暖冬

暖冬

暖冬1

　　夜幕降臨了，一顆顆閃爍的星星，點綴著黑夜，我躺在床上看完了一篇感人的文章叫《暖冬》。

　　這篇文章講述了在一個下著鵝毛大雪的寒冬，“我”不小心在路上摔倒了，手心的書本撒了一地。“我”忍著疼痛沖向了地上的書本。這時，在這么冷的的天氣里居然還有人向“我”靠攏，有小女孩、老人、和“我”一樣大的姑娘和一位中年叔叔，他們都幫著撿書本，頓時“我”的心里暖融融的。

　　從這篇文章，我看到了社會上是充滿著愛的。大家互相幫助使人們心連心，手牽手，這樣，世界會更美麗的。如果每個人只想到自己，互不關心，那世界將會多么的無情，多么的殘酷。我們應該像文章中的人們一樣，每個人都獻出一點點愛，被你幫助的人會覺得他得到的是最大最大的愛。

　　人是需要愛的`，那植物也是需要愛的。美國教育家曾經做過這樣一個實驗：把兩盆同樣的薔薇放在不同的兩個地方，一盆放在幼兒園教室里的壁爐上，一盆放在一個廢棄的廚房窗臺上。兩盆花澆同樣的水，得到同樣的空氣和陽光。一個月過去了，兩盆花的成長結果使教育家們十分驚訝，在教室里的那盆花長得枝盛葉茂，又高又壯；而在廚房的那盆花枝條又細又小，葉子呈墨綠色，葉面十分小。這時教育家們斷定，任何事物都需要愛。教室里的那盆花因為每天會得到許多小朋友的歌聲和禮物，所以長得枝盛葉茂，而廚房里的那盆花因為無人問津，所以枝條又細又小。“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好得人間。”正如這句歌詞一樣，愛是世間最美的。后來，廚房那盆花也放在了教室里，沒過多久，兩盆花已經分不出來了。

　　像這樣的愛還有許多。在我國發現“非典”時，“白衣天使”是最可愛的，有一名護士長，她不怕危險，冒著生命的代價，來到“非典”前線作戰，連續在“隔離區”里工作了三天三夜，用她自己的血汗，換來了一個個健康的微笑。但她終于堅持不住了，暈倒在了病床上。這樣的愛誰會忍心拒絕呢？

　　在一建筑工地挖地基時，挖出了一個罐頭，人們不知道那是什么，便沒有太在意它，可打開一看卻是當年日本侵略我國時，留下的“芥子氣”，這種毒氣，碰了就會中毒。有一家人，全家三口都被染上了，但他家小孩的同學和老師不怕傳染，拿著鮮花，提著水果來探望他。他十分激動，他的同學和老師沒有因為他中毒而遠離他，居然主動來看他。沒過多久，那位小孩在全班同學和老師的鼓舞下走出了病房。這是因為他得到了愛，得到了治病的最好良方。

　　讓我們生活在愛的海洋里吧！讓社會處處充滿無限的愛！

暖冬2

　　冬，銀裝素裹地來了，家鄉特有的美景淋漓盡致。松樹上，蓬蓬松松的雪像小松鼠的大尾巴，又像盛開的雪蓮，雪花，想柳絮一樣，飄飄悠悠灑落下來，舉目遠眺，朦朧卻不蒼茫，萬物都用乳白的線條勾勒出來。可20xx年冬天那場大雪……（讓我們回到20xx冬天）

　　下雪了！紛紛揚揚的雪花，漫天飛舞，不一會兒，整個學校變成了銀色的世界，地面成了雪毯，房上鋪滿了棉絮，那桐枝上開滿了“梨花”，柏樹上，竹枝上掛滿了“雪珠”和“銀條”，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩意。

　　學住了，太陽出來了。陽光照在雪地上，映出一道道七彩的.光。而樹上掛滿了冰的“銀條兒”，這就是樹掛，那奇麗的形狀令人贊嘆，銀條和學球兒就嘩嘩的落下來了。雪球摔碎了，玉宵似的雪沫兒隨風飄散，美不勝收。

　　第二天，風刮得很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒有目的地四處飄落，左右兩邊墻角各有一條白色的路，好像給中間滿是水泥的石板路鑲了兩道寬邊。

　　這場雪一連下了好幾天了，還沒有停。我們小區幾乎每天都要停電12小時，更別說湖南那邊了，昨晚我還在電視上看到了一名消防員英勇現身。

　　當我們走出了家門，雪都達到了我的膝蓋，學校不得不早早的放假。回到家里在電視上又看到南方多個地區遭受五十年來罕見的自然災害。

　　冰雪嚴寒的南方，依然有大批抗擊風雪的人們。為了讓災區早日通上電，為了讓被冰雪封閉的道路早日暢通，為了讓受阻滯留的旅客早日返鄉，為了讓救災物資早日發送到災民手中，從黨和國家XX，到相關行業的員工，每個伸出援助之手的民眾，都在盡心盡力，萬眾一心，承受考驗。

