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我的收獲作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的收獲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的收獲作文1
今天，我和爸爸媽媽各騎一輛自行車去南部山區(qū)玩。我們悠閑地慢慢騎著，邊走邊欣賞路邊的美景，沒什么目的地，只是單純地散心，并享受一家人一起出玩的溫馨感。
我們走了大約有5公里后，看到一條拐到山上的路，老爸說：“我們?nèi)ヅ纻�小山吧。”我和老媽也都贊同，于是我們就從小路上了山。
到了山上，我們發(fā)現(xiàn)這兒的景色不但很美，還有許多“寶藏”，山上有許多山棗、柿子，草叢里還不時蹦出幾只螞蚱呢。有些山棗已經(jīng)成熟了，紅紅的小山棗夾在綠葉中間，像綠綢布上點綴著許多紅寶石。我迫不及待地伸手就想去摘個嘗嘗鮮，爸爸提醒我：“注意上面的刺！”我仔細一看，山棗樹枝上到處都是長長的刺，要不是爸爸提醒的及時，我可就慘了。我小心翼翼地避開刺，摘了一個紅紅的山棗放進嘴里，呀，又酸又甜，太美味了！我和老媽高興地摘了起來，過一會抬頭一看：“唉，老爸呢？”原來老爸已沖到山頂“尋寶”去了！我也披荊斬棘，沖到了山頂，哇塞！山上的山棗又大又多，我迫不及待地摘了個放進嘴里，味道果然要好得多！
我們經(jīng)過品嘗得出結(jié)論：太紅的山棗皮發(fā)干，青的山棗又太生了，還是那種青中發(fā)紅的山棗最好吃：甜中帶酸，酸中帶脆。所以我們重點朝這種山棗“進攻”。我們邊吃邊摘，等吃得差不多了，兜也快滿了。
回去的路上，我們又摘了幾個柿子，順便捉了幾只螞蚱和一只螳螂帶了回去。今天收獲太多了，真是碩果累累！
我的收獲作文2
人生路上一切的艱難險阻，都將是我們?nèi)松械囊淮未螝v練。收獲無限至寶，人生道路上有著各種困難在等著你去克服，往往在克服之后，就會收獲很多的東西，使我們受益匪淺。
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽？”名族之間團結(jié)互助，兩族之間的真摯感情從我體內(nèi)油然而生，真正的體會到老舍先生熱愛名族之情和對草原的無限熱愛。蒙古人民與漢族人民親如一家的那股暖流，此時已浸透讀者的全身。“白楊樹從來都是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”白楊在悠悠大漠之中的那份堅強，早已成為沙漠之中的英雄。你那堅不可摧的形象，與你相稱的莫過于新疆建設(shè)者了，國家之棟梁，祖國之驕傲！“兒應(yīng)聲答曰，未聞孔雀是夫子家禽。”楊氏之子的話語既巧妙又不失機智，惹人垂愛。感受到中華語言的博大精深，深不可測，語言是巧妙的，我們要學(xué)好這豐富多彩的中華文化。
最讓我難忘的還是《自己的花是給別人看的》，深刻的話語時刻激勵著我“人人為我，我為人人”的人生哲理。就是說每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務(wù)，如果大家都這么想、這么做，就必然會換來人人為我的結(jié)果。
現(xiàn)實中，如果我們在社會上也這么做，就一定會得到我們都想要得到的結(jié)果。圖書角里，裝著上百本書籍，如果沒有一個人捐贈一本書，就不會有人接二連三的放更多的書。我從此悟到了一個深刻的道理：人人為我，我為人人。世界那么大，只有你向別人付出，別人才會向你回報。
