美在身邊
美在身邊1
美是一種好東西，有時能讓人快樂，有時能讓人幸福還有時能表現出一個人的心靈。這次，美就在我身邊。
那一天，陽光燦爛，萬里無云，一隊穿著整齊籃球服的隊員不緊不慢地來到了球館。比賽時刻，不可等待！不一會兒，比賽開始了，我作為二陣的主力隊員之一，馬上進入了狀態(tài)，只見我飛速地一個轉身，如同一道閃電沖了出去，直到籃板底下，一個急剎車……“刺啦”一聲，什么，鞋子破了！
我下了場看了看自己的鞋子，無奈地搖了搖頭，唉，關鍵時候鞋子壞了，老天啊，你怎么能這樣對我，這下完了，接下來的比賽一概參加不了了，這也許是我最后一次參加籃球比賽了吧，到了初中，恐怕連寫作業(yè)都來不及，肯定就沒有時間去參加市里的籃球賽了……一位五年級的隊員似乎看穿了我的心思：“我把鞋子給你穿，咱倆鞋碼一樣。”“那怎么行，你也是一名主力。”那位隊員笑了笑：“呵呵，你都六年級了，這是你最后一次參加小學的籃球比賽了，要懂得珍惜，我相信你一定比我打得好，加油！”說著，把鞋推給了我……
這份友誼我會珍重，我把腳伸了進去，里面軟軟的，暖暖的，包含著同學對我的信心，我再一次上了球場，閃電一樣的我在場上竄左竄右，投籃，進了，我們最終獲得了勝利，我露出了快樂的笑容。
美果然在我身邊，這件友誼我將永生難忘。
美在身邊2
美在你身邊，你有沒有注意呢？
在星期六的上午，我和弟弟一起背著書包去上學，剛下過一場大雨，路上濕漉漉的，泛著水花，一位年過七旬的老奶奶，滿頭銀發(fā)，挎著一個竹編的菜籃子，在馬路上緩慢地行走著，忽然一位小伙子從這位老奶奶身旁騎過，老奶奶一個踉蹌跌坐在人行道上。菜籃子里的菜撒得七零八落。弟弟看見了焦急地說：“姐姐，姐姐我們把那位摔倒在地上的老奶奶扶起來吧！”我想起了許多好心人救起了這些老人，反而遭到這些老人的訛詐。于是，我一把拽住他，神情嚴肅地說：“小孩子別多管閑事兒，快走。”弟弟一臉狐疑地看著我說：“姐姐，你怎么這么自私無情呢？哼！”說完便掙脫了我的手，向老奶奶跑去。
弟弟跑向前去，把老奶奶扶起。我分明看到老奶奶的臉上綻放著笑容之花，她撫摸著弟弟的頭說：“謝謝你，好孩子，要不是你把我扶起來，要不然我這把老骨頭還不知道什么時候才能起來呀！”此時此刻弟弟的行為震撼著我，我不由自主地幫老奶奶撿起撒落一地的蔬菜。對老奶奶說：“老奶奶下次您別一個人出來了，太危險了，萬一摔傷了怎么辦？下次您一定要小心呀。”老奶奶高興地說：“謝謝你們了，這個世界還是好人多啊！好人一定有好報！”我和弟弟開心地笑了，幫助別人也是一件開心的事呀！
美在你身邊！“昔日仲尼，師項佗。”古時的莊賢孔子，拜八歲孩童為師，今天我也要拜我弟弟為師，因為他有一顆樂于助人、熱情、善良的心。
美在身邊3
今天我看了“開學第一課”這個節(jié)目。講的是許許多多、形式各異的美。這些美有“關愛”的美，有“互相幫助”的美，有“為別人著想”的美，還有“信任”的美。而我最喜歡、最欣賞的是“關愛”的美。下面我給大家講一件真實的故事，相信你們會深有感觸。
