我的書包
我的書包1
我是一個有點不愛惜文具的小男孩。每次清理書包的時候，總是一股腦塞進去，導致有些作業本經常像麻花一樣。
一天晚上，我把把書一股腦塞進去，那些作業本全是皺巴巴的，正當我下去玩的時候，一支鉛筆叫住了我："你好，我叫多多，我們是文具國的成員，你想不想來文具國玩一玩？""好啊。"說著我來到來一個黑漆漆的地方。"咦，我怎么來到我的書包里？我變成了自己的作業本了？"說著，書包卻了起來，過了一會兒，書包被打開了，一只手把我拿了起來，接著，又把文具盒、書拿了出來放在課桌上，"這不是我嗎？是我昨天的課上呀？"說著把"我"和衣服塞進了課桌，"我"被那件衣服擠得苦不堪言，角都折了起來，我把"我"自己拿了出來，放在桌上，不知是誰把桌子推動了一下，"我"掉在地上，一只腳從"我"身上踩了過去。"哎呀，痛死了！"緊接著又一只腳從我身上踩了過去。"實在痛死了。"我一看，原來媽媽在一直掐我，"快起來，要上學了。"哦，原來是一場夢啊。
我以后再也不要不愛惜文具了，否則文具也會不舒服。
點評：文章想像出一個發生在書包里的故事，這很不錯，而且，還能讓故事中的人物有語文動作等描寫，因而顯得比較生動。
我的書包2
因為世界上有了形形色色的人，所以有了形形色色的思想，從而有了形形色色的書包。
一年前，媽媽給我買了一個手提式的書包，換書包的原因很簡單，舊得不能再舊了，破得不能再破了。當然，我拿到那個手提書包前還有一個小插曲：媽媽曾在此之前為我買過兩個單肩書包，但是因為我以顏色過艷，圖案過丑，我不喜歡而淘汰了。所以說我和這個書包很有緣分。
書包顏色呈桃紅，圖案簡單以白色花瓣平鋪于書包上。書包有兩層，小書放在第一層，大書放在第二層，日常文具則以大小而放一二兩層。
對于這個書包可說是時喜時厭。例如當我的書包裝滿書時我就想我的書包為什么不可以拉著使用呢？當然到后來也就看淡了，因為書包就像人一樣不是十全十美的，各有各的長處，各有各的短處。書包書包，放書的包。我的書包雖不是最好的，但卻是最適合我的。書包是我們承載書的用具，所以我會盡量從上學和玩的時間中抽出一點時間來整理。
對于這個書包，它可能被淋過，可能因為我的憤怒而被甩過，也可能……但是它身上的每一個痕跡都可能反映它主人的性格和特點。書包于我來說只是一樣工具，在我的心里可能沒有被重視過：每天上學放學在上面積累了灰塵，我沒有在意。有一次去春游時，在書包里放了一個玻璃瓶，瓶內裝滿了飲料，后來書包沒拿穩重重摔在地上，玻璃瓶破了，飲料通通倒出來了，浸濕了整個書包。原來是要拿給媽媽洗的，但一回家，書包隨手一扔也就忘了。比起剛買時的喜悅后來就漸漸淡了，不會隔三差五地去看看書包，擦擦書包，對書包的關注因開學上課，作業給漸漸淹沒了。
書包的好壞不再于質量，外觀……而在于主人對它的態度。
這個書包的結局對我這樣一個主人來說肯定不好。是的，這個書包因我又買了一個雙肩書包而換掉，它現在可能已經成為我家四樓雜物間的一員了。
世上有書包千千萬萬，但是攤上我這樣不負責任的主人應該很可悲吧！或許我下一個書包的結局也會如此吧？
我的書包3
隨著新學期的到來，家人們也給我送了一份禮物，這份禮物是一個新書包。
書包是粉色的，上面印著可愛的卡通人物。當開學的前一天，我看著這一個新書包的時候，我高興得直朝著爸爸媽媽說謝謝。這個粉色的小書包太合我意了。當場我就將書包背在了我的后背上，然后一蹦一跳的。
等到開學這天來臨，一早我就將書包背在了自己的身上，然后走來走去。當父母瞧見我的時候，都還在說我這高興的樣子像極了一只不安分的猴子。被父母比作了猴子的我也并不生氣，誰叫我最喜歡的小動物就是猴子了呢。
