以陶醉為話題的作文（通用15篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的以陶醉為話題的作文（通用15篇），歡迎大家分享。
以陶醉為話題的作文1
有人喜歡茁壯且可在烈日乘涼的大樹；有人喜歡嬌艷繽紛，香氣濃郁的鮮花；也有人會喜歡常被歌頌的樹葉：但我卻喜歡清新的綠草。
大樹需要人種植，花兒需要人栽培，至于樹葉則更不需要說了，但是綠草幾時會懇求人類的幫忙。
白居易曾寫過這樣一首詩，也正因為這首詩使他的人生有了轉(zhuǎn)折；“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……”小草的生命力多么頑強啊，不像花兒那么嬌弱，不像樹葉那么“春泥”。
在春天，大樹剛剛抽出嫩芽時，小草已在生長。在初夏，花兒綻放光彩，開放花瓣時，小草早已茁壯。在初秋，花兒大都謝了，大樹也松散了，落葉也在紛揚，只有小草還在用它僅于的能量來維持清新。在冬天，光脫脫的樹杈讓人心顫，早已凋謝的花兒讓人心寒，那不起眼的小草此時還在雪地中儲備能量，以供來年微弱的清新光芒。
雨季，一場小雨就使花瓣遍地落，一場傾盆大雨過后，小草絢麗它更亮的清新。冬季，白雪紛紛飛揚，處處銀裝素裹，僅余幾棵禿零的植物，我們依舊可見頑強的小草，盡管它不是綠色的。
小草，只要頑強生長，就會出現(xiàn)綠色，亮麗唯美的清新。
我愛小草，愛它頑強的生命，愛它亮麗的清新，愛它所有所有的美，因為它所有的美都是我深深地陶醉，都使我深深地入迷。
小草，你雖不起眼，但卻一直是我的鐘愛之物（鐘愛植物），你的綠色讓我感受到了溫馨。我喜歡你，無論你的春，你的夏，你的秋還是冬，我都會喜歡的。
以陶醉為話題的作文2
兒時，無意間從表弟家翻到一本故事書，閑著無聊，我拿起來隨意翻了翻，卻徹底被書中的故事所吸引，靜下心來瀏覽，慢慢地，竟讀出了聲。
故事情節(jié)波瀾起伏，扣人心弦，我不知不覺融入書中的故事，仿佛自己就是故事中的一員。小姑娘被偷了錢包，我會為她感到生氣；小朋友參加比賽遺憾落敗，我會為她感到惋惜，心里喊著“加油”；主人公成功找到兇手，我會為她感到高興……種種情愫縈繞在我心頭，久久不能散去。
后來，我似乎中了什么魔法，情不自禁地往書店里跑，捧起一本書，貪婪地汲取著其中的知識。直到書店要關門，我這才悻悻地放下書本，一步三回頭地離開了書店。
我央求媽媽幫我買，媽媽卻搖搖頭，叫我自己存錢買。我便忍著不用零花錢，存了幾十塊錢后，媽媽這才給我“補給”了費用。在店員眉開眼笑的表情下，我總算得到了幾本沈石溪的動物小說，高興地翻閱起來。
對我來說，一本書就是一個全新的世界。只要你想讀，你就會走進一個完全不同的世界，有童話的世界，有科學的世界，有現(xiàn)代的世界，也有古代的世界。書，就是這么奇妙，里面的文字千千萬萬，認識的、不認識的都有。然而，只要你用心體會，這些原本被“定格”在書本上的一個個文字，都變成了活潑小精靈，有序地排列起來，跳著優(yōu)美的舞蹈，形成了一段段生動、美麗的句子。
現(xiàn)在，每次拿起書，我都會被它吸引住，深深地陶醉其中，仿佛我是書的一部分，而書也成為了我的一部分。
以陶醉為話題的作文3
“回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。”這首詩是唐朝詩人李益寫的，老師說這詩屬于邊塞詩，也算鄉(xiāng)愁詩。
剛學這首詩的時候，我似懂非懂。漸漸地，我讀熟了，會背了，也會默了，理解也慢慢到位了。想象中，會出現(xiàn)這樣的畫面：詩人參加保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭，寧靜的夜晚，皎潔的月光，一切平靜而安詳。不知道哪個地方哪個兵士吹起了心愛的蘆管，這一吹不要緊，所有的將士都望著天上那輪明月，沉默了，想家了……