只要人人都獻出一份愛，這個世界就會更美好！
我的收獲作文3
六年光陰如風飛逝，我們即將告別母校，到中學(xué)這更加廣闊的知識海洋里去學(xué)習和探索。這六年來，我學(xué)到了很多，懂得了很多，收獲了很多。
六年，我所獲得的知識是巨大的。語文拼音、漢字、作文、詩詞……樣樣基礎(chǔ)知識都學(xué)到了不少；品賞美文、體會詩句、領(lǐng)悟情感……對文章深入的理解我也有所掌握。作文更是我的強項，在報刊上發(fā)表了十來篇，競賽也屢屢獲獎。六年的語文學(xué)習讓我愛上閱讀，每讀一篇美文，我便明白一個道理，享受心靈的震撼。數(shù)學(xué)，這妙不可言的課程，各種公式運用到計算里立刻變得簡單無比。推理是我所喜歡的，雖沒學(xué)過，但略懂些。還有英語、自然科學(xué)……很多科目的知識我都只是略知一二。
那些都是次要的，關(guān)鍵是我在六年中明白了很多道理，獲得了許多經(jīng)驗，這些讓我真正長大。
學(xué)習語文課文《畫楊桃》，我明白了事物從不同角度看是不同的，有時需要換位思考；《桃花心木》告訴我：人要經(jīng)過磨煉才能成長，要學(xué)會在不確定中生活；《梅花魂》又讓我擁有愛國的心和堅強的秉性……讓我記憶猶新的是一次老師抽取同學(xué)背書，正好抽到了我，當天晚上我便想：明天大概不會再抽到我了吧，今天就不背書了。結(jié)果第二天，老師又抽了我，我不會背，老師罰我去她辦公室。我從此明白，做事不能存在僥幸心理。
六年來，我獲得的不僅僅是知識、獎狀，還有許多經(jīng)驗與道理。我相信在不久的將來，這些生活的向?qū)䦟⑽乙险_之路。
我的收獲作文4
今天，風和日麗，我的心情也像這天氣一樣美好，因為今天是我們“每日一詞大軍團”的見面會。
早上，我早早地起床，一路上，我老看著車上的時鐘，生怕第一次和大家見面就遲到。來到鐵鋪中學(xué)，我跟著前面的人跑到多媒體教室。哇，已經(jīng)來了好多人了，我趕緊找個座位坐下來。
過了不久，主持人宣布活動開始了，然后我認真地聽阿姨講話。阿姨給我們講了“每日一詞”成長的足跡，開始只有6個人，后來越來越多，當我聽到現(xiàn)在有200多人時，我目蹬口呆的，后來我們又有了公眾號，真了不起!阿姨還說每天都要閱讀，每天都要寫作，堅持，堅持，就有進步。以后長大了，再看看自己的作品，會覺得自己很棒。昨天晚上，我在找作品交流的時候，發(fā)現(xiàn)我己經(jīng)寫了9個本子了，我真沒想到。
最激動人心的是頒獎儀式。小主持人朗讀作品，他們的聲音真好聽，我們猜作者拿獎品。我目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕，多么希望能看到自己的作品，不知道有沒有人能猜到我的作品?不知道能不能拿獎?真緊張。我和大家一起看作品，一起猜作品。后來，我猜中了梓琦姐姐的《追風箏的小女孩》，真高興。等了好久，終于看到我的《奇奇妙妙歷險記》了，我連蹦帶跳地跑上臺領(lǐng)獎，接過獎品，我給阿姨鞠了一躬，阿姨表揚了我，我太興奮了。頒獎結(jié)束后，我們一起玩“成語詞語接龍”游戲，哥哥姐姐們的故事編得很精彩，很有趣!希望下次我們能講得更好。
雖然我沒能參加下午的親子活動，我有點傷心。但參加今天的活動，我收獲了快樂!收獲了信心!我希望我能堅持寫“每日一詞”，讓自己更有進步!
