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突破
突破1
努力，不放棄，就能進(jìn)步，這便叫“突破”。突破，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻很難，就像愚公移山一樣難，但有毅力的人終究能做到，那座山不也是被愚公移走了嗎？我承受過(guò)突破的過(guò)程，那很痛苦，卻也很快樂(lè)，真的！
考試的步伐離我們還有不到一個(gè)月，我進(jìn)入了瘋狂的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。學(xué)習(xí)，仿佛一個(gè)大怪獸，不斷地打擊著我，使我想放棄學(xué)習(xí)。這幾天，我實(shí)在是太累了，每天從早到晚，心中只有一個(gè)詞——學(xué)習(xí)。
我不知道該如何堅(jiān)持下去，心仿佛死了一般，感覺(jué)不到它的存在，盡管它還在跳動(dòng)著。
“真不知道，還要再來(lái)幾天這樣整日投入學(xué)習(xí)的日子，我實(shí)在是受不了了！”我看著桌子上的那些試卷，深深地吸了一口氣，像一個(gè)獵人站在懸崖邊面對(duì)一大群餓狼�？戳丝此闹�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都埋著頭寫(xiě)自己的卷子，筆尖小雞啄米似的，不過(guò)，也有些人抬著頭一動(dòng)不動(dòng)，呆若木雞，我想他們一定是沒(méi)復(fù)習(xí)吧，不然他們絕對(duì)早就開(kāi)始寫(xiě)了。
考試一完，也到了最后一節(jié)課，我自言自語(yǔ)：“真想放棄，學(xué)習(xí)太累了，我突破不了。我要不要放棄呢！”
突然，一道聲音接住了我的話：“你真的要放棄嗎？你記得以前玩溜溜球時(shí)，你學(xué)不會(huì)一個(gè)招式的時(shí)候是怎么樣的嗎？你那時(shí)努力練了一個(gè)月才學(xué)會(huì)，你那時(shí)像一只打不死的小強(qiáng)，你每天晚上都在練，那么難你都堅(jiān)持了，而現(xiàn)在你卻說(shuō)你要放棄！”
“對(duì)呀，我怎么可以放棄！”我一邊說(shuō)一邊去看看那個(gè)人是誰(shuí)。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，竟然是他！
他是我以前的同學(xué)，他和我關(guān)系還不錯(cuò)，只不過(guò)在分班時(shí)我們沒(méi)分在一個(gè)班，還真是可惜。從那以后，我們也沒(méi)了聯(lián)系，今天卻突然相遇，這還真是神奇。
我們都凝視著對(duì)方，像兩座沉默的山峰，不用說(shuō)也都知道了對(duì)方心中的想法，就像量子傳輸信息，這便是以前的默契。我心中的火苗一下子又點(diǎn)燃了，又充滿了力量。我突破了極限，成功打破學(xué)習(xí)的壓力，在即將失敗時(shí)又重新站起來(lái)，這也要謝謝他。
從此以后，我們又是好朋友，經(jīng)常一起玩，我也不再害怕學(xué)習(xí)的壓力，越挫越勇，像不倒翁一樣，倒了又站起來(lái)，這也要謝謝他。
突破極限，將令人變得越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越厲害，在即將倒下時(shí)，咬牙堅(jiān)持下去，你就能突破極限，這將令你收獲許多。這件事也讓我明白了朋友的重要性，沒(méi)有那位朋友的啟發(fā)，我怎么可能突破極限，挑戰(zhàn)自我呢？
我想到了書(shū)上介紹過(guò)的蠶，蠶長(zhǎng)到有點(diǎn)兒大時(shí)，便會(huì)結(jié)出雪白的繭子，這時(shí)，它要突破自身極限，破繭而出，張開(kāi)翅膀，進(jìn)化為蛾。如果沒(méi)有成功，它便會(huì)喪命，它艱辛的成長(zhǎng)路程其實(shí)和我們?nèi)艘粯�，我們只有�?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次磨煉，才能突破自我，成為真正強(qiáng)大的人。
我相信，我一定會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中突破自我，張開(kāi)強(qiáng)大的翅膀，飛向心中的夢(mèng)想。
突破2
曾經(jīng)有過(guò)這么一件事情：一位中國(guó)留學(xué)生剛到澳洲時(shí)，好不容易找到一份工作，然而主管問(wèn)他：”你有車(chē)嗎你會(huì)開(kāi)車(chē)嗎？這份工作沒(méi)車(chē)是不行的�！盀榱诉@份工作，從未摸過(guò)方向盤(pán)的他不假思索地回答：“有，會(huì)”“四天后你開(kāi)車(chē)來(lái)上班”主管說(shuō)。四天后開(kāi)車(chē)上班，這位中國(guó)留學(xué)生做到了。他借錢(qián)買(mǎi)了一輛二手車(chē)，第一天跟人學(xué)車(chē)，第二天摸索練習(xí)，第三天歪歪斜斜地開(kāi)車(chē)上了路，第四天竟開(kāi)著車(chē)去公司報(bào)道。今天，他已是“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管。
這位中國(guó)留學(xué)生之所以成功，是因?yàn)樗兄掠趪L試、敢于嘗試、樂(lè)于嘗試的精神。想象一下，如果連嘗試也不敢，還能談什么成功呢？可見(jiàn)，勇于嘗試才會(huì)取得成功。
“嘗試”，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，可是，咋不見(jiàn)得人人都做得來(lái)啊！是害怕失敗吧！誰(shuí)也不敢保證嘗試了，就一定能成功。可是，不試一試，怎么知道是成功還是失敗呢？西奧多羅斯福曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試�！辈桓覈L試，就連成功的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。如果這位留學(xué)生在應(yīng)聘的時(shí)候就認(rèn)定自己不能在四天內(nèi)買(mǎi)到車(chē)并且學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)，不敢挑戰(zhàn)自己，不敢嘗試，那么他就不會(huì)有今天，不會(huì)坐上“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管這個(gè)位置。即使他嘗試了，但并沒(méi)有成功，那也不能代表他完全地失敗。至少，他嘗試了。那些連嘗試的膽量也沒(méi)有的人，才叫做失敗吧。正如邁克迪塔卡所說(shuō)的：“除非你停止嘗試，否則就永遠(yuǎn)不會(huì)是失敗者�！彼�，請(qǐng)不要害怕嘗試會(huì)失敗。
如果你學(xué)會(huì)了嘗試，那么成功離你就不遠(yuǎn)了。
美國(guó)康奈大學(xué)的威克教授曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把幾只蜜蜂放進(jìn)一個(gè)平放的瓶子中，瓶底向著有光的一方，瓶口敞開(kāi)。但見(jiàn)蜜蜂只向著有光處飛動(dòng)，不斷撞在瓶壁上。最后他們不愿再費(fèi)力氣，停在光亮的一面，奄奄一息。
威克教授于是倒出蜜蜂，又按原樣放入幾只蒼蠅。不到幾分鐘，所有的蒼蠅都飛出去了。蒼蠅們并不朝著一個(gè)固定的方向，他們多方嘗試，雖免不了碰壁，但最終飛出去了。他們用自己的不懈努力改變了像蜜蜂那樣的命運(yùn)。
看了以上蜜蜂和蒼蠅的兩種不同的選擇，不免會(huì)想到：橫沖直撞總比坐以待斃要高明得多。蒼蠅不斷地嘗試，終于成功了。蜜蜂放棄了嘗試，一切都等于零，之前的努力全都白費(fèi)了。其實(shí)成功并沒(méi)有什么秘訣，就是在行動(dòng)中嘗試、改變、再變、再?lài)L試……直到成功。
嘗試是成功的開(kāi)始。生活中的大事小事，國(guó)事家事，很多都是因?yàn)閲L試而成功。因?yàn)椤耙粐?guó)兩制”，所以香港、澳門(mén)得以回歸；因?yàn)閲L試與家長(zhǎng)溝通，所以化解了矛盾，并且互相更加了解。青年人，是祖國(guó)的未來(lái)，我們更要學(xué)會(huì)嘗試，結(jié)果并不是最重要的，只要我們嘗試了，盡力了便是成功。無(wú)論是學(xué)習(xí)上、生活上還是待人接物上，我們都不要放棄嘗試。記�。河掠趪L試才會(huì)取得成功。
突破3
我們每天在一條既定的軌道上行走著，不曾偏離軌道縱然一番風(fēng)順，但也就不知道軌道之外的風(fēng)景。我們的人生貴在敢于突破，去尋找真正屬于自己的路，而不是一條既定的軌道!
