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一起相伴的日子作文（精選37篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的一起相伴的日子作文，希望對大家有所幫助。
一起相伴的日子作文 1
人生就像是一條河流，與一條河流匆匆地分開了，又與另一條河流匆匆相遇，一切都顯得太蒼促，而那些逝去的美好，就像單軌上行駛的列車，從來不會為誰而停留。
真懷念，那些逝去的美好，那些我們一起相伴走過的日子。
回首，那年我們活潑可愛，滿臉稚氣的孩童總是讓身邊笑聲回蕩，似乎從未感覺到學習任務的繁重，枯燥，乏味。
回首，我們手搭手行走在夕陽鋪落的石板路上，耳邊迎著清風，嘴上訴說看似乎永遠都說不完的話題，時而眉頭緊皺，大家互相爭論得面紅耳赤，時而咯咯地笑，眼睛變成一輪彎彎的'月牙，這濃密的睫毛像天使羽翼般抖動……
回首，那年我們一起為考試而臨陣“抱佛腳”。那幾天，我們埋頭奮筆疾書，似乎連夢都是游在題海，偶爾，抬頭彼此目光相碰，便會會心一笑，這是發自內心的給對方以鼓勵，這笑，只需那一剎那，就會將整個心溫暖。
回首，我們一起為學校撥花圃中的雜草，嘻嚷中，不知不覺地已從這頭撥到那頭，回頭望到那原本雜草叢生的花圃被我們整理得整整齊齊，腳下已是一片繁花盛開。
回首，我們一起奔跑在六月雨中，雨滴打濕了臉頰，打濕了頭發，就算打濕了全身也不怕，因為雨再大也不能阻擋我們飛奔的腳步，雨再急也澆滅不了我們熾熱的心。而真情，就像這絲絲縷縷的雨，交織在我們身邊。
回首，我們一起相伴過的日子，感覺每分每秒都很溫馨……
然而，這一切又似乎又像是上帝開的玩笑。原來，冥冥之中，上帝似乎早有安排，注定我們的命運只是相交，相交過后，便各自回到原有的位置。
漫步在這條林蔭小路上，濃密的樹葉依舊搖曳，可發生在這里的那些美的故事卻早已消逝殆盡，跟著時間一起消逝殆盡，但是這石磚上的青苔是時間遺留下的痕跡，而那些逝去的美好卻不留一絲痕跡，想找回，卻無跡可尋，有的，只是無盡的回憶。
那么就讓記憶定格在這一幅幅溫馨的畫面。我相信，即使歲月流逝，但友誼一直都在。幸福從未離開，以后的日子，讓這些已逝去的美好，我們曾經一起相伴過的時光伴著我一路走，一路花開。
一起相伴的日子作文 2
我們生活在一個多民族的環境，所以每個人都會遇到一些民族小伙伴，同樣會發生一些矛盾，但是不久之后重歸與好，也有一些美好的回憶。
我也有一些民族小伙伴，其中有一個回族小伙伴他叫王顥，他性格很內向，有時會很可愛，有時覺得很認真，有時很樂于助人，有時也會一聲不吭的在那里生悶氣。就在今年冬天我們一起參加了籃球冬令營，一共有30多個孩子，三個大組，很巧我和王顥分到了一間宿舍里，這也是我倆最開心的了。因為我比他大，所以我成了小管家，拿門卡、早上叫他起床等一些事都由我來負責。自從我倆住在一起一天到晚除了訓練、吃飯、學習，我倆有說不完的知心話，一起聊籃球中需要掌握的技巧，一起聊學校發生的有趣的事，一起做數學題，一起讀書，一起寫心得……
當我們在冬令營的15天中，一起生活，一起訓練，感覺很開心。我在家會做一起力所能及的事，但王顥是家里的老小，他沒有自己出來獨立生活過，所以有些事情還是不會做。就是我們要洗自己的衣服，感覺他就無從下手，然后我告訴他：要先泡衣服，然后用肥皂全面打在衣服上，用力的去搓，最后將衣服清洗干凈，擰干，掛起來曬干。他學會洗衣服后，心里非常高興，立即給遠方的.媽媽打電話，告訴他在冬令營學會了洗衣服。除了教他洗衣服，我還教他游泳。
記得有一天，王顥的籃球不見了，他到處找也找不到，如果找不到的話明天就不能正常訓練，也會得到教練的批評。當我得知他的籃球找不到的時候，我也有點著急了，于是去訓練場、每個人的宿舍、餐廳等場地去找，最終在小伙伴的宿舍里找到，其實是想給他開個小玩笑，所以把球藏起來了。我們是因為打籃球才會相識，在相識中成為生活中的好伙伴，成了無話不談的小伙伴。
所有快樂的事都畫在我們的臉上，所有的收獲都在日常生活中體現出來，因為畫在臉上我們會快樂，收獲多了我們就成長快了。56個民族要團結起來，我們不但要相處好身邊的民族朋友，還要更廣泛的認識更多的民族小伙伴，成為一個和樂融融的大家庭！
一起相伴的日子作文 3
小樹與我，共同成長，樹亦我，我亦樹�！}記
小樹·夢想
吃力地拖著一棵樹苗，走到挖好的坑前，拿出紙和筆，寫下歪歪扭扭的幾個字，小心翼翼地放入坑中，再將樹苗小心扶好，立在坑中。用土蓋好后，我唱著歡快的歌離去了。樹下藏的是我的夢想，爺爺對我說：“種一棵樹吧，它陪伴著你共同成長�！庇谑俏艺兆隽�。我憧憬著我的夢想，是否和小樹一般在陌生的土地中扎根，長成參天大樹呢？一個月之后，望著那嫩綠的新芽上的露珠，我很欣慰，露出天真無邪的笑容。想必我的夢想也會如此吧。
小樹·成長
忽然最喜歡的衣服袖子短了，最喜歡的鞋子小了，猛然記起這些衣服都是前年買的，我長大了是嗎？顧不上衣冠整潔，我沖了出去，仰望著小樹，它已經比我的個頭還高了一大截。我真的長大了，小樹也長高了，望著枝梢上那青翠欲滴的`葉子，撫摸著枯干的樹枝，感慨時光的流逝。遙想過去，展望如今，我不再是無知的幼童，小樹也不再呈現昔日的瘦弱，顯得生機勃勃。過去的時間就過去吧，把握現在讓我成為更好的我，讓小樹成為更好的小數。
小樹·風雨
“砰”的一聲巨響，門被關上了。注視著已長到高高窗前的小樹，我淚流滿面。我的心如同一條野狼，憤怒地咆哮著：“為什么，為什么，為什么？我努力過了，卻依舊是這個結果。”我一揚手，將成績單狠狠地扔在地上并憤怒地踩著。風呼嘯而來，又悄無聲息地鉆進窗戶。我連忙關上窗戶，狂暴的風雨阻擋住了，外面的小樹卻在風中搖擺不定。可憐的小樹你同我一樣，無論多么努力，在風雨中都是如此的脆弱不堪。聽著窗外的風雨聲，我漸漸睡去了。
第二天出門的時候，我驚訝地發現，小樹依然挺立。一片一片的葉子，宛若青玉手鐲一樣光芒四射。我心有所感悟，小樹在風雨中依舊堅守，我能在風雨中放棄嗎？不能，堅決不能！不屈服于風雨，方能見到絢麗的彩虹。
與小樹相伴的日子，就是我成長的時光。這是我人生中最亮麗的光彩！
一起相伴的日子作文 4
過去的日子，猶如一縷縷青煙，一揮手，就煙飛云散了；過去的日子，猶如一滴清澈的泉水，滴在那美麗的巖石上，回蕩在那幽靜的山谷中，久久，不能忘懷。
還記得那段與古箏相伴的日子，容納了我的喜悅，容納了我的沮喪，容納了我的心，容納了我的`……
我喜歡它的聲音。那聲音，猶如不同分量的清澈明亮的泉水，滴在巖石上，撲通一聲，跳進小溪里，微微泛起幾顆水珠、幾個波紋；那聲音，猶如一位溫柔、優雅的女子，踩著輕快的舞步，無憂無慮地跳著；那聲音，猶如……
當我一推開門，先聽見了悅耳動聽的彈奏聲。我被眼前這一幕驚呆了：只見老師挺直腰板坐在古箏前，兩只手如同在互相追趕似的，很快但不失美感。
聽著老師彈奏的那首曲子，仿佛有一幅景象就呈現在我眼前。老師彈奏的曲子是《戰臺風》。聽著聽著，我便入迷了，我看到天空慢慢變得低沉，人群漸漸變得稀少，仿佛一切都停住了，一點聲響都沒有……
突然，臺風來了！那堅強有力的聲音，好像老天生氣了！被惹怒了一樣，在咆哮著，仿佛在對人類做出的羞恥的事而感到生氣，似乎在訓斥著我們，在警告著我們。
過了一會兒，只見天上的烏云漸漸散開，天空的顏色漸漸變得明亮起來，雨和臺風漸漸變小，似乎說明老天已經不那么生氣了，因為我們已經明白該怎樣做了，該怎樣改進了……
��！這首曲子既好聽又能讓人聯想到不一般的畫面，看來，是曲好，練得也好。
老師的額頭上冒出幾顆細密的汗珠來，老師的指法是多么巧妙，勾、托、抹、點、大撮、小撮、搖指……聽完這首曲子，心中不由贊嘆。
