風(fēng)采
風(fēng)采1
清早，媽媽到我的房間叫我起床，她說(shuō)昨晚下了一場(chǎng)大雪。怎么會(huì)？作為一個(gè)南方孩子，我出生到現(xiàn)在還沒(méi)見(jiàn)過(guò)大雪呢！我迅速下床，迫不及待的開(kāi)窗，哇，真的是一片白茫茫。大樹(shù)小樹(shù)都帶上了雪帽子，房子屋頂披上了雪袍子，就連樓下停著的一輛輛小汽車也都一夜間穿上雪棉襖，臃腫的像面包一樣。咦？那一抹紅紅的東西是什么呀？在白雪的映襯下，它那么耀眼，那么鮮艷！
我縮回頭，關(guān)上窗，按捺不住對(duì)那抹紅色的好奇心，我想快速飛奔樓下看個(gè)究竟。
一出電梯，刺骨的一陣寒冷直沖鼻尖，還伴著一股淡淡的清香。我像一只饑餓的野狗一樣尋著香味找，來(lái)到了一棵被大雪覆蓋的老枯樹(shù)旁。噢！原來(lái)，是一支小花沖破大雪的覆蓋，冒出了幾朵紅的嬌艷的花朵。這幾朵小花本來(lái)就紅，白雪一襯托，它們更紅更嬌美了，也更有活力了！我雖然不知道這種花的名字，這應(yīng)該就是傳說(shuō)中的梅花吧。
它在風(fēng)雪里盡情的怒放著，不像牡丹花那樣華貴，也不像茉莉花那么嬌氣。大雪壓不住它，寒冷打不倒它。它在飛雪中微笑，在寒風(fēng)里舞蹈。安靜地開(kāi)放，默默地散發(fā)著它的幽香。
“凌寒獨(dú)自開(kāi)”、“為有暗香來(lái)”。這一支梅花給了我驚艷，也給了我感動(dòng)。我也要像它那樣，無(wú)論遇到多大的困難，多大的風(fēng)雪，都要綻放自己！
我愛(ài)這冬天里的一抹紅。
風(fēng)采2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我深信不疑，書既是人類進(jìn)步的階梯，又各有各的風(fēng)采。書，可以成為你的鑰匙，幫助你打開(kāi)知識(shí)的大門；書，也是一座燈塔，指引你通往知識(shí)的彼岸。
一年級(jí)，我開(kāi)始接觸書籍，如：《伊索寓言》、《格林童話》、《一個(gè)零一夜》……它們的風(fēng)采是童趣的。我還是最喜歡那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套書帶著拼音，讀了后，我慢慢懂得了大自然的一些發(fā)展規(guī)律。但一直有一個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有明白：“真的有十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？”媽媽總是會(huì)笑著回答我：“不是，不是有‘十萬(wàn)’個(gè)為什么，而是要不斷地問(wèn)問(wèn)題。”它的風(fēng)采是科普的。
二、三年級(jí)的時(shí)候，班里流行著另一套書，叫作《裝在口袋里的爸爸》，它的風(fēng)采是科幻的。那年生日，媽媽竟然買下來(lái)了這一套送給了我，爸爸也送了我一套《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》它的風(fēng)采是諷刺現(xiàn)實(shí)社會(huì)主義的。里面的故事讓我回味無(wú)窮。
后來(lái)我看過(guò)的書更多了，如《野芒坡》、《西楚爭(zhēng)霸》、《焦慮之感》……我看過(guò)的文學(xué)作品風(fēng)采都是優(yōu)美的，歷史書的風(fēng)采是漫長(zhǎng)的，心理學(xué)類的書風(fēng)采都是深?yuàn)W的。
我最喜歡的還是《野芒坡》。因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)很真實(shí)，講的是：小主人公幼安在出生時(shí)，他母親死了，于是就跟著父親、繼母和哥哥小滿在一起生活。他們都欺壓幼安，幼安渴望再次得到外婆的愛(ài)。他離家出走了，開(kāi)始了一段新生活，也就是在那荒涼的野芒坡……看完這本書，我明白了：不要畏懼困難。
從出生起，書籍注定是我的老師。它們各有各的風(fēng)采，教我不同的知識(shí)和道理。用心跟它交流，它一定會(huì)說(shuō)：“書的風(fēng)采，由你主宰！”
風(fēng)采3