我的收獲作文5
捆一棒似水光陰，憶一段青春韶華，念一程紅塵過往。小學(xué)的生活悄然而去，留下的是點點滴滴的收獲，是傲然拔節(jié)的成長。
青春在書頁中飛揚，收獲了卷卷墨香。
我的青春似一只蝴蝶，它不愛蹁躚于花叢卻唯愛棲息于書卷之間。我愛讀李白杜柳千古傳頌的經(jīng)典的詩文，每每讀之都令我癡迷沉醉的口齒留香；我也愛讀孔孟、老莊、古圣先賢的智慧，至今仍閃耀著思想的光芒；我還讀林海音、老舍、雨果，他們的文字或纏綿悱惻，或清麗感人，或幽默詼諧，或哲理深邃，如五彩繽紛的花朵般點綴著我的青春時光。回首往日年華，墨香浸染，書香環(huán)繞，我收獲了人生最寶貴的精神食糧。
青春在守望中綻放，收獲芬芳情誼。
曾幾何時，我是一個自卑感極強的孩子，總愛躲在無人的角落里品嘗孤獨的味道。回首小學(xué)光陰，若沒有朋友的守望相助，我又怎么會收獲友誼的馥郁芬芳？
青春就在拼搏中遠航，收獲如云的夢想。
普魯斯特說：“人生就是無數(shù)個孤立的片刻回憶后，意義便浮現(xiàn)了。”停筆之際，已經(jīng)來不及一一晾曬我的收獲。
走過自卑，眼前便是陽光燦爛的快樂。初中時代，采擷自信，讓我的青春四季如歌。悠悠歲月，詩樣芳華，成長路途中的點滴收獲，都能成為生命中寶貴的財富。
青春太短暫，甚至來不及哭泣。所以我們只有收起淚水，全副武裝，一往無前。
人生能有幾回搏？其實我真想贏得初中的時光，喝下這杯苦咖啡，通過奮斗贏來光明的未來。
我的收獲作文6
今天，我在打掃房間時，突然看見有一張紙條落在地上，我是起來一看，上面寫著“秀才認字認半邊！”看到這句話，我想起了二年級時鬧的笑話。
那是一個書房玩星期天，我和五歲的唐弟在書房玩，讀五年級的唐姐在旁邊讀書。唐弟拿起一本書，鬧著要我這個小姐姐給他讀。本來我心里不愿意的，后來一想：這不是表現(xiàn)我自己的機會嗎？待會兒爸爸、媽媽、舅舅、都會表揚我的。想到這我便有摸有樣的給唐弟讀起書來。
開始還好，那些童話故事中的字都是我認識的。我讀的繪聲繪色，唐弟聽的津津有味。可是不一會兒麻煩就來了。故事中有這樣一句話:“小豬家有個院子，院子用柵欄圍起來……”這個“柵欄”的“柵”我不認識。如果告訴唐弟這個字我不認識，那太沒面子了！問唐姐，那顯得我沒學(xué)問！正在猶豫時，突然想起前幾天老師講的形聲字的規(guī)律:桐、楓、楊……這些字右邊部首是他的讀音……這樣一想，我眼睛一亮。“柵”字的右邊我認識，是練習冊的“冊”好！就是這個音，準錯！
“小豬家有個院子，院子用柵（ce）欄圍起來……”我的話音還沒落，唐弟就叫起來了：“不是柵(ce),是柵（zha），我爸爸給我講過的’’可我還是堅持我的想法，與唐弟爭起來。爭論的聲音驚動了堂姐也驚動了大人們！
“姐姐讀錯了是柵（zha）欄，不是柵(ce)欄……”唐弟的聲音更清楚洪亮了。我也據(jù)理力爭，把老師教的都講了出來。耐心地聽完了我的陳述，大家笑了，舅舅蹲下身子對堂弟說: “好樣的，潤潤。”然后又對我說： “玲玲，你也不錯，把學(xué)校里學(xué)的知識拿出那用！”
我收獲了快樂，也收獲到了知識。
我的收獲作文7
時間如流水，在不知不覺中，新鮮的成績即將出爐，我也將成為初三的學(xué)生。我也許會問自己：收獲了什么。我所收獲的不應(yīng)該僅僅是寫著分數(shù)的卷子，還應(yīng)該有為明年中考所積累的經(jīng)驗。當寫完期末考試的最后一張卷子時，我不由得松了一口氣，卻又為自己的成績而擔心。
