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課間十分鐘作文400字

時間:2022-08-11 17:59:11 推薦作文 我要投稿
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課間十分鐘作文400字

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的課間十分鐘作文400字,歡迎大家分享。

課間十分鐘作文400字

課間十分鐘作文400字1

  “叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”下課鈴聲一響,同學們爭先恐后的擠出教室,到操場上參加自我喜愛的活動。學校里頓時熱鬧非凡。

  學校的東西是籃球場,幾個高年級的哥哥拿著籃球你爭我搶,玩的多帶勁啊!你瞧。一個大哥哥運著球被其他的幾個隊員團團圍住,只見他靈機一動,一個假動作就甩掉了對手,真讓人佩服!

  南面是健身區,一些小朋友有的在玩單杠,有的在做仰臥起坐,還有的在鐵桿上爬。西南有三張乒乓球桌。乒乓小將在那兒揮舞著球拍,他們你推我擋,一個球常常打了十幾個回合還不分勝負,不時傳來笑聲。

  “丟紙球”是同學們十分喜歡的活動,操場上三五成群一個小組。你瞧,前后倆位密切合作,向中間的同學發起猛攻,中間的同學上竄下跳,左躲右閃,像一只只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一位同學砸去,那同學縱身一躍,躲過了紙球,還沒等他反應過來,紙球又從后面襲來。他靈敏的.一抬腿,紙球從他的褲腿下“嗖”地鉆過去了。他們沉住氣,開始向另一位同學“開炮”,之后紙球像永遠打不完的子彈,向中間的同學襲擊。很快中間的同學就撐不住架勢了,一個接一個中彈了。場外發出了激烈的歡呼聲。

  場外圍觀的同學越來越多,有的為場上的同學出謀劃策,有的教中間的同學如何防守。在這歡呼的笑聲中。上課鈴聲響了。同學們滿面笑容地回到教室,真是歡樂的課間十分鐘啊!

課間十分鐘作文400字2

  下課了,廣播里傳來美妙的下課鈴聲。同學們你捅我擠地跑出教室,飛快會來到操場上,玩自己喜歡的項目。剛剛還是北極的氣候,現在一下子就到了火紅的太陽里,同學們像熱鍋上的螞蟻——亂竄。

  教學樓東側有幾張乒乓球臺,藍色桌面上的一層層薄灰被打出了好多“小坑”,那是被好多小將打出來的。下課后,球臺四周都擠滿了人,連一只螞蟻都鉆不進去。乒乓小將的動作非常標準,個個都像 奧運冠軍一樣,他們的球拍緊握在手心,像握著一塊金子。

  操場上一個小同學正在爬竿,他剛從竿上滑下來,另外一個小朋友像只猴子“嗖”的一下爬到了頂尖。有的人爬了上去,可不久就滑了下來,因為,下面的同學也想爬,就使勁地搖竿子,他害怕,只有 下來了。

  砸沙包是每個同學都喜歡玩的.項目。這一組,那一組,玩得好高興。兩頭扔的人,像早就約好了,決不放過一個人,中間的人左躲右閃、蹦來蹦去地像一只猴子,不久便紛紛敗陣下來。只要一被砸中, 就垂頭喪氣的下去等著,他人再接到一包,再讓他上戰場。沙包飛來了,只見馬嘉豪一跳,沙包“嗖”地一下從他身邊飛了過去,這時沙包又從他背后飛來了,直接給“菜鳥”來了個黃金爆頭,袁英杰 一轉身把沙包接住了。

  課間活動真是豐富多彩。你看,校園里有人在打乒乓球、有人在跳繩、有人在踢健子、有人在扔沙包……

  上課了,廣播里傳來一陣音樂聲,短短的十分鐘在同學們意猶未盡中結束了。

課間十分鐘作文400字3

  短短的課間十分鐘,就能讓我感到溫暖,即使是在寒風剌骨的冬日,也能讓我心中充滿暖意,久久不散——

  在一個狂風吹嘯的日子,伴著清脆的鈴聲響起,同學們也脫離了氣氛嚴肅的課堂,如釋重負地在十分鐘里放松。

  當你來找我的時候,看到我的樣子,你的臉上滿是驚訝與慌張——那是一張略顯蒼白的臉,紅潤的血色已無影無蹤,兩排牙齒緊緊地咬著以及一雙因痛苦而緊閉著的'雙眼、緊鎖的眉頭。你用急促的語氣向我詢問,而我卻使出九牛二虎之力才勉強擠出“肚子痛”這句短暫而無力的話。