有一位普通的山區(qū)支教女教師，她大學畢業(yè)后就到了一個非常偏遠的山區(qū)去支教。她把她的學生們都當做自己的孩子一樣來看待。在以前這所小學里沒有英語課，沒有音樂課，沒有美術課；從來沒有升過國旗，沒有唱過國歌。自從這位老師來了之后，她教同學們唱歌、跳舞、畫畫，像朋友一樣和同學們一起做游戲，無微不至地關心、照顧著這些山娃子。在支教三年后，她要走了，孩子們非常想要她留下，于是便為她編寫了一首歌叫《您別走》。聽著同學們發(fā)自內心的、稚嫩的、微微顫抖的聲音，這位老師感動地留下了眼淚。于是她決定要留下來，留下來繼續(xù)教授這些天真可愛的精靈們。
美，就在我們身邊，你只要留心觀察，就會發(fā)現：我們的身邊處處都有美的存在。
美在身邊4
一直以為，美就是長的好看，穿的漂亮。而我們小學生每天有背不完的課文，寫不完的作業(yè)，上不停的興趣班，日復一日，非常辛苦。感覺生活并不像歌里唱的那樣甜蜜美好，也沒發(fā)現美在哪里。
通過觀看《開學第一課》，我突然感到眼前豁然一亮，發(fā)現原來美是無處不在的。《開學第一課》講了很多美的感人事跡，其中，最讓我感動的是“最美司機”吳斌叔叔和“最美教師”張麗莉的事跡。他們在日常生活中，都是非常平凡的人，但在緊急關頭，他們?yōu)榱吮Ｗo他人的生命安全，毫不猶豫的做出了極不平凡的舉動。用他們的生命和身體換來了更多人的生命和家庭的歡喜，創(chuàng)造了一種不平凡的美。
他們不僅創(chuàng)造了美，更傳遞了美。讓我懂得了美的含義，懂得了只有用美的眼睛去看世界，才會發(fā)現美的存在。原來，美就是爸爸媽媽的一個擁抱，是老師的一句鼓勵，是同學間的相互幫助，是取得優(yōu)異成績后的自豪，是諒解別人和被別人諒解后的欣慰，是堅持不懈的努力，是不畏困難的勇氣……總之，美就在我身邊，存在于我生活的角角落落。
美在身邊5
美在哪里？我曾苦苦尋求。有人說美在夜空中，閃爍的繁星是它的眼睛有人說美在溪流中，飄落的花瓣是她的飾物還有人說美在峽谷中，清晨的霧靄是她的面紗終于有一天，我領悟到了美的真諦。
那天，雨來得突然。望著眼前細密的雨簾，我棗手無策，嘆息不已，沒辦法，誰叫我忘了帶傘呢！走吧，我有。一聲淳厚的招呼從背后傳來。接著，一把大傘伸過來，罩住了我，我驀然回首，發(fā)現他就是班里那個整日不茍言笑的男孩，這――我遲疑著，不敢向前，傘雖然很大，卻容不下兩個異性的軀體，怕什么？快走！一聲催促，使我抬起低重的頭，向他投去感激的一瞥，只見他一臉憨厚，眼里折射著真誠無邪的光。
走吧！最終，我扔掉了不安，也拋棄了最后一絲女孩特有的羞澀，我們一同走進雨中，雨更大了，傘沿上的水，不斷地流下來，像線，縫合了我們之間的距離。
路在雨的沖刷下，變得越來越滑，我們不得不吃力地向前挪著步子，撲哧一聲，我一不留神，重重地摔在泥濘里，不要緊吧？他蹲下身，輕輕扶起了我，我更加小心地前行。雨，在我們的真誠面前，也善意地停了。總算到家了！我興奮地走向樓道口。回過頭來，意外地發(fā)現：走遠了的他，竟被雨淋濕了半個肩頭望著他漸行漸遠的背影，我體味到了一種特別的美，一把傘，一朵花，一個故事。
美在身邊6
楊萬里曾寫過一首詩，詩中有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”正好可以來形容我家鄉(xiāng)的“十里荷花”。
走進“十里荷花”你會發(fā)現其實美就在你身邊。
