
一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。
學(xué)會(huì)放棄的作文8
放棄是一種勇氣，放下是一種智慧；放棄是一種決絕，放下是一種釋然；放棄可能會(huì)成為一種絕望，放下則可能成為一種希望；放棄是最終的棄而不顧，而放下則是靈魂的回歸、思想的沉淀、精神的解放。
當(dāng)我們對(duì)于一個(gè)人或是一件事感到無(wú)能為力時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，而不僅僅是放棄。有人說(shuō)放棄是一種解脫，可為什么放棄后依然痛苦？因?yàn)闆](méi)有真正放下，放棄只表示承認(rèn)了失敗，而放下才是對(duì)自我的救贖。
放棄了一個(gè)人或一件事，其實(shí)放棄的只是行為，卻從未放棄念頭，我們控制得了自己不去做，但控制不了不去想，于是痛苦依然糾纏著我們，真正束縛我們的是思想，如有一天我們真能給思想松了綁，那就是放下了。
放棄只需要瞬間，而放下卻需要時(shí)間，放棄容易，放下艱難，但容易過(guò)后是困惑和負(fù)累，艱難過(guò)后是明朗和輕松。生活不需要也不允許我們太固執(zhí)，我們活在世上，不是為了為生活所累，而是為了享受生活。
放棄是一種無(wú)奈的選擇，我們大多數(shù)人都會(huì)不情愿地經(jīng)歷這一遭，但放棄后，一定要給自己找一個(gè)合理的出口，放棄了使我們無(wú)能為力的人或事的同時(shí)，千萬(wàn)不能放棄自我，因?yàn)橹挥形覀冏约翰拍馨逊艞壵嬲腔鄣剞D(zhuǎn)變?yōu)榉畔拢@除了需要時(shí)間外，更需要客觀合理的認(rèn)識(shí)、對(duì)生活更全面的熱愛(ài)，找到理想的繼承者，沒(méi)有什么是我們一生中唯一的寄托。
就像他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“我們?cè)谝黄鹗且驗(yàn)槟艿玫娇鞓?lè)，如果有一天我們不能再給對(duì)方快樂(lè)，而A先生或B先生或C先生能讓你快樂(lè)，你大可以選擇他們。”這話聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)很殘酷，但仔細(xì)想想頗有幾分道理，其實(shí)我們真正要的不是一個(gè)人，而是一種快樂(lè)的生活。我們不得不承認(rèn)愛(ài)情在生活面前是如此渺小和不堪一擊，雖然愛(ài)情可以使生活變得絢爛多彩。于是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)放棄了一個(gè)人，并不等于失去了一切，這個(gè)人世上只有一個(gè)，但快樂(lè)卻有很多。
曾經(jīng)深深地、反復(fù)地思考著他說(shuō)的這句話，終于明白放棄與放下的區(qū)別：放棄是決然，放下是釋然；放棄是黯然伸傷，放下是昂頭微笑……
當(dāng)然，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)困難。同樣還是他說(shuō)過(guò)的一句話：“最需要放下的，恰恰是我們最放不下的……”人是矛盾的，生活是矛盾的，但至少我們要把需要放下而暫時(shí)還放不下的東西沉淀在心底，當(dāng)作一種快樂(lè)來(lái)回味，千萬(wàn)不要把它扛在肩上，成為一種負(fù)擔(dān)，它會(huì)擋住我們頭頂上的那片艷陽(yáng)天……
