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文學讓我看見美作文700字（通用21篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的文學讓我看見美作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文學讓我看見美作文700字 1
美是什么？是一方碧潭綠樹倒映，還是日出東山晴空萬里？是雨霽初晴彩徹區明，還是烏云蓋頂幽藍的閃電劈開穹隆的一瞬光芒？是黃鶯啼曉“一行白露上青”天的深山極致，還是小橋流水明月遍灑江湖的一派安謐？美遍存于世間，而文學卻讓我看到了更為深刻、更有韻致的美。
文學讓我看到了自然和諧的美。“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”，展現給我的是盎然的詩意；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”帶來了夏的豪放與勃發；“梧桐一葉，天下知秋”則帶來了秋的深邃；“不經一番寒徹骨，怎得梅香撲鼻來”給我的是冬的傲骨與情懷。文學讓我看到了“雜花生樹，群鶯亂飛”一片生機勃勃的江南，讓我看到了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寒冷徹骨的冬天的北方。文學讓我看到了魚游淺底，雁飛長空，看到了駝走大漠，鷹擊長空。
文學不僅讓我看到了自然之美，還教會了我欣賞人性之美。
大凡一切表現生命極致的`人生都是美的人生。“早歲哪知世事艱，中原北望氣如山”表現的是陸游忠于國家愿赴國難的高尚情懷，他的“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風大散關”確實壯美得令人顫抖，讓人神往啊。
斗酒十千，口吐萬丈豪言，“天生我材必有用”，李白的豪情溢于眉宇，寧愿放白鹿青崖間遍游名山大川，也要高吟“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，李白的錚錚傲骨縱使長風已逝，也仍然給我留下了一個挺直的背影。
至情至性的蘇軾將人性美表現得近乎完美。他愛妻情深，縱使十年也不曾相忘，“相顧無言，唯有淚千行”，表現出真正男子“無情未必真豪杰”的才情。月出東山之上，徘徊斗牛之間，在“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”的多少個寂寂之夜，縱使生活失意，人生困倦，卻不曾因此而恨斷沙丘，只是“多情應笑我。早生華發，人生如夢，一尊還酹江月”，灑脫而悲涼啊。
文學讓我發現美，欣賞美并為美而感動。文學的美是一種深刻的、至極的美！
文學讓我看見美作文700字 2
也許時光會老，容顏會老，但你可否注意到，花開花落之間，文學卻似那夜空中最亮的星，永遠是那么璀璨。
從幼兒園起，我們就開始接觸一些文學作品，如駱賓王的《詠鵝》。雖說那時我們只是被動地接受，甚至可能連它的意思都未完全理解，但文學的種子從那時起便已在我們的心中扎下根來。
記得幼兒園時老師在向我們講《憫農》時，說了一句：農民的糧食都被地主搶去了。當時的我以為“地主”是一個人的名字，還說要讓警察把“他”抓起來。現在回想起來，覺得甚是可笑，但換個角度思考：《憫農》竟激起年幼的我的正義感，文學對我的影響也就可見一斑了。
上了小學，我對詩詞的熱愛與日俱增，對詩歌工整的對仗和末字的押韻十分感興趣，也時常嘗試寫詩，但大多寫出一篇沒有主旨的詩歌。而這段時期，文學的種子已在我的心中萌芽。
到了初中，思維也就更加完善了，喜愛的音樂形式也從搖滾轉變到古風。在自己的搜尋和朋友的介紹中找到了幾首歌曲，它們的'歌詞和曲調一樣充滿了詩情畫意，在聽歌時看著歌詞，心中有一種無法形容的滿足感，也時常陶醉其中；漸漸地，我發現在我唯一的文學創作成果——中，我往往會加入一些更有詩意又有些類似于文言文的詩句。
到了初三，語文書上的一個單元中全部是現代詩，我立刻被由優美的現代語言寫成，卻又擁有古詩詞的韻味的這種文學形式所吸引；我沉醉于他們勾勒出來的情景，并且收藏其中的名句，我最喜愛的便是顧城的那句“黑夜給了我黑色眼睛，我卻用它去尋找光明。”
在我的中，時常出現那些類似于現代詩的詩句；雖然并為使用其格式，但讀著它，我的內心總有那一種莫名的滿足感，那是一種從未有過的感覺，這或許也應驗了董卿的那句話吧——“文學是精神的依附，也是精神的支柱。”
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但文學永不變。花開花落是不變的定理，地老天荒是最終的結局，但文學卻是永恒的，它會伴你成長。
文學讓我看見美作文700字 3
文學，是生命永恒的香味，文學不是茶，愈沖愈淡；文學是酒，越陳越香。文學伴我成長。
想到文學，首先想到的便是書了，書也如人，自有她的性格與感情。讀一本好書，便如與一個有個性的朋友交流，不管她是溫良的還是激烈的，只要進入她的境界，便多會為她所感染。思維縝密的，讓你頭腦冷靜，追昔思今；氣勢雄渾的，讓你心情激蕩，有鐵馬金戈，縱橫四海內的豪情；意致高遠的，讓你淡泊名利，頓萌歸隱之心；傷春感懷的，又讓你多愁善感，渾不知千思萬緒一時從何而來……
既要翻來覆去幾十遍地琢磨紅樓，又何妨將消酒休閑的一帶而過。如此景象別有一番情趣。
古人云，書中自有黃金屋。但我覺得，書中自有真性情。以書為師，以書為友，只愿有一日佳文積滿斗室，醉臥其中，便可無所求了，文學伴我成長。
提到文學，在我的成長道路上給予了極大的支持與幫助，像是優美意蘊深字句簡短的詩詞，又例如讓人可喜可悲的各類小說，還有生動趣味的小曲小調……這些都是文學中的一部分。