  迎來的是你陷入沉思的臉,過了許久,你抬起頭,二話不說地抓起我的水瓶,丟下一句:“我去幫你倒熱水。”就匆忙跑開了。

  來到飲水機前,看著細細的水流滑入瓶內,你心急如焚:“這么慢,要接到什么時候啊!”靈機一動,你蓋上瓶蓋,大步流星地跑向高中部的飲水機,快速裝完熱水后,顧不上喘氣就又三步并作兩步地趕了回來。

  依舊是那張蒼白的臉。你擰開瓶蓋,說道:“快喝下去。”說罷,又從班級里的醫務箱中取出正露丸,倒出兩粒塞進了我的口中。隨著熱水流時肚子里,我感到溫暖極了,疼痛也減了幾分。剛開口要向你道聲謝,無奈在鈴聲的催使下,你又回到了座位。望著你離去的確背影,我揉了揉肚子,發現溫暖的不只此處……

  課間十分鐘,只有課間十分鐘。就讓我感受到了兄弟間深深地情誼,帶給我溫暖的情誼,那最可貴的情誼——友情!

課間十分鐘作文400字4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了。同學們像潮水般地涌出了教室。教室里頓時一片嘩然。同學們個個精神抖擻,臉上洋溢著燦爛的笑容。教室里充滿了笑聲,同學們有的正在熱火朝天地聊天;有的`在 專心致志地畫畫;還有的在為下棋勝利了而高興呢。再看看操場上,真是熱鬧非凡。花樣可真多。有的在踢毽子,有的在興致勃勃的地踢足球,還有的正在發奮圖強地練雙飛。其中,最吸引我眼球的是 踢毽子。比賽規則是單人對踢。只見那女生把毽子輕輕往上一拋,垂直掉在半空中時,她輕巧地用腳往上一踢,腳跟著毽子走,眼睛始終盯著毽子,輕而易舉地就踢給了對方。和女生對踢的是一位男生 。他和那位女生真是一個好搭檔,連續踢了好幾次都沒斷。那位男生先用腳向上一踢,然后,迅速地把它向前踢去,毽子在空中轉了幾個360度的圈,形成了一道優美的弧線,他們正在歡呼踢了好幾 個呢。我站在旁邊自嘆不如,嘴巴張得大大的,好一會兒才回過神來。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,鈴聲催促我回教室,快樂的課間十分鐘就在這歡聲笑語中度過了。

課間十分鐘作文400字5

  “快走,我們去找嚴老師。”同學們三五成群地走出教室,留下我們幾個英語組長,在教室里收英語作業。

  不一會兒,幾個同學興高采烈地回來了,手上還拿著幾顆糖。我這才明白,原來今天是萬圣節呀。

  我雖然也想去,可我還得完成老師留給我的任務啊。好不容易收齊本子了,和我的同學曲兒(化名)一起送本子去。

  還沒進辦公室,這家伙好事瞬移了,來了句“嚴老師,有糖嗎?”才放下本,“收齊了!”之后,來看表,哦天啊,還有兩分鐘上課了。

  我正準備拉曲兒走,沒想到嚴老師一臉歉意,拍了我一下:“哦,不好意思,糖都發完了。”我早就料到這事兒。

  “唉,”曲兒嘆了口氣,準備走了。

  “哎,等等,我就知道你們會來的,所以特地為你們留了一個。”嚴老師從那柜子里拿出一塊巧克力,“就剩這一塊了,快去吧!”

  我倆向嚴老師道謝之后便開心地回教室了。僅剩的'一分鐘里,當然要好好品味這塊巧克力了。巧克力被我們一分為二,含在嘴里,本想待它自己融化掉,可時間不允許,只好咬了。

  那節課,嘴里回味著巧克力的醇香。

  嚴老師雖然姓嚴,可是一點也不嚴厲,反而很溫柔。

  從此,我每節英語課都聽得格外認真。這顆糖是我用自己收本子的勞動換來的,我很高興!