在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，我們不仿在狗戰(zhàn)士身上尋找一點(diǎn)做人的風(fēng)彩，你可別小瞧這狗的功能，它可謂稱的上是一名忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，并有著忠于職守的輝煌稱號(hào)，可同時(shí)它又是一位忍辱負(fù)重的高手，主人可打，別人決不可欺，遇見(jiàn)主人搖頭擺尾，和藹可親，而最善長(zhǎng)看主人臉色行事，只要主人一聲令下，沖鋒現(xiàn)陣一馬當(dāng)先，氣勢(shì)兇猛，勢(shì)不可擋。狗戰(zhàn)士靈性超人，迂強(qiáng)者決不進(jìn)攻，為保命快速后退，它能牢牢撐握“生命誠(chéng)可貴”的信條，危難當(dāng)頭能百米沖刺首先保命，見(jiàn)機(jī)行事是狗戰(zhàn)士的專項(xiàng)，離開(kāi)主人就會(huì)失去戰(zhàn)斗力，因此！“狗仗人勢(shì)”這個(gè)光榮稱號(hào)成為了狗戰(zhàn)士的光環(huán)。狗戰(zhàn)士堅(jiān)守陣地可謂是忠心耿耿，他能餓死不離寸地，而決不瞞怨主人不發(fā)薪水。也從不挑肥撿瘦，只要混飽肚子，就“知足長(zhǎng)樂(lè)”了。狗的行為在某種程度上它比人呢？…………
在這個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，尋找到狗的這份忠誠(chéng)是很不易的，著名書法大師“鶴天”先生寫了一幅書法，內(nèi)容將人引入了深思，《行路難，行路難，不再水，不再山，只在人情反復(fù)間》。鶴天先生所指的是人間之路難行，在遍地充滿競(jìng)爭(zhēng)的喧囂社會(huì)里，錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系，形成了人們思想的變化，無(wú)盡的私欲在人們的大腦中日益地在彭漲。因此，忠誠(chéng)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里在漸漸地退化，某些忠誠(chéng)的狗戰(zhàn)土迫于這種反復(fù)變化的無(wú)耐，最終也被迫加入了狼群的行例，并且“與狼為舞”，：因此：人世間有豺狼的擋道是對(duì)“忠誠(chéng)”的最大威脅，人生路途難免會(huì)步入迷茫與坎坷。
風(fēng)采4
《呂氏春秋》中有這樣一段話：“欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知。”它告訴我們：一個(gè)人要想了解外面的世界，首先必須認(rèn)識(shí)自己。《圣經(jīng)》中，一個(gè)法利賽人和一個(gè)稅吏去禱告。法利賽人站著，自言自語(yǔ)地禱告說(shuō)：“上帝啊，我感謝你，我不想別人勒索，不義，也不像這個(gè)稅吏。我一個(gè)禮拜進(jìn)食兩次，凡我所得的，都捐上十分之一。”那個(gè)稅吏遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著，頭都不敢抬，捶著胸不干求上帝開(kāi)恩，可憐他這個(gè)罪人。耶穌講完這個(gè)故事后，說(shuō)：“我告訴你們，這人回家去比那人倒算為義人了，因?yàn)榉沧愿叩模亟禐楸埃蛔员暗模厣秊楦摺！?/p>
人們天生就喜歡這樣，拿自己和別人比來(lái)比去，在比較中，來(lái)判斷自己是幸福還是不幸。照此說(shuō)的話，那最壞的情況就是孤身一人了。我們的天性激發(fā)了想象力，又在詩(shī)歌中吸取了幻想的精華，然后就塑造出一些高大的人物形象。可我們看待自己，卻覺(jué)得自己最低下，渺小，除了自己，一切都是美好的，別人都是完美的。這種想法其實(shí)并不奇怪，人們總是能敏銳的察覺(jué)到自己的不足，并且認(rèn)定別人的優(yōu)點(diǎn)正是自己所缺之處，不僅這樣，連自己擁有的品質(zhì)也一并安在別人身上，最后再給他們加上一種理想的，自然而然的色彩。這樣，一個(gè)十全十美的人就出現(xiàn)了，實(shí)際上他只是我們臆造出來(lái)的而已。如果我們認(rèn)清自己的不足，明白自己是軟弱的，同時(shí)有采取了不屈不折的進(jìn)取態(tài)度，終有一天會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诓ɡ酥蓄嶔ぃ质悄骘L(fēng)而行，卻比那些用槳和帆的人航行得更遠(yuǎn)。而且，如果能和別人并駕齊驅(qū)，升值超過(guò)他們，就會(huì)有種充滿自信的感覺(jué)。人既不能自高自大，也不能妄自菲薄，只有相信自己，才能開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的天空。每個(gè)人都是不同的，你的獨(dú)特就是你的風(fēng)采。
風(fēng)采5
真好！朋友送我一棵仙人球，它是一種球狀的植物，身上有一道道“溝”，溝的邊上長(zhǎng)滿了尖利的小小的刺。
