人間的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的人間的作文，歡迎閱讀與收藏。
人間的作文1
一個偶然的機會，我喜歡上了一本叫《小小姐》的雜志，它是鼎鼎大名的意林為9-16歲女生精心打造的一款雜志。雅致的封面、精美的插圖、優美的文筆、清新的文風，每一項都深深地吸引著我，讓我從此對她愛不釋手。
每期的《小小姐》里都有若干個小故事，每個故事里都有幾個讓人印象深刻的主人公，但其中最讓我記憶深刻的要數她——班舒文，一個外面冷漠、內心溫暖、敢愛敢恨、特立獨行的女孩。
因為從小失去父母，她是一個可憐的孤兒，雖然有奶奶的庇護，但卻養成了她獨立不羈的個性。也許是出于嫉妒，一開始她憎恨作者有個溫暖的家，處處和小作者作對。直到她看到作者偷偷寫的小說后，這一切卻發生了變化……
“班舒文”是怎樣的人呢？
作弄比她小5歲的表妹，把奶奶給表妹買的水彩抹在表妹的新衣服上，卻誣陷說是表妹自己干的；在姨家寄居卻從不叫聲姨和姨父；表妹學習的時候故意把音響開到最大……這樣的一個人是夠“壞”的。
為了讓表妹的習作能夠發表，她苦苦哀求認識的編輯整整一個下午，想盡千方百計要圓表妹的作家夢；別人欺負了表妹，她挺身而出，奮力反擊，說出了“你！打我表妹，我就要打你！”這樣擲地有聲的話語……這樣的一個表姐又是多么的有“愛”。
這就是班舒文，一個既壞又有愛的女生。
也許是從小失去父母，讓她不懂愛的表達方式；也許是嫉妒表妹幸福的家庭，讓她心生怨恨。總之，她就是這樣一個矛盾的綜合體，一個有血有肉、真實的班舒文。
“你！打我表妹，我就要打你！”看完這個故事，這句話在我腦海里揮之不去，留下了深深的印痕。而班舒文這個名字，也和這句話一起，令我印象深刻，難以忘懷！
人間的作文2
窗外，下著綿綿細雨，仔細聽呢?還有一陣陣加油、加油的聲音，這聲音是誰發出來的呢?哈哈!告訴你吧!這是在張守剛老師閱讀寫作的教室里發出的聲音啦!我們是在玩扳手勁的游戲呢?
相信大家知道扳手勁的規則吧!那我是不是可以哪里!你竟你竟然不知道!好吧，我大人有大量，給你講講吧：兩個人的手互相握住，然后拼命往對手那里偏，誰把誰的手按在桌上，誰就勝利了。
開始了，教室可以說是一個字：亂!我看這同學弱不禁風的樣子，心軟了，來、來，我們來!我對他說道，不過，他支支吾吾地吐出幾個字：嗯好好吧。(因為我六年級，他二年級)我用看不起他的眼神望著他，他似乎怕了，開始!我用力一扳，勝利了
我又將目光對準了和我同一個年級的湯皓宇，他也將那兩個四年級以下的.同學打趴下了，我喊道：來來來，咱倆來一把!湯皓宇笑了笑：OK，OK。第一局開始了，他用那虎鉗般的手，狠狠地握住我的手，我也不示弱，也緊緊地握著他的手，并念道：3、2、1、開始!我一聲令下，游戲開始了!湯皓宇的牙關緊咬，隨后嘴里噴出：啊——我被他的力量嚇著了，也使出吃奶的勁企圖打敗他。可他與我僵持了三秒鐘就一鼓作氣把我的手摁在了桌上，我好聲好氣地說：兄弟，本是同根生，相煎何太急?有事好好好說呀!心想他的力氣太大了，比上幼兒園的時候力氣大了好幾倍，真是人不可貌相呀!
第二次，我虛了，力氣也小了幾倍，接下來，請大家自行腦補吧反正我輸了，嘗了嘗失敗的味道
這次對決讓我深深的體會到差距，心里的那個難受，真不是個滋味。接下來，我要加強鍛煉身體呀!不然，可能會被一年級的小盆友打敗了!
