與你一起走過的日子作文(集錦11篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的與你一起走過的日子作文，歡迎大家分享。
與你一起走過的日子作文1
窗外的深秋再次灑滿落葉，陽光斜斜地從云縫中照射下來，燦爛了一地金黃。時間一晃五年已逝，我卻不知為何又突然想起了你——晴。
于是那張白皙稚嫩的臉蛋再次出現在腦海里，當時只有七八歲的我們竟也能有一見如故的沖動，你是我當時最好的朋友。
我們就像一個“連體嬰兒”一樣，形影不離。你總愛晃著你那扎著長馬尾辮的腦袋，乖巧可愛的像只貓咪，于是我就叫你“貓咪”，你有時玩心突起，竟也會粘著我怪叫上一聲“主人”。我們就這樣一起在背后給老師編順口溜，一起對付那群總沒事找事的臭男生，一起分享同一本故事書，一起在上課溜小差……
留在記憶中比較深是兩個片段。
一件發生在三年級的數學課上，無可救藥的我們在那節課上玩得忘乎所以，完全無視了講臺上還有老師的存在，于是樂極生悲的后果就是課后被老師布置的幾道練習題死死留在了教室里。看著解出答案的同學們一個個奔出教室，最后幾乎只剩下我這個No.1和你坐在一起，跟憤怒的數學老師大眼瞪小眼……那天下午的陽光是奶油色的，照進教室的窗戶后帶著朦朧的色彩，美好的像一幅畫一樣。
第二件，發生在夏日雨后的體育課上。繞操場跑5圈的任務我們足足執行了一節課——邊散步邊聊天。雨后的空氣都是濕的，入目皆是夏日特有的生機勃勃的綠色。5圈的跑道好長好長，當我們走完最后一步時，鈴聲恰好在整個操場上響起，我忘了當時你的臉，只記得快活的抬起頭的那一剎，四周那不羈的深綠色成為了我難以忘懷的顏色。
我原以為，我們會一直這么打打鬧鬧的過下去，最終卻不得不接受了你轉學的事實，臨別前的你給了我一個個大大的擁抱，那是我最后一次見到你，笑靨如花……
自此失去了你的校園空蕩蕩的，“連體嬰兒”分開后，我孤單形影了好久，曾數次從夢中哭醒，無比失落……
如今多年過去，想起你依舊滿懷感慨，終于知道那一樹金黃，就如同你燦爛了我的歲月。感謝你與我一起走過的日子，那將成為我一生的珍藏。
愿你一直安好，于我而言，那邊是晴天。
與你一起走過的日子作文2
傍晚的時候，我倚在窗邊，看夕陽西下。陣陣寒風襲來，使人感到刺骨的冷。于是我關緊窗戶，欲離去時，卻瞥到了窗前書桌上被冷風翻開的書本，從書中散落出幾張模糊不清的舊照。那因時光的沉淀而變得老舊的照片，卻依稀可辨你的笑臉。那讓我回憶起，與你一起走過的日子。
在我印象中，我們很早很早就認識了。第一次見到你，你正坐在你家門口的臺階上，你蹺起個二郎腿大口大口灌著礦泉水的樣子完全不像個女生。可讓我沒料到的是，你這個不像女生的女生，卻默默的陪著我，一起走過了很多日子。
我笑的時候，你會陪我一起開心；我哭的時候，你也會陪我一起難過；或在我孤單無助的時候，你甚至只是默默陪著我，哪怕一句話也不說，什么也不做。
還記得一次我在學校辦黑板報，要辦到很晚，你說你雖然幫不上什么忙，可愿意陪著我，我說那就夠了。時間一分一秒從我們手里悄悄溜走，連最后一片余暉也向我們揮手告別了。各班的同學都陸續關燈走人了，只有我們班上的電燈還在固執的亮著，正如電燈下一對固執的人兒一樣。
我站在板凳上拿著綠色的粉筆在黑板上畫著一個正在看書的女孩。“白色”我對著你伸手說，然后你默默地從粉筆盒里抽出一支白色的粉筆給我，又將我剛遞還給你的綠色粉筆放回粉筆盒。你難得的一直安靜地站在一旁看著我“唰唰”地在黑板上寫寫畫畫，只偶爾為我輕輕遞上粉筆或粉筆刷。柔和的月光瀉下來，灑了你一身光芒，直到很久很久以后，我仍覺得那樣靜謐。美好的畫面是多么多么難忘。回家的路上，你一直緊緊牽著我的手。路燈散發出的橙黃的光，把我們的影子拉得好長好長。