我把仙人球載在盆里，讓它能在陽(yáng)臺(tái)上享受陽(yáng)光的沐浴。盡管仙人球有著陽(yáng)光的沐浴，我還是得天天照管它們，像朋友似的關(guān)切它們。一來(lái)二去，我摸著一些門道：仙人球是一種生活在干旱的地區(qū)，因此，很喜干。所以，我得隔三天去給它澆點(diǎn)水。摸著門道，仙人球養(yǎng)活了，而且老活著，努力生長(zhǎng)！
春光，就這樣地飽滿，這樣地爛漫，這樣地潑辣！它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情地?fù)]霍出來(lái)了！我眼睛突然一亮，那仙人球，密密的刺中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。在春天的感召下，仙人球歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮的身體，使出渾身的解數(shù)。這時(shí)候，看著仙人球的風(fēng)采，我感到十分快樂(lè)。
朋友，在這綠色的大花園中，有“百花之王”的牡丹，美貌出眾的月季，婀娜多姿的柳樹(shù)，纏綿著你，可我平凡的仙人球卻不計(jì)較名利，默默地開(kāi)放，為我們?nèi)規(guī)?lái)快樂(lè)，不苛求有我們的回報(bào)。
有人說(shuō)，仙人球的生命力很強(qiáng)。
從此之后，我便很少去澆水，都已仙人球生命力很強(qiáng)為借口，甚至兩個(gè)星期都不去澆水。
漸漸地，仙人球枯萎死了，它曾經(jīng)充滿旺盛生命力的身上，長(zhǎng)滿了小蟲(chóng)，看著它，我仿佛聽(tīng)到它默默呼喊我的聲音，可是，我卻不明白它的感受，只是懶惰的不澆水。最后，仙人球走了，不會(huì)再出現(xiàn)在我的面前。
仙人球的美是內(nèi)在的。它從不和別的花爭(zhēng)妍斗艷，默默地開(kāi)放，默默地凋謝，它有它自己獨(dú)特的品格，獨(dú)特的風(fēng)采。
風(fēng)采6
竹子，枝桿挺拔，修長(zhǎng)，亭亭玉立，裊娜多姿，四時(shí)青翠，凌霜傲雨，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。
四月盛春，一陣春雨過(guò)后，竹林如浸潤(rùn)著瓊漿玉液，愈顯蒼翠蔥蘢，綠意欲滴，在春風(fēng)里婆娑舞動(dòng)。那一片片細(xì)細(xì)的竹葉，像是誰(shuí)用剪刀耐心修剪一樣，精致勻稱。地面上的竹筍悄然露出地面，尖尖的腦袋，生長(zhǎng)的速度快的讓人驚訝，一天之中，竟能長(zhǎng)出幾尺高。那鮮嫩的竹節(jié)之間，晶瑩透亮，展現(xiàn)出盎然的生機(jī)，無(wú)限的希翼。盛夏之中，無(wú)情的狂風(fēng)驟雨侵襲著竹林，竹子在風(fēng)雨中輕搖曼舞，密集的雨點(diǎn)，敲打著片片竹葉，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，像是演奏一曲曲輕柔的樂(lè)曲。風(fēng)雨過(guò)后，竹子更加挺拔、秀頎，色澤鮮潤(rùn)耀眼，讓人看后，頓感神清氣爽。秋風(fēng)秋雨掃落枯葉，憔悴花兒的容顏，而竹林依然一襲綠衣，靜靜佇立，坦然面對(duì)著季節(jié)的更替，大自然的風(fēng)霜雨寒。竹子有節(jié)，象征著氣節(jié)；中空，象征著虛懷若谷，謙卑恭讓；竹枝桿筆直挺拔，象征著為人剛正不阿；竹枝，寧折不彎，象征著堅(jiān)貞不屈。人們賦予竹子太多的內(nèi)涵，對(duì)竹子喜愛(ài)也是自古有之。多少文人志士，以竹自喻，抒發(fā)心中的夢(mèng)想與向往，寄托美好的追求與信念，寫下許許多多詠竹贊竹的詩(shī)篇。鄭板橋先生更是癡愛(ài)畫竹、寫竹，他畫筆下的竹，揮灑的酣暢淋漓，飄逸瀟灑。他的“咬定青山不放松，立根原來(lái)破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。寫盡了竹子的堅(jiān)貞與不屈，風(fēng)采與氣魄。
喜歡竹子四季青翠的美麗，贊美竹子婀娜輕盈的身姿，更渴盼像竹子一樣，在歲月的磨礪中，擁有一份真實(shí)的自我，堅(jiān)守那一份執(zhí)著的信念。
風(fēng)采7
星期四，在體育課的自由活動(dòng)時(shí)，我們班來(lái)了點(diǎn)新花樣，舉行了一場(chǎng)充滿歡樂(lè)的“掰手腕大賽”。現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，看點(diǎn)十足。
