我最愛玩的游戲作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的我最愛玩的游戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我最愛玩的游戲作文1
星期六的上午,媽媽說:只要我寫完她規(guī)定的作業(yè),就讓我出去玩,于是,吃完早飯,我就開始認真寫作業(yè),不一會兒就寫完了。本來答應我寫完作業(yè)就讓我出去玩的媽媽現(xiàn)在卻完全不顧我的請求,無論我怎么說,就是不讓我出去玩。
眼看著就快10點了,“出去玩吧。”媽媽的口令終于發(fā)了出來。我抓起剛買的新卡像箭一樣沖出了家門,來到久違的戰(zhàn)場——樓前的活動場地。
幾個好朋友早已經(jīng)在那兒等我了。只見杜佳怡手中拿了幾個大卡,可她怎么也不用。無奈我只能用激將法激她。于是,我?guī)е靶Φ囊馕秾λf:“拿個兒大的不敢用,留著生小的啊?”她并沒有說話。我見一計不行又生一計。我讓袁瑤聿用一個大的和她決戰(zhàn),這樣杜佳怡自然也會用大的了。呵呵,這叫放長線釣大魚。果然,杜佳怡為了贏大的就用上了自己的大的。
只見她把卡向上凸起,然后用力打在了我們的大卡上。她的卡在空中劃過一個優(yōu)美的弧線,落了下來。我們的卡被她卡強大的沖擊力的作用下,彈跳在了空中,就像一位跳水運動員,在空中連翻了幾個跟頭,落在了地上,正面還是正面。“耶!沒打反,耶!”我方一片歡呼聲。
輪到袁瑤聿了,只見她左腿向前邁開一步,右手拿緊卡,向上掄起猛地打了下來。“啪。”杜佳怡的'卡翻了翻面。“噢!”我們幾個又是一片歡呼。
杜佳怡為了掙回老本就又用上一個大的,但她又沒有把我們的卡打翻。這次輪到我了,我把卡折出一個角,用力一沖,正好打在了她的卡底部,一下子就打翻了。
轉眼到了中午,杜佳怡的媽媽叫她回家吃飯了,我們也戀戀不舍地離開了,期待著下次的再戰(zhàn)。
我最愛玩的游戲作文2
3月的時候,我正在房間寫作業(yè),突然!我聽見了一個走路的聲音,我以為爸爸媽媽來給我改作業(yè)了,我扭頭一看是我的弟弟肖佑臻來了,當時我看見他的時候我被嚇了一跳,我驚訝的看著我的弟弟一步一步的學走路我很高興。
這一周,我正在吃飯,我的弟弟雖然不會說話但他拉著我的衣服好像說:“快去跟我一起玩”我看見了就更他玩去了,我的弟弟一直追著我玩捉迷藏,我剛跟他玩得起勁,忽然,他不追我了,我以為弟弟已經(jīng)玩的精疲力盡了,他跑進了房間,我真想繼續(xù)吃飯,剛剛才吃完,只聽:“叮、叮、”兩聲,沒想到我的弟弟拿著晾衣架走了出了房間,我看見了笑瞇瞇的對弟弟說;“這是你的媽媽晾衣服用的”我以為我的弟弟要把晾衣架放到遠處去,結果他二話不說,就拿起晾衣架掄了起來,我看見了,也拿起了我弟弟的假小提琴的弓子跟我的弟弟打了起來打斗的時候兩個武器的碰撞聲:“兵兵乓乓”的聲音,我讓著弟弟一起打,好像大概打了五十多個回合,我和弟弟玩了一周這樣的游戲,我和弟弟都很開心,我的媽媽還錄了好多視頻呢!
我最愛玩的游戲作文3
我最愛玩的游戲名字叫“誰是臥底。”
首先,讓我來給大家介紹一下這個游戲的規(guī)則吧:在不少于四個人當中任意挑選一個人當“主持人”,主持人會對剩余三人分別悄悄說出一個事物的詞語。對其中一人說的詞語是不同的,這個人就是“臥底”。接下來,大家分別對自己聽到的詞語進行描述,讓大家來猜,但不能直接說出這個詞語,否則就會被淘汰。比如,聽到的詞語是“自行車”,就可以這樣描述:“我爸爸每天騎著它上班。”但不能說“我爸爸每天騎著自行車上班。”大家從每個人的描述來判斷誰是“臥底”。如果猜對了,“臥底”就是下一輪游戲的“主持人”,如果誰也沒猜對,“主持人”繼續(xù)下一輪。
我最喜歡和姜姜、焦焦、堯堯、范范他們一起玩這個游戲。記得有一次,我們玩這個游戲,范范當“主持人”,她給我的詞語是“發(fā)卡”。我想了想,描述道:“這個東西是用來夾住頭發(fā)的。”而其他人的描述卻是:“這個東西是用來扎辮子的。”我馬上就意識到我就是范范指定的“臥底”。當時我緊張的就像是一只快要落入虎口的綿羊。生怕大家猜出我是“臥底”。大家聽完我的描述后不約而同地目光都射向我,朝我幸災樂禍地笑起來。其實大家都猜對了。范范,我“恨”你!
這個游戲給大家?guī)砹藲g樂,更能鍛煉同學們的語言組織能力,我愛這個游戲。
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