關于游戲的作文（通用26篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關于游戲的作文，希望對大家有所幫助。
游戲的作文 1
今天，陽光明媚。馮老師要帶我們去摘草莓。耶！太高興了。
到了草莓棚里。哇，那么小、那么多的草莓，密密麻麻地掛在綠葉的兩旁，像一盞盞小燈籠吸引著大家的目光。其實，我覺得草莓更像心臟。那半面紅半面白的，白的一面是因為沒照到陽光吧？有些草莓就一顆，孤單單地垂掛在塑料薄膜覆蓋的土壤上；而有些草莓則三五個地“聚”在一起，好像重逢的朋友……
原來小周周也在這個棚里，她摘下一顆超小超可愛的草莓對我說：“怎么樣？章章，可愛吧？！”“嗯。”此時的我嘴里已塞滿了草莓，只好含糊不清地應聲。味道真不錯啊！甜甜的。
突然，我發現那邊的綠葉下藏著顆大草莓，不但大而且紅。這時，茹遙兒走了過來，眼睛也瞟向了我的目標。得先下手為強！三步并作兩步，我迅速跨到大草莓旁，摘下了它。吼吼，它是我的啦！茹遙兒笑著搖頭，說：“唉，被你搶先了！”哈，我好開心。
我一邊摘著，一邊吃著。“啊！章章你看，一只青蛙！”小周周叫了起來。“小周周，你看清楚哦！”“真的，不騙你。”“啊？”我渾身的雞皮疙瘩都勤勞地出來“站崗”了，是真的！順著小周周的手指方向望過去，真的`有只小青蛙，正努力地一跳一跳，就是跳不出草莓的壟。只聽俯著身的小周周得意地對著青蛙說：“哈，小樣，讓不讓本小姐幫幫你啊？”額，暈啊！
每個進棚的人都是由老師買了票的，可以免費吃草莓，若摘回家就得自己付錢。
我最愛吃草莓啦！這么長時間已裝了一肚子的草莓。也許是因為青蛙吧？小周周竟然一顆也沒吃，還對我說：“章章，你再幫我吃掉些吧！”對朋友我可是忠心耿耿、兩肋插刀。于是，又下肚了十幾個草莓，吃得肚子都撐――啦。
想起了老人的話：少吃好滋味，多吃壞肚皮。真是說一句應驗一句。唉，早知道就不吃那么多了，我現在看到草莓就想……吐！
草莓，這長在地上的“小心臟”啊，真是讓我歡喜讓我憂！
游戲的作文 2
希望某時會有一顆流星從天際劃過，我便可以許下一個埋藏在我心中的小小愿望——理科成績有長進。
有些理科成績優秀的同學寫習題飛快，這點題目根本難不倒他們，沒多少時間就密密麻麻寫了一大片，而我卻與他們走向了兩個相反的極端，拿著一支筆，想了半天也才擠出幾個字。回想那天……
“開始考試！”一句干脆利落的話語打破了喧鬧，個個眼光朝門口投去，是老師來了，手里捧著一疊白花花的卷子，我心里一緊：“不會又考試吧！”“千萬不要考試啊！”我雙手合十，頂住額頭，心里暗暗祈禱。可是該來的總歸來了，我是縱然有回天之力也無法改變的定局，只好忍氣吞聲接受這個事實。
隨著“嘩啦嘩啦”的聲音，試卷傳遍了每一個角落。答卷開始了，刷刷的寫字聲充滿了教師，像饑餓的春蠶在咀嚼鮮嫩的.桑葉，可是我兩眼直直地盯著試卷，兩只手托著腦袋在一旁絞盡腦汁，經過大約三四分鐘的苦思冥想后把目標轉移到了下一道題目，好難呀，我翻動著整張試卷，想尋求一絲希望，可是每道題都是那么難，看到別人寫得特別順，一會兒就翻到另一頁了，這讓本來就焦躁不安的我更緊張，腦袋越打不開。我干脆趴在桌子上放棄了，可又怕考狠剎回到家后那一頓劈頭蓋臉的批評便又拿起筆投入到那令我處處碰壁的題海離去了。
在一陣撲朔迷離、交頭接耳、東張西望、嘔心瀝血、無可奈何之后，考試結束了。
看著別人一個個胸有成竹，瀟灑地走出教室，我心里更難過了，想尋找同桌，從那兒得到一絲安慰，“今天的試卷有點難哦。”我期望她說出“是啊”兩個字，可是沒想到“今天的試卷太簡單了，這回肯定滿分了。”她說。我的心情頓時跌到了萬丈深淵。
這次又考砸了。
我趴在桌子上，臉漲得通紅，那止不住的眼淚噴涌而出，一發不可收拾。
游戲的作文 3
你是穿堂風，可你也是小心眼。
——題記
夏日下颯爽的海風都不曾及你般溫潤。在夏天的燥熱下，我總會知道下班回來的你帶來兩根雪糕；在冬天的酷寒下，我總會記得你用你的手去溫暖我的手；在春天的無常下，我總能看見背包中你塞進的雨傘；在秋天的涼風下，我總能聽到你叨叨著穿外套的叮囑。
然而你卻是個小心眼。
當我做錯事，你就像天上掛著雷霆的烏云。當我照顧親戚不周，你的數落就從來沒停過。
你的.心眼是那么小，小到只配最優秀的我才能通過。
那是中學一個不盡人意的秋天。樹上綴著枯黃的落葉，地上站著失意的我。月考成績現實得與社會無異，按價上欄，標價出售幸福。無在樹下踱來踱去，光禿禿的枝條在秋風中瑟瑟發抖，一如失魂落魄的我。
