什么二三事的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的什么二三事的作文，歡迎大家分享。
什么二三事的作文1
升入初中，隨著學(xué)科的增多，課程也增多了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力，所以大多數(shù)同學(xué)都喜歡上那些娛樂(lè)放松的課。體育課就是一個(gè)明顯的例子。
將近籃球賽了，同學(xué)們都積極的為此辛勤的準(zhǔn)備著。空余的籃球架少了，圍在操場(chǎng)打籃球的同學(xué)多了。我也是籃球隊(duì)的一員，說(shuō)實(shí)話，在這之前，我還真的沒(méi)有認(rèn)真打過(guò)籃球。自從參加了籃球隊(duì)后，我才漸漸懂的得了一些打籃球的技巧與方法。
就在這樣一個(gè)小小的籃球隊(duì)卻發(fā)生了許多小故事。那天中午體育課，我們照常飛奔操場(chǎng)集合，同學(xué)們火熱的激情簡(jiǎn)直比當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)還熱，一個(gè)個(gè)沉醉在這場(chǎng)精彩的比賽中。就在大家忘情拼命的時(shí)候，卻發(fā)生了一場(chǎng)讓人哭笑不得的事故
一個(gè)同學(xué)在傳球時(shí)，一不小心偏了方向，不爭(zhēng)氣的球只見“砰”的一聲重重的砸在了一個(gè)同學(xué)的頭上，那同學(xué)卻還在柔著頭笑著說(shuō)：“哎呦，都把我給砸成腦震蕩了！”她的一句話引起了一片哄堂大笑。盡管這樣我們還是把她圍成了一團(tuán)。這個(gè)問(wèn)一句怎么樣，那個(gè)問(wèn)一句沒(méi)事吧。哎誰(shuí)要她是我們同學(xué)呢。
在小學(xué)就認(rèn)為初中的班主任很嚴(yán)厲，到初中才知道其實(shí)初中的班主任也并不是只有“嚴(yán)厲”一詞可形容。比如還有“幽默風(fēng)趣”等也是與初中的班主任蠻相稱的嗎。你看，這不就是嗎――“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛坐好在自己的座位上，然后做好課前準(zhǔn)備，“噔噔”門外傳來(lái)熟悉的皮鞋聲，大家一齊把目光投向老師
老師也回應(yīng)了同學(xué)們，向全班同學(xué)掃視了一遍，然后就是再熟悉不過(guò)的“上課起立”、“坐下”。班主任是我們的地理老師，由他上我們的地理課，我們每個(gè)同學(xué)都精神充沛。“這節(jié)課――我們來(lái)學(xué)習(xí)極地”老師用一貫嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)，當(dāng)然這“一貫嚴(yán)肅的語(yǔ)氣”也是只有講課的時(shí)候出現(xiàn)得最多。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們開始討論南極洲為什么比北極洲要冷的原因。老師說(shuō)在南極一杯燒開的水從空中還不要落到地上就會(huì)結(jié)冰。然后一個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“老師，那么一個(gè)人站在南極會(huì)怎樣呢？”他的問(wèn)題使全班同學(xué)忍俊不禁，但又不敢笑出聲。老師看了他一眼，然后微微笑著回答道：“你這么想知道，你去試試咯！”終于，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍o接著迎來(lái)的是一陣笑聲。
校園生活是多姿多彩的，校園生活是有趣的，讓我們一起享受它，一起珍惜它吧！
什么二三事的作文2
暑假里發(fā)生的事，常常是令我難以忘懷，其中最讓我記憶深刻的，當(dāng)然是和同學(xué)聚會(huì)、打乒乓球、學(xué)滑板、出去旅游等等。
1、期末考試當(dāng)天，同學(xué)張修晨就邀請(qǐng)我和許澤晨、盛哲涵幾個(gè)去他家玩，他想提前和我們一起過(guò)生日，我聽了別提有多開心了，立馬打電話告訴媽媽，沒(méi)想到媽媽也很爽快的答應(yīng)了，下午考完試，媽媽來(lái)到學(xué)校，把準(zhǔn)備送給修晨的生日禮物帶了過(guò)來(lái)，還千叮嚀萬(wàn)囑咐的，可我那時(shí)根本就聽不得進(jìn)去，心早已經(jīng)飛了，只想好好的、痛痛快快的玩，那興奮勁就別提了。