終于，早餐過后，父母帶著我朝著校園的方向走去了。我走在中間，父母在我的兩邊，我一手抓著父親，一手抓著母親，位于中間的我搖搖擺擺的，將父母的手揮起了老高。當我在路途中見到我熟悉的同學時，頓時，我松開了握著父母的雙手，然后朝著同學飛奔了過去。我與同學打著招呼，接著就將自己背在后背上的新書包亮出來給同學瞧瞧。
同學在瞧見了我的新書包后，也忍不住的贊美了好些聲。我像是得到了滿足一般，然后一張臉又笑成了花。我對同學說，我會將新學期里發下來的新書統統都收到我的新書包里，然后背回家。
聽著我這話，同學忍不住笑了起來，同學說我要是將所有新書全都放進新書包里，那么我的新書包保不準會怪我，怪我讓它超負荷工作。同學的話也在理，于是我想了又想，覺得只要往我的新書包里放一半的書就夠好了。
被我丟棄的父母站在一旁，父母看著我因為新書包，居然將他們都給冷落了。都忍不住的笑著搖搖頭，估計心里還在覺得我是否太過喜歡這個新書包了？
我的書包4
今天，我又背著我那沉重的書包向學校走去。我想：現在這個書包怎么越來越沉了呢？我以前那個書包可不是這樣的！
我的第一個書包是在我讀幼兒園小班的前一個月得到的。以前，我在小區看到大哥哥大姐姐背著書包上學那神氣的樣子，心里羨慕極了。一回到家就向媽媽要。媽媽答應等我上幼兒園的時候就給我買一個。等我要上幼兒園的時候，媽媽果真給我買了一個可愛貓的書包，這個書包小巧玲瓏，是我最喜歡的粉色，共有兩層。我開心極了，書包一到，我就背上到小區里溜了一圈，我還把我的寶貝玩具放進去，有繪本、玩具還有畫筆等，睡覺的時候我還抱著它。
現在，我上了小學，我換了一個書包，這個書包比以前那個書包大得多，里面放的也不是玩具了，而是一本本教科書和文具。它看我哭過，笑過，它里面裝的不僅僅是課本，還有我的童年。記得有一次，語文單元測試我只考了86.5分。我一看到這個分數，我傷心極了，一把把大紅叉像組成的大紅網朝我撲來。我仿佛看到了老師失望的眼神，同學們嘲笑的話語，父母責備的目光。我就一下把試卷塞進了書包。書包仿佛在說：“小主人，不要傷心，我們繼續努力，爭取下次考好！”回到家，做完作業看到抄作業本上試卷要求家長簽名。我這是第一考得這么差，我怕媽媽會責備我，所以我不想給媽媽簽名，想自己偷偷地簽上媽媽的名字。但這時，書包好像看穿了我的心思又對我說：“小主人，不可以造假！”我很不情愿的把試卷給媽媽簽名。
書包是我成長路上的好伙伴。它伴我成長，伴我追夢。
我的書包5
我的書包，是一個平凡的書包，又是一個充滿童真的書包，還是一個秘密儲存庫。
童真
在我小時候，我十分渴望有一個書包，終于，有一天媽媽給我買了一個我夢寐以求的書包。天天放一些我認為，最重要的東西進去。比如，我最愛的我芭比娃娃，還有一些好吃的零食，甚至還放了幾本書，假裝自己已經會識字了。我天天神氣地背來背去，奶奶笑著說：“真好看！像一個小學生呢！”我更加威風了，連睡覺也舍不得脫下。
平凡·知識
這個書包，它裝著我從小到大積累的知識，隨著教科書的增加，里面的知識也在不斷的增加。在進入小學的第一天，老師給我們每人發了很多本書。我看到我的書包被很多很多的書放滿了。才突然明白我應該愛護與珍惜它。我每天寫完作業都要整理書包，因為它裝著我最重要的知識，還有我的精神食糧，與營養，雖然有時不背著它，但它還留在我的心里。雖然它很普通，但是它可以帶著我走向整個世界。
秘密儲存庫·心事
