七年級作文我不再困惑

七年級作文我不再困惑

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的七年級作文我不再困惑，歡迎大家分享。

　　天陰著，風(fēng)吹著，雨落著，我抬頭凝望著那窗外的天空。銀灰的，朦朧的，就好像我的心似的，困惑了，迷茫了。

　　那時候剛開學(xué)，我跟班里同學(xué)的關(guān)系處的`還不錯。但我的成績卻淪落到了班級的中間，甚至還要偏下些。老師找我談過話，那時我也是只顧應(yīng)付一下，點點頭，卻不知道該說些什么好。我不想承認，但卻也不能否認。也就是那段時間，我常常回想起小學(xué)。小學(xué)里，我也時不時被班主任拉出去談話，但班主任卻從未質(zhì)疑過我的能力，只是抓著我的幾個小毛病，溫柔地說我兩句，想讓我更加完美罷了。為什么？步入初中，會有這么大的變化啊！我困惑了，就像一個迷路的人迷失在大霧中一般，暈頭轉(zhuǎn)向，卻又無可奈何。

　　我開始更加努力學(xué)習(xí)，但每次考試的成績卻總是不盡人意，好似一個個巴掌，狠狠地扇在我的臉上。我忍痛看著那鮮紅而又刺眼的分數(shù)，任憑它踐踏我受傷的心。它似乎在告訴我，你現(xiàn)在所做的一切都是徒勞，都是沒有用的，無意義的。你這樣是注定要失敗的！我無力反駁，看著試卷對我的嘲笑，我愈發(fā)害怕。每次考完試，都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地給家里打電話。可是結(jié)果呢？不但沒有安慰，得到的卻是一陣訓(xùn)斥。

　　我到底怎么了？我捫心自問，卻找不到答案。

　　這段時間，老師不再找我談話了。心里是輕松了不少，但更多的卻是心酸與惶恐。我明白老師這樣做的理由，因為我親眼目睹過一個老師想幫助一個學(xué)生，卻沒有得到應(yīng)有回報后的結(jié)果。

　　忍不住，我又回想起小學(xué)了。那時候的學(xué)習(xí)是多么愉快啊！做完作業(yè)就能和同學(xué)結(jié)伴一起去操場、籃球場玩。玩好了再一起匆忙地跑上樓上課。臉跑得通紅通紅的，老師看見了也也不過批評兩句，便上新課去了……

　　回憶過后，回歸現(xiàn)實，我不住感嘆：現(xiàn)在壓力真的好大，壓得我實在喘不過氣來了——我為何不去痛痛快快的玩一把呢？何必硬把自己鎖在教室這牢籠之中呢？

　　我開始放松了。雖這樣說吧，但每次上課卻也變得更專注，更大膽了。我不再默不作聲，開始善于發(fā)表意見，找到自己的錯誤，然后加以改正；下課時，我也不再拘束了，輕輕松松，該怎么玩怎么玩。上課時的緊張情緒，也在這時，一下子煙消云散了。

　　難以置信的是，我的成績居然有所起色。我忽然醒悟過來，原來“學(xué)”與“玩”是相輔相成的！剛?cè)雽W(xué)時，我只顧“學(xué)”，全然沒感受到“玩”的重要，結(jié)果導(dǎo)致壓力過大。現(xiàn)在回想起來，還真有些可笑呢……

　　天晴了，云散了，久違的太陽無私地分享給大地它溫暖的光。我坐在教室里，望著窗外，心中卻不再困惑了……

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