【必備】小學的小作文500字集合九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學的小作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學的小作文500字 篇1
當我很小的時候，我就對秋有了一種奇異的萬世感情。媽媽告訴我，這是因為我出生在秋天。
小時對秋的眷戀，是單純的、稚氣的。那時我們常常三五成群到野外去尋找蒲公英的絨球。輕輕地摘下一個，放在嘴邊“撲——”地一吹，立刻散出千萬只仙羽，煞是好看。有時也到張爺爺的院子里，尋找飄落在地上的楓葉。這時，它們已被霜打得通紅，拿來夾在書本里當書簽，很是可愛。
秋天是一年中瓜果最多的季節，大街上擺滿了蘋果、鴨梨。而對我最有吸引力的要數嫩玉米和白薯。無論在哪兒玩，我總是豎著耳朵細聽可有賣玉米的吆喝聲。一旦聽到，便飛也似的跑回家拿了小筐，硬牽著奶奶的手跑到賣玉米的農家跟前，看奶奶熟練地揀些大個兒的玉米，端回家。然后，我便靜靜地坐在煮玉米的鍋前，聽著蒸氣撞擊鍋蓋發出的聲音，……玉米的香味一彌散開來，我就迫不及待地用筷子夾出一個，扔到事先準備好的涼水盆里降溫，再撈出來，一顆顆細心地剝下來吃。
秋天的季節在一年中真短，人們還沒欣賞夠它那濃重而豐富的色彩，冬天已快要來臨了。這時候小伙伴們每逢傍晚就不約而同地從家中跑出來揀落葉。我們用鐵條把滿地的落葉一片一片串起來，然后雀躍地把這些數不清的落葉堆在慈祥的黃奶奶門前，因為我們常聽媽媽說“這可以當柴禾燒”。每當這時，黃奶奶總是憐愛地望著我們不停地念叨著“乖孩子，真是好孩子……”
在童年，秋是快樂的，醉人的，溫馨的，慢慢地長大了，懂得了許多童年不懂的東西;懂得了秋的蕭瑟。我想：在這樣的時候，還能以童稚的純真，赤子的情懷來感化秋天，對待落寞，這該才是真正的成熟吧!
小學的小作文500字 篇2
一年一度的國慶節快到了，還要放假7天，又可以玩了。我冥思苦想：去哪里呢，想來想去這時候去山頂公園最好，那時候一定有很多人去。順便叫上我的幾個好朋友，幾個人一起那是多么有趣的事啊！
下午，我迫不及待的跑了過去。問我的好朋友們：”明天國慶節，我們去山頂公園玩吧！一定很好玩的。“幾個同學異口同聲地回答：”好啊！好啊！我一定去。“我們歡呼著，被幾個男同學聽見了，他們也要參加。剛過一會兒，班里的人都要去，這事被老師知道了。本來以為老師會說放學在討論，誰知老師說：”不錯哦！我也和你們一起。“聽到這句話后，同學們臉上露出了甜甜的笑容。這次，我們班里第一次舉行了一個”全體游樂會“。
國慶節終于來了，我在床上翻來覆去。興高采烈地向學校出發。到了校園，看見了一排排整整齊齊的隊伍，是老師安排的。怕中間那個冒失鬼走丟了。我們每一對都有一個小隊長，每一對坐的一輛車。在山頂公園入口集合，時間如水流著。過了半個小時，我們b隊到了。看見了a、c隊也在，就差d隊了。我們站在那個入口，等待著d隊。過了一會兒，有一位同學說：”他們可能堵車了，我們先進去吧！“班長氣哄哄的回答：”等，一起出發才是最好的。“頓時，那位同學像釘子一樣站在了那里。一轉眼的功夫，d隊來了。我們一起上臺階，走羊腸小道。雖然看起來簡單，一走才知道，這就像翻山越嶺。走啊走，爬啊爬，終于早了山頂。
我們累了就在蕩秋千那里休息，有的同學交一元蕩蕩秋千。我們休息后來玩碰碰車、小小過山車、開飛機、兒童游樂園、搖頭飛椅……玩了那么多，覺得心情好好啊！我們在今天，一起笑，一起玩耍。雖然這是假期，但我們還是在一起玩。就像給我們上了一節有趣的課。
我在這短短的假期悟出了一個道理：和朋友一起，就像和親人一起，大家都是一家人，永遠都是和和美美、歡歡喜喜。國慶無論是在干什么，不都是笑著過的嗎？
小學的小作文500字 篇3
1995年9月2日大約晚上，有一個囡囡“破殼而出”，轟動全家。家人想了又想，就叫她王莉莎。
王莉莎是一個高級動物，簡稱“人”，全世界她這樣的只有一位。臉白，老被人捏來捏去，沙獨特的發型，稍大眼睛（近視），超長睫毛，還有一張能發出“狠”好聽的歌的smell。