  “不給糖就搗亂!”這是我們最后一次在學校過圣誕節,明年就畢業了,再也不可能回到以前了。就讓這巧克力成為我美好的記憶吧。

課間十分鐘作文400字6

  “嘀鈴鈴”只聽下課鈴一響,同學們就像出籠的小鳥,自由自在的穿梭在走廊、操場和教室之間,歡呼聲,吶喊聲,一波高過一波,一次高過一次。有的同學在興致勃勃地投沙包,有的同學在互相比賽跑步,有的同學在花樣跳繩,還有的同學在玩跳格子。

  所有學生的臉上都洋溢著歡笑,而我也不例外,我在和伙伴興高采烈的玩老鷹捉小雞!游戲規則:游戲共有5人參加,一人當老鷹,其余4人當小雞,如果老鷹抓到小雞,則小雞獲勝,明白游戲規則后,我便開始了游戲。我們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。這一局由我當小雞,小明當老鷹,而小紅當母雞。小明先是舒展開雙臂,眼神犀利的望著我們,活像一只真正的'老鷹,我們也不絲毫怠慢,緊緊的盯住老鷹,這時,小明突然襲擊,以迅雷不及掩耳之勢,快速竄到了我們的身后,著實把我們嚇了一跳,就在我們緊張的時候,母雞媽媽大喊一聲,快跟我跑!我們慌亂的步伐才漸漸的輕快有序,終于我們逃出了老鷹的魔爪,化險為夷!小明一看,不由的生氣起來,好像在想:“一計不行,再來一計我就不不信,斗不過你們!”于是,他又發起了進攻,他先是來了個糊弄,向左邊撲去,可幾秒鐘后他又改變了進攻方向,向右前沖來。可我們也早有防備,輕輕一躲。來了了神龍擺尾,讓對方無可奈何!這時,上課鈴突然響了起來,我不得不依依不舍的離開了操場,回到教室專心致志,認真聽講!一定要學會勞逸結合呦!

課間十分鐘作文400字7

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”第二節下課的鈴聲響了起來,同學們高興極了,可是還要做五分鐘的眼保健操,我按住自己早已跑掉的心想:“不就五分鐘嗎,很快就完了。”眼保健操一結束,我就和好朋友像可愛的小白兔一樣飛快地蹦到了操場上。

  來到操場上,我驚呆了,操場上人山人海,沒有一片空地。干什么的都有:玩老鷹捉小雞的,打乒乓球的,跳皮筋的,踢鍵子的,打籃球的,踢足球的等等。

  突然我和朋友看見操場東北角很熱鬧,我們跑過去一看,原來是撥河比賽,旁邊放著紅隊和黃隊的牌子。我比較喜歡黃色,所以我為黃隊一直在喊加油,兩隊的隊員都很有力氣。中心的紅色旗子慢慢向紅隊移去,眼看著黃隊要輸了,可是黃隊不甘示弱,用盡全身力氣。突然紅隊松了一下,紅旗向著黃隊移來,黃隊看見了旗子,抓住了這個機會,把旗子一下子拉了過來,黃隊的隊員高興極了,他們互相擁抱,好像在慶祝自己的隊伍得了冠軍。看著紅隊隊員垂頭喪氣的樣子,我也有點難過,同時,我的腦海中又想起他們在賽場上流著汗水吃力的`樣子。這時我聽到紅隊的一位隊員說:“只要努力,下一次的撥河比賽,我們隊一定會拿到冠軍。大家不要氣餒。”這時多么鼓舞人心的話語呀。

  “叮鈴鈴”一個充滿快樂的課間十分鐘又結束了,我們像旋風一樣跑回了教室。

課間十分鐘作文400字8

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課了,同學們一個又一個地從教室里匆匆忙忙走出來,像一群迫不及待飛出籠子的小鳥。