要不要告訴她，看著血紅的成績單，我似乎想到她那熟悉卻兇惡的皺眉。算了，還是不告訴她吧。可就當我決定放棄的時候，母親那急切的眼神卻涌現在我的腦海。
有些事情仿佛命中注定。就好像我命中注定會告訴她我的分數，她命中注定會宣泄所有的憤怒，向這個早已斑駁的我。
“為什么我考差就會被罵，為什么你那么在乎成績，為什么每一次考差你都大發雷霆，你就不能學別的家長，放開點嗎？”我肆意地亂叫，像瘋狗一樣。
電話那頭沉默了。我才知道自己的失禮與不孝。我也陷入了沉默。場面變得尷尬，我知道母親心中藏著千軍萬馬，我也知道我的心中仍有怨氣，我識趣地掛斷了電話——這根聯系母子的細線。
那是夕陽。陽光灑在楊樹上，風吹過來閃著點點金光。我靠著樹與幻想戰斗，突兀的鈴聲驚醒我的好夢，媽媽發來的：“我知道你總埋怨我小氣，我總是說你。但媽媽想說，我這么做，只是想讓你成為一個強者。”
信息簡短得仿佛標語，重得卻像個秤砣。我不知道是喜，是憂，或是什么，只是眼淚想迸射出來，但我抑了下去，強者沒有眼淚，我想我也可以。
昏沉的夕陽下一個少年拾起了包，走向那璀璨的遠方，染上點點輝光，前往沒有硝煙的戰場，戰勝白紙黑字似的敵人……
我的母親是一個小心眼，我知道，一直都知道，一個只允許最優秀的我通過的小心眼。
游戲的作文 4
倚在窗臺上，望著繁星滿天的天空，月兒彎彎，星星閃閃發亮，我在尋找屬于我的第一個小星星——屬于我的小小愿望。
小時候，能每天姐姐身后是我最大的愿望，姐姐在家里是唯一為我遮風擋雨的人，父親的責罵讓我淚水成行，她總能給我最大的安慰，找回屬于我的美好晴天。使我頭上的烏云煙消云散。她一直是我心目中最重要的一個人，她一直溫暖著我，給我前進的力量，讓我充滿歡樂。
一天天成熟，使我漸漸脫離往日的姐姐的依賴，可她在我心目中的地位永遠一成不變。姐姐有她自己心事，有了屬于她自己的空間，只不過她的空間沒有我，她不再是我的玩伴。我們再也沒有了共同語言。我必須獨立，自己解決生活上的各種問題，從而鍛煉我的能力，可我畢竟沒有那么強健的肩膀扛起生活學習的各種困難，我需要一個人從我背后默默支持我，替我分擔，我希望這個人是姐，這也就成為了我成長旅途中第二個小小的種子。
我已步入初中階段，人際關系日益重要，它在生活中發揮著重要的作用，它會涉及到你的方方面面，人際關系處理恰當往往使你獲取一些很好的機會，日子會好過很多，也不會有太多煩惱。這也是我最頭痛的問題，人際關系欠妥使我錯失了很多機會，這既是性格問題的影響，外貌因素也是其中原因之一。
這常常表現為：在選舉活動中，我作為候選人，支持點到人的名字，舉手投票的人少之又少，也就是寥寥無幾，讓我十分難堪。還有找人借東西，同意借給我的人也很少等方面，我明白人際關系在將來步入社會是有舉足輕重的作用，所以現在我必須打好基礎，獲得更多的朋友，這會給我今后的人生有深遠的影響。所以我試圖去改變我的個性，讓我的心靈被美德占據，但是我不怎么去和異性交往，我害怕遭到異樣的眼光，這會讓我很受打擊，我想從身邊的`人開始做起，讓她們看見我的好，忘記之前的各種不愉快，和我相處融洽。我覺得這一步完成了，并且我和羅哲處得挺好的，這是一個很大的功績，我開始實施我的第二部計劃，直到我受到大家的歡迎，這是我現在最大的愿望。
我的成長歷程，有三個種子埋在我心里，已經有兩個種子生根發芽，一個種子才開始澆水輔助生長，我的小小愿望指引著我前進，直到它枝繁葉茂，我的愿望就此實現。
游戲的作文 5
窗外，零度的風中那片綠葉還在酣睡。我借講臺上的粉筆劃一道彩虹。
宿舍，食堂，教學樓，三點一線的中學生活。平凡，乏味，無趣，這是同學們的評價。我仍然每天給自己找樂子，從苦中尋樂，這才是真正的校園。因為我還保持著一顆擁有童真童趣的心，所以我有時還不承認自己只是一名中學生。
一天的十二節課程里，我偷點小懶：在自習課看會兒《福爾摩斯探索集》；在班會上繼續望著窗外鳥兒還沒演完的鬧劇。我不喜歡惡作劇，因為我更喜歡找樂子。我寧愿晚上在宿舍里講鬼故事，也不愿意聽她們講鬼故事。我寧愿深夜突然弄出點聲響，聽一撥又一撥的尖叫，也不愿意和寒風一起上洗手間。我寧愿多洗一次手，也不愿意她們把水撒在我臉上。我寧愿相信那些美好的捷報，也不想聽見考差考砸了的消息。
樹梢，葉影朦朧，風隱去了黃昏，用笑容畫天邊的流星。我心愿是用彩色描繪平凡的生活。
同桌常常抱怨，作業為啥這么難？老師為啥這么閑？今天自習準備著一大沓書，老師走上講臺，哈哈！這節課咱們講卷子！我相信書本是任性的.，他的出現讓老師想起了講課。