后來，你去了遠方，我們也就再也沒有聯系過。
“發什么愣呢！來吃飯啦！”突然，媽媽的一句話將我的思緒從回憶中拉回。我怔怔地看著那幾張布滿塵埃的你的照片，只輕輕地說了一句：“遠方的朋友，你還好嗎？”轉身，便只留孤獨的幾張照片在書桌上，默默地，目送我的背影漸行漸遠……
與你一起走過的日子作文3
時光如流水，不知不覺，美好的十四年已悄然離去，只留下點點滴滴的回憶，如果現在回憶起來，似乎一切都顯得那么模糊不清，唯獨我和你一起走過的日子直到如今也難以忘懷。
不知你曾記否，那年冬天，大雪紛飛，孤獨的我獨自一人走在漆黑的街上，揮灑著心中的不快，街道兩旁死一般的寂靜，我邁著沉重的步伐找到了一塊被雪覆蓋的土地，銀白色的這一塊小土地仿佛成為了我這時唯一的心靈寄托，我感嘆自己終于在孤獨的世界找到了那唯一屬于我自己的小天地。可老天卻對我不公，竟灑傾盆大雨，頓時，銀白色的土地化為了暗黑色，我的心靈也隨之被蒙上了一層孤獨的陰影，不一會，百感交集的我頓時控制不住內心孤獨的情緒，流下眼淚和下落的雨水匯集在一起，形成了一幅孤獨的水畫。就在我孤獨得再也孤獨不下去的時候，你靜靜地來了，如同春天的腳步一般，喚起了我的初衷，使我的孤獨瞬間迎刃而解。你用你溫暖的手把我從黑黑的土地上扶了起來，使我那被冰封的心在剎那間融化了，也就是這時，我真正體會到了友情的可貴。之后，你邁著輕盈的步伐帶我來到了你的家里，你把你的晚餐拿了出來，你把你的房間讓了出來，你把你力所能及的事情都做了，讓我欠下了一個千金難買的情誼啊！也就是在這個時候，你讓我再一次體會到了家的.溫暖，內心的孤獨也隨之銷聲匿跡了，我多想感謝你，可當我沒來得及感謝你的時候，你卻悄無聲息的走了，只留下我對你的回憶……
不知你是否還記否，你家門前的那棵老槐樹，我相信那定是我們倆友情的最好見證吧！至從你家搬走之后，我唯一能夠寄托的就是那棵老槐樹了，每當站在那棵老槐樹下，我的腦海里總能浮現出我和你一起走過的日子，還記得我們倆當初共同的許諾嗎？你說共患難，我說齊進退。可如今你卻失言了，但我并不怪你，因為你是我的兄弟！因為你給了我至高無上的友情！我永遠祝福你，即使遠隔千里，我也會用我的心帶著我的祝福飛到你的身旁……
看！我現在又站在這顆老槐樹下了，我的腦海里又浮現了我和你一起走過的日子，仿佛你又來了……
與你一起走過的日子作文4
風不言，吹散多少華年，與你們一起走過的日子，歲月靜好，有你們有我，便將光陰過老。
東坡居士，與你一起走過，你的灑脫令我難忘。憶起你當年夜游承天寺，你伴月色入戶卻難眠；你“念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，相與步于中庭”，卻不提閑愁而盛贊：“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。將孤獨書寫成畫卷，這般雅趣唯你獨有。憶起那年中秋，你“欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”。歡飲達旦，大醉，揮墨：“起舞弄清影，何似在人間”。將寂寞舞成清影，這份淡然唯你獨有。你心懷子由，卻只道：“但愿人長久，千里共嬋娟”。將落寞化為希翼，化為祝福，如此曠達唯你獨有。東坡居士，與你一起走過的日子，我不苦惱于考試失意，不落寞于獨處幽居，不消極于人生荊棘。東坡居士，與你一起走過的日子，我懂得了豁達。
