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七年級描寫動物作文：小烏龜（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的七年級描寫動物作文：小烏龜，歡迎閱讀與收藏。
七年級描寫動物作文：小烏龜 1
我家有一只小烏龜，是我阿姨從蘭州買的。
小烏龜有一個長脖子，所以我給它取名為長脖子。它有兩只明亮的眼睛，像兩個玻璃球。它的脖子上有兩條橙紅色的條紋，四只腳上有鋒利的指甲，堅硬的盔甲和一條綠色的小尾巴。
“長頸”最喜歡豬肉。有時當(dāng)房子里沒有豬肉時，它也會吃一些雜草，因為烏龜是雜食動物。它也可以幾天不吃東西，因為它可以儲存營養(yǎng)。“長頸”不僅吃豬肉，還吃小麥、大豆、玉米、金魚、泥鰍等。如果你養(yǎng)了一只小烏龜，不要喂它太多食物。如果你喂它太多，它會消化不良。
“長頸”喜歡黑暗潮濕的地方。它通常在白天不動，只是在晚上才開始動。
有時我會從桶里拿出“長脖子”，擦掉上面的水，把它放在地板上。它會抓住機(jī)會逃跑，“長脖子”過一會兒就會消失。有幾次，由于我的.粗心，它被藏了起來。我仔細(xì)搜索了半天。原來它藏在茶幾中間。有時它鉆到桌子下面，有時它藏在衣柜里，好像在和我玩捉迷藏。
有時候它懶得出來玩，不管我怎么叫它，它都不理我。后來，我知道當(dāng)他想玩的時候，桶里的水會發(fā)出聲音。如果他不想玩，說明他在睡覺。這個“長脖子”有時是一個懶惰的人。
我喜歡這個頑皮淘氣的“長脖子”。
七年級描寫動物作文：小烏龜 2
我家的小烏龜性格很倔強(qiáng)，她做什么事情總要做完、做好。它的倔強(qiáng)，只要表現(xiàn)在曬太陽、吃食上。
陽光一照到水里，它就飛快地向平臺爬去，只見它游到樓梯下，兩只“手”趴住樓梯，兩只小“腳”使勁蹬水。它脖子伸得長長的`，一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上了樓梯。到了樓梯上，它的速度就更快了，四只小爪有規(guī)律地動著，飛快地爬上了平臺。小烏龜經(jīng)常沒抓住樓梯，一下子又滑下來。我就笑話它：“你看你，都累成這樣了，都不知道休息休息。”小烏龜抬起頭，好像對我說：我精力還旺盛著呢！再說了，只有爬上平臺才能曬太陽休息，做事要做完！哎，真倔強(qiáng)！
有一次，我給小烏龜喂食，突然冒了個主意。我把一粒龜食輕輕放在水面上，等小烏龜一過來，我就把龜食一下子拿起來，再一遍一遍地重復(fù)，我本以為它會吃別的龜食，可它偏偏倔強(qiáng)地選擇那顆食，最后我還是讓它吃了那顆食。
真是一只倔強(qiáng)的烏龜！
七年級描寫動物作文：小烏龜 3
我給大家說個謎語猜一猜吧！“穿件硬殼袍，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑。”這個謎底說的就是烏龜。我也有一只烏龜。
我聽說街上有會，就讓媽媽帶我去會上玩。到了會場，玩到中午，我發(fā)現(xiàn)會場門口一旁，有一個賣小魚和烏龜?shù)模易寢寢尳o我買一只烏龜。
這烏龜樣子很可愛。龜殼是橢圓形，還很硬，好像古代士兵身上的盔甲，龜殼上的花紋像足球上的五邊形和六邊形的黑格子，這盔甲還起到保護(hù)作用，防止別的動物攻擊，如果你用手指頭撞一下他的頭，他就會把頭和四肢都縮進(jìn)殼里，它圓溜溜的小眼睛后面有一紅色條紋像絲帶一樣綁在脖子上，顯得很威武。
烏龜?shù)腵生活習(xí)性很特別，他吃東西的時候非常小心，有些膽小，總是先用前腳碰一下食物，然后趕緊往后退，直到覺得沒有危險才把食物吃掉，你說他是不是很狡猾？
這就是我家的小烏龜，我很喜歡它，我每天對他盛情招待它。給它換一次水，放一些食物，來表達(dá)我對她的喜愛之情。
七年級描寫動物作文：小烏龜 4
我家有一只威風(fēng)凜凜的小烏龜，我很喜歡它，雖然沒有翠鳥那么敏捷，沒有像狼那樣嚎叫，沒有鳳凰的美麗。但是，我還是喜歡它，因為小烏龜跟同樣慢的蝸牛比，蝸牛走過的地方都有粘液讓我看都不想看。
有一次我把小烏龜?shù)惯^來，它就像有四個把手的大鐵鍋。它的頭是橢圓形的，上面印著許多顏色和一些形狀多樣的圖文組成的。它的兩個小眼睛如同一粒米一樣大，它的眼睛是綠色的，眼里還有一條小小的黑線，是和眼珠子相連的。它的鼻子像兩個小小的通風(fēng)口生氣的時候鼻子就像煙囪似的，不停的`往外冒氣。開心的時候鼻子就像被什么東西堵住似的連氣都喘不過來。它嘴巴一張開就能看見血紅的舌頭。它還有堅硬的外殼，再加上鋒利的爪子，使它像一位穿著棕色衣服的將軍。
有一次，我把小烏龜放到魚缸里，頓時，魚缸里的小魚四處亂逃。小烏龜鎖定了一個目標(biāo)，向那只小魚飛快的游過去，它一邊游一邊伸出嘴巴。它用鋒利的爪子緊緊地抓住小魚快速的咬斷小魚的脖子，開始品嘗自己的美食。
其實(shí)，生活中有很多美好的東西。我們要善于發(fā)現(xiàn)，古人云：欲要看究竟處處留心。
七年級描寫動物作文：小烏龜 5
我家有一只可愛的小烏龜。它全身碧綠色，像綠色機(jī)甲戰(zhàn)士。身上有著又尖又長、堅硬的殼，上面還刻著方格子。那四只胖乎乎的小短腳上長著鋒利的鋼爪，雙眼瞪得像銅鈴般，看上去十分呆萌。
它十分懶惰，成天在自己的小房間里睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問！它要是餓了，就會伸長脖子猛力沖撞自己專用的房間，我便會給它送一些美味的香腸，只見它一下子張大嘴巴，頭不停地?fù)u來搖去，像是個不倒翁。找到一片小的香腸，一下子就消滅了。唉！你們說我這只小烏龜是不是貪吃鬼呢？
