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鳥籠的作文（精選20篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的鳥籠的作文，希望能夠幫助到大家。
鳥籠的作文 1
我是一只老鷹，從小就住在一個巨大的籠子里，一棟人們的房子里。
從小我便住在這個籠子里。那時我還只是一只雛鳥，主人對我很好，在籠子里鋪滿松軟的木屑，活潑的我總是跌跌撞撞的晃來晃去，跌倒了也不怕，有木屑頂著。冬天的寒風從小小的窗戶吹了進來，主人知道我幾毫米的灰白色羽毛抵擋不了，便在受風面的籠子披上棉布，使我不會受寒。
漸漸的，我的羽毛長了。木屑還在，但多了幾個梯子與平臺，讓我能爬上爬下。主人也把放食物與水的小盤子提高，讓我能順著梯子爬，把原本稚嫩的雙腳練得更加結實，并且在盤子里放了更多肉食給我吃，增加我的體力。這一夜，我站在吊環上，從窗戶往外看，“哇！今夜的星星好美！”
現在的我，真正的黑褐色羽毛長出來了。羽毛色澤光亮，翅膀結實，鷹爪銳利，眼睛炯炯有神，已經快要與成年雄鷹一樣大，卻還是窩在這個小小的'鳥籠里。終于有一天，體內的野性——爆發了！
我拚命沖向欄桿，奮力地拍打雙翅，硬生生地撞上鐵籠子，我頭疼了！在試第二次、第三次……結果都還是一樣，鐵桿還是沒斷。我頂著房里的圍墻，幾片羽毛飄落到地板上，圍桿上沾著鮮血，我滿身是傷。
主人啊！為什么不讓我出去？我想飛！我知道從小你就幫我把屎把尿、拉拔我長大。小時候的我懵懵懂懂，凡事都依你的，但是現在我長大了，心思更成熟，也有自己的想法，想要自由自在的飛，想要看看整個星空，想要創造自己的藍天！你對我很好，很保護我，但是我想要瞧瞧真正的世界，知道痛的滋味，從錯誤中學習。我還是會像所有的候鳥一樣，時間一到就會回來，因為這里永遠是我的家啊！
爸爸、媽媽，你們聽到了嗎？
鳥籠的作文 2
每當我望著家里那只空鳥籠，就會想起一件既有趣又有意義的事情。
記得去年秋天，我放學回家，姐姐沖著我高興地說：“寧寧，你看姐姐給你帶什么回來了？”
我一看，姐姐手里提著個鳥籠，里面還有一只灰色的小鳥。小鳥在籠子里跳來跳去，還嘰嘰喳喳地叫喚，好可愛啊！姐姐說這只小鳥是我費了九牛二虎之力在山上捉到的，可把我累壞了。剛才我買了一個鳥籠，明天是你的生日，把它送給你當生日禮物吧。”
我看了看姐姐，又看了看小鳥， 心想：老師說過小鳥會抓害蟲，是益蟲，不能抓。可籠子里的`小鳥很可愛！怎么辦呢？這是，籠子里的小鳥一聲比一聲響亮的叫著，還沖我直瞪眼。正好媽媽走過來，指著小鳥對我說：“小鳥哭了，他想媽媽了，他想回家了。”
哦！多可憐的小鳥呀！我干凈打開鳥龍門，對小鳥說：“小鳥，快飛，快飛，趁姐姐不在，快飛回家。”小鳥小心地走到籠子門口，“噌”的飛走了，望著天空中越飛越遠的小鳥，我笑了。
第二天，姐姐看見空鳥籠，對我說：“小鳥呢？”我小聲地回答：“昨天晚上，小鳥哭了，我放他回家了。”姐姐摸著我的頭說：“寧寧，你真是個懂事的孩子，姐姐知道錯了，以后我們都來保護野生動物。”