我抬頭看，那淡藍色的天空，像平靜的大海似的，一望無際。今天正好是看荷花“姐姐”表演的好機會。放眼望去，一大片一大片的荷花就像正在翩翩起舞的蝴蝶，跳出了一支優(yōu)雅的舞蹈。那些荷花“姐姐”千姿百怪，有的像害羞的小姑娘，躲在自己的小房子里；有的像含苞待放的小妹妹，正在努力的往前沖。因為天氣有點熱，荷花“姐姐”們像被烤熟了一樣，滿臉通紅，躲在自己的小房子里，則荷花“妹妹”呢？它們啊，正躲在屋檐底下玩耍，頭頂的荷花“姐姐”為它們撐起了一把把巨傘。看它們多有愛啊！
有映日的照耀下，荷花們慢慢展開了自己的手和腳。在一望無際的荷花中，蝴蝶和蜻蜓到變成了它們的伴舞。
在夏日炎炎的日子中，看一些荷花，準能讓你“解渴。”
荷葉哥哥呢！更是搞笑，它們不怕炎熱，正在拼命的追趕荷花姐姐呢！它們的舞姿真是讓我陶醉了，一會兒互相幫忙，一會兒生氣得撅著屁股。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個充滿歡聲笑語的地方。如果你來了，一定會讓你刮目相看，“十里荷花”名不虛傳。心動不如行動，快來吧！
美在身邊7
雖然那件事已經很久了，但她的身影在我的腦海中是抹不去的，因為她用行動告訴我：小事情見大品格。
她就是一個經常被人看不起，擔又默默無聞的清潔工人。
我記得：那是一個烈日炎炎的夏天，太陽公公狠得放著屬于它的“電”。我剛出門就又想回去。唉，沒辦法！
因為放學時，小菁約我到她家玩，說可以參觀參觀，反正她家也沒人，可以盡情玩耍，然后我就一口答應了，誰知是這個鬼天氣。
我走在大馬路上，死死的盯著小菁家所在的那條街。“咣當”一聲，“啊，什么破東西啊，真討厭！”我踉踉蹌蹌地站起來，一看，頓時傻了眼——我把垃圾桶給撞到了，那垃圾遍地都是。說撿吧，又怕臟了自己的手；不撿吧，又沒面子。當我準備走的時候，一位阿姨叫住了我：“小姑娘，你能幫幫我嗎？”我有點納悶，她怎么不罵我呢？管他呢，順手幫個忙也許就步驟就了呢。我轉過身來，大吃一驚：她正在垃圾堆里抱起來垃圾放在車里。我有點想吐，這么惡心人，我還是趕緊走吧！我匆匆地跑走了，她叫我，我也裝沒聽見。
到了下午要回家的時候，同樣路過那兒，看到那對垃圾被掃得一塵不染，而那位清潔工人的衣服卻被“污染”地烏七抹黑的，這就相當于我的丑惡心靈。我感到很慚愧，總覺得當時自己為什么不去幫她撿垃圾？為什么不能盡到一個文明公民該盡到的責任和義務？
其實生活的一點一滴都體現著美，清潔工人的那種品質很值得我們去學習。
美，其實就在身邊！
美在身邊8
生活看似灰暗，但只要擦亮被灰塵蒙住的雙眼，你就會發(fā)現，美就在我們身邊，哪怕只是一片景。
記得那是個飄著細雨的早晨，我心情郁悶地坐在陽臺上，不住地唉聲嘆氣，連往日我心愛的植物也似乎無精打采的。唉，我怎么又考砸了呢？那可是事關重大的期末考啊！這個暑假就只能在家閉門思過嘍！我狠狠地瞥了一眼腳邊的蘭花，目光望向窗外，忽然瞅見一大片風景——
一大片郁郁蔥蔥的爬山虎密密麻麻地貼在對面樓的墻上，似微微起伏的綠色波浪。一片片單薄的葉子在風雨中瑟瑟發(fā)抖，卻又不難看出那種堅持向上的精神。它們就快爬到房頂了啊！
這片鮮亮的綠色風景點綴在灰蒙蒙的萬物之中，讓我不禁眼睛一亮。哦，這是一種自然的美，向上的美，堅持的美！即使風再大雨再大，都擊垮不了它們心中堅定的信念：爬上屋頂，向著太陽奮進！