還記得當(dāng)時我精心挑選它時的情景，那天在公園里，只見其它的烏龜都耷拉著腦袋，只有它伸長脖子，像視死如歸的衛(wèi)士，所以就買下了。
它還喜歡和我玩捉迷藏。中午，烏龜?shù)?午餐時間，我準(zhǔn)備滿滿一碗香腸走到它的小房間，一瞧，不見了！我便開始忙碌起來，桌子上、地毯上、書房里都找個遍，也沒發(fā)現(xiàn)一絲蹤影，心里暗暗祈禱：親愛的烏龜，出來吧！就在這時，門響了，打開一看，呀！原來在陽臺曬太陽，便取名叫＂太陽鬼＂。
可愛、淘氣、貪玩的小烏龜，它給我的生活增添了樂趣！
七年級描寫動物作文：小烏龜 6
爺爺給我買了兩只小烏龜，我把它們放在一個玻璃缸里，家里也就多了兩名新成員。這兩名新成員的樣子十分可愛，眼睛圓溜溜的，背著一個大大的殼。再一細(xì)看，它們還有鋒利的小爪子呢！
今天下午，我寫完作業(yè)，打算看看兩只小烏龜。真巧！它們要冬眠啦！只見兩只小烏龜各選一個角落躲在那邊，可能這樣會使它們更加暖和吧。不一會兒，一只小烏龜已經(jīng)睡覺了，但另一只并沒有，它很無聊，便在玻璃缸里爬來爬去，一會兒爬到東，一會兒爬到西，還不時敲一敲玻璃缸的'內(nèi)側(cè)，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，好像在說：“誰來陪我玩？誰來陪我玩？”終于，剛剛那只已經(jīng)睡覺的小烏龜不耐煩了。它也動了動腿和尾巴，似乎在說：“你煩不煩啊？我還要冬眠呢！”想到這些，我忍不住笑出聲來。
不巧的是，妹妹聽到了我的笑聲，急忙跑過來。“啪啪啪”的腳步聲響了起來，嚇得兩只小烏龜急忙把頭縮進(jìn)殼里。妹妹看到小烏龜都躲進(jìn)殼里，于是便問我：“姐姐，你剛剛笑什么？小烏龜怎么到殼里去了？”我連忙答道：“沒事，小烏龜在睡覺呢！”聽了我的話，妹妹放心地走了。
這兩只小烏龜是我養(yǎng)過最有趣的小動物了，我真希望他們能快點(diǎn)長成大烏龜！
七年級描寫動物作文：小烏龜 7
我以前養(yǎng)過一只小烏龜，它的頭部是圓的，身體上蓋著一個大龜殼。它的四肢很短，所以爬起來很慢。
小烏龜每天最喜歡做的`事情就是爬石頭了，每天家里都會有“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音。那是它爬石頭時，石頭碰到魚缸的玻璃發(fā)出的聲音。因為他爬的慢，所以沒有爬出去。我想如果它爬得夠快的話，早就爬出魚缸了吧！
每次給它喂食，只需要輕輕敲下魚缸喊“小龜，吃飯啦！”它馬上就會爬到缸邊伸長脖子等著，那樣子真是可愛極了。
有一次，媽媽要洗魚缸，我就把小龜拿了出來，放在接滿水的杯子里。過了一會兒，媽媽喝水時拿起杯子，看見了里面的小烏龜，嚇了一大跳！從此，我們家再也沒有用過這個杯子了。
直到有一天，我跟往常一樣，起床就去看小龜，結(jié)果不管我怎么弄它，喊它，它都一動不動。它死了！我又傷心又難過，一整天都沒有精神。
后來我又養(yǎng)過很多只小烏龜，但是，小龜是我感情最深、最難忘的一只。每當(dāng)我看到其它小烏龜時，總會想起那只又可愛又活潑的小龜！
七年級描寫動物作文：小烏龜 8
家里有一只小烏龜，雖然養(yǎng)了四年多了，但它的個頭還是小小的，好像總也長不大的樣子。媽媽告訴我，小烏龜是兩棲動物，但我總感覺我們家這只小龜龜不喜歡呆在水里面，總想往外爬。這不今天中午就又把我們看得樂壞了。
暖暖的陽光透過陽臺玻璃照在小龜龜身上，它又開始躁動不安了，拼了命的.想往外爬。只見它伸長了脖子，瞪圓了眼睛，東瞅瞅，西望望。兩腿一蹬，兩爪一撐，扒在盆子邊上，它站起來了！活像動畫片里的龜丞相，實(shí)在是太搞笑了。這還不算完呢，小烏龜?shù)膬芍缓笸鹊诺弥敝钡模_爪不停地交替往后撓，就像充足了電的小馬達(dá)一樣。眼看龜龜?shù)拇蟀雮�龜殼就快探出盆外啦！哪知道“撲通”一聲，功虧一簣它又重重地摔回盆底。唉！好可惜呀！最后還是沒能爬出來。不過整個過程實(shí)在是太精彩了，把我和媽媽都看得笑翻了。
小烏龜，你也太可愛了吧！
七年級描寫動物作文：小烏龜 9
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，哥哥叫小烏，弟弟叫小龜，他倆是個好朋友！
有一天，小烏和小龜在聊天，他倆聊得很開心，突然小龜感慨道：“外面的風(fēng)景真不錯！哥哥，你喜歡看風(fēng)景嗎？”小烏回答說：“外面的風(fēng)景確實(shí)很好看，我也喜歡看風(fēng)景！我從小就有一個愿望，就是到外面的.世界去看一看。”小龜看哥哥很享受的樣子，就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦袋想著怎樣幫哥哥實(shí)現(xiàn)愿望。
一個星期天上午，媽媽帶我去花市買了一盆漂亮的花放在了小烏和小龜?shù)呐赃叀Ｋ麄z看見了漂亮的花很是激動，一個勁的往外爬。我看見他們往外爬，以為它們倆是餓了。于是我就給它們喂食，可是它們怎么也不吃。我一直看著它們，直到它們看見我覺得有點(diǎn)害怕了，他們兩個不約而同地把頭和爪子縮進(jìn)去。我趕忙去問姥爺：“為什么我給它們吃東西它們怎么也不吃呢？”姥爺想了想回答：“每個人都會有自己的意愿，動物也是一樣。如果我們所給的和它們想要的不一樣，它們也不會開心。現(xiàn)在可能只想好好的看風(fēng)景，我們就不要打擾它了。”我覺得姥爺說的很有道理，決定不再打擾它們了。
