丟失后作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的丟失后作文，歡迎大家分享。
丟失后作文1
記得那天下午放學(xué)，雨淅淅瀝瀝得下著。
我一邊在學(xué)校門(mén)口的商店里避雨，一邊四處張望，尋找那個(gè)接我的阿姨。過(guò)了一會(huì)兒，一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，橫在了學(xué)校門(mén)前窄小的馬路上，矮小的我被車(chē)擋住了。我緊張的走出商店，站在另一邊等阿姨。又過(guò)了一會(huì)兒，稍高年級(jí)的也放學(xué)了。家長(zhǎng)們、學(xué)生們漸漸的多了起來(lái)，把路堵的水泄不通。突然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字，我也一聲聲的應(yīng)著，可是我細(xì)小的聲音被其他人的嘈雜聲淹沒(méi)了，阿姨根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，她走來(lái)走去也沒(méi)找到我，還以為我已經(jīng)回家了，就頭也不回的走了。雨越下越大，剛才還那么多的家長(zhǎng)與學(xué)生也漸漸地消失在雨中了。討厭的車(chē)也開(kāi)走了。校門(mén)口，幾乎就是我一個(gè)人了，我怕極了。雨已經(jīng)把我淋透了，我本能的嚎啕大哭起來(lái)了。我不知道該怎么辦，即使是回家，我也進(jìn)不去家，因?yàn)閶寢寷](méi)下班。我越想越怕，越怕哭的越厲害。
我一直放聲哭著，不知過(guò)了多久，我們班的劉懿錦做完值日出來(lái)了，她姥姥接她，熱心的她見(jiàn)到我一副可憐巴巴的落湯雞樣，就將她的傘舉到我的頭頂并柔聲的問(wèn)我怎么了，我哽咽著斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)，我——沒(méi)——找到——接我的——阿姨。她一邊安慰我說(shuō)，你到我家去好了，你媽媽下班了可以來(lái)接你，而且我們還可以一起玩。一邊像個(gè)大人似的輕輕摸著我的頭，我一下子感到無(wú)比溫暖，一股暖流涌向心田，我不再發(fā)抖，也不再哭了。我從來(lái)沒(méi)有單獨(dú)去過(guò)別人家，但這時(shí)的我也只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。她一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，她那種愉悅的心情很快感染了我，我也笑了，不知不覺(jué)來(lái)到了她家。她的家人對(duì)我更是關(guān)懷備至，看我衣服濕了，就問(wèn)我用不用換衣服，倔強(qiáng)的我不換，她們就讓我坐在電暖氣旁，一切讓我感到像是在自己家里一樣的親切、溫暖、自然。我們一起寫(xiě)完作業(yè)后，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)、玩拼圖、玩過(guò)家家，非常開(kāi)心，竟然忘記了我剛才的害怕與無(wú)助的心情。以至于我們倆誰(shuí)都沒(méi)有注意到夜晚的來(lái)臨。媽媽來(lái)接我，還真有點(diǎn)不想走。
在我回家之前，她緊緊地握住我的手，她的手暖暖的，她不但溫暖了我的手，更溫暖了我的心。
丟失后作文2
“啊！”我大聲驚叫起來(lái)，急忙丟下手中的羊肉串，在一堆新衣服中尋找著。
“不對(duì)！不對(duì)！在哪兒呢？”我驚慌地喊叫著。小山堆似的衣服也被我找了個(gè)兩三遍，此時(shí)的我不知所措，心里酸滋滋的，麻辣辣的，苦澀澀的。我不禁無(wú)力地蹲坐下來(lái)，豆大的淚珠似大軍逼近，我如同遭受晴天霹靂一般，頭一陣眩暈，感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。“天啊，那可是一件新衣服呀，花了好幾百元呢！就這樣丟了，太可惜了！”“對(duì)了，我可以去找爸爸媽媽呀，說(shuō)不定在他們那兒呢！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我抹掉了眼角的'淚水，慌慌張張地跑了出去。
此刻，爸爸媽媽正在和一個(gè)老熟人聊天，我也不管什么禮節(jié)了，一把把爸爸拉了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“爸爸，您瞧見(jiàn)我的衣服了嗎？我可是親手交給您的！”我有點(diǎn)著急了，甚至想哭。“不是在那兒?jiǎn)幔渴遣皇菦](méi)瞧見(jiàn)？”“可是我已經(jīng)找了兩三遍了，是不是弄丟了，怎么辦啦？”我本來(lái)就是個(gè)急性子，遇到了這種事兒，急得直跺腳。“我們?cè)偃フ艺野桑f(shuō)不定你沒(méi)瞧見(jiàn)呢！”爸爸安慰我說(shuō)。接著，我和爸爸又找了很多遍，可是無(wú)論我們.