不知從什么時候，書包專門用來裝我的心事了。有一次，我考得很差，那張試卷被我顫抖地放在書包的秘密隔層里，背上書包的那一刻，我覺得書包有千斤重，壓得我喘不過氣來。第二天，我悄悄模仿了一個父親的簽名。在那個秘密隔層里，還有一些好朋友給我的秘密小紙條，還有我考試的小抄。那次，我做完試卷后，把答案抄在本子上，與小L交換了答案，在本子上，你寫一句，我寫一句，的“聊”了起來。這個小秘密一直在我的書包里，靜靜地儲存著。有時，我寫給自己的心里話，它也一直幫我儲存著。這不僅是秘密儲存庫，還是我最重要的寶貝。
這個書包，既是我的秘密儲存庫，它還是一個平凡的書包，但又是一個充滿童真的書包，它可以帶我走向世界，走到到更遠的地方。
我的書包6
我有一個可愛的大書包，書包的外面是藍藍的天，白白的云，草地上還有一個小朋友在踢足球。每當我看見它，就會想起我們相處的那段時間。
我的書包上面有許多黃色的嘰嘰喳喳叫個不停的小鳥；左邊有幾朵漂亮的小花；右邊寫著幾行英語句子，看上去很威風；里面裝著各種各樣的書本，四邊上還繡著美麗的花紋，我非常喜歡它。就像對自己的玩具一樣，很關心它，尤其我最喜歡的是它的顏色——藍色。
每天早上，東方剛露出魚肚白，我就背著我親愛的書包去上學了。就這樣每天我一起床，它都會陪伴著我，就像把我當成了它的孩子一樣。有一次，下課了，我背***包，跑到門口一看，不得了，天上烏云密布，雷公公正在打著大鼓“咚——咚——咚——”響聲不斷。風婆婆也不甘示弱“呼——呼——呼——”不斷地吹著。花兒們趕緊收攏了花瓣，草兒也彎下了腰，它們都聽到了風的警告，不一會，就下起了傾盆大雨。那豆大的.雨點，從天而降，落在地上“叭——叭——叭——” 地可響亮了。我左等右等還是不見媽媽來，我緊張極了，目不轉睛地看著來往的每一個人，可依然沒有收獲。心想：壞了！我今天沒帶雨傘，媽媽這時還沒來，我可怎么回家呢？雨越下越大了，眼前的事物也由清晰漸漸變得白蒙蒙的一片，我越來越慌……這時我那可愛的大書包搖來搖去的，仿佛對我說：“你把我頂在頭上，就可以跑回家了。”我聽了連連搖頭，可隨著天越來越黑，最后我還是答應了它。我舉起大書包頂在頭上，往家中跑去……
跑著跑著，我突然看見一個熟悉的身影從我身邊跑過，我連忙回頭一看，不錯正是媽媽，我一邊大聲地叫著媽媽，一邊大步地向她跑去。在和媽媽回家的路上，我抱著為我擋雨而淋濕了一大片的大書包，感覺我的心在流血，我傷心極了。
我愛我的書包——那個可愛、漂亮，而又帶給我無限溫暖的大書包。
我的書包7
我夢見我在教室里自習。
同學們都走光了，我還有一點兒作業沒寫完。寂靜的教室，本該聽見我寫作業的“刷刷”聲，卻死寂一片。
正寫著，突然，左邊有什么東西蠕動起來。起初我并未注意，仍然低著頭做著我的數學題。直到那東西突然從我身邊竄起。
我打了個寒顫，忙往身后看去。只見一個黑不溜秋的東西飄浮在空中。它停下來，我才看清，那竟是我的書包！不知它怎么長出了雙手雙腳，沒有頭，也沒有翅膀，更不知它如何漂浮著。
它開口了。“哈哈！”它大笑著，在我面前轉了轉，“我終于可以自己控制自己了。你這個不稱職的主人！”說著，它指指我，“你看看我的身上。”它又指了指身上的灰塵，“全是灰塵！我這美麗的身子全是灰塵！是你啊！你每天一來就把我狠狠地往地上一摔。那地多臟啊！你一點兒都不心疼！”
我想它若是有頭，一定憤怒得五官擰成了一團。
它接著說：“你每天要用多少書？全往我嘴里塞，塞不下了你還塞！以至于我有的地方都已經破損了！但即使破損了，你會管嗎？不會！既然如此，”它深吸一口氣，“我不如自己去尋找自由，尋找屬于我的宇宙。這再好不過了。哈哈！對，離開你，尋找自由！”