讀到那些讓人深受啟迪的詩、詞、句……我都會拿出本子將這些優美動人，吸引讀者的東西記錄下來作為積累，偶爾也在空閑時翻開本子欣賞欣賞，當是放松心情，亦或是在遇到迷茫困惑時，尋找當中有沒有一些可以指引我正確方向，幫助我心情舒暢面對事件的.東西，而我總能找到許多。
文學伴隨著我，給了我喜怒哀樂，它伴我成長。
“文學”這兩個字是爸爸教我的，他告訴了我文學的含義，他說“文”就代表知識，而“學”自然是學習，知識是學不盡用不完的，我們可以靠自己的力量去拓展知識，那便是文學的更深一層含義。如今我以了解了文學的作用和意義。我該努力創造自己的文學，文學也將永遠伴隨著我。
現在的我與文學相伴，常伴朗月與燈同照，臥讀與神游并驅，人間時光短，書中明華長。
文學是沉浸多年的酒，越陳越香。
文學讓我看見美作文700字 4
一陣風吹來，草變綠了，花變紅了，春姑娘來到了大地的懷抱。整個世界變綠了，變紅了，我的鋼筆也在紙上跳舞，旋轉著，一圈又一圈……
路旁開放的小花，向我微笑;橋下緩緩流動的小溪，在為我唱歌;還有果樹上成熟的果實，羞紅了臉蛋兒……這些都為我的寫作提供了很好的素材，為我的想象插上了翅膀。
從小，我就是個愛做夢的孩子，剛上一年級，我就喜歡看書。哥哥的小人書，鄰居退休教師王奶奶家的一大柜藏書，對門大姐姐家訂的《齊魯晚報》，我都千方百計找來閱讀。漸漸地，我認識了七個小矮人和白雪公主，堅強不屈的舒克和貝塔，劈山救母的沉香……漸漸地，我的世界里，有了童話、寓言，小說、詩歌、神話傳說……漸漸地，我知道了這些文字都是一些充滿愛心、情感獨特細膩的人寫的，他們擁有一個共同的名字—作家。
永遠感謝書籍，感謝童年時代生活的饋贈—閱讀。是書籍，領我走進了知識的大門、想象的天空;是閱讀，幫我打開了了解世界的另一扇窗口。“走遍天下書為侶”，書是我的伙伴，是我們每個人的伙伴。那個時候，我就幻想著有看不完的書。
對文字的癡迷，使我對作家深懷敬仰，幻想有一天，像他們一樣，把自己的喜怒哀樂訴諸筆端。沒想到這個美麗的.夢想，在三年級上學期變成了現實。
永遠不會忘記，第一篇正式發表的習作《我希望的房間是……》，這是一篇根據課文仿寫的想象作文，很短，也就一百多字。當一臉微笑的老師把一本發著油墨芳香的《小學生閱讀與寫作》遞給我時，我內心的激動和喜悅，至今歷歷在目。從那時，我的業余生活，變得絢麗而多姿。就這樣，陸陸續續有三十余篇(首)習作，在全國各地報刊發表。
在我的筆下，有活蹦亂跳的動物，稀奇古怪的事，幽默風趣的人。他們都是我的朋友，他們和我一起寫作、生活著。
文學伴我成長，伴我領略世界的美，伴我傾聽心中的愛。我手中的筆依然揮動著，我將繼續行走在寫作之路上。
文學讓我看見美作文700字 5
我因湛藍純潔，而喜歡天空；我因和諧安寧，而喜歡幸福；我因燦爛溫暖，而喜歡陽光。那，古典文學，你究竟因為什么而令我著迷呢？
或許是因為“精”吧？你博采眾長，集思廣益，從你的身上我感受到那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的溫暖與細膩；感受到了黛玉葬花時的痛心；感受到了一百零八位綠林好漢的義薄云天；感受到了李清照的憂郁與離愁……
或許是因為“愛”吧？你猶如一個多情的女子，訴說著一個個“愛”的故事。從你的身上我感受到了孟郊“誰言寸草心，報得三春暉”那份對母親濃濃的愛意；感受到了“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的愛情癡狂；感受到了“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”的無可替換；感受到了柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡情守候……
或許是因為“堅”吧？你教會了我“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；你教會了我“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，你教會了我“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的視死如歸；你教會了我“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的堅毅……
或許是因為“美”吧？你讓我足不出戶，就領略到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山的雄奇壯美；感受到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的豪壯；領略到了“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路”的氣勢宏偉……
或許是因為“恩”吧？在你的身上，我仿佛感受到了杜甫的“國破山河在，城春草木深”的.憂國憂民之情；感受到了李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”那濃濃的鄉愁；看到了“起舞弄清影，何似在人間”的凄涼、孤獨景象……
我與古典文學之間，存在著一種不可言狀的情感，那可能是一種友情吧，沒有瑕疵的純潔的友情。在她的身上，我感受著世界的千奇百怪，感受著人間的愛恨離愁，我將在她的陪伴下，走過一生！
文學讓我看見美作文700字 6
文學名著具有強大的吸引力，它能使時間倒流，把我們的思緒拉回那個有戰爭的時代。在眾多讀者眼中，它具有著至高無上的地位，它用令人驚心動魄的語言，結出一串串神奇的問號；它用深思熟慮的文筆，結出樸實無華的故事。
最令我著迷的書，就是《史記》。