每一次朗讀或背誦這首詩，我都會浮想聯(lián)翩，這首詩所抒發(fā)的感情蘊含在對情物和情態(tài)的描寫之中。我最喜歡“一夜征人盡望鄉(xiāng)”這一句，不說思鄉(xiāng)，不說盼望，從形態(tài)和心理，都體現(xiàn)出詩人不盡的鄉(xiāng)愁。
“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。”這首詩是唐朝詩人李白寫的，是一首依戀家鄉(xiāng)山水人物的思鄉(xiāng)詩。也許有人會感到奇怪，李白剛離開家鄉(xiāng)就想家了，不至于吧。就是這樣的，因為李白太熱愛自己的家鄉(xiāng)了。可好男兒志在四方，總得出去闖蕩。
還有，李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，通過奇特的想象力編織出一個朦朧的夢境，把友情抒寫得真摯感人。
我喜歡古詩，讀起來既朗朗上口，想起來意蘊無窮，讓我陶醉其中。
以陶醉為話題的作文4
暖暖的陽光打在身上，似一層輕輕的薄膜，將我包裹。我站在陽光下，任憑它在我身旁傾瀉。陽光，讓我陶醉……
從來都認為，光帶給我們了希望，因為它呼喚了太陽；從來都認為，光帶給我們了溫暖，因為它驅(qū)走了黑暗與嚴寒……光是世間最奇妙的東西，而陽光，更是將這一點顯現(xiàn)的淋漓盡致。
陽光照下來，地上顯示出熙熙攘攘的人群的影子，又被人所遮掩，只留下點點光影能看得清晰。陽光像一個個小精靈，在樹枝上跳舞，穿梭在樹梢間，漏下點點光影，是從繁密的綠葉間，這樣的世界，真美。
看看這陽光下的世界吧，一切都顯得暖洋洋的，金黃色的薄膜落在人們的發(fā)梢上，眉眼間，顯出幾分神秘。一切都那么富有生機，沒有因午后而顯得懶洋洋，整個世界像一個熟睡后醒來的嬰兒，它是被陽光叫醒的。于是它睜開了眼，濃密的睫毛微微上翹，欣喜地望著陽光將自己包圍，然后用手去擁抱陽光。
陽光在雨后同樣顯得難得與清新，混著嫩草的青澀味道和各種花兒的芬芳，又增添了活力。照在還未蒸發(fā)的雨水中，我仿佛看到一個個小水滴被吸起來，然后戀戀不舍地投入陽光的懷抱中，又有些欣喜。被雨水沖刷過的綠葉在陽光下顯得更加閃耀，合適的角度，陽光刺眼地進入視線，卻在心中化為了一絲溫暖，很舒適。
陽光，讓我陶醉！
以陶醉為話題的作文5
循著微微的風聲，我們走進了西湖，游覽了云山秀水的勝地。
石碑。小徑。竹林。
從云棲石碑坊進入，就可以看見：石徑幽窄，翠竹成蔭，泉水叮咚，仿佛進入了一幅優(yōu)美動人的畫卷，游戲在其中，只覺得自己與這畫卷融合在了一起。石板路鋪向前方，仿佛永遠都看不到盡頭。路旁有一池，名“洗心池”。把手探進池子里一蹭，一股冰涼就滲入了你的心中，如針刺了你的手指。池水清澈見底，如透明的一塊寶石。
碧水。假山。亭臺。
越過池水，對面的巖石上露出一只鼓目，掀鼻，張口的黃色大龍頭。龍嘴里吐出清泉，注入水池，水聲叮咚如琴瑟奏鳴。遠望，石峰如林，重巒疊翠，旁邊的花草，也顯得勃勃生機。亭臺坐落在龍頭雕塑旁，給整個黃龍洞增添了幾分靜謐，幽深。
煙嵐。綠樹。溪水。
九溪景區(qū)中遍野都是綠樹，野花，雜花，竹木，異常幽靜，青山秀麗而靈氣。晴天時清翠連綿，陰雨時煙氣繚繞，景色柔媚。綠樹周圍霧氣環(huán)繞，朦朦朧朧，顯出夢境一般的樣子。溪水從步石空缺處輕盈跌落而下，濺起一片細水珠，灑下一片歡笑聲。
夕陽。古塔。湖面。
夕陽斜射在雷峰塔上，白娘子被壓在雷峰塔下的故事依然流傳，夕陽下的雷峰塔更顯神秘。夕陽照耀在湖面上，使湖面變得閃閃發(fā)光。
我舉起相機，把這讓我陶醉的美景，定格在相片里，烙在我的心中。
以陶醉為話題的作文6