  我也叫了我的小伙伴玩。有李研克、陳逸軒、李宗浩等。我們一群人,先玩“消防水槍大作戰”。游戲規則是每個人找一個水瓶。再把蓋上扎幾個小口,把瓶子裝滿水就可以了,想噴誰就朝著誰。在巨人上課后,一開始,我們男生合伙噴兩個女生。我們拿著瓶子,瘋狂的'朝她們噴射,兩個女生也努力向我們噴水。我們用力擠著裝滿水的瓶子“火力"十足,女生根本就毫無反手之力,抱頭鼠竄,她們倆個還想垂死掙扎,我想再乘勝追擊,搞個偷襲,我就像一只豹子一樣迅速跑到她們身后,朝著她們倆個奮力一擠,啊,搞定,衣服全濕了。哈哈,哈哈,看到她們“落湯雞”的狀態,我狂笑不止。其他幾個伙伴還在前邊擠著,鬧著……。

  第二個游戲叫“吸血鬼”,規則是兩個人當“吸血鬼”,最后剩下的三個人會成為“超級英雄”。游戲一開始,我就躲在垃圾桶后邊,那兒可真臭啊,但為了隱蔽,我憋著氣忍著。我往外邊偷偷看了一下,附近沒有“吸血鬼”,我卻很緊張,再伸出頭看了一下,就在這時,忽得被咬了一下,真沒防備啊!老天,我竟成了新的“吸血鬼”,我可是想當“超級英雄”的啊……

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴聲響了!

  課間游戲只有十分鐘,但是我非常開心。我懂得了一個道理:遇事不要逃避,要勇往直前,勇者勝!課間十分鐘,樂趣多多啊!

課間十分鐘作文400字9

  下課鈴響,同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地飛出教室,奔向操場,參加自己喜歡的課間活動。校園里頓時沸騰起來。

  看,他們在玩丟手絹,十多個人圍成一個大圓圈,拍著手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕放在小朋友的跟前……”他們雖然唱著歌,眼睛卻偷偷地往后瞟,生怕手絹丟在自己背后而自己又沒有及時 發現。一個扎蝴蝶結的小姑娘被著手,手里拿著一條手絹,正繞著圓圈悄悄地走。走呀走呀,扎蝴蝶結的 小姑娘找到了目標,她把手絹輕輕地放在了一個小個子姑娘身后,又裝著若無其事的向前走了 幾步,然后猛的跑了起來。小個子姑娘很機靈,馬上發現了身后的手絹,她扭過身子,抓起手絹,一躍而起,向扎蝴蝶結的小姑娘追去。未做的同學各為那兩個小姑娘喊加油。小個子姑娘沒有抓住扎蝴 蝶結的小姑娘,被罰唱了一首歌。

  丟沙包是同學們十分喜歡的活動。操場上每組同學都玩得很帶勁!兩頭丟沙包的同學發動猛攻,中間躲包的同學非常沉著,眼睛盯著沙包飛來的方向,左躲右閃,蹦來跳去。沙包又從背后飛來,他猛 一轉身來了個海底撈月,抓住沙包。他們蹦啊跳啊,玩得可高興了!

  最有趣的'是低年級小朋友玩的“老鷹抓小雞”的游戲。他們找了一個小弟弟當“老鷹”,又找了一個小 妹妹當“雞媽媽”。游戲開始了,“老鷹”向“小雞”的方向撲去,“雞媽媽”很機靈,讓“小 雞”蹲下來,“老鷹”只好無可奈何地搖了搖頭。

課間十分鐘作文400字10

  天空灰蒙蒙的一片,烏云滾滾,似乎永遠沒有盡頭,如一幅畫,用黑色和灰色裝飾著。“鈴鈴鈴……”上課鈴響了,吵鬧的教室變得鴉雀無聲,連一根針落在地上都聽得見。外面的雨下個不停,教室里,同學們認真地聽講,老師手中的粉筆在黑板上寫個不停。外面突然放晴了,火紅的太陽又炙烤大地,帶來一絲熱意。

  放松的時刻快要到來,馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走,教室又變得沸騰起來,吵鬧的聲音震耳欲聾。教室里,同學們做什么的都有,有的.同學愛學習,下課了都捧著書看,津津有味的樣子;有的在玩游戲,三五個聚在一起有說有笑;有的在追逐打鬧,不光滿教室跑,還跑到樓道去了。

  而我呢?我正看著借來的書,這些書都十分好看。很快,課間十分鐘只剩兩分鐘了,老師來到教室要是看到這幅“群魔亂舞”的情景,可得發火了。于是同學們在上課鈴響的時候,立刻回到了座位上,把書本拿出來放在桌子上……

  課間十分鐘是我們忙碌的學習生活中難得的放松時刻。

課間十分鐘作文400字11

  叮鈴鈴!下課的鈴聲響了起來,我突然來了精神,我看了看我的同桌,天呀!我都驚到了,他竟然趁著老師在黑板上寫字的時候,站起來跳舞!他的膽子真大呀!