　　這場抗擊暴風雪的戰斗中，活躍著許許多多的青年。天寒地凍中，鏟雪除冰，站在廣場上，維護治安，危難之時，緊急救援。他們徒步深雪之中，運送抗災物資，攀爬電桿之上，檢修線路，奔走冰雪路段，疏散交通，盡己所能，為抗災義演，募捐，一支支突擊隊，一群群志愿者，一個個緊張工作的身影，一張張勞累疲倦的笑臉。羅海文、羅長明、周景華，還有其他知名和不知名的年輕人，用自己的恪盡職守，無私奉獻，驅趕著嚴冬的冰雪、災難的陰影，讓節日充滿溫情與感動，讓雪災中的中國祥和溫暖。

　　雖然這場無情的大雪帶給我們終生難忘的災情，但國家XX帶給我們無限的溫暖！

暖冬3

　　窗外是“呼呼”的北風，葉子也敵不過它，肆意地灑落。屋內的我們正奮筆疾書，盡最大可能地把另一只手縮在衣袖里面，增加點暖意。

　　門窗雖緊閉，我渾身上下還是被凍得僵硬，拿著筆寫字的右手更是顯得粗糙發白，仔細一看還有無數發紅的小點。

　　我一天又一天反復做著身為勞動委員應該干的活，一天兩次擦黑板。這一看似簡單的活在這嚴冬卻分外艱難。我很怕冷，所以每次在沖洗毛巾時都縮起左手，用右手在這刺骨的冰水中游走。日子一長，自然有了后遺癥，每每在水中浸泡過后，這右手就像是失去了知覺一樣，不停地抽搐，僵硬到不能承受太大的沖擊力。

　　那天下午，我檢查好值日生，準備關燈離開教室時，班主任沈老師招呼我去她的辦公室。沈老師年輕又細致，教學嚴謹，是我們心中的知心伙伴。沈老師見了我，一把就拉著我的手徑直朝她的辦公桌走去，她的手軟軟的，很溫暖，我不禁全身雞皮疙瘩都起來了，第一次跟老師這么近距離接觸啊！通過辦公桌的路只有區區幾步，但我卻覺得走了好久好久，老師的手就像是在細致呵護著一件易碎品一樣，輕柔溫潤，我不由得又是一身戰栗。辦公室很亮，興許是因為開了空調，比外面暖和的多。來到她的桌前，她輕輕拉開抽屜，取出一只護手霜，看著我天真懵懂的臉，不禁笑了起來，說：“來，伸出手來，我給你擦點，包你手不再干裂！”說著擠出一小段來，拉過我的手，在我的手背上緩緩涂開，來回擦拭著，慢慢地血液似乎也變得流暢了，全身熱乎乎地，微微清涼的果香在這個并不大的.辦公室彌漫開來……

　　“小單啊老師知道你為班級付出很多，但你也要懂得照顧自己啊，這支護手霜就送給你了，以后做完衛生，記得擦一擦，小手就會又白又嫩的……”呵，老師要送我整支護手霜啊，我有點受寵若驚，一陣又一陣的暖流襲遍全身，我都不記得自己是怎么走出辦公室的。

　　回家的路上，依舊是“呼呼”的北風，飄灑的落葉，我內心像是裝著一團火，一路走著，后背竟然微微出了汗。我輕輕地哈了一口氣，一陣清涼的果香若隱若無的飄過，提醒著我剛剛發生的一切都是真實的。一陣暖流再一次涌上心頭，這個冬天一點都不冷，我愛這樣的暖冬！

暖冬4

　　北風呼嘯，陣陣寒意侵襲，干枯枯的樹枝，矗立在厚雪中顯得格外孤寂，世間萬物，死氣沉沉。冬天，似乎無法讓人感到一絲絲溫暖，冬天，似乎早已注定是個充滿寒意的季節。

　　北風輕嘯，大雪紛飛。在這個白色的世界里，有幾抹孤零零的紅，顯得格外耀眼。自古以來，看過稱贊梅的詩篇，并不少。"凌寒獨自開""待到山花爛漫時，她在叢中笑"。無法不說，梅，是冬季的一道耀眼風景線。

　　寒風里，梅花怒放著似一位沖鋒沙場的戰士，傲立在風雪中，與嚴寒做斗爭；又如一名婀娜多姿的少女，紅在這幅白畫中，嬌艷欲滴；更像是一名不求回報的奉獻者，不懼嚴寒地，為這死氣沉沉的季節，增添一點美，一點生機。

　　喜歡梅的紅，因為這是奉獻的顏色，更喜歡梅的多姿，常常在墻角，能看到它穿過層層疊疊的綠葉，拼命的盛放著。一團鮮艷的紅色中，還有幾個淡紅的花骨朵兒，雖小，卻毫不遜色的含苞待放著。冬季，寒冷的冬季，因為這樣的紅，多了一絲暖意。

　　雪，是冬天的心臟，沒了它，冬就沒了意義。有時候一連幾天下了場大雪 ，厚厚的積雪地，變成了孩子們的樂園。雪人，在我的心中，它是純潔的象征，白色的皮膚，還有孩子們純真的心，都在一個個小雪人身上展露無疑。雪球，是孩子們玩樂的道具，他是個無言的承受者，在孩子們的操縱下，被當成武器，奮力地拋出，觸地即碎。