“樂壇雄獅”貝多芬，與你一起走過，你的執著令我感慨。猶記得你雙耳近聾用木棒辨別琴音，那份艱難我難以想象，那份堅毅我佩服。猶記得你在街上遇到貴族不脫帽致禮，瀟灑走過，那份勇氣我難以比擬，那份堅守我佩服。貝多芬，與你一起走過的日子，我戀上你《英雄》的氣魄，我戀上你《命運》的吶喊，我戀上你《月光》《田園》的追求——《英雄》的雄壯是我堅強的后盾，《命運》的不屈倔強是我不竭精神動力，《月光》《田園》的恬靜將成為我必生所求，陪你在藝術的流光掠影中且行且駐，步履更堅定。貝多芬，與你一起走過的日子，我懂得了堅忍。
“最美司機”吳剛，與你一起走過，你的敬業令我致敬。憶起，你數年如一日兢兢業業，對乘客如家人般體貼呵護；憶起，那一日飛來的鐵片刺中了你，沒有半刻猶豫，嫻熟地拉手剎，疏離乘客，生命的最后76秒，你給自己的人生畫了個完美的句號。吳剛，與你一起走過的日子，我學習你的愛崗敬業，感受你的“匹夫有責”。吳剛，與你一起走過的日子，我懂得了責任。
時光可以帶走年華，歲月可以刻畫容顏，與你們一起走過的日子，那些光陰浸染的情懷，芬芳了生命。
與你一起走過的日子作文5
許多人走進我的世界，復匆匆離去，可卻始終無法忘記，與你一起走過的日子。
記憶里，你是個溫柔的人，然而與你一起的日子卻很短、很短……
清晨，丁香花開，溢滿山間，你牽起我雅嫩的小手，一起爬到山頂。那時的我，真的好懶，沒走幾步，便要你抱，而你下巴上的胡子茬總刺得我笑得合不攏嘴。那時，與你一起走過的路，留下了我長串的鈴兒般的笑聲。
終于走上山頂，早得很，太陽還未初升。你總坐在那塊石頭上，邊等待日出，邊與我聊你的故事。等到太陽升起的那一刻，你總默不作聲，沉迷于那絕妙的景色，神色靜穆。
我還是會走與你一起走過的路，坐與你一起坐過的石頭，看與你一起看過的日出，可你卻不再與我一起……
學校生活很枯燥，我總是迫不及待地等待下課、放學。你總會翹首等我，每次從校門口走出，老遠，就會看到你站在香樟樹下等著我，那個季節，夏至未至，你一直在香樟樹下，似乎與我有約定。
現在的我，還是會不自主走到香樟樹下，在夏至未至的季節里，靜靜等待著你……
我記得，在與你一起走過的日子里，我最開心的便是與你一起洗衣服。那時，太陽像個巨大的輪子，我們一起站在井邊的香樟樹下，我看著洗衣粉在清水里抖落，看著你坐在搓衣板上迅速嫻熟地搓著衣服……我就這么靜靜地坐在香樟樹下，聽著音樂，看著你的一舉一動，那時，你在那棵香樟樹下，教會了我許多許多……
還是會來到與你一起洗衣服的地方，我還是會一直坐在香樟樹下，可這些充滿回憶的地方，與我一起回憶的人卻已不在……
外公，我不會忘記與你一起做過的事，一起走過的路，你教給我的事。我會一直在香樟樹下等待，等待你回來，來教會我更多的事，給我更多的回憶，那些年，與你一起走過的日子。
氤氳在回憶的馨香中，我咀嚼著與你一起的日子。外公，你好嗎？
與你一起走過的日子作文6
時間總是掛在枝頭的明麗花瓣，微風一動，在空中跳起好看的舞蹈。忽然好想讓一切都靜止，只想留住那一段日子。
清晰的記得我是在讀六年級的時候才認識了你。那時候，正值秋日，云淡風輕，風和日麗，太陽灑下一片溫暖，窗外飄來的陣陣花香，沁人心脾。同學們都無心上課，在教室里該干嘛就干嘛。“叮鈴鈴……”。隨著一陣聲響，同學們陸續的進了教室。突然從門口走進一個很高大的男子，身穿黃色短襯衫和運動褲。你的背影看起來很帥氣，一轉身，臉上便露出了一個甜甜的微笑，你的皮膚有點黑，但感覺是泛著亮色，濃眉大眼，笑起來很陽光，很好看。這時，教室里傳出了一陣陣的議論聲。“這誰啊？”、“好像是初三的吧！”有一個同學答道。同學們都在議論紛紛。只見您清清喉嚨，站的筆直的說：“同學們好！我是你們的新老師。”話音剛落，您便隨手拿起粉筆在黑板上刷刷的寫下了您的大名。
