麻雀的作文

時間：2021-02-03 10:38:33 推薦作文我要投稿

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麻雀的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的麻雀的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

麻雀的作文

麻雀的作文1

　　那天，天氣晴朗，陽光明媚，我懷著像天氣一樣爽朗的心情去外面的小樹林玩耍。

　　突然我看見了一只麻雀，一個念頭在我的腦海里萌生————捉麻雀。

　　我在腦子里努力的盤算著辦法，先用食物誘惑法吧。我從家里拿了一些小米和玉米，我把食物放在石墩上，不一會兒麻雀飛了過來，它中計了，我躡手躡腳靠近它，忽然伸出了我稚嫩的小手，可還是慢了一步，它機靈地撲閃著翅膀快速的飛走了。

　　過了一會兒，我的眼睛又看見了一只正在石墩上休息的麻雀，嘰嘰嘰喳喳喳，這次更加小心，神不知鬼不覺地來到它的身后，猛地將雙手一攏，我抓住這只麻雀，小心翼翼地把它放進了我精心編織的鳥籠里。

　　放進鳥籠后，這只麻雀卻發生了翻天覆地的變化，一天到晚總是呆頭呆腦、萎靡不振的，還總是將目光向天空、向樹林放眼望去，而且眼里總飽含著淚水。突然我似乎明白了什么，立即打開了鳥籠，把它放飛了，它在藍藍的天空中叫了幾聲，似乎是在對我感謝吧。

　　隨后，它飛到小樹林里，我也跟著它也跑到了小樹林里，它停留在了一棵樹上，我這才發現，原來這里有它的寶寶啊。

　　這次捉麻雀的經歷使我看到了母愛的力量！

麻雀的作文2

　　麻雀，一種頻繁的動物。無論在城市，鄉村，甚至電線桿上，都隨處可見。他那不起眼的身軀，在人們眼里不可嫩稱得上沒美，但他也具有別的動物所沒有的精神。中午，太陽高照。奶奶家客廳里飛進兩只麻雀。大概是來乘涼的。

　　看他們活潑可愛地在屋里飛來飛去，真想讓它們給我做個伴。爸爸贊同我的想法，二話不說，光上門去抓它們。麻雀似乎聽懂了我們的對話似的，不敢靠近我們，爸爸怎么也抓不著它們這是，媽媽走進門，門開出了一條縫。那兩只麻雀仿佛看見了生的希望，拼命往縫里飛。爸爸敏捷地來了個酷斃的動作，抓住了一只，而另一只死命的掙脫了爸爸的魔掌，逃走了。爸爸把那只“垂死掙扎”的麻雀腳上栓一根身子，綁在桌腳上。我高興極了，拿了點米放在它面前，他竟然理也不理地轉過頭去，像個傲慢的公主。我懷疑是否不合它胃口，于是便把其他食物放在它面前，可它依然對食物置之不理。難道是要絕食？我想輕輕的把她捧在手上，但我只要一碰到它，它所有神經都跳動起來，平明的掙扎。我可沒跟它有什么深仇大恨啊！過了好幾天它依然這樣。“視死如歸”用在它們身上再合適不過了。

　　我麻雀放了，不是因為我可憐它，是因為我敬佩它。他是不起眼的，但比那些起眼的動物更值得一提。

麻雀的作文3

　　今天下午，我正在家里津津有味地看電視，突然，媽媽的一句：“小貝，快點捉住它！”驚動了我，我連忙轉身一看，一只活潑可愛的小麻雀在地上亂跳，好象在找媽媽。我把小麻雀捧在手心里，仔細地端詳。這小家伙圓圓的腦袋，小小的眼睛一閃一閃的，像一雙黑寶石。一張小嘴尖尖的，嘴巴有一些黃黃的東西，鼻孔小小的，不仔細看還看不到呢？