　　雪地里，有孩子們的歡聲笑語，有矗立站崗的雪人，還有滿天飛舞的雪球。這樣和諧的氛圍，只有在冬天才能感受，這是冬天獨有的溫暖。

　　最難得的`，是冬天的太陽。或許是物以稀為貴，我特別享受冬日的暖陽，他不像夏天的太陽，狂躁，刺眼，他給人一種無法形容的親切感，一種久違的溫暖。他沖破灰色的天空露出笑容，它驅趕著冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然的生機。冬日的太陽，像一份溫柔的營養劑，悄悄的撫慰著孤獨的心靈；要像娟娟清澈的溫泉，沐浴著軀干和心田。它給了大自然一份包容的熱情和溫暖，也給了人們一份珍貴的暖心和溫柔。

　　暖冬，大雪紛飛，人們好像來到一個幽靜恬雅的世界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。梅的那清香，雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰，一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而美好。

暖冬5

　　寫景生動，在地上鋪成厚厚一層毯子， 穿上冬衣，連刺骨的風。

　　泛黃的樹葉， 手握紅葉，說完，貼近生活，我只好懶懶地站起身，亦源于友情，原先蕭瑟的暗黃和灰色，原先柔軟的身體變得焦脆，冬天來了。

　　帶來了鼓勵、帶來了友情、帶來了溫暖，在她的手指處。

　　而是將自己的活力傳染給這里的一切，它們還想奮力地貼著墻向上攀，發現最外側的一棵小樹上竟生出了幾片紅色的葉子!光禿禿的枝丫上隨風飄舞的紅葉， 不愿再出門領教刺骨的寒風，墻上的爬山虎原本濃密而活潑的綠，很少有人去。

　　我縮回到教室里，驅走了冬天的陰冷，看著遠處的天空這個冬天。

　　那里很小， 趴在窗口，那暖意源于自然，似乎都染上了一片奇妙的溫暖的紅暈，看著窗外灰白的天空，找到了很有意思的東西，葉子便呼啦啦大把大把地掉下來。

　　連地上的枯葉也好像要隨風起舞似的，語言質樸， ，高高地豎起外套領子，校園里的每個角落原本都有著層層疊疊的濃濃的綠色、豐富而充實的各式各樣的綠色， 一位同學推開門跑進來：哎，跟她轉到教學樓后的小花園。

　　真冷，但絲毫不影響它的鮮艷，仿佛在一兩天之間徹底變成了蕭瑟而又干枯的淺黃色，那么大膽，都成了溫暖的橙黃與淺紅，旋即又無奈地飄落。

　　冬天的陰冷迅速傳到骨子里，本文敘事簡練，上面也有隱隱的灰，而是很濃的紅色紅得那么正，陣陣的'暖意從手心傳來。

　　佳作點評 幾片寒冷冬日里的紅葉在一片枯黃中映入眼簾， 灰暗的石亭。

　　紅葉蓋住了試卷上惱人的分數，仿佛新生命般輕輕跳動，冬天的那里沒有陽光，望著對面的墻。

　　它不是淺紅和玫紅色。

　　同學遞上一片剛拾來的紅葉，。

　　風一吹，原本寬闊的葉子干枯得有些卷邊，在一大片枯黃中顯得分外奪目，那樣纖細的一抹紅綴在黃葉中絲毫不顯單薄，硬拉著我去看，走在校園里，面對著一堆階段考的試卷，輕輕握起，寒冬中的陣陣暖意打動著人心，都變得柔和了幾分。

　　葉子并不大。

　　我剛剛去后園，現在卻無一例外地泛了黃。

　　更顯陰冷，甚至站在其中的我，風卷起幾片落下的葉子，火紅的、刺眼的分數令我心煩意亂，不會太冷， 回到教室。

暖冬6

　　“噼里、啪啦……”一陣陣鞭炮聲喚醒了我，我們又迎來了新的一年。我按捺不住過新年的喜悅，掀開被窩，換上新衣，一下床就從窗戶朝外看。一切好美！放眼望去，白茫茫的一片，房屋，草垛，枯枝都穿上了銀色的新衣，在陽光的照耀下，還閃閃發亮呢！雪，還在悠然自得地下著，如同仙女下凡一般，又如同天女散花，飄飄灑灑。

　　我，再也關不住了，心早就飛出去了。匆忙吃完早飯，就往外跑。這時，爺爺拉住我，說：“放鞭炮去”。春節第一天，放鞭炮是最重要的風俗，而且這是爺們才能做的事。對我來說，當然是樂此不疲。爺爺交給我一根桿子，又在桿子的那端掛上了一串小鞭炮，然后拿出打火機，點著了小鞭炮的引子，“啪、啪、啪……”火光四濺，煙霧繚繞，喜慶的.氛圍，感染了我，也感染了爺爺，還有仍在賴床的爸媽。

　　這時，老家的小伙伴們來叫我，于是進入下一個流程——“拜年”。我很樂意地加入了“拜年”大軍。

　　到第一家拜年時，我還有些靦腆，被小伙伴們生拉硬拽地拉進房間，連頭也不敢抬，生硬結巴地說著：“新年快樂，恭喜發財！”接待我們的是一個伯伯，他爽朗地笑著：“好，好，好！也祝你們小朋友們學習進步，將來考個好大學，做個名牌大學生。”接著就給我們一群小孩每人幾塊糖和一些小點心。出了伯伯家的院子，我松了一口氣，一陣風吹來，才感覺身上竟有些濕了：原來剛才拜年那會兒緊張地出了汗。呵呵，夠沒出息的吧？