人間的作文3
上帝宙斯想知道凡間到底具有什么魔力，可以令那么多天神思凡念情。于是就派了天神彼得下凡來巡訪凡間的塵世俗情。
彼得下凡后，首先來到一戶窮人家里，他站在窗口向里面張望，他看見一個十幾歲的小男孩在燭燈下用功念書。他的母親正端著一碗熱騰騰的面走了進來，把面放在男孩面前，并把自己身上一件舊棉襖給男孩披上后，又靜靜地走了出去。這時彼得的心像是被什么揪了一下，鼻子酸酸的……
彼得又來到了一家醫院的住院部，他停在一個最小的窗口往里瞧，原來這是一個生命垂危的老婦人的病房，她床前站著一對已經長大成人的兒女。他們眼睛紅腫，聲音嘶啞。夜，已經深了，他倆誰都不愿回去，都希望在母親彌留之際，多陪陪母親，和她說說話，拉拉家常。想多給母親一些溫暖，讓母親多享受一下人間真情。母親的雙手被兒女們緊緊的握著，微微睜開的眼睛流露出了幸福的光芒。彼得離開了醫院，心里有一種說不出的舒坦……
彼得來到了車站，看見一位父親正送自己的兒子外出。那個父親將紫毛大衣鋪好座坐讓兒子坐在上面，囑咐兒子路上小心，不要受涼。還囑托茶房好好照顧兒子。父親往車外看了看說：“我去買幾個橘子給你帶在路上吃，你就在此地不要動。”那個父親穿過鐵道，須跳下去又爬上來，那個父親是一個胖子，走過去自然要費事些。不一會兒，他已經抱著朱紅的橘子往回走了，過鐵道時，他先將橘子散放在地上。自己慢慢爬下來，再抱起橘子走。這時，兒子連忙去攙他，父親把橘子給兒子，讓他快上車，車開了，父子二人還不斷的向對方揮手告別。這時，彼得的眼淚嘩嘩的流下來了，但他自己卻不知道這濕淋淋的東西是什么……
彼得終于完成了巡訪任務，他回到天宮，激動地對宙斯說：“尊敬的宙斯大王，此次巡訪人間，我受益非淺。人間確有許多值得留戀的東西，人間第一情，確非親情莫屬;人間第一愛，也確非親人的關愛莫屬啊!”
人間的作文4
伴隨著夏天的到來，太陽火辣辣地烤著大地。當夕陽親吻大地的時候，我也結束了一天的課程，但那一天的經歷，卻讓我終身難忘。
我和幾個同學走在回家的路上，雖然此時已接近黃昏，但太陽依舊那么火熱，大樹也賴不住這火熱的太陽，最終向太陽低下了頭。我和幾個同學也受不了這炎熱，大口地吃著雪糕。
我不經意間往旁邊瞥了一下，發現一對母子正在談話。那個母親慢吞吞地蹲了下來，疲憊地對著兒子說："兒子，上來吧，媽媽背你回家。""媽媽不用，我已經長大了，輪到我背媽媽了。"兒子回答道。他那精靈的眼球一轉，嘴角向上一揚，跑過去牽著媽媽的手，說："媽媽，你就讓我背一下吧，我想證明自己的能力。"說完，他就立刻蹲下了身體，準備背他的媽媽。
他那弱小的身軀就像承受了一塊巨石，但為了讓疲憊不堪的媽媽得到更好的休息，他知道自己承受地辛苦也不算什么。那時他一步步緩慢地向前移，豆大般的汗水頃刻間布滿了他整個額頭，而他的媽媽趕快一邊拿出紙巾為他拭去額頭的汗水，一邊用手扶著他，媽媽的雙腳用力地向上撐著。腿部彎成了一個弧度，身體隨著孩子移動的搖擺的向前走著，媽媽的額頭上也滲出了汗珠，雖然，這樣被兒子"背"著更累，但媽媽卻并沒有打斷兒子前進的路，就這樣媽媽與兒子之間相互關愛著，離我們越來越遠......