魚(yú)兒是勇敢的，它敢于打破現(xiàn)狀，敢于突破，它克服重重困難來(lái)到了自己夢(mèng)寐以求的地方，雖然沒(méi)來(lái)得及歡呼，但它終究勝利了，雖死無(wú)憾。
我們何嘗不是一條小魚(yú)，一條被無(wú)數(shù)思想禁錮了的小魚(yú)。正如毛澤東所寫(xiě)的：“天井四四方，周?chē)歉邏ΑＧ迩逡?jiàn)卵石，小魚(yú)囿中央�！比绻覀円蝗缂韧钠降氯�，“只喝井里水”，我們?nèi)绾文堋梆B(yǎng)的長(zhǎng)”?
所以大膽的突破吧!只有勇于突破才能發(fā)生改變，才能獲得成功。
商鞅變法，為秦朝注入了新的活力。使秦朝迅速的發(fā)展。雖然商鞅左后慘遭車(chē)裂而死，但他畢竟實(shí)現(xiàn)了自己的理想，死而無(wú)憾!
陳涉起義，在腐朽的衰敗的秦王朝面前，陳涉揭竿而起，領(lǐng)到了中國(guó)第一次農(nóng)民起義。雖然他失敗了，但他也給秦王朝以有力打擊，并為后人指明了一條道路，“要想活，只有反”!
也許，在有人看來(lái)，這是一次錯(cuò)誤的、愚蠢的行動(dòng)。但過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要，不是嗎?
小魚(yú)是死了，但它在探索，在突破的過(guò)程中體會(huì)了不一樣的人生。它領(lǐng)略了淺灘，領(lǐng)略了急流，領(lǐng)略了山澗，領(lǐng)略了石罅，領(lǐng)略了別的魚(yú)兒不曾領(lǐng)略甚至完全想不到的高山冰川。這，便足矣!
在平平淡淡的生活中，難道我們不想做出點(diǎn)改變嗎?有人說(shuō)：“平平淡淡才是真”，難道轟轟烈烈是虛假的嗎?不，不是的，有時(shí)候我們確實(shí)需要轟轟烈烈，需要“生如夏花之燦爛”，這才是完整的人生，有意義的人生。
而我們只有打破禁錮，勇敢地去做，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和理想。如果你只是在白天想一想，晚上夢(mèng)一夢(mèng)，卻從來(lái)都不付諸行動(dòng)的話，那你的夢(mèng)想也只能稱(chēng)之為“夢(mèng)想”了，你依舊平平庸庸，恍恍惚惚地過(guò)每一天，你永遠(yuǎn)也不可能沖出束縛自己的牢籠，難道不是嗎?
90后的我們，整天被倡導(dǎo)創(chuàng)新，倡導(dǎo)突破型思維。我們渴望獨(dú)立，想要擺脫父母的管制;我們渴望創(chuàng)新，想要掙脫社會(huì)的約束。所以我們所做的常常與別人格格不入，倡導(dǎo)“非主流”，倡導(dǎo)“火星文”……被無(wú)數(shù)人指責(zé)，也被一些人稱(chēng)贊。但，只需要勇敢的走下去，這是你選擇的道路，并收獲著沿途的幸福
如同寶黛一樣，在封建禮制條條框框的制約下，想要打破這個(gè)牢籠，找尋自己的幸福，改變自己人生，即使失敗了，那又如何。為曾經(jīng)的惺惺相惜，為曾經(jīng)的知遇知心，值了……
我們要敢于突破，勇敢去打破這個(gè)約束我們的牢籠，尋找屬于自己的那一條路，哪怕前方有艱難險(xiǎn)阻，為了我們的夢(mèng)，我們也會(huì)一直笑到最后……
突破4
美國(guó)哈佛大學(xué)教授哈里斯曾說(shuō)：“當(dāng)你學(xué)會(huì)不走尋常路、轉(zhuǎn)換角度去看問(wèn)題時(shí)，你的人生注定不會(huì)碌碌無(wú)為�！蓖黄瞥Ｒ�(guī)是一種有意思的處事方法，也是寫(xiě)作文的基本。起初，我并不了解“突破常規(guī)”具體指什么。周四下午，《創(chuàng)新作文》的主編彭治旗老師來(lái)到我所在的景賢學(xué)校7年11班，為我們講解了寫(xiě)作文的注意事項(xiàng)與方法。在這一節(jié)別開(kāi)生面的作文課之后，我心里有了對(duì)“突破常規(guī)”這種寫(xiě)作方法在實(shí)際中的詮釋。
突破格式化是突破常規(guī)的基礎(chǔ)
彭老師說(shuō)：“一篇作文最大的弊端就是沒(méi)能突破格式化。”寫(xiě)作文，構(gòu)思獨(dú)特，事例新穎是吸引人眼球的關(guān)鍵，這應(yīng)該就是“突破格式化”了吧。想想我自己平時(shí)寫(xiě)作文，腦子中沒(méi)有一點(diǎn)與眾不同的體裁構(gòu)思，只好套用“前輩”們總結(jié)出來(lái)的板式。原來(lái)不知不覺(jué)之中我竟跌入了“格式化”的圈套！就拿彭老師舉的“考試失利后”的例子來(lái)說(shuō)吧，我小學(xué)時(shí)在考場(chǎng)上如果遇到這種作文題，第一個(gè)想到的不是如何使自己文章構(gòu)思更新穎、結(jié)構(gòu)更完善，而是要用什么修辭手法、什么好詞。或許這也是部分與我差不多的同學(xué)的寫(xiě)作通病。要想突破格式化，就必須對(duì)自己有信心，敢于創(chuàng)新，為自己筆下的篇章打下基礎(chǔ)，這樣才能寫(xiě)出好的作文。
注意細(xì)節(jié)是突破常規(guī)的關(guān)鍵
作文是注重細(xì)節(jié)的。早在明代，就有人曾因?yàn)樵谖恼轮绣e(cuò)誤地說(shuō)秦始皇死于西漢而鬧了大笑話。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，稍不注意就可能令自己的作文大失光彩。彭老師在課堂上也做了詳細(xì)的解釋?zhuān)杭偃缬幸恢恍▲B(niǎo)受傷，你想去救它，卻沒(méi)膠布。取回來(lái)時(shí)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了。從地上一團(tuán)凝亂的羽毛是不能看出小鳥(niǎo)飛走了的。主角“我“必須在場(chǎng)見(jiàn)證事件的發(fā)生，這樣的描寫(xiě)才真實(shí)，不容易被人找到漏洞。成功往往是屬于細(xì)心的人的，在考場(chǎng)上，我們?nèi)绻茏?/p>
意到細(xì)心、敢于創(chuàng)新這兩點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)的作文一定不會(huì)差。
設(shè)置懸念是突破常規(guī)的制勝點(diǎn)
一篇作文，設(shè)置懸念是最吸引人的寫(xiě)作手法。讀者的思緒會(huì)隨著文章情節(jié)的一波三折而此起彼伏。著名懸念小說(shuō)家希區(qū)柯克曾說(shuō)：“我成功的一個(gè)重要原因就是我寫(xiě)的書(shū)情節(jié)比常見(jiàn)的入俗書(shū)更險(xiǎn)象迭生。”彭老師的一個(gè)故事，說(shuō)明了文章中設(shè)置懸念的好處：一個(gè)我們熟悉的男孩，為了報(bào)仇，苦練武功，最終了結(jié)了仇家。他是誰(shuí)？在提出這個(gè)問(wèn)題的同時(shí)，不僅活躍了氣氛，還吊足了同學(xué)們的胃口。當(dāng)彭老師公布答案時(shí)，我們才恍然大悟：不過(guò)就是這么回事！設(shè)置懸念使文章更充實(shí)，在文章中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如果我們能使情節(jié)更有內(nèi)涵，在前文為后文埋下伏筆，就能達(dá)到“引讀者入勝”的效果，我們的作文將更加為老師們欣賞，所給出的分值一定會(huì)更高。