我欣然，此時(shí)，我能做到真正的放棄，心里的放下。我要放棄此時(shí)之前一切不可能的，放下執(zhí)念。
學(xué)會(huì)放棄的作文9
鳴蟬奮力地甩掉了外殼，因而獲得了高空自由的歌唱，壁虎勇敢地掙斷了尾巴，因而在危難中保全了它弱小的生命；算盤若填滿自己的空位，變得座無(wú)虛席，將喪失自己的運(yùn)算功能。對(duì)那些不該擁有的東西，我們應(yīng)該舍棄。
沒(méi)錯(cuò)，放棄也是在進(jìn)步，放棄也是一種智慧。有一個(gè)孩子，伸手到一個(gè)裝滿榛果的瓶里去，他盡其所能地抓了一把榛果，當(dāng)他想把手收回來(lái)時(shí)，手卻被瓶口卡住了。他既不愿放棄榛果，又不能把手縮回來(lái)，不禁傷心地哭了起來(lái)。一個(gè)旁邊的人對(duì)他說(shuō)：你知足些吧！只拿一半，讓你的拳頭小一些，那么你的手就可以很容易地拿出來(lái)了。在生活中，有時(shí)候只有放棄才能得到，但許多人卻不明了二者的辯證關(guān)系，一味地想要獲得，不想放棄，結(jié)果卻什么也得不到。
放棄是另一種形式的選擇：我們離開(kāi)家鄉(xiāng)寧?kù)o的生活來(lái)到都市是為了能更好地發(fā)展出自我；我們放棄了城市安逸的生活來(lái)到偏僻的山村教書(shū)，是為了奉獻(xiàn)自我；不收取賄賂是為了清白為官，不卑躬屈膝是為了一身正氣。
現(xiàn)實(shí)生活是復(fù)雜的，而我們的承受力有限。如果人生是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，不管倉(cāng)庫(kù)多大，一種東西充斥其中時(shí)，另一種東西定然無(wú)法進(jìn)入。人的一生中有很多事情需要作出類似的選擇。舍棄應(yīng)該舍去的，你便是智者；舍棄不該舍去的，你就是愚夫。世界文豪高爾基在他的房間失火時(shí)，沒(méi)有顧及家具、財(cái)產(chǎn)、衣物，甚至沒(méi)有顧及生命，卻從熊熊大火中救出了幾箱書(shū)。
生活中有的東西是可以放棄的，如虛名、小利、但有的東西卻永遠(yuǎn)都不能放棄，比如尊嚴(yán)、責(zé)任等，這些都是人之為人的最根本的東西，放棄了它們，我們就會(huì)淪落為社會(huì)的渣滓。
一位教授向一位著名的`禪師問(wèn)禪，禪師以禮相待，卻不說(shuō)禪，將茶水注入教授的杯子，杯子已滿還不斷注入。教授眼睜睜地望著茶水不停地溢出杯外，終于忍不住大聲說(shuō)道：“已經(jīng)溢出來(lái)了，不能再倒了。”“你就像杯子，”禪師答道，“里面裝滿了你的看法，你不先把杯子倒空，我如何對(duì)你說(shuō)禪？”
有些人什么都不愿放棄，結(jié)果什么也得不到。
學(xué)會(huì)放棄的作文10
在人的一生中，你不可能什么都得到，所以你應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，生活有時(shí)會(huì)逼迫你，不得不交出權(quán)力，不得不放走機(jī)遇。學(xué)會(huì)放棄，是一種人生哲學(xué)；敢于放棄，是一種生存魄力，更是一種良好心態(tài)，正所謂有所棄，才有所取；有所棄，才有所為；有所為，才有所不為。
··············· ——題記