怎么翻來(lái)覆去地尋找，仍然不見(jiàn)那件新衣服的影兒。這時(shí)，我的腦子就像海綿擠掉了沒(méi)用的水后，什么都沒(méi)有剩下，一陣陣傷心涌上心頭，攪得心湖久久無(wú)法平靜。我頭頂上烏云密布，剛剛快樂(lè)的心情被這突如其來(lái)的暴風(fēng)雨打蔫了，傷心、難過(guò)、埋怨全都沖我涌來(lái)。最后，我竟放聲大哭起來(lái)。
媽媽聞聲趕來(lái)，她兩眼發(fā)光，疑惑地問(wèn)：“你怎么了？出什么事了？”“我的衣服不見(jiàn)了。”“什么？你爸爸不是在看管嗎？怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”“我當(dāng)時(shí)頭暈得很，肯定是在那兒弄丟的。”爸爸指著檢測(cè)器說(shuō)。“我當(dāng)時(shí)就叫您不去，可您就不聽(tīng)，現(xiàn)在后悔了吧！”我看著爸爸，語(yǔ)氣決然。“我再去找找，說(shuō)不定落在哪兒了？”爸爸環(huán)視了四周，目光像兩只十分聚光的探照燈。“算了，找不到了，即使找著了，別人也不會(huì)承認(rèn)的！你再去給她買(mǎi)一件吧！” 說(shuō)完，媽媽掏出了她唯一的三百元錢(qián)給了爸爸，買(mǎi)了新衣服。
我抱著新衣服，感到了一縷陽(yáng)光照耀著我，似溫暖，似幸福。
丟失后作文3
我們又吵架了，我們的性格真的太像了，誰(shuí)都不會(huì)向誰(shuí)低頭的那種，我們?cè)谝黄鸪吵臭[鬧，炫耀彼此的幸福，是那么快樂(lè)的離不開(kāi)彼此，習(xí)慣了彼此的存在。
我們以前也吵過(guò)架，但是隔天就好了，從沒(méi)像今天一樣，已經(jīng)整整一天沒(méi)說(shuō)話了。從早上到校，我就一直心不在焉的，在想，我們今天會(huì)不會(huì)和好，心事重重的走進(jìn)教室，機(jī)械般的拿出書(shū)。她來(lái)了，知識(shí)準(zhǔn)備好就開(kāi)始了晨讀，不再像以前一樣先說(shuō)幾句話，報(bào)告一下昨晚的行蹤趣事，取而代之的淡淡的神情，書(shū)翻了一頁(yè)又一頁(yè)，腦海里出現(xiàn)的卻是她那面無(wú)表情。
上課，有什么問(wèn)題，我們直接忽略彼此，轉(zhuǎn)身問(wèn)后面的同學(xué)；寫(xiě)錯(cuò)了字，剛要伸手拿她的橡皮，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)吵架了。政治課，同桌互相檢查問(wèn)題，她卻獨(dú)自站起來(lái)，背完，坐下。同樣背完的我，想起了以前每當(dāng)她背完后，都會(huì)輕輕推我一下，相視一笑，然后坐下，而現(xiàn)在卻是各背各的。
課間，我們倆不再說(shuō)說(shuō)笑笑，也完全沒(méi)有往日活躍的氣氛，各自坐在各自的座位安靜的涂涂畫(huà)畫(huà)，想我們以前一塊說(shuō)笑，打鬧，或坐在教室后面看書(shū)，一起做仰臥起坐，而現(xiàn)在卻各做各的，內(nèi)心空落落的，覺(jué)得缺了些什么，做什么都不是那么有趣了。
那天是圣誕。很巧下雪了，站在走廊里，伸手接起一片飄進(jìn)來(lái)的雪花，忽然有人拍了我一下，那樣熟悉的動(dòng)作，欣喜的轉(zhuǎn)身，卻不是她，失落頓時(shí)如雪般彌漫，我們?cè)f(shuō)好一起看雪的。精心準(zhǔn)備好了蘋(píng)果，可也不知道怎么送給她，倔強(qiáng)的我不知道怎么去道歉，只是任蘋(píng)果在書(shū)包里睡覺(jué)。抬頭瞥向正在做題的她，卻不知道怎樣打破沉寂，她與我相隔那么近卻又那么遠(yuǎn)，只是礙于自己的倔強(qiáng)。
那吵架后的一天，我過(guò)的無(wú)比艱難，也知道朋友對(duì)我的重要性，才知道自己是多么的傻，更加知道朋友的愛(ài)是無(wú)可替代的，永遠(yuǎn)地記住那一天，那丟失友誼的那一天，我是多么的不堪。
丟失后作文4
今天，老師發(fā)布了一個(gè)好消息，說(shuō)第六屆小作家賽又開(kāi)始了。聽(tīng)到我個(gè)消息后我高興的不得了。我想以前寫(xiě)了那么多作文，現(xiàn)在應(yīng)該能用上吧。
回家后，我開(kāi)始找我上學(xué)期的作文本，那上面有我好多寫(xiě)過(guò)的作文，而且每篇都被老師評(píng)為了那上面的作文也許會(huì)有可以獲獎(jiǎng)的吧。
我想起了上學(xué)期放本的箱子，于是趕緊跑到那里，翻了翻，里面除了我要找的作文本以外，可以說(shuō)什么本兒都有。然后我又找找抽梯里，那里亂糟糟一片，也沒(méi)有找到我的作文本，這時(shí)我的心里涌出了一股淚花。然后又被頂了回去。然后自己對(duì)自己默默地說(shuō)：再到別處找找，應(yīng)該可以找到吧！