　　我準備讓它練習飛行，因為我發現它飛得不夠高，不夠遠。我把它拋到半空中，它的翅膀雖然扇動起來，可是沒過一會兒就掉了下來。我讓小麻雀練了10分鐘，它一次比一次飛得更高，更遠。我覺得小麻雀練得差不多了，就在盒子里鋪上一層細軟的毛，讓小麻雀在里面休息。黃昏時，我準備帶它去外面逛逛。我把它放在地上，讓它自己玩，沒想到，它走進了我家的箱子堆里。我一邊找一邊叫：“小麻雀，你在哪里？”找了兩個小時后，我終于沒了耐心。

　　我在心里說：“小麻雀，你現在在哪兒？我永遠忘不了你！什么時候能再來我家？”

麻雀的作文4

　　冬日，幾個小伙伴在花壇邊玩，忽然，田田欣喜地發現棕櫚樹下有一只小麻雀。不幸的是，它全身僵硬，已沒有了呼吸。于是，我們為它舉行了一場別開生面的葬禮。

　　大課間時，田田給了我幾根羽毛，讓我替她暫時保管一下。先是高殷杰徒手為麻雀挖了一個小小的墓穴，而后田田把麻雀的羽毛梳理光滑，十分鄭重地遞給了高殷杰。只見高殷杰小心翼翼地將麻雀放進了墓穴中，輕輕地將泥土蓋在了鳥兒的身上，生怕驚擾了這沉睡中的小精靈。我用樹皮給小麻雀刻了塊墓碑，將它立在了墳墓前。田田從我手中拿走羽毛，插在墳墓上，代表著我們時刻惦記著它。我從糖盒中取出了一顆薄荷糖，將它偷偷埋在了小麻雀的墳頭。田田解下紅領巾，將它系在了墓碑上。顧佳樂為小麻雀深情朗誦了一首自創小詩《再見了，小麻雀》。最后，我們在墓前排成一排，向小麻雀深深地鞠了一躬。一切都顯得那么嚴肅，連空氣都仿佛凝固了一般。也許在大人眼里，這一切是那么的滑稽甚至可笑，不就是一只麻雀嘛，死了就死了，辦什么葬禮呀。但在所有孩子心中，每一個逝去的生命都應該得到尊敬，哪怕，它只是一只小小的麻雀。

　　“懷念那只冬日里與死亡作斗爭的鳥兒，愿它在天堂化為一朵生命之花盛情綻放，永不凋落……”

麻雀的作文5

　　雨后的一天，我和爸爸媽媽到千佛山游玩，正走著，我們看見了一只小腿受了傷的小麻雀，它的腿向外撇著，翅膀拖在地上，行動不便。那里沒有食物，于是我們只好把它帶回了家。

　　回到家，我把它放在紙箱子里，還用小木棒給它搭了個窩。我們給它吃窩窩頭，它卻一副很固執的樣兒，偏不吃。這樣不吃不喝會餓死的，于是媽媽就在窩窩頭的沫沫兒里加上水，掰開它的小嘴讓它吃。它這才悶悶不樂地啄了幾口，然后跑到一個墻角面朝墻，好像在閉門思過，至于那些吃的喝的它根本不去理睬。讓我奇怪的是，小麻雀自從來到了我們家一聲都不叫，所以我給它起了個名字叫乖乖。

　　第二天，我可沒忘了我的乖乖，一大早就去看它。它不像昨天那么不高興了，好像知道我們不會傷害它。媽媽給它喂食，它還自己主動啄了幾口。臨走時我還囑咐它要多喝水，多吃食，乖乖聽得好像很認真，兩只黑黝黝的小眼睛一直看著我。

　　可是，中午回家我卻發現乖乖不在紙盒子里了。原來它在陽臺的欄桿上站著呢！乖乖好像比從前跑得快了，好不容易抓著它了，結果它用小翅膀頂著我的手，還挺有力呢！

　　我想，乖乖是不是悶了想出去，于是我就帶它到露臺上透透氣。這時候媽媽來喂乖乖吃雞蛋黃了，呀！乖乖好像對雞蛋黃很感興趣，吃得香極了！我們給它喂完食，就把它自己放在露臺上了，沒想到它一下子就飛到了露臺的欄桿上。這可把我給嚇壞了，我想它要是掉下去可怎么辦呢？沒想到它又飛到鄰居家的欄桿上了，說時遲那時快，它一展翅膀向天空中飛去了！我這才知道它的小腿已經好了。