以前的我，是一個(gè)十分任性的孩子。只要是我喜歡的東西，無(wú)論是誰(shuí)也不能從我手中奪走。“放棄”這個(gè)詞在我的字典中從來(lái)就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，但是，在經(jīng)歷了那件事之后，我便學(xué)會(huì)了放棄。因?yàn)槲颐靼琢耍合矏?ài)不等于占有，放棄意味著獲得。
伴著如火的驕陽(yáng)，時(shí)間進(jìn)入了盛夏時(shí)節(jié)。太陽(yáng)毫不吝嗇的把積蓄一冬的熱量灑向大地，樓前草地中的高陽(yáng)花貪婪地吮吸著陽(yáng)光，讓自己變得飽滿，關(guān)于學(xué)習(xí)的。一只只白蝶如同一個(gè)個(gè)童話世界中的小精靈，在草叢中不斷地翻飛，好像在跳一支《夏季圓舞曲》。推開(kāi)桌子上那堆積的作業(yè)，我便起身下樓，剛出樓道口便陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷，那原本緊張而又疲憊的心情頓時(shí)放松了下來(lái)，我懶散地坐在門前的木椅上，微微瞇上眼睛，靜靜地欣賞小精靈們那迷人的舞姿。
突然，一個(gè)黑色的小精靈闖入了我的視線，我猛地睜開(kāi)眼睛細(xì)細(xì)地欣然這位唐突的小家伙的真面目----一只碩大的冰藍(lán)色的鳳尾蝶，黑色的翅翼，被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)亮。翅膀的中央，一團(tuán)耀眼的冰藍(lán)，閃爍著詭異的光芒。好漂亮的蝴蝶呀，如果做成標(biāo)本該多漂亮呀！我感慨到。那只蝴蝶在花叢中飛了兩圈，便落在我身邊的一簇花上，我屏住呼吸，小心地用手指捉住那輕輕閃動(dòng)的翅膀，這下可嚇壞了這個(gè)小家伙，它拼命地扇動(dòng)翅膀，想要掙脫手指的束縛，我唯恐它掙脫我的飛走，便緊緊地把它握在我的手心，這時(shí)我看到它身上那黑色透明的粉末開(kāi)始滑落，6條細(xì)小的腿開(kāi)始拼命掙扎，幾十秒過(guò)去了，它的小肚子開(kāi)始一起一伏，慢慢停止了掙扎，此時(shí)一種莫名的恐懼襲上心頭，我松開(kāi)手指，蝴蝶從我手中跌落，正在我擔(dān)心之際，它突然用力張開(kāi)了翅膀，向遠(yuǎn)方飛去。
看著那只蝴蝶繼續(xù)在花叢中飛舞，我長(zhǎng)吁了一口氣，心中充滿了欣喜與期待。
學(xué)會(huì)放棄的作文11
走出涼爽宜人的雞冠洞，正是午后時(shí)分，頓覺(jué)驕陽(yáng)似火，酷熱難耐。稍事休息，我們就直奔下一個(gè)景點(diǎn)——逍遙谷。
四十分鐘后，我們到達(dá)逍遙谷。安排好住處，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，一行人說(shuō)說(shuō)笑笑地前往谷中游玩。
不料剛剛進(jìn)入逍遙谷中，卻風(fēng)云突變，電閃雷鳴，烏云壓頂，大有山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓之勢(shì)。此時(shí)如繼續(xù)前行，恐大雨來(lái)襲，雷雨交加，在山中無(wú)處藏身；如就此返回，又恐是一場(chǎng)虛驚，錯(cuò)失了一處美景。在兩難之際，忽然想起佛家有語(yǔ)：“舍得，舍得，有舍才有得。”是的，我們要學(xué)會(huì)選擇，該放棄時(shí)一定要放棄。想到此，我迅速的帶著蕾蕾離開(kāi)山谷，在隆隆地雷聲中返回旅社。