然后我又來(lái)到窗臺(tái)上找，那里有一堆我放的東西。在那里我發(fā)現(xiàn)了許多信封，我以為可能會(huì)在信封里，可以每個(gè)信封都看了一遍，都沒(méi)有我的作文本。我有點(diǎn)兒泄氣了。但一個(gè)信念支持著我一定要找到作文本。于是我又去平時(shí)很少入本的書(shū)架上找了找。可是還是沒(méi)找到。
我拉著長(zhǎng)臉讓爸爸媽媽過(guò)來(lái)幫我找，然后爸爸對(duì)我說(shuō)："以后物品要存放有序，不要再亂扔。"我們到我的柜子里找了找，可還是沒(méi)找到。我的心里一著急，把抽梯都翻了個(gè)遍。還好，我找到了以前寫(xiě)過(guò)的五篇作文。讀了讀，還挺好，于是低落的心情稍好了些。可是作文本還是沒(méi)找到啊，于是我繼續(xù)找作文本，把家里幾乎翻了個(gè)遍。還是沒(méi)找到。這次我生氣地想，一定是媽媽或者爸爸把我的本兒扔了，我就去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄兌颊f(shuō)沒(méi)有扔。于是我再把家里翻了個(gè)遍。還是沒(méi)有找到。這時(shí)已經(jīng)夜里11點(diǎn)多了。爸爸催我先去睡覺(jué)。我也覺(jué)得眼皮一閉就能睡著，可我還是使勁在想作文本的事。
突然我又靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法，現(xiàn)在就寫(xiě)一篇今天找作文本的作文，說(shuō)不定這一篇能參加比賽并且獲獎(jiǎng)呢。于是我趕緊動(dòng)筆，寫(xiě)出了這篇作文并期待著能夠獲獎(jiǎng)。
丟失后作文5
其實(shí)在小孩子的世界里呀，我們都非常渴望能夠擁有一個(gè)真正屬于我們自己的星期天。在這個(gè)星期天里呀，我們可以拋掉所有的作業(yè)、煩惱和學(xué)習(xí)，盡情地、痛痛快快地玩耍。當(dāng)我們?cè)谛瞧谔彀岩磺袩⿶蓝紥伒侥X后玩得很快樂(lè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這一切全都沒(méi)有了，我們肯定會(huì)去想：咦？屬于我們的星期天呢？去哪里了呢？為什么會(huì)不見(jiàn)了呢？當(dāng)我讀完了《丟失的星期天》這本書(shū)的時(shí)候，我便知道了事情背后的真相。
林想想小姑娘很希望自己能夠在星期天可以痛痛快快地玩兒，但事情并不如人意。因?yàn)榫退愕搅诉@一天，同學(xué)們還是像上學(xué)一樣起得那么早，照樣做那么多作業(yè)，還要上補(bǔ)習(xí)班。所以，天上的小天使們啊覺(jué)得他們一點(diǎn)也不像小孩子，便自作主張收走了他們的星期天。
小天使們多了一個(gè)星期天，也就少了一個(gè)工作日，蠻高興的。但地上的孩子們不僅糊里糊涂的少了一個(gè)屬于自己的星期天，還多了一個(gè)不能痛痛快快玩耍的工作日，蠻傷心的。在天使小傷心來(lái)到地面獨(dú)自傷心的時(shí)候，整個(gè)世界就因?yàn)樗牡絹?lái)而變成了一片藍(lán)色，她傷心的感情也傳染給了地上的小朋友，孩子們也變得和小傷心一樣，與他一起悲傷起來(lái)。
到了最后，除了林想想被小傷心用草帽送到天上去找答案，其他的孩子們都被小天使們變成了一個(gè)一個(gè)的老人精，甚至比平常生活中的老人還要老得多，孩子們喘著粗氣，戴著老花鏡，盡管趴在桌子上，但還是在一刻不停地學(xué)習(xí)......
讀到這里，我的心中不免十分悲痛，甚至在我的心中出現(xiàn)了許多大大的問(wèn)號(hào)：為什么我們的童年生活里只有學(xué)習(xí)啊、輔導(dǎo)班啊、閱讀啊、復(fù)習(xí)啊、預(yù)習(xí)啊......我是真的想不明白，為什么人的這一生總是要有這么多的習(xí)可學(xué)？就連自己的童年都被學(xué)習(xí)奪走了。我真的非常想跟著那一群小天 使 飛到天空中去，順便把家人也帶著，跟小天使們一起去天上無(wú)憂無(wú)慮地生活，永遠(yuǎn)也不要再飛下來(lái)。雖然這不太現(xiàn)實(shí)，但這也是作為我們小學(xué)生唯一可以做到的一點(diǎn)能讓自己放松一下的方法了吧！
我們會(huì)一直盼望著屬于我們自己的童年生活可以來(lái)臨。我將可以永遠(yuǎn)不用待在那片既令人苦惱又令人悲傷的藍(lán)色世界里。
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