它忽然飛起，穿過門，來到走廊上，向無盡的夜空漂浮去。我連忙跟上去，但也只能隔著一米高的圍欄呼喊。這沒用，它一直往前飄去。
死寂的夜晚，只剩孤獨的大笑和無力的呼喊。
回聲漸漸消散，我沮喪地回到教室。心想，身為書包的主人，竟然不能使書包歸順，真是失敗！
靜不下心來，自然也做不好數學題。我氣憤地將試卷砸在地上，正在此時——
教室里所有的書包同時飛起，模樣與我的書包無異，他們都在憤怒或者哀鳴。我大驚失色，無力地癱坐在地上，詭異的聲音連成一片。
我猛地拍打破碎的夢境。左手一把抹掉頭上的冷汗。右手摸了摸黑暗中的書包，心想，你是否與我做了一個同樣的夢？
我的書包8
我的書包是粉色的、山洞口形的雙肩包。它是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它，也很珍惜它。
書包的前面有一個格子布的小袋子，上面鑲著一顆白色的愛心，愛心的一周嵌著黑色的條紋，中間是個kitty貓。kitty貓瞪著一雙圓溜溜、烏黑發亮的眼睛，黃色的櫻桃小嘴，顯得與眾不同，在它那白嫩嫩的臉蛋兩旁，各有三根又黑又粗的胡須，最引人注目的就數它頭上那特別大、粉紅色的蝴蝶結了。在蝴蝶結上方有兩只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，好像被蝴蝶結吸引了一樣，久久不肯離去。kitty貓雙手托著圓溜溜的下巴，好像在思考我剛做過的數學題目呢！袋子的上方，像穿著一件小背心，上面繡著幾個玫紅色的字母：hellokitty。我覺得光有字母太單調了，于是在字母的上面畫了一雙又圓又大的眼睛，在字母的下面，畫了一張伸出舌頭的嘴巴，它是不是很調皮？
書包前面的小袋子，可以裝記作業的小本本和一些便條，可方便啦！書包里面有一層薄布隔開為兩層，一層大，一層小。大的一層，我就放像數學書之類大的書，小的一層，我就放語文書之類小的書，可實用啦！兩側各有一層網兜，網兜的口有松緊帶，東西放到里面，就不會“走丟”了，一邊可以裝水，一邊可以放紙巾，服務可周到啦！它的背面還有一層海綿，軟軟的，背起來可舒服啦！
鋼筆盒大叔是老大，老是把語文書姐姐等書本踩在腳下，把橡皮弟弟關在里面，把鉛筆妹妹一個個地排好隊，不許亂動。當我用到數學書時，書包就馬上讓數學書跑到我跟前，讓我在數學知識的海洋里穿梭;當我要用到橡皮時，橡皮弟弟就舍己為人，挺身而出，讓我跟錯別字“拜拜”了;當我想裝書時，書包就馬上跳到我跟前，瞪著小眼睛，蹶著嘴，等我把書放進去時，它就拉上拉鏈，讓我背著它高高興興地回家。
我每次上學時，那只可愛的小貓好像在叫我好好學習，天天向上。它天天陪著我一起上學，一起起床。
這就是我獨一無二的書包——小寶貝。
我的書包9
告訴大家吧！我的書包可漂亮了呢，黑黑的，上面還有一直酷狗在滑滑板，那只酷狗身上是白白的，一只眼圈是黑色的，像一只熊貓一樣。
我的書包可真是個大貪吃鬼，為什么呢？告訴你吧！它呀把我的什么語文書、數學書、美術書、音樂書……全部吞到自己的肚子里面去了，就連最貪吃的大胖子文具盒也成了它的手下敗將了。可你還別說，要是沒有了它，我們不遭老師k一頓才怪呢！相信正在上學的學生們都是這樣想的吧！書包和我簡直就是形影不離，你瞧，我從星期一到星期五書包總是貼在我背上，好像我的貼身保票一樣。在我上課的時候，我一直在想我美麗的書包，害得老師抽我起來回答問題我也不知道。直到有一天，我的“老戰友”陪我一起“戰斗”到了現在，可是今天我在背著書包高高興興的去上學時，“老戰友”的“嘴”突然張開了，里面的書本也全部掉了出來，我才知道它太累了需要“休養”一段時候才會恢復健康，繼續為我工作。