這些指法對她來說小菜一碟，只要能巧妙、靈活、熟練地運用，就可以彈奏出令你陶醉的曲子。
我從一開始的懼怕與沮喪，到后面的喜愛進而成為我生命中不可缺少的一部分，古箏讓我從灰心轉為信心，從沮喪轉為喜悅。
古箏就像一滴清澈明亮的泉水，滴在我的心里，回蕩在我的生命里，一直一直地在我心中回蕩。
一起相伴的日子作文 5
每本書都有自己靈魂，當你讀一本書時，自己也會不知不覺地陷入書所構想世界，甚至，都會被書內容感動落淚。書是我們良師益友，從小到大一直都伴隨著我成長。
小時候，我常懷著一顆天真好奇心去看一張張卡片，一本本書。那時，書世界在我眼里簡直就是一個新大陸。每當看到一本書，我便會迫不待地捧起它，然而忘記所有不開心，全身心地投入到色彩斑斕書海中。故事書童話書漫畫書……無論是什么書我都愛著。在那時，我便養成了看書習慣。
但是，隨著年齡增長，隨著年紀增長，我不再滿足于故事書童話書漫畫書……我開始看歷史書寓言書等，可是，因為這些書內容令我難以消化，所以我漸漸地開始不喜歡看書了，直到一天，我看到姐姐在看書，我又找回了看書自信。
記得那天早上，天還蒙蒙亮，姐姐是第一個起床，我也不知道，她是何時醒來，只是，我一起床就看到她堅挺脊背，臺燈黯淡光線照映著她臉龐，他臉上表情是那么平靜享受陶醉，好像沉醉在書世界，姐姐在自己世界里已經無法自拔。她看書速度并不快，但他對是態度卻是那么虔誠。每當看到書中把她癡醉句子，她就會用手指輕輕劃過，好似撫摸著自己心愛寶物一般。嘴唇還微微動著，然后露出一個淡淡微笑。我并不知道她在看什么，但是，我卻能根據她表情猜到故事發展起伏，因為她喜怒哀樂全部表現在臉上。壞人出現，她臉上就會滿是憤怒緊張于擔心；主人公受到欺凌時，她就會皺眉傷心；一些都發展順利話，她就會眉開眼笑。我發現姐姐在看書就好像在觀賞一部電影一樣。過了好久，直到她看完書，姐姐才發現站在一旁我，她驚訝表情令我動容。因為我從不知道，看書還能夠如此忘我，將一都忘記。我頓時明白了，從前我不叫真正讀書，那只是單純牛嚼牡丹而已。
既然我從未進入到書中，那么又談何厭倦呢?我想只能到我成為書中人時，我才能有資格說我不愛看書，而在此之前，我必須要好好看書。
一起相伴的日子作文 6
我有一對活寶父母，這是親朋好友、左鄰右舍都知曉的事兒，接下來，我就給你們介紹一下吧。
母親大人，身材嬌小，脾氣可不小，一聲“河東震獅吼”已煉得純熟無比，并且經常在家“大展神威”。
老爸，長得不高，肚子倒挺大，最絕的是，有一門絕世武學“煽風點火”，煉得也是巔峰造極，并且只對老媽開展使用。
這不，我這次考試沒考好，母親大人披頭蓋臉就是一頓痛斥，心情那叫一個郁悶。罵完以后，我是一個箭步沖向房間，生怕一個不小心又被逮住。這時，開門聲響起，我臉色一變，不會是老爸回來了吧？我探頭向外看去，果然，是穿著一件風衣的老爸，不過再帥的風衣，也沒掩蓋住他那渾圓的大肚子。
老爸回來，看見躺在沙發上氣鼓鼓的母親大人，連忙詢問：“怎么了？誰又惹你生氣了？”母親大人頓時沖他一吼：“還能是誰？考試考得那么差，罵就跑回了房間！”我一怔，敢情您老還沒罵夠�。∥以谛闹信叵�。一陣腳步聲傳來，老爸走了進來，神情特柔和地對我說：“女兒啊，學習是為了自己，不是……”。話還沒說完，就聽來一聲巨吼：“我看她就是不想學了，真不爭氣！”安靜了幾秒鐘后，老爸繼續跟我說：“爸爸媽媽對你的期望很大的……”然后我就聽母親大人大吼一聲：“我看她以后就只能做個農民工而已。”我抽著嘴角望向老爸，老媽的脾氣就這樣，我可不相信老爸這是在開導我，我認為他就是故意的，我可知道他的性子，就喜歡看熱鬧的那種！
一場大戰結束，我深刻地意識到了自己的渺小，決心努力修煉，畢竟俗話說得好“落后就要挨打……”
這就是我的`父母，與你們在一起的時候，雖然有責罵、呵斥，但我仍然會感到很溫暖，與父母相伴的日子，我真的很快樂，謝謝你們，把我帶到這個世上，讓我感受到親情的溫暖。
一起相伴的日子作文 7
吱吱吱——又是那只小老鼠在偷東西了。不知何時，家里突然闖入一個無名怪盜，每當深夜時，使用敏捷的身手，躲過人類，享受美食帶來的幸福。
“叮呤——”原來是好友來了。只見她全副武裝，手中抱著兩個夾鼠器，頭戴一頂安全帽，左手套著一個巨大的棉手套，身披黑色斗篷，活生生的一個“生化專家”。這副模樣使我不禁捧腹大笑。
接著我們開始制定捕鼠計劃。計劃一，將捕鼠夾中放上美食，守株待兔，坐享漁翁之利。一切準備就緒。我們倆人關掉燈，趴在角落里，一聲不吭等待�？諝庵袕浡ｋU氣息。
這時，一只黑油油的大老鼠挺著大肚子，驕傲地向美食大步走去。那目中無人的樣子讓人不忍大笑，“哧—”好友忍不住發出了聲音。這老鼠果真是個靈活的胖子。他似閃電般溜進了旁邊的拖鞋里。我急忙捂住好友的嘴，睜大眼睛觀察著老鼠的動向。好友突然離開，拿出她精心準備的蛋糕，撒上毒藥，往夾子上一扔。一個完美的拋物線，命中食物盤。
又是靜悄悄的，老鼠覺察到了不對勁，探出一個圓滾滾的頭，看四周沒動靜，就又向美食前進，老鼠抬起右腳。它似乎十分有經驗，繞過了夾子，直沖后面的.美食，輕松一跳，剝掉蛋糕。可不知，我們還有兩手準備，我們抓準時機，大步向前一邁，一聲“沖啊”一個大網套住了老鼠。
老鼠被嚇了一跳，腳后一踩空，滑躺在地板上。再看好友，她面部猙獰，發出奇怪的笑聲，準備將老鼠拖回籠子，關起來，好好嚴審一番。說是遲，那時快，這狡猾的老鼠趁著那一點漏洞，準備逃跑。好友靈敏的目光發現了這個動作，我不禁鼓起掌來，為她喝彩。
她看看我，不好意思地笑了。看著滿頭大汗的她，我也不禁大笑起來。而可憐的老鼠，卻默默流下了眼淚。
與摯友相伴的日子，充滿這歡聲笑語，我們攜手大戰老鼠，收獲了更珍貴的一份友情。
一起相伴的日子作文 8
在一個金色的下午，拿一本書，攤在腿上，安靜的享受著這午后的浪漫時光……讀書讀書，讀的不僅是書，還有人生。與書相伴，豐富了我羞澀的青春。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！敝芏鱽碚f：“為中華之崛起而讀書。”李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！薄粋�人的教養文化，甚至一個民族的興衰榮辱都與書有著密不可分的聯系。 在我八歲那年，我的到了我人生中的第一本書——《伊索寓言》。從此以后，只要我有時間，我就把它拿出來用心地讀�！兑了髟⒀浴分械墓适码m篇幅短小，但每個故事都告訴了我們一個發人深省的道理。大多數以動物為主角，用動物的行動折射出生活的本質。在《伊索寓言》中，我收獲了許多知識財富，也因這本書，我深深的愛上了讀書，與書結緣。 以后的日子里，我有了好多書，我每天都貪婪地閱讀著，卻也只是囫圇吞棗，書中的意義，我全然無知。讀了一遍，很快書中的內容，就盡失腦后。之后，我的每本書都讀了不下三遍，我真正的懂得了書中的意義。我掌握了讀書的方法，讀懂了每本書，與書成友。 在《丑小鴨》中，我見證了丑小鴨變成白天鵝的精彩蛻變；在《水滸傳》中，我見證了梁山一百單八將起義的興與衰；在《三國演義》中，我見證了劉關張桃園三結義的兄弟情誼；在《格列佛游記》中，我見證了格列夫的奇異之旅；在《童年》中，我見證了阿廖沙的悲慘生活……
讀書，使我擁有了心靈的寧靜；讀書，使我避開了塵世的繁華；讀書，使我得到了靈魂的升華。讀書時，我會隨著主人公的悲傷而悲傷，隨著他的.喜悅而喜悅，忘掉了自己的憂傷。
書，陪伴著我們的人生，是我們最可靠的伴侶。它會在無聲中教會我們許多，比如：堅毅，機智，勇敢，善良……讀書或許改變不了你的容貌，但它可以改變你的氣質；讀書或許改變不了你的貧窮，但它可以改變你的命運；讀書或許不能讓你的人生變的精彩，但它可以讓你的人生變的充實。
讓我們一起用心去閱讀，去感受智慧的生活!