朋友常常抱怨，時間太緊了，我們根本不夠用，老師又常常用那些道理“剝削”我們的時間。睡覺都睡不夠何況學習？同學常常抱怨有多么多么討厭老師，那也只是說說，因為我們總是把老師的某節課當成笑料又好好調侃一番，好好模仿老師的招牌動作、口頭禪。這才是真正的多味校園。
枝頭雨化一點紅映著綠葉，誰輕唱著誰在聽，冬季的風在跳動。我的心愿就是在平凡的一枝一葉中諦聽出春天的腳步。
抱怨著現在，懷念著從前，這是許多人的通病。或許三年之后，我們卻會懷念現在。現在的說說笑笑也許已經成為珍貴的回憶。我只是想，我只是擁有一個小小的心愿——讓時光走得慢些，只有我們慢慢走，慢慢欣賞，身邊的一顰一笑，一花一果，校園里的歡聲笑語，甚至那些小憂傷與那些小埋怨，就會化成美麗記憶中的珍藏品。
放飛綠葉，好讓它乘著風，帶上我的小小心愿，點亮天空的夜火以及月亮微笑的顏容。
游戲的作文 6
盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應該是久藏心底的，極其渴望實現的一個愿望，而且這個愿望應該是美好的，與人為善的。它可以是關于自己的，也可以是關于親人的、朋友的，還可以是關于素不相識的。這心愿的形成大都跟自己獨特的生活經歷相關，貧困山區孩子的心愿是實現求學的夢想；病人的愿望是恢復健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰極限；學子的心愿是踏入理想的學府，孩子的心愿，老人的心愿……當然我也有我的心愿。
在21這個高度發達的世紀中，人類充當著主角，他們是最偉大的。他們讓這個世界豐富有趣，絢麗多彩。然而當他們創造了輝煌的同時，卻又深深地傷害了以人類為朋友的動物種群，玷污了水精靈的身軀……讓我們的地求母親傷痕累累。更為殘暴的是，人類居然無情地戳穿了為他們遮風擋魚的森林。盡管它們無私地奉獻――吸收二氧化碳，釋放新鮮的氧氣;降低氣溫，增加濕氣;防止水土流失;等等。但人類沒有顧慮這些，為了眼前的一丁點利益，用電鋸把它們一根根砍下來。終于，地球母親忍無可忍，讓狂風帶著沙礫，沖入了人們的安身之所，面對著她最有“出息”的兒子――人類，使勁地發泄著心中的.憤怒。大街小巷，飛沙走石，到處都顯示著她征服人類的痕跡：一位老農看著自己辛辛苦苦種下的稻谷，被漫天飛舞沙礫掩埋著，心中的悲傷不知道向誰傾訴;一座拔地而起的摩天大樓，招架不住突如其來的龍卷風，整個身子已經坍塌崩潰了;一家家商店顧不上錢財，紛紛關上大門，狼狽地寫著：“因天氣變化，營業暫停。”街上幾個稀少的行人，都瞇著眼，帶著口罩，頂著狂風艱難的行進……人類不怨天，不罵地，自己就是罪魁禍首。
我的心愿是，讓地球恢復健康，讓綠色重新來到大地！
游戲的作文 7
你聽說過一不小心摔倒，一不小心噎了，但你聽說過一不小心出了個小發明嗎?是啊，那時我的經歷就是這樣，只是動了動腦子，“一不小心”就出了個小發明 !
周末，我正在用卡紙做水車模型，做到一半時，我發現我忘做軸了，可我這邊的水車輪總得先架好吧!我雖明知道這個地方不用粘，可也只好臨時用膠水糊了一下，粘好后急忙去做軸。可當我把軸剪好，黏好后，卻又得七手八腳地拆起我剛剛粘的地方來。可膠水就是弄不干凈。我只好又把紙巾，小刀拿來助陣。忙活了大半天，總算把膠水弄干凈了。我心想，要是有一種膠，它能臨時粘一下，東西，又能被不留痕跡的擦掉，那該多好!
傍晚，我躺在床上，想著方才的問題。忽然，我看到了彩沙，一個大膽的'念頭在我腦海里一閃而過——我能不能把彩沙和膠水混合呢?我把膠水放少一點，不就變成“有粘性的沙子”了嗎?而且，沙子不是也很容易清除嗎?說干就干，雖然沒有十足的把握，但我還是決定試一試。我拿出一個瓶蓋，把沙子和膠水倒進去，再攪拌幾下，耶!大功告成!可是，我馬上發現我高興得太早了：我試了一下，嗨，不行!黏上后根本清除不干凈!忽然，我又想，可能是膠水還沒和沙子融合在一起，所以才會實驗失敗。我明天再過來看，說不定就成功了呢!就這樣，我懷著忐忑不安的心情去睡覺了。但愿明天會成功吧!
第二天一早，我一起床就直奔書桌，看見沙子已經變成了黏黏糊糊的一團，但沙子還夾帶著膠水。我用卡紙試了一下，發現它粘的住，而且粘后可以立刻清除——成功了!我欣喜若狂，又多做了一些，并給它取名為“沙膠”。太好了!我心里呼喊著，以后，我做手工又能方便一些了!
你看，我這是不是只是動了一下腦子，就創造出一個小發明呢?所以，我們在生活中，也要善于探索，善于發現，認真思考。說不定，你的麻煩也會變成你的小創新之母!