從其以后，我家就一直掛著個空鳥籠。
鳥籠的作文 3
看完老師寫的書《空鳥籠》，覺得里面很多文章很有趣。讓我印象深刻的有“空鳥籠”和“屁股上的眼睛”。
“空鳥籠”這篇文章寫老師的院子里有一個從花鳥市場買的鳥籠，里面從來沒有小鳥，因為老師不愿將鳥囚在籠里，左突右撲，翻飛掙扎甚至傷了翅膀。老師說養鳥的最高境界是籠中無鳥，心中有鳥。我想到了我家陽臺上的空鳥籠，但是以前它里面是有小鳥的。那時我每天都精心地喂養小鳥，給它加米，換水，洗鳥籠。這個鳥籠的.門很簡單，往上輕輕一推就開了。可能這兩只小鳥很聰明，每天看我加米時怎么開門的，學會了。有一天早上，我照樣去加米，可發現鳥籠是空的，門開了一道縫，難道小鳥自己把門打開逃跑了？我很傷心。媽媽說小鳥還是喜歡在大自然生活的。現在，這個空鳥籠還放在陽臺上。老師書中說：為鳥者，飛翔是其生命的真諦。我現在想想，我那兩只飛走的小鳥現在肯定很開心，能在大自然中自由飛翔。
“屁股上的眼睛”這篇文章也很有意思。通過老師的女兒向他討要新的三角板，讓老師想到自己小時候吃苦的故事。在老師寫那段穿著有“眼睛”補丁的褲子艱難走上黑板做題目時，我覺得心里有點觸動。我也想到我爸爸經常對我說的一句話：“子婕，你現在可比爸爸小時候幸福多了，我小時候……”所以，我對物品一直也都很愛惜，買文具也只買實用的。
老師的書中還有很多文章非常好看，我還要看第二遍呢！
鳥籠的作文 4
曾經聽過這樣一個故事：一只飛翔在藍天的金絲雀，他自由自在，毫無束縛。每天早晨，他用他自己迷人的歌聲叫醒森里的動物，然后用自己美妙的歌喉為大家演奏他的歌曲；而在一個漆黑的夜晚：當他正在夢里飛翔時，他卻被一雙黑手捉進了籠子里。從此，森林里再也沒有了他的矯健身影，再也沒有了它的美妙歌喉。而身處籠中的他，整天郁郁不歡，再也不能唱出美妙的歌聲，最后他死在了籠子里……
其實，生活中有很多的金絲雀，他們都依靠著自己的能力在努力地“一展歌喉”，但的的確確有很多的威脅潛伏在他們身邊，而他們卻永遠是最后一個知道的而且承受苦難的家伙。寫到這里，我看到一個悲哀的自己，老師，學校。難道不是這樣嗎？學校在想著如何提高自己本身的教學質量，老師在想著如何提高自己的教學水平，自己在想著如何提高自己的成績。可就是這樣一個美好的初衷，確讓我們學生身陷“籠中”。自習非自己的愿望，活動課上做實驗，的的確確提高了教學質量，提高了學生成績，可這樣的'方法真的就是最好的嗎？說著違心的話，做著違心的事，久而久之，就不會有負面影響嗎？好心做壞事，難道不悲哀嗎？
我一直堅信，每個人都擁有著一份只屬于自己的能力，而這份能力的發揮要靠自己的挖掘。如今呢？學校害怕輿論壓力，老師不放心學生，鬧到最后，倒霉的還是學生。我想大聲的呼喊可卻感到無力：我相信我們有能力，只要你們肯給我們個機會，我們愿意證明給你們看，相信我們好不好？不要讓我們犧牲在那個你們為我們編織的籠子里……
鳥籠的作文 5
