蠟燭

時間：2021-01-30 16:47:12 推薦作文我要投稿

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蠟燭

蠟燭1

　　紅燭，是為我們照亮黑暗的明燈，是為我們指引道路的方向標，教師也是如此。他們就象溫暖的紅燭，教給我們做人的道理和知識。老師們總是犧牲著自己，照亮著別人。

　　紅燭總是默默為人們奉獻。紅燭一點都不張揚，它雖然不像鉆石一樣美麗，不像太陽一般有燦爛的光芒，但在黑夜里，它給人們帶來了光明、溫暖和希望。使人能看清周圍的東西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。紅燭獻上了自己的生命，只為了發出那一縷微弱的光芒。它的獻身精神是多么的可貴！偉大的紅燭！我們都應該學習它的無私品格，它雖然不是多么好看，可是它卻很有實用價值。

　　那么，人要做有用的人，助人為樂，勇于獻身、無私奉獻的人，應該做不圖虛名的人。

　　生活中，也有許多具有紅燭精神的人，比如老師、消防員等。老師用辛勤的汗水灌溉著我們，滋潤我們的心靈。老師總是用精煉、生動的語言，帶我們在知識的海洋中遨游，領我們走進奇妙的書的世界。老師用他們的靈魂和精神，哺育了一代又一代少年人成長。老師傾其一生，教會了我們做人的道理。他們總是用生命保護著我們的安全。

　　老師就像蠟燭一樣，犧牲的是自己，照亮的是別人！

蠟燭2

　　以前，偶爾停電的時候，媽媽便會點上幾根蠟燭。

　　我很喜歡家里點上蠟燭的感覺，那微微的燭光，照亮著房間，就像一個童話世界。

　　我坐在桌前，看著蠟燭，看著蠟燭一點一點地燃燒。它是那么無怨無悔的燃燒自己，這種無私奉獻、不求回報的精神，多像我們的老師啊！

　　看著蠟燭的身體慢慢地變小，它的生命即將結束。那落下的、紅寶石般的蠟水，是否是它含淚的微笑？在最后的微光里，卻是那么的燦爛，那么的無私、那么的美麗！

　　它用有限的生命轉化為無限的力量來照亮我們。就像我們的老師。老師把所有的知識都傳授給我們，教育了無數的學生，使他們走向成功的道路。

　　蠟燭熄滅了。家里的電器又繼續正常地運行，蠟燭慢慢地又被人們遺忘了。但蠟燭的精神和老師教給我們的知識，我一輩子也不會忘記！

蠟燭3

　　看了《小學生之友》第九期中《我愛蠟燭》一文，我想說：我也愛蠟燭，我贊美蠟燭。

　　蠟燭，沒有水晶燈那般耀眼，沒有彩虹那般絢美，它只有一身樸素的衣裳和一顆甘于奉獻的“心”。

　　蠟燭沒有顯赫的身世，它出身平平常常，普普通通，樸實無華，也從不夸耀自己，更不為人關注。人們不需要它的時候，它就靜靜地待在一旁，處處受到人們的冷落和輕視，而它卻毫無怨言；當人們需要它的時候，它就挺身而出，筆直地站在那兒，勤勤懇懇，好不吝嗇地燃燒自己，無聲無息地發出光和熱，漸漸的，越來越小，即使到生命的'最后一刻，也仍然堅強不屈地在自己的崗位上為人們奉獻最后的光明，直到生命結束，它還要盡力地跳動幾下，用自己的生命之軀為人們拼搏，直到生命的終點，它默默的存在，默默逝去，它以自己短暫的一生，獻出了自己全部的光和熱。

　　在我們的生活中，也有許多的“蠟燭”。清潔工、教師、工人、農民……他們沒有驕人的成績，沒有偉大的創造，但他們都在平凡的工作崗位中揮灑著辛勤的汗水，用自己的綿薄的力量為祖國的建設添磚加瓦，他們就如蠟燭一般質樸，卻和蠟燭一樣點亮自己照亮別人。

　　我愛蠟燭，我贊美蠟燭！

蠟燭4

　　停電了，屋子里漆黑一片。這時，一束微弱的光正為人們趕走黑暗帶來光明——蠟燭。

　　我這在這微弱的光下奮筆疾書。蠟燭這微笑的物體竟然能給我們帶來如此大的幫助。爸爸說：“蠟燭，雖然沒有玉器貴重，沒有珠光寶氣的外表，然而它有可貴的品格。它趕走了黑暗，給在黑暗中摸索的人們帶來光明。就像現在，如果沒有了它，我們能夠借助微弱的光做一些力所能及的事情嗎？”爸爸繼續慷慨陳詞：“正式它給我們趕走了黑暗。無論是百萬富翁，還是億萬富翁，在停電的時候，都會出現它——蠟燭的身影，但是它卻從未引起人們的注意。它同樣有勇于獻身的精神，卻沒有得到一聲贊揚。”我從爸爸那一番意味深長的話語中，聯想到老師、抗震救災的人……他們都像一根蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己。