當(dāng)日體育課，有一位同學(xué)突發(fā)奇想對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“所有同學(xué)都過(guò)來(lái)，每次體育課都太無(wú)聊了，也沒(méi)有什么新鮮事，不如來(lái)一場(chǎng)‘掰手腕大賽’。”其他同學(xué)聽(tīng)完他的話，都?xì)g呼雀躍，紛紛排成一隊(duì)，兩兩PK。
比賽開(kāi)始了，在同學(xué)們中唯一一位穿黃色衣服的女同學(xué)成了班級(jí)中的一道風(fēng)景。
那位女同學(xué)力氣有點(diǎn)小，她掄起膀子，兩只眼睛盯著自己的對(duì)手，挑眉道：“放馬過(guò)來(lái)吧！”她一副自信的樣子，對(duì)手是一位力氣較大的男生，那位男生一副囂張的樣子，輕哼一聲，撩了下頭發(fā)說(shuō)：“你兩只手一起上都可以，反正最后都是我贏！”看到他那囂張的樣子，女同學(xué)并沒(méi)有退縮，而是信心滿滿地說(shuō)：“開(kāi)始吧！”
女同學(xué)緊緊地抓住對(duì)手的手，用盡全身氣力向前推，可是男同學(xué)的手依舊穩(wěn)如泰山。于是，女同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，開(kāi)始用巧勁，她一開(kāi)始保持平衡，并沒(méi)有用很大的力，趁那個(gè)男同學(xué)得意洋洋之時(shí)，她開(kāi)始發(fā)力，突然用力往前推，當(dāng)男同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)晚了，女同學(xué)輕輕一推，直接把男同學(xué)的手掰到了桌子上。
女同學(xué)贏了，她開(kāi)心得又蹦又跳的，而男同學(xué)卻有點(diǎn)失落，他垂頭喪氣地說(shuō)：“看來(lái)不能小看任何一個(gè)人，說(shuō)不定她們也很厲害呢！”
這次“掰手腕大賽”比出了趣味，比出了特別，還讓我們感受到了只要不認(rèn)輸，堅(jiān)持不懈，多用用聰明才智，就能成功！
風(fēng)采8
20xx年，第二屆青奧會(huì)將在我國(guó)南京進(jìn)行，這是多么大的榮譽(yù)啊！
中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家，所以，這次青奧會(huì)一定會(huì)讓全世界人民感到震撼，一定會(huì)辦的非常棒！雖然我們不是建造青奧會(huì)會(huì)場(chǎng)的人們，也不是能為國(guó)家獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員，但我們卻能為青奧會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。
讓南京擁有一個(gè)干凈美好的環(huán)境，讓南京市民變成文明的市民，這都是我們可以做的。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們當(dāng)一名志愿者，從身邊的小事做起，提倡人們保護(hù)環(huán)境，做文明的南京市民。讓南京變得充滿活力，讓全世界人民愛(ài)上南京！如果你看見(jiàn)有人亂扔垃圾，就要把它撿起來(lái)，并且上前勸說(shuō)，這樣才能讓南京變得更加干凈。若是有人違反交通規(guī)則，也應(yīng)該去勸說(shuō)。我十分盼望這次青奧會(huì)的到來(lái)，我沒(méi)事就在家想象20xx年，中國(guó)健兒會(huì)為國(guó)家贏得多少金牌。
想著想著，我就身臨其境：在一場(chǎng)籃球比賽中，中國(guó)隊(duì)以40：39的成績(jī)，打贏了對(duì)手，贏得了團(tuán)體冠軍。中國(guó)之所以贏得冠軍，是因?yàn)樵谧詈髱酌腌姷臅r(shí)候，投籃高手拼盡了力氣，將最后一球投入籃筐，贏得了比賽。剎那間舉國(guó)歡慶！許多人都給他們獻(xiàn)花，我也是其中一員。
不管怎么樣，20xx年，南京一定會(huì)為中國(guó)爭(zhēng)光，一定會(huì)讓全世界驚訝！讓我們一起期待20xx年的到來(lái)，一起目睹南京的風(fēng)采！
風(fēng)采9
初三，有中考的壓力，是承重緊張的一年，但，我們有著屬于我們自己的獨(dú)到風(fēng)采。
已是冬天，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，操場(chǎng)上依然可見(jiàn)許多人揮灑汗水。是誰(shuí)？是我們初三的同學(xué)在努力拼搏，竭盡所能提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。看著起坐板上如同風(fēng)一般的仰臥速度，同學(xué)漲得通紅的臉色與頭上豆粒般的汗珠。我知道，他們是在為提升自己體力的極限而努力。