自從升入初中以后，我覺得事情越來越多。要考的科目要有十一門，父母都望子成龍，望女成鳳。還有老師的叮囑，父母的嘮叨，使我覺得肩上的重擔越來越重，仿佛自己就是一只籠中的小鳥，怎么也飛不高。每天都生活在一個狹窄的天地，一個不屬于我的.天地。每天的自由就這樣被消耗來了，在這種環境下，我覺得自己就是一個井底之蛙。不能認識到外面的世界，不能在社會中闖蕩，不能遇見大世面。這是我覺得生活開始變的枯燥乏味。我真羨慕司徒靜，將軍府的女兒，都可以變成混混，為難民們做好事。
在這種環境下，我已經沒有耐心再“耗”下去，真想啄破鳥籠，飛到自己理想的境地，尋找自己的自由，做自己喜歡做的事。 遠離這種苦悶之地，是我的一個“夢想”。 不過，回過頭來想一想，在這種環境中并不是不好的，只有這樣嚴格要求自己，最后成為鳳凰的我，對我還是有好處的，也在這種環境中，開始磨練自己的耐心，最后走向自己的理想境地。
現在的環境只不過是最初的環境，在這種環境中，是它給了我精神營養，是它讓我學到最基本的知識，也是它將我帶到理想的境地，帶到一個更大的鳥籠里，去實現自己的愿望。這只大鳥籠就是哈福，就是清華，就是北大，就是浙大。我想，我應該珍惜了，珍惜現在的每一秒，珍惜這個無聊有寶貴的神圣之地。
我認為，我不應該記恨這苦悶的鳥籠了，反過來要謝謝它。因為它將帶我乘理想之馬，去與清華的姊妹們團聚，讓我們共同攜起手來，創造出更加美好的中國，為中國的明天努力，奮斗！
鳥籠的作文 6
一只空鳥籠能給我們什么啟示，讀讀下面的故事吧！
1907年，詹姆斯從哈佛大學退休。同時退休的還有他的好友物理學家卡爾森。一天，兩人打賭，詹姆斯說：我一定會讓你不久養上一只鳥。卡爾森不以為然：我不信！因為我從來就沒有想過要養一只鳥。沒有過幾天，恰逢卡爾森的生日，詹姆斯送上了禮物——一只精致的鳥籠。卡爾森笑了：我只當它是一件漂亮的工藝品，你就別費勁了。從此以后，只要有客人來訪，看見書桌旁那只空蕩蕩的鳥籠，他們幾乎都會無一例外的問：教授，你養的鳥什么時候死了？卡爾森只好一次次地向客人解釋：我從來就沒有養過鳥。然而，這種回答每每換來的卻是客人困惑而有些不信任的目光。無奈之下，卡爾森教授只好買了一只鳥。這是一個著名心理現象。其發現者是近代杰出的'心理學家詹姆斯。他說的是：如果一個人買了一個空的鳥籠放在自己家的客廳里，過了一段時間，他一般會丟掉這個鳥籠或者買一只鳥回來養。因為買一只鳥比解釋為什么有一只空鳥籠要簡便的多。
在我們身邊，包括我們自己在內，很多時候不是先在自己的心里掛上一只鳥籠子，然后再不由自主地朝其中填滿一些什么東西嗎？我們做企業時，是不是也有時候為了局部資源的割舍不下，或局部地匹配完整，而無形中改變了整個組織的戰略方向和資源配置？
鳥籠的作文 7
曾聽過這樣一個故事：一位心理學家和喬打賭說：“如果給你一個鳥籠，并掛在你的房中，那么你就一定會買一只鳥。”喬同意打賭。心理學家就買了一只非常漂亮的金色鳥籠給他，喬把鳥籠掛在客廳窗子邊。結果大家可想而知，當人們走進來時就問：“喬，你的鳥什么時候死了。”喬立刻回答：“我從未有過一只鳥。”“那么，你要一只鳥籠干嗎？”喬無法解釋。后來，只要有人來喬的`房間，就會問同樣的問題。喬的心情因此搞得很煩躁，為了不再讓人詢問，喬干脆買了一只鳥裝進了鳥籠里。因為去買一只鳥比解釋為什么他有一只空鳥籠要簡便的多。