通過這件事情我懂得了：無論對人還是動物，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考。不能把自己的意志強(qiáng)加在他人身上，而是給予別人更需要的。
七年級描寫動物作文：小烏龜 10
從前，有一只小烏龜。它想像鳥兒一樣在藍(lán)天中自由自在的飛翔。可是它是一只烏龜，既沒有長翅膀，又不會飛。
有一天下午，小烏龜正在林中散步。突然聽見天空中傳來“嘎嘎”的叫聲。小烏龜抬頭一看，原來是一群野鴨在天空中飛著。這時，小烏龜想：要是想一個辦法讓野鴨們帶我飛一飛，那該多好啊！
于是，小烏龜撒謊說：“野鴨們，我知道一個很大很大的泥塘，你們想不想去啊？”野鴨們聽見了，馬上落到了地面上，急忙問：“那個很大很大的泥塘在哪呀？”小烏龜看見野鴨們興奮的表情，就說：“你們找一根棍子，叼在嘴里面，我抓著棍子，你們飛起來，這樣我就可以帶你們?nèi)チ恕！币傍営X得小烏龜說的有道理，就找了根棍子，讓小烏龜抓住，然后飛了起來。
野鴨們在天空中飛著，小烏龜一臉享受的滋味。過了一會兒，野鴨們著急了，就問：“你說的泥塘在哪呀，飛了那么久，連個泥巴的'影子都沒見著呢！”可是，小烏龜并沒有回答，就小聲的對自己說：這么大的森林，哪有什么泥塘啊，野鴨們可真笨！野鴨們聽見，連忙松開了棍子。這時，小烏龜從天上掉了下來，摔得粉身碎骨。
七年級描寫動物作文：小烏龜 11
我家養(yǎng)了三只可愛的小烏龜，其中有一只十分勇敢。它有一個尖尖的小腦袋，眼睛米粒般大小，旁邊還有一副紅紅的眼鏡，眼睛下面還有一張肉紅色的嘴巴，背上有一個圓圓的'龜殼，上面有一圈六角形的花紋。他做事情時總是拖著長長的尾巴。
烏龜?shù)挠赂腋憩F(xiàn)在他的步態(tài)、休息和吃飯中。
烏龜?shù)牟綉B(tài)大模大樣的。有一次，我想給他們換水的時候，把水放了一半多一半少，另外兩只烏龜飛快地爬到淺水區(qū)，像逃命似的，而另一只烏龜竟在水中，歡快地游了起來。
烏龜在休息的時候，更是讓人驚奇。他休息時，竟然站在另一只烏龜?shù)谋成希M管那只烏龜想盡辦法，絞盡腦汁，無論怎么甩，可是那只站在背上的烏龜絲亳沒有一點(diǎn)動靜，它威風(fēng)凜凜的樣子，頗像一只雄獅。
當(dāng)我捧著一大把的龜糧去喂它們時，它們好像聞到了食物的香味，早早地在旁邊等待。當(dāng)我撒下龜糧時，一只烏龜飛快地把食物搶了過去，獨(dú)自一人在旁邊慢慢享用，另兩只烏龜卻眼睜睜地看著，不敢強(qiáng)，灰溜溜地走了。
這真是一只不折不扣的勇敢的烏龜。
七年級描寫動物作文：小烏龜 12
今天，我和媽媽去大世界花鳥魚市場買了一只小烏龜，我給它起名叫“龜龜”。小烏龜很小，很可愛，我很喜歡它。
它的殼是墨綠色的，殼很硬，上面布滿了六邊形的'花紋。頭很小，脖子很粗很長，四肢像船槳一樣劃來劃去，尾巴非常短，只要微微一動，就收回去了。
小烏龜很懶，趴在那兒，一動不動，但我一動它的殼，它的頭、四肢立刻就縮起來了，這我才知道它還活著。但我不注意它的時候，它就在魚缸里爬來爬去，有時候還想逃跑，但是每次它都很笨拙的從魚缸上掉了下來，摔的四腳朝天，要我?guī)椭拍芊貋怼?/p>
小烏龜它有時候吃龜糧，有時候吃肉，它吃食物的時候像個“外國人”似的，細(xì)嚼慢咽，吃的井井有條，津津有味。
小烏龜睡的很早，一般是晚上6—7點(diǎn)鐘就睡覺了，躲在角落里，把頭、四肢和尾巴都縮到殼里，大概睡10幾個小時，早上7、8點(diǎn)鐘才起床。
小烏龜雖然很小，爬的又很慢，但它非常有耐心，一步一步往前爬，始終堅持不放棄，我真喜歡小烏龜啊！
七年級描寫動物作文：小烏龜 13
那天，媽媽給我?guī)砹艘恢粸觚敚G色的背殼上整齊的排列著圓環(huán)狀的綠紋，縮著一條尖尖的小尾巴，最有趣的是它頭部兩側(cè)的紅色粗條紋，好像臉頰暈紅，很害羞的'樣子。媽媽說這叫巴西紅耳龜，俗稱巴西龜。
小烏龜自從來到我家，就夜以繼日的在魚缸里爬行，不知道是想逃離還是本來的習(xí)性，它上午爬、下午爬，晚上我們睡覺了，它還在“啪嘰、啪嘰”的不懈爬行，所以我給它取名“爬爬”。
爬爬的兩只前爪一刻不停地往外撥著，似乎想抓住什么，后爪則奮力往后蹬，像青蛙撐腿的動作。當(dāng)它快要爬到魚缸邊上時，身體就漸漸直立起來，三、二、一，爬爬靈敏的伸出雙爪，用自已尖銳的指甲，迅捷的勾住了魚缸邊緣，同時前肢用力往上撐起半個身體，脖子伸得老長老長，小腦袋瓜探出來四處磐，像一名單杠體操健將，眼看就要爬出缸沿時，只聽“啪”的一聲，它終于支撐不住，掉到了水底，跌個四腳朝天，可它毫不泄氣，一個鯉魚打挺，身體瞬間又翻了過來，稍息片刻又重頭再來。爬爬這整套動作一氣呵成，從不拖泥帶水，仿佛帶你進(jìn)入了奧運(yùn)會場，讓你領(lǐng)略到體操運(yùn)動員展現(xiàn)的別樣風(fēng)姿。
這就是我家的爬爬，一名可愛的體操健將！
七年級描寫動物作文：小烏龜 14
幾個月的一天，我和媽媽在運(yùn)輸公園玩，我看到一個奶奶把一個小烏龜放到了池塘里，我問這是為什么，奶奶說不要了，我就把它從池塘里拿了出來，帶回家了。
這只小烏龜剛到我們家時，好像很害羞，我把它放進(jìn)了小桶里，倒上清水，它一直都把頭、四肢縮在硬甲殼里，后來，由于我常接觸它，它慢慢跟我有感情了，也不害羞了，我發(fā)現(xiàn)它的頭周圍長著一圈一圈的花紋，上面鑲著兩個和珍珠一樣的大眼睛，下面長著一張大嘴，它的小爪子上長著的幾個小指甲，和針一樣尖，我一動它的小殼，它就把它的頭縮回殼里，由于一家人都特別喜歡它，我就給它起名：“打打”。