剛在院中站定，豆大的雨點(diǎn)已尾隨而至。隨著時(shí)間的推移，雨越下越大，絲毫沒(méi)有停止的意思。我們坐在廊下，與同車的游人一邊欣賞著煙雨中的群山，一邊隨意地閑談。交談之中得知，有兩位是來(lái)自天津的老師和她在北大上學(xué)的女兒，兩位來(lái)自我們洛陽(yáng)的老師和她的朋友。說(shuō)著說(shuō)著，我們就說(shuō)到了孩子的教育問(wèn)題。天津的老師給我們講了女兒上小學(xué)時(shí)所發(fā)生的一些不公正的事情，她作為媽媽是如何教女兒面對(duì)挫折。而作為老師她又是如何和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，這雙重身份給她帶來(lái)的不同感受。洛陽(yáng)的老師則給我們講了她作為老師的心中所想：怎樣看待學(xué)生、家長(zhǎng)，以及喜歡什么樣的學(xué)生，喜歡和怎樣的家長(zhǎng)交流。我和她的朋友也談了我們作為家長(zhǎng)最喜歡什么樣的老師以及最擔(dān)心的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)深入的交談才發(fā)現(xiàn)，我們的很多膽心都是多余的。絕大部分的老師都會(huì)盡心盡力地培養(yǎng)學(xué)生成人、成才。
不知不覺(jué)天色已晚，雨也漸漸的小了。導(dǎo)游帶了幾個(gè)人去給被困在逍遙谷中的游客送傘，接他們回來(lái)。
此時(shí)，我真的很慶幸當(dāng)初所做出的決定——放棄。而放棄之后，卻得到了一次難得的交流機(jī)會(huì)，不需避諱，不用字斟句酌。明白了老師最需要我們做什么，最不希望我們做什么？
真的是：“舍得，舍得，有舍必有得。”
學(xué)會(huì)放棄的作文12
華夏文明，上下五千年，光輝永存，風(fēng)起云涌，大江翻騰，淘盡一切，歷史去留下了他們永恒的名子！
是誰(shuí)在河邊苦練武藝，是誰(shuí)在屋中苦讀兵法，是誰(shuí)在疆場(chǎng)指揮千軍萬(wàn)馬戰(zhàn)敗項(xiàng)王，是誰(shuí)在那個(gè)時(shí)代叱咤風(fēng)云？他就是韓信。一個(gè)光輝的名子！
成功之前，他曾窮困卑賤，受人欺凌。一次在集市上他被市井無(wú)賴百般刁難，非要韓信從他們胯下鉆過(guò)，這對(duì)他是何等屈辱，他猶豫了，鉆，喪失了人的尊嚴(yán)！不鉆，也許要葬身于此！經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次思考與痛苦掙扎，他選擇了，他慢慢地趴下，艱難地從無(wú)賴跨下爬過(guò)，因?yàn)樗靼祝瑸榱顺晒Γ仨殞W(xué)會(huì)放棄，忍受一時(shí)之辱。終于，放棄一時(shí)，成就韓信風(fēng)云一生！
是誰(shuí)又在揮筆吶喊，是誰(shuí)又在那橫眉冷對(duì)千夫指，是誰(shuí)的名子發(fā)出萬(wàn)丈光芒？他就是魯迅，中華民族的英雄。
他的一生是坎坷的一生，是傳奇的一生，為了救人民于病痛之中，經(jīng)過(guò)幾番思想斗爭(zhēng)，他放棄了學(xué)礦業(yè)，而選擇了學(xué)醫(yī)，學(xué)醫(yī)幾載，為了救人民于愚昧之中，又經(jīng)過(guò)痛苦掙扎，放棄了學(xué)醫(yī)，毅然拿起了筆桿，揮筆寫(xiě)出振奮人心，斗志昂揚(yáng)的大作，點(diǎn)燃了中華民族勝利的火焰。
經(jīng)過(guò)千百次思考，千百次掙扎，魯迅學(xué)會(huì)了放棄，選擇了放棄，選擇了"橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"，他也就選擇了成功！