一起相伴的日子作文 9
風，住了。夜，悄悄地漫上天空，皎潔的月光把大地映照得格外明亮！樹上，蟬在慵懶地叫著，給寂靜祥和的夜晚帶來了一絲喧鬧。雨后，從水珠上映射出月光的葉子，指引我走到公園里。遇藤椅，而坐，往事涌上，她為主角。
曾經，我是一個膽小怕事的孩子。遇到棘手的事情就會退縮，直到她的出現。記得那次，學校組織活動，老師分配給我一個極其艱巨的任務，我很想推辭，卻又不知如何開口。她見狀，趕忙走過來拍拍我的肩膀說：“怎么？又怕了��！就你這樣遇事就退縮，以后走向社會參加工作了可怎么辦？放心大膽地去嘗試，我會支持你，幫助你的'！”說完，她沖我擠出一個大大的笑臉，笑得比哭還丑！就這樣，我硬著頭皮接下這任務，絞盡腦汁將它做到最好。結果，我不僅成功了，還受到了同學的肯定，老師的表揚。從此，我不再懦弱。感謝她，是她教會了我遇事不退縮，不放棄。不去拼搏，不去嘗試，又怎能成功呢？
認識得時間長了，我們也慢慢了解彼此，常會彼此分享開心或不開心的事。記得那次，我因學習上的事被母親狠狠批評了一頓，我當然沒有責怪母親的意思，可由于母親用詞太過嚴厲，我的心靈受到打擊，以致這創傷許久都沒有愈合。無奈，我去找她，向她倒了滿肚子的苦水。她聽罷，深深嘆了一口氣：“其實，我也遇到過這種事，當時我也氣不過，可轉念一想，何必呢？所以要調控好自己的情緒，多想想積極向上的事情，用正能量來驅散你心頭的烏云，不然你還怎么做我的小太陽！”她斜著眼撅起小嘴，一臉的不滿。我被她滑稽的表情逗得笑了半天，只覺得心情舒暢，開心幸福。感謝她，是她教會了我樂觀寬容，換一種心情看待事情。是啊，沒有顆積極進取，樂觀開朗的心，怎能感受到生活的美好呢？
她，是我成長路上的導師，是我生活中的摯友。我們互勵互助，共同成長！與她相伴的日子，我學會了堅強、樂觀、懷揣一顆積極向上、善良感恩的心面對生活。
夜已深，我在月光中感謝與她相伴……
一起相伴的日子作文 10
詩詞是我國古代文人留下的文化結晶。曾有一段時間，我與詩詞相伴，那段時間讓我收獲頗豐。
那是小學五年級時，語文老師給了我們幾條作業讓我們選擇一條完成，我毫不猶豫的就選擇了背古詩。原因很簡單，不用動筆而且好背。
接下來的日子我便開始與古詩詞相伴。
與詩詞相伴的日子是痛苦的。那時的我背古詩不求甚解，只管背。許多詩詞如果不理解意思自然難背。當時，“月黑雁飛高，單于夜遁逃”這句話怎么也背不出來，我便用好記的諧音去背�！皢斡凇蔽野严氤伞梆捰凇�，還有“夜遁逃”用諧音“葉圣陶”去背。就這樣，我總算勉勉強強背了下來。更好笑的是下面這首詩。“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”，我竟然畫面感十足的把句意理解為“左手牽著一頭黃牛，右手拍著蒼蠅”�，F在想想，蘇東坡的一首如此激昂的詞竟然被我硬生生理解成了一首田園詩，也真是令人啼笑皆非。
與詩詞相伴的日子也是美好的。不同的境遇，不同的情感，詩人們以詩明志。李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的志氣，李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪氣，于謙“粉骨碎身都不怕，要留清白在人間”的骨氣……都深深打動著我。不同的季節，不同的`風景，詩人們寄情于詩中。春天賀知章贊美柳樹“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，夏天楊萬里賞西子湖畔的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天杜牧對楓葉林的贊美“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，冬天柳宗元孤獨的感嘆“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”……
與詩詞相伴的日子讓我學會了品味詩詞的美好。我的小學老師曾經這樣對我們說過：“當別人面對一樹梅花時，別人也許只會說：‘哇，好美！’時，你卻能夠用‘遙知不是雪，為有暗香來’來贊美。”
現在，我不再不求甚解地背古詩，也不再用那些搞笑的諧音去背古詩。與詩詞相伴，讓我們一同品味祖先留下的智慧瑰寶。
與詩詞相伴的日子有酸有甜，但當我現在回憶起來，那段時光卻是令人懷念的。
一起相伴的日子作文 11
人生不過只是午后到黃昏的距離，茶言涼盡，月上柳梢。
——題記
桃花飄落十里路，回眸一笑是深情。飛花滿天，落紅不負，攜花而走，舞袖輕揚。采擷起往昔回憶，那些和你相伴的日子，別有情腸。
清池梨花紛紛，輕曲明月溶溶。燈盞灑下一池光影，映襯得落地窗里的人兒更加嬌媚燦爛�？嚲o的足尖，窈窕的背影，標準的舞姿，似高山冰雪初融，化為溪澗游走峽谷，一路行至心靈深處的圣地。不知何時，你已悄無聲息地叩響我的心門。
那是和你的第一次相遇，千里明月時，如蝶飛、似燕舞；燈火闌珊處，不思量、自難忘。
流轉的光陰，像是天邊的云，凝眸而視，佁然不動；驀然回首，便和星辰一起，隱匿在天空的一隅。和你相伴已十年有余，從磕磕絆絆到駕輕就熟，從彼此爭吵到相互磨合，你總是在用海一樣的溫柔，默默撫慰著我孤獨而寂寞的靈魂。當我的紫葡萄在失意的涼風中化為深秋的露水，當我的鮮花在寒潮中依偎在旁人的情懷，我總會想起你。于是，打開一首輕音樂或是古典舞曲，輕輕扶住把桿，任足尖在地板上撣起細小的灰塵，細密的汗水隨臉頰流下，手臂在迷惘的夜中劃開一道優美的弧線。一曲終了，仿佛所有的痛苦，悲傷與不甘都已被你帶走，只剩絲絲縷縷的幽香，縈繞心房。
你是我最美的彩云易散，也是我最好的萍水相逢，那時的我，本以為你會繼續陪伴我游過接下的生命之河，怎料，你提前退出了這段逆旅，將未跳完的舞交付我自己演繹。
猶記昨日絲絲雨，葉葉聲聲是別離。中考在即，每日奮戰的我，不得不暫且同你告別，只為了去更遠的地方，見更亮的'光。但夜闌人靜時，往昔種種總會重歸眼前。你，我生命中的擺渡人，仍在用溫柔的目光默默眷注著我，讓我即使在孤寂的長夜，心頭也會亮起一盞不滅的燈。
“當守門人長睡，你和風暴一起轉身，擁抱中老去的，是時間的玫瑰。”'愿那些與你相伴的日子，永遠常駐在內心深處，不彌散，不老去。
一步踱，一袖舞，花落瞬間，風乍起。
一起相伴的日子作文 12
時光易逝，但盛開在記憶中的花朵永遠不會凋零。松潘，一個千千萬萬中國人記憶深處的地方。面對松潘草地，仿佛面對歷史深處的一處風景。
那些盛開的花，那些衰敗的草，那些挺拔的根，那些搖曳的葉，它們或絢麗、或苦澀、或堅定、或孤單，但他們無一不折射出一種磅礴的信仰力。無不提醒我們記著松潘草地上曾經走過的人，曾經經歷的事，曾經上演的一幕幕感人肺腑的畫面。在紅軍長征的光耀下，這是松潘草地的幸運。
革命曾在這里吃苦受難，革命曾經在這里輝煌燦爛。是紅軍的洗禮，才令這些花、這些草、這些根和葉，變得崇高、變得偉岸、變得不朽，散發了生命的價值�；蛟S這些花花草草也曾被邪惡蒙蔽了雙眼，它們迷惑紅軍、纏繞紅軍、阻撓紅軍，用負面能量所積生出的泥濘、沼澤來威脅紅軍，一度成為惡勢力的走狗。但紅軍以博大的胸襟寬恕它們、開導它們、拯救它們，用星星之火來煅燒它們，燃盡一身的`污濁。
這里是歷史的檔案館，這里是革命的資料庫。這里珍藏的不只是忠骨、傳說和故事，這里還珍藏著催人奮進的鏗鏘戰鼓，這里還珍藏著照徹心靈的熊熊火光。
紅軍憑借著意志堅持走過了草地，憑借著理想完成了革命的道路。紅軍意志是一架戰鼓，紅軍理想是一對鼓槌。當紅軍意志和紅軍理想結合在一起時，這鳴鳴的鼓聲會震天動地，化為一條巨龍，捅破這天，捅破這地，捅出一條新的路來。
挾著滾滾風云，裹著遍地花草，理想被放飛了，草地亦被抽出一條線來。從此，這一條線把草地和北京連在了一起，和整個中國扯在一起。于是，這里的風云成了簇擁時代的浪潮，這里的花草開成了一個笑容。
“野火燒不盡，春風吹又生”。這是不衰野草的可愛，亦是一種偉大的哲理。紅軍與野草相伴，讓野草檢閱他們的陣容，讓野草驗證他們的赤心。
草地終會銘記于我們心中，誕生過崇高和不朽的地方，不會渺小和沒落。這里埋下的忠骨決不會因歲月的侵蝕變質。
銘記與草地相伴的日子，會一直激勵著我們向前走。
一起相伴的日子作文 13
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是曾祖母啊，您還會再回來嗎？——題記
時間像大海里的一滴水，精確到絲毫，而與你相伴的日子也是如此的少，但你愛我的樣子卻從記憶中抹不掉。
鏡頭一
陰雨淅瀝，烏云不開，身體倍棒的我在寒風中瑟瑟發抖，心中暗罵這鬼天氣。突然間，熟悉的聲音響起。哦，是她！正是曾祖母，只見她步履蹣跚，小跑著過來，把手中提著的大外套遞過來，讓我趕緊穿上。我遞去感激的目光，曾祖母和我走在回家的路上，她溫暖的手心傳遞著熱量給我，還不住地說：“怎么手腳冰涼，弄得我心疼喲。”一路上我都沒有淋到雨，因為我看見曾祖母那把藍色的傘一路上都毫不猶豫地偏向我，守護著我。而自己白色的頭發沾滿了雨絲，那佝僂著的.背卻走得很堅定。