游戲的作文 8
愛心，可以讓世界的一切變得更加美好……
愛心，可以讓世界的一切變得更加美好！然而，今天的所見所聞卻讓我很茫然。
今天是周末，我來到了武義姑媽家，準備在那里“瀟灑”一天。剛剛到那里，我就磨著表哥帶我逛大街。
到了街上，只見街道上人流如潮、車水馬龍。兩旁也是“百家爭鳴”，這家是眼鏡專賣，那家是手機專賣；左邊是服飾城，右邊是大超市……真是眼花繚亂。
突然，一個黑影出現在我們面前，把我們嚇了一大跳。我定睛一看，原來是個乞丐 。蓬頭垢面[注: 頭發蓬亂，臉上很臟。舊時形容貧苦人生活生活條件很壞的樣子。也泛指沒有修飾。]，穿著一身單薄且臟兮兮的衣服，左手拎著灰色的袋子，右手端著一只破舊的瓷罐，里面還有幾個一角五角不等的硬幣。他向我們鞠躬，手不停的在顫抖，嘴里還不停的念叨著，好像是在說一些祝福語，我忙從自己的兜里抓出幾個硬幣，正準備投入他那瓷罐中，誰知表哥攔住了我。
“你看他多可憐啊，哥，你怎么這么沒有同情心啊”。
“他可憐？恐怕你的生活還比不上他呢”。
表哥說完，就神秘地拖著我，先躲進一家店，然后又偷偷地跟那乞丐，我有點迷惑，但還是好奇的跟著。一路上那人并沒有什么奇怪的地方，只見他還是不停的重復這他的`動作。值得慶幸的是，他也都得到了不少人的愛心。
太陽偏西了，天氣漸漸暗下來，忽然，他走進了紫金五圣，過了一會兒，他又出來了，我睜大了眼睛，他全身都是名牌，簡直可以說是脫胎換骨了，又走進了對面的豪尚豪牛排館。我的好奇心驅使我跟上去看個究竟。乞丐正和一大堆年輕人吃著牛排呢，他們有說有笑，似乎在討論著今天誰的收獲更多。吃完牛排，從口袋中抓出一大把零錢，付給收銀員，然后開著轎車消失在人海中了。
我呆呆的站那里。
怎么會這樣呢？我緊緊的握著手中已經浸染了汗水的硬幣，不禁問自己：愛心真的要小心嗎？
游戲的作文 9
那天，天空暗淡的很，一陣冷風吹來，我不禁打了個寒顫，連路邊的白楊樹也都禁不住裹緊了身子，樹葉紛紛落下。
放學后，我和高度近視的楊坤兩人結伴回家，但剛走出出教室，楊坤就差一點被絆倒了，我連忙扶著他。
我鬼使神差的一直扶著他向前，生怕他再次絆倒。
因為學校人多的緣故，學校門口總像是一窩蜂，于是我們來學時將自行車駐扎在聯盟小區。走出校門我們便從一個極小的門拐了了進去，不知是他恢復了體力還是覺得不太光彩，總而言之他讓我丟開了他的手，我躊躇了幾秒鐘只好將手挪開了。
小區里的'路凹凸不平，一塊磚，一塊瓦，毫無規律地呈現在我的眼簾，剛走了幾步，我就發現了一條臭水溝，就在我要提醒的時候，他已經一腳踩進溝里了，隨后便是一聲驚叫。
我趕緊向他沖了過去，還好，在他摔倒之前就將他一把拉住了，隨后，我們只好像邯鄲學步一般，一瘸一拐的走向我們停車的地方，這時，“咚咚……”突然聽到一陣急促的腳步聲由遠而近，竟然是數學老師，他的出現的時候讓我大吃一驚，他見到我們狼狽的樣子，便快速像我們走了過來。
“turn，right”“收到”我們可不想惹麻煩，于是我們便快速向右拐去，只見街道兩旁的汽車如同汗血寶馬一般向我們沖來，然而楊坤就想要沖出“敵人的包圍圈”一加電門就要從到對面去，只有我呆呆地停在那兒，兩眼目不轉睛的盯著他。越來越近，越來越近了，小汽車在離他大約一米左右的時候總算停了下來，而楊坤就已經嚇的神經失控了，我還擔心后面的車……
幸好其他的車沖他們的身邊沖過只留下了一陣刺耳的喇叭聲。車主人下車了，還好是一個和藹的人，穿一身西裝，他教訓楊坤道：“年輕人，在馬路上騎車要看看有沒有車，要確定沒車了再經過，你看今天多危險。”
是啊，騎車一定要注意安全，要小心行事，否則下一次不一定會像今天這樣幸運了。
游戲的作文 10
星期六的早上，我興高采烈的來到了作文班，趙老師高興的說道：“我們今天做游戲”，我們便歡呼雀躍起來，此時，趙老師已在黑板上寫了官兵捉賊，正當我們疑惑不解這個游戲怎么玩的時候，老師說起了游戲規則，我有四張紙條，分別寫有官、兵、捉、賊，抽到官的就高枕無憂了，而抽到捉的就得注意了，露出自己的紙條后，就得注意別人的語句，來決定誰是賊，賊被抓到的話，就要讓兵來任意懲罰他。
游戲開始了，同學們爭先恐后的舉起手想參加，我也不例外，但過了兩局老師都沒叫到我，正當我灰心喪氣時，趙老師突然叫到了我，我立馬興奮地沖了上去，老師把紙條一丟在桌子上，另外三個同學立馬搶了過去，我只能無賴的拿了最后一張紙條，可我打開手中的'紙條，心情立馬360°大旋轉，心中暗暗竊喜，嘻嘻，我居然抽到了兵，待會我一定裝得像賊一樣，讓抽到捉的人被我捉弄一下。轉眼一看，看到了余昌健的“苦瓜臉”讓我們都知道余昌健抽的是捉，他只好硬著頭皮上了。游戲開始了，我先用兩只手不停地搓，裝出一副做賊心虛的樣子，同學們看到我的樣子，就被我輕易地蒙騙了，就不停地大叫說是我，這讓余昌健更堅信是我，便選擇了我，我立刻大笑起來，拿給他看，他便后悔起來。
通過這個游戲，是我明白做什么事情，只有注意任何細節，反復思考，才能成功。
游戲的作文 11
你知道我的心愿嗎？讓我悄悄地告訴你，千萬不要告訴別人哦。
我的心愿是--------
暑假的一天，我要騎地下室騎的自行車，可是沒有帶鑰匙，又不想上樓上拿鑰匙，就跳進地下室的窗戶。沒想到，腳剛一著地，就碰到了電動車，胳膊肘頂了地，立刻我的胳膊就劇痛起來，像斷了似的，疼得我大哭，不一會，就腫了。媽媽連忙趕來和姐姐把我送進了醫院。醫生說要做手術，媽媽聽到這個消息，眼淚便涌了出來。過了一會，媽媽便叫爸爸把我送進了鄭州市骨科醫院。