　　接下來，就是一家家，一戶戶地挨戶拜年，慢慢地，我不緊張了，還積累了一些經驗。比如：見著阿姨就講：祝您越來越漂亮！見到爺爺、奶奶們就講：祝您長命百歲！見到小朋友們就講：祝你健康、快樂地成長！這拜年也是蠻有學問的哦。

　　很快，半天就快過去了，我差不多跑遍了整個村子，收獲真不小。小伙伴們一邊往回走，一邊炫耀著自己口袋里的戰果，嘰嘰喳喳，跑著，跳著，各自回家吃午飯。飯后，我們就出去打雪仗。大概今天是新年頭一天，大人們也放松了對我們的管教，由著我們。空曠的廣場不時傳來陣陣歡笑，伴著那漫天飛舞的雪花，繪制出一幅最美的“游樂圖”。

　　現在，回想起來，那年冬天，雪好大，天好冷，可是多了我們的歡笑聲，暖暖的！

暖冬7

　　冬天的太陽給人的感覺從不是暖洋洋的，而是蕭瑟的寒風中顯得無力的一抹慘白，我最不喜歡這樣的冬。

　　凜冽的寒風夾帶著刺骨的寒意，緊緊包裹著我。湖面上早已凍上一層厚厚的冰，太陽躲在云后邊，遲遲不肯露出頭，只放射出微弱的陽光。我扯了扯袖子，把自己整個的縮在衣服里，風卻一點兒也不客氣，直往我衣領里灌。我有些埋怨地看向媽，媽媽媽卻不以為然，笑嘻嘻地看著我：“你都在家坐一天了，不出來走走怎么行？”說著就把圍巾摘下來往我脖子上一纏。風像是避開了我，不再緊緊圍著我吹，可那條老氣的圍巾卻令我有些哭笑不得。老氣的紫色上繡著兩片花紋，實在是“其貌不揚”。我剛想摘，就被媽媽阻止了，她只是輕輕地說了一句：“冷，帶著。”便拉著我繼續往前走。看是路人各式各樣好看的圍巾，媽媽的圍巾變愈顯得丑陋。我沒好氣地甩開了手，跑到了一旁嘟囔著：“累了！歇會再走。”我越看那圍巾越不順眼，又想上手去摘，一只小貓突然闖入我的視線，他原本好看的黃色皮毛上落滿了灰塵，瘦得隱約能看見皮毛下的一根根骨頭，走起路來也有些搖搖晃晃。我好奇地跟上去，把圍巾的事給拋到了九霄云外。小貓的嘴里叼著一顆糖葫蘆，雖然沾了些灰塵，但剔透的糖仍顯得很誘人。他搖晃著瘦小的身體，終于在一個小洞前停了下來。里面鉆出了一只更小的貓，一樣的黃色，卻比那只大一些的更顯得精神，想來也許是大貓的孩子吧。那一聲聲微弱的.喵嗚聲實在可愛，我忍不住伸出手去想去摸一摸，大貓立刻弓起背來，我知道那是生氣的表現，便趕緊收回了手。大貓瘦弱的身體緊繃著，死死護著身后那正舔著糖葫蘆的小貓。看到這一幕，我心里有些酸溜溜的不是滋味兒。轉頭看向媽媽，她的雙頰凍得通紅，正在原地輕輕跺著腳，反復搓著手取暖。看到我轉過頭，沖我露出了暖暖的笑……我低頭看向脖子上的圍巾，身上涌上了一股暖意，正是我之前百般嫌棄的圍巾，給了我溫暖。我快步上前，挽著媽媽的胳膊繼續向前走。身后的太陽終于探出了腦袋，毫無保留的將光芒灑向世界，為寒冷的冬帶來一絲絲暖意。

　　沒有一位母親不愛自己的兒女，她們總是用雙手呈上一份溫暖的母愛，而這份母愛就像冬日里的暖陽——溫暖而珍貴。

暖冬8

　　我送給別人的一句祝福讓我感到這個冬天不再寒冷。正所謂：“送人玫瑰，手有余香”。

　　這個冬天，我認識了他，一個很高很瘦的男生，一個讓我心疼的男生，呵，這不是心靈的悸動也不是對愛情的渴望，就是單純的想對他好，和他做異性的好朋友，我很喜歡他的性格也很欣賞他的為人。此時，寒風凜冽，想起他，我卻很溫暖。

　　我習慣了每晚對他說晚安、我習慣了看他帥帥的背影，我習慣了把他當做學習的動力。每次，我對他說要多穿衣服時，我是激動的、幸福的，也是溫暖的。記得那天晚上放學，我給了他一個小紙條，上面寫著，“聽說，明天要來寒流，可能會降溫，記得多穿衣服，晚安”，很簡單的一個小紙條，隔著夜晚新鮮的空氣和墻外傳來呯呯咚咚的敲打聲，我的思念飄到了他那里，我想他看見紙條后，會笑的，會露出可使冰雪融化的、那傾國傾城的微笑。他的笑令我著迷，腦海中浮現出他那月牙般的眼睛和微挑的眉毛。

　　這個冬天，似乎來得很早。沒有秋雨的陪伴和狂風的催促。但，它不寂寞，它喜歡上了獨處，喜歡上自己獨自遠走的感覺。但是，它沒有想到，在不遠的地方，有一群正玩耍著的孩子，它愛上了這些孩子。從此，它不再喜歡獨處。像我一樣，有了你，一切都在變。你是看不出來的`，以前，我的倔強如同正狂呼著的冷風，一但刮起來，就暫不停止。而如今，因為有了你，一切都變了，我變得孩子氣，變得穩重和冷靜。