現(xiàn)代也有人用行動(dòng)詮釋著這一切！
是誰(shuí)在國(guó)外學(xué)藝而毅然回國(guó)，是誰(shuí)在物理界剛嶄露頭腳又銷聲匿跡，是誰(shuí)在西北大漠含辛茹苦，是誰(shuí)在為祖國(guó)事業(yè)默默奉獻(xiàn)一生？他就是鄧稼先，一個(gè)令中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣的光輝名子。
鄧稼先在美國(guó)獲得博士學(xué)位，與妻子商量后，毅然選擇回國(guó)，就在他嶄露頭角，一展身手之際，國(guó)家需他隱姓埋名，專心到西北大漠研究原子彈，他的心能夠平靜嗎。去，將很久再見(jiàn)妻兒，但能為祖國(guó)鞏固國(guó)防；不去，將能天天見(jiàn)到妻兒，但國(guó)家卻會(huì)失去可靠保障。經(jīng)過(guò)前思后想，他放棄了小家，選擇了大家，
他選擇了事業(yè)，選擇了含辛茹苦，選擇了祖國(guó)，也就選擇了成功！
一代英雄，一代偉人，一代宗師，他們學(xué)會(huì)放棄了半杯水，而得到了一杯水；學(xué)會(huì)了放棄毫無(wú)損傷之手，而得到了芳香撲鼻的玫瑰。
學(xué)會(huì)放棄，選擇成功……
學(xué)會(huì)放棄的作文13
自古以來(lái)，堅(jiān)持不懈永不放棄一直被人們視為美德，而作為它的對(duì)立面，放棄一直被人們唾棄。其實(shí)在有些時(shí)候，無(wú)謂的堅(jiān)持不如明智地放棄，在生活中，我們必須學(xué)會(huì)放棄。
放棄是一種智慧，更是一種勇氣。在毫無(wú)意義的堅(jiān)持中，面對(duì)身后已經(jīng)取得的成就，放棄，又不甘心于功虧一簣，不放棄，卻又只能在無(wú)意義的掙扎中不能自拔。在這種現(xiàn)實(shí)與情感的抵牾之中，人們的斗志漸漸消退，患得患失的心理讓他們變?yōu)榕撤颉Ｋ麄兒ε路艞墸瑓s也害怕堅(jiān)持。這時(shí)人便需要有足夠的勇氣毅然放棄，從這雙重的枷鎖中解脫出來(lái)。這種敢于放棄的勇氣甚至超越了堅(jiān)持所需的勇氣。學(xué)會(huì)放棄，彰顯著一個(gè)人的智慧，更彰顯出一個(gè)人的勇氣。
放棄有時(shí)并不代表著單純的退卻;適時(shí)放棄，是為了獲得更多。天下智慧皆舍得，有舍棄才能有收獲。然而暫時(shí)的退卻并不意味著失敗，它往往意味著人們擁有了另一條通往成功的路。當(dāng)年科學(xué)家們?yōu)榱酥圃彀雽?dǎo)體材料，歷盡千辛萬(wàn)苦想提純?cè)牧湘N，但無(wú)論怎么努力都沒(méi)有成功。一部分科學(xué)家選擇繼續(xù)工作，而另一部分則選擇了放棄，轉(zhuǎn)而向合成鍺化合物的方向發(fā)展，并最終制成了由純度只有一半的鍺半導(dǎo)體材料。而那些選擇堅(jiān)持的，除了在熔爐旁空耗時(shí)間外一無(wú)所獲。誠(chéng)想，若不是科學(xué)家們及時(shí)放棄并另辟蹊徑，怎么會(huì)有鍺半導(dǎo)體的誕生？由此可見(jiàn)，放棄帶給我們的并不是悲觀消沉，它也可能為我們?nèi)〉酶蟮某删弯伷降缆贰?/p>