呼哧呼哧什么聲音？一道道白色校服從我眼前竄過(guò)，年輕的主人似乎有著用不完的力量，一圈又一圈地跑著。看著身邊跑過(guò)一個(gè)個(gè)矯健活力的身影，讓人躍躍欲試。
好！過(guò)了！這是足球場(chǎng)的歡呼。扭頭看去，是幾位可愛(ài)的同學(xué)在練習(xí)足球。盡管天色已晚，可沒(méi)有什么能阻擋他們的勤奮和熱忱。
在操場(chǎng)上同學(xué)們的拼搏，是我們的風(fēng)采，屬于我們的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采！
回到教學(xué)樓，每間教室都有同學(xué)。他們有的在鉆研題目，有的在為不會(huì)做的題目而愁眉不展，有的聚在一起為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤。錄播教室里，年段導(dǎo)優(yōu)的同學(xué)齊聚一堂，聽(tīng)著校內(nèi)外優(yōu)秀老師的講座；他們有時(shí)為了能更好的聽(tīng)清老師的思路，經(jīng)常一下課就跑去找一個(gè)好位子。辦公室里，有同學(xué)里外包圍著老師，問(wèn)問(wèn)題，聽(tīng)解答，那求知若渴目光如炬的神情令人欽佩。
教學(xué)樓里緊張好學(xué)積極向上的`氣氛，是我們的風(fēng)采，是我們初三學(xué)子的學(xué)習(xí)風(fēng)采！
實(shí)驗(yàn)課上，老師講著實(shí)驗(yàn)操作，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。看著老師手上的實(shí)驗(yàn)物品產(chǎn)生了神奇的反應(yīng)與現(xiàn)象，同學(xué)們?nèi)滩蛔◇@嘆出聲。老師們熱情四溢的課堂就像知識(shí)的海洋，同學(xué)們就像一塊塊干燥的海綿，貪婪地飽吸著營(yíng)養(yǎng)，沉浸于求學(xué)鉆研的無(wú)限快樂(lè)中。年輕的你我如試翼的鷹隼，張開(kāi)翅膀在科學(xué)和藝術(shù)的天空翱翔。
初三，我們有屬于自己的風(fēng)采，體育的，學(xué)習(xí)的，青春的。這是一個(gè)飛揚(yáng)青春、積極進(jìn)取、爭(zhēng)分奪秒的初三！這是一個(gè)為了圓夢(mèng)不怕困難、努力奮斗、不斷拼搏的初三！這是屬于我們自己的初三風(fēng)采！
風(fēng)采10
旭日初升，春風(fēng)拂面。3月14日一大早，星天苑操場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，同學(xué)們齊聚一堂，共同參與歷時(shí)兩天的航空學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，旨在踐行三走精神，提高全院學(xué)生身體素質(zhì)，養(yǎng)成健康生活、積極鍛煉的好習(xí)慣，為即將舉辦的校運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。
韓耀加同學(xué)代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓：我們將以積極、飽滿、熱情的態(tài)度參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，弘揚(yáng)奧林匹克精神，賽出風(fēng)格，賽出水平，在更高、更快、更強(qiáng)的口令下，以公平友好的態(tài)度進(jìn)行比賽，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。隨后，分團(tuán)委學(xué)生會(huì)文體部負(fù)責(zé)人和裁判代表依次發(fā)言，他們表示賽事的舉辦本身就是一個(gè)鍛煉自己、提升素質(zhì)的好機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們努力發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取，團(tuán)結(jié)互助的體育精神，力爭(zhēng)通過(guò)全院同學(xué)的努力，能夠選拔出成績(jī)最優(yōu)異的選手代表學(xué)院在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得佳績(jī)!