每當我看見新書包的時候，我就會想起我受傷住院的“老戰友”，它也就是我最喜歡書包。
怎么樣，我的書包很可憐吧！哎！什么時候“老戰友”才會繼續回到我身邊呀！
我的書包10
最近，我發明了一個萬能書包。那你們想知道萬書包是怎樣的嗎？今天我就來介紹一下吧。
先說說萬能書包的特點吧！它有許多神奇的功能，能為人們實現許多愿望，它還有安全施設，能為人們保護生命，它還有保護環境，能為人們多吸入新鮮的空氣，聞到更多花香的味道……
現在讓我來說說它的功能吧！它一共有四個按鈕，每個按鈕的功能都不同。第一個按鈕是紅色的，它的功能是當遇到地震或火災的時候，萬能衣服就不用真實看到景象，而是自己在心里推測，它還能去到發生地震或火災的地方救出生命。第二個按鈕是黃色，它的功能是根據自己喜歡的顏色而變化。例如：你喜歡紫色，那么就對萬能書包說：“我喜歡紫色的。”第三個按鈕上綠色的，它的功能是根據你需要打掃的工具，來保護環境。那你知道它怎么用嗎？讓我來跟你們說說吧。例如：你站到某一個地方，萬能書包總會把眼睛睜得大大的，認真地發現某一個角落有沒有臟垃圾，如果有的話，萬能書包就會自拿出掃把，仔細地打掃。第四個按鈕是白色，它的功能是根據你喜歡去的地方就帶你去那個地方。例如：你想去意大利游玩，你只要一直按住這個按鈕對說：“我想去意大利。”那么萬能書包就會張開一雙凌空翱翔的翅膀帶你去意大利游玩。觀賞。萬能書包還有很多神奇的功能，說也說不盡，希望你有機會也發明一個萬能書包吧！
同學們，我設計的萬能書包你喜歡嗎？你一定也想擁有吧？同學們，有一句諺語：“沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。”所以我們從現在做起，從一點一滴做起，刻苦鉆研，勇于探索，刻苦學習，將來你一定會發明出這樣的萬能書包。讓我們行動起來吧！
我的書包11
每當我經過書包店時，看見那些五顏六色的書包時，真是讓我驚嘆不已！就忍不住想去背一背那些美麗的書包。
一天，媽媽帶我到書包店，我剛跨進門，一個個書包進入我的眼簾，顏色各異：有寶石藍。淺粉，有大紅色……，我在一個個書包面前游走，突然，我看見了一個粉紅色的書包“哇！真漂亮呀！”我驚訝地說道，書包上有幾塊小斑點，淺粉的花紋，有3層拉鏈，第一層有裝筆的地方和放卡的地方；第二層可以放些小一點兒的書；第三層的作用最大，不僅可以放書，還可以放文具盒……，大容量，書包外面是一個米妮老鼠和花瓣組成的圖畫，真是讓人驚嘆不已，再看價格300多，“啊”我嘴巴都張大了，可是，媽媽能舍得給我買嗎？媽媽走了過來說：“選好沒。”我支支吾吾地說：“哦——選——好——了。”“好，給媽媽說，哪一個呀？”“這，這——個。”媽媽看了看書包說：“嗯，挺不錯的。”我生怕媽媽不給我買，媽媽看了看價格，好半天不說話。我說：“媽媽，怎么了？”媽媽愣了好半天，沒反應過來說：“沒怎么，買。”“哦耶”我一蹦三尺高，雖然，媽媽的語氣帶點猶豫，但是，我還是很高興。取下書包，馬上背起來，在鏡子面前左晃右晃。
從此，我背著那個米妮書包上學。
一天，我在書包的底邊，發現破了一個大洞，我想：肯定是我不小心磨破的，我急了，到底該怎么辦呢？我撓撓后腦勺，“哎呀！哎呀！怎么辦呢？”我著急了，回到家，我立即取下書包讓媽媽給我補，媽媽說：“什么破玩意兒，扔了。回頭媽媽再給你買個新的。”我堅定地說：“這怎么可以，不行！”媽媽不知所措地說：“好，好，好我的乖女兒，回頭媽媽給你補上。”