這一節(jié)作文課，使我受益匪淺。它使我學(xué)到了寫(xiě)作文時(shí)怎樣“突破常規(guī)”。正如巴頓將軍所說(shuō)：“要想使自己的東西受人歡迎，就必須有一套自己得心應(yīng)手的殺手锏�！蓖黄瞥Ｒ�(guī)的作文，會(huì)更加吸引人眼球。并且，只要掌握了創(chuàng)新式寫(xiě)作的方法，作文內(nèi)涵的高度一定會(huì)被刷新，質(zhì)量也一定會(huì)有如虎添翼般的進(jìn)步。
突破5
喜歡文字帶著憂傷的野性跳成潔白的舞蹈，在生命盡頭的草尖上奔走。
——題記
我喜歡文字，喜歡文字在紙上錯(cuò)落的感覺(jué)。
文字在我生命中不只是相看不厭而是非得用筆去書(shū)寫(xiě)。它給我的感覺(jué)如一個(gè)嬰兒的鮮嫩的啼哭，讓那些所謂的感傷不留痕跡。文字可以把我過(guò)去的陰影都化為一篇篇文章，讓那些喜歡我文字的人用心去閱讀去品味。但我還是要問(wèn)它這樣是否能在憂傷中解救自己？是否能讓我得到滿意的答案？是否能從中尋找到文字的突破口……
曾有人問(wèn)我寫(xiě)文字是不是需要什么理由？我沒(méi)有回答他，我只是對(duì)他皮開(kāi)肉綻般微微一笑。實(shí)際上寫(xiě)文字不需要任何理由，只不過(guò)是用筆把那些零散的記憶一筆一劃雕刻出來(lái)，只要能用文字來(lái)表達(dá)自己的所思所感所悟就可以了。我們更應(yīng)該靠近她，了解她，品讀她，呵護(hù)她，書(shū)寫(xiě)她，與文字進(jìn)行一次最親密的接觸。這就是我所要說(shuō)所要寫(xiě)的文字的原因，我想要用文字來(lái)表達(dá)自己的思想情感。
我的文字，平淡的卻又是傷感的。它可以讓我的生命有童話般的奇跡，還有透露出一點(diǎn)點(diǎn)憂傷。這并不是一次意外，只是生命里悄悄綻放的幸福。在我的文字里常常有著一種憂傷的野性，它沒(méi)有音樂(lè)那樣震撼人心的音符，只像小溪般流淌出的和諧柔美。但是，我們更應(yīng)該去追尋消失在文字生命里的情思，這是我們執(zhí)筆所要到達(dá)的頂峰。
如果說(shuō)我們手中的筆是把鋒利的刀子，那文字就是人類(lèi)靈魂的鮮血。文字像生命一樣有血有肉，只有我們駕馭文字，文字才能夠聽(tīng)我們的號(hào)令馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，這也許是一種境界。此種境界非天成，其背后是真功夫。
當(dāng)我提起筆的時(shí)候，想要把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字盡情地發(fā)泄�？赏诠P尖觸碰白紙時(shí)我忘了如何去書(shū)寫(xiě)！我的腦海里一片空白，難道會(huì)有塵埃掉進(jìn)腦海？促使我無(wú)法尋找文字的突破口，使我的生命失去了生前已有的光彩。
我現(xiàn)在該如何去面對(duì)？我該逃避嗎？在我還沒(méi)有選擇的情況下，我那不爭(zhēng)氣的淚水就悄悄滑落。
我不知道是人在玩弄文字還是文字在玩弄人。當(dāng)夕陽(yáng)收起了最后一抹燦爛，我相信了奇跡的存在。文字，造就了生命的真諦，造就了人們各種不同的生活過(guò)程。我們要帶著堅(jiān)定的信念用筆書(shū)寫(xiě)出唯美華麗的文字，創(chuàng)出美麗動(dòng)人的文章。
跳動(dòng)的文字輕輕撫平我內(nèi)心的憂傷。美麗而真實(shí)，喜歡而不厭。擁有美麗的文字，即使時(shí)光老去我們也會(huì)擁有一種無(wú)悔的美麗的心情。想要書(shū)寫(xiě)出自己獨(dú)特的美麗的文字，就必須經(jīng)過(guò)自己辛勤的耕耘和執(zhí)著的追求。這樣我們的文字就會(huì)閃耀出生命的火花。
我那自卑又憂傷的文字，在大片大片的陽(yáng)光下跳成潔白的舞蹈，帶著狂妄的野性在生命盡頭的草尖上奔走。
文字的突破口，我們一直在尋找……
突破6
在生活的道路中，我們常常會(huì)碰到種種的阻礙。當(dāng)我們足夠自信時(shí)，我們會(huì)突破自卑的阻礙；當(dāng)我們足夠勇敢時(shí)，我們會(huì)突破怯懦的阻礙；當(dāng)我們足夠強(qiáng)大時(shí)，我們會(huì)突破兇惡的阻礙。凡事要懂得突破，因?yàn)橥黄剖峭脐惓鲂�，突破是死地后生，突破是鳳凰涅槃。
說(shuō)起突破，我想起了那次考試�？紙�(chǎng)里，同學(xué)們都安安靜靜地答著考題。窗外，太陽(yáng)公公散發(fā)著金黃色的亮光，好像是在為我們的考試加油。可我，卻像熱鍋上的螞蟻，我急得滿頭大汗，因?yàn)橛幸活}太難了，我怎么都不會(huì)做。我的汗水一滴一滴地滴在了試卷上，時(shí)間也一分一秒地流逝了。我終于讓自己平靜下來(lái)了，心想：再這樣耗下去就沒(méi)時(shí)間了，我應(yīng)該平靜下來(lái)，認(rèn)真地思考一下這題。我認(rèn)真、仔細(xì)地讀了三遍題目。哦！我知道了，原來(lái)我把題目給看錯(cuò)了。我用平靜的心，突破了阻礙。
有一顆剛發(fā)芽的小草，它也想著突破。那是一顆長(zhǎng)在一塊大石頭下的草芽，它小得微不足道。因?yàn)槟菈K大石頭太大，所以小草終年見(jiàn)不著陽(yáng)光，淋不到雨水，最殘酷的是，那塊大石頭把小草壓得喘不過(guò)氣。小草再也承受不住這樣的日子了。勇敢的小草心想：我一定要努力，努力長(zhǎng)出去，見(jiàn)到陽(yáng)光，淋到雨水，長(zhǎng)得又高又壯。為了心中的夢(mèng)想，小草每天二十四小時(shí)都努力著。不管白天，還是黑夜，不管夏天，還是冬天，它都用它那瘦小的身軀勇敢地頂著那塊大石頭，就像一個(gè)大力士在舉重。
突然有一天，它戰(zhàn)勝了那大大的石頭，從石縫里擠了出來(lái)，它見(jiàn)到了溫暖的陽(yáng)光，淋到了甜美的雨水。小草用勇敢，突破了阻礙。
有一名運(yùn)動(dòng)員，他同樣想著突破。他是一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，在一次比賽中，他刷新了他的紀(jì)錄，獲得了冠軍。這怎么看都是一件好事，可是比賽后，一連好幾天，他不是垂頭喪氣，就是大汗淋漓，像一只落湯雞。別人問(wèn)他怎么了，他就說(shuō)：我怎么也突破不了上次的記錄了。不管我怎么練，怎么跑，都沒(méi)有用。
有一天，一位頭發(fā)花白的老人走到運(yùn)動(dòng)員身邊，拍了拍他的肩膀，說(shuō)：小伙子，堅(jiān)持就是勝利啊！說(shuō)完老人就走了。可這句簡(jiǎn)短的話，卻給了這位運(yùn)動(dòng)員留下了很深的影響。他每天早睡早起，除了跑步，還是跑步。終于有一天，他創(chuàng)造了新的紀(jì)錄，突破了自己。運(yùn)動(dòng)員用堅(jiān)持，突破了阻礙。
平靜下來(lái)，你就可以突破阻礙；勇敢起來(lái)，你就可以突破阻礙；堅(jiān)持過(guò)來(lái)，你就可以突破阻礙。當(dāng)你突破那沉悶的黑暗，你便會(huì)看見(jiàn)那明亮的陽(yáng)光，那美麗的彩虹，那潔白的云朵！
突破7
是了，不知道大家在生活中有沒(méi)有遇到瓶頸的時(shí)候了？是的，就是生活中工作上又或者學(xué)習(xí)上的時(shí)候，總會(huì)碰到一個(gè)瓶頸的吧，看似你現(xiàn)在過(guò)的還不錯(cuò)，可如果你一直維持這個(gè)狀態(tài)，很久都沒(méi)有得到突破或者改變的話，總會(huì)感到苦惱的吧，人啊，到底還是想要再進(jìn)步一點(diǎn)的吧……