您給我們上課的時，由于我們您還十分的陌生，非常膽小，上課舉手回答問題的同學幾乎沒有。我更是膽小，低著頭，邊思考問題邊在心里向上帝祈禱：“可千萬別叫我啊，不要叫我！”可是，天不隨人愿，您恰好點到我的名字。轟，腦海里一片空白，完了。于是只能把頭埋的更低了，幾乎快要碰到桌子，同時臉也紅的像熟透的蘋果，但是“師令如山”我不得不，所以我還是慢慢的站了起來，身體也不由自主得顫抖了起來，結結巴巴地回答著，聲音小的像蚊子似的。
那時您不但沒有批評我，還用親切的口吻對我說：“你不用緊張，只要大膽地說出來就好了。”最后在您那充滿鼓勵的目光中，終于鼓足了勇氣大聲地回答了問題。一陣雷鳴般的掌聲把我“嚇傻了”，同時我還看到你笑得更加燦爛，向我豎起了大拇指，那一刻，我笑了，笑得十分開心。就是這樣的一點小細節，讓我對你的認識又有了很大的改變，再也不懼怕您了，聽您的課如沐浴在暖暖的陽光下，格外舒服。
與你一起走過的日子十分短暫、美好，但對我一生都有著舉足輕重的影響，也會是刻骨銘心的……
在生命的旅途中，丟失的東西再也找不回來了，我只有一個愿望，愿年華盡好。
與你一起走過的日子作文7
轉眼間，一個學年又已結束，現在的我已經是一名九年級的學生了，回頭望去，發現走過的這一路，有太多的悲歡離合，仿佛就像是一篇小說，而我們正是這小說中的主人公。
窗邊的鳥兒依舊唧唧喳喳的叫著，可惜它們已不再是之前的鳥兒了，也許它們早己找到了新的玩伴。我倚在窗邊靜靜的看著它們，不知不覺中想起我們，我們不就像這鳥兒一樣嗎？
早就明白，在這秋葉飄落的季節，我們也會分離。
一起走過的日子，記載著我們的歡樂與憂傷，留下我們不悔的腳印，那是我們最美的回憶，最真的情。一起走過的日子，因為有你們的陪伴，所以才不會感到孤獨。
你們可曾記得課上的我們曾一起打鬧，悄悄的在老師背后搞小動作，偷偷的說著悄悄話；是否還記得同學們回答不了問題，下面的人忙著“打電話”的情景；又是否記得我們課下一起討論各科老師的樣子；每節課上總有幾個同學愛睡覺，而我們卻幫著打“掩護”……
雖然現在的我們已不在一個班級，可是我深信我們彼此都沒有忘記，忘不了我們在一起的快樂時光，忘不了我們一起灑下的汗與淚，更忘不了我們曾一起制定的目標。在這過程中，留下的有太多太多，有我們歡快時的笑聲，悲傷時的眼淚，勝利時的喝彩……在我們一起走過的日子里，我們也學會了許多，學會了忍讓，學會了堅持，在一次次的挫折與困難中，我們攜手度過，共同繪出美麗的瞬間。
以后各自有著各自的方向，在這個分離的季節，真的不想流淚真的不想和你們說再見，可是我能留住我們人生匆忙的足跡嗎？
留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你們的微笑，那是我人生一處美麗的風景，永遠不會忘記。
我們一起走過的日子，很美，像一朵開在夜間最燦爛的花，靜靜的綻放，溫暖了我孤寂的心；一起走過的日子，很純，像一陣午后輕柔的風，輕輕的吹過，拂過我那微笑而傷感的臉龐；一起走過的日子，很短暫，像一片漸漸飄向天邊的那朵云，就那么走出我的視線，越來越遠，我留不住。
人生的路上有你們的陪伴，我很幸福！
與你一起走過的日子作文8
十一月，是秋葉落地滿懷傷的日子，讓我又想起遠在他鄉的你。
猶記得你一頭鬢發如同窗外寒月一樣的白，可你的身影卻漸行漸遠。
你的生日也是在這夏末秋始時。難得有一次，你的滿堂子孫都回來給你過生日，那日，你笑靨如花。夕陽西下，舅舅駕車離開，你坐在院前的長椅上，眼望著車消失在路的盡頭。樹的葉影映在地上，斑駁的陽光照在眼前。你的眼神里有些落寞，見我來了，溫和地笑了，如這秋日的陽光，照耀著卻不灼人。從此，陽光、庭院，子孫倆的影子烙在我心中。
你是和我隔了一輩的人，照理說我應和父母更親近，但父親說你生來倔強老了卻變得溫順，年輕時樣貌、性格也和我極為相像，這讓我與你有莫名的親近。