《史記》雖然沒有絢麗的語言，但卻是情真意濃，很令人感動。其中，《荊軻刺秦王》是一個流傳千古的悲壯故事。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。這首歌，唱出了荊軻的決心，道出了荊軻潛在心底的全部勇氣。雖然最后以失敗告終，但荊軻卻是人們心目當中的英雄。光陰似箭，日月如梭。雖然已經過去了2000多年，但卻流傳到了現在，這就是文學的魅力。
童話是文學的一類，也是最受讀者歡迎的。童話，是一種美麗的幻想。它用幽默、生動、而又有趣的語言來渲染美妙的童話境界。字里行間，處處透著強大的吸引力。它引領著我們順著那參天大樹爬上云霄，伸手觸摸那潔白的云彩；它帶我們鉆進泡泡糖里，飛上天去，去摘那顆最耀眼的`星星。
在童話中，我們看得見丑小鴨的堅持不懈；摸得著灰姑娘的悲哀；嗅得到白雪公主的善良；聽得見拇指姑娘的笑聲。
與童話相媲美的就是神話。它高深莫測，追回了他人的想象力。神話雖然只是一種傳說，是虛構的，但是我們卻認為，神話為我們在想象上編織了一條美麗的“謊言”。《嫦娥奔月》，《仙女下凡》等神話故事，都是我們的祖先留給我們的瑰寶。它不是真實的，卻是神奇的。遠古時代離我們很遠很遠，但神話仍然可以帶領我們去發現它，接觸它，挖掘它，品味它，創造它。
《嫦娥奔月》既告訴我們中秋節的由來，又顯現了我們的祖先向往天上的故事，告訴我們要努力學習，完成祖先的遺愿。神話就是我們祖先的遺書，更是一條美麗的“謊言”。
文學與我的生命融入了一起，文學伴我長大。人的一生有一本好書相伴，是世上最大的幸福。
文學讓我看見美作文700字 7
漫步在校園中，聽著教室里的早讀聲，心中恍如埋下了一粒種子，伴我成長。
“力拔山兮氣蓋，時不利兮騅不逝”，這時項羽望著自己的大業即將覆滅時，心中的悲痛與無奈；“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，這是荊軻面對死亡而發出的吶喊；“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，這是屈原的一身正氣，剛正不阿。
楚辭，一份雄心壯志。
戴天山上，有李白“無人知所去，愁倚兩三松”的憂愁；巴山夜雨中時李商隱“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的深情；邊塞關前，有王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的豪情；高山流水間，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的清閑，唐詩首首，是詩人游遍天涯的感悟。
唐詩，一條流觴曲水。
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，那是李清照回憶自己劃舟誤入藕花池，驚起水鳥時的.美好生活；“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”，那是辛棄疾看到別人一家生活自在悠閑時的向往和留戀；“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”，那是蘇軾出獵時的有感而發和想要輔助國家抵御外敵的壯志，宋詞，是詞人放眼現實的感嘆。
宋詞，一幅生動名畫。
尋《西游記》去，那是孫悟空與妖怪斗智斗勇，唐僧的心中一向向善，天兵天將的威風凜凜，令人尋味；尋《水滸傳》去，那是梁上好漢在為民除害，政府官場的黑暗腐敗，英雄豪杰的被逼無奈，令人癡迷；尋《三國演義》去，那是英雄們的雄心壯志，軍師們的神機妙算，生死戰場上的拼殺搏斗，令人感嘆；尋《紅樓夢》去，那是劉姥姥進大觀園的少見多怪，金陵十二釵的過人風采，四大家族的興衰起落，令人陶醉。明清小說，是作者頭腦中正能量思想的抒發。
明清小說，一本鴻篇巨著。
從楚辭到明清小說，從春秋戰國到改革開放，文學的種子一直傳遞至今，而我，新時代的小學生，更應該讓這份中華民族五千年的經典、中國人民的精神家園伴我成長，直到永遠，永遠……
文學讓我看見美作文700字 8
我愛文學，愛那“春花秋月”的唐詩，愛那“人比黃花瘦”的宋詞，愛那筆走如飛的毛筆字，愛那詩情畫意的水墨畫……驀然回首，才發現，在逝去的十四個春華秋實中，文學都在伴我成長。
孩提
小時侯，總是母親帶我。她推去了一應的應酬，在家里陪我。當我無意間從書柜里抽出一冊唐詩時，文學便垂下她的橄欖枝，這個幸運的小男孩便走進了文學的大門。那時的我，在母親的教授下，從牙牙學語到字正腔圓的朗讀，從斗大字不識一個到拿起一首長詩便一目了然，從半天憋不出一個字來到高興起來就可以吟誦一首……我在文學的熏陶下，獲得了翻天覆地的變化，仿佛一個不起眼的花苞一夜之間盛開，仿佛一塊木料一瞬之間成塑。我愛文學。
齠年
長大了些，總是不滿足于那些簡單的詩句，大我六歲的哥哥便教我那瑰麗的宋詞，我感受到了“無言獨上西樓，月如鉤”的悲凄，感受到了“大江東去，浪淘盡”的`豪壯，感受到了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的痛心，感受到了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的哀怨，感受到了“無可奈何花落去，似曾相識，燕歸來”的無奈，感受到了“千古興亡多少事，不盡長江滾滾流”的豪邁，感受到了“青山遮不住，畢竟東流去”的一點惆悵……宋詞的美，那凄涼的美，那宏偉的美，使一個齠年之童的心溢出了美。我愛文學。
垂髫
漸漸地、漸漸地長大了，愛上那詩情畫意的水墨畫，我從竹石中讀出了板橋堅毅不屈、自視清廉的偉大人格，我從山水中讀出吳道子的飄逸悠閑，揮墨而就的人格魅力，我從青松中讀出了歐陽修柔韌可耐的精神品質……在驚嘆《清明上河圖》的同時，我看到了張老孜孜不倦的身影；在欣賞《竹林七賢圖》的同時，我看到了七賢在竹林中論詩作畫彈琴下棋的悠樂。我愛文學。