“美麗”的爬山虎化作一縷暖暖的陽光，驅散了我心中的烏云。是啊，連平凡的爬山虎都能為了自己的夢想，不怕挫折，堅持向前，而我只為了一次考試就在原地嘆氣，放棄了前進，何以走到終點？我豁然開朗，雨不知什么時候停了，眼前的一切又變得充滿生機……
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”是啊，只要我們用心去感受這個世界，就會發(fā)現，美就在我們身邊！
美在身邊9
今天，我和媽媽一起乘公交車去阿姨店里玩。在公交車上發(fā)生了一件讓我感動的事。
來到公交車上，車上擠滿了人，密不透風，還不時地傳來一陣陣尖叫聲，“你踩了我的腳了……”。站著的乘客像喝醉了酒似的，東搖西擺。我和媽媽站在一旁。這時，一位白發(fā)蒼蒼，年邁的老奶奶上了車，站了半天，沒一個人讓座。一位站著的好心人對旁邊的時尚女郎說：“你給那位老人讓一個座位吧！”時尚女郎傲慢地說：“憑什么？還是叫那位小伙子讓吧。”“我不讓。”小伙子頭也不抬地說。突然，一個微弱的聲音從車廂的角落里傳來，“老奶奶，到我這來坐吧！”大家循聲望去，原來是一位小姑娘，她的臉色蒼白，嘴唇卻紅得像涂了口紅似的。站起來的時候還搖搖擺擺的。老奶奶心疼地說：“還是你坐吧！看你的樣子，還在發(fā)高燒吧。”小姑娘有氣無力地說：“沒事，我是少先隊員，尊老愛幼都是我們應該做的。”這時，許多人都向她投來贊許的目光。而剛才那兩位年青人羞愧地低下了頭。
小女孩的行為令我感動，也讓我感到自豪，因為我也是一位少先隊員。我還感覺到美就在我們的身邊，世上不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛。
美在身邊10
我們身邊有各種各樣的美：音樂之美，繪畫之美，環(huán)境之美，語言之美。語言是人們相互溝通的工具，因此，美的語言在我們生活中很重要。
暑假中的一日，我和爸爸媽媽到世界文化遺產明十三陵游玩。參觀完定陵地宮后，我產生了一個問題：這個壯麗的地下宮殿是如何被發(fā)現的呢？問爸爸，他也不清楚。正當我遺憾的時候，突然看見一塊指示牌，上書“通向地宮指路牌出土地”，我驚喜萬分，仔細再看，牌子上說明發(fā)掘出的“指路牌”存放在第一陳列室。于是我們快步向陳列室走去，眼看心中的`疑惑就要有答案了。
我們在第一陳列室周圍轉悠了很久，四周圍有圍檔，還見到施工機械，但就沒有找到入口。估計因施工陳列室關閉了，心中有些失望。忽然，圍檔上的一條標語讓人眼前一亮：您有幸看到世界文化遺產保護工程。
看到這條標語，我的心情竟快樂起來。是啊，今日我沒有看到文物固然遺憾，但祖先留下的東西我們正在積極保護，多么幸運。
同一件事，換個說法，那效果可能大不一樣。如果標語換成：因文物保護工程施工，陳列室暫不開始。可以想像游客的心情，除了沮喪，哪兒還能高興起來。
從這件事上，我明白了優(yōu)美的語言是多么重要。
美在身邊11
美，是什么？美在哪？其實，美就是在我們身邊。而我心中的美是老師的無私奉獻。
老師”多么親切的稱謂。因為有了老師的無私奉獻，我們才能茁壯成長。老師的無私奉獻又是什么？是他們備課時的嘔心瀝血，是他們教導學生時的苦口婆心，是給學生一遍又一遍的講解。