王莉莎擅長唱歌、彈吉他、作曲、畫畫 。別人越說她那點不行，越是要表現出自己很行，有時希望大家都曉得她，但但又想默默地一個人。有時做事很沖動，不顧后果，但有時想得太多。她怕黑，怕很多動物，怕昆蟲，怕沒人理，怕孤單（但早就習慣了）。一點型的“膽小鬼”，就連大白天，想象力也很強，生怕半路殺出個“鬼鬼”來，老愛說“郁悶，糾結，”最喜歡的明星是五月天，周杰倫，Bob（她師父）、Apple（她的幾個朋友）、七月半（她的樂隊）。最喜歡亮彩色。喜歡的季節是秋季，因為她認為如果沒有秋天的話，那生日也就沒了。最有才的就是簡單說幾句就可以讓別人永遠不理你。
王莉莎白天活動時間最多，一般五點半左右起床，然后洗漱，讀會兒書然后就騎車上學。上午和下午都上五節課，晚上放學后，天都黑了，還要一個人哼著自己的小調回家。到家后，先吃飯，她沒有最喜歡的食物，平平常常就行。寫完作業后都很晚了，還要再看會兒書，然后就倒在床上，睡著了。當然，她是很潔癖的，睡覺前會先洗漱。有時睡不著就會聽歌，或許越聽越睡不著，或許聽著聽著就進入夢的部落了。
王莉莎的夢想有很多，想當設計師，設計世界上獨一無二的東東讓大家瞧；想當制作人，制出獨特的音樂讓大家聽，想當作家，寫出超有想象力，超前的文章；想做一個無業游民，無憂無慮（但這是不可能的）；她最想去的地方就是法國，他認為那里像個王國，房子都是城堡，自己就是一個公主，太美好了。
這就是一個天真而又有想法的獨特囡囡--王莉莎
小學的小作文500字 篇4
“上善若水，水善利萬物而不爭。”我們大家都知道這句話的含義：最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。滾滾長江、滔滔黃河、涓涓細流、江河湖海，無一不在靜靜的滋潤著大地的生命。我們身邊的所有生物都需要水，幸福的人們、歡快的動物、碧綠的植物、農作物┅┅沒有水，就沒有生命！
水是我們離不開的朋友，她無私地賜予我們生命的能量，讓我們有充沛的體力，過上幸福的生活。假如哪一天沒水了，會是怎樣的景象呢？無法做飯、洗衣，沒有水喝人渴死了，植物枯死了、動物也餓死了，到處死氣沉沉。所以，水對人、動物、植物都非常非常重要，我們一定要珍惜水資源。
水是我們的朋友，也是我們的敵人。如果我們不珍視它，它會給我們帶來災難，破壞我們的家園。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”每當我回想起這美好的詩句，心中就有一種莫名的惆悵。在部分地方，碧綠的江水與我們漸行漸遠，有些人為了個人利益，任意排放污水，大自然賜予我們的生命之源泉被他們肆意踐踏：河水污染了，魚蝦死了，莊稼沒法澆灌了，河水不能飲用了，無人敢下河游泳了┅┅當我們的行為污染了河流，水就給我們無情的懲罰。有些人肆無憚忌的開山墾地，破壞森林；有些人只顧眼前，遍地開礦，破壞生態平衡。難道就沒有想道我們的水源正在受到侵蝕，受到破壞嗎？一次次的極端天氣，一次次的洪水和泥石流沖毀我們的田園，奪走無辜的生命，難道這些還不能喚醒我們的良知嗎？當我們無情的破壞水源的時候，水就給我們無情的懲罰。一切的一切，帶給我們深深的思考！
愛護水，就是愛護我們的家園。保護水源，珍惜每一滴水，拯救我們自己吧！
上善若水！水，無聲地孕育著大地和生命，我們有什么理由去污染她呢？有什么理由去踐踏她呢？“春來江水綠如藍”，還得從我們做起，還需要大家的共同努力！
小學的小作文500字 篇5
新的一年到了，每天都在做客，今天輪到了我們家請客。
一大早，我和爸爸就去菜場買菜。菜場里的人可多了，我差一點點就被擠成肉餅。我和爸爸來到賣蝦的攤位前，爸爸讓老板裝了一袋蝦，付了錢后，直沖螃蟹的攤位。買了兩只珍寶蟹后，我們又直奔蔬菜專區。蔬菜專區里的蔬菜的品種可豐富了。茄子紫盈盈的，西紅柿紅彤彤的，青菜、芹菜、大白菜綠油油的。我和爸爸就這樣沖過來，奔過去，買了許許多多的菜，我倆四只手都提滿了。