  老師離開了教室,教室瞬間熱鬧起來了。我發現周品藝和高梓涵他們在那里玩的什么那么開心,我跑過去發現他們倆玩的是瓶子里的龍卷風,他們玩的可嗨了。旁邊的耿顥倫在看他倆玩,周品藝看高梓涵玩著很好玩,便一把奪過來,周品藝緊緊抿著嘴唇,雙手抱著瓶子使勁搖了起來。班里不僅他們玩的高興,謝子睿他們玩的也很開心,我過去一看,謝子睿、王思潼等等好多同學,他們每人拿著把尺子,玩尺子大戰吶!李俊熙拿著把又寬又大的.尺子來打謝子睿啦!就這樣,他們噼噼啪啪的大戰著。

  除了這些愛玩的,還有抓緊一切時間看書的同學。周恭然和張怡杉在自己的座位上安靜的看書。劉佳妮和我在自己的座位上開心的看著我們喜歡的漫畫書。而梁子騫和齊禹博在一旁給雜志涂色吶!小畫家趙伊洋一下課就開始拿著筆和紙抓緊時間畫大頭娃娃。

  除了我們,班里還有一些“勤勞的小蜜蜂”,劉晨曦和賈相祎在幫老師收作業,要趕緊給老師送作業去。李蒔瑀和劉璐菡在擦黑板,李蒔瑀夠不到的地方就踩著凳子去擦,劉璐菡在收拾講桌。

  叮鈴鈴!上課了。唉,快樂的課間時光結束了!我們只好把書拿出來,準備上課,心里卻期盼著下一個精彩的課間十分鐘!

課間十分鐘作文400字12

  “叮鈴鈴……”下課了,同學們興奮地沖出教室,奔向操場,操場里立刻沸騰起來。

  在操場的東邊,低年級的女同學們在玩跳皮筋的游戲,六個同學為一組,一共有兩組,繩子由兩個同學繃緊,第一組先跳。“三!二!一!開始!”隨著繃緊繩子的同學的命令,同學們便開始跳,第一組的同學相當靈活,像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的,一下子蹦得非常高。第二組的同學也毫不示弱,像田鼠一樣靈活地在繩子里一邊穿越著,一邊說:“看我多厲害。”左翻一下,右翻一下,再張開,再合攏,兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的花樣,一看就是跳皮筋的高手。

  看!我和中年級的.同學在玩“老鷹捉小雞”的游戲,只見稱職的“母雞媽媽”正在奮力地保護著她的孩子小雞,我是貪吃的老鷹,貪吃又狡猾的“老鷹”一會撲向左邊的小雞,一會兒撲向右邊的小雞,可“母雞媽媽”一直守護著小雞,不讓“老鷹”得逞。

  操場北邊的高年級大姐姐在踢毽子,在旁邊的觀眾在幫她數數:“501、502、503、504……”數到1000的時候,觀眾們都沸騰起來。

  “鈴……”上課鈴聲響了,我們只好戀戀不舍地跑回教室,開始了緊張的學習。課間的十分鐘真是豐富多彩啊!我真期待下一個十分鐘快點到來。

課間十分鐘作文400字13

  下課了,同學們像出籠的小鳥一樣涌出教室,來到操場,盡情地享受這難得的課間十分鐘。

  同學們有的踢足球,有的打籃球,有的打乒乓球,還有的跳繩……操場上不時傳來一陣陣歡笑聲。

  我東瞧瞧,西看看,決定加入踢足球的行列,可是他們說:你那么瘦,能踢球嗎?我說:你們可別小瞧我,人不可貌相,海水不可斗量,懂嗎?他們這才答應我。

  我是紅隊的,對手是藍隊。比賽開始了,藍隊先發球,藍隊主力準備把球傳給他的.隊友,不過我和隊友已經商量好了,等他準備把球傳給隊友時,我嗖的一聲搶到了球,然后以迅雷不及掩耳之勢開始射門,球中了!我們大聲歡呼!我的隊友們緊緊地抱住我,不停地說:你太牛了!,我感到無比的開心!藍隊隊員們也互相鼓勵:不要灰心,只要我們團結起來,頑強拼搏,接下來我們也會進球的。

