練字的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的練字的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
練字的作文1
在我寫字的時候，快慢不同、心情不同、認真程度不同、姿勢不同以及時間長短等等都會引起我寫的字好壞變化。
有時候我覺得很煩躁又覺得太慢了，我就會寫得很快，就會不認真，寫的字也就不好看。有時候我靜下心來，但是覺得時間太緊了，我還會寫的很快，雖然我認真了，但是我寫的還是不好看。有時候我的心情很快樂，又非常的放松，這樣我就算是心不在焉的寫，這樣的話我寫出來的字也不好看。
唯一能讓寫出來的字好看的辦法就是：把心態放平，每個字都一筆一劃的認真寫，而且還要把姿勢調整好，這樣寫出來的字是非常好看的。如果我每天都這樣寫字，到時候我就可以天天破我的紀錄。
我希望我每天寫的字都非常好看，也祝愿我以后寫的越來越好看。
練字的作文2
暑假開始了，媽媽去新華書店買來了鋼筆和字帖，讓我在家好好練字。剛開始，我似乎沒有進入狀況，連描都描不好，寫起來就更難看了，媽媽一再對我說：“必須靜下心來，做什么事情都要專心，做人也是這個道理，要記住欲速則不達。”
寫字先得態度端正，再把姿勢坐好，眼離書本一尺遠，背要直……媽媽還把視頻調出了，讓我學習更正確的坐姿。
接下來媽媽又讓我記住：“橫要平豎直；先左邊后右邊；先撇后捺；先上面后下面；先里面后外面。”
要把偏旁和部首寫好不容易，你別看它簡單其實很那，再大再難的字也不怕，很多大字都是由幾個小字和一個部首合起來的。
每當我心急寫得的快時，媽媽總是不厭其煩地告誡我：“慢點，要認真、仔細，一筆一畫寫。”
經過一段時間練習，大家都說我的字有了小小的進步，我以后還會繼續練下去的。
練字的作文3
有一天，我在做日記，爸爸進來看了看說：“冰卉，你的字沒有寫規范喲！”我感到很慚愧，決定練好字。
練習的頭幾天，我很認真，堅持一筆一劃的練習。可是沒練幾天，我覺得沒什么長進，感到很煩惱，于是失望地把本子和筆丟在一邊。爸爸對我說：“‘三天打魚，兩天曬網’是練不好字的。要想練好字，就得堅持練習。”
接著爸爸給我講了達·芬奇畫蛋的故事，他說達·芬奇把一個雞蛋從不同角度畫了很多遍，不厭其煩，最后無論畫什么，都畫得又快又好，終于成了一位大藝術家。爸爸的話使我想起了齊白石爺爺，他為了學會篆，刻，手上磨起了泡，還專心致志的練習。我決心練好字，要求爸爸買回字帖。我由臨摹起步，從楷書入門，注意字的間架結構和筆畫，每天堅持練三頁。手練得是在酸了，就休息一會兒，然后繼續練下去。我終于明白，無論做什么事情，都要持之以恒，否則就會一事無成。
練字的作文4
進入了六年級，老師們對寫字的要求也是越來越嚴，最近班上的一些同學自發的發起了一場“練字運動”，我也積極的參與者。
中國的漢字是五千年來中華輝煌文化傳承，是任何一個炎黃子孫都應該去學習去尊重的。僅一個漢字就會有行書、隸書、宋體、草書、楷體等等多種寫法，還會有形聲字、會意字、多意字、多音字等等形態。漢字的博大精深是任何一個國家的文字都無法相比的`，是中華文明生生不息的象征，更是世界文明寶庫中的一朵奇葩。
字如其人，一直是我們對一個人性格的一種認識方式之一。字跡潦草的人，大多性格馬虎；字字跡規整的人，大多性格細致；字跡流暢的人，大多性格灑脫；字寫得較小的人，性格大多比較拘謹；字寫得較大的人，性格大多比較粗獷。
漢字里蘊含著豐富的知識和學問。
練字的作文5
今天，媽媽讓我在家里練字，媽媽說：“你的字寫的太······”，我說：“太什么呀媽媽”，“太快了，你如果一筆一畫的、全神貫注的寫，你的字就寫的美多了”。
我按照媽媽說的照做，果然字寫的阿娜多姿、工工整整，過了一會兒爺爺走過來看了我寫的字說：“嗯，大有進步”，我說：“這都是媽媽教的，好看吧”?