我想了很多，我們不是也經常在自己的頭腦中掛上鳥籠，最后又不得不在鳥籠中裝上些什么東西。人們可悲的是一旦在自己的頭腦中掛起鳥籠，往往鳥籠中裝下的不僅是一只鳥，還裝下了我們自己每天的自由和思想。
鳥籠的作文 8
秋天，小院里。
一只空鳥籠掛在樹枝上，與風兒玩耍。風兒跑到這邊，它也追到這邊。一不小心，風兒把一片樹葉推到了鳥籠里。那葉片直立著，靠在鳥籠上，就像一只飛倦了的鳥兒，靠在自己依賴的鳥籠里。
我曾天真地想，這鳥籠里頭，曾經住著的是怎樣的鳥兒呢？是五彩斑斕的鸚鵡，還是歌聲婉轉的百靈？這銹跡斑斑的空鳥籠，令我產生無限的遐想。
美麗的鳳尾蝶悄無聲息地伏在鳥籠上，這可愛的小生命似乎在喘息。它飛過人們眼前，令人不禁贊嘆這世上怎會有如此美麗可愛的生命。它把美麗、生機帶給了世界，卻又把悲傷留給了自己。原來，就算是很小的生命，也有它無私奉獻的一面。
金色的`陽光，垂掛成了金黃絲綢的窗簾。風，調皮得不能再調皮了。它把陽光吹得飄散開來，飄滿了整個小院。它還發泄心情似的，把那只空鳥籠撞得搖搖欲墜。
唉，這淘氣的風啊……
鳥籠的作文 9
我是一只熱愛在天空中自由自在飛翔的小鳥。我在天空中是一個焦點。
因為我有一身漂亮的羽毛，所以我經常成了小孩的目標。他們都想捉住我。
有一天，我不幸落網，被關在一個很大的鳥籠里。小主人對我很好，吃好住好。但是，我還是想回到大自然中去，因為我熱愛自由。
我被主人放在陽臺上。每當夕陽西下，百鳥歸巢時，我是多想伴隨著自己的'伙伴一起回到家里去啊！是多么想和大伙在一起玩耍啊！但是，就是這個討厭的鳥籠把我和自由隔開了。
自由我是隨手可觸到的。但是，一個討厭的鳥籠令我只能感覺到自由的氣息，不能讓我在自由的懷抱中自由自在的飛翔。最后，我在主人替我換食物時，我逃了出來。
其實，人也是一樣。有些想要的東西已經隨手可觸了。但是，到了這個時候卻放棄了。如果，學我一樣，不就能得到想要的東西了嗎？
鳥籠與自由是不同的。
鳥籠的作文 10
學校該放假了！校園里本來是一片興高采烈的，同學們卻一個個垂頭喪氣。為什么？那是應為父母早就準備了補習班的大餐在等他們。每天早上7點鐘就要起床上課，許多孩子們都說那還不如不放假。
孩子們常常會被父母逼著去上學，又哭又鬧，漸漸產生了厭學的心理。父母們有著望子成龍，望女成鳳的心態是好的但不要太過，不然孩子們會得憂郁癥的。
我也有一過這樣的例子。一次，媽媽在我放學的時候，忽然說了一聲要帶我去上“學而思”，我一聽要從四點上到九點，頓時不干了。當場就和媽媽吵了起來。
其實，不報補習班也是可以的，讓孩子多去旅游，尋找更多的`作文素材，讓孩子多鍛煉身體，學習時不會生病；讓孩子多睡覺，更有精力學習。
所以我建議家長給孩子更多的自由時間。
鳥籠的作文 11