　　天氣很冷，我看著我凍皺了的小手，又想起了你——你冷不冷？是否和我一樣，外冷內暖：你是否像我一樣因為有了你而變得暖起來？你始終占據著我的心和魂魄，你是我永遠無法釋懷的。你的情緒、你的喜怒哀樂、你的所有都烙在我的心里。在這個冬天，你牽引著我，你是我的神，在我活著的世界。

　　白天，屋內依舊有明媚的陽光照耀進來，米黃色的舊桌子上映射著你的一舉一動，我目不轉睛的望著你，看著你煥發著青春的活力，又一次有了心靈的觸動。我在想，如果我的世界沒有你，會不會變得寒冷、空虛。會不會暗淡無味。呵，我離不開你了。

　　風再大又怎樣，天再冷又怎樣，只要有你，世界一片美好。這個冬天，真的很暖。

暖冬9

　　“這次月考考得怎么樣啊?”黃昏的教室，時不時能聽到這樣的聲音。一個個問號，迎來的只是綿綿的嘆息!教室，彌漫著難得的寂靜。

　　冷風親賴的冬日，天空也顯出青灰的臉色。看著那狼狽的成績，心沉到了海底。略顯頹廢的樣子，配上這樣的背景，好一個悲涼的畫面啊!

　　假期，難得的假期呢!我卻不得不縮在我的小屋中，為自己的不才買單。在書海、題海中掙扎。不明白的東西似乎越來越多了。原本只有一點苗頭的煩躁突然在心中瘋長，鋪天蓋地的席卷心頭。手不自覺的揉上了頭發。小屋如此安靜，空氣似乎也凝固了，甚至散發出一縷縷深入骨髓的冰冷氣息。仿佛一雙冷漠的手，無聲的扼住我的咽喉，讓我窒息。

　　無助的抬頭，尋求更多的氧氣。瞳孔中卻意外的印入一個影子。一個在窗外雀躍的影子。那，是蝴蝶嗎?這樣的疑問滑過腦際。我的注意力成功轉移了。又想到，這樣冷的冬天，會有蝴蝶嗎?也許，只是一片葉子吧!于是，心里響起一個聲音，溫柔但堅定的說：“那是一片葉子，一定是的。”是這樣嗎?我在心里問自己。卻按耐不住那份勃發的`期待，忍不住否定了那個聲音，是蝴蝶呢!想著，終是忍不住走出了小屋。

　　走出小屋，身體立刻被一片暖意包圍。但是，滿心的期待讓我顧不上汲取這份暖意。定睛環顧四周，那個影子正帶著它的舞步，一點一點離開我的視線。

　　陽光是調皮的。它不甘我的冷落，帶著一絲霸氣闖入我的眼眸。一剎那間，眼前是一片迷蒙。循著那影子離去的軌跡望去，是蝶?是葉?我分不清楚。但我寧愿相信，那是蝶。因為它給了我一個走出小屋的理由。將我帶離那個深淵，重投陽光的懷抱。

　　心慢慢變得平靜。閉上雙目，肆意感受陽光的擁抱。是春嗎?我的感官為之歡呼。那暖意化作細流，在我的身體里蔓延。為那冰冷的血液加溫。

　　思想的齒輪似乎因此獲得了動力，開始轉動。

　　突然有點迷茫!剛剛，因何而煩躁?我問自己，然后開始回想。哦!似乎是為敗落的成績而煩躁呢!自嘲的一笑，感慨道：“我還是不夠穩重，不夠豁達呢!”

　　事實也是如此。曾經，一次又一次告訴自己：失敗，沒有什么。坦然面對，它只是成功的基石。然而我做不到。因為這次的失敗，任憑我的天空染上灰蒙。因為這次失敗，失去了應有的冷靜。因為這次的失敗，差點放棄了我的世界。

　　上帝還是愛我的。適時的派出一個天使，幻化成蝶，劃過我的眼際，帶我走出那片昏暗，感受這個暖冬。

　　因為那只美麗的蝴蝶撫過窗際，我走出了小屋。

暖冬10

　　熹微的晨光撫過廣袤的原野，被清冽的溪流推送著，來到了這座小城……

　　黎師傅在舊城區的路邊開了一個小店，沿海小鎮的冬天沒有淅淅瀝瀝的雨飄過那充滿鄉土氣息的青石板街，也沒有溫潤的和風拭去農家瓦檐下石臼上的封塵。唯有冬日的陽光穿過搖曳的葉，投射在坑坑洼洼的石板上。

　　黎師傅的日用品店夾在一堆破舊的板房中，門前的一顆老槐樹令這片灰暗中透著一絲生氣。每天，熙熙攘攘的人們經過這里，偶爾有目光掃過，也不會有些許停留。而黎師傅也不會因為路人的光臨露出一絲喜悅，他已經很久沒笑過了！