　　不知不覺，電來了。我躺在床上，但仍然沉浸在自己的“蠟燭”思緒中……

蠟燭5

　　瞧，這就是我的新年蠟燭!它小巧玲瓏，圓柱形的玻璃杯里裝著海藍的蠟液，看起來好像是一杯海水。“海水”里有些小貝殼，小海螺和小海星。凹凸不平的蠟液好似海浪在海面上翻騰，那只小海星旁邊的那條蠟芯，挺著高高的頭，仿佛在說：“快把我點燃吧，快把我點燃吧!我要把光明送給你們”

　　我用打火機輕輕地把我的小蠟燭點燃了。那小而旺盛的火焰，如陽光照亮了我的臉頰，如父母、老師和同學的關愛，溫暖著我的心。

　　感謝爸爸媽媽這十年來對我無微不至的照顧，當我生病的時候，你們會在旁邊照顧我;當我不開心的時候，他們會在旁邊講笑話，逗我開心逗我笑。

　　感謝老師對我的耐心指導，是老師們培育我們茁壯成長啊!他們費盡心思教我知識、教我做人的道理，他們這種無私奉獻的精神，不就像蠟燭一樣嗎?

　　我還要感謝親如兄弟的同學，他們一路陪我走來，當我犯錯的時候，他們會挺身而出，當替罪羊。當我不開心的時候，他們就安慰我，和我一起玩。他們真是我的好兄弟啊，我真為我有這樣的同學而感到高興。

　　蠟燭在燃燒，溫暖著我的心窩。新年即將來臨，祝福爸爸媽媽，祝福老師同學，祝你們幸福平安!

蠟燭6

　　一根又細又短的圓柱體，穿上紅色的外衣，頂著一根短短的線，就是蠟燭了。

　　蠟燭是一個默默無聞的物品，它價格便宜，模樣普通，平時根本用不著。只有在停電的時候，它才會被點燃，散發出一點微弱的光線。但就是這么一點光，才能使很多工作能夠繼續。

　　提起蠟燭，我就會想起春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩。蠟燭只要被點燃，就會一直燃燒，直到燒盡。

　　有人把老師比作指路燈，有人把老師比作指南針，我把老師比作蠟燭。老師的品格就像蠟燭一樣，默默無聞、無私奉獻。老師就像蠟燭，一旦被點燃，就會幫助我們，直到我們畢業。老師就像蠟燭，可以為我們提供微弱但是是很重要的光線。

　　一個人如果獲得了成功，那么這個人一定會感謝很多其他人。比如父母、親人，但是他可能會忘了曾經也是他引路人之一的老師。

　　老師默默無聞、無私奉獻、不求回報的品格，值得我們大家學習。

蠟燭7

　　朋友，當你在黑暗中跋涉時，請別忘了它；當你掙扎在迷茫中時，也別忘了它。

　　它--蠟燭，從黑暗中逃脫出來，可幫你從迷茫中蘇醒過來，而它，卻悄無聲息地去了。它別無選擇的做了蠟燭，當造燭人選擇了它，當它的淚水啪嗒啪嗒落下時，也就意味著它的生命就要結束了。它的光芒格外美麗，像老師那智慧的雙眼，向父母那偉大的力量。我愛它的光芒，但我卻很少將它點燃，我怕它痛苦，怕它悲傷，難道流淚的蠟燭不會讓你心痛嗎？它痛苦，它悲傷，它流淚，但這并不表明它不愛奉獻，它依然忍受著生命點點滴滴逝去的折磨，把你從失敗中解脫出來，把你從悲傷帶到快樂。

