我的第一支鋼筆作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的第一支鋼筆作文，歡迎閱讀與收藏。
我的第一支鋼筆作文1
有一段時間，我瘋狂地愛上了寫字。那時候我們班絕大部分學生都有一支漂亮的鋼筆。我是班里的學習委員，我語文成績優秀，是老師的得意門生。
每個周二下午第三節都是寫字課，看著那些學習不如我，寫字沒我好看的同學都從筆盒里拿出漂亮的鋼筆，然后煞有介事的吸鋼筆水，我目不轉睛地盯著他們吸鋼筆水的動作，優雅極了，我覺得那一定是時間最美的動作了。
那個同學好像注意到我在看他了，便笑呵呵地對我說：“如果你幫我寫作業，我就把鋼筆借你用。”我連連點頭，生怕他反悔。我終于可以用鋼筆寫字了。從此以后，每次書法作業我都是一式兩份，也沒有被老師發現，我暗暗慶幸。
在期中考試時，我語文考了班里第一名，老師非常高興，獎勵了我，我以為會像以前一樣，是一個筆盒，或者筆記本，這次老師確實給了我一個精美的文具盒，我非常高興，打開之后，發現里面有一支精美的英雄牌鋼筆，下面還有一個紙條：用我筆寫我心。我這才知道，原來老師什么都知道，只是不愿傷害我小小的自尊心罷了。一時間，熱淚盈眶，是是難過、羞愧、是感動？一時間五味雜陳。
我非常感謝我的語文老師給我的這只鋼筆，這是我人生的第一支鋼筆，我會用它來書寫我的人生。直到今天，它雖然已經壞了，不能再寫字，但它一直和我一起開拓著我的絢麗人生。
我的第一支鋼筆作文2
暑假的'一天晚上，媽媽帶我到超市買鋼筆，因為開學我就升三年級了！媽媽說：“你上了三年級就是大學生了，寫作業要用鋼筆了，還要保證書寫認真哦！”我心里非常高興，一個勁催促媽媽快點走。
到了超市，我和媽媽精調細選。我想買像同學王星均那樣胖胖的一次性的鋼筆，媽媽說：“一次性鋼筆用完了色，就要把鋼筆也扔了。”聽了這番話，我又耐心的選起來。經過10分鐘的挑選，終于選中了一支“英雄”牌的鋼筆。
這支鋼筆全身是黑色的，中間有一道白色的亮圈，筆帽上刻著“英雄”兩個字。扭開鋼筆，可以看到筆芯上有個小黑方塊，往上一推就吸上墨水了。我太喜歡這支鋼筆了！
一回到家我就迫不及待地用鋼筆寫下了這篇作文。晚上睡覺我都把它摟在懷里！從今天開始，我一定要好好愛護這支鋼筆，讓它天天陪伴著我快樂學習、一起進步！
我的第一支鋼筆作文3
小朋友，你們有鋼筆嗎？寫鋼筆字可不是一件容易的事，你們想不想知道對于剛上二年級的我，是怎么用上鋼筆的嗎？哈哈，既然你們都想知道，那么就讓我來告訴你們吧！
我用上鋼筆的經歷是這樣的，一天，我去書法班練字，正當我專心的寫字時，書法老師走到了我的身邊，說：“王麒翔，你想用鋼筆嗎？”聽了這句話，我趕緊回答：“好！”心里激動的要命。于是老師從其他同學那里給我借來了支鋼筆，我真想見見鋼筆是什么樣子的。拿著別人的鋼筆，心里樂滋滋的，很快就寫完了作業，寫的既工整又漂亮，這都是因為我喜歡用鋼筆。
在回家的路上，我心里還是美滋滋的，好像心里永遠都是美滋滋的樣子。我對媽媽說：“這下你可以告訴爸爸，讓他送給我一支鋼筆了吧？”媽媽點頭答應了。回到家我連忙給爸爸打電話，把我能用鋼筆的事情告訴了他，他說：“好吧，我送給你一支鋼筆，但你要答應我，要好好愛惜它，用它寫出既工整又漂亮的字來。”我答應了他。