窗前的人影一個個走過，暈黃的路燈將心底照亮。
元宵節夜晚街上盡是花燈，絢麗的色彩照亮了黑夜的半邊，掩了月的光亮。那時的鄉里江上有自己的小木船，搖搖晃晃，整個世界都在動蕩。我手中的花燈引著前方，你的目光看著遠處的繁鬧街道，它們在你的眼底閃著光，爺爺把往年的蓮花燈放到江上，殘斷的燭因水流晃動，粼粼湖面如被點亮。
當時我看完了美景看你，你的臉上眼中仿佛有惆悵、迷茫還有渴望，遠處的歡聲笑語隨著降上漣漪慢慢散開。
我推開窗，滿手回憶沙沙作響。不知是誰家有喜事，煙火在天上開了半天。
那時，我又忙于作業，微濕的空氣擾得我心煩。你輕推門，習慣地送進一杯熱茶，微掩的窗吹進徹骨的寒風，吹斜了熱茶的水汽，暖了我的心。你悄悄關了窗，提醒我冷了多披兩件，然后閉上門，腳踩地板的聲音漸漸消失在耳邊。寒風吹襲了一夜，我一夜好眠。
每一個開關閉門都準時到達，隨著我的動作停歇。每一杯冷暖熱茶都準時得當，隨著我的心情變化。
父母不再忙著工作，你也要離我而去，如今我依舊思念你，不是我不見，是我沒有時間，請你勿怪勿念勿愁，我每晚再喝不得一杯熱茶，卻有人彌補了這一切，有母親代你愛我，窗外的風依舊不減，懷念你與我一起走過的日子。
與你一起走過的日子作文9
與你的相逢，或許是命中注定的。
“千金易得，知己難求。”
你我初見之時，你的眼神，向我透露著這句話，同樣，我的眼神，也向你表達了我的結交之意。
古人常說：一見鐘情。這情，是愛情的情，然而你我之間，用這話來形容又有何不可呢？雖然，你我都是男性……
這情，是友情
小學六年級，你我相交已有兩年，你我的友情，早已不能用兄弟二字來形容，這二字，不適合你我。
知己最適合用來形容你我的關系，知己之間的溝通是不需要語言的，有時，一個眼神，一個動作，足以…
有相逢，便有離別，曾幾何時，時光飛轉，已是畢業考試時，你我最后的一次相逢，四目相對，無聲，無淚，只有空氣中彌漫的無盡哀傷……
上天不會看著你我分開的。
再見之日，也是考試，你我同一個考場，四目相對，從你的眼神中，我看到了戰意，我又何嘗不是如此呢？
戰爭，終是要分個輸贏的，結果，你贏了。
知己間的戰爭，不會有損友情，又是四目相對，依然無聲，無淚，只有空氣中，彌漫的無盡喜悅……
緣份，與你的相逢，使我開始認可這個詞。
自從我知道你我在同一個學校，你我又開始了以前那種“狼狽為奸”的日子，一起上學，一起放學，一起走棋，你我總是形影不離，或許，你我早已是一個人了，知己之間，那有你我可分？
如今，我就要離開這個城市了，港少，你我之間的見面的機會怕是要少許多了，臨別之際，你說：莫愁前路無知己，天下誰人不識君？我笑了，隨即轉身，因為我不想，讓你看到我孤獨的一面，就在我正要離開時，你走到了我面前，我這才發現，你哭了，于是乎，我再也忍不住了，眼角的淚水已失去了堤壩，狂涌而出，哭完之后，是大笑，這笑，很悲傷…。
“無為在歧路，兒女共沾巾！”
知己呀，你我走過的日子，將永遠的刻在我的腦海！
與你一起走過的日子作文10
20xx年的秋天，我們是一群懵懂無知的天真小孩，彼此的相識，讓陌生的校園添上了屬于我們的童真。20xx年的夏天，我們是一群桀驁不馴的叛逆少年，背對背的離開，讓彼此之間不由得悄悄添上一筆生疏。
只彈指一揮間，時光如同奔涌不息的河水一去不復返，在不知不覺間我們彼此各奔東西，伴我走過六年時光的你們，可都還好嗎？