來(lái)到修晨家，我們都驚呆了，映入眼簾的是一幢高大雄偉的三、四層樓別墅，好大一個(gè)院子，還有好多好多的健身器材，大家異口同聲地說(shuō)：“咱們來(lái)搞運(yùn)動(dòng)吧。”就這樣，一會(huì)兒玩自行車比賽；一會(huì)兒玩拳擊；一會(huì)兒跑步，院子里時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，歡呼聲，打鬧聲，玩得不亦樂(lè)乎；
晚餐，修晨媽還精心制作了許多美味佳肴，讓我們這一群玩瘋了的餓狼們吃得飽飽的，真讓人回味無(wú)窮。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到了該回家的時(shí)候了，我們依依不舍離開，感謝修晨爸媽還送我們回家。
2、每天晚上7點(diǎn)左右，媽媽就帶我去打乒乓球，教我們的教練是吳教練，他是一位耐心的'老師，對(duì)我們特別好，是一位極度負(fù)責(zé)的老師，我們都很喜歡他。
吳教練先教我們?nèi)绾挝张模f(shuō)：“球拍中間要靠著虎口，后面三個(gè)手指不要太用力，前面兩個(gè)手提要用力就行，打球時(shí)先轉(zhuǎn)腰再揮手，揮到左眼前方位置即可。”然后，吳教練讓我們放肆的練習(xí)，緊接著，便讓我們輪流著接球練習(xí)。
我照著教練指導(dǎo)的方法重復(fù)練習(xí)著，開始覺得有些乏味，練著練著感覺架式有點(diǎn)像，就越來(lái)越起勁啦，吳教練教我們要令，一定要身子向前傾斜，球拍要向前壓一點(diǎn)點(diǎn)，不能太偏了。”吳教練看著我有點(diǎn)心急，便溫和地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在接不到球沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)了，這樣你接球就會(huì)容易多了，而且打球的時(shí)候一定不要過(guò)于緊張，你越放松，球打得越好，你越緊張，球越上不了臺(tái)面。”聽了吳教練的話，我心里的那塊石頭終于落地了，并暗暗的下了決心，打正手時(shí)既要每個(gè)球都接住，也要讓每個(gè)球都上臺(tái)不下網(wǎng)，如果下了網(wǎng)就做20個(gè)俯臥撐，如果沒(méi)上臺(tái)就把正打的姿勢(shì)重復(fù)練習(xí)50次。
就這樣，短短的而有嚴(yán)格的20天訓(xùn)練，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了正打、正打兩點(diǎn)接球、反打、單打發(fā)球、左推右攻等多項(xiàng)接發(fā)球方法。
3、學(xué)滑板。提起學(xué)滑板，可真有意思。媽媽看我近段時(shí)間表現(xiàn)不錯(cuò)，決定獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“滑板”給我，其實(shí)在買的時(shí)候我還一點(diǎn)都不會(huì)玩的，僅僅只是曾經(jīng)有一次和同學(xué)陳張?zhí)煦逡黄饘W(xué)習(xí)過(guò)一次，當(dāng)時(shí)根本就連站都站不穩(wěn)，就更別提去學(xué)滑了，所以買的時(shí)候心情是很忐忑不安的，可心又想，俗話說(shuō)不是說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針嗎！”不試怎么會(huì)知道呢？這有什么好可怕的？
接下來(lái)的幾天，想要學(xué)會(huì)玩這個(gè)玩意，我連午覺都不睡了，一個(gè)勁地、不厭其煩地、一遍又一遍地在奶奶家的客廳里刻苦地練習(xí)著，一次次的跌倒，一次次的又爬起來(lái)，不到幾天功夫，終于練出來(lái)了，現(xiàn)在可以在路上玩滑板了，現(xiàn)在我終于明白了，其實(shí)學(xué)什么并不難，難的是自己是否堅(jiān)持了，只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法，反復(fù)練習(xí)，沒(méi)有功不破的網(wǎng)，做任何事情，只要有毅力和恒心，沒(méi)有做不好的事，只有想不到的事。
回想起暑假中的一幕幕往事，我至今都還記憶猶新。
什么二三事的作文3
麗的數(shù)學(xué)一直是她有些頭疼的，不過(guò)麗也是自信的，相信自己可以學(xué)好數(shù)學(xué)的。