一天，心理學家詹姆斯與同時退休的好友物理學家卡爾森打賭。詹姆斯說：“老伙計，我一定會讓你不久以后就養上一只鳥。”卡爾森笑著搖頭：“我不信！因為我從來就沒有想過養一只鳥。”
沒過兒天，恰逢卡爾森生日，詹姆森送上了禮物—一只精致的鳥籠。卡爾森笑納了：“我只當它是一件漂亮的工藝品。”從此以后，只要客人到訪，看見書桌旁那只空蕩蕩的鳥籠，他們幾乎無一例外地問：“教授，你養的鳥什么時候死了？”
卡爾森只好一次次向客人解釋：我從來沒有養過鳥。這種回答每每換來的`卻是客人困惑甚至有些不信任的目光。
最后，出于無奈，卡爾森教授只好買了一只鳥，詹姆斯的“鳥籠效應”奏效了。
回望生活，遍視四周，許多人不正是先在自己的心里掛上一只籠子或張開一只袋囊，然后再不由自主地朝其中填滿一些什么東西嗎？一個將種種誘惑和欲望都一股腦兒往行囊里塞的人，其人生之路焉能會放棄，會能擺脫無謂的煩惱，擁有自在的生活？只有心中有一個大大的“YES”，才能夠大聲說“NO”。放棄和擺脫需要智能，要能夠不為世俗的眼光所左右。
鳥籠的作文 12
三年前，我養過一對鸚鵡，叫小茉莉和小籃子。
這是一對虎皮鸚鵡，一只是黃色和綠色相間，另一只是藍色和白色，在尾巴尖，它們倆都有小撮黑色的毛。
它們倆是一對夫妻，最讓我喜愛的是小茉莉，為此我還讓它做我的`模特，給它畫了張像。有一次我把它們倆放出來，它們太怕生了，一步都不邁出。我意識到事情的嚴重性，暗自下決心要保護它們。幾個月后，它們有了寶寶，再過幾天，寶寶出生了，和它們很像。但一個星期后，爸爸決定放生。
真是又喜又悲，我求爸爸留下一只寶寶，爸爸說：“寶寶那么小，沒有父母怎么行？”我求了很久，但沒用。這時，小茉莉好像聽到“放生”二字，很高興地撲起了翅膀。我很無奈，就這樣它們一家三口被放出了鳥籠，飛了出來。打開窗戶，它們很快飛走了。
現在三年了，鳥籠還開著，希望它們一家回來看看。它們好嗎？去哪里了？還會回來嗎？不過沒多久鳥籠就變暗淡了、變骯臟了，變得不像從前了，有時風吹來都帶不走灰塵，沒有鳥啼了，沒有顏色了，再也沒有那三個小身影了。
雖然我沒有遺憾，但不代表不想念，我思念。它們沒有一生一世關在鳥籠里我便很高興了，我養鳥卻不想囚禁鳥。
鳥籠的作文 13
我們家里養了兩只白文鳥，過年前它們生了七顆蛋，公鳥和母鳥輪流在巢里孵蛋，三個禮拜后，孵出了四只鳥寶寶來。剛孵出來的小鳥，樣子很丑陋，眼睛瞇瞇的，翅膀又短又小，身上光溜溜的'，一根羽毛也沒有。但是在鳥媽媽和鳥爸爸日夜的照顧之下，羽毛慢慢的長出來了。每次小鳥們“喳喳”的叫時，公鳥和母鳥就會立刻張開嘴巴喂它們吃食物，小鳥們總是張著大嘴巴，等被喂得脖子都鼓鼓的，才停止他們的叫聲。
小鳥們很會吃醋，只要大鳥喂其中一只小鳥時，其他三只就會嫉妒得“喳喳”叫呢！大年初一的早上，我們全家才剛剛起床，就聽到外面除了悅耳的鳥唱歌之外，還有吱吱喳喳的叫聲。我們趕緊跑出去看，發現鳥爸爸鳥媽媽和四只可愛的小鳥寶寶都起來了，而且還站成一排，在桿子上玩呢！爸爸說：“今天是過年，所以小鳥們也要出來慶祝哇！”