　　我很想念我的乖乖，但也為它高興，因為大自然才是它最好的家園。

麻雀的作文6

　　上課的音樂聲響起，同學們陸陸續續走進教室，靜靜地坐著，等待老師來上課。

　　片刻，劉老師手拿書本微笑著走進教室，用眼睛掃了一下每一位同學。突然，一只麻雀一頭撞進了教室。同學們的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同學一邊看看麻雀，一邊用眼睛瞟一下老師；有的躍躍欲試，恨不得立刻抓住麻雀；張紅和陳強竟將書卷成筒狀，擺開了打麻雀的姿勢。此時，劉老師不但沒有制止同學們，反而大聲喊道："抓住它！"大家一聽老師發號施令，膽子頓時大了起來，大家七手八腳馬上把門窗關個嚴實。王飛順手抓起墻角的掃帚，坐在講臺跟前的李斌拿起教鞭，張紅和陳強已將書擲向麻雀。麻雀哪見過這陣勢，一著急，一頭向玻璃窗沖去。李斌揚起教鞭就準備打，卻被劉老師攔住："小心玻璃"."大家不停地追趕，麻雀飛累了就會掉下來。"老師提醒著大家。于是，同學們不停地追趕麻雀，麻雀一刻不能停留，終于疲憊不堪，掉到了李晨的桌子上。說時遲，那時快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀終于被"俘虜"了。

　　看著滿心歡喜的同學們，劉老師發話了："現在開始上課，大家先對麻雀做個仔細觀察，再把它放回大自然，然后請大家把剛才的情景寫下來，題目是《捉麻雀》，能寫好嗎？""能！"大家異口同聲地回答。

麻雀的作文7

　　冬送了涼爽給大地、給人間，以至于小小的墻堣屋角、小小的庭前階下，都泛濫著歡樂。

　　但是，在如此寒冷的季節，很多鳥都承受不住寒冷，在秋天就展翅高飛，長途跋涉到溫暖的南方，在那里度過寒冬。可是，在這個時候，卻有一種名為麻雀的鳥，還是在此飛翔，沒有離開。

　　在和暖宜人的夏季里，當然也有麻雀。在這百鳥爭鳴的的季節里，灰溜溜的、胖呼呼的麻雀在眾鳥面前，顯得十分不顯眼。

　　但是在冬季，麻雀卻是一個大明星。

　　冬天的樹木枯了，沒有了春夏的生機。死氣沉沉的枯枝爛葉，聳立在半空中。可是，小麻雀卻躲在枯枝上，蜷縮在一起。枝頭枝椏上，蹲滿了小小的麻雀。在這個時候，麻雀小巧玲瓏的嘴里卻傳出了悅耳的歌聲。為冬日里的死氣沉沉添加了一絲生氣。它是冬天生機的代表。

　　麻雀是一種很通人性的動物。

　　它的作息時間和人一樣，是晝出夜伏，也很聰明，也很勤勞。它無論什么時候肚子都是圓鼓鼓的，這估計都是源于他一刻不停的飛翔，勤勞吧！

　　在冬日的晴空里，我們會看到他一會飛到這棵樹，一會飛到那棵樹。它每時每刻都會在飛，在尋找著可吃的一條干蟲或一粒籽粒。我覺得他這么勤勞，不只是為了吃，還為了人們消滅害蟲。

　　但它有一個缺點，就是貪吃。每每到谷物成熟的季節，它會偷吃農民的谷物。而農民們也對這一只只貪吃的饞嘴貓，熟視無睹。

　　現在，麻雀的數量卻越來越少，已成為了國家二級保護動物。這都是源于有比他更饞的饞嘴貓把麻雀當成果腹的食物。

　　希望大家好好保護留守在我們家園的麻雀，和它們和平共處，不要打破大自然的平衡。

麻雀的作文8

　　有一天，我去樓下散散心，突然看到一群小朋友圍著一只小麻雀七嘴八舌地說著，有的想送它回家，有的想把它烤成肉串吃，我忍不住說：“這只小麻雀也是一條生命啊，交給我來保護它吧！”大家一聽，覺得是一種可行之策，就同意了。