原來這世界間的萬物都能互相關愛著，這種愛不僅僅是媽媽對孩子們的厚愛，也是孩子們對媽媽的這種理解的關愛啊。
人間的作文5
在我們家小區樓下，有幾只顏色不同的野貓，經常有些好心的人拿一些好吃的食物去喂它們，也會有一些淘氣的小朋友去傷害它們。
一次，我拎著一袋小魚干去樓下喂那些肚子可能已經餓壞了的小貓，在電梯里，我不知道樓下有沒有貓，因為它們有時候會出來走一走，有時候我在樓下卻發現連它們的影子都沒有。
來到樓下，我興奮地發現，有幾只小貓在一起玩，旁邊有一個小女孩在撫摸其中的一只小貓。我馬上跑過去，問她：“你經常下來喂貓嗎？我們下次約起來一起去喂貓吧？”誰知，那個小女孩說：“沒有，我剛剛發現有一個調皮的小男孩在拉它們的尾巴，更可惡的是，他還用樹葉當吃的喂給它們，它們剛剛都嚇壞了。我見了，馬上過去把那個小男孩勸走了，真不知道接下來他還會干嘛。”她一邊安撫著小貓，一邊笑了笑說：“不過，我們可以下來一起喂貓！”
天吶，真不知道那個小男孩是怎么下得去手的，這么可愛的貓咪，他不懂得去珍惜，卻要故意傷害它們！不過還好，這些小貓都沒有受傷，也沒有不舒服。我拿了兩個小魚干，讓那個“見義勇為”的小女孩和我一起喂它們吃魚干，它們可高興了，吃飽了，還會“喵喵”地叫兩聲，任我們怎么摸，它們都很信任我們，甚至我們輕輕摸它們的尾巴，它們也毫不抗拒，似乎已經認定我們不會傷害它一樣。
當然，除了那個小男孩，也許還會有人想去捉弄或傷害它們，要是人與動物之間能和平相處，多一點關愛就好了。何必捉弄它們呢？它們有什么錯？這個小女孩做得很對，我要向她學習這種見義勇為的精神。
其實，貓也是有靈性的，也是有感知與記憶的，只要你是對它友好的，它也會記得你，也會對你表示友好。當你去傷害它們時，它們會對你產生抗拒與敵意。就像回音，你喊“我愛你”，回音也會喊“我愛你”，你對它喊“我恨你”，回音也是“我恨你”。
人間的作文6
有人說悲劇的本質不是頹廢，而是在黑暗中尋找那一絲縫隙透出來的光明。我想我們在這個世界上就是戰勝一切自己想戰勝的，只要思想不滑坡方法總別困難多，人間值得，因為我們生而為人必定有我們自己的使命。
說到人間值得，就會想到太宰治的作品《人間失格》，太多人讀完這本書都感覺，生而為人我很抱歉，甚至輸入法在你不用打完這句話的時候都能出來完整，可見太多人都生活都沒了希望，其實我認為若你在人生迷茫的時候就不要讀這本書，也許每個人的感受都不一樣，人間失格的主角葉藏用搞笑來討好別人，但他的內心十分的敏感，我們不應該為別人活著，我們應該做一個樂觀積極的人。
我自己其實也有過非常低谷的時期，那時候我感覺世界好像拋棄了我，無論我做什么事情好像都在告訴我，你真的太沒用了。而且和周圍人的關系差到極點，都最后我是選擇不和別人交流，因為我感覺交流他們也不懂我，所以開始變得孤僻，只有影子跟著我，但是有時候連影子也離開了我。我心中那時候其實就一種想法我來到這個世界是干什么的，雖然我并沒有活著回去，但是起碼還要打個醬油吧。我其實是一個非常驕傲的人，我非常不服輸，我時常想別人能做到為什么我做不到，所以漸漸地我變成了一個埋怨的人，我在每一天中感受不到一絲快樂，我能表達出來的就是無盡的抱怨，慢慢的我累了，慢慢的也就認命了，對生活沒有一點希望，別人都說人活著要有一點盼頭，那一刻我才真的明白……
其實說來說去我認為也就兩個原因，第一點世界里的每一個人都應該和別人交流，那樣你才真的能理解更多的人，做回真正的自己。第二點一個非常有名的老師說，我自風情萬種，與世無爭。從我的經歷就可以看出來，我們每一個人都不需要和任何人比，靜靜的做你自己比做什么都好。
人間值得，你為人也值得，你更不用抱歉，記住你是為自己活不是為任何人，所以別放棄，黎明很快就會到來的……