是文學在我成長中予我唐詩之奇妙。
是文學在我成長中予我宋詞之瑰麗。
是文學在我成長中予我水墨畫之詩情畫意。
是文學默默地伴我成長。
文學讓我看見美作文700字 9
閱讀就像大海中的一艘船。我是船上的人。它會和我一起成長，帶我去遠方。
書，像一雙千里眼，讓我們認識世界；書籍就像時間隧道，帶我們回到古代，想象未來；書，更像是善良有知識的老人，給我們傳授深刻的知識。
懵懂的5歲，總是聽媽媽講故事，把故事里的畫面想象在心里，這樣才能睡得香甜。也許這就是為什么我可以一天不吃米飯不看書。
7歲的時候看了《海的女兒》，這是一個非常美好的童話，當時完全不懂。我只知道當我讀到小美人魚變成泡沫掉進水里的時候，我難過地哭了。雖然我還是不明白她為什么痛苦的犧牲，但是我不知道什么是愛，什么是公平不公平。但是，它給我的內心增添了悲傷和善良，學會了善良。
我10歲的時候，懷著對四大古典小說名揚天下的向往，看了這四個風格迥異的故事。《西游記》里的妖仙讓我的心情隨著劇情波動，《水滸傳》里的官員讓人激動！《三國演義》里的兄弟情很感人。但是《紅樓夢》讓我看不懂。林黛玉為什么這么多愁善感？世界有這么糟糕嗎？為什么這么悲觀？我還記得有一次誰給屋里的姑娘們帶了幾件頭飾，但黛玉是最后一個拿到的，她覺得剩下的都是人家選的'，不稀罕。這真的讓我10歲難以理解。
13歲的時候，我認真讀了巴金的《家》，但是讀的時候，我的心像一塊石頭。封建家庭逼迫覺新和梅分開。覺新和瑞玉在一起，梅卻因為一直情緒低落而病逝，而覺慧和鳴鳳則因為家庭觀念的原因不能在一起。這一切都是因為鳴鳳是丫鬟，高家為了慶祝她的幸福，甚至要求鳴鳳嫁給一個有生意往來的老人。鳴鳳受不了了，最后跳進湖里死去，但是覺民和琴。我的心情不自禁地感到一陣不適。真是時代的悲劇！直到后來我才逐漸意識到，人生其實是需要悲劇的。我們不能總是沉浸在幸福中。正是那些悲傷的事情，讓我們去經歷，去堅強，去直面社會。巴金的悲劇豐富了我的認知，讓我的思想更加成熟。
迷路時，書指路標；黑暗中，書舉著火把；在這個世界上，書是情感的絲帶，在選擇上，書是警告的信號。
書也是飛翔的天使，把我帶到美麗的大自然。書帶給我思考和成長。文學伴隨著我的成長，曾經是，現在是，將來也是……
文學讓我看見美作文700字 10
天晚了，房間不住地往靜寂的深淵里落下去，連星光也漸漸地黯淡了。月光撫摸著玻璃窗，映出了淡淡的影子。我拿著本書，走進寂靜的房間，打開桌前的臺燈，輕輕地翻開書本，靜靜地讀了起來。于是，我的心墜入了這清香文字中去了……
從前，年幼無知的我，只顧著嬉戲玩耍，領悟不到文學的清新。但在一次偶然的機會，我看到了那篇顫動我幼小心靈的《丑小鴨》。后來，我又被《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》牽去了魂兒。
童話故事牽引著我走向圖書的`海洋……
時光匆匆過去，帶有圖案的《西游記》吸引了我：菩薩心腸的唐僧、意志堅定的孫悟空、好吃懶做的豬八戒等。《愛麗絲漫游奇境記》讓我漫步在純潔的夢中，《十萬個為什么》戳破了我腦海里一個又一個的“問號”……
這些書讓我悲、讓我樂、讓我怒、或讓我激清四射。那時候的圖書是我的老師，它讓我學到了新的知識，讓我看到了一個新的世界。
時光荏苒，圖書已對我失去了以往的吸引力，我更青睞于那皓月詩卷、唯美生動、優美清新的小說。于是，我每天都像海綿那樣吮吸著那純文字文學著作的甘霖，它們照亮了我的眼睛，滋潤了我的心靈。激流三部曲《家》、《春》、《秋》讓我悲于惠受到命運的殘酷折磨，喜于淑英擺脫厄運，重獲自由；《安妮日記》讓我膽戰心驚，為安妮的命運擔憂不已；《呼蘭河傳》讓我跟著蕭紅一起回到了無憂無慮的童年時光；《老人與海》讓我懂得“人可以被消滅，但不能被打敗。”我為趙子龍的單騎救主拍案叫絕；為林黛玉和賈寶玉未能白頭偕老悲痛不已；為簡愛和羅切斯特的最終幸福欣喜若狂……
文學，富有無盡的樂趣，又富有幾絲憂傷，幾絲憤怒，它為我的生活增添了幾分充實，讓我每天遨游在那絢麗多彩、充滿神秘的文學世界里。
倘若那千千萬萬的精美小說匯成了汪洋大海，那么我便是一葉扁舟，在大海中遨游；倘若那古色古香充滿韻味的詩歌匯成了廣闊的天空，那么我便是一只小鳥，在天空中放松地飛翔；倘若那唯美精彩的散文匯成了一棵粗壯的大樹，那么我便是一片葉子，在枝頭上任性地生長。
也許我預料不到我以后慢長的人生路，但我知道我永遠都不會孤單寂寞，因為我有書。我相信，那清新文學會一直陪伴著我，永遠、永遠……
文學讓我看見美作文700字 11
書，是人類進步的階梯；讀書，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上；讀一本好書，像交了一個益友；讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
記得小時候，晚上總喜歡讓媽媽坐在我床邊，講睡前故事。時常被又冷又餓的賣火柴小女孩的故事，而悲哀。希望有朝一日，賣火柴的小女孩可以到我家來，給她一個溫暖的家。
《一千零一夜》有時我會幻想著和森林里的動物一起狂歡。童話為我展現出一個五彩的夢幻世界，教給了我什么是真、善，什么是假、丑、惡。書，教給我人生寶貴的一課。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以讓我在書中的人物里，了解自己的缺點和不足，感受到自己從未有過的感覺。
中國古文博大情圣，源遠流長。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”其中凝聚了詩人晏殊多少辛酸難言？他的孤獨寂寞有誰能排解安慰？“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流流。”