　　回到家里，我把一個盒子洗干凈，把小麻雀放在里面，然后給它檢查病情，小麻雀的右翅膀被石子打傷了，鮮血直流，再摸摸它的心臟，心跳十分緩慢，仿佛隨時都能終止似的。我望著驚恐的小麻雀，說：“小麻雀，別怕，我一定會把你治好的。”我從藥箱里找出云南白藥，仔細地涂在小麻雀的傷口處，又找來兩個小盒，裝了小米和水，送到小麻雀面前。大概是餓極了，小麻雀剛看到小米和水，就大口地吞吃著小米。吃飽了，又美美地喝了兩口水。小麻雀的兩只黑眼睛快活地望著我，傷痛似乎減輕了許多。

　　一星期過去了，小麻雀的身體依然很虛弱，怎樣才能讓小麻雀的身體好起來呢？忽然，一本臺歷吸引了我的注意，我如獲至寶，按照上面的方法，給小麻雀制作營養價值高的雞蛋米，這樣，小麻雀的身體果真一天天地好起來了。

　　兩個星期過去了，該送小麻雀回家了，我對著初升的太陽說：“小麻雀，我們該分手了，你找你的媽媽去吧！”小麻雀拍拍翅膀，向遠處飛去。

麻雀的作文9

　　麻雀是一種可愛的小鳥，它那雙水汪汪的眼睛，就像黑寶石一樣鑲在它小巧玲瓏的臉上，再襯上它那灰棕色的羽毛，顯得格外漂亮。

　　麻雀不像翠鳥，把窩搭在懸崖上，而是用嘴巴，把樹枝、羽毛等一根一根的銜接在一起，然后慢慢的修整。

　　麻雀喜歡吃藏在玉米，高粱里的蚜蟲和撒在地上的谷子。它們吃東西時都是用小嘴巴啄著吃的，頭一點一點的，樣子可愛極啦！

　　麻雀在秋天時可勤快了！它們在幾棵樹之間飛來飛去，尋找谷子，漿果。一個秋天下來，麻雀就能找到能吃一整個冬天的食物呢！

　　麻雀總是好幾只聚在一起啄食，玩耍，它們一會兒這里跑跑，那里跳跳，一會兒又在地下搶食兒吃。它們是非常警覺的，只要有人走過去，它們便立刻逃走，或者飛到樹上去，在樹上，它們還時不時的瞅瞅你，發出一種很不高興的叫聲。麻雀們總是在屋檐上，樹上，飛來飛去，打打鬧鬧，而且總是發出悅耳的聲音。

　　白天它們互相追逐，奔跑，嬉戲打鬧，吃東西，喝露水，好像有使不完的勁兒。但到了晚上，它們就各自躲在各自的窩里休息，消除一整天的疲勞。

　　麻雀是人類的朋友，它們可以給農作物捉蟲。麻雀是卵生的，一般一次生五個蛋，小麻雀剛從那里鉆出來時，全身都是濕漉漉的，過不多久就有漂亮的羽毛啦！

麻雀的作文10

　　時間的齒輪慢慢的由金色的秋天轉到了白色的冬天，與前三個季節相比，冬天似乎略顯荒涼了一些，但是冬天對于我們這些孩子來說，還是有許多趣事的。其中我最喜歡的一件事情，就是抓麻雀。