在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各小班的運(yùn)動(dòng)員分別在短跑、鉛球、跳遠(yuǎn)、接力賽等多個(gè)小項(xiàng)上展開(kāi)角逐。競(jìng)賽分為男子組和女子組，采用了中國(guó)田協(xié)審定的最新田徑規(guī)則。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們激情飛揚(yáng)、奮力拼搏。4100米接力賽和4400米接力賽在一陣陣的加油聲和掌聲中把整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮。
為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展現(xiàn)了航空學(xué)院同學(xué)們對(duì)體育的熱情，我們看到了許多班級(jí)同學(xué)陪著運(yùn)動(dòng)員們一起長(zhǎng)跑，聽(tīng)到了熱情洋溢的加油助威聲，感受到學(xué)生會(huì)工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，還有那些滿操場(chǎng)跑的辛勤拍照的小記者們此次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)將同學(xué)們從忙碌的學(xué)習(xí)生活中解放出來(lái)，勞逸結(jié)合，襯著周末的工大校園美景，踐行三走，鍛煉身體。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉和展示了同學(xué)們的身體素質(zhì)，磨礪了同學(xué)們克服困難的意志品質(zhì)，更極大地培養(yǎng)和增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
風(fēng)采11
暑假里的一天，我和爸爸媽媽一行六人懷著興奮的心情駕車去常州和蘇州游玩。
經(jīng)過(guò)三、四個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的等待，我們終于下了高速，來(lái)到了常州的新閘鎮(zhèn)。說(shuō)是小鎮(zhèn)，其實(shí)比盱眙縣區(qū)還要大，還要繁華。俗話說(shuō)“擇日不如撞日”，當(dāng)天正是新閘鎮(zhèn)一年一度的荷花節(jié)。我們一行人慕名來(lái)到荷花園，荷花園里節(jié)日的氣氛無(wú)處不在，像是趕廟會(huì)一樣熱鬧。最引人注目的當(dāng)然是那些荷花了。中午，驕陽(yáng)似火，荷塘里的亭亭荷葉、水面上的剪子草、浮萍和無(wú)名雜草被照得青翠欲滴。新開(kāi)的紅色的、白色的荷花精神地展示著自己的美艷，印證著“映日荷花別樣紅”的贊譽(yù)。過(guò)路的游客熱不可奈，在水邊捧一把清涼的河水洗臉，順手摘一張荷葉，反扣在頭上遮陽(yáng)。荷塘四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將荷塘重重圍住，只在小路的一旁，漏著幾片空隙……
下午，我們又來(lái)到了常州最大的青楓公園。里面的游樂(lè)設(shè)施一應(yīng)俱全，讓我印象最深刻的是人工沙灘。沙灘在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。沙灘上人山人海，有的在傘下休息，有的在用沙子堆各式各樣的東西：城堡呀，蛋糕呀……更牛的是，我的爸爸居然把自己埋進(jìn)了沙子里，真是有趣極了。我提著鞋襪，卷起褲管，在柔軟的沙灘上漫步，任浪花輕撫著雙腳，舒服極了。就這樣，沙灘上留下了我的串串足跡……
四天的時(shí)間里，我們?cè)诔Ｖ菘铸垐@經(jīng)歷了一次刺激的冒險(xiǎn)之旅；在“中國(guó)第一水鄉(xiāng)——周莊”體驗(yàn)了小橋流水的風(fēng)情；在“吳中第一名勝”的虎丘，品讀了一首雋永的詩(shī)；在明朝開(kāi)國(guó)功臣劉伯溫的定園，欣賞了獨(dú)特的情韻；在因?yàn)閺埨^而得名的寒山寺中聆聽(tīng)了厚實(shí)的鐘聲……
這次旅程，有歡笑，也有汗水，它讓我的暑假有種別樣的風(fēng)采。
風(fēng)采12