“打打”在我家生活了67個月一直長得很好，我還常從超市里帶回小魚、小蝦給它吃，一次我從超市帶回幾只小螃蟹，和打打放在了一起，想給打打做個伴，可第三天我去看打打，發(fā)現(xiàn)它被小螃蟹夾死了，我很生氣，一下把螃蟹全扔進(jìn)了垃圾桶，打打死了，我真得很傷心……
打打的.死讓我明白了一個道理：養(yǎng)小動物要明白它的生活習(xí)性，不是一類的小動物不能一起養(yǎng)。
七年級描寫動物作文：小烏龜 15
出外打工的哥哥帶回來一只小烏龜，可把我高興壞了，因為長這么大，我還是第一次親眼看見烏龜。手捧著這可愛的小東西，我如獲至寶。
小烏龜只有茶碗口大小，渾身布滿了綠色的花紋，那花紋雜而不亂。那長圓形的龜甲像房頂一樣，護(hù)住了整個身體，頂部稍微突起，分明就是房脊。綠色的花紋以頂脊為中心，左右對稱分布。那細(xì)長而伸縮自如的頭頸和蛇相似。而兩只圓鼓鼓的眼睛和短短的四肢又像青蛙。我想，這也許是兩棲動物共有的特征吧。
和寬大的龜甲相比，烏龜?shù)奈舶驼媸切〉每蓱z，又尖又細(xì)，猶如一根大頭針插在尾部。真有趣。
我伸手碰了碰烏龜那尖尖的小腦袋，誰知它立刻縮進(jìn)了殼中，真是“縮頭烏龜”！咦，烏龜?shù)耐群臀舶湍兀吭瓉碓诳s頭的同時，那四條小腿和一條小尾巴也迅速收縮，那尾巴縮不進(jìn)殼中就歪在一邊，別在殼下，那滑稽的樣子真讓人忍俊不禁。再看這時的烏龜，完全成了一個圓圓的硬殼，摸上去硬邦邦的，再兇的敵人也無從下口。這是它自我保護(hù)的本能，這招真絕！
聽哥哥說烏龜吃蒼蠅，我便捉來兩只丟進(jìn)魚缸中，其中一只還在水面不停地掙扎。一開始，烏龜沒有發(fā)覺水面的`情況，在水中悠然地游來游去。突然，它停住了。隨即抬起頭伸長脖子，很小心地觀察上面發(fā)生了什么事。看它那怯怯而恐慌的樣子，恐怕是以為有敵人來侵犯吧。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)是兩只美味時，那警惕性一下子變成了欣喜。它慢慢向上游，頭悄悄地向那只掙扎的蒼蠅伸過去。
就在靠近目標(biāo)的一剎那，它嘴猛一張，舌尖一伸，極迅速地將蒼蠅舔進(jìn)口內(nèi)。水面只留下一連串的泡泡……
我不禁鼓掌歡叫起來：“真太棒了！太棒了！”沒想到這只小精靈竟如此神通廣大。每一種動物有自己生存的方式，這也許就是烏龜較其他動物壽命長的原因之一吧。
我雙手捧著小烏龜，愛不釋手。
七年級描寫動物作文：小烏龜 16
在我家的陽臺上，養(yǎng)著一只可愛的小烏龜，名叫“豆豆”，我可喜歡它啦！
豆豆背上駝著一個翠綠的殼，殼上有一道道黃褐色的條紋整齊地排列著，被幾條凹槽分成了一個“井”字。殼下是一個硬邦邦的黃色肚皮，布滿了一個又一個的斑點(diǎn)，真的好有趣噢！長圓形的頭時不時地從身子里伸出來，頭前面長著兩只小眼睛，像兩顆黑芝麻一樣又黑又亮。身子兩側(cè)長著四只短腳，尾巴尖細(xì)。只要你用手輕輕地碰它一下，它的頭、腳和尾巴就會“嗖”地一下鉆進(jìn)殼里，真是成了一只典型的“縮頭烏龜”。
你可別被烏龜那小巧的外表給迷惑了，它的胃口可是大得驚人。
以前，豆豆只有一只杯口那么大，我們每幾天喂它一小撮飼料就夠了。但是現(xiàn)在它長得比巴掌還大了，每天就得喂兩次，而且每次都要喂一把。漸漸地，它連這樣的待遇都不滿足，每天還得喂它熟蝦米，而且一口氣就要吃十幾個，吃得比我都好。豆豆啊，你再這樣吃下去，我們家都要破產(chǎn)啦！每當(dāng)豆豆餓了，它就會“嗵，嗵”用力踹著烏龜缸，好像在抗議：“我吃的太少了！快給我吃東西！”可當(dāng)我投下食物時，它就聞香尋來，準(zhǔn)備飽餐一頓。烏龜捕食的動作很有趣，它身子不動，把頭“嘩”一下伸長，咬住食物，再把頭縮回來，開始大吃大嚼，隨后就繼續(xù)尋找下一個目標(biāo)去了。
大概是因為豆豆吃得多而把身體養(yǎng)得強(qiáng)壯有勁吧，它跑得并不慢。有一次，我要把缸拿去清洗，就把豆豆放在陽臺的地上，心想反正一會兒的時間，它也跑不了多遠(yuǎn)，丟不了的。可是我錯了，當(dāng)我洗完烏龜缸一回頭時，豆豆的`影子都沒了。我只好趕忙放下龜缸去找豆豆。誰知，我竟在大門口發(fā)現(xiàn)了它，難道它是要離家出走嗎？我想把它捉回去，只見它那四腳一撲棱，飛快地向前爬去，這速度，真是飛一般啊。估計要讓它去參加龜兔賽跑的話，兔子不用睡覺，它也能贏。
這幾天，我給豆豆安裝了一個高科技游玩設(shè)備——水滑梯。我把它放在滑梯上，還指望它能快樂地玩耍。誰料想，它偏不領(lǐng)情，直接跳下滑梯把它當(dāng)遮陽蓬了。我心生一計，把一個又一個蝦米放在滑梯上。果不其然，它經(jīng)不住美食的誘惑，爬上了滑梯。正當(dāng)我得意之際，豆豆見滑梯上已經(jīng)沒有吃的了，又直接跳進(jìn)了“避暑山莊”去閉上養(yǎng)神了。
這就是我家的“忍者神龜”。
七年級描寫動物作文：小烏龜 17
身上背著大房子，冬天要冬眠，大家動動腳趾頭都能想到，對！它就是小烏龜。
小時候，我看到別人養(yǎng)的小動物，心里那個羨慕啊，只能用一個詞來形容那就是“羨慕嫉妒恨”。回家后就吵著媽媽要養(yǎng)小動物，這不，沒幾天，媽媽回家，手里就拎著一個小水箱，我迫不及待的拿過來一看，水箱底趴著一只小烏龜，身上有一個大龜殼，硬邦邦的，兩只圓溜溜的小眼睛，就像是畫上去的，四只腳上的指甲不是很鋒利，十分的鈍，最好看的是它小巧玲瓏的嘴巴，看起來可愛極了！可是，很快它之后的表現(xiàn)讓我大吃一驚！