鏡頭二
夏天，烈日炎炎的天氣，更是惹得坐在教室里的我煩躁不安，沒人來接我。因為我沒帶錢，放學后心煩意亂地我只是徘徊在學校的走廊。忽然，我遠遠地看見一個肥胖的身影——那是曾祖母！走近一看，真的是她，她怎么來的，她并不會騎車呀，只見本就身材笨重的她大汗淋漓，衣服都能擰出水滴來，怕是在公交車上擠得這般狼狽。她走到我跟前問我有沒有事，我倒沒事，不過看見她為我著急的樣子，我緊緊鉆進她的懷抱。
鏡頭三
本就年老的她病情愈發嚴重了，現在只能靠呼吸機勉強維持生命，我與她相伴的日子也驟然縮短。看著她難受的樣子，我心中浮起苦澀，怎么會變成這樣呢？她的胃口也越來越小，每天就只能吃下一小碗粥和一個蘋果。每當需要喂飯時，她就會像小孩子撒嬌一樣讓我喂，別人喂她都不吃，我的心里也更加難過了。
古老的鐘聲回蕩，她永遠地走了，與她相伴的日子是這樣的短暫。記憶，帶著檸檬的酸，糖果的甜和咖啡的苦隨風飄散……
一起相伴的日子作文 14
我的頭頂始終有一把傘遮著。——題記
雨嘩啦啦地下著，無情地打著玻璃窗戶，濺著凌亂的水花。我正無聊地看著這雨，感覺它并不像打在窗戶上，而像滴在我的心里。
此時距離放學還有10分鐘，老師要講的內容也講完了，于是我便拖住下巴，望著窗外的雨開始胡思亂想起來。不知為何每到下雨天我都有種說不出的心情。不為別的，每當我看見同學們的父母來，都羨慕得要命，總是有一種失落感。雖然我的書包里有一把傘，但是我總是想讓我的母親為我送傘。這種想法不知道從何時就有了，一直到現在。
記得我上二年級的時候，有一次下雨天放學了，校門口擠滿了各式各樣的傘。我想母親也會夾在其中，可人群散了只剩我一個人。于是我只好獨自一人回到家，像一只落湯雞般地回到了家。一回到家我就質問媽媽：“你為什么不給我送傘呢？同學們的爸爸媽媽都來送傘了�！眿寢尡е艺f：“寶貝對不起，媽媽沒空，以后你要自己回家，知道嗎？”
于是我每每關注天氣預報，有雨的日子里我都會在下雨的前一天準備好雨傘，有時我也會叫媽媽帶傘。
現在是初三放學時間，我木訥地站起來，撐著傘走到校門口。我還是一如既往地望向周圍望了望。唉，媽媽應該還是不會來找我吧。等等，那個身影有點像，不可吧？我揉了揉眼睛，啊，一定是——就是！我飛快地跑到她的`身邊。雖然內心很開心，但是我表面上卻說：“怎么今天怎么有空來給我送傘了？”
“寶貝，對不起。其實媽媽是很愛你的，小時候媽媽怕你自己一個人不會獨立，所以媽媽才那樣做。其實啊，每次下雨媽媽都會在離你不遠的地方看著你的。有很多次，媽媽都想馬上為你撐傘，但是媽媽沒有去，因為你要學會獨立，你知道嗎？媽媽當時有多么傷心、多么痛苦嗎？寶貝！”媽媽哽咽地說著。
路上的雨仍然下著，天還是黑的。但我此刻的心情卻是晴空一片，因為無論晴天還是陰天，無論雨天還是多云，因為我的頭頂始終有一把傘，始終有傘相伴。
一起相伴的日子作文 15
倚在窗前，早春的風兒帶著輕甜的滋味，將柳絮遞了進來。柔柔的，散發著暖意和生命的力量，絲絲地織就起兒時的記憶。我呱呱墜地的那一刻起，我發出第一聲啼哭的那一刻起，他們，便成了我在這世間最深的羈絆。那些與父母相伴的日子，一幕幕都還歷歷在目，縈繞在身邊。在父母的陪伴下，我學會了說話，邁出了人生顫顫巍巍的第一步。我學會了穿衣，學會了自己吃飯，學會了讀書、寫字……
瞬影之間，仿佛就在曾經的那些夜晚，雨，或是雪，父母背著我去醫院的路上，在每一個腳印里，在我每一個成長的日子里，不覺間，他們早已增添了皺紋，生出了白發。
還記得兒時，門前的路旁種著幾排柳樹，陽光正好時，母親便抱著我坐在河邊的亭子里，輕輕地拍著我的脊背，書在膝間，一個字一個字地教我念著詩。正讀著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，春風拂過柳條，柳條拂過書頁，陽光透過葉兒灑下斑斑點點的影。這春風，帶著懶散和愜意，吹皺了水面。波光粼粼間，眼前只剩下水中的天，還有路邊行人的倒影，身旁的母親緩緩訴說著她曾經的那片海。眼睫毛慢慢垂下來，垂下來。我突然好害怕，好害怕有一天，再也不能靠在母親膝上了，再也不能在母親懷里睡得那樣甜了。
再醒來，已是傍晚。吃過了晚飯，便和父母親一同出去散步。大手拉著小手，父親的手向來是這樣溫暖而有力的。驀然間，父親的影子變成了“超人”。他是那樣高大，那樣的無所不能。小時候，父親總是愛用胡子蹭著我的臉，刺刺的，癢癢的'，他總是愛把我放在肩膀上，看得那樣高，那樣遠。我突然好害怕，好害怕有一天，我的超人倒了，背彎了，再也扛不起我了。
夕陽落了，晚霞染紅了半邊天，這殘陽，輕輕地繞住了我們，不經意間，也將我們的心，緊緊繞在了一起。
我多想像兒時他們牽起我的手一樣，牽起他們的手，在每個春天，在每個黃昏，慢慢地走……就像這樣，簡單而溫暖，度過每一個與他們相伴的日子，亦是每一個與溫情相伴的日子。
一起相伴的日子作文 16
踏過刀光劍影仍談笑風生；雄辯九洲亦不忘初心；千帆歷盡不辭辛勞；信手招來滿城風雨。詩，如酒，如緞的月光，如練的云靄，如江城攬盡風華里的最深一抹癡妄。與詩詞相伴的日子，亦讓我在低到塵埃時，驀然尋到花。
在很長一段時間里，我都喜歡唐詩。不似宋詞“輕攏慢捻抹復挑”的婉約，也不似元曲的“斷腸人在天涯”。他獨特，亮眼，奪目，即使日月無光，亦伴酒迎風，融了三兩搖搖欲墜的暮色。昨日還在“十步殺一人，千里不留行”的肆意江湖鮮衣怒馬少年時，今日便跌跌撞撞，闖進“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”的上元佳節良夕此夜。唐詩，是李白的桀驁不馴，是“仰天大笑出門去”的“不管生前身后事”；是王維偶聞的靜夜，亦是“隨意春芳歇，王孫自可留”的一縷似霧里看花鏡中識人的惆悵。與唐詩相伴的日子啊，在望盡天涯路時，仍能一壺酒，慰風塵。
年長了些，經歷的的.瑣事雜事也多了，生活難免對你下手。那段日子里，陪著我的，是宋詞。曾記得木心的話：“唐詩伴酒宋詞下茶，當真不錯�！憋嫳M烈酒后方能飲一壺茶。把散亂的時光，都一并煮了。豁朗，重見霽月清風，也能“一蓑煙雨任平生”微雨頓中一笠迆，抬頭，剛好望見長安石畔的月，在不能爭氣的日子里，信手低眉安身一隅，也學子瞻的樂觀開朗，也在宋詞的百轉千回中，祭茶也敬當初。
與詩詞相伴會晤，似是離了很久的友人風塵歸來，攜了酒，與你會面時，仍覺似是故人歸，而不曾有半分遺忘。
唐詩宋詞，一個如酒，一個如茶，酒里方解千愁，茶里能為慰平生。搖啊搖，入了江南雨色，沾衣欲濕，吹面不寒楊柳風，原來，料峭冬寒已盡，已到了春天啊。
與詩詞相伴的日子，颯寒吹動楓紅，也是希望也是離憂。
與詩詞相伴的日子，凜冽拂過肩雪，亦是溫柔似是冷鋒。
與詩詞會晤的日子，人生到此何處似？應似飛鴻踏雪泥。
俯首低眉，眾里尋他千百度之時，仍見塵埃里，開出一朵花。
一起相伴的日子作文 17
孤獨才是最好的增值期。
題記
人生在世，難免會經歷孤獨，它或短或長，可能會使你消沉墮落，墜入自閉的深淵；也可以使你自立堅強，走向更加美好的未來。
初三，是與孤獨相伴的日子。升入初三的那段時間，從渾渾噩噩到游刃有余，日子過得不算太快，也不算慢，課桌上下堆積的厚厚的書、白花花的試卷，好似沉重的大山壓在我心上，有時候連呼吸也是壓抑的、艱難的、焦躁不安的'。
下課鈴響起，飛快跑向廁所，來往途中還能聽到學弟學妹們陣陣歡聲笑語，所談論的內容也是我從未聽到過的新奇事物。我不禁有些恍惚，自己似乎也曾有過這樣一段時光，是什么時候呢？記憶好似已經斷片了
那時候，一下課就拉著好朋友去小賣部買零食，不知厭倦地挑來挑去，手拉著手，再慢悠悠地回到教室。休息時，翻開課外書和同桌一起看，喝口水，再吃點零食，講幾個笑話，生活過得有滋有味，好不快活�，F在想來真是恍如隔世啊。
如今，同桌變成試題，歡聲笑語變成朗朗背書聲，每個人都在埋頭苦干，我也漸漸變成了一個人：一個人寫題，一個人吃飯，一個人學習，時刻與孤獨相伴。
都初三了還想著逍遙快活呢，學習是件很自私的事，就因為貪玩而錯失更好的未來，因小失大，有意義嗎？班主任的話言猶在耳，仔細想來也確實如此。作業堆成小山，上課爭分奪秒，下課慌慌張張，也沒有再多的時間去陪朋友，去消遣生活了。
深藍色的天空中星光閃爍，路燈把我的影子拉得很長很長，四周寂靜無聲，只有影子與我相隨，一股孤獨感漫上心頭。轉而又化為烏有。孤獨嗎？是有的，但要背的課文那么多，要算的題那么難，要記的單詞那么繁，哪里還有時間去糾結？
與孤獨相伴的日子里，我享受到它帶來的饋贈，愈漸穩定的在階段占領前三，這些成果代替了煩悶，孤獨與落寞。我也逐漸感受到，經受過孤獨的我將是全新的我。
孤獨，雖然是痛苦的，漫長的。但孤獨過后我們必將迎來更加嶄新的明天。
一起相伴的日子作文 18
一排整齊堆砌的房屋，太陽的余暉慵懶地趴在上面，照得屋子暖暖的。
上完一天課的我，恨不得馬上回家，吃上香噴噴的米飯，抱抱我的“小野牛”。我以迅雷不及掩耳之勢奔向家中。
瞧吧，還沒到家就聞到菜香——番茄雞蛋，放下書包轉頭卻被“小野牛”撞了個滿懷......