遇到瓶頸的時(shí)候，我們就會(huì)想，只要再進(jìn)步那么一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也就是很大的滿足了�？墒牵芏鄷r(shí)候我們的瓶頸真的是很難以突破的吧，否則又怎么會(huì)被稱(chēng)為瓶頸了呢？最近的我就很苦惱了，因?yàn)槊刻鞂?xiě)的篇數(shù)，已經(jīng)開(kāi)始慢慢變少了。或許是作業(yè)變多了，也是壓力變大的緣故吧，最近突然就有了一種力不從心的感覺(jué)，而且從獲得的稿費(fèi)中就可以看出來(lái)了，已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有突破了。得到的稿費(fèi)是一方面，可最最重要的就是自己無(wú)法突破每天晚上才有心情寫(xiě)作文這件事情，周末的時(shí)候也開(kāi)始變成這樣了，如果是工作日回來(lái)要寫(xiě)作業(yè)，晚上才能寫(xiě)作文的話，我是可以接受的可是現(xiàn)在下午回家寫(xiě)作文，就是沒(méi)有感覺(jué)了。想好的題材啊，巧妙的構(gòu)思啊，什么的，就是覺(jué)得自己沒(méi)什么好寫(xiě)的，想寫(xiě)可就是沒(méi)有力氣。
心里悶悶的難受，每天回來(lái)下午最想的事情就是把自己蒙在被頭里面好好的休息一會(huì)兒， 對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很大的滿足了�？尚睦锩髅饔钟幸活w想要努力想要繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)作的心，可付諸的行動(dòng)卻偏偏是少之又少。我現(xiàn)在，才知道別人尋求突破，想要突破瓶頸的滋味是如何的難熬了。每天好像如今的我真的是只能每天最多寫(xiě)上10篇了的感覺(jué)，曾經(jīng)那種午后肆意飛揚(yáng)的感覺(jué)似乎漸漸消失了啊。人呢，有時(shí)候真的是一個(gè)非常矛盾的物體吧，明明心里想要去努力，明明心里很渴望，可是行動(dòng)上身體卻總是違背自己的內(nèi)心，想去努力的我如今卻更想蒙在被窩里。甚至今天的目標(biāo)都沒(méi)有完成，今天四五點(diǎn)就放學(xué)了，其實(shí)有著挺長(zhǎng)的時(shí)間可以努力地，可正式開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)間卻已經(jīng)八點(diǎn)了，而且期間午后我只是吃了個(gè)飯，其余就是看了會(huì)兒書(shū)，就是看著手機(jī)了。不知道，時(shí)間都被誰(shuí)偷走了呢？一個(gè)午后的時(shí)間真的過(guò)的好快，眨眼間再看一下手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)20：00了，真是想要把握時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間去溜走了啊。
不過(guò)我覺(jué)得這樣還是不行的，不可能每次以后我晚上才能寫(xiě)作文吧？還好，明天是周末了，我可以盡量的在午后努力一下的，相信我一定能突破現(xiàn)在的自己明天的我會(huì)更加好的，我相信也同樣會(huì)努力，今天的目標(biāo)首先一定要達(dá)到啦，喜歡管理員善待我嘿嘿，讓我能有努力的時(shí)間和動(dòng)力咯！自己也要善待以后的自己啦，為了明天的自己而奮斗和努力！
突破8
愛(ài)因斯坦說(shuō)“踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印”。在人生的旅途中，我們需要?jiǎng)?chuàng)新。
踩著別人的腳步走，走的永遠(yuǎn)是別人的路。
一次，魯班上山去砍柴，突然，他的胳膊被一片茅草葉子劃了一條細(xì)長(zhǎng)的傷口，鮮血直流，魯班感到很奇怪：“這么柔嫩的茅草葉怎么能劃破皮膚呢？”魯班扯下草葉，認(rèn)真、仔細(xì)地觀察起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)草葉的邊緣有許多鋒利的細(xì)齒，這是這些細(xì)齒劃破了皮膚嗎？他嘗試把茅草握在一只手里，用另一只手使勁一抽，果然，手上出現(xiàn)了流血的傷口，一轉(zhuǎn)身，他又看見(jiàn)了一只大蝗蟲(chóng)正張著兩顆大板牙，很快地吃著草葉，魯班捉住這只蝗蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)觀察，他發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)的板牙上也有利齒，這使魯班豁然開(kāi)朗，回家后，他請(qǐng)鐵匠在鐵條的邊緣打出細(xì)齒，并把細(xì)齒磨鋒利，用這把鋸來(lái)鋸木材，被鋸過(guò)的木材的切口平整，而且既省時(shí)有省力，這樣，經(jīng)過(guò)魯班勇于創(chuàng)新，突破自我的設(shè)計(jì)，世界上第一把鋸就誕生了。
著名發(fā)明大王愛(ài)迪生的故事你一定不會(huì)忘記，在那個(gè)夜晚沒(méi)有燈的年代，人們只能點(diǎn)著蠟燭，借著微弱的燭光工作和學(xué)習(xí)。勤奮好學(xué)的愛(ài)迪生突發(fā)奇想：或許可以發(fā)明什么來(lái)改變這種現(xiàn)狀。帶著這種對(duì)發(fā)明的好奇心和對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，他開(kāi)始了探索之路，一次一次的失敗沒(méi)有使他氣餒，反而給了他前進(jìn)的動(dòng)力，激發(fā)了他的斗志。有多少人勸他放棄，不要再浪費(fèi)時(shí)間，又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數(shù)不清的失敗之后，他成功了。世界上第一個(gè)電燈泡亮了，在黑夜里發(fā)出奪目的光。愛(ài)迪生也得到了“發(fā)明大王”的稱(chēng)號(hào)。正是因?yàn)樗挠掠趧?chuàng)新，突破自我的精神才發(fā)明了電燈泡。
萊特兄弟都十分熱衷于飛行研究，他們經(jīng)常閱讀、討論有關(guān)飛行的報(bào)道和文獻(xiàn)，關(guān)注飛機(jī)研究的過(guò)程。他們發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)在飛行中拐彎時(shí)往往會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)和扭動(dòng)翼尖和翼邊，衣保持身體的平衡。他倆首先把這種現(xiàn)象與空氣動(dòng)力學(xué)原理相聯(lián)系，并應(yīng)用到飛機(jī)設(shè)計(jì)上。他們?cè)O(shè)計(jì)建造了一個(gè)小型風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室。在風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)中，他們發(fā)現(xiàn)當(dāng)“飛機(jī)”兩翼倆端的后緣都向上拉升時(shí)，就能保持左右兩方的穩(wěn)定，這正是鳥(niǎo)飛行中保持平衡的方法之一，為了驗(yàn)證他們的理論和設(shè)計(jì)，他們制造了翼端卷曲、裝有活動(dòng)方向舵的滑行機(jī)，1900——1902年，他們先后進(jìn)行了1000多次滑翔飛行實(shí)驗(yàn)，不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)，獲得了大量寶貴的數(shù)據(jù)。