“啪嗒”它又開始“越獄”了，可惜每次都是以失敗告終，失敗的姿勢五花八門，讓人忍俊不禁哈哈大笑。有時爬上水箱頂部時，由于用力過猛，頭和地來了個“親密接觸”，有時爬到一半，體力不支，爪子一滑，摔了個四腳朝天、“龜“仰馬翻……，不管它怎么努力，都沒有成功逃出過“牢籠”，我們也就沒在意，就一直讓它“自娛自樂”去了。
但是，今年有一天，它居然創(chuàng)造了“奇跡”，那天天氣很熱，早上我們一家該上學(xué)的上學(xué)去了，該上班的上班去了，家里空無一人，只有兩只小動物看家——“文靜”的小金魚波妞和調(diào)皮多動的小烏龜。晚上回家后，居然發(fā)現(xiàn)小烏龜“越獄“了。我和媽媽一邊忙著“逮捕”它，一邊心里暗暗佩服，真厲害！我真該向它學(xué)習(xí)這種“堅持不懈”的`逃跑精神，這樣什么困難我都能打倒。終于，在書房的小角落里，抓到了這個“小逃犯”，為了防止它再次逃跑，我給它換了個更大的“牢籠”。我插著腰指著它說：“看你再怎么跑！”小烏龜“委屈”的縮在水箱底一動不動。
小烏龜不光愛逃跑，而且還十分的“懶“。平時爸爸給它喂食都是把食物放在它面前它才吃。今天，爸爸不在家，我來喂，我并不知道有這個”規(guī)矩“，我隨便把肉扔在它的旁邊，它居然只瞥了一眼，并不理會。我當(dāng)時心里那個氣啊！給你肉吃，你還拿喬，不吃，我今天就和你扛上了，看你吃還是不吃！最后還是以我失敗告終，爸爸回來后，讓我把肉挪到它面前，它才開始狼吞虎咽的吃起來。這個懶啊！我差點(diǎn)被它氣暈！
這就是我們家有個性的小烏龜，又調(diào)皮，又懶。但是我們依然很喜歡它。
七年級描寫動物作文：小烏龜 18
我家魚池一邊養(yǎng)著兩只烏龜，一邊養(yǎng)著一些金魚。因為烏龜經(jīng)常要欺負(fù)金魚，所以魚池中間用木板隔開了。
那兩只烏龜可愛極了，大大的眼睛，靈活的四肢，長長的脖子，短短的尾巴，穿著灰褐色繡著花紋的六邊形外衣，額頭角兩邊還染著紅色，好像被人扭紅了的耳朵。如果它們大小一樣的話，我簡直沒辦法分清楚誰是誰，好在這兩只烏龜一大一小。它們好像兄弟倆一樣親密，我把大的叫做“帥哥”，小的.叫做“靚仔”。
兩只烏龜之間雖然親密，但還是有吵架奪食的時候。一天，魚池里有條小金魚斷了氣，我把“掛掉”了的小金魚扔給烏龜吃。“帥哥”和“靚仔”見到我的影子，都潛到水底去了，它們一開始誰都沒發(fā)現(xiàn)浮在水面上的美食。為了讓“靚仔”能先品嘗美食，我把金魚往“靚仔”那邊推，但“靚仔”仍然沉在水底，沒有發(fā)現(xiàn)金色的美食。我想可能是我站在魚池邊的緣故吧，因此我稍微走開了一點(diǎn)。果然，“靚仔”迅速向上躥，后腿伸得直直的，脖子伸得長長的，張開嘴巴，咬住了那條小金魚的頭，快速地叼著小金魚游向魚池角落，準(zhǔn)備飽吃一頓……可幾乎在同時，“帥哥”也發(fā)現(xiàn)了美食，它迅速調(diào)過頭來，揮舞著像漿一樣的四肢，脖子伸得比“靚仔”的還要長，快速向“靚仔”撲去，“帥哥”很快追上了“靚仔”，用比“靚仔”更大的嘴巴去搶美食。“靚仔”很有辦法，將頭一低，“帥哥”撲了個空，“帥哥”再次沖上前去……“靚仔”沒辦法，只有叼著小金魚快點(diǎn)游開，他游得很快，想甩掉“帥哥”，沒想到“帥哥”游得比他更快，還未等“靚仔”保護(hù)好美食，“帥哥”已經(jīng)咬住了小金魚的尾巴，說時遲那時快，“靚仔”將頭向旁邊一甩，到嘴的美食從“帥哥”嘴里滑走了。“帥哥”一次又一次與“靚仔”較量著，你搶我奪。最后“帥哥”還是從“靚仔”的嘴邊搶到了一點(diǎn)金魚。
烏龜看上去雖然笨，實(shí)際卻非常靈活。有一次我將烏龜翻了個身，它那時害怕極了，把頭和四肢都縮到殼里，過了一會兒它伸出頭來，四處張望，等它覺得安全時，便伸出手腳，左邊撐、右邊伸，一下子翻了過來，急匆匆第跑走了。
烏龜很有趣、很好玩。
七年級描寫動物作文：小烏龜 19
橢圓的硬殼，粗短的灰色的四肢，光滑、圓溜的腦袋，像拼圖一樣拼成烏龜，不要漏掉一根細(xì)細(xì)的短尾巴。烏龜是種挺常見的動物，公園里、池塘中，總見它慢慢爬行的背影----它總是以背示人。在我家大水盆中，就能一睹它笨頭笨腦的“風(fēng)采”。
《龜兔賽跑》的故事，我是聽著長大的，故事中的龜爬得很慢，事實(shí)上也是這樣的。烏龜生來有這么個磨磨蹭磳的習(xí)慣，把它放在地上，它伸出腦袋來左顧右盼，是在擔(dān)心附近是否有敵人，還是四處尋找藏身之處呢？往往等上半晌，只見它腦袋定著一個方向，發(fā)起呆來，急得人直跺腳。好歹啟動了，也只是伸開四肢，貼著地面慢慢挪，小小的尾巴原本緊貼著屁股，現(xiàn)在也松開了，在屁股后有規(guī)律地晃著。頭呢，伸得老長，邊走邊搖來搖去，似乎對這環(huán)境不滿意。
有時候，它突然來了精神，沿著墻壁慢慢爬行，故意借著墻壁把前肢提起來。可是墻壁光滑，它又摔了下來，發(fā)出“哐”的聲響。哪天中午時，如果我家陽臺傳來斷斷續(xù)續(xù)的“哐---哐”，一定是烏龜又在“鍛煉”了。陽臺上放著的'小桶靠近墻，烏龜爬到那兒過不去了，也不懂讓腦袋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎，從旁邊繞過去，而是固執(zhí)地硬要從小縫里鉆過去，結(jié)果卡住了縫里。這時看它的造型吧，兩只腳踩在地上，沿著墻邊立著，兩只手胡亂舞，若一束陽光照射過來-----喲！那不是“金龜獨(dú)立”嗎？這時，只能傻乎乎地等主人來解救它了。
