風箏與我作文3篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的風箏與我作文,歡迎閱讀與收藏。
風箏與我作文1
正在慢慢成長的我們,正處青春階段,青春的旋律帶給我們煩惱和喜悅。我們在這和諧而安靜的校園里博覽群書,暢游書海。
父母苦口婆心,希望我們平安無事地展翅高飛;老師嘔心瀝血,希望我們能成為祖國的棟梁;朋友的真誠相待,希望我們遇到困難時永不畏懼。
現如今的我們,在校園中學習,每天和同學分享自己的煩惱和喜悅。在學習的過程中自然少不了父母的苦口婆心,曾以為那句“好好學習天天向上”是一句嘮叨,曾以為那些叮囑的話語是啰嗦。但是……
有一天,我終于明白,有時我們就像翱翔藍天的風箏,而父母就是拉著風箏的線,希望我們展翅高飛。
現如今的我們,正是學習的黃金時期,不同科目的老師用不同的教學方式來激發我們的學習興趣,希望我們能自我勉勵,奮發上進。老師一定是兢兢業業,當我們每次遇到了各種各樣的難題而苦思冥想時,老師總會在適宜的時候出現在我的身后,給我耐心的講解,直到我豁然開朗。
有一天,我終于感悟,有時我們就像斷了線的風箏,而老師的兢兢業業就像引導我們的線,希望我們能揭開迷惑,成為國之棟梁。
現如今的我們,正上進創新,探索奧秘。雖然探索的道路上充滿荊棘,艱難崎嶇,十分艱辛。困難可能讓我們憂心忡忡,慘遭失敗,但是,這一切將不復存在,因為什么的背后還有朋友的肝膽相照,這份友誼將化為巨大的力量支持我們前行。
有一天,終于領悟,有時我們就像是跌落谷底的風箏,朋友的力量就是拉出我們深谷的線,讓我們的生活充滿希望。
走向成熟的我們,正在整裝待發,準備起航。我們正為夢想時刻準備著,準備好來迎接自己的人生和未來。
總之,我們就是在慢慢成長的風箏,而線就是父母及師長的希望和牽掛。愿風箏不負線的希望,越飛越高。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”我是年輕的風箏,我在飛翔的路上。
風箏與我作文2
鳥兒離不開天空,魚兒離不開水,草兒離不開土壤,風箏想要翱翔離不開我,如同我離不開你。——題記
當秋的訊息來臨時,想必我就錯過了吧。于是,我只得想像第一瓣落花飄零空中時,它是怎樣地痛苦地脫離母體,再與風激情地纏綿,最后獨自掉落在孤獨的角落中。
沒有時間,也沒有心情,或許以前從不會這樣。于是,我獨自走在被落葉鋪成的松軟的地毯上,靜靜地,;就這樣一直走,一直走……,遠處天空上出現了一只風箏,看,風箏與線配合得多協調!笑著笑著,一股酸便涌了出來,侵噬著我的整個身體,真的很痛。就這樣不由自主地思絮便回到了那日。
我們喜歡同一個季節,有著同一個愛好。于是,我們便約定好在秋季放風箏,如同往常,我們踏著輕快的步伐,哼著彼此最喜愛的歌曲,你牽著我的手,在秋風中奔跑。跑累了,就索性坐在地上擺弄著手上的風箏。不一會兒,風箏就高高的掛在空中了!你說你是線,我是風箏,誰也離不開誰。
沒過幾天便傳來你去世的噩耗,我頓時傷心痛哭,前幾天不還好好的,還一起放風箏一起笑,為什么生病了我不知道!就這樣,你離開了我。
以后將有多少個秋季等著我,等著我一個人去度過?又將有多少只風箏等著我獨自去放逐?秋,多么美的季節!可因你的離開,它卻對我來說是多么地悲凄!
當一陣秋風吹來,我似乎感覺有千千萬萬只風箏飛上天空。于是我為在天堂那邊的你而祈禱,而祝福,而感動!風,也掠過我的指尖,是你重新牽起了我的手嗎?
沿路返回,耳畔響起你銅鈴般爽朗的笑聲,眼前似乎也出現我們一起放風箏的情形?墒蔷斷了,風箏從蔚藍的天空跌入了無盡的天邊。風箏離開了我,便不再飛翔。
揚起灰塵回憶里一場夢,風箏與線如同你我真摯的友情,不管你離開亦或是從不曾離開,我的瞳孔中永遠住著一個你。
風箏與我作文3
學完朱自清老先生的《春》,仿佛把我的思緒帶回了春天;貞浧鹋c學妹一起放風箏的時光,真是令人永生難忘—
春風蛻去了我裹了一冬的大棉襖。一身輕裝,迎著朝陽,我帶著風箏奔入廣場,恰巧遇上幾個學妹,“與民同樂”罷。于是,一起放起了風箏。
風箏踏著春風,一路遙遙直上,它在空中飄飄悠悠的,仿佛仙女張開雙臂擁抱藍天!與云彩為伴,與鳥兒嬉戲,不亦樂乎。風箏越飛越高,我的心也駕上云彩飄起來—外面的'世界一定很精彩吧!假如有一天,我也能飛出父母的嘮叨,我一定不后悔!正想著,學妹清脆的童聲喚回了想入非非的我:學姐,把風箏的線扯斷吧,讓它飛得更高些,更遠些!
我猶豫地剪斷了那根線,事與愿違,風箏在天空中搖搖欲墜,沒多久,風箏飄落了下來。我一時心急,拔腿追去。風箏落地了,我在同時也趕到了“現場”—原本色彩斑斕的風箏落入泥潭,變得支離破碎,那濺起的泥花,仿佛是它懊悔的淚!我的心一陣哆嗦,坐在大石塊上,悵然若失,怎么也不明白。
今天的我“自由”了,離開家,離開親人,獨自一人來到心目中的最高學府—蛟川書院求學。度過了一段沒有媽媽嘮叨和爸爸責備的快樂日子后,剩下的便是難熬的一個人的日子。傷感時,一個人靜靜地蒙在被窩里哭,害怕出聲了,同學笑話;生病時,一個人孤獨的臥在寢室,不想說太多,害怕老師操心……一個人,什么都得自己頂著。要是在家里,爸爸的大手準能為我撐起一片藍天;要是在家里,媽媽的關愛準能為我喚來一米陽光!我戀家了!
我仿佛什么都懂了:斷了線的風箏并不自由!線是它的生命,握線的人主宰著它的命運,只有適當的約束,風箏才能飛得更高,更遠!
不錯!我就是那風箏,父母的嘮叨就是線,而那根線,將永遠握在父母手中。無論我離家鄉、父母多遠,我的根永遠在家鄉,在父母身邊。
真的應該長大了,沒有父母在身邊,就得學著獨立、自主。想起媽媽嘮叨和爸爸責備,心里反而多了一份幸福和甜蜜。我會用行動向父母表達:有了你們的牽掛,我能飛!我能飛得更高,更遠!
【風箏與我作文3篇】相關文章:
鼠鼠與我作文03-07
故鄉與我初一優秀作文03-21
風箏高一作文07-30
詩人與我的學習同行04-22
職教之星與我優秀征文12-20
精選職教之星與我征文12-20
放風箏作文(集錦)04-13
《風箏》教學反思12-20
風箏初二作文600字04-10
安全與我同行黑板報資料03-02