1903年，萊特兄弟在取得了大量滑翔飛行經(jīng)驗(yàn)之后，在滑翔機(jī)上安裝當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的汽油活塞發(fā)動(dòng)機(jī)，接著有試制了螺旋槳。就這樣，一架用輕木材為骨架，帆布為基本材料的雙翼飛機(jī)制造成功，兄弟倆將其命名為“飛行者”號(hào)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)，他們于1908年用“飛行者”號(hào)創(chuàng)造出連續(xù)飛行2小時(shí)20分23秒的新記錄。由此，他們的“飛行者”號(hào)被人們公認(rèn)為世界上第一架飛機(jī)。
人生只有不斷的勇于創(chuàng)新，突破自我，才能成為生活中的強(qiáng)者。
突破9
中國(guó)的政治及經(jīng)濟(jì)在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代躋身入了一個(gè)全新的階段。與此同時(shí)，中國(guó)的精神狀態(tài)也如馬克斯韋伯的經(jīng)典論述一般，是一個(gè)世俗化的時(shí)代，是一個(gè)袪魅的時(shí)代，是一個(gè)工具理性代替價(jià)值理性的時(shí)代。
舉例來(lái)說(shuō)，當(dāng)一個(gè)小孩向他的父母詢問(wèn)一個(gè)可以稱(chēng)之為幼稚的問(wèn)題時(shí)，中國(guó)的父母一般都會(huì)很敷衍地回答，而西方的父母一般會(huì)采取循循善誘的方式引導(dǎo)孩子從多方面尋找答案。從價(jià)值作用來(lái)講，精神啟蒙對(duì)于日后的文化感知是至關(guān)重要的。因而中國(guó)固定傳統(tǒng)的思維方式造就了國(guó)人保守拘謹(jǐn)?shù)奈幕枷�，而西方兼容開(kāi)放的教育方式則哺育了他們擴(kuò)展性的思考習(xí)慣。誠(chéng)然，這個(gè)世界是時(shí)刻需要?jiǎng)?chuàng)造的，這也就解釋了，為什么諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者常常是外國(guó)人。
看來(lái)，文化境界的提高需要在精神上尋找突破。
科技的迅猛發(fā)展，讓我們過(guò)于追求物質(zhì)生活和社會(huì)生活。在快餐化和世俗化的社會(huì)中，我們的精神生活就像被打上石膏，因不見(jiàn)天日而逐漸萎化。然而，要想健步如飛地追尋更好品味更高的文化生活，我們就要拆掉那厚重的石膏，不斷充實(shí)我們的精神生活。
在古代，沒(méi)有電，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，甚至出門(mén)也是一件不容易的事。照理來(lái)說(shuō)，對(duì)于現(xiàn)今的我們，簡(jiǎn)直是折磨。要想創(chuàng)造當(dāng)時(shí)社會(huì)的價(jià)值，只能說(shuō)是“巧婦難為無(wú)米之炊”。可恰恰是在如此環(huán)境，文人騷客書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，談古論今，唐詩(shī)的繁榮，宋詞的超脫，元曲的兼容，無(wú)一不將當(dāng)時(shí)社會(huì)的文化提升到全新的高度。只因當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的誘惑尚少，人們尚能保留精神的一片清靜。再者這些文人騷客注重精神情感的升華。
文化上的建樹(shù)，歸根結(jié)蒂取決于精神，而精神的價(jià)值是無(wú)可估量的。這一點(diǎn)，泰戈?duì)栐凇秲r(jià)格的添增》中看得很是透徹。一朵晚開(kāi)的白蓮在長(zhǎng)者和國(guó)王的爭(zhēng)奪中，價(jià)格逐漸增加。聰明的善奴暗自思想，為了佛陀他們這般爭(zhēng)吵，如果把花直接賣(mài)給他把，豈不是更要獲利不少？答案是肯定的，也是否定的。他最終得到的只是“佛陀腳上的灰塵一點(diǎn)”，這和二十兩黃金相比，實(shí)用價(jià)值實(shí)在太低了。但是佛陀明靜愉悅的妙相，寧?kù)o似清泉的目光，閃在唇邊慈悲的微笑，無(wú)一不是可以創(chuàng)造永恒價(jià)值的事物，精神上的一次突破瞬間把善奴的文化境界與修養(yǎng)提升。
在這里，我們要認(rèn)清一個(gè)方向，并不是只注重精神方面，而棄物質(zhì)生活而不顧。著名作家巴金曾說(shuō)：“人不只靠吃米活著�！钡渲幸舶岛疤幔褐挥性诖_保物質(zhì)生活充實(shí)的前提下，我們才能理性而不偏激地追求精神生活。這里要說(shuō)的就是文化在生活中的適用度。文化的高境界往往體現(xiàn)在：在人性化復(fù)雜的社會(huì)領(lǐng)域中丟失了原始的單純后，獲得超越的單純。古今中外精神和文化成就上的圣人、哲人。它們都充滿了豐富的情感、思想和體驗(yàn)，他們永葆，簡(jiǎn)化社會(huì)關(guān)系，節(jié)制人際交往，從浮躁塵世抽出身來(lái)，穿越世俗社會(huì)的壁障，朝著偉大的精神目標(biāo)前進(jìn)。精神上的清涼，往往是一種突破，有助于文化境界的提高。
中國(guó)文化的發(fā)展是抽象的，是無(wú)法僅用具象的物質(zhì)去堆建的。因此，文化境界的提高需要尋找精神上的突破。
突破10
海，有著最純凈的顏色——藍(lán)色。然而藍(lán)色又是邪魅的顏色，它誘惑著多少生命，張開(kāi)雙臂投入它的懷抱，最終卻帶給這些生命無(wú)盡的黑暗。
海，只有高深莫測(cè)，沒(méi)有平淡無(wú)奇。
然而，這邪魅的海域因?yàn)橛辛怂@得神秘莫測(cè)。
往事如過(guò)往云煙，歷史似輕描淡寫(xiě)。他，像書(shū)卷成華章，一筆一筆地將人生填滿。如今，他已成往事，他的往事已成歷史，是歷史把他細(xì)細(xì)記下，我有幸能在書(shū)卷上找到過(guò)去的他。
微風(fēng)不經(jīng)意翻開(kāi)了那一頁(yè)，時(shí)間仿佛在那一刻倒流了——
海潮不斷親吻著海岸，海浪也不停歇地拍打著礁石，海鷗張開(kāi)有勁的翅膀在空中盡情地歌唱，天氣明媚至極。帆船在蔚藍(lán)的海面上嘩嘩地前行著，船艙上船員神情各異，甲板上人們也思緒飄飛。只見(jiàn)他緊蹙著雙眉，兩眼極目遠(yuǎn)眺，似要望穿這無(wú)盡的海面。平靜深處的波瀾將改變此刻的風(fēng)平浪靜，到時(shí)如何應(yīng)對(duì)？他的手中可是系著千百條鮮活的生命��！思索著這些，倍感肩上的擔(dān)子不輕。
書(shū)卷被輕風(fēng)毫無(wú)規(guī)則地一頁(yè)一頁(yè)吹起，我的心緊跟著一緊一縮，呼吸因此一淺一深，心情也隨之起起落落。
危險(xiǎn)終究難以避免：漆黑的夜空下，平靜的海面微泛波瀾，銀色的月光與海面相互映襯，一絲危險(xiǎn)氣息隱蔽其中。盡管如此，船隊(duì)仍有條不紊的前行著。倏地，危機(jī)浮現(xiàn)了：空曠的海平面上竟聳立著峭壁，屋漏偏遭連夜雨，海面上彌漫著的煙霧又使船隊(duì)失去了方向。船隊(duì)在煙霧中慢慢摸索著前行，在他的鎮(zhèn)定指揮下躲過(guò)了峭壁。殊不知前方又遇到了漩渦。船隊(duì)被吸力控制著，一步一步下滑。他臨危不懼，反借引力擺脫了被動(dòng)的局面。放眼望去，空曠的海面上沒(méi)了峭壁的蹤影，船隊(duì)調(diào)頭前行。峭壁又奇跡般浮現(xiàn)了。這是幻覺(jué)還是事實(shí)？每個(gè)人呼吸變重，心跳加速，前是峭壁，后是漩渦，橫豎都是死�。∷男那橐嗍浅林�，卻果斷地做出了判斷：“船隊(duì)繼續(xù)向前！”