小鳥們漸漸長大了，他們都學會了飛和跳的本領，常常從巢里跳出來，站在木桿上吱吱喳喳的叫著，只要它們全家一起出動，籠子里就立刻熱鬧起來。弟弟說：“真像個歡樂大鳥籠呀！”
鳥籠的作文 14
有一只美麗的金絲鳥被一個人抓住賣給了一個大富翁。他太喜歡這只美麗的金絲鳥了，讓金絲鳥住進了用黃金做的一個漂亮的金籠子里。
金籠子對金絲鳥說：“唉！又來了一只鳥呀！我這里已經死了快10只鳥了。你很快也會死在這里的，又機會你還是逃跑吧！”金絲鳥聽了很奇怪，就問金鳥籠：“這個鳥籠多漂亮呀，是用黃金做的'。這里不愁吃不愁喝，風吹不到雨淋不到，多舒服呀！怎么會死呢？你騙人!”時間過得真快，沒多久金絲鳥就覺得厭倦了，天天在那么小的籠子了太無聊了。它想起了以前在樹林里和自己的兄弟姐妹們一起在樹枝上歌唱，在藍天下飛翔，是多么的快樂呀!沒有別的事情，金絲鳥只有吃了睡睡了吃，身體慢慢地長胖了。一天，金鳥籠被風吹落到地上，門被撞開了。金鳥籠興奮地對金絲鳥說：“快，快，快飛出去，飛到樹林里去！”可憐的金絲鳥胖的連門都快出不來了，它拍拍翅膀怎么也飛不起來，它望著藍天，烏溜溜的眼睛里流出了一滴滴的淚珠。富翁看見了就說：“這哪里還像一只鳥呀！”于是他又買了一只金絲鳥住進了金鳥籠。這只可憐的金絲鳥就這樣成了貓咪的午餐。
人們呀，可千萬不要這么殘忍給小鳥一片自由飛翔的天空吧！
鳥籠的作文 15
我們家里養了兩只白文鳥，過年前它們生了七顆蛋，公鳥和母鳥輪流在巢里孵蛋，三個禮拜后，孵出了四只鳥寶寶來。
剛孵出來的小鳥，樣子很丑陋，眼睛[[的，翅膀又短又小，身上光溜溜的，一根羽毛也沒有。但是在鳥媽媽和鳥爸爸日夜的照顧之下，羽毛慢慢的長出來了。每次小鳥們“喳喳”的叫時，公鳥和母鳥就會立刻張開嘴巴喂它們吃食物，小鳥們總是張著大嘴巴，等被喂得脖子都鼓鼓的，才停止他們的叫聲。小鳥們很會吃醋，只要大鳥喂其中一只小鳥時，其他三只就會嫉妒得“喳喳”叫呢！
大年初一的早上，我們全家才剛剛起床，就聽到外面除了悅耳的.鳥唱歌之外，還有吱吱喳喳的叫聲。我們趕緊跑出去看，發現鳥爸爸鳥媽媽和四只可愛的小鳥寶寶都起來了，而且還站成一排，在桿子上玩呢！爸爸說：“今天是過年，所以小鳥們也要出來慶祝哇！”小鳥們漸漸長大了，他們都學會了飛和跳的本領，常常從巢里跳出來，站在木桿上吱吱喳喳的叫著，只要它們全家一起出動，籠子里就立刻熱鬧起來。
弟弟說：“真像個歡樂大鳥籠呀！”
鳥籠的作文 16
小的時候隨處可以看到麻雀，就很想將它們抓起來玩，關在鳥籠里，天天喂它們吃米飯，菜葉。可是長大后才發現這樣做是不對的，人們喜歡自由，不喜歡被束縛，動物也是一樣，我們不能為了一己私欲，而束縛了他人的自由，動物也是一樣。
其實長大后的自己也是一個特別不希望被束縛的人，因為我喜歡自由，我不喜歡被約束，被管，被碎碎念，所以常常不聽話，讓大人生氣。也許這就是所謂的青春叛逆期吧。我常常想著去旅游，因為旅游不但可以去到一個新的'地方玩耍，放松心情，還因為那個地方沒有人認識你，可以放肆盡情地玩鬧。就算有人笑你也沒什么好在乎的，一笑而過就行了。這就是我所追求的自由了吧，什么都不用管，什么都不那么重要，也不需要擔心太多顧慮太多，只要做自己就行了。