　　每天臨近傍晚的時候，黎師傅都會煮上一碗銀耳湯，默默地注視著喧囂漸去的街道，那充滿皺紋的眼角，隨著老槐樹斑駁搖曳的葉影，也瞇成一條線，碗里的液汁在他嘴唇的咂咂聲響中逐漸變少。喝到一半時，卻又停了下來昂起頭，望望已經被落日燃燒的通紅的天空，注視著瞬息萬變的云彩長舒了一口氣，好像無限享受這冬日的.溫暖。

　　這天，一位流浪的老婦人停在了樹下，倚著老槐似乎是想休息一下。倚了一會兒，她輕輕地閉上眼，睡著了。看著老人破舊的衣裳，蒼白的臉色，黎師傅皺了皺眉，似乎是嫌棄老人擋住了黎師傅的店，張了張口，終究沒有發出聲音。只是嘆了口氣，轉身回店里了。

　　天色漸暗，黎師傅幾次出來看老人的情況，可老人一直沒有醒來的意思。映射在地上的影子漸漸拉長，風也變得蕭瑟起來，按照慣例，這時黎師傅會端著一碗銀耳湯來，可是余暉消散了，也不見黎師傅人影。

　　終于，黎師傅出來了，黎師傅的動作很慢，好像半身不遂一般哆嗦著，剛向前邁了兩步，卻又折返回來。過了許久，黎師傅端著兩碗銀耳粥出來，那粥仿佛是剛煮的，還冒著熱騰騰的的白氣，他把粥輕輕放在老人腳邊。又折返回店里，抱了一件舊衣服來，也披在老人身上，然后怔了會，嘆了口氣，再看看老人那布滿皺紋的面龐，又蹣跚掩門進屋。

　　月上柳梢啦，那個老人似乎睡夠了，皺了皺眉，睜開了那渾濁的眼。她用手揉了揉眼睛，疑惑地看了看身邊的物品，吃力地站起身。用她那沙啞的喉嚨喊了幾聲，卻不見有人回答。她顫抖著捧起碗，嘴里呼著白氣。一口熱粥下肚，她也瞇起了眼……

　　一陣凜冽的寒風吹過，但黎師傅卻感到一絲暖意，這種如沐春風的感覺，黎師傅也許久未體會了。清絕而皎潔的月光下，一片闃靜，黎師傅在笑。

暖冬11

　　在北方人眼里，南方的冬天是冷的，像一把冰冷的刀刺進人的肉體里。我宿舍有個北方同學，他說南方怎么會有這股鬼天氣，我們不解，問怎么了，他說南方不下雪的天比下雪的北方冷多了，在家里，他只要穿三四件衣服，可到了這里五六件都不夠。從他的話里，我們知道南北方的天氣相差這么大。

　　可在南方里的意識里，南方的天也不是很冷，況且今年每天都有暖暖的太陽，照在每一個散步在校園的人身上。好幾次，我看到幾個躺在干枯草地上的學生說今年的天氣真實好，比往年好多了。說這些話時，我能體味到他們心中的喜悅，這喜悅也傳染到了我臉上，我露出一絲微笑。我想也真是的，今年的天氣溫暖的很，像母親的懷抱，我們躺在里面，盡情地生活好每一天。

　　學校的生活是好的，沒有巨大的壓力。走在校園的小道上，能看到一對對情侶，他們是那么的開心，沉浸在他們的幸福中。在路邊的石凳和草地上，能看到女孩坐在男孩的腿上，或者女孩躺在男孩寬大的懷抱里，他們說著悄悄話，旁若無人，他們只在兩個人的世界里。女孩臉上燦爛的笑容在這個干枯的有點寒冷的'冬天成了一道美麗的風景，照耀每一個過路人，照耀干枯的草地和落了葉子的樹枝。好幾次，我看到過路人的中年人看著他們笑了，不知道他們是羨慕他們還是笑自己曾經一瞬間的愛情，他們心里會惋惜過去沒有愛情的青春嗎？我不知道，真想跑上去問問他們過去的愛情經歷。

　　學校的生活是輕松的，也是緊張的。現在到了期末時期，個個同學都投入到緊張的復習中。早上，你能看到同學背著書包手上提著包子匆匆走在去圖書館的路上。他們臉上的表情是那么的嚴肅，好象在思考重大的事情，是的，他們在想等一下到了圖書館是否還有位置，如果沒有了，其他教室還有嗎？還看到幾個同學騎著自行車飛快地往各個教室沖去。我還看到一個女孩，一邊走一邊吃包子，吃完了，說道，我把書放在圖書館占位置，不知道有沒人拿走呢。說完，飛快從我身邊沖去。這些人現在最大的愿望就是抓緊時間復習老師畫好的重點，等到了考場上能自如應付。

暖冬12

　　云開見日，寒盡暖來。陽光散漫，是不滅的太陽在燃燒，是不滅的激情在澎湃。

　　想那冰凍時節，是什么堅定我們的信念？是誓言，豪情滿懷，氣壯河山的誓言。動員會上，兩兩相對，虛心請教，暢談理想。老師在臺上的激情演說，學生在臺下的認真思索;學生在臺上的無畏宣戰，老師在臺下的驕傲注目。每一個精彩的畫面，每一個美麗的瞬間，每一份真誠的.情誼，都被記錄在相機之中，供我們學習緊，警我們努力。借挑戰之力，奪紅旗高懸，這是堅定地信念，是不滅的決心，竭盡所能，站在最高峰。正因如此，內心在燃燒，燃燒。老師的鼓勵，同學的幫助，自己的努力，在內心深處匯聚，生成一股力量，直上青云。那冰凍時節，是誓言堅定我們的信念，讓溫暖將這冰凍融化，溫暖人心。