學(xué)會(huì)放棄，就要懂得什么該放棄。生活中，我們經(jīng)常面臨類似于“該放棄哪一個(gè)？”之類的問(wèn)題。這些問(wèn)題也常常使我們不知所措。在這個(gè)物質(zhì)文明高度發(fā)展的社會(huì)里，人們所放不下、舍不得的東西太多，但在需要放棄的時(shí)候，我們就要果斷放棄。有一些人用行為做出了榜樣：李叔同放棄名利躍入空門，一代俊彥轉(zhuǎn)眼變?yōu)榭嘈蟹鹳ⅲ粸楸Ｗo(hù)人格的完整。朱聳放棄聲望地位隱居山野，只為守衛(wèi)氣節(jié)的完美。布魯諾放棄寶貴的生命，只為捍衛(wèi)真理……從他們身上，我們應(yīng)該知道，金錢名利只不過(guò)是過(guò)眼云煙，該放棄時(shí)應(yīng)毫不猶豫。
人的一生中，堅(jiān)持固然重要，大部分時(shí)間，人都需要竭盡全力的堅(jiān)持，但適時(shí)放棄并不可恥，它使人的生命在放下負(fù)擔(dān)后重新注滿力量，飛向更高的天空。所以，我們必須要能夠堅(jiān)持;同時(shí)，也要學(xué)會(huì)放棄。
學(xué)會(huì)放棄的作文14
某一天，一只蝸牛不小心滑進(jìn)了一口井里，井里有一只青蛙，于是兩人便聊了起來(lái)，蝸牛說(shuō)：“兄弟，你待多久了？”青蛙說(shuō)很久，蝸牛便問(wèn)他說(shuō)：“你為什么不上去呀？”青蛙回答：“干嘛呀，這兒不是挺好的，有天有誰(shuí)，我什么都不缺，小日子不知道過(guò)得多好呢。”蝸牛嘆了口氣，心想真是個(gè)笨家伙，外面的世界不知道有多精彩呢。于是便以爬2米滑1米的速度，在某一天爬出了井口。面對(duì)燦爛的陽(yáng)光，他很開(kāi)心。
也許堅(jiān)持某種想法，固定一種生活方式讓人很安心，但是否顯得太過(guò)平淡、無(wú)聊了呢？人需要挑戰(zhàn)……
這只蝸牛爬出井口后心里特興奮，到處瞎逛，雖然很開(kāi)心但總是有一頓吃一頓，他心里覺(jué)得很不踏實(shí)，于是某一天他決定找個(gè)地方安個(gè)家過(guò)過(guò)安定的日子。有一只兔子看見(jiàn)后，問(wèn)他干嘛呢，蝸牛便告訴了他，哪知兔子立刻吃驚地說(shuō)：“你小樣兒，真是不知享福，就只能活這么幾年，還不好好瀟灑一回，像我每天蹦蹦跳跳，多開(kāi)心。”蝸牛想想也是，但仍然搖搖頭，嘆粗氣。過(guò)了一個(gè)月，蝸牛雖然沒(méi)有以前那么快樂(lè)，但生活充實(shí)，沒(méi)有憂愁。
挑戰(zhàn)的快樂(lè)、自由也許是人們一輩子追求的，但適時(shí)讓自己心定下來(lái)，認(rèn)真踏實(shí)地過(guò)好每一天，也許才是最真實(shí)最有意義的生活，但這是否是最好的辦法呢？
自從那次兔子與蝸牛告別之后，他仍然是左蹦右跳穿梭于樹(shù)林之中，那個(gè)勁兒是十足的。一天他撞見(jiàn)一個(gè)小姑娘，小姑娘在菜花，可是總是采一些，扔一些，小兔子納悶了，便跑過(guò)去問(wèn)：“小姐姐，你為什么總采一些，扔一些呢？那些不是挺好的嗎？”小姑娘聽(tīng)后微笑著說(shuō)：“我不能老守著那些花兒啊，有好看的，當(dāng)然要采，如果我總看著手里的，那那些漂亮的怎么辦啊，要學(xué)會(huì)放棄與守住，只有這樣我才會(huì)擁有一束最漂亮的花兒，不是嗎?”兔子聽(tīng)后，頓時(shí)恍然大悟。
人總是要在放棄與守住之間做出選擇嗎？不是的，正如小姑娘所說(shuō)應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄與守住，只有這樣才會(huì)完美的人生。
青蛙一味守住，只有坐井觀天，他開(kāi)心嗎？