書包補好了。它也成了我的好朋友。我再也不能離開它了。
從此，我悟出了一個道理：什么東西都可以補，唯獨愛不能補，要愛護自己的東西。儉節則昌，淫佚則亡呀！
我的書包12
如果你可以在生日的時候得到一個想要的禮物，你會想要什么呢？我想要一個新書包！我的這個想法剛落地，我的爸爸媽媽就送了我一個新書包，而我這個想法根本還未脫口而出呢！
我指的“落地”，是指我的想法從我的腦袋里落到我的心頭，至于我的爸爸媽媽是如何知道我這個想法的，我想這正是他們成為我的爸爸媽媽的原因吧！爸爸媽媽送我的這個新書包，不僅從形式上符合了我的心意，而且在內容上也切合了我的心意。
我的新書包是一個小豬佩奇里面恐龍先生的造型，一只綠綠的恐龍身軀，還有著一張紅紅的嘴巴，而這個書包正是從恐龍先生的嘴巴那里可以裝進我上學所用的書本，可以取出我上學用的文具的。這只恐龍先生的四只腳，正好是我可以背在背上的書包帶，那條坐落著一排小山的恐龍背脊依舊延伸出了一只恐龍尾巴。你能想象我的新書包是什么模樣嗎？如果你愛看小豬佩奇的話，一定明白我的新書包是什么樣子，并且知道它有多么可愛了。
我的新書包現在每天都陪伴著我上學放學，我背著它走在路上，總能引來許多小朋友的關注，這讓我不由自主地低下頭來開心。我喜歡這種別其他小朋友羨慕的眼光，這讓我覺得自己擁有著了不起的東西。
現在我的爸爸媽媽來接我放學時，也是依照這只恐龍先生的新書包來從人群之中找到我的。爸爸媽媽說我們放學的時候，就像是養鴨人放出了關了一天的小鴨子，唯有這綠綠的書包可以讓他們辨認出我在哪里。爸爸媽媽這樣的說法，讓我覺得很有趣，也讓我的新書包有了更加不可替代的用途！
我的書包13
“放學嘍！”我大叫一聲，興沖沖地回到家。
打開家門一看，呵，一個書包在凳子上安安靜靜地躺著。小小的，表面是一個星空圖案，美得讓人窒息，仿佛這就是一個從太空來的書包。這肯定是爸爸媽媽送給我的，我就先用吧！我迫不及待地飛奔到房間里，把那個已經破得不成樣的舊書包扔得遠遠的，背上“星空”書包在鏡子前左照右照，得意地笑了。
第二天，來到學校，書包立即引來了許多人的羨慕。我自豪地把書包穩穩當當地放在座位上，準備上課。
“請把昨天的試卷拿出來，現在開始評講……”這句話猶如晴天霹靂一般打在我的心頭。慘了！我把試卷忘在家里了，而且沒簽字，慘了慘了慘了，這次老師肯定要發消息給家長！十萬火急，我裝模作樣地在書包里翻找著，心里暗自嘀咕：不能讓老師發現我沒帶試卷！
“嗒嗒嗒”，正當我大汗淋漓地在我的書包里翻著找著，老師的腳步聲從遠到近。我心虛地抬起頭，沒想到正巧碰到老師銳利的眼神：“你的試卷呢？”
“在……在……書包里。”我結結巴巴地說。
“哦，拿出來吧！”老師的聲音雖很溫柔，但在我聽來卻摻雜著嚴厲的味道。
我連忙把頭壓倒書包里，一遍又一遍地翻著根本就沒有試卷的書包，以此來拖延時間。“滴答，滴答”，墻上時鐘的秒針一分一秒地走過，時間一分一秒地流逝。終于，我像抓到救命稻草似的，把一張皺巴巴的試卷拿了出來。“怎么皺成這樣了？”說完，老師便去講課了。
我仍然心有余悸，試卷不是放在家的嗎？怎么會到書包里來的呢？難道書包有超能力？我自嘲著否決了這個想法。
但隨后的幾次卻讓我不得不信，課本雖然在家里，但每次都會到關鍵時刻出現在書包里。我的書包有超能力！難怪這書包是星空圖案呢！我欣喜若狂，哈哈，丟三落四的我以后再也不怕找不到書了……
我醒了，原來是個夢啊！我拍拍胸脯，壓壓驚。目光無意間掃到寫字臺上，有一個“星空”書包！