我喜歡這龜，喜歡它的傻呆，喜歡它的步態(tài)，喜歡它的磨蹭----雖然這會花去不少時間。在如今這個社會，從馬路上的車水馬龍就得知，現(xiàn)代人的生活如何繁忙了。每天早上趕著去上班、上學(xué)、開會，下班了再急急忙忙趕回家，做飯、做功課，沒有時間好好休息。如今，時代的節(jié)拍越來越快，稍有停下喘息，就跟不上了。為什么不試著把速度放慢些呢？慢下腳步來，看一看朝陽落日的光輝，觀賞一下池中魚兒的活躍，嗅一嗅花壇中花兒的芳香。提起手臂，感受觸摸藍(lán)天白云的趣意，戴上耳機(jī)，與歡快的旋律一起舞動，執(zhí)起畫筆，描繪內(nèi)心最純真的夢……這樣，我們的生活不是會增添許多快樂嗎？
不論人們多么忙，步行的烏龜還是一如既往，不緊不慢、一步一步的走著，走著……
七年級描寫動物作文：小烏龜 20
昨天晚上，我早早地在外面吃完飯，高高興興地提著幾只蝦——小烏龜?shù)氖澄锘丶伊恕?/p>
回到家，我三下五除二地架起了鍋，并開始煮蝦了，并叫老爸幫我把烏龜從盆里抓出來。
不一會兒，傳來老爸的說話聲：“咦？小烏龜怎么不見了？”聽到這話，我大吃一驚，立刻沖進(jìn)廁所，一看，烏龜果然不見了。我立馬斷定：“一定是這個盆子太矮了，所以它“越獄”了！”話語一落，我兩個跨步便進(jìn)了廚房，信心滿滿地在里頭找了起來——這是它十分喜愛的`地方。老爸也信心十足地進(jìn)了陽臺，因為，這也是烏龜很喜愛的地方。可是，出人意料的是，烏龜居然不在這里！這時，老爸也一臉疑惑地從陽臺走了出來。怎么會這樣，難不成烏龜消失了？不可能！我和老爸依舊不氣餒，繼續(xù)到客廳去找……
可是，烏龜就像是人間蒸發(fā)了一樣，連影子都找不到。
我的自信心一而二，二而三地受到了打擊。不過，我還是和老爸一起，繼續(xù)找。
但烏龜像是在和我們玩捉迷藏一樣，不論我們怎樣找，它都不出來。
最后，我完完全全地被打擊得潰不成軍，絕望了。我獨(dú)自一個去洗澡、睡覺，留下了永不放棄，還在繼續(xù)找的爸爸……
這一天晚上，我久久不能入眠，或許是被良心譴責(zé)吧。我一直在為小烏龜擔(dān)心，它會不會被老鼠吃了呢？會不會卡在了某一個地方？會不會因為我們找不到它，它就無人照管直到它渴死餓死？會不會被我家的粘鼠膠而粘住了？會不會……那天晚上，我十分后悔為什么不堅持下來和老爸一同找烏龜。因為我總覺得再找就能找到。所以，幾乎一整晚都在為烏龜擔(dān)心。
到了第二天早上，我一起來便開始彌補(bǔ)我之前犯下的錯誤——找烏龜。找著找著，忽然發(fā)覺老爸醒了，他問我：“你在干什么？”我頭也不回：“找烏龜！”他哈哈大笑，我十分疑惑：他笑什么？不會是在笑我犯的錯誤吧？爸爸說：“昨天就已經(jīng)把它找到了，你昨天沒一起找，當(dāng)然不知道了！”我一看，果然找到了！他意味深長地告訴我：“做什么事都一定要堅持，不能半途而廢，否則你永遠(yuǎn)也不可能成功！”
是啊！只有堅持下來，才會成功。柏拉圖說過：“成功的唯一秘訣便是堅持到最后一分鐘。”如果你連堅持都做不到，談何成功呢？
七年級描寫動物作文：小烏龜 21
自從我的好朋友曉東家養(yǎng)了兩只小烏龜后，我便經(jīng)常去他家看那兩只可愛的小烏龜。我會跟它們說話，有時候還會給他們唱歌。我特別喜歡看它們把腦袋縮回去又伸出來的時候，因為我覺得特別有趣和可愛。有好幾次我因為跟小烏龜玩而很晚才回家。
突然有一天爸爸竟然買了兩只小烏龜送給我。我特別開心因為以后不用跑到曉東家才能看到小烏龜了。對于這兩只屬于我自己的'小烏龜，我覺得可以想怎么玩就怎么玩。于是我經(jīng)常把它們放在手上逗玩。
媽媽看到了對我說："兒子！別這樣玩小烏龜，會被你玩死的！"可我那時不懂事，就是不聽："哪會玩死啊！烏龜長壽著呢！"一星期后，小烏龜已不像原來那樣活躍了，走路也慢了，可這是只出生了2個月的小烏龜啊！這下可把我急壞了，兩天沒去動它沒去看它，第三天終于忍不住了，走到陽臺去動了動小烏龜，還像兩天前那樣行動緩慢。我猜想小烏龜可能是餓了，于是我便去了廚房拿了幾片白菜葉給小烏龜，可小烏龜看也不看白菜葉，依然"縮"在一邊，"難道它還要跟我玩絕食？"我想。我把白菜葉放在了魚缸里，想一個星期后再來看兩只小烏龜。
一星期后，我來到陽臺，看到白菜葉只有幾個小洞，可小烏龜剛來我家的時候一天可以吃一片白菜葉，胃口可大著呢！可現(xiàn)在怎么一個星期也啃不了一片呢？我把媽媽叫了過來，媽媽說道："你還是把小烏龜放了吧！可能它想念家和大自然了！"我還是堅持著，怎么說也不肯放。
就這樣，兩個星期后，一只小烏龜翻肚死了，爸爸很生氣，拿著另一只小烏龜放生了，另一只烏龜也丟掉了。這一天，使我很難過，心里不住地指責(zé)自己不應(yīng)該這樣玩小烏龜，應(yīng)該快點(diǎn)把小烏龜放回大自然，不然小烏龜就不會死了。
每當(dāng)看到這個大魚缸的時候，我就會想起兩只小烏龜，我真懷念小烏龜啊！要是讓我再選擇一次，我一定要好好對待小烏龜，伴它長大。這是件令我終生難忘后悔的一件事。
七年級描寫動物作文：小烏龜 22
我家有兩只烏龜，一大一小。小烏龜7歲，烏龜11歲。兩只烏龜都是雌性。
爸爸說，烏龜是我的朋友，也是我的年齡；小烏龜是烏龜?shù)慕憬愫臀业慕憬恪Ｎ覒?yīng)該好好照顧他們。