　　花枯敗了，但還有第二次生命，草枯黃了，但還有再綠的時候。而它只有一次生命，燃燒成灰就沒有再復生的時候。蠟燭，在流淚的蠟燭，我愛你的光芒，更愛你的奉獻精神！

蠟燭8

　　在我家的書房里，臺燈哥哥和蠟燭弟弟是鄰居。

　　瞧，臺燈哥哥靜靜地站在書桌上，頭戴小紅帽，非常漂亮。在夜晚，它便會發出銀白色的光。它也因此沾沾自喜，覺得世界上什么東西都比不過它。聽，今天書房里好熱鬧啊！

　　“你看我多漂亮呀！可是你呢？土里土氣難看死了，真是個沒用的家伙。”只見臺燈抖了抖漂亮的身子，挺著胸膛，向放在墻角桌子上的蠟燭炫耀著說。蠟燭笑著說：“是啊！你們很有用，但是我們都是為人們提供照明啊！”臺燈瞄了一眼蠟燭，傲慢地說：“哼！你能跟我比嗎？你只不過是個擺飾，占了位置不出力。”“真是秀才遇到兵，有理說不清。”蠟燭心里默默地想著，沒有理睬臺燈。

　　突然，燈不亮了，屋里一片漆黑。我點燃了蠟燭。只見臺燈黑著臉，望著蠟燭通紅的小臉蛋，燭夜從蠟燭的身軀上流下來，身軀在慢慢地融化，但是蠟燭面帶微笑，并沒有難過。此刻，臺燈對蠟燭肅然起敬。正是它這種為人們帶來光明，無怨無悔的精神震撼了它。從此，臺燈再也不驕傲了，向蠟燭學習，學它無私奉獻，默默無聞，為人們服務。

蠟燭9

　　生活中一些微不足道的事物往往引起人們思考，引發人們無盡的遐想。蠟燭，既便宜又平凡，可它那平凡中的小偉大，深深地觸動著我的心靈。

　　那天晚上，我們全家吃完飯正在收拾碗筷，電燈“啪”的一下滅了。父親讓我和母親不要動，自己扶著墻拿到手電筒并找出蠟燭點燃。我一個人無所事事，便打量起蠟燭來：蠟燭全身上下通紅通紅的，小火苗在它頭上舞動著。它就像百煉成鋼的士兵筆直地挺立在柜子上。小火苗一直在舔舐著它的身軀，侵蝕著它的生命，它還是堅強地一動不動地站著，任憑蠟油一滴一滴地往下滴。看著看著，我的心漸漸沉重起來，我的淚水不禁奪眶而出。小小的蠟燭，生命是多么短暫。它現在一定很痛苦很難受吧！不然它怎么會流淚呢！是什么力量讓它這樣咬牙堅持？是死也要將光明獻給人間，是死也不能屈服在敵人（小火苗）的折磨下，是死也不能向無邊的黑暗認輸，它堅信自己能戰勝困難、戰勝黑暗！我們又何嘗不需要這種精神、這種品質呢？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是蠟燭和像蠟燭一樣的人的真實寫照。李商隱的詩句我一直銘記在心，那根小小的蠟燭也永遠點亮在我心中。

蠟燭10

　　我喜愛蠟燭，喜愛它的光明，但更愛它無私奉獻的精神。

　　在生活中，蠟燭價格低廉，十分渺小，人們都不把它放在眼里。只有停電時，人們才會想起它，利用它。

　　它的火苗更是微弱。既不像電燈那樣，炫耀自己的強大光芒，它卻截然不同。盡管自己的火苗微弱，也要努力為人們帶來一絲光亮。

　　停電了，點燃一支蠟燭，你會發現，蠟淚順流而下，火苗在閃動，無聲無息地將光明獻給人們，自己卻用身軀在火苗里拼搏，直到生命最后一刻。蠟燭啊，你可指知道你也會熔化，也會逝去。但你寧愿犧牲自己，也要為人們帶來光明。

　　我們的老師不也是這樣嗎？為了我們，花費了自己的青春時光，歲月無情地在臉上刻下了皺紋，就如一支蠟燭燃燒自己，照亮別人。

　　蠟燭啊，你可聽過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩。這是對春蠶的贊美。

　　蠟燭無私奉獻的精神令人敬佩。

蠟燭11

　　＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干＂，每次吟誦這句詩，我有就想起普通又偉大的蠟燭。

　　那一天，我正在解答一道非常難的應用題，家里突然停電了，黑漆漆一片。我只好在柜子里翻出了一個蠟燭。

　　蠟燭把整個房間點亮了，那一瞬間，仿佛一個沉睡的黑巨人被一個小精靈喚醒了。微弱的燈光在空中盡情搖擺，仿佛自己幫助了別人而感到高興。這下，我可以繼續開始我的解題思路。