地理是我以前最沒有把握的一科，為了這次結(jié)業(yè)考試，我也沒少在地理上用心。可是在考卷上答題時，我還是栽在了中國地圖上，看著地圖上空著的省區(qū)名稱，心里難受的不行。
說到地理，當然還得再說一說我那悲慘的物理。物理我最薄弱的就是浮力這一章，雖知道是薄弱之處，但還是犯懶，不肯用功。就像班主任對我的評價一樣（我或許不得不承認）：“秀外慧中卻又有點懶惰”。我往往不會一道題，卻又一直拖著，等到了考試的時發(fā)現(xiàn)有那一種類型的題目，卻又后悔自己當初為什么不問問老師和同學(xué)。
時間就在回味與冥想中悄悄溜走了，不留下一絲痕跡。
在這漫長而又短暫的半學(xué)期里，我收獲了好的一面：老師的夸獎，同學(xué)的鼓勵，當然，還有劉韻的巧克力；也有不好的一面：成績不盡如人意時的失落。每當我看見身旁的同學(xué)試卷上老師用紅色水筆寫出的九十多分時，心里又有些許苦澀。
但是我相信，經(jīng)過自己以后的努力，我一定會有更好的成績。
我的收獲作文8
其實，學(xué)習生活正像一杯沒有加糖的咖啡，充滿了淡淡的苦澀。不過“哭”卻像雨后的陽光，被折射成七色，聚成一道道快樂的彩虹，那便是收獲。
六月了，小學(xué)生活即將結(jié)束了，開學(xué)時天真無知的眼睛在六年的歷練中竟也學(xué)會如何去感悟，去領(lǐng)會。一直以為自己是渾渾噩噩的，恍然之后才發(fā)現(xiàn)，只要肯吃苦就一定會有收獲。
數(shù)學(xué)成績一直不佳，腦子總是轉(zhuǎn)不過彎來。記得有一次，媽媽見我做完作業(yè)，便拿出“實驗班”讓我自己挑著做兩課時。我可是一千萬個不愿意啊！可惜分數(shù)不爭氣，也只好自討苦吃，本來是一切順利，可那攔路虎卻找上門來，我立刻傻眼，只好硬著頭皮試一試，搜索枯腸才勉強得出答案，可一檢驗，牛頭不對馬嘴，這陰影部分的面積都大于空白部分了。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，便把算式拿給我看，弄清題意之后再講給她聽。哪等得及，我一個箭步?jīng)_上去，迫不及待地看了起來，再對照自己列的式子，完全錯誤。拿出稿紙，我開始分析，可還是想不出來為什么要乘二。
“算了吧，算了吧，反正也是思考題，考試又不會考到，還是不做吧”我暗暗思量，可轉(zhuǎn)念又想：老師一直教我們做事不能半途而廢，如果我就這樣放棄了，不就是個懦夫嗎？不，不，我不要做一個懦夫，我要迎難而上。”思緒變得異常活躍，大腦像得了新生一般，史無前例的流暢，我竟解決了這道題。盡管只是一件小事，我卻有頗多的收獲，為人，做事都要有決心，哪怕只是微不足道，也要力爭完美。
收拾好行囊，揮手告別漫天的云彩，我又將上路，人生苦短，我會珍惜在路上的每一分，每一秒，留戀旅途中旖旎的風。
我的收獲作文9
開學(xué)已經(jīng)一個多月了，剛開始有很多不適應(yīng)，認為長大就是累，還有些懼怕老師和新同學(xué)有些害羞和靦腆，可是經(jīng)過一段時間后我們相處的很融洽，融洽得像一家人，至于老師們嘛！和藹可親的語文老師，要求細致的數(shù)學(xué)老師，細微不至的英語老師，大“肚”翩翩的生物老師，幽默風趣的歷史老師。總之一切都使我對初一有了改觀。在學(xué)習上數(shù)學(xué)可是我的絆腳石，其他科目都還不錯可數(shù)學(xué)嘛！