他們住的龜缸里有四分之一都是水，還有一個不錯的陽臺。他們可以爬上陽臺前的梯子。買的時候，我把兩只烏龜放在一個罐子里。我不小心翻了。我看到小烏龜像仰泳一樣得了兩個爪子，翻了個身；巨大而有力的烏龜久久不能翻身，我只好把它翻過來，那是一個溫暖的`陽臺，他卻嚇得把頭縮進(jìn)了殼里。難怪他說是“縮頭烏龜”！
中國烏龜似乎在欺騙別人！連我喂他的死蝦都要抓半天！潛水時會發(fā)出“巨大”的響聲，還會撞到烏龜。但還是潛水，好像是專門的。每天騎在烏龜身上。真是“可惡”。
但是小烏龜，被烏龜欺負(fù)了，虛弱的身體怎么受得了？原來小烏龜看到食物就吃，而且很硬很壯。
為了抓吃的，可以說是“八仙過海——”。
泥鰍一進(jìn)龜缸就活蹦亂跳。過了一會兒，他發(fā)現(xiàn)有一只天敵龜，然后他就不動了，以免被天敵發(fā)現(xiàn)。小烏龜?shù)谝淮胃杏X到食物來了，低頭一看，因為泥鰍沒動，小烏龜找不到，什么也沒找到。小烏龜想出了一個辦法，讓泥鰍一個人呆著，去曬太陽。泥鰍一動，就開始了。可能是在想：“哼！別動，別動，我是烏龜！一周不吃也沒事。你們這些泥鰍以為我們?yōu)觚斠驗榻曌ゲ坏侥銈儭Ｈ绻覀儜{感覺抓到你，我就不信你能堅持一個星期不吃不喝泥鰍，不然會窒息，或者被我吃掉，憋不住。我是烏龜，我怕你？”沒想到釣了幾條肥泥鰍，很有收獲。
再放個好吃的，——血魚，烏龜肯定贏。小烏龜直直地跳起來，抓住那塊大肉，瘋狂地咬著，生怕被烏龜帶走。烏龜沒有發(fā)呆，還跳起來咬了肉的另一端。他先和小烏龜“扯肉”，然后把小烏龜拍走，從小烏龜嘴里搶走好吃的，開始吃。
有的時候還會“變戲法”:一個倒在另一個上，加上堅硬的龜殼，可以比作“暗鎖加亮鎖——層層設(shè)防”，還被認(rèn)為是“剪刀——高砍百尺竿”！
他們真的可以稱得上是我鼻子底下掛著電燈——的烏龜朋友！
七年級描寫動物作文：小烏龜 23
今天,媽媽給我買了一只可愛的小烏龜,它長著黑綠色的、硬硬的外殼，我仔細(xì)地數(shù)了數(shù)，它的外殼上“畫”著13個五邊形的花紋，每個花紋都連接在一起，它有著四只又粗又短的腳，腳上還有著三個小而尖銳的爪子，看上去十分鋒利，抓到人可真是后果不堪設(shè)想啊。烏龜身體的底部有黑綠色和白色的`花紋，其中白色花紋占大多數(shù)，我一直以為它的頭是圓圓的，可我仔細(xì)觀察，原來它的頭居然是三角形的！我還發(fā)現(xiàn)，三角形的兩條邊上，長著兩個圓溜溜的眼睛，眼睛的后面各有一條紅色的花紋。
我原來以為烏龜一直是個“聾子”，因為我在它的腦袋上怎么也找不到它的耳朵，于是，我便做了一個實(shí)驗，拿來一個棍子來敲打一個金屬的杯子，想試試它的聽覺如何？我用力地敲打，小烏龜居然立刻把頭和腳縮進(jìn)了殼里，反應(yīng)如此迅速，是不是被嚇著了呢？證明它是能聽到聲音的。但它為什么沒有耳朵呢？我又很仔細(xì)地觀察了幾遍，還是沒找到。到底它的耳朵躲到哪去了？無奈之下，我去翻查資料，資料上說，烏龜只有內(nèi)耳，沒有外耳，只有在它脖子伸得很長的時候才能被看見。我很仔細(xì)地觀察，抓住烏龜伸長脖子的時機(jī)，終于功夫不負(fù)有心人，我終于發(fā)現(xiàn)它的耳朵了。原來它的耳朵是一層薄膜狀的東西，也是綠色的，難怪很難發(fā)現(xiàn)。原來烏龜真不是聾子。 烏龜是怎么爬行的呢？籠子很高，它總想要自由，便經(jīng)常不自量力地沿著籠子的周圍爬上去，它抓行的時候，三只爪緊貼在墻上，可每次都因為爪子太尖，太鋒利，沒爬幾步就掉下來了， 四腳朝天的，引得我哈哈大笑，看著它的腳在空中亂蹬，拼命掙扎，居然身子被反過來了，真可愛！有時我會小心翼翼地抓住它的龜殼，把它拿起來，它就會嚇得把頭和腳縮進(jìn)龜殼里，真是一只名副其實(shí)的“縮頭烏龜”啊！我把它放在客廳里，任由它自由地爬行。只見它先看了看周圍的環(huán)境，感覺安全了，才慢吞吞地爬起來。
我猜想它應(yīng)該是先跨左前腳，再跨右前，然后再到右腿，可現(xiàn)在它是先跨右前腿，然后跨左前腿，再跨右后腿，最后才跨左后腿的。 烏龜吃起東西來可慢了，我喂它一塊生豬肉，只見它像一個沒牙齒的老爺爺，啃半天，才啃出一小塊來。甚至有時幾天都可以不吃東西，真是一只神奇的烏龜啊！
七年級描寫動物作文：小烏龜 24
我們門口的周大爺，養(yǎng)了兩只烏龜與一條紅白相間的金魚，每當(dāng)我路過大門時，就會看見它們在魚缸里怡然自得地游弋。以往我都沒怎樣去仔細(xì)的關(guān)注他們，但是不知為什么，今日突然興起，就那么看了一眼，就一眼，就把我給羅致住了。
周大爺養(yǎng)烏龜和金魚的那個魚缸，是長方形的，大約寬三十厘米，長五十厘米的樣子，不大不小，養(yǎng)兩只烏龜和一條金魚那是剛剛好。里面擺放著一些玻璃珠和一些貝殼，使得原本岑寂的魚缸，顯得更加有生氣了，因為周大爺養(yǎng)那烏龜和金魚，養(yǎng)了有一段時間的關(guān)系，所之內(nèi)里本應(yīng)清澈的.水，變成了那種綠綠的水，這樣的水，我覺著更加適當(dāng)養(yǎng)這些動物。因為有句話是這樣說的：水至清，則無魚。我想，這不單使得魚兒們沒有遮蔽的場所，也使得水里沒有些微生生物，所以魚兒才不在那種非常清澈的河流里生息。
我就那樣看著周大爺家的烏龜，一起浮出來換氣。首先，那兩只烏龜中的一只，有大要是感受水里呆著無聊了，也有大要是缺氧了，需要呼吸一下奇異空氣什么的，就那么把后背的兩只腳，踏在水底的石頭上，歡快的支撐著那帶著殼，顯得略微笨重的身段，搏命的把頭伸出水面，背面的兩只腳在水面下還時時時的劃兩下、刨兩下，以保持著身段的平穩(wěn)。隨后，別的一只烏龜也如法炮制。在它倆兒浮出水面換氣時，有人會問：那魚缸里不是還有條金魚嗎？它去哪兒了呢？哈哈，原本原理那條金魚把自己的身影隱藏在水中，時時時的就出來騷擾一下在換氣的烏龜，一會兒用身子撞撞這只，一會兒又用尾巴掃掃那只，這真是一條調(diào)皮的金魚。
