沒作業(yè)的日子好快活作文2篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的沒作業(yè)的日子好快活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沒作業(yè)的日子好快活作文1
今天下午兩節(jié)課以后，語文、數(shù)學老師都宣布：今天沒有作業(yè)。我們?nèi)喽几吲d的大聲歡呼起來，我也開心的一蹦三尺高。
放學了，我飛奔回家，先把書包放下，然后我去找了12個好朋友在樓下面玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們選出蘇琳媛當“母雞”，在選出張同慶當老鷹。游戲開始了，小區(qū)里頓時沸騰起來，不時傳來歡笑聲和喝彩聲。老鷹張同慶在低空盤旋，扇動著有力的“翅膀”，貼著地面疾飛。一會兒向左，一會兒向右，伺機撲向獵物，善良、可愛的小雞也跟著母雞蘇琳媛左躲右閃，蹦來跳去，護著活潑可愛的小雞。“老鷹”張同慶一時沒有捉到小雞，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，老鷹在原地呆著不動，趁母雞不備來了個“海底撈月”，像箭一樣飛去，結果抓住了郭曉東，然后又抓住了劉雅菲。正玩得高興的時候，媽媽喊我回家吃飯，我們依依不舍的結束了快樂的游戲。
回家以后，媽媽做的飯也格外的好吃，就連平時不喜歡吃的冬瓜，也吃的津津有味，看來沒有作業(yè)的日子真的好快活，我真想天天都這樣。
我真想高聲喊：沒作業(yè)的`日子真好。
沒作業(yè)的日子好快活作文2
對于學生來說，最快樂的事情，就是沒有作業(yè)吧。我們都想著這一天的來臨，但還是沒能實現(xiàn)。直到五年級期末考試結束后，這個愿望才被實現(xiàn)。
那天下午放學的時候，老師走到講臺上對我們說：“看在你們這幾天都這么努力復習的份上，接下來的這幾天都沒有作業(yè)!”話音剛落下，全班同學都激動起來，有的同學激動地拍桌子，有的同學站起來歡呼，甚至還有一部分同學高興地跳起舞來。
回到家后，我放下書包，就直接出去玩去了。我和幾名同學一起來到足球場踢足球。
換好足球鞋，分好隊員后，比賽就開始了。由我來發(fā)球，我先是把球帶過半場，也不急著進攻，而是等待隊長跑到敵方后衛(wèi)那里。我找準時機，猛地一腳就把球傳給了隊長。眼看隊長就要射門了，但又被敵方后衛(wèi)給攔下來，并把球踢到了離禁區(qū)不遠的地方。敵方前鋒想趁這個機會射門，可是他不但把球踢偏了，還讓鞋子也飛了出去，這讓敵方隊員哭笑不得。
沒作業(yè)的日子可真快活呀!要是天天都沒有作業(yè)該多好呀!
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