寫了一會兒，覺得很疲憊，字就開始寫的很潦草，媽媽看到我很沒精神就走過來說：“兒子沒精神就不要寫了，你本身已經疲憊寫出來的字也不會好，先歇歇吧”，媽媽的話我一定會記住的，請小朋友們寫作的時候也一定注意呀。
練字的作文6
老師說，練字能加分；父母說，練字如其人；學者說，練字時精神。所以我才能從對漢字的心動到興奮，最后開始練字。
小學時，老師換了很多任，對子的要求也各有不同，因此我的字由擠在一起的豎長字轉變成半斤重的寬大字，又變為如螞蟻一般小的字。所以我現在的字是由心情的變化而變化的。為此，我下定決心來練字。中國有句古話叫做“有志之人立長志，無志之人常立志”，而我屬于后者，總是三天打魚兩天曬網。在父母的要求下，我一口氣練了十篇字，可是字卻沒有分毫改變。后來我在哥哥的提議下一周一練字，最后功夫不負有心人，我的字慢慢改變了，寫的工工整整，漂漂亮亮，好幾次被老師夸獎。
練字如其人，字寫好了，性格也冷靜了。所以我決定，我要認真練字，認真做人。
練字的作文7
今天，媽媽知道老師說我寫字不好，要多練字，于是打算讓我從現在開始練字，我也表示贊同。
說干就干，媽媽找了一本字帖叫我開始練字。說著簡單做著難，剛開始我還非常認真的練習，過了十多分鐘后我開始不安分守己了，時而東張西望時而做做小動作，一點也不認真。媽媽看見了，神情嚴肅地說：“練字要心無雜念，不能做著這個，想著那個。不管干什么都要刻苦認真。不經磨難，何來成功?”我聽后臉上火辣辣的，忙靜下心來，一筆一劃臨摹起來。“橫要平而微微上斜，豎要直而不彎”每練一個字媽媽都會細心的幫我挑毛病。比如I時，媽媽說我寫字歪歪扭扭，一點也沒有男子漢氣概，我聽了覺得很有道理。慢慢的我氣平心靜，字跡也有了進步。
這次練字我明白了一個道理：成功來自勤奮和堅持不懈。我會每天練字的。
練字的作文8
中午，媽媽下班回家，給我買來了兩本魔幻練字帖，一本是英語，一本是生字。我可喜歡這個練字本了。
這個魔幻練字帖可神奇了，每本都有20頁。它的紙和其他的練字本不一樣，顏色是淡綠色的，硬硬的。媽媽說，那個紙是防近視的。那上面的字都是凹下來的，練字的時候，就按照凹下來的地方寫。它還有一個更神奇的筆，用這支筆在魔幻練字帖上寫字，不到十分鐘就會自動消失，一點痕跡也沒有，下次還可以繼續寫字，這樣就能節約很多紙了。
大家說，這個魔幻練字帖神奇嗎？你也來試試吧。
練字的作文9
我這人不是吹牛，老師，同學，朋友都夸我字好看，知道我怎么字寫得好嗎？這可有點不好意思說了..............
哼！
“小鑫呀小鑫·”········老師又在苦口婆心的批評我，“字，就像人的外套，人要是衣服不整齊，也就不漂亮了，字，也是一樣。”哼，就是字嘛！沒什么了不起的事，我又會這樣想。唉，明明做的對的，只是字寫地不好，白白的扣了兩分，哼，為了我的字我總要發愁。可是，反正就是字嘛！有什么了不起的！
唉............
“小鑫，你的小字本寫得太差了，你只好重寫一次了”老師說。“唉，這以是第三次了，真是的，唉，只好順從老師的命令吧！”
哦！
今天，我們在寫作文，為了寫好字，我不是在想寫什么，而是在一筆一畫的練字，“橫，豎，鉤”...........作文寫下來，還得了八十五分呢！
哈！
功夫不負有心人，一天一篇作文，沒有一天我沒進步，就這樣，我成了“字王”。
練字的作文10
每當夜深人靜的時候，就是我遨游在漢字的海洋里的時刻，我覺的我像是穿越了回到了古代，一橫一豎一撇一捺，我是寫的像模像樣。
要想寫好漢字，首先要看清它的結構和位置，還有字的竹筆，都要進行分析，才能寫好字。練字也要勤學勤練，我最喜歡的書法家是王羲之，他從小就刻苦練字，他在水池旁邊練字，清洗毛筆，把一池水都染成了黑色。他就是我的榜樣。
古人都說：練字可以修身養性。通過練字，我覺得我比以前穩重多了，我的字也越來越好了。
練字的作文11
今天我去王老師家里練字，王老師教了我10個字，分別是：區、匪、厚、歷、厘、霧、雷、霜、壹、貳，王老師分別把這10個字寫在我的練字本上，讓我認真的描，并囑咐我要認真寫好每一個筆畫。接下來，王老師就坐在我身邊看我練字，我在練得時候也很小心，恐怕練錯了，壓力也很大，我覺得這次練字我是最認真的。寫完之后，王老師給我檢查并把最好的字劃上了紅圈，我一看，今天的紅圈比以往的都多，心里暗暗的高興。
一會兒，媽媽來接我，王老師給媽媽說：“甜甜，如果認真寫，字就能寫好，有一個缺點，就是不正義。”說完，王老師又給我布置了練字作業，要求，每次去練字之前，把每天練的字拿去讓王老師檢查。
我下定決心一定好字寫好，用最好的成績來報答媽媽!
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