記得上學期的那次語文期中考試。成績發(fā)下來了，我只考了91分。這分數對我來說太好了！”好”得我欲哭無淚啊，我該怎么給我的班主任石老師一個交待啊。上次模擬期中考試時我就沒有考好，石老師已經提醒過我了。我該怎么辦呀？就在這火燒眉毛的緊急時刻，又給我來了個火上澆油。石老師來了，我無處可藏。只好看著老師對我皺著眉頭向我走來，很顯然石老師對我考的這個分數很不滿意。我繃緊了嘴，一言不發(fā)的站在那。老師語重心長地對我說：做題不能粗心，審題不能馬虎，考試時一定沉下心來，下一次不能再出現這么低級的錯誤了。”我心想：嗯，我一定要好好努力，不能辜負了老師的好意。老師又用了下課他休息的時間來孜孜不倦地給我講解這次的錯誤。老師的無私奉獻是我心中永遠的美。
你們呢？是否與我一樣？羅丹曾經說過：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”美就在我們身邊，懂得用心發(fā)現美，用心去感受美，那么，美就無處不在。
美在身邊12
今天我看了《開學第一課?美在我身邊》的視頻，深有感觸。世間有各種各樣的美，最美的要屬心靈美，心靈美對人來說非常重要。它代表人的內在美，而內在美則體現在一些小事上。比如：有一次，我們班的一位同學丟了很多錢，他非常著急。
后來，那些錢被一位高年級拾到了，那位同學拾金不昧，一撿到錢就馬上交給了老師，老師最后還給了我的同學。我們小區(qū)里有一只野貓，它對人十分友善，從來不咬人、不抓人。院里的小孩都很喜歡它。最關心它的是小區(qū)里看大門的老爺爺，那個爺爺每天都無微不至地照顧著它。小貓?zhí)焯於际卦跔敔斪〉男∥蓍T口，等爺爺喂它。爺爺還專門為它準備了一個吃飯的小碗，每次都把食物放在里面。爺爺雖然非常喜歡這只小貓，可并沒有把它據為己有，讓小貓十分自由。這位爺爺是多么善良、多么愛護動物啊。我們小區(qū)里有一位阿姨，她的公公婆婆身體不好，行動不方便，兩位老人每天都需要坐著輪椅。這位阿姨每天都照顧著他們，盡管十分忙碌，可是她卻毫無怨言。聽小區(qū)的叔叔阿姨們說，這位阿姨照顧兩位老人已經有十幾年了，不僅為他們做飯、洗衣服，而且，還為兩位老人洗澡，端屎端尿。十幾年如一日，從不間斷。雖然他們不是阿姨的親生父母，但是大家都說她對待兩位老人比對待親生父母還要親。
法國著名雕塑家羅丹曾說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”
美在身邊13
蔚藍的天空是美的；碧綠的大樹是美的；自由飛翔的小鳥是美的；芳香迷人的鮮花是美的；翩翩起舞的蝴蝶也是美的。法國著名的雕塑家羅丹說：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”是啊，只要我們認真觀察，就會發(fā)現“美”其實就在我們身邊。
記得，一次上課間操，同學們正繞操場跑步。一位女同學不小心跌倒了，由于比較胖，整個人撲在了地上，十分痛苦。這時，她希望有同學來把自己扶起，但又不希望這樣，她害怕同學們會嘲笑她。然而這時，沒有嘲笑的聲音，只有同學們真誠的幫助和親切的問候聲：“傷到了嗎？”“疼不疼？”“摔到哪兒了？”同學們邊說邊把她扶了起來，同學們的熱情和真誠像陽光一樣溫暖了女孩的心，完全消除了她以為同學們會嘲笑她的心理，她感激不盡地說著:“謝謝，謝謝你們……”臉上還露出了甜甜的微笑，跌倒帶來的痛苦在瞬間就煙消云散了。時間仿佛在這一瞬間定格，同學們互幫互助，互相關心的畫面永遠留在了我心里，我不由地贊嘆：“真美呀！”