撫今追昔，淪為階下囚的李煜有著怎樣的痛心追悔？“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”“詩圣”杜甫年邁多病、感時傷世和寄寓異鄉的悲苦，都請寂寥的秋景代言；“試問卷簾人，卻道海棠依舊。
知否知否？應是綠肥紅瘦。”一夜風狂雨驟，明朝醒來，葉更綠，花卻凋殘。事物的變化，總在不知不覺中進行。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
隨著年齡的增長，我開始讀我國由古至今的四大名著：讀《三國演義》諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……在兵馬交戰中上演著一個又一個的'精彩故事，體會古代英雄人物的聰明才智。
讀《西游記》孫悟空七十二變神通廣大的本領令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實、厚道的形象也使人記在腦海里。讀《水滸傳》一百零八將個個勇猛無敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。讀《紅樓夢》則是品位人生百味，感受人生喜哀。
“天圓地方，大國泱泱，甲乙丙丁，周吳鄭王，面對中國的歷史，中國的文化，我總是感嘆：“大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高！”
當你親身走進書的海洋，找到書中的樂趣時，相信你一定會又感人而發：“好一個書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
文學讓我看見美作文700字 12
還記得第一個認識的字嗎？還記得第一篇讀的文章嗎？還記得第一本看的書嗎？
一點點接觸，一點點積累，這便是我們的文學之路，它讓我們學會了聽、看、聞，它帶給我們的不僅僅是幾個字，而是擁有無限想象的空間。
在文學中遨游，感受那一份清新。它，是黑暗中的一盞明燈；它，是寒冷中的一縷陽光；它，是我們力量的源泉。
時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，文學已成為了我心靈的圣殿，思想的驛站，一點一點地滲透。
在那里，我感受到了自然的`淳樸與清新，仿佛進入一座翠綠的山林，聆聽山澗泉水“叮咚”的歡唱，小鳥在枝頭歡舞，似在開派對。陽光穿透樹叢，一點點透過縫隙，地面上的小草還帶著露珠，亮閃閃的，不知名的花朵競相開放，散發著陣陣芳香，沒有雜質，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。
文學如山里一瀉千里的瀑布，每一字、每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那么一脈天與地的靈氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生，就像瀑布一樣，在凹凸的利石上粉碎自己，換個晶瑩滿天。
文學，品味的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的山，是永恒的哲理、文學，如同爬山，“登的愈高，望的愈遠”。當書里的理性，擦亮了眸子，便有“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁，目光就會穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品儉、一種灑脫、一種超俗。當執筆時，那種最遠古、最單純、最接近自然的思想會不斷涌出，沒有塵囂的嘈雜！
文學，是一處無人打擾的境地。
文學，是知識的寶庫，讓我變得博學多才；文學，是五彩生活的萬花筒，教會我品味生活；文學，是大千世界的縮影，讓我看透世界；文學，是滋味甘醇的美酒，讓我回味無窮……遨游在文學的太空中，我感受到了自由與舒暢。
文學以它那獨有的魅力啟發著我，熏陶著我，關懷著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我翱翔在文學的殿堂中，伴隨著我萌發、成長！
文學讓我看見美作文700字 13
有什么能比趁一葉輕船在浩瀚的大海上漂言更讓我心醉神馳、清然記俗的呢？那滿載思維的小舟即是書——文學經典。它帶我飄過常識的大陸、智慧的溪淌，駛向誘己的港灣、神秘的小島、未知的遙方。那一部部文學經典，陪同我走功了十多少個年齡。
經典，好像是我性命中不可缺乏的一局部，翻啟書標，所有的懊惱發愁，都離我而往。在我的腦海中，只剩下那壯寬浩瀚的故事一次次沖擊著我的口房。誦讀經典，讓我的精力世界得到空虛；誦讀經典，讓我在歸味中感悟成長。
經典，讓我在成長的途徑上學會了剛強，學會了真現人生的價值。翻開奧斯特洛婦斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我恍如看見保爾·柯察金那剛毅的臉龐。在他的身上凝集著那個時期最美妙的精神品德——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和堅強斗爭的高尚品量。他在身材殘疾、單綱失亮的情形下，以文學息替持續戰役的兵器靠倔強的毅力入走寫作，名之讓人欽佩。他的名言：人最可貴的是生命。生命每集體只有一次。人的畢生應當這樣渡過：回想舊事，他不會果為虛度年華而懊悔，也不會由于卑劣俗氣而慚愧；臨末之際，他可能說：“我的全部生命和全體精神，都獻給了世界上最絢麗的事業——為結抬齊人種而奮斗。”是我們大野的座左銘，鼓勵著我們，為本人的幻想而奮斗!