骨科醫院的人可真多呀，外面大廳里，走廊里都是需要做手術的人。我被安排在外面的大廳里。第二天，該做手術了，我很害怕，在媽媽的鼓舞下，我終于勇敢地去面對做手術了。手術做了一個小時，我從手術室里被推了出來，在媽媽的要求下，我被安排在兩人間里。
手術過后六個小時以內，不能吃任何東西，我好餓呀，看到別人吃東西，我就像一條餓狼看到了一只小羊。手術后第二天，我又發起了高燒，醫生說是術后燒，高燒持續了三天，媽媽不停的給我用溫水物理降溫。終于退燒了，胳膊上打了石膏，不能動。第四天，該換藥了，看到胳膊上的釘子及長長的傷口，我害怕得不得了。這都是我不聽話的'結果，媽媽曾告訴我不要跳窗戶，可我沒放在心上，結果摔住了胳膊，真是不聽媽媽言，吃虧在眼前呀！手術后十四天，我出院了，出院時，醫生告訴我要鍛煉，不然胳膊伸不直，我也鍛煉了，媽媽讓我一天做五次，一次200下，不知是鍛煉不到位，或者是什么原因，我的胳膊到現在已經手術三個月了，期間我還到中醫院康復科康復了一個月，可還是伸不直。我看到別的同學胳膊直直的，我心里想，有一天我的胳膊伸直了，那該是一件多么令人高興的事呀。現在，我已經出院了，每一節下課，媽媽都讓我鍛煉，看到別的同學下課開心的玩耍，而我只是鍛煉，鍛煉，鍛煉，我的天，我的胳膊什么時候能伸直呀！
現在，我只有一個小小的心愿，你知道了嗎？讓我悄悄的告訴你，我的心愿是--------伸直胳膊。
游戲的作文 12
無意間看到一位同事寫的一段話：愛一個人，卻不能嫁給他，是心酸，是現實的無奈；不愛一個人卻要嫁給他，是不能改變的事實。生活和愛情往往不在同一條軌道上，最后能令人愉悅的，也不是愛情，而是因為合適。
也許是她心里所想，也許是她摘錄的語句。短短的一段話，卻透露了無限心事，也反映了生活的現實。而大多數人，何嘗不是所寫的那樣呢！
前段時間，沸沸揚揚的馬文婚變事件，連我這不看娛樂新聞的人都知道了；愚人節那天，前廳告之經理不再過來，原以為是一場鬧劇，然，她終是沒再來；上午還郁悶的心，下午豁然開朗。感情、工作、生活，隨時充滿著變數，無法預知，也想象不到。能夠預想到的變故，也就不能稱之為變故了。
然，世事有太多的預想不到。傷人最深的，往往是給予最多愛的；對自己好的，卻總是會象征性的選擇忽略；最早離開的，卻總是對他心存懷念；而愿意陪著自己的人，卻總是嫌人家煩；讓人心憂的感情，放不下；明知會幸福的愛，卻又不想要；想要的，卻又得不到...感情太過飄渺，世事無常，誰又能是誰的救贖？
藏不住心事，所以總是很容易被他人看透；學不會隱藏，卻總是將情感隱藏在最深處；明明很想孩子氣，卻總是要表現的很冷靜；明明很脆弱，卻總表現出堅強。所以現在，我們沒法從面相上看出年齡，也沒法從年齡上看出表情。
當然，心中偶爾也會有汩汩溫情流出，毫無做作，毫無顧慮的流露出真誠和熱情，在心和心的交往中溫暖。但很快地，會笑自己的天真，笑自己的夢幻。心和心總是隔著那么一段距離，如何走到同一條軌跡？
感情總是充滿幻想、猜測、試探、計較、比較、自保、角斗、爭辯、不安以及反復，原本簡單的.愛，卻顯得那樣的渾濁和復雜。
看過一篇報道，愚人節那天，百分之七十的人不相信當天表白的真情。是啊，是我也會選擇不相信。如此不自信，如此不坦率，如此為自己留后路，如此不堅定，如此試探的愛還會是真愛嗎！
不敢相信，不愿相信。除了自己，愛惜自己，充盈自己，完整自己，沒有任何其他途徑可以實現人與人之間對感情模式的糾正。“情”字本無解，只道是相訴，相映，相惜，想念。若因緣際遇，即便再遠的人，終是會相遇。該在一起的總是會在一起……
游戲的作文 13
眼睛，是心靈上的一扇窗，你從眼睛里可以看見許多絢麗多彩的景象，在你享受世界的過程中，眼睛無疑給了你莫大的幫助。可是，有時候眼睛看到的東西未必都是真實的，這時候，你就要用心去感受事物的真實性。
當你路過田地，看到秋天農田里的玉米、稻谷，你會看到他們都在陽光下耷拉著身軀，正彎著腰，而有些卻是昂首挺立。這時候你也許不會關注那些“彎著腰”的稻谷，而正是這些“彎腰的稻谷”才是真正的豐收，他們是被豐收的果實所壓倒，而那些站立著的確實不豐收的。這時候用心去體會，你會用心“看到”有真才實學的人往往都是謙虛的人，不比那些外表華麗，內心卻空虛的。所以，當心你的眼睛“騙”了你。
當你看到一只脫毛的老鷹時，不要嫌棄它的丑，因為那才是鷹的一生中最“美”的時刻。也許你看見了它脫毛的羽毛，但是你要看到的是它的用敢頑強，因它在而重生，只要它度過了這段痛苦而又艱難的時刻，它就可以再多活三四十年，這些是你的眼睛所看不到的。重生后的'老鷹會有順滑的羽毛，鋒利的爪子，這些都是你所不知道的。所以，當你的眼睛“騙了你。
慢慢人生之路，你會看到許多景象，這些景象中有真的是真實的，有的是假的。而你的眼睛也許會發現不了這些迷惑你的家鄉。所以關鍵時刻請不要只聽信你的眼睛，因為眼睛發現不了真實的本質。
每個人都有一雙明亮的眼睛，而這雙眼睛會影響你的判斷，有時判斷是正確的，可是如果因眼睛而判斷錯誤卻會誤了大事，眼睛，只是溝通與外界交流的橋梁，若你想要真正的去融入到這個世界里去，靠的不單單是眼睛所看到的，而是要用心去感受，去體會“心靈的眼睛”所看到的本質。
所以，看待事物，不要只用眼睛去觀察，因為眼睛有時會看到不真實，要用心去感受，用心去發現眼睛沒有看到的東西。也許，你會有不同的發現。用眼看世界，用心去感受了，你才會看到真實。
游戲的作文 14
游戲總能讓我們這些孩子感受到快樂!