　　＂作業終于寫完了！＂我高興地大喊。正當我快要離開房間下樓時，我驚奇的發現，原本完整的蠟燭已經燒掉一大半了，我不禁走坐下去仔細觀察起來。

　　我發現，蠟燭的生命仿佛已經到了老年時期，它的蠟油正在一點兒一點兒往下滴，仿佛這是它傷心而流下的眼淚。漸漸的，燈光微弱了，蠟燭的生命仿佛已經到了盡頭。

　　蠟燭的一生也短暫的結束了，它不亮了。

　　我想，這大概是人的一生吧。蠟燭默默無聞、無私奉獻的精神使我感動，這仿佛也是環衛工人，他們也在無私奉獻。我要學習蠟燭，學習蠟燭這種可貴的精神！

蠟燭12

　　我喜歡蠟燭。雖然蠟燭只有一根蠟芯和厚厚的蠟塊，一點也不起眼，但是在黑夜，家里沒電時，蠟燭卻燃燒自己，照亮了我們。

　　記得有一次晚上，家里突然停電了。我心想：沒有燈怎么寫作業啊？于是我生起氣來，這時媽媽走過來，給了我一根已被點燃的蠟燭，說：“別生氣了，給你蠟燭，寫作業吧！”我接過蠟燭，在燭光下寫起了作業。過了一會兒，作業寫完了，而蠟燭卻從原來長長的一根變成了短短的一截。蠟燭，你舍己為人的行為真令人感動啊！

　　“現在的老師不就是蠟燭一樣的人嗎？”我不禁這么想。老師從早到晚都在為學生忙碌，他們將一生都花在了教育事業上。每當我們玩耍時，老師還在辦公室里批改學生們的作業；當我們睡覺時，老師還在準備第二天所要講的課。

　　我敬佩蠟燭，更敬佩具有蠟燭精神的老師們。是他們帶著我們遨游知識的海洋；是他們讓我們獲得人生的哲理；是他們打開了我們通向成功的大門；是他們載著我們到達成功的彼岸……最后，我要對老師說一聲：“辛苦啦！謝謝你們！”

蠟燭13

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭—一種毫不起眼的東西，它沒有臺燈的漂亮，也沒有臺燈的燈光亮，但是，蠟燭也有發揮作用的時候。有一次，我們住的這棟樓停電了，我的臺燈“咝咝”的一聲，變像霜打的茄子一樣垂下了腦袋。媽媽拿出了蠟燭，我欣喜的將它點燃，用很快的時間寫完了作業，該上床睡覺了，可我久久不忍把它熄滅，因為蠟燭只剩下一小節了，隨見了都會將它投入垃圾桶。看著蠟燭，他的“眼淚”一滴一滴往下流，它最后化成了青煙，結束了這光輝而又短暫的生命。

　　從它生到“死”，它有多少次被人重視呢？幾乎沒有。只有停電的時候，才能勾起人們對它淺淺的記憶。可它有怨言嗎？沒有。一心一意地為別人工作，為他人著想，它又說過“不子”嗎？更沒有。

　　生活中，有很多人也有這種無私奉獻的精神。有些老師對工作特別認真負責，對同學們很關心，有時老師批改作業、備課到三更半夜。記得我們學過一首歌：“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的房間徹夜明亮……”。

　　清潔工一天總是早早起，無論嚴寒酷暑，他（她）都在無私的為他人奉獻……

　　蠟燭是個“英雄”，讓我們也以無私奉獻的精神，早就我們美好的未來吧！

蠟燭14

　　現在，科技越來越發達，電燈成了人們生活中必不可少的照明用具，用蠟燭的機會越來越少了，我家的蠟燭也被用光了。

　　一次放學回家，去寫作業，寫著寫著，隨著一道閃電，只聽“啪！”的一聲，桌上的臺燈熄滅了，剎時，房間里一片漆黑，什么都看不見了，急得我直抓耳撓腮，可是卻想不出別的辦法，只好焦急的向正在陽臺上鍛煉身體的爸爸說：“爸爸，不好了，我的臺燈滅了，我該怎么寫作業呀？”爸爸聽了之后，就去開別的燈，結果每一個燈都不亮。爸爸說：“噯，看來是停電了！趕緊去買蠟燭吧。”媽媽知道了，主動地拿起雨衣下了樓。這時，外面正下著傾盆大雨，狂風怒吼。

　　媽媽披著雨衣來到了商店，可是，沒想到，時間已經太晚了，小店已經關了門。媽媽只好焦急的往家趕，在對門的鄰居家借了一個歪歪的小蠟燭。媽媽把他放在桌上，點燃了，頓時屋里亮堂堂的。我想：“這下終于可以寫作業了。”燭淚一滴一滴的流著，我一道一道地寫著作業，過了好長一段時間，我終于把作業寫完了，蠟燭也化成了灰。我便想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句來，我想蠟燭雖然燃燒了自己，但她卻給別人帶來了光明。