真讓我糾結(jié)，第一章還不算太難，可第二章都讓我把所有概念混到了一起，題不會做，上課聽不懂，急的我腦袋都疼，可是經(jīng)過問數(shù)學(xué)老師后，我先把所有概念都梳理了一遍，又把習題深刻思考，終于跟上了節(jié)奏，數(shù)學(xué)老師還表揚了我那！我知道驕傲使人退步，謙虛使人進步，所以我并沒有驕傲，語文更是讓我很高興，剛開學(xué)不到幾天有個征文比賽語文老師讓我們每人寫一篇作文，然后挑選一些人的去參加比賽，本來寫作文就已經(jīng)讓我很開心了，因為在小學(xué)老師們總讓好學(xué)生寫作文去參加比賽，根本不給我們中等生一些機會，我寫作文時根本沒想到會得獎，可在交完作文的幾天后，語文老師在發(fā)獎狀時竟念到了我的名字。
現(xiàn)在當我把每一道不會的數(shù)學(xué)題學(xué)會時，我的心里也會時刻提醒我“加油！繼續(xù)努力！你一定可以的！”就是它在激勵我。
快期中考試了我相信自己！你們那？
我的收獲作文10
夏夜，星空如同一塊巨大的紗布，倒映出了我和同學(xué)們在學(xué)校里生活的點點滴滴。是的，這一學(xué)期又快過去了，再過一年，我就五年級了，這證明了我又長大了。
回想往事，我總覺得我收獲了很多。那是一個夜晚，我從來沒有獨自回家過，走在路上，路燈一閃一閃，仿佛要把我吞了似的。平日里那棵高大挺拔的大樹變得可怕起來。我不敢久留，風也似的拔足狂奔，寸步不離的熱氣迫使我停下來歇一會兒，可我卻忍著汗跑回了家。
回到家我才發(fā)現(xiàn)剛才什么也沒發(fā)生，而媽媽看到我這汗流浹背，筋疲力盡的樣子，也不禁笑了起來，那次我收獲了勇氣。
我在一個撲朔迷離的高山上行走，前面是帶路的爸爸，后邊是背著食物的媽媽。我們一家子累得半死，恨不得插上翅騰飛上藍天。突然，臺階上的石子割破了我的鞋子，刮傷了我的腳，鮮紅的血從傷口中流了出來，我索性坐在了一塊石頭上。
爸爸卻馬不停蹄，不時地催促我上山，我生氣地說：“你看我傷成這樣，不幫忙一下？”后邊的媽媽語重心長的說：“孩子，你是個男子漢，要堅強！”于是，那道傷使我收獲了堅強。
雨不斷地下著，如同一塊漆黑的布遮住了我的雙眼，我竟笑了起來。有一天也下起這樣大的雨，我愣住了，像上次一樣也有人站在窗臺上笑我，我拼了命沖了出去，竟沒淋到雨，轉(zhuǎn)頭一看，是朋友那熟悉的身影。這把傘使我收獲了友誼。
回到現(xiàn)在……
稀稀的星星，都躲進了云層中，午夜的大鐘敲了12下，我知道嶄新的一天又開始了。
我的收獲作文11
這個學(xué)期快結(jié)束了，我在王老師的指導(dǎo)下，各個方面都有很多收獲。
在學(xué)習方面，先說語文吧。這學(xué)期通過對語文書的學(xué)習，我學(xué)到了很多好詞好句，增大了詞匯量；王老師還鼓勵我們每月讀一本好書，每天堅持20分鐘閱讀，有了這些積累，我寫起作文來，再也不像以前那么頭疼了。我還學(xué)習了四首古詩、有趣的節(jié)氣歌、意義深刻的寓言故事，還有豐富的成語、諺語，令人感動的《畫家和牧童》、《三個兒子》、《我為你驕傲》……讓我懂得了要做一個誠實、勤勞的孩子。還學(xué)了《畫風》、《充氣雨衣》……教導(dǎo)我們要多動腦筋、愛思考。在王老師生動的語文課上，我在快樂的知識城堡里翱游。
在數(shù)學(xué)方面，我學(xué)習了有趣的乘、除法，認識了萬以內(nèi)的加減法，還學(xué)習了統(tǒng)計、重量知識、估算及找規(guī)律，使我的計算能力和邏輯思維能力有很大的提高。
在英語方面，我掌握了課本里的'全部單詞、句子和英文歌曲。