人間的作文7
“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”
用這句話來形容我們仨，那真是再貼切不過了。
我們仨是誰？不就是朱老師親手塑造的黃金搭檔：兩個初三男生，一個初一女生。我是兩個初三的一員，另一個初三叫崔宗祥，初一的女生叫劉瑋。
說起我們小組，大概是在去年八月組合的。一開始，我還對老師的這種組合方式有些疑問。初一怎么跟得上初三，初三怎么能去適應初一呢？直到后來，老師的良苦用心我才了解。原來是朱老師為了彼此互補。初一跟初三做古文，初三看初一的好文章。事實上，老師的決定還是英明的。
開始時，我們兩個初三倚老賣老，自認為初一的和我們差多了。但就在第一次古文背誦，人家初一女生就給了我們一個下馬威。要求她背的都背得滾瓜爛熟，而我們結結巴巴，好不容易才背完。再比起翻譯，更是相形見絀，我們這才意識到她可是個不可小覷的人物。為了不至于被初一瞧不起，我們不得不認真點，這倒成了我們提高的作用力。
和我同是初三的崔宗祥同樣是個出類拔萃的學生。每次去朱老師家里、回家途中，我們都會談得不亦樂乎。當然，談論最多的還是學習。時常，我們會比一比各自學校上課的進度，問一問彼此受教育的方式，甚至會考一考對方。除了學習，喜文樂事也是不可缺少的。短短的幾次，我們就成了兄弟。我們之間不僅是好朋友，也是很好的對手。
想不到，轉眼之間，我們已經相處了近一年。不久之后，彼此都要各奔東西，至少劉瑋要去尋找新的伙伴，每想到這里，心里總是有一絲絲哀愁。
人生處處皆學問，學習去欣賞、效仿他人長處，并借此改進自身短處。這便是三人之間的真諦。
人間的作文8
我有一個奇怪的愛好，就是大叫起來把貓嚇跑，看著它們慌忙逃走的樣子，心里有一種說不出來的成就感。
我天生討厭貓，總覺得它們銳利的目光里帶著一絲“殺氣”白天還好，晚上就不行了，那眼睛對于我這種極害怕鬼（雖然我知道沒有）的人來說，和死神手里的斧頭差不了多少，就是想把它們嚇跑。
但有一次，把我對貓的態度完全改變了。
我和老媽去菜市場買菜，那兒有一家零食店，我正好要買奶片，老媽答應了，我心情很好。路過一個公園時，我看見大門口有一只黃色的貓，正要跺起腳嚇它，它竟朝我這走來了，停在我前面，我被嚇得不知所措，躲在老媽后面，老媽說：“怕什么？不就是只貓嗎？”我這才出來，俯身看了看貓的眼睛，咦？不是冷的耶！我恍然大悟，心中充滿了歉意，我剛剛嚇到它了。
為了補償一下它，我跟老媽打了個賭：等會兒如果它吃了奶片，老媽給我一塊錢；反之，我給老媽一塊錢。
回家時，路過公園，小黃（我取的名字）再次朝我走來，這時候我已經不害怕了，丟給它一塊嶄新的奶片。我看著它，眼神中充滿感激，畢竟老媽要給我一塊錢了。小黃慢條斯理地舔著奶片，好像很愛吃，在我走時，它還跟著我走了幾步，又回去舔奶片了。
從那以后，我開始對之前我嚇過的貓感到有一絲愧疚，它們什么事情都沒干啊，為什么我當初要嚇唬它們呢？就因為它們的樣子可怕？那我這位驅逐者又和“怪物”有什么區別？貓在我心中的地位似乎高了許多……
當然，每次我路過公園時，還是會看見趴在石頭椅子上的小黃向我走來，我朝它笑笑，它貌似也在朝我笑。雖然我無法收養它，但希望它能活得更久。
貓，好像沒那么可怕了……
【人間的作文】相關文章：
人間的愛作文600字03-07
人間真情的好詞好句10-15
愛在人間初二作文02-12
描寫人間真情的古詩01-25
人間城郭日記03-25
游戲人間近義詞05-19
愛在人間初二作文4篇02-12
人間真情觀后感01-21
人間有晴天好詞好句10-08
關于人間真情的作文500字（精選88篇）04-01