經典，讓我讀懂了俠肝義膽、激情壯志。打開施耐庵的《水滸傳》，我望睹了民府的腐朽，社會的光明。但這一群不謙于晨廷的壯士卻決然抗爭，宋江的仗義疏財，魯智深的`精中有細智多星吳用的巧計妙施，皆給我留下了深入的印象。在殘酷取罪行充滿的濁世之中，一百零八位武藝超群的好漢，如群龍沒海譜寫了一曲忠義壯歌。
翻開《海底二萬面》，我瞅見繽紛的海頂世界；品讀《紅樓夢》，我意識了封修軌制跟封建講德標準的腐敗；翻讀《駱駝祥子》，我讀懂了半殖官地半封建的中邦社會下層國民的哀甜命運……
一原本文學經典讓我們成長，看懂人生中的花開花降，我未停不下成長的足步。我將在文學經典的伴伴下，執著的前行。
在成長的歲月里，我始終享蒙著讀書所帶去的快活。翻開書利，我默默地成長，一日一年，我在經典中感悟成長。誦讀經典，領會人生；誦讀經典，感悟成長。
文學讓我看見美作文700字 14
文學長路雪飄飄，幾多寒來幾多笑；秋風猶似一杯酒，嘗盡苦來乍覺甜。
——題記
文學之閏，美化著山，美化著水，美化著嚴竣的歷史和人人向往的未來，也美化著顆顆不泥的心！
對待文學，無須詮釋，只要用心去領悟，正如含蓄似春之陽光，熱烈似夏之活躍，豪放似秋之飛揚冷傲似冬之清涼！文學恰似變幻多端、高深莫測的精靈，消融郁悶使者的化身！又恰似汩汩奔流的溪水，濾過我的心田，沖去心中的暑熱、雜念！
徜徉于奇妙的文學之中，不禁令我心曠神怡。的確，文學不僅僅為我寫作起到作用，還可陶冶智慧的.情操，令我在人生之路過得更完美，更充實！
享受文學業，便成為我成長過程中不可缺少的重部分。我定會牢牢地把文學抓住、留住，使我的心中有股文學之靈感、之靈秀！
誠然，文學是無止境的。她像淙淙流水日夜奔騰般永不停熄，固然如此，我仍會執著的追求她，因為我的人生已離不開文學的滋潤，更離不開文學的伴隨！畢竟只有文學，才能傾訴的伙伴，只有文學才是值得信賴的知心！
倘若，離開了文學的伴隨。就好似我的靈魂已不再屬于我；就好似大地已不存在鳥語花香；就好似潺潺流水已化為烏有，定格成一潭死水！那時，空靈飛滅，天昏地暗，便掌握著世界！慘不忍睹！萬籟俱寂哪！
呵~文學竟是如此美妙，如此絢麗！她像載著累積的星得向我們駛來。遙望無邊無際的宇宙盡頭，卻又是那樣令人敬而畏之；然而，當你努力地去親近她，捕捉她時，卻又像舉步可得，近在眼前！
的確，當你渴望得到文學時，只須你的三分努力，便會有七分的回報，試問，如此之喜事，又何樂而不為呢？又何防不親身體驗呢？
噢！文學，我心中永流淌著的文學！你將會伴隨我成長，成為我心中永遠的綠洲！
文學讓我看見美作文700字 15
文學與我的世界息息相關，不管是在我知道還是不知道的時候，不管是我喜歡它還是不喜歡它的時候。
在我小學的寒暑假的時候，我的父親總是要強制我寫日記并當天對它進行修改，盡管父親的文化只有初中水平，可這樣他也用這僅有僅記得的知識陪著我度過了我那無知的時期。那個時候我不知道什么是寫作，只是按照自己一天干了什么事說過什么話一一記錄，沒有語法很多錯別字，盡管我很厭惡，父親還是堅持，就這樣我每天寫每天記錄，終于在我上了初中閱讀了更多的書接觸到了更大世界，我不再是記流水賬，會語法會抒情并有自己的獨特的角度很流暢，盡管不成熟，沉浸在文字中的感覺真好，那時候，我已經不需要父親的強制的要求，這已經形成了我的一種習慣了并且能寫了。
再來，等我上高中的時候，忙碌又枯燥的高中生活讓我變得煩躁沮喪甚至一蹶不振，沒有課外書，沒有我喜歡的電視劇電影，一切都以：高考又不會考。為理由而被無情的扼殺，漸漸的我不得不沉浸在題海中，麻木。當某天，我再寫東西的時候，再也沒有了當初的那種激情，滿滿的.都是套路，矯情造作。我覺得心里不知名的疼了一下，有突然覺得莫名的失落。
直到，大學的時候，我選擇了一個大家都不看好的專業，認為不適合我的專業，是嗎？沒有人問過我為什么要選這個專業只是一味的勸阻。
對文字的那份熱情我想要找回來，想要彌補在我高中三年與它錯過的時光，我想要成為一個我想成為的人。不知道，這算不算是我和文學的故事，如果算，那么我與它的故事還沒有結局，還在繼續上演。
文學讓我看見美作文700字 16
縱觀古今 ，有多少人為文學所傾倒，有多少文人墨客為文學而折腰，與文學結緣，我與李白月下飲酒，共邀明月，與文學結緣，我與曹文軒共同沉醉。
文學，伴我成長。習慣了城市喧嘩，習慣了“勾心斗角”，在一所普通的學校里，學業與責任壓迫著我，使我的身心疲憊，極力想躲避這外世的 “喧嘩”。文學，在我的生命里，我沐浴著文學，心境放松。沉醉在文學的世界里，優美的文字還有作者的豐富情感，每次都能讓我感同身受。讀著李白的詩歌慢慢入睡，夢中，我與他對酒且當歌，人生幾何，我明白了李白的`浪漫，他內心的豐富。曾燁的文章，我明白了他感情的內斂，內心的細膩;讀曹文軒的作品，我感受到了他那份童真和內心的無邪.