你們是否還記得那些充盈著快樂的場景？你們喜歡在操場上盡情追逐；你們喜歡彼此開著幼稚的玩笑；你們喜歡闖下禍事一聲不響地跑開；你們還喜歡在黑板上留下難看的涂鴉……可惜，它們已經化成泡沫，飄到天涯海角，飄到我觸及不到的地方。從電腦里飄出來悠揚的音樂，雖然已老掉牙但你們依舊喜歡，聽著聽著，我好像聽到了六年來你們的說過的一字一句，觸摸到了塵封已久的記憶。翻開那從前的作業本，看著那急于抄襲而凌亂不堪的字跡，讓我依然嗤之以鼻，在亂七八糟的字里行間我仿佛看到了你們的身影。偶爾翻開同學錄，里面寫著充滿童真的祝福，每一句都讓我深受感動，因為那是你們留給我珍貴的回憶。驀地，從中飄出一張照片，貼在地板上。我好奇的把它拿起——那是我的小學畢業照，一張張熟悉而陌生的面容映入眼簾，背面寫著他們的名字，我逐一念起來，才驚覺，以前那一個個熟悉不過的名字現在也會顯得些許生疏……曾經我自以為珍藏在心底永遠不會忘卻永遠的記憶，原來也會在某個不經意間慢慢褪色，時光，可以改變一切。不知何時，我喜歡抬頭看頭頂上藍到憂傷的天空，還有那白花花的云朵，仿佛它們就是你們五十二張笑容可掬的臉龐。風兒輕輕拂過我的面門，拂過我的發絲，也拂過我的惆悵，對你們的懷念就讓風兒替我帶去吧！
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”悠揚的送別去環繞在我耳旁，久久不肯離去。六年來，卻好似夢境，一晃而過。可是人生又有多少個六年如此令人懷念？又有多少個六年蕭蕭而過？或許多年以后我早已記不清你們的面容，但是我們的情誼還在，永遠都在。讓我們抓住現在，讓未來的自己不悔，不恨。
149班的同學，現在，有你們就夠了。
與你一起走過的日子作文11
多多，感謝你陪我走過小學六年，我只愿你的心中多幾分自信。
——題記
天灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝的飄著小雨。多多靜靜的望著窗口發呆，轉過頭來對我說：“看，天在哭。”
我驚愕地轉頭看向她，她的眸子里滿是哀傷：“天和我一樣，心情不好。”
我知道她是在為自己的不幸傷心，她的家庭很困難，父親前幾年做生意血本無歸，母親又常年臥病在床，她自己也從小就跛腳，這也造就了她如此不自信、多愁善感的性格。
多多發奮努力，成績卻總是不盡人意，在班上位于中下游，她把蒲松齡的名句“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚。苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”作為自己的座右銘，希望有一天，自己可以出人頭地。
多多的夢想是當一名作家。她的作文寫得很好，筆觸清新，別有一番韻味，老師經常拿來當作范文來讀。每次讀完，她眼底的那份喜悅像是正午的太陽，散發著強烈的光彩。我鼓勵她說：“你作文這么棒，長大肯定是一位了不起的女作家！”她看著我，替換下她那份喜悅的，卻是一份不自信的神情，“伢…真的嗎？我…我不行的…我不行的……”她的心里始終覺得自己不配當一個作家，我知道是因為她在意自己是一個跛腳的孩子，她也常常為自己跛腳而苦惱。我告訴她：“每個人都會有缺點，只是有大有小罷了，如果把我們比作一個蘋果，在我們出生的時候，上帝就會啃一口。缺陷大的人是因為上帝特別喜愛她的芳香，所以禁不住就多咬了一口。你有殘疾并不用因此不自信，你要記住，是因為上帝特別喜歡你，才咬一大口。”她激動的望著我，過了一會兒，她又靜靜的望向窗外，我分明看到，她的臉頰上，有一條亮晶晶的銀絲劃過，與她走過這小學的六年，她始終不喜歡在別人面前哭，她喜歡一個人，靜靜的望著窗口發呆，如果下雨的話，她總會轉過來對我說：“看，天在哭。”
多多啊，與你走過了六年的小學時光，在這與你一起走過的日子里，我看到你傷心，看到你不自信，所以，我希望你能有一天咧著嘴巴，從心底迸發出一絲自豪、喜悅，然后對我說“我，一定能行！”