只要你用心去看世界，你就會驚奇地發(fā)現:很多美其實就在我們身邊，它給我們帶來了快樂、幸福與歡笑，讓我們的生活更加的美好、動人！
美在身邊14
大自然真是一種神奇的東西，它并不是單調的一種，他能變幻出一年四季，每個季節(jié)都有它的特色：春天萬物復蘇，夏天五彩繽紛，秋天生氣勃勃，冬天晶瑩剔透。
春天伴著蒙蒙細雨來臨，吹拂著綻放出綠葉的柳絲，小燕子穿過山川，越過河流，來到南方，雖然路途遙遠，但是看到傲然的春意，瞬間感覺有精神起來，大道兩旁綠樹成蔭，小道兩邊花繁葉茂，小草也慢悠悠的冒出地面，它們給春天增添了不少生機，好像給地面鋪上了薄薄的綠色毯子。
我喜歡滿目蒼翠的夏天，因為夏天可以游泳，荷花給我們露出笑臉，荷葉給我們展示魅力。大清早知了高聲大叫，告訴我們又一個火熱的日子開始了，正午時刻，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來，走在路上，迎面的風似熱浪撲來。
金秋時節(jié)，收獲的季節(jié)、金黃的季節(jié)，秋天在金燦燦的稻穗上，也在綠油油的菜地間，我想這是農民伯伯最喜歡的季節(jié)吧！一粒粒飽滿的稻谷垂下，紅彤彤的蘋果從綠葉中探出了頭，農民伯伯的臉笑得像開了花。
時光流轉，恍然就到了冬季，冬天是寒冷的，這也是很多人不喜歡冬天的原因吧，但是它默默地考驗生命，冬天鍛煉強者，若沒有了冬，那么生命將會一帆風順，但也索然無味。冬天就像一個服裝設計師，它給大地穿上了潔白的裙子，我最喜歡打雪仗和堆雪人了，雪花落在手心里，化成了一滴水，潔白無瑕。
我覺得春天是綠色的，夏天是藍色的，秋天是金色的，冬天是白色的，我們擁有這么美麗的大自然，所以更應該保護好環(huán)境。
美在身邊15
我已經上五年級了，我覺得身邊有很多美，我生活在美的世界里。
在學校操場上，同學們穿著紅艷艷的校服，唱著國歌，做著體操，臉上露出了燦爛的笑容，我為自己生活在這美麗的校園里感到幸福和自豪。
今年暑假里，爸爸帶我去駝梁旅游，別看是夏天，這里都比石家莊的春天涼爽。我們還爬了駝峰，上面的景色真是美不勝收，伸手都能摸到白云。那里還長著野生的金銀花，花香撲鼻，而且，我覺得像吃了蜂蜜一樣，弄的嘴里甜甜的。下山時我看見了一股股涓涓的清泉，我就喝了一口，哇！這水太清爽甘甜了，像這山在流著果汁一樣。我還去過北京八達嶺長城，長城真是雄偉壯觀，遠遠望去，像一條長龍臥在這座起伏不平的高山上。我還暢游過北京的頤和園，頤和園太大了，頤和園太美了，像一個人間的大天堂。
有一次，我發(fā)燒了，頭暈的厲害，媽媽陪了我一夜。我的病漸漸好了，可是媽媽卻很累了，那天夜里媽媽睡得如此甜蜜，看到她的臉龐上露出了美麗的笑容，我的心里充滿了幸福的暖流。
我們美麗的班主任黃老師很愛護我，見我不舒服，就問寒問暖，讓我多喝水。她還關注我寫的博客，稱贊我寫的好，鼓勵我多寫。
美在我身邊，美感動著我，美激勵著我，我生活在美的海洋里……
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