海風(fēng)呼呼，船隊(duì)嘩嘩，峭壁一步步逼近，有的船員嚇得閉上了眼。他卻十分堅(jiān)定地面對(duì)峭壁，沒(méi)有躲閃。因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的航海經(jīng)驗(yàn)，讓他相信這是大海中產(chǎn)生的幻影。
碰撞聲終未預(yù)期而至，歡呼聲驚躍而起。
一曲終結(jié)，我蓋上書(shū)卷，長(zhǎng)吁一口氣。
他是勇士，他又是和平的使者，浩然之氣，和平之氣集于一身，歷史的書(shū)札上永遠(yuǎn)有他。他的一生下過(guò)七次西洋，因?yàn)樗闹腔�，許多困難迎刃而解；因?yàn)樗腵沉著，無(wú)數(shù)困境化險(xiǎn)為夷。他的勇氣之佳，智慧之深，責(zé)任心之強(qiáng)，心地之善，即使是浩瀚的藍(lán)色也留不住他。
鄭和，是偉大的航海家，他的勇氣，令我佩服；他的智慧，讓我震憾，他的事跡，讓我銘記。他是我心中的偶像，更是航海歷史的自豪。
突破11
人的成長(zhǎng)，是在不斷地突破中完成的，像蝴蝶破繭，像雄鷹換羽。
——題記
從小到大，無(wú)時(shí)無(wú)刻，總有人在提醒我學(xué)習(xí)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)的年齡也越來(lái)越早，學(xué)習(xí)的時(shí)間也占了生活的大部分，他們卻往往忽視了身體的健康。我也不例外，雖然我不常生病，但我做不了劇烈運(yùn)動(dòng)，搬不起重物，跑兩步便氣喘吁吁。
到了初中，體育中考鐵面無(wú)私地守住我們成長(zhǎng)的關(guān)卡。學(xué)校開(kāi)始重視體育，把已經(jīng)垂死在懸崖邊的體育課拉了回來(lái)。
與體育課久別重逢，我們非常興奮，因?yàn)樾W(xué)的體育課都很輕松，玩一玩，鬧一鬧，一節(jié)課很快就耗過(guò)去了，那簡(jiǎn)直是我們孩子們的天堂�？涩F(xiàn)在，當(dāng)我看到體育老師的那張生鐵般嚴(yán)厲的臉時(shí)，心中浮起一絲不安。我們的體育老師皮膚黝黑，雙臂上隆起一塊塊如石頭般的肌肉，一雙炯炯有神的大眼睛，總像探照燈一樣盯著我們。
他聲音如雷，滾滾而來(lái)，命令我們?cè)谔?yáng)之下練站姿。太陽(yáng)，多么美好的事物，它帶給大地光和熱，帶給世界蓬勃生機(jī)，但此時(shí)此刻，它卻成了惡魔，把無(wú)盡的怒火傾瀉在我們身上。我突發(fā)奇想，我們的體育老師，以前不會(huì)是烤羊肉串的吧！
站了二十分鐘，整個(gè)班的同學(xué)都已被太陽(yáng)收去了生氣，全都無(wú)力地站在操場(chǎng)上。我早已全身汗?jié)�，雙腿發(fā)軟。我想，如果老師往我身上灑點(diǎn)孜然粉，我肯定就熟了。就在我支撐不住之時(shí)，老師終于喊了休息。天哪！老師總算仁慈了！謝謝！我們馬上沖到樹(shù)陰下坐著，但事實(shí)證明，我們很傻很天真，剛剛休息了五分鐘，又被老師叫起來(lái)長(zhǎng)跑。五分鐘，我才喘了一口氣��！雙腿酸痛的我再也動(dòng)不了了，看到老師嚴(yán)厲的表情，我出于本能地跑了起來(lái)。
一圈圈的跑道看著頭痛，橡膠跑道散發(fā)著刺鼻的氣味，我慢步地跑著，橡膠跑道像燒紅的鐵板，熱氣透過(guò)我的鞋底炙烤著我的腳板心。我的肚子又開(kāi)始疼痛，我卻又不甘落得最后一名。我咬了咬牙關(guān)，艱難地邁著雙腿。回頭看了看后面的同學(xué)，他們也和我一樣痛苦，但都沒(méi)有放棄的意識(shí)，頓時(shí)，我的心中有了一絲安慰，又加了把力度。是啊，為什么同學(xué)們能堅(jiān)持，我就不能堅(jiān)持！我能行！我能行！我一定能突破自己！
老師在終點(diǎn)處等著，喊道：“就剩最后兩圈了，加點(diǎn)油！”聽(tīng)了這句話，心中的希望更加強(qiáng)烈了，小腹也隨著希望更加疼痛了，這使我欲哭無(wú)淚，可能淚水早已被汗水取代，汗水濕透了全身，衣服成了一條蛇來(lái)縛著我。我的胸口也愈變沉悶，喘不過(guò)氣來(lái)，腳上也仿佛系上了生鐵，邁出的步子也是步步艱難。只知道要再跑一步，再跑一步，沖向終點(diǎn)。我一次次感覺(jué)到了極艱，卻被停不下來(lái)的腳步突破。
終于，我沖破了終點(diǎn)線，體育老師笑著說(shuō)：“恭喜你們，一千米跑完了！”
同學(xué)們歡呼雀躍，我也興奮不已。我居然，居然跑完了一千米，這是我以前想都不敢想的��！再看看體育老師，他的笑容如此親切！
那一次，我突破了自己，我就是破繭的蝶，換羽的鷹。我明白了只要堅(jiān)持，人的潛力就是無(wú)窮無(wú)盡的！感謝你，我的體育老師！
突破12
四年乒乓運(yùn)動(dòng)歷程，我從一無(wú)所知，到技術(shù)較好，屬于急速成長(zhǎng)起來(lái)的乒乓運(yùn)動(dòng)員，為此感到高興，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次比賽、對(duì)陣，意志、技術(shù)、心態(tài)全面提升。
父親一直陪伴我，鼓勵(lì)我，無(wú)論是比賽，還是平常訓(xùn)練，失敗和失意在所難免，父親解釋說(shuō)，雖然失敗了，技術(shù)卻在不斷長(zhǎng)進(jìn)，我覺(jué)得父親說(shuō)得有道理，讓我不平衡的心理，趨向平衡。在打球中，我總是激情四射，乒乓愛(ài)好者中，以中年人為主，還有老年朋友和小朋友，扎根各大球館，揮汗如雨，有時(shí)讓人心潮澎湃，有時(shí)讓人沮喪萬(wàn)分。
在我球技不斷進(jìn)步中，最近，一位熟悉的小朋友，打破了我的平衡感，無(wú)論咋打，我總是打得不順暢，經(jīng)過(guò)幾次較量依然如此，時(shí)隔一年，這位小朋友球技進(jìn)步了，我沮喪地坐下來(lái)，心里默默鼓勵(lì)自己，保持平常心，不忘初心，方得始終。
我潛意識(shí)認(rèn)識(shí)到，做任何事情，都像乒乓運(yùn)動(dòng)一樣，有時(shí)起有時(shí)落，貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能證明自己，一路上，有快樂(lè)，有不快樂(lè)，無(wú)論發(fā)生什么情況，父親都能給我一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)屛液芸齑蜷_(kāi)心結(jié)，這大概是想戰(zhàn)勝別人，先戰(zhàn)勝自己吧。
通過(guò)打乒乓，可以了解自己，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，限制缺點(diǎn)。
青少年是求知的重要時(shí)期，學(xué)習(xí)壓力比較大，利用閑暇時(shí)間打打乒乓，有利于緩解壓力，增強(qiáng)活力。很多乒乓球友，盡管他們年齡大了，依然很有活力，大概堅(jiān)持打球的原因吧。
不打球永遠(yuǎn)不知道，乒乓的魅力，讓人著迷，忘掉一切，常常琢磨一個(gè)球費(fèi)盡思量，這個(gè)群體不分年齡不分出身，打得好就是王道。
打乒乓可以鍛煉人的體力和智力，場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下是朋友，把握好競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系。