它是我在市場挑的一只黑狗，顧名思義，它的脾氣很倔，生氣起來怒目圓睜，讓路人心生怯意。我一眼看中這只泰迪犬，把“小野�！睅Щ亓思摇Ｐr候，我小心翼翼給它洗澡，長大后反倒沒了那么多規矩。
我是留守兒童，孤獨得很。經�；丶揖褪浅燥埶X、手機作業來回做。但是旁邊都會有小黑狗的影子。吃飯，它在吃，我也在。睡覺時，它總是趴在桌下，等我睡覺才閉上炯炯有神的大眼。我在寫作業的時候它總是咬作業，迫切需要我的陪伴。熬不過我就只好無辜地趴在旁邊，我如果動一下，它會站起來高興地搖尾巴，以為我寫完了。
“小野�！�，真的挺感性的。
坐公交回家。我依然依舊選了一個靠窗的位置坐下。驟然，烏云密布，猶如海藻般，一群一群籠罩起來，天的顏色越來越深，隨即伴著好幾聲悶雷，終于下雨了。
到站下車，我無奈地在站臺躲雨，無助，饑餓，迷茫在我的心里打持久戰，我向家望去，一個黑影越來越大，淚眼模糊了。
“小野�！毙∽熨M力地咬住一把大傘，渾身濕透笨重并蹣跚向我跑來，費力搖尾巴讓我開心，我默默地雙手撐開傘，抱住它，跑回了家，然后給它洗了一個舒服的熱水澡，用吹風機幫它吹干。
然而，都是一些無用功，它一直高燒不退。問醫生，醫生說，也只要靠“小野牛”自己的`免疫力，一個禮拜，“小野�！迸吭趬牵那牡厮廊チ恕�
“小野牛”的狗糧、毛球、鏈子、項圈，一切關于它的東西我都舍不得扔掉，把這些放在柜子最底下，埋在我心靈最深處。
時光若能從來，少一些轉瞬即逝，我一定會謝謝“小野牛”陪我走過的日子！
一起相伴的日子作文 19
臨近中考，回首初中三年的學習生涯，與心語相伴兩年多的時光，至今仍歷歷在目。
初來心語的我是忐忑的，唯恐教學的老師是個“兇神惡煞”。輕輕敲開門，映入眼簾的是一位面帶微笑、眼含慈愛的中年男子，也就是我們的恩師——蔡老師。起初的焦慮瞬間化為烏有。走進門，在這有些陌生的教室里張望了一圈，發現了我的初中同學張文韜居然也在教室里端坐著。寒暄幾句后，忐忑的內心稍安，我靜靜等待上課。
這是我在心語上的第一節課，蔡老師一開口，我立刻就被這充滿磁性的嗓音所吸引。也不知蔡老師施了什么魔法，我們對語文的熱愛又加深了不少。他生動輕松的`語言，讓我能夠更好地融入語文學習之中。我一改以前在班級沉默的學習態度，積極回應著蔡老師提出的每一個問題。下課直至回家，我仍然沉浸在那歡快放松的氛圍之中。
漸漸地，我開始融入心語這個大家庭中，周末的早出晚歸已是常事，但我依舊樂此不疲，在心語收獲的知識日益增多。正是憑借著蔡老師耐心細致的教導，我才能永無止境地奮斗，汲取知識。
年滾著年，日滾著日，我在心語停留的日子越來越長，結識各路學神也在不斷地增多，我徜徉在浩渺的知識海洋，也沉醉于幽默風趣的放松環境，與心語相伴的日子，我仿佛都記憶猶新。
忘不了我們因任務繁重而叫苦不迭之際，蔡老師那句“只要讀不死，就往死里讀”的至理名言；忘不了因基礎不牢而狂背詩文至深夜，卻從未放棄過的同窗們；忘不了滿頭大汗地趕到心語，卻一秒不誤地坐下復習功課的自己……在心語度過的每分每秒，都銘刻于心，畢生難忘。
與心語相伴的日子，雖有無盡的酸甜苦辣，但卻讓我獲益匪淺。感謝心語讓我汲取了豐厚的知識，感謝心語給予我一路奮戰的勇氣和信心，感謝心語伴我度過了難忘的青春歲月！
一起相伴的日子作文 20
我愛喝湯，尤其是外婆煮的白丸子湯，每次喝上一碗都感覺好滿足，好幸福。
一入冬，外婆就會讓外公買來上等的雞，取雞胸肉，配上山藥，山芋淀粉，白白的蛋清，放上蔥姜蒜，加入十三香，用力地攪拌，起泡，做成大小相等的白丸子，給我熬白丸子湯喝。
外婆在廚房忙碌著，我站在門外看著。她手持鍋鏟，守在大鐵鍋邊。外婆的背有點駝了，甚至單手端不動大鐵鍋了。她一手扶著灶臺，慢慢彎下腰，移動腳步，低頭看了看火苗兒，又用雙手撐著灶臺站直，眼睛緊緊地盯著沸騰的白丸子湯，鍋里的白丸子像一個個小球在湯里歡快地舞動著，翻著雪白的“浪花”。
熟悉的香味在屋內氤氳開來，看著外婆的身影，我的思緒回到了小時候。那時外婆常常為我做白丸子湯喝，我總是看著她，手持鍋鏟，守在大鐵鍋邊。這幾年過去了，依然還如以往。
每次喝著白丸子湯，外婆總是一邊慈愛地看著我，一邊笑著說：“多喝點，長大定能考個好大學！”每次我都能喝上一大碗，喝得額頭上汗津津的，小臉紅撲撲的。這時的外婆就坐在我對面微笑地看著我，臉上的每一道皺紋里都洋溢著滿足。
在一碗碗白丸子湯的陪伴下，我的個頭一點點長高，從最初我還沒外婆的腿高，漸漸地竄到了外婆的大半腰，直到現在，我甚至比外婆還高。每次比完高，外婆總是笑著說這是白丸子湯的功勞。
很快，熱氣騰騰的白丸子湯端上了桌，將我的思緒拉了回來。外婆笑呵呵地說：“快喝吧，趁熱好喝！”我坐在桌前，那香味把我團團包圍起來。我顧不得燙，舀起一勺湯，吸入口中，鮮香的.味道在我舌尖縈繞�！翱�，小時候，白丸子湯喝得多，現在學習好吧！”外婆說著又給我加了一大勺，眼睛笑得瞇成了一條縫。
不變的動作，不變的廚房，不變的味道，變的是外婆——匆匆而過的時光讓她變得蒼老。白丸子湯的香味留在我的記憶里，它一直伴著我成長，記錄著我和外婆在一起的時光。品嘗著這碗白丸子湯，我覺得這口口都是外婆的愛，都是幸福的味道。
一起相伴的日子作文 21
看著眼前的這一片荷塘，我思緒萬千，我好像回到了那個童年，那個夏天，那片荷塘，那幾顆蓮子的芳香和這片場景是如此的相似但卻又有天差地別的感覺，失去的，就是那年的童真，那時的回憶。
那是一個夏天，我只有四歲，那時的家門前也有這樣的一個小荷塘，我和表哥在那時感覺無邊無際的荷塘邊嬉戲，這時，我的外婆，總是三步變作兩步得跟隨著，每當我們累得玩不動而坐在路邊時，外婆便從荷塘的蓮蓬中選一個又大又飽滿的摘下來，把一顆蓮子塞入我們的口中。甜的。外婆微笑著，在那時外婆的微笑似乎是神秘的。
甜的沁人心脾，一掃夏日的煩躁。
童年總是過得很快，三年的時光“抽刀斷水水更流”，小學的.時光已經悄然來臨，但每到暑假時，我和表哥就會重聚在荷塘邊，一遍又一遍的開始小時候到現在一直沒有玩夠的游戲，唯一的區別可能就是外婆的腿腳變得不怎么好了，早已跟不上我們的腳步，于是她便在荷塘邊慢慢地走著，看見成熟的蓮蓬就一抓、一拽、一擰，之后再把蓮蓬中的蓮子給摘出，放入一個青藍色、小巧的香囊中，而外婆的臉上，仍然是那靜謐而又神秘的微笑。
這時候，我就知道，在第二天中午的餐桌上，必然會有蓮子湯散發出的熱氣。
在我十歲時，表哥和我開始叫上小伙伴們來到我們家玩耍，外婆也不管我們怎么瘋玩也不會制止，只是會在我們過火時，才會在我們的頭上不輕不重的敲一下，有時會讓我們來幫助她采摘蓮子，但我們仍然禁不住蓮子的誘惑，在沒有交出蓮子之前就開始吃了起來，雖然最后到外婆手上的蓮子只有十幾顆，但她也不生氣，好像早就預見了這結果，把這十幾顆蓮子一顆一顆分給我們幾個。
不知為何，吃了那么多蓮子，每次都覺得外婆這最后一顆，是最甜蜜的。而外婆臉上，依舊是那讀不懂的微笑。
光陰荏苒，我依舊記得那個夏天，那個荷塘，那包蓮子。盡管，外婆早已作古，盡管，荷塘早已填平，這片荷塘也不是那一片了，但那最后一題蓮子的甜蜜童年，又似乎，還在嘴邊回蕩。
一起相伴的日子作文 22
零星的記憶拼湊出一條長河，漫步在記憶的長河邊，一幕幕往事紛紛浮現在眼前，拾起一段被遺落的記憶，重新感受那段日子。
兒時，我第一次看到與自己同齡的孩子用水彩筆的白紙上獨立畫出木屋、蘋果、彩虹、汽車時，我感覺這是一件非常鄰人驚奇的事情。也是在那時我決定不再沐浴在父母的愛，而是選了一條從未經歷的道路。那時的我手中緊握著彩筆在白紙上畫著，一遍又一遍。
在小學，我已經開始用彩色鉛筆來畫畫了，在同齡人中也算不錯，稚嫩的我畫出了成熟的線條。那時應該是我一畫畫道路上的全盛時期了，很快周邊的同學發現了我這一特長并讓我當上了宣傳委員。
自小學五年級開始，我便步入了用毛筆繪畫的時期。從這里我便開始了繪畫的衰敗時期。
因為用毛筆畫畫時，墨、顏料的'濃淡總是調不好，用筆的力度也不好所以每次畫時總會浸濕出一大朵墨色不知名的花來，于是挫敗感一擁而上。我把自己關在屋子里把所有的筆、顏料、紙拿出來，把筆弄斷、筆毛拔光，顏料擠進馬桶里，紙也撕成了大大小小無數塊。終于，我停止了這一系列瘋狂的舉動，哭累了，蹲在房間的角落里，頭靠著墻想到：畫畫真的好比是一次登山，邁著沉重的步子一步步往上爬，一個跌倒又站起來了。
我忽然想到老師曾送給我一幅畫，上面是一個荷塘里面有金魚，柳樹還擋住了一些。我坐在書桌上，把畫卷小心翼翼地平鋪在上面，伸出手在畫上輕輕的撫摸，我感覺到了那清晨雨后的水珠從柳葉上輕輕留下滴到水中，魚兒們被嚇了一跳，在水中一顫然后紛紛擺動起尾巴游走，深呼一口氣一股清香氣味撲來。
我開始振作起來，拿出黑墨放在墨盒中用筆想水筒中取出了幾滴水放在里面，輕輕握住墨條并在盒中轉動……
在與畫筆相伴的日子里經歷了很多，也讓我提升了不少繪畫水平。
一起相伴的日子作文 23
浮光流逝，彈指一現，不知不覺中初中三年的時光已悄然離去。然而，翻開記憶的畫冊，在心底總有那一處抹不掉的痕跡，帶給我鼓勵，教會我成長。