說到旅游，其實我一次也沒有去過，因為自己還不夠有實力，家人不允許，而且經濟條件也不夠。總之就是有很多外在因素阻擋住了我的旅游步伐。所以我特別羨慕身邊那些能夠說走就走的同學朋友們，夠瀟灑。我覺得旅游人數不要太多，可以的話自己一個人旅游也是個不錯的選擇，也可以帶上閨蜜或者男朋友，有個伴也是很好的。旅游就是我認為享受自由的其中一個方式了。
長大后感覺越來越不夠自由了，就像有個鳥籠把自己關在里面，不能隨處飛翔。多希望趕快找到打開鳥籠的鑰匙，放下身上的包袱，自由翱翔于天際。
相信總有一天，我能做得到的。
鳥籠的作文 17
兩年前，我養過兩只文鳥，一只叫星星，一只叫月亮，星星是雄鳥，月亮是雌鳥。
這兩只文鳥長著一身雪白的羽毛，頭頂上的羽毛和鼻子上的血紅色顯得格外突出。我養它們是想訓練它們，訓練到能讓它們聽我的指令，乖乖地停在我指尖上，讓它們可以和我去世界各地游玩。
可在一個寒冷的夜晚，放在陽臺上的文鳥竟然凍死了！這消息來得猝不及防。我心里想著：不可能，不可能。走到陽臺上查看，兩只文鳥真的死了，永遠的死了……我腦袋“嗡”地一下空白了：怎么可能？它們倆前幾天還在打鬧嬉戲，比賽跳遠，星星還“嘰嘰喳喳”嘲笑月亮跳得太近，。怎么今天就，但現在說千言萬語都無濟于事。我不禁懊悔自己為什么不把鳥籠到房間里，不讓文鳥受凍。我們還要一起去英國，品嘗豐盛的英國早餐，看福爾摩斯；要去法國巴黎，欣賞埃菲爾鐵塔；我們還要去很多很多地方，可現在夢想破碎了，文鳥死了，這是不可挽回的事實。
悲傷的我留下了文鳥的鳥籠。我把它放到柜子里，時常會拿出來擦拭，仔細端詳，每當看到鳥籠就會想起我和文鳥的`點點滴滴，我不打算再養鳥，因為這個鳥籠是屬于星星和月亮的，其他任何鳥都不允許住進來。我永遠不會忘記它們！親愛的文鳥啊，雖然你們在天上，我在地上，但我們肯定還有機會相見的！愿你們在天之靈過得開心！
鳥籠的作文 18
今天我放學回家，看見外公拎著一個新鳥籠也正好回家，我問外公：“外公，這個鳥籠哪來的？”外公笑瞇瞇的說：“是我從花鳥市場買來的.，還順便買了一袋鳥糧。”
回到家里，我和外公就忙碌起來。這個鳥籠很大，而且還是兩層的。外公笑著說：“我們小黑也住上復式房了。”鳥籠里面還有許多好玩的配件，有一個小秋千，有一間小房子，還有一把小梯子。心想：這個鳥籠真不錯，小黑還可以在小秋千上蕩來蕩去，多好玩呀！把這些配件裝上后，又放上鳥糧和水。這時，外公戴上一次性手套，又把小黑拎了過來，把兩個鳥籠的門都打開，外公把小黑從鳥籠里捉了出來，小黑嚇得喳喳的叫著，外公快速地把它放在新的鳥籠里，然后關上門，小黑在“新房子里”很不適應，我們一靠近它，它就張開尖尖的嘴巴，在鳥籠里到處亂撞，讓人不敢靠近。我們都遠遠地看著它，跟它說話它也不理人，也不吃東西不喝水。