保持自信，是青少年立足社會(huì)必備的品質(zhì)，不斷探索未知領(lǐng)域，激發(fā)創(chuàng)新活力。
我喜歡英國(guó)野外求生專(zhuān)家貝爾，他也是作家、電視主持人，擅長(zhǎng)空手道，他去過(guò)全球很多荒野地區(qū)探險(xiǎn)，驚心動(dòng)魄�；囊扒笊�，首先克服心理恐懼，對(duì)體力和智力是一個(gè)重大考驗(yàn)，看了他的記錄片，讓人眼界大開(kāi)，驚嘆不已。
普京11歲學(xué)習(xí)桑勃式摔跤，14歲學(xué)習(xí)柔道，癡迷柔道，普京說(shuō)過(guò)，從事柔道是我一生中自覺(jué)自愿的事，它不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，而且是一門(mén)哲學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，普京在克格勃受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，從事12年的情報(bào)工作，打造一個(gè)智慧勇敢、冷靜專(zhuān)注、堅(jiān)毅果斷的普京，后來(lái)在總統(tǒng)位子上取得一個(gè)個(gè)舉世矚目的成就。
其實(shí)每個(gè)人都可以取得一番成就，在不平衡發(fā)展過(guò)程中，把握自己，遇見(jiàn)自己，接納自己，適應(yīng)不斷變化的事物。在不平衡中發(fā)展壯大自己。在前進(jìn)的過(guò)程中要提防兩個(gè)敵人，一個(gè)是懶惰，另一個(gè)是驕傲。
我們青少年不斷地走向獨(dú)立，獨(dú)立做事，獨(dú)立判斷，莫讓年華付水流，依據(jù)自己的興趣和能力，確定奮斗目標(biāo)，不斷試驗(yàn)、實(shí)踐自己的想法，找到適合自己的事情，在不平衡中學(xué)會(huì)平衡自己。
在什么時(shí)候，要量力而行；在什么時(shí)候，要盡心盡力。準(zhǔn)確把握自己，不虛度光陰，讓趣味探索引導(dǎo)我不斷前進(jìn)。
突破13
困難和挫折是生活中隨處躲匿的猛虎，稍不注意，就會(huì)被狠咬一口。我們應(yīng)該突破自我，修煉成武松，三碗過(guò)岡緊握拳頭打死老虎。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作莫過(guò)于我面前的一道墻。每一次面對(duì)蒼白的稿紙，哪一次不是冷汗直流，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。卻也求不得一絲靈感，大腦只留給我一片空白。面對(duì)恐懼，我選擇突破自我�？崾顕�(yán)冬，哪怕困意來(lái)襲，我心如止水，堅(jiān)持文字積累和背誦，堅(jiān)持一筆一劃書(shū)寫(xiě)思想拜訪的痕跡。我忘不了臺(tái)燈下幾千字積累的背誦，忘不了用剩下的一支支筆芯，也忘不了越堆越高的隨筆集。每一步都是踏實(shí)的增加，每向前的都是一個(gè)步伐，在追逐文學(xué)的沙灘上，我想，一定有我的腳印。終于，現(xiàn)在的我，用自信的筆調(diào)，寫(xiě)下最美的篇章。
回想起以前的畫(huà)面，我深知：突破自我，勇于挑戰(zhàn)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更加優(yōu)秀的自己。
對(duì)于1921年剛剛從美國(guó)回國(guó)的侯德榜來(lái)說(shuō)，制造出一瓶中國(guó)造的純堿，便是他面前的一堵墻。但是，正處于內(nèi)憂外患的中國(guó)，想要打破帝國(guó)主義的技術(shù)封鎖，用傳統(tǒng)的制堿法制造，比登天還難。
面對(duì)如此困境，侯德榜沒(méi)有退縮，他選擇了突破自我。他心想：既然按照傳統(tǒng)的方法行不通，那我就自己走出一條路來(lái)。他沒(méi)日沒(méi)夜地在工廠里研究，由于整日把手泡在水里，連手指紋也消失了。終于，利用在美國(guó)學(xué)到的科學(xué)知識(shí)和自己的不懈努力，侯德榜創(chuàng)造了具有自己獨(dú)立特點(diǎn)的新的制堿工藝。
1926年8月，中國(guó)利用侯德榜獨(dú)創(chuàng)的“侯氏制堿法”制造的“紅三角”牌純堿，在美國(guó)費(fèi)城萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)上榮獲金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，被譽(yù)為“中國(guó)近代工業(yè)進(jìn)步的象征”。
這一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)伦屛颐靼祝好鎸?duì)困難，只有敢于對(duì)挫折微笑，敢于突破自我的人，才有資格收獲掌聲和贊譽(yù)。
對(duì)于維基解密創(chuàng)始人阿桑奇來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)美國(guó)政府的壓迫，還世界一個(gè)真相，就是卡在他面前的墻。美國(guó)入侵伊拉克，一直以“維護(hù)和平”的幌子廣眾于世，欺騙著各國(guó)人民。
阿桑奇深知揭穿這個(gè)謊言的危險(xiǎn)。冒著可能被判叛國(guó)罪的風(fēng)險(xiǎn)，阿桑奇選擇突破自己。他一邊打著零工，一邊收集資料，跑遍整個(gè)美國(guó)尋找當(dāng)年的士兵。他用無(wú)數(shù)個(gè)面對(duì)電腦不眠的夜晚，無(wú)數(shù)次的奔波勞累，撐起了整個(gè)網(wǎng)站的運(yùn)作。去年，當(dāng)維基解密將幾萬(wàn)份美軍攻打伊拉克的戰(zhàn)時(shí)日記公布在網(wǎng)上時(shí)，美國(guó)震驚了，世界震驚了。阿桑奇毫不懼怕，用一次勇敢突破告訴世人：他不怕權(quán)勢(shì)，他堅(jiān)守真相，他可以突破自己！
這一份勇敢讓我震驚：只有選擇用堅(jiān)定的信念突破自己，蜷縮在角落里的黑暗才會(huì)無(wú)處遁形。
依稀記得“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上，幾滴殘血滴入烏江的悲壯。一代英豪西楚霸王項(xiàng)羽，在烏江邊，面對(duì)漢軍千軍萬(wàn)馬的追殺，最終還是放棄了，選擇自刎而別�？杀。繇�(xiàng)羽能夠突破自我，渡過(guò)江東忍辱負(fù)重，說(shuō)不定又是一段破繭重生的傳奇。
突破像是一把利刃，然而這把利刃不僅僅要?jiǎng)濋_(kāi)你面前那堵矗立的墻，更是站在墻面前那個(gè)脆弱、膽小、未肯努力的你。
突破自我，遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己。
突破14
“仙子系，不合群，清奇高冷白蓮花”；“大魔王，古典美，不易接近的南國(guó)佳人”。前不久，看到這則給莊子和屈原貼上中學(xué)生最難背誦的古文作者標(biāo)簽的帖子后，我不由哈哈一樂(lè)，隨手就是一個(gè)點(diǎn)贊加朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)。
當(dāng)下，我們根據(jù)自己興趣，不斷生成各種瀏覽、點(diǎn)贊和分享，大數(shù)據(jù)又會(huì)迎合我們?cè)丛床粩嗟亍百N心”地進(jìn)行更多的推送。這似乎已經(jīng)成為大多數(shù)人生活中的日常。