周六，我去參加了希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽復(fù)賽，得知進(jìn)了復(fù)賽我就開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備，比賽真是緊張，功夫不負(fù)有心人，比賽還比較順利。
1、緊張的準(zhǔn)備工作
當(dāng)我得知我以100分的成績(jī)進(jìn)入了復(fù)賽后老師就開(kāi)始為我們準(zhǔn)備演講稿讓我們背，老師還專門挑了一天給我們指導(dǎo)，加一些動(dòng)作。老師說(shuō)我演講的很好，這讓我有了信心。我決心一定要進(jìn)入決賽。
2、驚心動(dòng)魄的比賽
終于到了周六，我坐上車去了洛陽(yáng)，老師讓我們提前20分鐘去，到那以后我遇見(jiàn)里許多朋友，她們都比完賽了。我問(wèn)了問(wèn)他們比的怎么樣。
到我去了，我真緊張，先去抽號(hào)，我抽到了8號(hào)。那個(gè)老師讓我進(jìn)一個(gè)房間等，當(dāng)時(shí)我很緊張，害怕到時(shí)候背錯(cuò)了，就拿出稿子一遍又一遍地看，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人竟然在玩游戲，真令人佩服都這個(gè)時(shí)候了還玩，不一會(huì)兒就到我了。我又進(jìn)了一個(gè)房間，老師讓我坐那等，我心想：怎么又等呀？我才剛坐下就又讓我進(jìn)去了。我把參賽證給了評(píng)委，就開(kāi)始了，先是自我介紹，讓后演講我開(kāi)始演講，但因?yàn)榫o張有點(diǎn)忘詞了，下來(lái)是評(píng)委提問(wèn)，我覺(jué)得還行。但我怕進(jìn)不了決賽。
3、比賽的結(jié)果
比賽的成績(jī)將在4月29號(hào)公布，我等啊等終于到了29號(hào)，我登上了希米網(wǎng)查看成績(jī)。
太棒了！通過(guò)了，復(fù)賽通過(guò)了！我考了90分。我和媽媽爸爸都很高興。馬上該市決賽了，又要開(kāi)始準(zhǔn)備了！
風(fēng)采13
在這個(gè)世界上，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。它灑滿了整個(gè)大地，灌溉著每個(gè)人的心田。關(guān)愛(ài)能讓盲人“看到”生活的色彩，能讓“聽(tīng)到”自己的心聲。關(guān)愛(ài)，多么偉大！
那是個(gè)寒風(fēng)呼嘯的一天，窗外下著毛絨大雪，整個(gè)世界都披上了雪白的大衣。屋外寒風(fēng)呼嘯，而我家的屋子卻溫暖而舒適，但我們家沒(méi)有水果了，媽媽便讓我去買。我心想：哎，這么冷的天，竟然讓我去買。但我還是說(shuō)干就干。幾分鐘后，就見(jiàn)我身著紅色大棉襖，脖圍白色大圍巾，頭戴黑色鴨舌帽，準(zhǔn)備出發(fā)了。我來(lái)到了一家離我們家不遠(yuǎn)的水果店，只見(jiàn)我挑三揀四，但我很快就跳完了，付過(guò)錢后，我便心滿意足的回家了。
但就在這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了——裝水果的袋子突然爛了，而我卻毫不知情，只覺(jué)得手里輕輕的。我回頭一看，糟了，我買的水果掉了一地。我連忙跑回去，手里撿起了好幾個(gè)，懷里又抱住了許多。此時(shí)的我感到很無(wú)助。突然，一個(gè)手出現(xiàn)在我的面前，是一個(gè)老奶奶。只見(jiàn)老奶奶的手里拿著袋子，又把我的水果全部拾到了袋子里。就在這時(shí)，我感到心里暖洋洋的，便連聲道謝。可那位老奶奶卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，但我希望你把這份關(guān)愛(ài)傳給那些需要幫助的人。”說(shuō)完，老奶奶便走了。我面帶微笑，迎著狂風(fēng)一路向前，風(fēng)雖然很冷，可這時(shí)我心里卻是暖暖的。
是啊，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，關(guān)愛(ài)多么偉大！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這位曾在風(fēng)雪中關(guān)愛(ài)過(guò)我的善良老奶奶！
風(fēng)采14
書是我的好朋友、好伙伴，書是我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，書是我克服困難的一劑良藥，書也讓我領(lǐng)略到生活不同的風(fēng)采。