蝸牛開(kāi)始放棄，最終選擇守住，他滿意嗎？
兔子一直放棄，直到遇見(jiàn)女孩，他明白了。
人要學(xué)會(huì)放棄與守住，也許一開(kāi)始的放棄，使你開(kāi)心快樂(lè)，但對(duì)于一輩子的人生，你的選擇不該這樣，只有兩者兼顧，才會(huì)有完美的人生。
學(xué)會(huì)放棄的作文15
忽然想起了一句禪語(yǔ)：“舍得舍得，有舍才有得。”有人蔑視放棄，認(rèn)為那是懦弱的表現(xiàn);也有人不屑屢戰(zhàn)屢敗，覺(jué)得那是頑固的象征。拼搏與放棄，兩個(gè)相逆的詞語(yǔ)，卻有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。
拼搏不一定正確，雖然前人一遍遍地告誡我們“堅(jiān)持就是勝利”。但你又如何確定你的堅(jiān)持一定是無(wú)誤的呢?連愛(ài)因斯坦都需要一個(gè)拋棄錯(cuò)誤的廢紙簍，何況平凡的我們呢?放棄也不一定是錯(cuò)誤的。丟開(kāi)過(guò)去的謬誤，才能有正確的前提去奮斗。若是所有人都將亞里士多德的話奉為真理，那今天的我們是不是還要篤信，自己會(huì)比一顆蘋(píng)果先落地?
陶淵明是“舍”的代言人。如果不是當(dāng)時(shí)立志“不為五斗米折腰”，今天古詩(shī)壇上就少了一朵東籬下沐浴在夕陽(yáng)里悠然遠(yuǎn)眺南山的隱菊，就無(wú)法領(lǐng)略“帶月荷鋤歸”的閑適安樂(lè)。我們應(yīng)該感謝他的肯舍，是這一份執(zhí)著，留下了舉世矚目的燦爛瑰寶。
而“得”的故事卻是令人惋惜的。拿破侖兵敗滑鐵盧后被囚禁在一座孤島上，重兵把守，朋友送他一盒玉雕象棋。拿破侖愛(ài)不釋手，整日把玩，小心翼翼地珍藏。可他哪里想得到，棋盤中藏著一張監(jiān)獄機(jī)關(guān)圖，只要他一個(gè)失手，就能重見(jiàn)天日!但悲哀的是，拿破侖沒(méi)有。這位軍事奇才唯一一次沒(méi)有猜透人的心思，造成了自己終身的囚禁和郁郁寡歡。最后，一代偉人也只能在“望棋盤而興嘆”中一命嗚呼。
“海是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)，是百川與雨相擁的地方，也是水隨風(fēng)而起，再度化成云，繼續(xù)漂泊的地方。”知道世界上的海洋為什么能永不枯竭嗎?因?yàn)榇笞匀粎⑼噶松崤c得的關(guān)系。海納百川，得天下之水，卻又慷慨地任憑風(fēng)吹日曬，不斷蒸騰。是這綿綿不斷的循環(huán)，使海洋億萬(wàn)年不曾干涸，也哺育了世間萬(wàn)物阿!
舍與得，一念之差，人卻猜不透，處處追逐著這雙生子的腳步。想想朱耷的“哭之笑之”，想想海子的“面向大海，春暖花開(kāi)”，再想想凡·高的自盡--看著窗外緩緩飄過(guò)的浮云和暖暖的和煦陽(yáng)光，突然間就笑了：其實(shí)本沒(méi)有必要去考慮這些問(wèn)題，適時(shí)放開(kāi)我們不應(yīng)該得到和無(wú)法得到的，鍥而不舍地追求自己夢(mèng)想的和必要的。做好自己分內(nèi)的事，面對(duì)余下的不滿和失落，不如就大喊一聲“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”來(lái)將它忘卻吧!我存在著，丟掉奢想的念頭，拼搏應(yīng)該得到的東西，并快樂(lè)地享受每一天，就夠了。
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