同聲相應(yīng)，關(guān)注自己喜愛(ài)的人、事、物本無(wú)可厚非。但如果不斷用數(shù)據(jù)標(biāo)簽別人，也不斷被別人標(biāo)簽，長(zhǎng)此以往，我們無(wú)可避免會(huì)被各種信息包裹，未來(lái)我們還能是我們真正的模樣嗎？
答案是否定的。在我看來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，想要看到你未來(lái)真正的樣子，不妨突破繭房，充分認(rèn)識(shí)你自己。
其實(shí)凱斯桑斯坦早已提出“信息繭房”這一說(shuō)法。按照他的理論，信息時(shí)代為我們提供了各種可能，但是鋪天蓋地的信息領(lǐng)域會(huì)習(xí)慣性地引導(dǎo)我們的興趣愛(ài)好，這反而會(huì)將我們的生活桎梏在蠶繭一般的繭房中，讓我們逃避現(xiàn)實(shí)，無(wú)法認(rèn)識(shí)真正的自我，探索更為寬廣的世界也成為了不可能。
從根本上來(lái)說(shuō)，“身處一個(gè)科技爆炸、溝通無(wú)限的世界，我們感受到的，卻是史無(wú)前例的孤獨(dú)無(wú)助�！笔谝恍邸稛o(wú)可慰藉》這句話一語(yǔ)道破了當(dāng)代人的普遍的精神困境。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們時(shí)時(shí)刻刻都希望通過(guò)各種站隊(duì)，以最短的時(shí)間來(lái)博得最多的存在感，優(yōu)越感和認(rèn)同感。不知不覺(jué)中，你以為這意氣相投的樣子就是你真正的模樣。
其實(shí)，我常常在想，當(dāng)被智能互聯(lián)網(wǎng)塑造成各種人設(shè)的我們?nèi)绻麑⒆约和庠诘臉?biāo)簽層層剝除，每個(gè)個(gè)體擁有的內(nèi)核最本真的樣子會(huì)是什么？
或許娜塔莉波特曼在回母校哈佛的畢業(yè)演講中的問(wèn)題能讓我們自�。骸叭コ庠诘臉�(biāo)簽，你最想過(guò)的、最想擁有怎樣的人生？哪些價(jià)值與意義才是值得你用一生去追隨的？”這位昔日總想向別人展示完美從而敏感自卑、但最終自信優(yōu)雅的奧斯卡影星在《黑天鵝》中之所以取得巨大成功，恰恰是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到自己表演上缺少經(jīng)驗(yàn)而甘愿直面挑戰(zhàn)。她以自己的行動(dòng)向我們傳達(dá)了：我們要充分認(rèn)識(shí)到，你永遠(yuǎn)不能做到最好，因?yàn)榭倳?huì)有人比你更好，你唯一能做的就是發(fā)展你的自我。
原來(lái)，不完美才是人生常態(tài)，很多時(shí)候我們尋找志同道合的朋友，發(fā)展塑造未來(lái)的自己，或許根本不是你個(gè)體的真實(shí)模樣，他更像是一個(gè)抹殺了個(gè)性的群體塑像。除去那些沒(méi)有意義的標(biāo)簽吧，因?yàn)槊總�(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，沒(méi)有人能抹殺你的獨(dú)立性，除非你向世俗妥協(xié)。
你該這樣認(rèn)識(shí)你自己，也更該這樣認(rèn)識(shí)別人！
看不見(jiàn)是一種局限，看得見(jiàn)的同樣是一種局限。不管被數(shù)據(jù)化裹挾的我們，是有意識(shí)還是無(wú)意識(shí)被作繭自縛，只要能充分認(rèn)識(shí)自我，不頑固、不迎合、不執(zhí)念，探索更多元的世界，突破看似舒適卻逼仄的信息繭房，最鮮活的你一定會(huì)在未來(lái)等著你！
突破15
又是一年芳草綠。新的一年在人們的不經(jīng)意間悄然而至。每當(dāng)此時(shí)，我和我的同仁們都在心潮起伏:我們的雜志又長(zhǎng)了一歲，我們的讀者又多了幾多企盼。 其實(shí)，早在數(shù)月前，我們就緊急地約請(qǐng)各路專(zhuān)家對(duì)本刊進(jìn)行綜合 “會(huì)診”，重點(diǎn)找出存在的問(wèn)題，以便在新年之際，給讀者一些驚喜、一些關(guān)懷、一些實(shí)效、一些啟迪。 作為全國(guó)第一家小學(xué)生作文專(zhuān)業(yè)雜志，本刊已走過(guò)了23個(gè)春秋。老刊雖然歷史積淀豐厚，讀者覆蓋面廣，但也確實(shí)需要出新、出奇，所謂“老樹(shù)開(kāi)新芽”。因?yàn)樽x者的企盼大，我們沒(méi)有理由不做得更好。 平時(shí)，我也曾收到不少小朋友的信，傾訴作文之難和寫(xiě)作文時(shí)的茫然。我也接待了不少家長(zhǎng)，反映作文問(wèn)題已影響到了他們家庭的歡樂(lè)。可見(jiàn)，作文之事已絕非小事，它關(guān)系到學(xué)生的順利成才·作文不過(guò)關(guān)，意味著你的學(xué)習(xí)再好，也要在這方面被拖后腿，影響你的發(fā)展。
那么，作文如何去突破呢?
一、情感突破
不要一拿到作文題就犯嘀咕:該怎么下筆呢?這種一提到作文就條件反射的情況，說(shuō)明你還是在內(nèi)心里把作文想得太艱深。作文沒(méi)有什么可怕，試想:我手寫(xiě)我心，用作文真實(shí)地表達(dá)自己的情感，何樂(lè)而不為呢?要對(duì)自己有充分的信心，我不怕寫(xiě)作文!而是把作文當(dāng)作自己生活中一件愜意的事情兮去做。
二、生活突破
盡量走出學(xué)校—家庭兩點(diǎn)一線的怪圈。在閑暇時(shí)，盡可能地多接觸一下大自然，呼吸一下新鮮空氣�？纯葱蛄魉�、夕陽(yáng)彩虹、飛禽走獸、鮮花樹(shù)木。聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲雨聲，盡情地感受四季的變化。當(dāng)然啦，如條件許可，飽覽一下名山大川，更會(huì)全面“激活”你的作文潛能。 為此，本刊將開(kāi)辟一系列新欄目來(lái)滿足你們的要求。如“雙語(yǔ)加油站氣刊發(fā)英語(yǔ)小作文、小知識(shí); “七嘴八舌話作文”，給大家提供發(fā)表意見(jiàn)的空間;“新起點(diǎn)作文”，按照新教學(xué)大綱的要求，刊發(fā)學(xué)科交叉作文，如科技小作文、數(shù)學(xué)小作文，調(diào)查報(bào)告，讀后感等;“畢業(yè)作文突破特輯”，將刊發(fā)各省市歷年的作文試題、優(yōu)秀例文、作文成敗評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等，以期更能貼近教學(xué)，貝占近學(xué)生作文實(shí)際。
三、閱讀突破
閱讀不但陶冶你的情操，還是你的作文加速器。只有大量地“吞吐”名著名篇，才能使你眼界大開(kāi)，思路得到梳理。閱讀時(shí)，不要好高鶩遠(yuǎn)。讀不懂的、跟自己關(guān)系不大的，哪怕再有名也“恕不奉讀”!閱讀還需要擠時(shí)間、搶時(shí)間。當(dāng)你有了一定的閱讀規(guī)模，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思維更活躍了，下筆更有神了。 四、語(yǔ)言突破 作文也是語(yǔ)言的藝術(shù)。要使作文耐讀，必須有文采。于是，就要多積累語(yǔ)言，把好詞佳句多記一些。平時(shí)可多寫(xiě)些日記、速寫(xiě)、周記
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