記得我讀過(guò)的第一本課外書——《米小圈上學(xué)記》，它講述的是一個(gè)叫米小圈的孩子，如何由一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒園小朋友成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光少年的故事。米小圈是一個(gè)非常調(diào)皮搗蛋的孩子，米小圈偷偷把燈關(guān)掉，嚇唬大家說(shuō)：“鬼來(lái)了。”大家驚恐地在黑暗中拼命亂跑，結(jié)果兩個(gè)人撞傷了。老師知道后，狠狠把米小圈批評(píng)了一頓，為此米小圈沮喪了好多天。后來(lái)，老師鼓勵(lì)班里樂(lè)于助人的孩子加入少年隊(duì)，大家紛紛推薦米小圈。因?yàn)槊仔∪κ莻�(gè)熱心的孩子，他不僅熱心幫助同學(xué)，還幫助老太太過(guò)馬路，同學(xué)們都認(rèn)為他是一個(gè)樂(lè)于助人有愛(ài)心的孩子，因此米小圈光榮地加入了少先隊(duì)。慢慢地，米小圈在這個(gè)溫暖的大家庭里一天天成長(zhǎng)為一個(gè)德智體美樣樣出色的好少年、好學(xué)生。
讀完這個(gè)故事，我深深地喜歡上了米小圈，喜歡他調(diào)皮搗蛋，更喜歡他樂(lè)于助人的品質(zhì)。讀著這個(gè)故事，我能夠感受到米小圈的快樂(lè)和沮喪，也為米小圈的成長(zhǎng)而高興。
現(xiàn)在，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候我就去看幽默笑話《父與子》，它能夠驅(qū)趕走我心里的陰霾，逗得我捧腹大笑……我真是太喜歡我的這些“老朋友”了。
書是我的良師益友，是伴隨我一生的好伙伴。
風(fēng)采15
知了悄悄的鳴叫，絢麗多彩的夏天也已過(guò)去，我的中學(xué)生活也已悄無(wú)聲息對(duì)我來(lái)到。對(duì)于以前的記憶也越來(lái)越模糊，而對(duì)于自己的追求卻是越來(lái)越清晰。對(duì)于那個(gè)傷感的夏天，即使過(guò)去在久，在我腦海里也依舊清晰.....
風(fēng)采一，樂(lè)觀的心理，孝順的心
人生面對(duì)著很多次的離別，我也不例外。記得那年暑假，我大概只有9歲吧，媽媽告訴我，她要出趟遠(yuǎn)門，大概過(guò)年才能回來(lái)，要我在家好好聽(tīng)奶奶的話。那時(shí)媽媽的眼淚已經(jīng)流下，如雨滴點(diǎn)在我的身上。我頓時(shí)覺(jué)得頭上烏云密布，淋了我一身雨。我也想哭，那時(shí)我畢竟還很小，面對(duì)與親人的分別，難免會(huì)有不舍。可是我告訴自己不能哭，越是難過(guò)就越要笑，因?yàn)橹挥形业男Σ拍芙o媽媽前進(jìn)下去的動(dòng)力，于是，媽媽走時(shí)，我是微笑著送她離開(kāi)的。我知道不管遇到多傷心的事，遇到多大的困難，笑一笑，總能過(guò)去。一直以來(lái)，我都這么鼓勵(lì)著自己。于是，在那個(gè)夏天我發(fā)現(xiàn)了我的一大風(fēng)采-樂(lè)觀，孝順。不過(guò)，在三年后的又一個(gè)夏天，我再次發(fā)現(xiàn)了我的一大風(fēng)采。
風(fēng)采二，毅力
我愛(ài)看小說(shuō)，也愛(ài)寫小說(shuō)，我自己也寫過(guò)一篇小說(shuō)，不對(duì)，是兩篇。我第一次寫小說(shuō)，是在全班掀起小說(shuō)熱潮時(shí)。當(dāng)時(shí)我的小說(shuō)寫的的確不是很好，我也承認(rèn)，可很多同學(xué)看了我的小說(shuō)總愛(ài)議論，說(shuō)什么我的小說(shuō)很爛啦，文筆差啦。不過(guò)我未曾放棄，因?yàn)槲矣X(jué)得別人怎么說(shuō)是他的事兒，而我怎么做那是我的事。于是我為了鍛煉自己的文筆，堅(jiān)持每天寫一篇日記。日積月累，當(dāng)我拿出我的第二篇小說(shuō)的半成品是終于獲得了同學(xué)們的肯定。經(jīng)過(guò)此事后，我對(duì)自己喜歡的事，更加堅(jiān)持更加的毅力了。
這就是我的風(fēng)采，在夏天一一被發(fā)掘出來(lái)的獨(dú)特風(fēng)采。
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