我寂靜地在一旁看它們嬉戲，不禁就想起了我外婆養(yǎng)的那只烏龜，那只烏龜在還只需我拳頭的四分之大時，就被我外婆不絕養(yǎng)著，都養(yǎng)了十幾年了，長得就和一個排球差不多大，可就在舊年，它離我們而去了。原因是，外婆外出了幾天，把烏龜奉求給我外公養(yǎng)，可當(dāng)外婆歸來時，就發(fā)明它沒了，一問才懂得，外婆出去的這幾天，那烏龜是誰給它吃的它都不吃，被活活餓死的。
我覺得，不論什么動物，狗也好，貓也好，包括烏龜這類冷血動物，它們也是有感情的，所以我們不應(yīng)隨意踐踏它們的感情。
七年級描寫動物作文：小烏龜 25
我家養(yǎng)著一只烏龜。
它有一個三角形的頭，頭上有許多不同顏色的條紋，非常好看。那小而有神的眼睛出奇的亮，像一顆夜明珠。夜明珠下面有兩個鼻孔，這兩個鼻孔又小又圓，好像是用針扎出來的針孔似的。針孔下面有個大大的嘴巴，嘴巴緊閉的時候，就像一條細(xì)縫。身上穿的那副鎧甲由許多六角形組成，異常的硬，好像用再鋒利的寶劍也穿不進(jìn)去似的。它的四條腿都有三個尖尖的鋒利的刺，身子后面還有一條短短的可愛的尾巴。
這只烏龜很貪玩。剛買來時，我們把它養(yǎng)在橢圓形的魚缸里，爸爸怕它寂寞，就在魚缸里放了幾顆光滑的鵝卵石。這下可好了，烏龜有了伙伴，玩?zhèn)�沒完沒了，一天到晚都能聽到乒乒乓乓的聲音。過了一段時間，竟然把魚缸踢破了，沒想到烏龜有這么大的`力氣，我們只好給這只調(diào)皮的烏龜換了只長方形的結(jié)實(shí)的新家，但還是每天都能聽到它和石頭玩耍的聲音。
烏龜?shù)恼{(diào)皮還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。有一次我們從海南帶回來一只由海螺做成的假烏龜，讓它和烏龜作伴，烏龜很快發(fā)現(xiàn)這是一只假的，沒過多久，假烏龜就被真烏龜玩得五馬分尸了。
這只烏龜還很貪吃。除了給它吃龜飼料，我們還經(jīng)常給它喂蝦。每次一放進(jìn)蝦，烏龜?shù)尼樋妆亲泳吞貏e靈敏，馬上調(diào)頭向蝦追去，一口咬住蝦的脖子，一只腳按住蝦的身體，扯下蝦的頭，馬上狼吞虎咽地吃進(jìn)肚子里。然后再把蝦的腳一只一只拉下來吃進(jìn)肚子里，等蝦的腳吃完了，又迫不及待地把剩下的身體一下子全部吞進(jìn)去，活像一只餓死龜。
人們常把膽小的人說成縮頭烏龜，我家的這只烏龜才是名副其實(shí)的縮頭烏龜。有一次，我們給她喂了一只野生的龍蝦，烏龜聞到香味，又像以前那樣爬過來。正要張口去咬的時候，只見龍蝦舉起兩只強(qiáng)壯的鉗子奮起反抗，烏龜嚇得魂飛魄散，趕緊把頭縮進(jìn)去。后來烏龜又去試了幾次，都被威武的鉗子嚇回去了，連龍蝦換殼最虛弱的時候，烏龜都不敢進(jìn)攻。從此，烏龜和龍蝦各據(jù)魚缸一角。直到一年以后，我們很長一段時間忘記給烏龜喂飼料，而正好遇上龍蝦第二次換殼的時候，烏龜終于征服了龍蝦。
這只又貪玩又貪吃的烏龜真有趣呀！
七年級描寫動物作文：小烏龜 26
星期天的下午，媽媽把你帶回了家。媽媽告訴我你原來是單位食堂里的備用菜肴，媽媽十分不忍可愛的你被宰殺，便把你解救回我家。初來乍到的你是那么不安分。四只鑲著鋒利指甲的小爪子不停地撕著包著你的柔韌的塑料袋。不一會兒，塑料袋便被你“解體”了。媽媽費(fèi)了九牛二虎之力把你抓進(jìn)盛了水的大瓷碗，和我出門為你選個“家”。
回到了家，你正用盡渾身解數(shù)想逃出大瓷碗。我連忙緊緊抓住你的殼，把你小心翼翼地放進(jìn)了這個盛了水，墊了鵝卵石、水草的魚缸。一開始，你仍是拉長四只爪子奮力向外爬，腳下的鵝卵石被蹬得“叮鐺”響，你就是不罷休，漸漸你安份了下來，趴在缸底休息。我這時才能好好端詳你，不住說道：“好可愛的小烏龜啊！”
你是那么嬌小玲瓏，只有孩童拳頭般大小。閃爍著光澤的殼上布滿了均勻的`六棱形花紋。肉嘟嘟的身上，滿是細(xì)密的鄒褶。在你頭兩側(cè)，還有兩塊朱紅色的斑。這些使你與眾不同，特別是你那雙機(jī)靈而又水汪汪的小眼睛，是那么楚楚動人，令人對你倍添愛憐。這時的你靜靜趴著，審視這個新家。
幾天后，你已餓壞了，敲擊著魚缸，向我表示抗議。我連忙從冰箱里取出肉化凍，切成極細(xì)的小肉條丟給你。你饒有興趣的用小鼻孔頂頂肉條，待確定是食物后，便張開那久未開啟的嘴，咬定肉條。不一會兒，魚缸里的肉條被你吃得干干凈凈，末了，你有抬起頭，意尤未盡看著我，我明白你的心意，又切了肉給你。
飽餐了一頓后，你玩了起來。你好像對扇形小貝殼很感興趣，把它翻來覆去。接著又沿著魚缸外沿一圈一圈跑，像在鍛煉身體。
一天過去了，到了晚上，大家都要睡覺了，你也不例外，你睡眼惺忪地向周圍看了看，便拉上眼皮進(jìn)入夢鄉(xiāng)。你的睡態(tài)真有趣，身體最大幅度張開來，緊緊貼著缸底。
你在我家已呆了五、六個月，秋去冬來，你要冬眠了。你成天睡大覺，只偶爾伸一伸腳。這段日子里，家里頓時冷清了不少。我?guī)状蜗肱涯悖啥紱]成功，大自然的規(guī)律我是無法違背的。
我絲毫沒有因為時間的延長而對你冷淡。我真喜歡你可愛的小烏龜。
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