在美術(shù)和體本課上，我畫畫的線條更美了，顏色搭配更豐富多彩了，我的小手工做得更好了，小手更靈巧了。
在體育方面，我跑步和跳遠比以前更棒了，身體比以前更好了。
在其它方面，我的收獲也不少呢！我參加了學(xué)校合唱團的“六一表演”，參加了市里的“十九屆中小學(xué)生美術(shù)作品比賽”……王老師說我膽子比以前更大了，俞老師也說我鋼琴彈得比以前更好了，媽媽說我比以前更懂事了……
“一份耕耘，一份收獲”！這個學(xué)期我努力了，得到了這么多收獲。下學(xué)期我會更加努力學(xué)習各種知識和本領(lǐng)，爭取做一個優(yōu)秀的學(xué)生。
我的收獲作文12
要說我開學(xué)的收獲，我想，開學(xué)以來，我最大的收獲便是又能夠規(guī)律的作息，按時早睡按時早起了。
從小我就知道，優(yōu)秀是一種習慣。沒有人，生來什么都會，也沒有人，生來什么都有。要想擁有自己想要的生活，要想擁有自己想要的成績，那我們就得養(yǎng)成良好的習慣。一個優(yōu)秀的人，一定是一個擁有良好習慣的人，他值得我們學(xué)習的，也就是他那讓他變優(yōu)秀的習慣。
在在家上網(wǎng)課的日子里，非常慚愧，我沒能保持規(guī)律的作息，沒有像往常在學(xué)校里上課那樣，保持良好的生活習慣。每天我都因為不用走路回家，而把時間都花在了鉆研學(xué)習上，學(xué)到了興頭，時間一下就超過了平日睡覺的點，第二天也就相應(yīng)的不能按時起床了。為此，我制定了許多的計劃。然而，習慣一旦被打亂，要想重新建立起一個優(yōu)秀的習慣，也就不是一時半會兒的事兒了。
好在終于開學(xué)了，我又恢復(fù)到了每天如果不能按時起床，我就會遲到，甚至因為心理上的感受，要耽誤一天課的習慣當中，調(diào)整了幾天之后，我也能夠重新像過去上學(xué)一樣早睡早起了。
有了這樣的良好習慣后，我整個人的學(xué)習狀態(tài)都變好了。這也就是為什么我認為開學(xué)以來我最大的收獲是又能夠規(guī)律作息的原因了。沒錯，我開學(xué)的收獲，是我又重新可以規(guī)律作息了。這是我的開學(xué)收獲其它一切的基本前提。如果我沒有把我的作息調(diào)整過來，如果我還是像上網(wǎng)課一樣在家起不來床，那我的學(xué)習也會被自己給耽誤的。上網(wǎng)課拖到最后一秒再起床也可以不被影響什么，但正式開學(xué)上課，晚起一分鐘便會有晚起一分鐘所要付出的代價，也許是班級紀律，也許是我的成績。
我的收獲作文13
去年年底，我報名參加了藝術(shù)新人——第五屆青少年才藝展示鋼琴組比賽。老師精心為我挑選了一首節(jié)奏歡快的《拿波里舞曲》。聽著優(yōu)美的示范彈奏，想象著自己身穿白紗裙在舞臺中央表演，我心中充滿向往。我按照老師的要求，開始認真地學(xué)習和練習。前面一切順利，可練了一周后我發(fā)現(xiàn)其中一段總是掌握不好節(jié)奏。就要臨近期末考試了，每天有做不完的卷子，我心里煩躁極了。一天晚上眼看時針已指向10點了，我彈了兩遍曲子，可那一段還是彈不好。我沖動地扔掉書，沖著媽媽大喊：“我不想?yún)⒓颖荣惲耍 眿寢尪挍]說，默默地收起書。第二天，媽媽從網(wǎng)上給我下載了MP3，一遍一遍地放給我聽，還讓我跟著節(jié)拍器反復(fù)地打節(jié)奏，我慢慢地找到了感覺。接下來每次練琴的時候，我都在鋼琴上放10張撲克牌，每彈一遍翻一張，手上出了汗就用毛巾擦一下繼續(xù)練，直到翻完所有的撲克牌才能休息。