爸爸終于回來了，我連忙跑到他身邊，說：“爸爸，你已經說好了，送給我一支鋼筆吧！”爸爸手在空中一摸，真的“變”出了一支鋼筆來，我連忙拿在手里，這支鋼筆是黑色的，筆帽上有幾個英文字母——“HEROPEN”，我問爸爸是什么意思，他告訴我這是這支鋼筆的牌子，它是一支“英雄”鋼筆。它還有銀白色的筆尖，光滑的筆桿，它的筆囊是黑色的，上面有一個小按鈕，可以上下推拉，用來吸墨水。爸爸還告訴我要愛惜好筆尖，要不就寫不好字了，聽了他的話我下定決心一定要保護好它。
觀察完這支鋼筆，我迫不及待的用它寫起了字，我覺得自己寫的字格外漂亮。同時我也在心里下了決心，一定好好練字，實現我當書法家的夢想，成為一個了不起的書法家。我既然答應了爸爸，就應該做到。
瞧，這就是我的第一支鋼筆，怎么樣，這支鋼筆的來歷很有意義吧。我還有更有意義的呢，今天就不一一介紹了，再見！
媽媽的話：孩子得到這支鋼筆之后，愛不釋手，我就鼓勵他寫篇文章來，能在最后認識到要用它寫出漂亮的字，我想這是他最大的收獲了。
我的第一支鋼筆作文4
這學期就是我三年級的第二個學期了，昨天回到家我對媽媽說：“李老師告訴我們，以后我們慢慢就要用鋼筆寫字了。”媽媽說：“那可真好，鋼筆字寫好了可漂亮了。”隨后，媽媽拿出來了兩個黑色的盒子。我心想：這黑盒子里面放的是什么東西呢？媽媽說：“你們把盒子打開，看看里面是什么東西。”我打開盒子，盒子里面有個小黑袋子，我把袋子一打開，哇！是支特別漂亮的粉色鋼筆，媽媽說：“這是陳媽送給你們倆的，現在終于可以用上了。”我看到后開心極了，我真想抱抱陳媽。
這支鋼筆是粉色的，蓋子的最頂端是一個透明的紅色小珠子，下面連著一個羽毛。筆桿上還刻著“妙妙我愛你”的字。字跡非常美麗，陳媽可真細心呀！
媽媽把鋼筆吸飽了墨水，我和琪琪都迫不及待地試了試，細細的筆尖在紙上劃過，就留下了一條清晰的痕跡，我們又試著寫了幾個字，沒有多一會兒我和琪琪就適應了鋼筆，我們寫下了自己的名字，又用鋼筆寫了聽寫作業。這個時候媽媽問：“你們發現鋼筆和鉛筆有什么不同嗎？”“鋼筆寫出來的字更清楚。”“鋼筆的筆尖硬硬的，但寫出來的字柔柔的！”“鋼筆寫錯了就不容易修改了。”聽到這句話媽媽把我們倆拉過來說：“琪妙，現在你們用鋼筆寫字了，第一是說明你們的書寫水平達到了這個要求，這是一件很棒的事情。第二也是最重要的，你們長大了，以后無論是書寫還是做事情都要提前想好了再去做，鉛筆涂涂改改的可以不留下痕跡，但鋼筆就不行，再怎么修改都是會留下印跡的。就像你們小的時候做錯了事情，改了就可以了，現在長大了就要更加對自己的行為責任，因為有時候犯了錯誤再去改正，也會留下痕跡的。”
我想著媽媽的話覺得特別有道理，我馬上想到了琪琪跟我的說翟天臨的事情，他不是就這樣嗎？抄襲之后就算道歉了，也會給別人留下抄襲的印象。這就像他自己拿著鋼筆亂寫一通，最后想涂也涂不干凈了。我記住媽媽說的話了，以后我要好好寫鋼筆寫，好好做事情，做一個認認真真的小學生。
【我的第一支鋼筆作文】相關文章：
我喜歡的文具鋼筆作文300字03-30
關于鋼筆的謎語精選10-13
介紹鋼筆的說明文作文12-11
鋼筆的優秀日記3篇03-05
關于鋼筆說明文作文匯編八篇03-29
鋼筆說明文作文集合7篇03-18
關于鋼筆說明文作文匯編5篇03-09
六年級語文第一支筆同步提升題12-15
三年級鋼筆作文合集9篇04-12
高中第二冊第四單元說明文作文：鋼筆的自述12-11