其實，文學無處不在，他在我們生活中的每一個角落，信手拈來幾句就會成為一首美妙的小詩。我曾在看過一本書后，寫了一首小詩：我愿把她風干，然后藏起來，慢慢的下酒。只這三句話，我的感情館就告訴給了大家，焚著書的香，我與文學結下了不解之緣。我熱愛文學，就如同我熱愛生命一樣，它像刻在了我的血液里，仿佛是我一出生，它就跟在我身上了似的。文學在我小時候，就一直陪伴我。它，我的好朋友!
從文學中，我縱觀古今，翱翔在浩瀚歷史之中，文學，是我們的好朋友、好伙伴。是我們進步的階梯。良好的方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發揮。因此，科學中難能可貴的創造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺;而良好的方法則會增長、促進這種才華。
“舉杯邀明月，對影成三人。”我最愛的一首詩，沒有原因，只是感覺，因為這首詩，我讀遍了李白的詩，那種感覺，不是一句話能夠表達的。
文學讓我看見美作文700字 17
不知道從什么時候起，我開始喜歡上文學。可能是我四年級時，屢次出現逼近滿分的作文后吧，那時候，不僅僅是同學，就連老師也承認我有這方面的天賦，說好好栽培我。當時，還是那么懵懵懂懂，日子過去的自然也很快。自從進了初中，我才開始對文學的追逐了。
不知道在班級里第一次寫作文，拿了全班第一，會不會有點搶風頭，但對于我來說，這熱情卻異常的高漲。于是，我開始學當名作家韓寒的筆風去寫散文，可是寫久了我才發現一個秘密，韓寒的文字是追求速度與力量，而我卻總是把持不好，我也明白是怎么一個回事，我并不適合這種文筆。我又想了下我自己，我的名字叫：李蕭茗，名字整體都透露著大自然的味道，所以我的文筆應該是自然的，輕松的，卻又帶著幾許悲傷。
我就選定這一套文筆開始研究和學習練習了。發現自己學的還挺快的，才一個禮拜，我寫古文和古詩歌都能寫出古文的味道。這點令我的筆友們都很驚訝，我也很開心。散文情感帶入很豐富，讀過后，同學們都說還真被帶進去這個世界了。我也很開心，漸漸的驕傲了起來。后來，我總有一種感覺，感覺就像是所有才華都用盡的.感覺。
后來，我才知道自己過于驕傲，只是學到了文學的一點皮毛，文學之所以被稱為最厲害的武器，就是因為它能帶動民心。我要繼續努力下去，成為文學界一顆璀璨的心。
其實我還有一個最終的夢想，也就是想為中國在拿一枚諾貝爾文學獎，聽上去好像挺天真的，但內心就燃燒著這股力量和信念。
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是誰赤壁邊上遺世獨立，羽化登仙？是誰零丁洋中感嘆浮萍，血灑汗青？是誰醉翁亭里觥籌交錯，與民共歡？是文學！是文學，讓我知道了蘇軾的一片孤獨；是文學，讓我明白了文天祥的一腔熱血；是文學，讓我領略了歐陽修的一番情趣……成長的路上，有那世外清音的佳句、有那造就山水的韻律，時常將我引入文學的殿堂，使我流連忘返。而又正是它讓我變得更加沉穩，更加睿智。
天邊的殘月，從碧紗窗前移過，滲下一枕幽冷的清輝，我坐在柔和的燈下，泡上一杯香茗，以素手為槳，宣紙為舟，泛波于千年前的煙波浩瀚中。
淫雨霏霏的江南兩岸與香擁翠抱的西子湖畔到底哪一個更凄婉幽柔？煙波泛起的黃鶴樓與浮云杳杳的鳳凰臺到底哪一個更富麗堂皇？黃鐘大呂的寒山寺與彌朗無邊的丞相祠到底哪個更凝重深遠？易安居士的楊柳風、菊花酒是否驚動了蓮花池中的'那一灘鷗鷺……雨夜里，“何當共剪西窗燭”；秋風中，“草木黃落雁南歸”；流連山水，“青溪幾曲到云林”；往返春色，“萬紫千紅總是春”……
太多太多……文學，你就像一位智者。不是嗎？你用你的如椽大筆描繪了那個神通廣大，蔑視權貴的孫悟空；抒寫了那個柔弱似水、愁緒滿載的林黛玉；敘述了那個敢愛敢恨、嫉惡如仇的魯智深……成長的路上，是他們讓我變得充實，更是因為有你在，我不再孤獨！
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星星還是星星，在書中卻成了一個快樂的小精靈；海浪還是海浪，在書中卻成了一只撫摸沙灘的手。每一本書都是我的好朋友，一直陪伴著我成長，和我分享所有的喜怒哀樂。我最喜歡的書是《兒童文學》，因為它總是陪我度過最難過的'時光。