終于盼到比賽的日子，輪到我登臺了，望著臺下的評委和黑壓壓的家長和同學(xué)，我能聽見自己的心“砰砰”直跳，手心里也不斷冒汗。功夫不負有心人，因為平時練的扎實，我雖然緊張，但發(fā)揮穩(wěn)定。
一周后喜訊傳來，我居然拿到了小學(xué)A組金獎。捧著火紅的獲獎證書，我心里感慨萬千：遇到困難時，千萬不要輕言放棄，只要我們堅持不懈，就會取得勝利。通過這次鋼琴比賽，我收獲了堅持。
我的收獲作文14
學(xué)完第一單元，我要向大家展示一下我的收獲。
《槐鄉(xiāng)的孩子》。從這篇文章中，我又積累了一些好詞語，好段落：山山洼洼，坡坡崗崗，旋渦……五月，楊懷開花了。山山洼洼，坡坡崗崗，是瑞雪初降……我還從他們身上學(xué)到了要勤奮努力，我們有如此好的機會，我們應(yīng)該珍惜。
《捅馬蜂窩》這一課的字里行間中都透著兒時的童趣與大自然純真的感受。對話心理和細節(jié)描寫十分精彩，這點讓我十分佩服，也讓我又積累了一些知識。學(xué)完了這一課，我明白了自然中的每個生命都是平等的，我們應(yīng)該愛護它們。
《顫抖的羽毛》。這篇課文所講述的故事，應(yīng)該要從“我”的虛榮心講起，我因虛榮心而傷害了大公雞，爆發(fā)了信任危機，“我”終于明白了自己的錯誤之所在，好好對待大公雞，讓它對“我”恢復(fù)信任。這篇課文告訴我們，應(yīng)該尊重大自然中的所有生命。
《少年閏土》少年閏土是“我”少年時代家中“忙月”的兒子。課文通過了“我”的回憶，刻畫了一個健康、天真、活潑、勇敢、聰明、有本領(lǐng)、見多識廣的少年形象，反映了“我”和閏土的友誼，同樣，也表達了我對閏土的深深懷念之情。
《偷瓜》這個故事發(fā)生在我國農(nóng)村，以鐵蛋為首的幾個毛頭娃崽偷瓜給三奶奶吃，使瓜主李善才良心發(fā)現(xiàn)，真誠懺悔，表達了孩子們頑劣的天性和善良的本質(zhì)，以及李善才由不孝敬母親到變好的過程。
以上就是我的收獲，你的呢？
我的收獲作文15
星期六下午，天氣晴空萬里，太陽公公把一切都鍍上了金黃色。我們小記者各自帶著自己早已準備好的物品，第一次參加“快樂換物”的活動，心里既緊張又高興，緊張是因為擔心自己的物品換不出去，高興是因為參加這樣的活動可以結(jié)識新的朋友，還可以鍛煉自主能力。小記者們帶的東西各種各樣，有的帶學(xué)習用品，有的帶兒童玩具，還有的帶生活用品……一應(yīng)俱全，讓人目不暇接。
瞧，旁邊的幾個同學(xué)已經(jīng)換出去好幾個小物品了，這邊的同學(xué)也正和“顧客”討價還價呢！我也趕快找了塊風水寶地，擺放好自己的物品，開始推銷我的“商品”。
為了吸引人們的眼球，有人還大聲地吆喝起來：“瞧一瞧，看一看，不容錯過了！”不一會兒，有一個姐姐走到我的攤位前，我親切的問：“姐姐，你喜歡什么本啊？”姐姐說：“我要這個日記本。”我說：“你看這個本，功能有很多，有貼畫，還可以寫作文。”姐姐說：“好吧，就要這個吧。”就這樣，我的第一筆“交易”成功了，心里就像吃了蜜一樣甜，第一筆生意的成功，更增強了我的信心，一下午下來收獲還真不少。
這次活動，讓我明白了賺錢挺不容易。平時，我們所花的每一分錢都是父母辛辛苦苦賺來的，所以我們一定要節(jié)約用錢，不能浪費。
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