外公說：“你們先不要靠近它，看它會不會吃東西。”我們只好在遠處觀察它，小黑躲在一個角落里，不吃不喝的，外公給小黑煮了一個雞蛋，我把蛋黃剝出來喂小黑，他就像驚弓之鳥又在鳥籠里亂撞。外公說：“把舊鳥籠換回去吧。”我們只好把舊鳥籠換了回去。小黑一進舊鳥籠就有一種很安心的樣子，又恢復了平靜。
我們家小黑真是有福不會享，真是一只傻鳥。
鳥籠的作文 19
我家向陽的水泥臺上有一只鳥籠，它上面已經落滿了灰塵，放在那里足足有一年多了。
記得那是一個春天，愛養花鳥的姨夫送給我家一只鳥籠，里面還有兩只叫聲柔美的小鸚鵡。一只全身綠色、翅膀帶有彩色花紋的鸚鵡稍大些，另一只全身黃色的稍小些。
不善養鳥的我從此多了一份閑情，多操了一份心，小鸚鵡每天吃米、喝水以及清理鳥籠都需要費心照顧。它們跳上跳下玩耍、歌唱鳴叫、理毛戲弄，顯得機靈可愛。它們的到來為我們家庭生活增添了不少快樂。
有一次，我出遠門。過了三天我回到家里，傷心地發現：那只綠色鸚鵡直挺挺地橫在鳥籠底面，另一只在鳴叫著、撲棱著翅膀、跳上跳下。我摸著死去的小鸚鵡，它的胃里空空的'，我甚至能摸到它的骨架。是它把食物讓給同伴吃，自己卻餓死了？我不知發生了什么，但確認這只小鸚鵡死了。母親因沒有好好照料小鸚鵡而感到愧疚。
后來，我發現剩下的那只小鸚鵡整天悶悶不樂、無精打采，有時煩躁不安、食兒也吃得很少，鳴叫聲像是哭泣聲。
我想：它該有個伴兒，它該去尋找自己的伴兒。
夏季的一天早晨，我將鳥籠打開，看著它飛向空中、飛向遠方，我默默祝愿它獲得幸福自由。
鳥籠還放在我家向陽的水泥臺上，上面落滿了灰塵。
鳥籠的作文 20
“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”小鳥果果因為貪玩，被人捉走，關進了籠子里。小鳥果果每天不停地啄籠子，希望籠子有朝一日能夠啄破，自己能夠回到樹林的懷抱。
果果不經意間落下了淚。他想起了以前那種自由自在、無憂無慮地生活。以前，在樹林中，天剛蒙蒙亮，寂靜的樹林一下子變得熱鬧起來了。他和弟弟妹妹一邊找食物一邊嬉戲，有時，他們還一邊飛一邊唱歌。而爸爸、媽媽在家中做家務，清理房間，等著他們回家吃早餐……
而果果現在，只能在籠里生活。雖然每天都有充足的食物，但是他覺得一點都不快樂。他感覺自由被一點點地剝奪，自己像是沒有自由的生命，孤單地看著這個世界。果果看不到色彩，眼前只是一片灰色。
“都是自己太貪玩，哎！早知道今日，何必當初呀！”果果心想著。望向窗外，六七只小鳥成群結隊地在蔚藍的'天空中翱翔。“爸爸媽媽他們生活地怎么樣了，不會在想我吧！”果果嘀咕著，他是多么希望自己能獲得自由，像那些鳥兒一樣自在地飛翔。果果羨慕地看著窗外的小鳥，大聲地喊了一聲：“我渴望自由！我想飛！”果果的話引來了兩三只小鳥，小鳥問：“你怎么關在里面？”“我被別人捉來關在里面，你救救我吧！”果果哀求道。“好吧！”他們兩三只小鳥啄住籠口，奮力一拉，籠口被拉壞了，果果被救了出來。
果果飛向天空，“我終于飛啦！”
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