記得我小時候，有一次我跟媽媽去學單車。沒練多久，我就自以為是，以為自己學會了。便趁媽媽不注意的時候，獨自一人從一個很高的坡上摔下來。結果，由于我的技術不到家，剎車沒剎住，就從車上摔了下來，摔得鼻子都流血了。于是，便說再也不要騎單車了。媽媽看到了，就馬上抱著我回家搽藥。回到家后，我閑著無聊，就打開《兒童文學》看。就在這時，我看到了一篇文章，名叫：《可樂男孩：折斷翅膀，也要飛翔》。這篇文章主要寫了一個中學男孩在一次地震中失去了一只胳膊，他不哭也不泄氣，仍然堅持用另一只手寫字。我看完后，十分感動，又想想自己，因為受了一點挫折，就輕言放棄，實在是太不應該了！
有一位名人曾經說過，書籍是全世界的營養品。而我覺得，我自己最喜歡的營養品就是——《兒童文學》。如果你要問我，為什么喜歡它？那我只能說：“《兒童文學》有時候像個朋友，和你分享所有的喜怒哀樂；有時又像個老師，讓你發現自己的不足；有時又像個寬闊的海洋，讓你在其中游玩。所以我喜歡《兒童文學》。”
文學讓我看見美作文700字 20
最近幾年，網絡文藝可謂是風靡整個影視作品，從《致我們終將逝去的青春》到《花千骨》、《瑯琊榜》再到去年火爆全國的校園劇《致我們單純的小美好》，這些網絡文學被改編成電影、電視劇，正在逐漸走進我們的生活。
為什么能夠如此流行呢？網絡文學在很多程度上反映了人們內心的一種美好情感，一種懷念，這樣的.作品其實征服了很多人的心。就拿之前的《瑯琊榜》來說，劇中所體現出的那種家國情懷，以及梅長蘇的一句話“既然我活了下來，就不能白白的活著”這句充滿著正能量的話語激勵著很多人，再加上情節拍攝合理，沒有什么無厘頭的情節，自然而然能夠獲得很好的口碑。
網絡文藝是應著時代而生，它的存在對于我們很多觀眾的影響力是不容忽視的，因此我們應該用一些積極的引導方式，讓正能量去引導網絡文藝的發展，讓像《瑯琊榜》這類能夠散播出一種積極向上的劇更多的出現。與此同時，網絡文藝的編劇和作家也應該有時代擔當感，不斷前進，把那些更好的作品呈現出來。在反思中前進，絕對不能被那些金錢蒙蔽雙眼，不能被“商業化”收編，文學就是文學，不能沾染金錢的味道。
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讀懂一本書，看懂一部戲，也許在有些人看來十分簡單。但我卻不是這樣認為，我必須承認一點的是：現在的書和電影有很多確實是屬于快餐類的作品，但是，它們為什么會出現呢？是因為有大眾需要，有人喜歡。每個事物的出現，都有它合理性的一面。能做到大俗其實也是一種高雅了！你想想，那些罵張藝謀等大導演的人，不也花了錢去電影院看他們的電影了嗎？其實，買票看電影這種行為在根本上就是支持了電影業的生存，而不管你看什么電影，其實，都會或多或少學會一些東西的，書也是一樣！具個例子：像《哈利波特》這個作品，就算是雅俗共享的作品！不過是大人還是小孩，都無不贊揚哈利的勇敢，羅恩的善良，赫敏的聰慧！這不就是從這個作品中人們學到的東西嗎？我想說的是：不一定很嚴肅，難懂的東西才是經典，又的時候是只要我們需要這種東西，它存在了，那么它就是經典的。就像吃路邊攤食物的人不一定比五星級酒店少的例子一樣，通俗小說也不一定比不上高雅文學！
現在，很火的`電視教育節目《百家講壇》不也請北大教授孔慶東來講過金庸的小說嗎？為什么要請他來講課呢？還不是因為金庸小說中有些成分是值得我們學習的！作品本身討論過很多關于人的東西，比如：楊過本來是一個世人眼中的小混混，卻隨之外界環境和自身修養的不段變化成為一代大俠；郭靖天資愚鈍，通過后天艱苦地練習成為了武林中無人不知無人不曉的英雄！而作品中也寫了一些很現實的人物，比如：岳不群為了名利，不惜自宮，還殺害了自己的至親之人！這證明，武林名門正派中也有許多偽君子，真小人。這不和我們現在很多國家管理的機構中有一些以權謀私，貪贓枉法的人一樣嗎！
現在的人們生活節奏很快，心理壓力比較大，我們要學會在文學與藝術中找到自己的心靈樂園，愿每個人每天都過的充實，過的愉快！
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