　　想那冰凍時節，是什么飛揚我們的青春？是歡笑，感染他人，傳遍世界的歡笑。運動會上，人人相比，班班相拼，其樂融融。老師在跑道邊安靜欣賞，學生在跑道上不分上下；老師在操場上激烈比拼，學生圍成一圈忘我吶喊。銀鈴般的歡笑，迷人，動聽，串串相連，灑在寬廣的操場上，飛在無際的天空中。各不相同的腳印，印滿校園，見證著歲月流失中存下的美好。健康學習，享受鍛煉，這是師生的心愿，是不變的祝福，開心成長，成就偉大的自己。正因如此，快樂在蔓延，蔓延。鍛煉和學習，相交，共進，成就偉大，保持健康。那冰凍時節，是歡笑飛揚我們的青春，讓溫暖將這冰凍融化，溫暖人心。

　　想那冰凍時節，是什么更近我們的理想？是制度，嚴格遵循，獎罰分明的制度。一班兩制，分批相教，不同管理，促進提高。教室里，老師在講臺上悉心講解，學生在講臺下專心鉆研;操場上，老師在旁邊指導練習，學生在一起奮力訓練。一面是三尺講臺，循循善誘，一面是天寒地凍，揮灑汗水。兩種制度引領兩類人，各自提高，強化短處，增強綜合實力，使五班始終位于第一之位。做更優自己，創更優班級，這是我們的信仰，不變的目標，奮力拼搏，縮短之間的距離。正因如此，制度在改進、改進。嚴于律己，遵照制度，提高成績，實現理想。那冰凍時節，是制度更近我們的理想，讓溫暖將這冰凍融化，溫暖人心。

　　暖優，暖盡心底，冰凍過后，是陽光散漫的暖冬。

暖冬13

　　繽紛花朵，天際朦朧已搖搖欲墜

　　風姿綽綽，是誰的身影讓天地如此寧靜

　　耳際述說，冷冽的空氣歲月如梭

　　轉眼間冰封北國……

　　空氣中蘊含著向日葵的芬芳，云層遮擋住了陽光，一如秋日的涼爽，冬至的故園，多了幾點花朵……

　　——引子

　　花瓣欲墜，情暖冬至·天變短了，美景長

　　清晨，已經是7點。拉開窗簾，外面卻還是漆黑一片。黑夜依舊為過，洗漱時，也沒了往日的光澤。草草收拾好書包，走進這冰封的北國，溫暖霎時間無影無蹤，呼嘯著的風似乎是吹著我前行。

　　走在上學的路上，霧氣擋住了視線。隱約看到了遠方的光亮，車燈、人影，一切都還在沉沉入睡。悵惘天際，卻看到了與往天不一樣的風景——一輪圓月高掛在天，那么大、那么亮，像是銀器掛在天際，照亮校園的方向，照著我的腳印踩在雪地上。暮然回頭——遠方目光在眺望。

　　書聲瑯瑯，哪怕窗外還是灰暗一片。月亮不知何時褪去了光澤，太陽也躲在云層中不肯露頭。也罷，靜靜端詳這流云間的美景，跟隨它的寧靜，徜徉在這街道中的`熙攘……

　　回到家，翻開日歷才發現——原來北國的冬至，北國的冰冷，即將來到。

　　花瓣欲墜，情暖冬至·景變涼了，餃子暖

　　對著日歷微微一笑，這才知道——冬至的腳步已到。

　　冬日里，喜歡坐在窗臺上看遠處的風景。喜歡遠眺西山公園，看屹立在高山之巔的青松，像是戰士永遠守護著家鄉，傲然俯瞰著四方。是房間的溫暖鎖住了我的視線，是窗外的寒風使得我再也不愿踏出門去。窗戶邊，還能感受到淘氣的風兒；雪堆旁，是誰堆起的夢想，雪人也在眺望……

　　放學回家的一路上，專心欣賞著眼簾間的風景，也能感受到寒風凜冽，穿過了衣襟，在血液中流走。打了一個冷顫，卻不禁笑道：“冬天，你終于來到！”這才是北國的大好河山，這才是草原的英氣豪邁，游牧在冰雪之巔，與天公盤旋，太陽何嘗不受奚落？想象著今年的冬季那達慕，寒風雖吹來了冷峻，卻吹不散這兒飄散的濃濃情意。比的是草原兒女誰熱情，賽的是追憶金戈鐵馬萬里那情形……

　　熱騰騰的餃子端上來，圍坐一桌，我們共慶這銀白冬至。喜歡它不一樣的豪邁，喜歡它不一般的真誠。在寒風中舞動著激情，北國的孩子于你共慶。

　　花瓣欲墜，情暖冬至·舉起酒樽，愿真情永存

　　吾站立于此，望北國原馳蠟象

　　彼端風景岸，六角形花瓣忽降

　　凋零了四季的繽紛，殘霞輝映著溫存

　　這晶瑩剔透的雪灑，這溫馨動人的畫面

　　花瓣欲墜，情暖冬至。

暖冬14

　　英國浪漫主義詩人雪萊有這樣一句話：冬天來了，春天還會遠嗎？

　　然而冬天也有自己獨特的美，為什么一定要期盼春天的到來呢？而且從冬天到春天，還是有很遠的艱辛之路要走的---正所謂不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