數(shù)學(xué)老師是一位女老師，麗認(rèn)真的聽老師講課，麗覺著一節(jié)課下來(lái)其實(shí)挺累的，這節(jié)課學(xué)的是負(fù)數(shù)，老師布置了一些課后作業(yè)，麗想自己認(rèn)真的做完。
中午休息有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，麗用這些時(shí)間才寫完了作業(yè)，可是有一道題目特別長(zhǎng)，麗讀了兩遍也沒(méi)明白題目的意思，麗問(wèn)同桌會(huì)不會(huì)這道題，同桌把作業(yè)本遞給了麗，麗一看馬上明白了，原來(lái)是這樣，麗這才寫上了這道題。
麗剛要收起來(lái)作業(yè)，后邊的同學(xué)就向麗借作業(yè)，麗就借給他了，麗的虛榮心有一點(diǎn)小小的滿足，有人抄自己的作業(yè)，但是麗又有些失落，這樣簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，同桌卻會(huì)，是不是自己太笨了，而且寫作業(yè)要用這么久的時(shí)間才能寫完，感覺一點(diǎn)也不合適。有這時(shí)間也可以睡一會(huì)啊，抄一下別人的也是可以的吧，抄完了之后自己再做一遍，這樣就行了吧。
麗真的這樣做了，開始抄別人的作業(yè)，但是抄完之后不想再自己做了，題目這么多，還這么難，麗不會(huì)的越來(lái)越多，上課也不想聽，只希望能快點(diǎn)下課，麗開始討厭數(shù)學(xué)，覺著自己真的不是學(xué)數(shù)學(xué)的料。
麗在數(shù)學(xué)書上胡亂涂鴉，甚至寫著自己是數(shù)學(xué)白癡，麗一點(diǎn)也不想學(xué)數(shù)學(xué)，討厭極了數(shù)學(xué)，不明白為什么會(huì)有數(shù)學(xué)，買東西又不會(huì)用到負(fù)數(shù)，又沒(méi)有什么絕對(duì)值，還要去掉絕對(duì)值符號(hào)，麗不明白為什么要學(xué)這些。
什么二三事的作文4
午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶溫柔地打在我的桌子上。翻開語(yǔ)文書，讀到第三課時(shí)，魏巍筆下的蔡蕓芝老師是多么盡職盡責(zé)，愛生如子啊！在我的初中生涯中，也有這樣一位老師陪伴著我的成長(zhǎng)，于是記憶里浮現(xiàn)出關(guān)于他的二三事。
那天，正是步入中學(xué)的第一天。你聽，上課鈴聲響了，教室里卻依舊吵鬧個(gè)不停——“哎，你說(shuō)，我們的數(shù)學(xué)老師會(huì)長(zhǎng)什么樣？”正說(shuō)著，一個(gè)身穿棕色外套，深藍(lán)色牛仔褲，抱著書，拿著水杯的中年男子走了進(jìn)來(lái)：“同學(xué)們安靜下，我是你們的數(shù)學(xué)老師，我姓石。”雖然他戴著眼鏡卻依然擋不住他敏銳的目光。他自我介紹完便把書放到講臺(tái)上開始給我們上課。
石老師給人的第一印象是一絲不茍，但慢慢相處久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)石老師是一個(gè)幽默的人，還記得有一次他講完一道題，他問(wèn)：“會(huì)了嗎？”全班沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)他，都在低著頭抄筆記，他突然說(shuō)了一句：“你們太冷漠了嘛，我辛辛苦苦給你們講題，你們一個(gè)都不理我，我太傷心了。”他話音剛落，大家都哈哈大笑起來(lái)，異口同聲說(shuō)道：“我們會(huì)了！”
但是，一旦有同學(xué)上課不專心聽講，作業(yè)漏洞百出，幽默風(fēng)趣的石老師便會(huì)變得很嚴(yán)厲。
星期五下午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師在上面講著幾何證明題，而我卻在下面昏昏欲睡，也許是在控制自己不讓自己睡著，我就分了神，誰(shuí)知老師突然叫我回答問(wèn)題。哎呀！完了！老師在說(shuō)哪一題？我支支吾吾了半天也說(shuō)不出來(lái)，我突然慌了神。于是，石老師沉下臉來(lái)，批評(píng)了我一頓：“李昕蒙同學(xué)，我對(duì)你近期的表現(xiàn)很不滿意，成績(jī)大退步，上課回答不出問(wèn)題，上黑板做題也出錯(cuò)！請(qǐng)你立即調(diào)整你的狀態(tài)！”那種表情，是我從未見過(guò)的。那時(shí)的我卻一直覺得石老師太不給我面子了，居然當(dāng)著全班的面批評(píng)我。現(xiàn)在想來(lái)，如果那天石老師對(duì)這種行為視而不見，那么以后會(huì)更加嚴(yán)重。學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)因此而下降。所以，對(duì)于這件事我還是很感謝我的石老師的。