　　每年冬天下大雪的時候，就是我們大家一起去抓麻雀好時光。抓麻雀需要在一個樹木比較多的空地上面，最好的地方肯定是公園啦！我們大家一般來說都會來到公園里面，首先先要掃出來一片空白的土地，這片土地就是抓麻雀的主要場所。然后就需要在地上灑上一些麻雀們最愛吃的谷物之類的，這是作為誘餌。接下來就要在空地上面放一個臉盆之類的東西，在下面支一根小木棍。木棍上面栓一根繩子。最后就只要遠遠的扯著這條線，等待著麻雀進入我們制作好的陷阱，然后一拉線，就能夠抓住麻雀了。冬天的時候由于很少有食物，所以說基本上撒上食物之后一般只要很少的時間，就會有麻雀上鉤，有時候一次能抓住好幾只。當然了，這些小麻雀也只是在家中養幾天而已，等到天氣放暖，還是要放回大自然的。

　　小伙伴們看了我的介紹，是不是迫不及待的想要嘗試一下了呢？

麻雀的作文11

　　夏日里，什么東西都熱乎乎的，我討厭這陽光強烈的夏天。我邊走邊踢著石頭。

　　突然，我發現一只不會飛的小麻雀，在無助地撲騰著。我便輕輕的跑過去，誰知道小麻雀一跳，又跳到了草地上。我撲來撲去的，想抓住它來玩。正好，我也很無聊，也沒什么好玩的。當我最后一次猛撲過去的時候，終于把這只可愛又淘氣的小麻雀給抓住了。我快速拿起繩子，把小麻雀的腳系在了我家的一根柱子上。啊，這小鳥真可愛呀，烏黑的羽毛，寶石般的眼睛和一對俊俏輕快的翅膀，我把這只小麻雀用心地養著，教會了它許多的本領，比如飛行，跑步，找食物等。這只小麻雀就像小屋中的一個和我非常友好的小伙伴，給我的夏天增添了不少快樂。有一次，我看見這只小麻雀偷偷把我系的繩子啄斷了，我心想：這下不好了，門還沒有關，它一定會飛出去的。可我萬萬沒想到，它并沒有出去，而是想叫我過去和它一起玩耍呢。看到這一幕，我的熱淚就要下來了。還有一次，我在床上睡的正香，小麻雀突然飛到我的頭上，因為昨天晚上我忘記了給它系起來了，所以才那么的活躍。小麻雀在我的耳朵邊叫來叫去的`，那時，我的耳朵里充滿了鳥兒的叫聲，它仿佛在說：“主人起床啦，我的肚子都餓扁了，快點喂些食物給我吃，不然，我就自己去找啦。”

　　看，我的小麻雀是那么的可愛，又是那么的淘氣，我喜歡這只可愛的小麻雀。

麻雀的作文12

　　在昨天的風雨交加,電閃雷鳴以后，終于迎來了萬里無云的一天，真是難得。于是，我和媽媽趁著這份好天氣和好心情，一起到世紀公園消遣美好的周末時光。

　　在公園里，我一邊蹦蹦跳跳地跑著，一邊哼著輕快的歌曲。剛哼完第一首歌時，我忽然瞥見前方一根尖尖的樹枝上掛著個棕色“UFO”，我的心中頓生好奇。為了弄清真相，我試探著接近“UFO”，只見他的翅膀被穿透了。咦？難道它和飛鳥是同類？我十分疑惑。正在我納悶的時候，這個“UFO”突然顫動了一下，我嚇得連連向后退了幾步，差點摔了個人仰馬翻，但我不甘心，便又向它走去。我走近細細打量一番，原來是只小麻雀。它一側的翅膀被樹枝扎透了，處于進退不得的局面。我考慮了幾分鐘后，把小麻雀從樹枝上“摘”了下來。看到它疼得渾身發抖的樣子，我決定和媽媽商量，爭取把它帶回家照顧。于是，我帶著它走到媽媽跟前，對媽媽說：“媽媽，我想把這只小麻雀帶回家養。”“不行不行，這只小麻雀會把家里弄得臭氣熏天！”媽媽氣憤地說。“媽媽，你經常說你很善良。”我決定以軟克剛，“何不借此機會展示一下你的善良之心呢？”媽媽被我說得滿臉通紅，只好同意了。