一次暑假，我和表哥、表弟、表妹一起玩捉迷藏。表弟自告奮勇地說：“我來抓，你們躲。”我們當然同意了。我躲在了外婆房間的床底下，里面黑漆漆的，伸手不見五指。表哥躲進了大衣柜里，用我的毛衣擋住了他的臉。表妹調皮得很，直接跑到房屋旁邊的一座小山包上，鉆進了一堆枯萎的落葉里。
表弟來找我們了!我在床下看得真真切切。他發現衣柜門沒關嚴，有些不正常。正要伸手打開，卻聽見表哥發出輕輕的聲音：“老弟，我躲在床底下，快來找我吧!”狡猾的'表哥為了躲過一劫，竟然輕而易舉地把我給出賣了!表弟彎腰把我拉了出來，看到表弟興奮的樣子我被感染到了，打算送他一份大禮：“老弟，哥不在衣柜里哦!”嘿嘿，表哥很快就被找到了。
只剩下表妹了，表弟在房間里面走來走去，每個角落都看了好幾遍，恨不得掘地三尺，可就是沒有表妹的蹤影。表弟無可奈何，只得大聲喊叫：“我認輸啦，你出來吧!”表妹這才滿臉得意地跑出來。
真希望經常跟他們一起玩游戲!
游戲的作文 15
“哎，又掉了！你就不能夾好再放手嗎？不然就贏的了。”咦，同學們在干什么呢？告訴你吧，我們在玩傳球游戲呢！
游戲規則是每一組給三雙筷子和一個乒乓球，前面的同學夾住后傳給下一位，如果掉了就要從頭開始。老師給我和另外兩位同學一雙筷子，然后游戲就開始了。我小心翼翼地夾住乒乓球傳給第二位同學，問道：“你接住了嗎？”同學說：“接住了。”我就把筷子交給后面那一位同學。這時，第二位同學傳給她旁邊的男孩，那位男孩好像很緊張一樣，手慢慢地移動，幾位同學的眼睛盯著他，男孩的手一抖，乒乓球就掉在地上。我們很失望。
又要重新來了，這次我們夾不好了，就從后面開始夾吧！就快要到我們前面的同學了，可是后面的`同學手一抖，又掉了，我們來回傳了三四次也沒有成功，好可憐。老師說：“你們要用心夾啊！”我們已經盡力了，也沒有成功，心情十分沮喪。再看一下第二組，他們也就快成功，可是調皮的球又溜走了。我想，只要多試幾次，我們也能成功的。前面的同學在傳的時候，我們在叫：“快夾住，快夾住。”可是，還是掉了，游戲結束了，我們兩組都沒成功。
我們玩得真開心啊！我喜歡這次傳球游戲！
游戲的作文 16
今天在課堂上，老師問：“你們喜不喜歡玩游戲呀？”同學們大聲喊：“喜歡。”老師說：“那今天我們一起來玩超級無敵木頭人的游戲吧。”
這個游戲開始前要念一個咒語，如果不念咒語的話就不能變身，游戲規則：逗笑人不能接觸到木頭人的身體，否則就算木頭人勝利了，木頭人要擺成又搞笑又獨特的造型，因為這樣才叫超級無敵木頭人。最后一個要注意的就是挑選逗笑人的時候，要選擇有趣搞笑的人。
游戲開始了，我的動作是把帽子戴到腦袋上，因為我的帽子有一個特殊功能，就是帽子上有一個可以把嘴巴擋住的帽子邊，我當時在心里想：肯定沒有人能逗笑我。我看了看小紅，小紅站著一動也不動，這一點我非常佩服，但是此刻我的.心里非常慌張，生怕自己被發現。這時，逗笑人來逗木頭人了，逗笑人剛上場不久，就有兩個人被逗笑了，因為他逗人的動作非常搞笑。此時，就剩我和小紅了，逗笑人洋洋得意地走到我面前，那滑稽的樣子逗得我實在忍不住，也笑了。最后就剩小紅一個人，無論逗笑人怎么逗小紅，小紅都一點兒反應也沒有，游戲結束了，我們木頭人勝利了。
今天這個游戲真的太有趣了，下次我也要當個逗笑人試試！
游戲的作文 17
“哈哈，哈哈！”歡樂的笑聲傳到我的耳朵，怎么回事？原來我們正在興高采烈地玩搶橡皮這個游戲呢！
首先，老師宣布游戲規則：兩名同學面對面站立，裁判發出口令“左手”或“右手”時按指令迅速出手去“搶”放在桌子正中的'橡皮，搶到的同學為勝者，采取三局兩勝制。隨后老師又問了一句：“懂了嗎？”我們異口同聲的回答：“懂了！”
開始玩了！首先是第一局，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下！老師調皮地說：“ 3，2，1——”老師故意把1拖得很長，刁難我們，我們卻不由自主地伸出手來，汪易霖大叫一聲：“犯規了！”我嚇得都要得心臟病了，還好我沒伸手。這一局，王睿越犯規，輸了。
第二局，老師順利地說出：“3、2、1！”但1后面停頓了好一會兒，我們早就迫不及待地伸出手來了，第二局，平手！
第三局教室里鴉雀無聲，一根針掉在地上，也聽得見。“3、2、1——左手！”我愣了一下，還沒回過神來，王睿越以迅雷不及掩耳之勢的速度，左手猛地一抓，橡皮就“跑”到了他的手里，這一局王睿越贏了。
這個游戲真好玩，不僅鍛煉了我的反應能力，還訓練的我的敏捷力！回家我還要玩！
游戲的作文 18
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，這是七年級第一節體育課，我們的腳步隨著上課鈴的響起慢慢移動著，剛開始老師叫我們跑兩圈雖然每個學期都要跑但有些同學已經開始大喘氣了。老師就說：“我們玩一個好玩的游戲”男生與男生一組，女生與女生一組，我們手拉著手圍成一個大圈，有些害羞的同學開始還有些不好意思后來就好多了，過程雖然有些磕磕絆絆，但算圍成一個圈了。
規則是倆邊的人發球中間的人搶球，如果讓中間的.人搶到球雙方就要互換位置。開始了因為籃球隊的三個人在中間接球給其他人施加了許多壓力，盧邵俊先發球，錦華縱身一躍，指尖已經碰到了，但小個子俊楠反應靈敏，直接從錦華手中搶下了球，俊楠發球一不小心手滑了，錦華與洋濤共同去搶球，只可惜大家都只看球沒留意身邊的人，結果倆人相撞在一起，而孔德攀卻漁翁得利，拿下了球，之后憑著身高優勢錦華斷下了呂成傳給少琪的球，結果因為錦華的失誤球又一次回到了呂成手中，呂成說：“這球是認主人的這是我的球總會回到我手中。”說完笑了幾聲。