到了家，爸爸就開始燒菜。我等客人一來，就為他們泡茶、送瓜子。當大人每人手中都捧上一杯熱騰騰的茶后，我又忙著給幾個小弟弟、小妹妹泡了果汁，還拿出妙脆角、薯片、火腿腸等等許多零食來招待他們，在客人的嘖嘖稱贊下，我忙得更歡了。緊接著，我又去幫爸爸的忙，我把爸爸燒好的菜端了出來，放在桌子上，還花心思放出一朵大大的梅花形狀。
等爸爸快燒完飯時，我們就開飯了。大家一邊吃一邊聊天，還時不時地表揚我幾句。我聽了可帶勁了，經拿紅包還開心。當然我也少不了回敬他們幾次，為他們夾夾菜，倒倒酒。
酒足飯飽之后，弟弟吵著說要放煙花，但我們家的煙花已經消失的無影無蹤了，于是我只好帶他到樓下的小店去買。他挑了一盒“金鷹王”，緊接著他就開始放了。他把一顆煙花放在泥土里，只露出一個小小的頭，然后，再用打火機把煙花點燃，過了好一會兒，煙花還沒響，我正準備去看看，一道聲音還有許多泥土濺了起來。弟弟又開始把許多煙花的對在一起，把一個煙花的火藥倒在它們中間，再用打火機點燃，“噼噼啪啪”“噼噼啪啪”幾道聲音響在了一起，我心想，弟弟可真調皮呀！
時間過得飛快，客人們要走了，大家依依道別。我和爸爸媽媽便快速把家里的衛生搞干凈。
請客可真不容易呀！瞧，我們一家三口從一大早開始，動手、動腳又動嘴忙得跟陀螺似的！
小學的小作文500字 篇6
去年，媽媽給我買了一只呆頭呆腦、又有些淘氣可愛的小烏龜。從此我和它成為了好朋友。
小烏龜的樣子十分可愛，頭呈三角形，可以來回伸縮，像一個能伸縮的彈簧。又寬又小的嘴巴緊閉著。黑乎乎的眼睛有綠豆大點，向外凸著，鼻孔如針尖一樣細小，脖子上有兩道紅色的斑紋線，像戴了條紅色的圍脖。龜殼呈綠色，又光滑有堅硬，想穿著綠色的“盔甲”，又像背著一座“小房子”。龜殼被花紋分成一塊一塊的，每塊都像一枚“古錢幣”。四只鋒利的小腳像船槳一樣劃來劃去，后面有一條又尖又細的尾巴，它的尾巴像一條小蛇，總是向下耷拉著，爬起來慢悠悠的，真可愛！
小烏龜是個挑食的家伙，如果你喂它白菜、西紅柿時等蔬菜時，它鼻子一聞，馬上又游開啦；一旦你為它魚、肉食時，它立刻來了精神，一口咬住，就狼吞虎咽的吃了起來。記得有一次，我拿來一只蚯蚓來喂它，我剛一把蚯蚓放進去，小烏龜那一雙機敏的小眼睛就盯上了它，小烏龜以迅雷不及掩耳之勢咬住了蚯蚓的脖子。蚯蚓憑著又細又長的身子，像蛇一樣纏住了小烏龜的腦袋，經過一番激烈的斗爭，聰明的小烏龜決定用爪和嘴并用，最終蚯蚓成了小烏龜的美味佳肴。
小烏龜有時十分有趣，我閑著和心情差的時候總逗它玩，故意把它弄得四腳朝天，開始它一動不動，過了一會，它見沒有動靜，才四角撐著地，伸長著脖子，急的嘴里發出“滋滋”的'叫聲，怎么也翻不過來，我看它可憐兮兮的樣子，就幫助把它翻了過來。它好像很有人性的看了我一眼，好像在說：“謝謝！”
小烏龜給我的生活帶來了極大樂趣，我愛小烏龜。
小學的小作文500字 篇7
在家里最讓我煩惱的就是媽媽的嘮叨了。
昨晚，爸爸要去小姨家為小姨安裝VISTA，媽媽一知道我也想去，就不停地嘮叨開了，一下子說什么我又想玩、整天就是電腦電腦，一下子又說我要認真復習功課，我很郁悶，心想：“我已經按計劃完成了白天的作業了，晚上是玩的時間，媽媽怎么這個樣子?”，但我不敢說，因為如果我一說，媽媽可能就會發脾氣，還好爸爸為我解了圍，但我也只好帶上《三字經》去背故事。
媽媽的嘮叨經常還很讓我傷心。有一次，爸爸為讓我了解宇宙知識，就讓我去看電影《拯救地球》，我興沖沖地打開電腦，在PPS里找到這部電影后就津津有味地看了起來，“啊暉，你怎么又在看電影了，還不去看課外書!”媽媽噔噔噔地到房間沖我吼，我想明明是爸爸跟我說看了這部電影后好好聯想一下寫篇有關宇宙的作文，但媽媽怎么就這么不理解我呢?而我更不理解的是當我要關掉電腦的時候，媽媽又說：“先別關，我還要看電影呢，你到自己的房間用自己的電腦寫作文!”，一個晚上讓我在自己的電腦前邊傷心邊寫真想快點長大
媽媽的嘮叨有時候更沒道理。有一次午飯時，媽媽不小心打碎了湯匙，我開玩笑地說：“毛手毛腳的”，媽媽一聽又打開了“機關槍”，說什么大人的事情你管什么管，我想我以前也不小心把湯匙打碎，但媽媽就責怪我坐沒坐相，還說那把湯鑰要好幾元錢，我想是不是小孩子做錯了事就要挨罵，大人做錯了事就沒有關系呢?