三年前，曾記得那是一個開學季。當我帶著一絲稚氣跨入初中的大門時，我遇見了您，您穿著一身淺色連衣裙，在陽光下笑得那么燦爛。您那一雙大眼睛，仿佛清泉一般。您的笑容恰如春天般的溫柔，帶給人一種心靈上的慰藉。在給我們上第一節課時，您在黑板的上方寫了一個大大的“緣”字，說我們因緣而相識，珍惜人生這份緣，奮發努力，打造師生和諧向上的三年。您給予了我太多的幫助與鼓勵。每次見到您，您總會揚起和善的臉，拍拍我的肩膀，沖我點頭微笑。每每此時，我好像全身都充滿了力量，把困難當成了一種前進的動力。
記得有一次，我因為突如其來的感冒而發燒，班里的同學叫我回班吃藥。在回班的途中，我遇見了您。您親切地問我怎么了，我說有一點偏頭疼。您問我帶藥了嗎？我說班上同學帶了。您說藥可不能亂吃，您邊說邊用手摸摸我的額頭。頃刻間，我感受到了媽媽般的溫暖。您說，老師帶你去看一下醫生吧。說完，您急匆匆跑回辦公室，拿了錢包就帶我出發了。一路上您拉著我的手，細心地為我分析學習上的不足，諄諄教誨著我。到了診所，您讓醫生細心地給我量了體溫，不住地向醫生打聽我的病情�；氐綄W校，在您的'辦公室里，給我倒上開水，叮囑我按時吃藥，多喝水。我聽后不停地點頭，眼里盈滿了對您的感激的淚水。
感謝您！我最敬愛的老師，謝謝您一路的支持與幫助，您讓我成為一個自信的人。您的愛帶給我太多的溫暖與幫助，在這即將分別之際，我只想擁抱您，把愛與祝福傳遞給您。
夕陽下，有您給我們上課的身影。“同學們，仔細聽，老師相信你們每個人都能學會。”我只想輕輕告訴您，有您陪伴的日子真好！我愛您！
一起相伴的日子作文 24
奶白色的月光透過紗窗傾斜在外婆佝僂的背上，在月光照耀下，外婆平靜而詳和地坐在窗邊。每當這時，我都會想起那段日子。
記得那段日子，爸爸媽媽出差了，只能讓外婆過來照顧我。那時候，我還小，在我的印象中別人都可以在外婆懷里撒嬌的時候，而我的外婆卻沒來看過我。還沒有見到她時，便產生出了生疏的感覺。
她一進門，本來想摸一摸我的頭，可我卻本能地避開了，只見她一臉尷尬，開口說了句，沒事，還不熟，慢慢來嘛！剛開始，我做什么都會有意地避開她，她也絲毫不在意，努力地去融合我們之間的關系。漸漸地，我們之間的關系從簡單的問候到每天都一起睡覺
轟隆隆的雷聲，此起彼伏。外婆輕輕地撫摸著我的頭，對我說：幺兒，快睡吧，爸爸媽媽很快就回來了。不用擔心，你看外面的雷啊、雨啊，正在演奏交響樂給寶寶聽呢！在外婆的輕聲細語下，我安心地進入了夢鄉。
半夜，我緩緩地睜開了眼，肚子突然好疼啊。我拉了拉外婆的衣角，她馬上醒了，外婆迷糊地問我，怎么了。我連忙對她說肚子疼，只見她騰的一下從床上坐起來，去廚房倒了一杯溫水給我，邊幫我揉著肚子，邊帶著責怪的語氣對我說：你瞧你，讓你穿拖鞋，你偏不穿，吃虧了吧。我肚子疼，沒有力氣去反駁她，可是心里卻在想：哼，在我那么難受時責備我，不是存心就想氣我嘛。后來，肚子越來越疼，外婆嚇壞了，趕緊領我上醫院。
一個人也沒有的'大街上，小雨淋淋瀝瀝地下著，外婆焦急地四處打車，無果，外婆只好背著我走到醫院。一路上，外婆險些摔倒，卻堅持不讓我走路。
突然之間，我的眼淚開始如雨一樣落下，想一想，這一個月來，無論刮風下雨，外婆堅持把我送到學校，她和我一起去圖書館借書、去市場買菜那一刻，我明白了，愛也許有很多種方式，在我眼中，有外婆的日子，那便是有愛相伴的日子。
奶白色的月光灑在外婆的頭發上，是啊，她老了。
一起相伴的日子作文 25
狗，是孩子最喜愛的玩伴，是大人最貼心的陪伴，是人們最忠誠的伙伴。那年夏天，花開的茂盛，一只素不相識的流浪狗給我平淡的生活帶來了些許喜悅，些許興奮，些許責任。
那天，天悶悶的，憋著一口氣。不一會兒，傾盆大雨不負眾望地從天而降。我坐在電腦椅上，聽著雨的演奏，看著門外發著呆。雨很強勢，把動物們都趕走了。一只落水狗在門口徘徊著。它顧慮地往屋子里看了一眼，思考著要不要進來。它瑟瑟發抖著，我不忍心，便把它抱回了屋子里
我這時才觀察起它的外貌：它是灰色的，身上還有幾個小黑點，毛很長，頗有搖滾歌手的模樣，狗臉長得很大眾。所以我給它起了一個名字——大眾。
自從下雨天我收留了大眾，它就厚臉皮地賴在我家的店鋪里不走了。我很無奈，只好在空調外機后面給大眾做了一個家。它很聰明，知道我是個愛狗人士，總是得寸進尺。好比如：我讓大眾吃饅頭，剛開始還吃的津津有味，可自從我好心給了它一根王中王后，喜新厭舊的它就再也不吃饅頭了。它總是用那水靈靈的眼睛看著我，向我撒嬌。我敗在了它的狗眼下，一次次地自掏腰包給它買香腸。當然，事后總是由我來招架媽媽的唇槍舌劍，它則跟沒事狗一樣的`翻臉不認賬漸漸的，它成了我生活中的一部分。
幸福的生活總是短暫的。時間如白馬過隙，寄宿生的我開學后，就沒有時間照顧大眾了。當我回來的時候，早已不見了它的蹤跡它離開的與來的時候一樣突然，一樣悄無聲息。若不是看見我為它制作的小窩，我會真的誤以為那只是一場夢。
與流浪狗相伴的日子，短暫而美好。這段回憶深深地印在了我的心里，每當我在大街上看見流浪狗時，腦袋里就會浮現大眾的身影。如果它能聽到我的話，我會說：過的好嗎，大眾？它那么聰明，一定會懂的吧
一起相伴的日子作文 26
抱怨自己身處的黑暗不如提燈前行，迷茫？心空？與明燈相伴的日子并不孤獨�！}記
每當我感到迷茫無助，身旁總有明燈照亮我前行。一路上有明燈相伴，實屬可喜可賀。
從“星空”到奮力前行
“叮鈴鈴”上課鈴聲到來了。唉，又是體育課，曾經我是多么熱愛體育，可現在被魔鬼般的訓練給炸得連渣都不剩。“跑起來，跑起來，腳尖不要落地！”耳畔縈繞著體育老師熟悉的聲音。沒錯，我們在練習800米跑步訓練，漸漸地我的雙腳好似沒了知覺。身體在無力前行，我的速度慢了下來�？吹酵瑢W們個個超越我向前奔跑，我驀然感到眼前一片“星空”，人好像要暈倒。正當我想要放棄的時候，一位同學回頭轉向我，與我并肩前行并說“加油跑，不要停下腳步！”可是我喘不過氣呀！他又告訴我，每三步呼吸一次，慢慢調整，總之不要放棄、不要停下來。他的經驗頓時讓我有了動力，我開始勇敢奔跑，超越一個個同學。
操場上有著我們并肩奔跑的同學的身影，這便是明燈。相伴的日子并不乏味，因為有同學照亮了我前行的路。
從迷茫到重拾自信
望著試卷變化莫測的圖形，我被復雜的線條給弄得稀里糊涂，慢慢的，我的.腦子只剩下迷茫。看著試卷上的鴻溝和鮮紅的分數，我的眼睛被封存已久的眼淚濕潤著。
還是那個身影籠罩在微黃的燈火中，好似發出了明亮的光，照亮了我前行的路。身旁一位女子她便是我的母親。她并沒有指責我，而是遞給我紙默默地安慰我，她讓我不再偏離軌道，讓我重拾了自信。母親，你是睥睨逆眾生的旭日，亦是一盞明燈，照亮了我前行的路。
回憶起過往的種種，每一次次失敗都有明燈的鼓勵，每一次的難過都有明燈的相伴。是他們一次次讓我不再迷茫，不再心空。
夜雖深，但星空璀璨。人世間的明燈更是閃爍著，為我鋪路，與我相伴。
一起相伴的日子作文 27
光陰荏苒，日月如梭，不知不覺中我們已經踏入了八年級的殿堂。這萬里挑一的相同的一點——考試，三天一小考，五天一大考，這對我們來說，也已經是家常便飯了。談起考試，我也是早有研究，也已成為了一名考試老手了，考試也同樣是學期期間一首鏗鏘有力的進行曲……
前奏：驚濤拍岸
“咚，咚，咚”熟悉的`腳步聲傳入我們的耳朵。我們班的專門探敵員像一只兔子探頭探尾的望著，“敵人來啦，老師已經抱著卷子往我們班走來了，快看書！”聽到敵情的我們立馬整整齊齊的坐在自己的位子上，火急火燎的開始讀書，也許是太著急了，他書都拿反了，竟然還是津津有味的讀著。腳步聲越來越近，讀書聲也越來越大，這不，有人已經開始抱怨“書到用時方恨少啊！”
高潮：波濤洶涌
老師走進教室，一聲下令“把書收起來，準備考試�！薄鞍ィ蓝恕蔽覀円酪啦簧岬陌褧胚M抽屜，有的人甚至裝聾作啞，“早干嘛去了！”老師一聲呵斥，所有人的桌面已經干干凈凈了。試卷發下來，死神又一次降臨。教室里立馬安靜下來，就連自己的呼吸聲也能聽到�？諝庵忻恳粋�分子都凝固著�？粗嚲�，每個人臉上都寫滿了無奈。漸漸的，教室里開始竊竊私語：“選擇題第二個選啥”“死定了”“給我看看這道題”“我有五六題都不會”大家都把眉頭皺成了一個“八”字，筆頭放在嘴里咬著，冥思苦想著……
尾聲：一波又襲
“鈴鈴鈴”下課了，老師“執法如山”，毫不循私，不顧我們這些欲哭無淚的臉龐。你以為這就結束了？不不不，收卷之后又是幾家歡喜幾家愁�！澳氵@道題選的啥，A還是B”“回家要吃竹筍炒肉了”“完了這次連80分也考不到了”“耶！又對了一道”現在也只有陳一人能笑得出來了�！皢鑶鑶琛辈挥孟耄隙ㄊ悄膫�女孩沒做完唄。
考試，一場永遠打不完的戰爭；考試，一部永遠念不完的經。考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。
一起相伴的日子作文 28
閑時站在窗前，陽光伏在我的臉上，帶來無限美好與憧憬。眼前閃過你的影子，蒼白的臉龐，皺紋已爬上臉頰，一頭烏黑的長發中，摻雜著幾絲白發。與你相伴的每一天，都讓我感受著溫暖與愛
叮當--叮當--放學了，對于我們來說，又一次迎來了每個人都夢寐以求的周末假期�；氐郊�，便把書包丟到一邊，打開電視，拿起手機，開始了愉快的玩耍。晚飯過后，我依舊坐在電視跟前，目不轉睛，全神貫注，直到深夜，我才悄悄走進房間，爬上床，倒頭就睡。