正當大家玩得高興時，“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學收拾好心情準備迎接下來的學習了，我雖然沒碰到過幾次球但也玩得很開心。
游戲的作文 19
“哈哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣笑聲，毫無疑問，他們肯定在玩官兵抓賊的游戲，讓我們也去看看吧！
聽到要玩官兵抓賊的游戲，教室里頓時炸開了鍋。游戲規則不知不覺地出現在我們面前：四人一組，分別抽簽，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三人中找出賊，如果找對了，兵就要按官的要求罰賊；如果捉錯了，官就要讓兵打捉。聽完游戲規則，有的同學摩拳擦掌，有的同學不寒而栗。
游戲拉來序幕，四位“女中豪杰”登上講臺，她們個個信心十足。只見陳老師拿起了四張紙條拋了出去，頓時講臺上一片混亂，大家都爭先恐后的搶了起來。不一會兒，地上的紙團被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個人笑咪咪，絲毫看不出來她們的破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點一個人。“哈哈”我是兵，你捉錯了”可憐的捉只得接受大刑伺候，賊卻逃之妖妖。
輪到我上場了，我心里暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可很不幸的'事就發生了，我抽到了捉，更糟的事，他們有的面無表情，有的笑咪咪的，我經過一番觀察后，我終于捉到了面無表情心里卻緊張的賊，那時我心里別提有多高興了。
游戲在不知不覺中結束了，我終于知道了當警察的辛苦，也讓我明白了做什么事都要三思而后行。
游戲的作文 20
以前我喜歡玩摩爾莊園！可是我現在改變主意咯！
奧比島和摩爾莊園一樣！都是給孩子們一個網上空間！這一點我很有感觸！因為我就是一個奧比島和摩爾莊園的玩家！
奧比是一個可愛的動物！摩爾是一個可愛的鼴鼠！可他們有著不可告人的秘密！
先說摩爾莊園吧！摩爾莊園其實他們的網址是假的！我有一個妹妹，她有超拉！可她的密碼忘記咯！就采用了忘記密碼的程序！可她把所有的資料都打進去了！結果發了個郵件郵件來！說米米號的資料不完整，密碼找不回來了，結果我把求工作人員的信發了過去！可結果適得其反，說是沒有這個郵箱！當時我和妹妹看見了氣的要死，就這樣密碼在也找不會來了！
可奧比島就不一樣了！我以前的奧比密碼忘記了，可我發了個郵件就找回來了！而且還親切的問候了我，說：親愛的'小奧比，你的密碼我們已經找回來了，現在要記住密碼了，不要再弄丟咯！
看！這就是奧比和摩爾的差別！
大家都說奧比抄襲摩爾！可我看來抄襲就抄襲，總比摩爾那些無情的工作人員強吧！
反對摩爾莊園，支持奧比島！！！
游戲的作文 21
今天，熊老師帶我們開心地玩了個貼豬鼻子的游戲，他從小教室里搬出一塊白色的畫板，然后畫了一個大大的`豬頭，但沒有畫豬鼻子，所以豬看起來很傷心，它的嘴都是癟癟的，其實它的鼻子將有我們在游戲中來給它貼上，看誰貼的正確為勝利。
首先，熊老師先讓我們抽簽，抽到叉的同學不能玩，抽到勾的可以玩，然后，老師又說：“游戲規則是蒙上眼睛轉三圈，然后去貼豬鼻子。”
我們很緊張，因為抽到叉就不能玩了，結果我、陳紹元還有戴悅都抽到了勾，我高興的不得了。大家轉完三圈都暈了，歪歪倒到的。到我貼豬鼻子了，大家都一直喊著：“左……右……”“加油！加油！”在大家的幫助下，我終于貼到豬鼻子了，老師給我加了三分。
大家一直提醒戴悅要左…要右，可是他最后把豬鼻子貼到豬的臉頰上了，大家都說：”你差一點點就貼到豬鼻子了，太可惜了。”？王庚民和張楚妍摸來摸去，最后失敗了。而戴悅感覺不對勁，貼上去后，又取了下來，再貼了一次，最后還是失敗了。
最后，大家都很開心，回到了自己的座位上。老師叫大家安靜下來，但大家還在自顧自地笑呢！我心里想：要是能再玩一次就好了。
游戲的作文 22
你們知道什么是“貼燒餅”嗎？這可不是我們平常吃的燒餅，這是一個很好玩的游戲。
暑假的一天，我在體育館上籃球課。教練叫我們所有人手拉手圍成一個大圈，這大圓就像一個巨大無比的燒餅，教練又叫我們（把）手放下退后兩步。做到這兒，我就知道要玩“貼燒餅”的游戲了。
“貼燒餅”的游戲非常簡單，只要擺好“貼燒餅”的形狀，再挑兩個人，其中一個人追，另一個逃。如果逃的人累了或者快被追上了，就可以往別人的前面一貼。那個被貼的'人就要代替那個逃的人。如果逃的人被抓了，那么他倆的角色就會互相交換，逃跑的人就變成追的人繼續玩游戲。
教練調了兩個人，然后哨子一吹，那兩個人就像風一樣，跑呀，追呀。那個逃的人貼了個小胖子，反正不是我。沒一會兒，小胖子被抓了，追的人開始逃，正好貼到我，小胖子開始追我。我左跑右跳的還說：“抓不到我，抓不到我，抓不到，抓不到我！”這么一說，他就惹火了，沖著我追來。跑了一會兒，我急忙向旁邊的人一貼，那個小胖子白跑了……
這游戲不僅能鍛煉跑步速度，加強反應能力，還能讓我們的課余生活變得豐富多彩。同學們，你們喜歡這游戲嗎？
游戲的作文 23
只聽“哈哈哈哈哈哈”，教室里傳來銅鈴般清脆的笑聲。咦?同學們好好的，為什么會笑啊?原來同學們正在玩趣味傳話啊!