我真想快點長大，這樣就不要聽媽媽的嘮叨了。
小學的小作文500字 篇8
感懷之一：秋風中怒放的三角梅
秋風中怒放的三角梅散發出一陣陣清香，三角梅有紅色的，桃紅色的、粉紅色的。
三角梅的清香消除了大人一天的疲勞，三角梅的清香讓小朋友有了精神，三角梅的清香伴隨著我們在秋天快樂地成長。
秋天到處是落葉，很沉悶，但是隨處可見的三角梅，它亮麗的色彩給沉悶的秋季添上了濃濃的色彩。
感懷之二：太陽
太陽像一塊覆蓋在大地上的紅寶石，太陽給人們帶來溫暖，太陽給花草帶來營養，太陽對人體有益。
太陽真偉大呀，太陽永遠掛在藍天上，看著孩子們成長。
感懷之三：月亮
月亮用它那銀白色的手撫摸著云寶寶們。
月亮像睡神，星星像仙童。
月亮的淡黃色給每個人帶來一個美好的夢。
感懷之四：小河
小河，你是那樣歡快，到了晚上，小河把月亮那美麗的身軀倒映在自己身上讓人們欣賞。
小河，你那歡快的歌聲是誰也忘不了的，你的歌聲給人們帶來好心情，你的河水幫助農民澆灌農田。
小河，當你流淌在大地上時，就像一條彩帶盤繞在山間。
感懷之五：小山
小山小山，你像一個頂天立地的巨人，小山小山，你身上的花花草草是人們給你做的花衣。
小山小山，你身上的河流是那樣的歡快那樣的美麗，你好像披著一條繽紛的彩帶。
小山小山，你的身軀是挺拔的，你的性格是堅強的，值得我們學習。
感懷之六：小鳥
小鳥小鳥，你的歌聲給人們帶來精神，給人們帶來快樂。
小鳥小鳥，你真可憐，要不是無家可歸，要不就是被人類捕捉。
你在晚上給大樹唱歌，我會從我做起，保護動物，保護環境，多種樹，給你一個溫暖的家。
感懷之七：小花
小花，小花，你是那樣鮮艷，你在大自然中生活，蝴蝶和蜜蜂在你的身邊游戲。
你的清香消除了大人的疲勞，你的清香給老人和兒童帶來精神，你的清香陪伴著我們一年又一年。
小學的小作文500字 篇9
你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好，我被老師誤解了。可我也只能默默忍受。
還記得那是一個天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學的路上。來到學校，我拿出課本就讀起書來，可不一會兒預備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說說笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺，拿起板擦擦起黑板來。當我剛擦完黑板時，老師就來了。老師看看我，又看了看同學們，對我說了一聲：“靜琪同學，現在快上課了，不便和你交談，你下課后，到我的辦公室來一趟。”我聽了心里美滋滋的，以為老師是要表揚我懂事，熱愛集體。整節課上，我都全神貫注地聽老師講課，盼望著快點下課，好到老師的辦公室去受她的表揚。
終于，一節課過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地說：“靜琪同學，我本以為你是一個品學兼優的學生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為班長的你做出這樣的事成何體統？你試想，要是同學都像你一樣，那咱班又成什么樣了？”我剛開口想向老師說明情況。可老師卻說：“你不用解釋了，今天晚上的作業你加一倍，現在可以回教室了。”我生氣極了，大聲地對老師說：“你憑什么叫我多做作業，我又不是今天的值日生！”老師愣了一下，忙說：“不是又怎樣？你是班干部，幫助同學也是應該，再說，你剛才還頂撞我，作業是一定得加倍的，快回教室去！”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，說：“不要哭，不然會影響其他同學的！”我只好忍住了。
回到家里，我把這件事寫進了日記里，并在結尾寫了這樣一段話：“親愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學生呀？雖然我的語文成績不是很好，但是我會努力的，請你原諒我的無理，也請您給您的每一位學生多一點希望吧！”
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