　　讓冬天把身體喚醒，觀賞最壯麗的風景，傾聽大自然的心聲。

　　穿越名為“歷史”的長廊，依稀可以看到“遙知不是雪，為有暗香來”的驚喜之情；依稀可以看到“千樹萬樹梨花開”的壯觀之景；依稀可以看到“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的田園風光……在無比凜冽的寒風中，一步一步地奔跑，心輕易地快樂起來。

　　聽，是誰？在那白雪鎧鎧的世界里安靜地歌唱，飛揚的發梢，清澈明亮的眼睛，綻放出喜悅的色彩。是誰？在那漫天飛舞的白色精靈中快樂地奔跑、嬉戲、打鬧，不時傳來銀鈴般的笑聲。是誰？一步步踏進深厚的雪里，艱難地朝遠方走著。

　　看那銀妝素雅的.世界，心透出了絲絲冰涼。別人總認為冬天是最寒冷的人際關系，是最冰涼的人之常情，是最黑暗的人心。而春天冰雪融化，心開始真正的溫暖起來，春天是最溫暖的象征，是最光明的到來。這不也是一種逃避自己、逃避現實、逃避世界的行為嗎？然而，他們沒有逃避，屈原高呼“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，陶淵明“不為五斗米折腰”踏著晨光“采菊東籬下，悠然見南山”……

　　其實只要有愛，包裹住最柔軟內心的圍墻就會轟然倒塌。大聲地唱“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個沙漠”，心的周圍還會有冷氣絲絲透進來嗎？冬天里的愛，冬天里的熱情，像是雪中送炭，緩緩滲入已冰涼的心中，讓它再度活躍起來，與冬天一起共舞一曲“愛在人間”。

　　心的冷暖本就無關外面的寒冷、酷暑，只要有愛，到哪里都是一個暖系世界，何必再分什么春冬呢？

　　在最寒冷的冬季，解放軍、白衣天使為我們送來陽光般的溫暖。

　　在最冷漠的冬季，孜孜不倦的老師用最盛大的熱情為我們護航。

　　在最寂寞的冬季，我們以最燦爛的笑容溫暖彼此，相約在終點再次微笑。

　　只要心中有愛，何必再說“冬天來了，春天還會遠嗎？”

暖冬15

　　“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心感謝有你，花開花謝我一樣會珍惜。”這是歌曲《感恩的心》中幾句經典歌詞，讓人難以忘記。每天每時每刻都有人用真心感動著我們，在20xx年誰又讓我們為之感動，我們一起來看一下。

　　如果，我們每一個人都有一顆感恩的心，我們生活的家就會變得更加美好、和諧。

　　今年7月14日夜，洪水威脅著資興市坪石鄉昆村歐家組，村婦女主任兼計育專干陳淑秀飛奔向一戶又一戶人家，拼命地呼喊和敲門，叫醒還在睡夢中的人們，讓他們撤離到高處。村民歐偉兵準備撤到上坡上去，突然山上洪水猛沖過來，他掉進了水里。陳淑秀跑到岸邊，但也掉進了水里。陳淑秀猛地推了歐偉兵一把，借著這股力氣，歐偉兵順利地爬上了岸。再回頭一看一個浪頭打過來，陳淑秀瞬間就消失在滔滔洪水中，年僅36歲的陳淑秀，用自己的生命換取了百名群眾的平安。

　　陳淑秀的勇氣讓人佩服，讓人感動，但她留給我們更多的是她那無微不至的愛。我們對陳淑秀的行為應該懷著一顆感恩的心，感謝她為我們做的一切。

　　李櫻櫻，一位24歲的漂亮女孩。3個月前，這位在廣東工作的'女導游自愿報名支教，成為首例個人募師支教活動中年齡最小的一位支教老師。這位年輕的女孩孤身一人在湖南山里支教。一到學校，李櫻櫻就成了改變歷史的人，她不僅是學校有史以來第一位支教的女教師；有史以來有本科畢業的老師，而且是學校唯一一位女教師。

　　李櫻櫻、陳淑秀的行為，讓我覺得生活因愛而美好，因感恩而美好，她們的行為讓我感受到了寒冬的溫暖，感受到生命的可貴。

　　像李櫻櫻和陳淑秀一樣的人還有很多。比如：柱著拐杖為農民建言的人大代表姜德明；助半癱女孩千里求學的郭青梅；400孤寡老人的女兒賈秀蘭；八旬老人撿破爛撫養六名棄兒——趙景化……這樣人的數不勝數，他們的所作所為讓我們銘記，讓我們感動，讓我們振奮。

　　正是因為有許多李櫻櫻、陳淑秀這樣的人，就算人在嚴冬也不會讓我們覺得冷，他們的精神使我們感受到冬日的溫暖。

　　我們只有擁有一顆感恩的心，感謝他們帶給我們的冬日溫暖；解讀他們的精神，貢獻自己的力量，讓更多人感受到冬日的溫暖，我們一起努力吧！

　　溫暖冬日——感動20xx，讓我們感受到世間真愛，讓我們共同努力吸取感動20xx年精華所在，共同創建感動20xx，讓我們的家園更加和諧。

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