周六一早，母親與往常一樣，早早起床。她悄悄的走進我的房間，生怕發出動靜驚醒我，她拉開了窗簾，陽光照射進來，明亮與溫暖，我微微睜開眼睛，只見那路旁的柳樹在向我招著手，樹上的鳥兒也開始了歌唱。野花遍地，競相開放，蝴蝶和蜜蜂在花叢中游蕩，開始一天忙碌的工作，萬物復蘇，一切都是那么生機勃勃。這一切，卻與我恰恰相反，我想坐起身來，但身體卻疲憊不堪，母親看著我通紅的臉，發現了異樣，她走了過來，輕輕坐在我的床邊，用手撫摸著我的額頭慈祥地說：這么燙，有沒有哪兒不舒服��？從母親的話語中，我能體會到她的急切與不安，我費力的張開嘴巴說著難受。母親看上去，表面并沒有那么急躁，她只是倒了一杯水，放在我的床頭，便匆忙的趕了出去。過了不久，她提著一個塑料袋回來了，袋子里是幾盒藥，我看了看，有：消炎藥，退燒藥，止痛藥等等。
過后，母親就靜靜的坐在我的床邊，時不時用濕毛巾給我擦著臉上的.汗水，期盼著我入睡，夢里很亂，很復雜，會讓人焦躁不安。不久，母親接了一個電話，便出了房間，電話那頭聲音很大，母親只是反復回答著抱歉抱歉，我的問題我的心里很不是滋味，眼眶濕潤了，淚水隨著眼角滑落，打濕在枕頭上。后來，我漸漸的好起來，母親也不用再為我擔心，我們的生活也恢復了往常。
現在的你依舊帶給我溫暖與愛，夜幕降臨，躲起來的星星都在努力發光，我也必然要加油，讓努力發光，成為你的驕傲，我的榮幸
一起相伴的日子作文 29
從我有記憶的時候起，書便一直陪伴在我身邊�；厥着c書打交道的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動，但更多的是無限的幸福……
“破”書
三歲，我開始學鋼琴，家里便多出了一大沓厚厚的琴書。不知從那兒聽到“讀書破萬卷”這一名句，當時簡單至極的思維，迫使我的雙手開始發癢。我從鋼琴上扯下一本琴書，翻開一看，許許多多的小蝌蚪在五線中上躥下跳，好不熱鬧。我一時興致大發，不管認不認識五線譜，一雙小手使勁把一本琴書翻得“嘩嘩”響。可憐這本《哈農指法》，不到十分鐘便被我扯得七零八落，于是媽媽只得幫我補了又補……
“抄”書
五歲，我睡前鐘情于床頭的《365夜》，每晚，媽媽都會在我的床前，給我講書里的`一個個神奇的故事。有一回，媽媽要考高級會計師，坐在飯桌前看書，還一邊在書上寫寫畫畫，作著批注。不懂事的我也把那本《365夜》拿來，擺在桌上，用一支鉛筆，在每行的間隔處，涂寫一些連我自己都不認識的“火星文字”，這便是所謂的抄萬卷書了。
“食”書
一個周末，父母外出，我便把藏在床下的《小故事大道理》隨同果汁薯片一起拿出來，準備好好地享受一番。沒想，一則小故事還沒有看完，粗心的媽媽卻忘了錢包，跑回家來拿�；琶χ校亿s緊把它們全藏回床底下。等媽媽再一次走出門去，我朝床底下一看，只見薯片灑得滿地都是，那本《小故事大道理》有一半正在果汁里浸泡著……
“入”書
讀書是一種享受。每晚，不管多忙，我都要抽出一點時間來看書。主人公的喜怒哀樂，就是我的喜怒哀樂；主人公干力氣活兒，我也會幫他一起使勁；主人公挨打，我也會和他一起痛……
我喜歡用整段的時間來讀書，坐在沙發上，任窗外的陽光洋洋灑灑地落在我身上的每一處。然后深吸一口氣，讓整個身子都充滿著書香，緩緩打開書本，開始那動人的旅程……
一起相伴的日子作文 30
在風雨的洗禮中，它依然挺立著，從不倒下，從不放棄，因為它知道，經歷風雨后的彩虹更美。題記
從土壤中破土而出，見到一方景色與日光，同時也意味著挑戰撲面而來。在我年幼時，父親便在后院種下了一棵桂花樹，它小小的，我也小小的。父親也總說到：你別看它小，它可厲害著呢。我在旁邊瞇著眼，似懂非懂地看著比我高不了多少的小樹苗，那弱不禁風的樣子讓我并不相信父親的.話。
爸，它還有救嗎？經過一夜的風吹雨打，桂花樹的小樹苗已經被風刮倒了�？粗厣系男涿�，我口中慢慢說出了我的疑問，想像往常一樣得到能逗笑我的解答�？墒聦嵅⒎侨绱�，父親轉身進屋頭也不回，徑直走向工具房，拿出幾根木條、麻繩、鋸子、量尺、鏟子，又重新回到我身邊，堅定地說了句：有。說的聲音不大，不知是回答我還是告訴自己。
父親十分小心地把躺在地上的小樹苗搬到了一旁，拿出鏟子把坑鏟深了些，又把樹苗小心地放到坑里，讓我好生扶著，別動。我也變成了得令士兵，雙手扶著粗糙的樹皮，不動但很筆直地站著。一旁的父親也沒閑著。把鏟出的土又鏟回來，把拿來的木條，鋸成比小樹短的小木條，再用麻繩把它們固定在小桂花樹的樹柱上，我手閑下來了，又站在邊上瞅著父親，父親裝了很大一壺水，手中還拿著毛巾。我心中全是問號，但我只知道父親這么做，肯定是對的。
父親提著水壺往土上了些許水，在葉片上都噴滿了水，便又放下了，拿起毛巾仔細地擦著每一片葉子，那些被染上泥土的葉子被父親這么一擦，顯得十分的綠，很是養眼好看。秋天來臨時，它會開花，會很香。父親像是勝利回歸的將軍，滿面放喜，笑得十分燦爛。我不明白父親為什么笑，只是看到剛出來的陽光照在父親臉上，父親笑得開心，我便也跟著笑。
秋天的來臨，讓桂花的香味沁人心脾，只是父親聞不到，因為他在外面工作。而這桂花的香，我近距離地聞著，聞到了她不倒下、不放棄的堅強。
桂花樹的成長，是我的所見，這會成為我成長的不懈動力！
一起相伴的日子作文 31
斑斕的墻角有過你我的足跡，夕陽的余暉處有過時光盡頭的歡笑，隱隱的白霧中夾雜著書的影子，腦海中的文字漸成一幅幅唯美的畫卷，那些讀書的美好歲月，想想便回味無窮。
——題記
我愛讀書。書，是一杯可口的飲料，讓我在炎炎夏日中感受到清爽的甘甜；書，是一件暖和的大棉襖，讓我在寒冷冬日的風雪中也能翩翩起舞。
我總愛在清新的黎明時固執地開窗，在風中感受魯迅的辛辣，讓沁人的`涼意喚醒我的思維。我也愛在美麗的黃昏中，手捧徐志摩的淡雅，任憑暮色氤氳，讓思緒隨微風蕩漾。
書的世界五彩斑斕。看，《紅星照耀中國》中紅軍的堅韌在發光；藍，是《飄》中的萌動與守望；綠，是《春》的涌動，是林清玄的睿智；黑，是《雷雨》的最后一夜，是白居易的滿腔義憤。
讀書是一種幸福。我可以與酈道元一起在三峽的清晨聆聽猿鳥亂鳴，在夕陽西下時觀賞沉鱗競躍；可以與埃德加·斯諾一起走進紅區，了解我所敬佩的紅軍戰士們的生活，感受紅軍戰士的艱辛；還可以與法布爾一起走進大自然，感受昆蟲世界的奧妙……每當沉浸在了書的世界，徜徉在知識的海洋，就如同魚兒一起游泳，與鳥兒在天空中飛翔，和駿馬在遼闊草原上奔跑……愜意舒適，自由自在。
“讀書，此乃人生一大樂事也�！�
書，可以陶冶情操，是人類進步的階梯；書，是開拓視野的窗口，是探索奧妙的金鑰匙；書，是一杯清香四溢的綠茶，是人類文化的寶藏。書本內部蘊藏的價值遠遠超過了書本封底的標價。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！彪y道說的不是這種道理嗎？讀書是一種享受，一種激勵，也是一種樂趣。讀書讓我學會了如何笑對一切，讓我理解了生命的價值、尊嚴的高貴、寬容的博大，讓我茁壯健康地快樂成長。對于我來說，書是無所不能的，我愛讀書。
一起相伴的日子作文 32
與摯友相伴的日子中，她給了我鼓勵和安慰。
有一次，我去參加全國的長笛比賽，雖然之前已經有過幾次上舞臺的經歷，但看到臺下這么多的評委老師，還是緊張得坐不住，拿起長笛開始不停地練手指，怕一上臺會吹錯。我看著選手的表演，想著：他們都吹得好好，我就不一定能完全吹對，好想退賽啊，這樣我就輕松了�？粗夷敲淳o張，她走過來安慰我：“別緊張，你都上過很多次臺了，有經驗了，沒事的.�！�
“可這是全國的比賽啊，怎么能跟之前的一樣呢？”我快哭出來了。
“你上次不是也是這樣說的嗎？后來你上了臺就很自信，還拿了二等獎呢�！彼牧伺奈业募绨颍斑@些都是你媽媽告訴我的，我也知道你的性格，不然我跟著你來干什么？沒事的，沒事的�！甭犞脑�，我開始放松下來�！艾F在是3105號，你準備一下吧，下一個是你了。”我深吸一口氣，上臺先和臺下的評委老師鞠躬，然后回到舞臺中間，開始表演。前奏結束，我精準地進入了伴奏。前面最難的部分我順利地吹完了，可當我松了一口氣，認為能無失誤表演完時，我吹錯了一個音，我瞬間冒出了一身冷汗，立馬告訴自己：沒事兒，后面保持住就行了。在第一輪副歌部分吹完后，我打算真正來次無失誤吹完后半段，伴奏卻停了，放音樂的老師覺得后半段和前半段是差不多的，幫我停了伴奏�！按低炅藛�？”我當時一愣，竟然點頭了。下了臺，我越想越委屈：有要求要跟我們說的呀，自作主張地停了音樂，又沒有經過我們的同意……可是下了臺，總不可能重新上去吧，也只能這樣了。
離開比賽地點后，我覺得這次應該沒什么希望得獎了，她卻說：“你前面除了那個錯音其他都挺好的，別一直一副喪氣的樣子，還是有希望的�！�
過了幾天，我也不再想這事兒，直到一次下課后，老師拿了一個精美的獎杯和一張獎狀，我才知道我獲獎了，而且還是銀獎，還是多虧有她在，給我做了一次“心理輔導”，讓我能以放松的心情來比賽。
有摯友相伴的日子真好。
一起相伴的日子作文 33
這段時間里，我們班又興起了一樣東西。不過，和以往不一樣，這個東西是一樣小動物，那就是——小蜜蜂�？粗瑢W們的一只只可愛又活潑的小蜜蜂，我真是垂涎三尺��！于是我也去買了五只小蜜蜂。
�。ㄒ唬┬∶鄯浒布�
哈哈！五個小客人來到我們家，當然不能委屈他們住在狹窄的盒子里。我把
一個巧克力盒子里頭的雜物掏空，在下面輕輕地鋪上一層糖，再在糖上面插了各種各樣的花，有迎春花、茶花、油菜花……五彩斑斕，煞是好看。我再把蓋子上扎了幾個洞，然后我把小蜜蜂連同包裹他們已經的卵殼放入了其中。小蜜蜂到處爬來爬去，好像在參觀、欣賞自己的新家。