其實(shí)更多的時(shí)候，石老師并不像我們的老師而像我們的父親。他對(duì)我們的管教使我們終身受益，在這里，我要衷心地說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
什么二三事的作文5
白駒過(guò)隙的一瞬，我抬起頭，感覺歲月正隨風(fēng)而散，不禁掩面嘆息，心里蕩起的一絲絲欣喜與懷念。活力四射的初二歲月，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨。那段歲月是美妙的。
剛剛踏入七三班，便覺得身上的擔(dān)子加重了。有要進(jìn)入地理會(huì)考的艱辛，也有要面對(duì)新老師的不適應(yīng)。總之，一切似乎都變得陌生。
進(jìn)入了七三班，墻上有著上一批學(xué)生留下來(lái)的驕傲作品，地上仿佛還留著他們的足跡，桌以上還留著淡淡的書卷清香。一切又都仿佛變得熟悉。
在剛剛要融進(jìn)七三班的氣息中去時(shí)，老師說(shuō)學(xué)校要舉行一次軍訓(xùn)。在太陽(yáng)曬得火辣辣的操場(chǎng)上，在充滿競(jìng)爭(zhēng)的操場(chǎng)上，同學(xué)們?nèi)鲩_了。“稍息，立正”，這一句句口號(hào)都是那么的響亮，那么的悅耳。盡管我們被太陽(yáng)曬，盡管我們都很累，盡管我們揮汗如雨，但是我們是很年輕。我們偶這足夠的時(shí)間與精力。我們不怕累、不怕苦；怕的是我們沒(méi)有上進(jìn)的心，沒(méi)有了向上心，就如一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，沒(méi)有靈魂的人，如同行尸走肉一般。我們有上進(jìn)的心，我們比別人練得早回去的晚，我們比別人多流過(guò)汗。
終于，我們?cè)贀]汗如雨的歲月過(guò)后，一切都有了回報(bào)，我們的了級(jí)部第一，全年級(jí)第二，如此要好的成績(jī)，我們?nèi)绾尾慌d奮。因?yàn)槲覀冎懒宋覀兞鬟^(guò)的汗換回了一個(gè)榮譽(yù)，我們值了。
那個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)狀至今還留在我們班上，那是我們的驕傲。我們?yōu)榇硕械津湴痢?/p>
在這之后，我們開始浮躁了，有點(diǎn)驕傲了，但是在老師的帶領(lǐng)之下，我們安靜了，我們要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)了。
課堂上，我們憑借我們的活力和大膽，與各科老師切磋爭(zhēng)辯著一道道題，那聲音此起彼伏，老師們都欣慰了，為我們的這種精神自豪。自習(xí)課上，同學(xué)們有條不紊的學(xué)習(xí)，沒(méi)有不必要的吵鬧，遇到難題，個(gè)個(gè)主動(dòng)思考，積極討論。沒(méi)有荒廢老師不在的時(shí)光。
圖書館里，同學(xué)們靜靜的讀書，叢書中汲取知識(shí)，從書中感受快樂(lè)。老師們看著那一張張急于求知的臉龐，高興地笑了。
正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的辛勤努力，老師們的正確教導(dǎo)，我們期中考試又取得了第一的榮譽(yù)，還同時(shí)得到了兩面錦旗。這是我們的驕傲，是老師們的驕傲。我們要為此慶祝，稍作放松，一起到操場(chǎng)上玩耍。我們與老師們風(fēng)趣調(diào)侃，我們嬉笑成群，我們得到了釋放。
充滿活力的我們可以在烈日下軍訓(xùn)，充滿活力的歲月我們可以與老師們，同學(xué)們成為知心好友。充滿活力的歲月我們與自信同行。
我們一起度過(guò)了七年級(jí)上半學(xué)期，有成功，有失敗，有笑聲，有淚水，也有汗水。但我們一起走過(guò)來(lái)了，我們相互照顧，相互關(guān)心。這些小成功讓我明白：
一分耕耘，一分收獲。
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