  這時,上課鈴聲叮玲玲地響了起來,同學們依依不舍地跑回教室,開始上課。操場上頓時恢復了平靜,教室里傳來老師的講課聲和同學們的陣陣讀書聲。

  我喜歡課間十分鐘!

  點評:不得不說小作者是個有心人,能在日常的課余生活中、,選取一個課間十分鐘,并抓住一個踢球場景,寫出了對課間十分鐘的喜愛!

課間十分鐘作文400字14

  每節課下課,我們男生都會借助10分鐘在寬闊的走廊上來玩一個叫打地鼠的游戲。

  有一次,我們石頭、剪刀、布,分出打地鼠的貓和躲貓的地鼠。劉少麟是貓,剩下的是地鼠。

  我把畫面當作真的,第一次我們的克星是劉貓,他來到地鼠洞前,伸出他鋒利的爪子,第一個目標就是我,地鼠李,劉貓舉著爪子,對著我狂笑的說道:“小地鼠,乖乖的讓我吃掉”,然后做了個舔唇的動作,向我撲來,還好我靈活如兔,成功躲過劉貓的'爪子,我想說:劉貓,我跟你有仇嗎?

  劉貓見我成功躲開,再次撲向地鼠吳,嗯,地鼠吳不愧是我地鼠李的粉絲,就連躲閃的動作也跟我一致。

  劉貓見我們都躲開了,急得像熱鍋上的螞蟻,說道:“事不過三,這次我一定要逮住你們這群小地鼠,要么我就不姓劉!”“那你要姓什么呢?”地鼠們異口同聲地問到。劉貓氣急了,一下逮住了地鼠黃,看來是我們激發了他的潛能。只見劉貓抓著地鼠黃哈哈大笑著說道:“小地鼠,你就是我的午餐了。這下可以填飽肚子了,哈哈……”

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”這時上課鈴響了,我們趕緊停止了我們的游戲,匆匆忙忙地跑回了教室,等待老師“喂食物”給我們吃。

課間十分鐘作文400字15

  下課鈴一響,有人箭一般地沖出教室,有人站起來拍著桌子,有人伸個大懶腰……可是,絕對沒有比我們班更有特色的下課了!

  公母老虎

  誰都知道,公老虎和母老虎打起架來可不是一般的兇,那叫聲能把一棟樓掀翻。可是,我們班一對水火不容的男女同桌,喊叫起來能震倒泰山!聽,他們又在吵啦——“喂,你上課干什么偷笑?嫌我讀課文委難聽是不是?”“是啊,會死嗎?跟個鴨子沒兩樣!”“我×,你敢罵本大爺!”那男生眉毛豎的直直地,眼睛瞪的像一顆核桃那么大,活脫脫就是一只老虎!

  沉思

  當那對男女同桌吵的得不亦樂乎時,總是有那么一個沉思者,仍然一動不動地保持著上課的.姿勢——眼神呆滯,眼睛直愣愣地盯著講臺桌,兩手并攏放好。就算有人在他面前揮一揮手,他仍然毫無知覺。直到上課鈴響,他才醒悟過來,嘴里蹦出一名神話:“下課啦?”好吧,你贏了……

  “瘋”鳥

  只要下課鈴一響,就會看到他以光的速度跑出教室,完全可以打破世界紀錄。來到走廊的臺子上俯視操場,都可以看到他在以蜂鳥的速度奔跑,儼然是一只“瘋”鳥!毫不夸張的說,他以蜂鳥的速度出教室,以蝸牛的速度進教室。

  我們班的下課是最古怪的,把那些怪點合起來,就是獨一無二的班級。

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