�。ǘ┬∶鄯涞纳衩厥й�
一放學，我就興沖沖地去看我的小蜜蜂。瞧！他們吃得正香呢！哈哈！我要
再數數我可愛的`小蜜蜂。不數倒好，一數就不得了了。怎么少了兩只小蜜蜂？我找遍了整個房間，都沒有小蜜蜂的蹤影。小蜜蜂們都還沒有完全發育好，逃出去了也活不了。但我的盒子的蓋子完全蓋好了呀！突然，我想起了王中月說她的蜜蜂的話：“蜜蜂有時候會同類相食，我的一只蜜蜂就這樣被吃了的。”我難過地把那兩只蜜蜂的空卵給拿出來，準備留作紀念，卻看到兩對晶晶亮的小眼睛，還有兩對正在搖來搖去的觸角。我簡直不敢相信自己的眼睛，我又輕輕地把卵放了回去。
第二天，我到王中月那兒向她“取經”。王中月像一個蜜蜂大教授那樣告訴我說：“蜜蜂如果沒有找到安全的地方，就會躲到他出生的地方，等天氣暖和以后，他會再出來的。”我聽了后長長地吁了一口氣，心里暗想道：“怪不得其余三只都守在一朵花下面，原來把花下面當自己的地盤了！我回去后要再多添幾朵花啦！”
這五只小蜜蜂已經陪我度過了一個星期了。學習之余，我常常來看他們，給他們換花，有時還跟他們說悄悄話。我希望五只小蜜蜂都長得壯壯的，陪我度過這個學期！
一起相伴的日子作文 34
我今年13歲，但我與書結緣卻已近14個年頭了。你聽了一定會偷笑我吧！因為我還在媽媽肚子里時，就已經養成了“每日聽故事”的好習慣。每當我在媽媽的肚子里不安分時，媽媽就會打開錄音機，讓我聽故事。
我出生以后，媽媽又為我買了《嬰兒故事》、《嬰兒睡前故事》等一系列書籍，聽媽媽讀故事成了我每天最快樂的時光，是睡前的必修課，這也是媽媽對付我哭鬧的一大法寶。
上學了，我有了自己的新武器——學拼音識漢字，于是媽媽給我買了拼音版的四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》以及《小故事，大道理》、《成語故事》等等書籍。雖然一開始，一字一頓，自己讀書還比較費勁，但故事里那優美的情節卻深深吸引著我堅持、堅持再堅持，直到后來，只要一看到拼音我就能非常熟練且順暢地讀了。于是只要一有空閑的時間，我就會拿起書來看，有時甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時間，媽媽叫我吃飯，叫了幾聲都不見回應，來到臥室一看，我正津津有味地看著《中國少年兒童百科全書》呢。哭笑不得的媽媽撫摸著我的頭說：“你快成小書呆子了，不知饑餓，你早晚會餓成小豆芽菜�！眿寢尩脑挾旱梦夜笮�。
今年的六一節，我又得到媽媽送的.“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《作文精選》、《世界動物大圖集》、《昆蟲記》等書籍。我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰斗——如饑似渴地看了起來。當然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時寫下我的讀書心得，如《西游記》讀后感、《魯濱孫漂流記》讀后感等等，還獲獎了呢！
現在，讀書已成了我日常生活中不可缺少的一部分。記得高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我對此深有感觸。因為通過閱讀書籍，我不僅開闊了視野，增長了見識，獲得了許多寫作靈感，更主要的是通過閱讀書籍，懂得了許多做人的道理，讀書陶冶了我的情操，給予了我智慧，讓我們在書的海洋里快樂遨游，茁壯成長吧！
一起相伴的日子作文 35
想念往往不是刻意的，它出現在很多我們無法控制的一瞬間，看電影、聽音樂，望著一張相片的時候或者，就是在閉起眼睛的那一刻。
對于生活在鳳凰城的翠翠來說，想念是那一晚對岸的歌聲；對于史鐵生來說，想念是在開滿菊花的秋天，母親曾經說過的那一句話：咱娘倆在一塊，好好活；而對于終老望鄉的洛夫來說，想念是故國的的泥土，伸手可及，但我抓回來的仍是一掌冷霧
翻出照片的那一刻，我不知該哭還是該笑。一群穿著校服的孩子簇擁著可親可敬的老師�？粗粡垙埵煜さ哪�，膚色顯的特別白凈，服裝整齊，顏色鮮艷，顯的格外嶄新。一人缺席，P出來的背景卻不怎么突兀。站在相處了同窗六年同學的身邊，我抬著頭，笑得歡喜。
那時我從未想過，拿了照片，就是我要離開這里了。熟悉的校園，書聲瑯瑯的教室，墻上板報的畫與曾經一起寫下的夢想，僅存于手機的照片和腦海里。
我們一起瘋，一起鬧，一起為班級爭光。盡管我們成績總分不高，但我們每個人都是拼盡全力爭取這份能屬于我們班的榮譽。我們各有所長，各有所好，各有所想，不變的是我們一開始就相聚在一年級（1）班直到六年級（1）班的'這份緣。最后一次運動會，我們齊心協力不斷訓練，中途盡管也有些不爽和抱怨，到最后也都不存芥蒂了。只因我們在同一個班，有凝聚著的那股團結的力量。所以這個第一名證實了我們團結協作的好精神。
在那些一路相伴的日子里，感謝有你們始終攜手同行。時間打磨成的默契，編織著一幕幕屬于彼此瞬間。是你們始終托著我夢的勇氣，讓我從夢開始的地方，坦蕩而堅定地長成蓬勃的模樣。無論時間如何流逝，喜悅的吶喊與歡呼至今還縈繞耳畔，謝謝這第一份的沉甸甸，賦子我們共同的珍貴回憶。
快，站好！笑起來！咔嚓一聲，六年就這么映在了相機中。我笑的歡實，我們樂得不懂得珍惜�；叵肫鹉切┈嵥榈男∈拢也恢揽捱�是該笑
六年不長，這經歷很棒；
六年不短，但未來更遠。
一起相伴的日子作文 36
“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉……”每當聽到這優美動聽的旋律，我就對大海充滿了向往。今年暑假，我終于如愿以償，隨父母來到了久負盛名的舟山群島游玩。
我們游玩的是舟山群島的東沙海域。站在海邊，放眼望去，大海廣闊無垠，海面上呈現一片神秘莫測的蔚藍色。浪花像頑皮的孩子，嬉戲著，追逐著奔向岸邊。我穿著游泳衣，拿著游泳圈，第一次與大海“親密接觸”。我慢慢地走進海水中，呀，冰冷冰冷的，我不禁打了個寒顫。不過過了一會兒，我就適應了。我戴著游泳圈，身體半浮在海面上，腳能夠著水底。一個浪花撲面而來，我猝不及防，一個踉蹌跌倒在水里，喝了口咸咸的海水。有了這次經驗，等浪花再撲過來時，我已做好了充分的準備：將身體鉆在游泳圈里，整個人完全浮在水面上。不一會兒，一個海浪撲來，藍藍的海水將我整個兒托起，我感覺像躺在大海媽媽的`搖籃里，舒服極了。正當我享受著嬰兒般的待遇時，一個大浪咆哮著向我打來。“啊！”我一聲尖叫，人已經被甩過去好幾米遠了呢。不過，有驚無險。我依然盡情地在海水中嬉戲。
海邊有許多游人。有些小孩子也和我一樣在和浪花嬉戲。當浪花來臨時，他們猛地一躍起，浪花就像害羞的小姑娘，輕吻了一下沙灘，又迅速地退了回去。有的游客在沙灘上撿貝殼，如果找到一塊，就會驚喜地叫起來，引得許多人去看。有的游客玩累了，就在遮陽傘下休息，盡情享受陽光和海風的洗禮。還有一些身強力壯的小伙子在打沙灘排球呢，他們興奮地喊叫著，玩得不亦樂乎……
住在舟山群島的日子，我每天都要去海邊，盡情享受大海帶給我的快樂�？墒�，“與海相伴，終須一別”。游程結束，我依依不舍地離開了舟山群島，告別了令我陶醉的大海。至今，我仍懷念那與海相伴的日子。
一起相伴的日子作文 37
鳥兒離不開藍天的懷抱；大樹離不開大地的懷抱。 我是一片可愛的小楓葉，生活在一個“美麗”城市中，有著想象夢幻似的生活。
這是一個天氣涼爽的秋天。微微的風兒向我襲來，我便輕盈盈的像蝴蝶般落向大地，樹媽媽對我說：“孩子，你去旅行一次吧！”我便依依不舍起來；當我是一片小葉時，我便愛上了樹媽媽那溫暖的懷抱，她為我遮風擋雨；她為我驅趕暑熱；她為我赴湯蹈火。我在這成長的一百天里，茁壯成長。經過我三思后，我勉為其難地同意道：“好吧，媽媽，我答應你！一個星期后我會平安無事地回到您身邊的！”說時遲，那時快。風姐姐把我送上了旅途。
這是一個緩慢難耐的秋天。我輕飄飄地飛到了一個廣場。在一把長椅上，一位學生靜靜地看書，我恰好落到了那本書的扉頁上。那學生見我是一片完美無損的紅楓葉，好似如獲珍寶，就把我放在書里，收藏起來，回家去了，人類的家庭令我好奇，我不禁探出頭來，但他們的生活讓我瞪目結舌；他們家的電好似取之不盡，用之不竭；水也沒日沒夜地流著，他們更是連眼也不眨
這是一個空氣惡劣的秋天。我被風姐姐刮到了工廠旁。我若有所思；這個城市雖“美麗”，讓我動搖，但沒有我容身之地，沒徹底的環�；顒印ｖ畷r，看到一幕幕的景象：黑色如墨的溪水，枯萎發黃的草地，令人窒息的.空氣，工廠發出震耳欲聾的噪聲，我痛苦極了，后來我聽到奄奄一息的花兒說這都源于那非法的工廠。出乎意料的是，這的森林早已面目全非，西北風說這還不過一場酸雨。是呀！腐臭味在這遍布，我本以為人類很愛護環境，空氣新鮮，陽光燦爛，天空湛藍。可是人類為了一己之私，破壞環境。假如人類可以
想了太多，我已飛回了大樹媽媽的身邊。
還是這里環境好，比起那里，這就是世外桃源，我懷念有樹媽媽那微暖的懷念相伴的日子。我好懷念，好懷念
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