我的書包14
我有一個小巧玲瓏的書包，它不太大，但很精致、漂亮。
書包的表面是鮮紅色的，中間畫著一只活潑可愛的米奇老鼠，它戴著一副大大的太陽鏡，胸前高高地飄揚著一條鮮艷的紅領巾，穿著一件土黃色的襯衫，背著個小書包，甩著一條長長的尾巴。米奇老鼠總愛揚起手，昂首闊步地向前走，好像在向我炫耀它的美麗，神氣十足的，可愛極了！米奇老鼠下面還寫著一句天藍色的英文：Hello!（你好！）
書包一共有四個寬闊的袋子，旁邊還帶著兩個狹小的兜兜。第一個袋子里住滿了說不盡的智慧——書本；第二個袋子里住著我心愛的文具盒；第三個袋子里則住著一對形影不離的“親戚”——試卷和本子；至于那兩個狹小的兜兜嘛，住著各種各樣的手工。不過有時候，一些文具變成了一只只生機勃勃的“調皮鬼”，（“）住厭（”）了自己的地方，便敏捷地（“）竄（”）到我的手里，讓我帶著他們歡歡喜喜地搬新家去了！（采用總分手法，通過書包的結構描述，道出書包的功用，但“各種各樣的手工”表意不清，“手工”指的是什么？）
書包默默無聞地為我服務著。每天早晨，書包都載著一大疊文具，跟隨著我上學去。當我從書包里抽出文具時，就覺得書包仿佛在一本正經地對我說：“詠欣，你一定要努力學習啊！因為只有勤勞的人才會品嘗到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲！”這時，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學習，不令我可愛的小書包失望！” 哦！書包，你雖小，但是，你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊！我喜愛我的小書包！有了這么漂亮精致的書包，我怎么能不好好學習，以優異的成績報答它呢！
我的書包15
哇！馮韻雅抬著頭神奇十足地向我們走了過來，她拉著拉桿書包，粉紅色，上面還印著美麗的白雪公主，可漂亮了！我們女生的目光“唰”的一下全部集中在拉桿書包上。
馮韻雅驕傲地說道：“看什么呀？自己去買，又不是家里窮！”我們才顧不上她的話，還是繼續羨慕地打量著書包。她又說：“看！我的書包輪子能發光呢！彩色的，可漂亮了！”我們沒有接話，所有人的心都被她的書包迷住了。
那天一回到家，我就告訴媽媽：“媽媽，我好想要拉桿書包，就買一個吧！”媽媽極不情愿地說：“不行！買那東西有什么用，不過……你期末考試語、數、外都考95分以上，我就給你買！”我心想：這還差不多，總算有點盼頭。
晚上睡覺時，我做夢了，夢見了我拉著漂亮的拉桿書包去上學，比馮韻雅的還漂亮！正當我抱著拉桿書包樂不可支時，我突然醒了，原來是一場夢呀！
期末考試終于到了，我認真答題，反復檢查，不會做時，我就會想起夢寐以求的拉桿書包，頓時又有了力量。卷子收了上去，我感覺：哈哈，我的拉桿書包一定會到手的！晚上，媽媽說：“考得怎么樣？有沒有不會做的？”我信心滿滿：“沒問題，保證如你意！”
開學典禮開始了，老師念著我的名字，我的心砰砰直跳，語文95、數學98、英語100，我高興極了。回到家，我把成績單給媽媽看，媽媽高興地說：“看來，書包非你莫屬了！”
星期六，我終于得到了朝思夢想的拉桿書包，我興奮極了，把書包在房間里拉來拉去，愛不釋手，恨不得睡覺都要抱著睡呢！
我可不像馮韻雅那樣，拉桿書包是我用我的一片苦心地復習才得來的，很值得，很不一樣呢！
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