開始游戲了，老師叫我和其他四個同學站在黑板前開始游戲，頓時，教室里的同學們便炸開了鍋，討論著最后報出的答案。游戲開始了，只見第一個人，就像被按在貓爪下的老鼠一樣，顫顫巍巍的看著老師發的`紙條。然后像閃電一般的跑向第二個同學，并把紙條上寫的字一五一十的小聲告訴第二個同學。
第二位同學聽了之后，眨了眨眼睛，然后像企鵝一樣把頭斜過來，對著我耳朵小聲說：“老鷹天成了，天成了。”我一臉迷茫的看了看四周，感覺一頭霧水，心想：她是不是在講笑話?過了幾秒，第四位同學跑到我身邊。于是，我把第二位同學說的話，像小蚊子似的小聲告訴了第四位同學。
第四位同學彎著腰，“哈哈”地大聲笑了起來，然后又像蝸牛一樣慢慢地走向第五位同學。而第五位同學則像水蛇一樣竄到第四位同學身邊，并把頭伸到她的嘴邊;過了一會兒，第五位同學皺了一下眉頭，大聲說：“老鷹天成了。”“哈哈……”第五位同學的話，剛說完，全班同學哈哈大笑，老師也在笑聲中報出答案。
這個游戲太好玩了，下次我還要跟小伙伴再玩幾次。
游戲的作文 24
下課了，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地跑出教室，來到了操場。我和同學們玩得最多的是老鷹捉小雞的游戲。
游戲的規則是許多在一起，一個人當老鷹，還有一個人當母雞，剩下的'全都當小雞。“老鷹”的任務是抓住“小雞”。而“母雞”的任務是保護好“小雞”。游戲開始了，“老鷹”猛地一下往左一撲，“母雞”也往左一跳，擋住了“老鷹”，“小雞”們卻被嚇得瑟瑟發抖；為了捉到“小雞”，“老鷹”又向右一撲，又被“母雞”擋住了，“老鷹”非常生氣。
第二次，“老鷹”靈機一動，想出了一個好辦法。“老鷹”先分散“母雞”的注意力，然后向右一撲，“小雞”們也往右邊跑，等“母雞”清醒過來后，才發現自己被騙了，心里非常氣憤。它更加的提防“老鷹”了，當“老鷹”再想抓住“小雞”時，又被“母雞”擋住了，“小雞”們這才嘆了一口氣。
第三次，“老鷹”又想到了一個辦法。它拼命地追“小雞”，“小雞”也拼命地跑啊跑，突然，“老鷹”猛地跳了起來，一把抓住了最后的那只“小雞”，其他“小雞”看見了，直打哆嗦，“老鷹”這時高興起來了。
時間過得真快，不一會兒，上課鈴響了，我們的游戲結束了，但我們非常開心。
游戲的作文 25
在這個秋高氣爽的季節里，我們來到了濕地公園。玩了一個有趣的游戲，這個游戲的名字叫袋鼠跳；你們玩過袋鼠跳這個游戲嗎？沒玩過的.話。就跟我一起來吧！
游戲開始了。規則是：“先分成兩組。然后由第一個人在腳上套上一個布袋、接著跳到對面，跟對面的人進行交換布袋。再跳回去，最后先跳完的一組則獲勝”。
第一輪比賽開始了。我們心里非常激動，第一個人先套上了好似裙子的布袋。同學們不緊哈哈大笑，幾個人過后。不知不覺就到了我。當我套上布袋時感覺羞答答的，幾分鐘過去了。第一輪比賽結束了，贏的是我們組，于是我們組每人都得了五分，另一組每人得了二分，我們組每個人都樂嘻嘻的，另一組的人心里都不是滋味；第二輪比賽開始了。我們已做好了充分的準備。這次變成我站第一了，我這次比上次更加害羞，為了快點結束這場比賽，我就飛快的跳了過去。可是天意弄人，讓我摔了一跤……最后另一組贏了。就反過來對我們幸災樂禍……
聽了我的介紹你想玩嗎？想玩的話就試一試吧！
游戲的作文 26
“哈哈哈”這到底是哪個班傳來這么響亮的笑聲！原來是我們四（4）班的聲音呀！我們為什么會笑的這么開心呢？當然是因為我們在玩一個有趣的游戲傳面粉。
這個游戲可好玩啦！老師把我們分成兩組，每組五個人，每個人嘴里叼著一張撲克牌，第一個人用嘴里的.撲克牌從袋子里盛面粉，傳給下一個人，以此類推，最后一位同學傳到空袋子里，然后看看哪個袋子的面粉多哪組就獲勝，我們個個摩拳擦掌躍躍欲試！
我們組的陳諾希緊緊地叼著撲克牌，從面粉里盛了一小團，小心翼翼地準備傳給楊紫涵，可是意外發生了，“啊，啊涕”她忍不住打了一個小噴嚏，頓時面粉就像長了翅膀的精靈，飛散開去。眼見別組已經傳到下一個人了，她連忙撿起撲克牌又取了一勺給楊紫涵，沒想到楊紫涵也是一個豬一樣的隊友！雖然她小心翼翼，但還是忍不住呼吸了一下，一些面粉吸到了她自己的臉上，甚至還有些面粉吹到了我的臉上，我瞬間變成了一位白胡子老爺爺。傳到我時，我心跳加速，盡量讓身體不要抖動，咬緊牌子，我鎮靜地慢慢蹲下身子，接過了面粉，又慢慢地傳給了下一個人，接著一個傳一個，越來越好
最終，我們組獲得了勝利，我擦了擦臉上的面粉，心里充滿了喜悅。
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