　　我用隨身攜帶毛巾將它包了起來，帶回了家。

　　我先把它安頓在紙盒里，又拿了藥水給它消毒，用繃帶將傷口包扎起來。之后，我每天都精心照料它。

　　真是“功夫不負有心人”它在我的精心照料下兩周就痊愈了。看著痊愈的小麻雀，媽媽說：“鳥兒的家園是藍天，那里才是它快樂的天堂。”我覺得媽媽說的沒錯，所以我將它放回了藍天。看著它遠去的身影，我滿心不舍，但看見它在自己的天空中自由飛翔的樣子，我開心地笑了。

麻雀的作文13

　　今天，我正和微微玩游戲玩得起勁時，突然看到一只小麻雀在屋里飛來飛去。我高興地跳了三尺高，就和微微一起捉麻雀去了。

　　小麻雀東飛飛，西飛飛，我們也動跑跑，西跑跑，它飛到桌子上，我們也爬到桌子上。它掉到床底下，我們也鉆到床底下。它躲到電燈上，我們也恨不得跳到電燈上去抓它。

　　這只壞麻雀把我們搞得像瘋子一樣，圍著它團團轉，累的氣喘吁吁，快笑死人了。

　　雖然這只麻雀飛個不停，但我們也像兩匹不知疲倦的瘋馬一樣追個不停、跑個不停，把它當作命根子一樣拼命的追趕。

　　追了一會兒我們累了，就停下來休息，可剛停下來，幸運從天而降——小麻雀誤入了大窗簾，我和微微就趕緊在窗簾外抓麻雀，好不容易才抓住了它，沒想到的是：小麻雀竟然溜了。嘿嘿，不過它尾巴上的長羽毛全給我拔了。

　　我和微微見情況不妙，便一個拿起錘，一個拿起布，繼續像瘋子一樣抓麻雀。抓了好一會兒，麻雀卻累了。好運又來了——麻雀鉆到了床底下的一個角落里，有氣無力直打顫。我們見情況有了好轉，就來了勁兒：快速地鉆到床底下，只聽“啪”的一聲，麻雀被微微用錘子打暈了，而我呢，趕緊拿起手中的布，把麻雀包在里面，大家見麻雀被抓住了，都高興地歡呼起來……

　　那只小麻雀可真厲害，讓我和微微費了好大的勁才抓住。今天發生的事，可真有趣！

麻雀的作文14

　　一雙撲閃撲閃的眼睛，一個向上翹著的頑皮的鼻子，一張說起話來喋喋不休的小嘴，簡單勾勒出一個女孩的形象。她就是我們班大名鼎鼎的戚瑩。

　　戚瑩最厲害的就是她那張小嘴。我很驚訝從她嘴里怎么能一連串說出那么多話來。每當看到有不平的事，她就會沖上去跟人家理論。有一次，“大力士”陳翔不講理，要陸靈給他書皮。戚瑩見了，沖到陳翔面前，雙手插腰，“開工”了：“干什么呀，強取豪奪呀，拳頭了不起呀？”陳翔一副不耐煩的樣子：“不關你的事，她答應給我書皮的。”戚瑩又轉向陸靈：“是這樣嗎？”陸靈哭喪著臉：“他逼我給他帶書皮，不帶就搶我的書皮用。”戚瑩一聽，一本正經地對陳祥說：“在當事人受威脅的情況下，所做出的承諾無效，你懂嗎？不需要我替你去問老師吧？”“不……不了！”陳翔一聽到“老師”就慌了，只好撇撇嘴悻悻地離開了。“哼，欺軟怕硬，今天首戰告捷，耶！”戚瑩得意地說。真是個“路見不平，拔刀相助”的“小麻雀”！

　　麻雀飛得快，戚瑩跑得也不慢。每年校運動會，她總會給班級捧回短跑﹑長跑的第一，說起這點，她總是謙虛的一笑。麻雀蹦蹦跳跳，戚瑩也毫不遜色，跳高﹑跳遠，都是強項

　　好一只小麻雀！讓我們祝她飛得更高。