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那些陽光燦爛的日子作文

時間:2021-01-13 19:13:07 推薦作文 我要投稿

那些陽光燦爛的日子作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的那些陽光燦爛的日子作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

那些陽光燦爛的日子作文

那些陽光燦爛的日子作文1

  惟有愛,與時光永不老去。流年苦短,愿陽光與你同行。

  ——題記

  執筆笑看白駒過隙

  開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使。

  每一個孩子的心中,都有一個關于文學的夢想,親愛的蘇,你還記得我的夢嗎?

  昨天,我在整理東西時,無意間翻到一個硬硬的厚皮本子。翻開一看——《陽光》。下面歪歪扭扭地寫著蘇蘇&九九著。里面的內容很稚嫩,寫的是兩個追求陽光的女孩。在本子的封底,寫著“20xx。4。27”。輕輕地合上本子,不知為何就想起那個大大咧咧,其實心很細的你。“九九,我們一起寫下一本書吧!”某天中午,你對我說。“是嗎?”因為以前,你也曾寫過,但卻沒有堅持下來。后來,有過爭吵、有過爭辯,有了畢業、有了分別。跌跌撞撞,這本“書”竟然寫完了。在畢業那一天,你紅著眼睛把它給了我。后來的后來,我與你分別了……我將本子緊緊抱住,抱住我們年少的`稚嫩的夢想。眼淚,卻滑落下來。

  開始的開始,我們都是孩子。最后的最后,渴望變成天使。窗外,陽光燦爛。

  夏始夏末花不離

  那些花兒,凋零在陽光角落。

  我的窗臺上,放著一盆枯萎的茉莉。我想起了我的外婆,一個茉莉花一樣的人。記得兒時的時光,大多是在外婆家里度過的。外婆極愛茉莉,她家后院種滿了茉莉。兒時的夏夜總是帶著茉莉的芬芳。后來的后來,外婆患了胃癌。在外婆的沉默不語中叔叔賣掉了老屋以及那一株茉莉。外婆總是坐在病床上,望著窗臺上那一株僅存的茉莉。就在那一個晚上,外婆指了指我,與那株茉莉,便闔上了眼睛……外婆死了。她被葬在一個種滿茉莉的山坡……

  陶泥細軟流年長。時光若白駒過隙。歲月易老,惟有時光與愛永不老去。在漫漫人生長河中溯流,我知道,我并不孤單,因為有陽光與我同在……

那些陽光燦爛的日子作文2

  記憶的風,是一樹花開,那些陽光燦爛的日子,永遠是生命中最美的時光,鐫刻在心的扉頁,不曾忘懷。

  “爺爺,爺爺,你快點呀,都追不上我了!”一位小女孩朝前面蹦蹦跳跳,不時回頭喊著后面的老人。這便是童年的我和爺爺。跑到爺爺家前山坡上的田野,爺爺樂呵呵地跟在我身后,說:“你慢點,小心摔著,我這一把年紀的人,哪兒能跟得上你。”一邊說著,一邊拉起我的手走進田野。燦爛的陽光普照在田野上,鍍上一層金邊。爺爺領著我,叫我認識那些花草,昆蟲。起初我疑惑道:“那些花不都是一個樣子嘛,不過是顏色不一樣。那些菜也都沒什么差別。”爺爺聽了這話,又開始哈哈大笑。童年的時光總是那么快樂,美好。”

  還記得那是一個陽光燦爛的下午,我吵著嚷著要讓爺爺給我買自行車:“爺爺,爺爺,您就給我買一個吧,班里好多小朋友都有呢,我肯定好好學。”爺爺經受不住我的央求,滿口答應下來;“好好好,爺爺給你買,你可是爺爺的寶貝孫女。”我聽了這話立刻就喜開顏笑,高興地一蹦三尺。自行車買回來,我硬拉著爺爺去騎車。剛開始掌握不好平衡,爺爺把住我的后座,安慰我:“沒事,你大膽的向前騎,爺爺在你后邊扶著呢。”我慢慢地找到感覺,變得大膽起來,說:“爺爺,您不用扶著我了,我會騎了。”爺爺不放心地松了手,跟在我后面。不出幾秒,我就沒掌握好平衡,朝一邊傾斜倒下,爺爺見狀急忙跑過去接住我,可我們爺孫倆都還是摔倒了,起身之后,我們又相視仰頭大笑。

  上了中學,我在市里住校,就很少有時間回家看望爺爺。那天周末,我得空和媽媽一起回老家看望爺爺。剛下車,我就迫不及待地喊:“爺爺,爺爺,我回來啦!”推開大門,看見爺爺從屋子里出來,笑得合不攏嘴“快讓我看看我的大孫女。”爺爺端出自己的茶壺,泡上一壺好茶。我們爺孫倆坐在小院里喝茶聊天。

  那些美好的時光總是轉瞬即逝,卻成為了記憶中那些難以忘懷的陽光燦爛的日子。

那些陽光燦爛的日子作文3

  這里我不得不說“能子”了,他是我最要好的朋友。所謂“要好,就是我要你的好東西,你要我的好東西。”此人最令我佩服的是,他寫得一手好字。那時,我一直在“要他的好東西”,要了六年,也未曾把他那寫字技術真正要過來,要了個“半生不熟”。

  “能子”這個名字是我給他起的;在他名字里有一個“能”字,于是就再加了一個“子”字,以表尊敬。“能子”這個人憨厚老實,長得像新疆人。我從來沒見過他在外面打過人,也沒見過他在教室里和同學們發生口角,至于他在家里怎么樣,那是他的事,我不知道。此人到了六年級,開始有點叛逆。具體表現在他慫恿我不做數學作業,那次也算我倒霉。那幾天他都沒做數學作業,并且數學成績也依舊異常地好,沒有下滑過。說來也怪,這幾天他沒做作業,老師也沒改作業,沒被發現。然后他就說你別做作業了老師又不改你做什么,在他幾次慫恿后,我服了他了,不做了,誰讓你這么猛,一句話說四五遍連個標點都不帶,反正老師又不改。不做了吧,不做!

  這天作業做得格外爽,沒數學作業了呀,能不爽嗎?

  第二天,老師說“有些同學你不自覺不好好寫作業,今天我要把作業收起來一個個檢查!”此言一出,我似乎遇著一個霹靂,我怎么就這么倒霉呢?我這“難忘的第一次”就這么結束了。于是,我們便去辦公室自首去了,敞開胸懷,接受一次唾液的洗禮。這是我小學里最后悔的一件事,不知道數學老師對我的印象有怎樣的變化,沒去體會過。

  亮亮這個人。其實他姓“明”,叫他小明,他不樂意,說什么笑話里被人笑的名字都是小明,數學里什么題目都有小明,他受不了這個。叫大明,又俗氣,又別扭。他家里人都叫他“亮亮”,于是我們也這樣叫他,親切一些。我和他是在六年級時感情變深的。

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