走進這個芳香的'世界，尋找著這片花園，看見花滿枝頭的梅，沉浸在這個花海中，陶醉著，無法自拔。
寒冷的清晨，萬物仿佛都已經(jīng)消身匿跡，只有風在呼呼作響，令人打顫。我獨自走在著條原本是林蔭的小路上，因為寒冷，他們的葉子都已經(jīng)凋零，全都光禿禿的。
我繼續(xù)走著，不知不覺間來到一個小花園，里面?zhèn)鱽硪魂嚽逑悖覞u漸被吸引了過去，但又想著這種季節(jié)哪來的花香呢？
寒風吹著，小花園里空無一物，我不禁有點害怕起來，走到那條小道上，眼睛忽然一亮，滿枝頭的梅在那里散發(fā)著獨有的光彩，給這條小道裝點出了不一樣的顏色。
我仔細瞧著一枝頭的梅樹，蒼健硬朗，在寒冬中挺立著，讓人覺得冬天不再是那么悲涼，白茫茫的，她挺立在那里，不懼寒冷，與其他那些在春天爭奇斗艷的花相比，她才是王者。
我認真的觀察著，伸出頭聞了聞她的清香，讓我無法自拔，像是一個遭到饑荒的人拼命的，貪婪的聞著。
梅花有一身傲骨，她來時圣潔與白雪相伴，去時默默無聞，把春的消息帶個人們，默默離去，被寒風吹刮著，一片片的葉子落下，被白雪打壓著，依然頑強挺立，給冬天添上了一抹色彩，不再是那么單調(diào)。
回到那林蔭小道，我已被梅花的精神外貌所震撼，在我的人生中又學到了一種精神叫傲骨，人不怎么喜歡花的我沉迷其中，被精神所折服，梅的花香充滿天地，精神也隨之爾飄散著，傳播著。
梅的這種精神，讓我從未如此陶醉。
以陶醉為話題的作文7
“快，快點，快點啊，馬上要發(fā)新書了！”我大老遠就聽到了這位同學的話語。
新學期的開始，對我這身經(jīng)百戰(zhàn)的人來說，開學就發(fā)書，說說話，我在以前就不愛說話，所以幾天下來，我一個也沒認識，倒是法了一堆書，我的天，堆得像小山一樣。我對書不感興趣，它也沒有給我好臉色，在那摩拳擦掌，看表情，好像恨不得把書吃了，我不明白他們?yōu)楹文敲葱老踩艨瘢聲l(fā)下來，也會舊，也會破。
亂哄哄的教室很快安靜了下來，只有那沙沙的翻書聲，偶爾聽見了大街上的人來人往的聲音，為了隨大流，也又閑得慌，在書山之中，拿了一本書來看，翻了大概一兩頁，書中的文字十分優(yōu)美，每一個詞都很到位，像是將人帶到了作者的空間。
主角父親因精明，會計算，而在生意上，從來都是自己利益巨大，從一只丑小鴨，到了白天鵝，主角為愛而生，為愛而棄，不惜與父親頂嘴也要護愛人周全，這是多么的善良，多么的仁慈。
就是這個冷不丁將書翻開，隨便瞅了兩眼，盡然看到二十多頁，差點就不能從作者設下的閱讀陷阱中跳出來了，沒一個字眼都像人一樣，活了起來。
這是我歷史性的轉(zhuǎn)機，我從沒如此陶醉，從未陶醉在書香之中，這種感受很奇妙，因為像是沉寂在了其中，一股暖意留在自己心中，揮之不去。
“快，快點，快點走啊！”我飛一般的沖了出去，因為我聽見了同學的叫喊，新書的呼喚，帶著欣喜若狂的心情，去了翻閱，去了學習，這種感覺很奇妙。
我從未如此陶醉。
陶醉在書香之界。
以陶醉為話題的作文8
萬物復蘇，冰雪融化。悄悄地，悄悄地，春姑涼降臨了人間，她在田野里，在草地里，在樹林里。
小草好像知道春姑踉要來臨似的，偷偷地從土地里鉆了出來。山伯伯也朗潤起來了，河水也漸漸上漲了。太陽叔叔也探出頭了。
小孩子也舍去了昔日的棉襖，換上了輕盈的便裝，有在草地上你追我趕的，也有在草地上打滾的，仿佛在慶祝春天降臨來的喜慶，春天的鄉(xiāng)村是多么充滿歡樂的啊！
農(nóng)民們也趕趟兒似的，換上農(nóng)裝，拿著農(nóng)耕工具，去鋤草，去開墾，去種植糧食，各做各的一份兒事去了，每一位農(nóng)民的臉上都是開心的，哼著小曲，走向自家山地，開始工作。
山伯伯也不甘落后，他脫掉一層又一層白雪般的棉襖，把碧綠的衣服展示給大地們，山伯伯說︰“春天的山是最美的，你們看那。我碧綠中帶著一絲白鉆石，遠看萬綠叢中一點白，這難道不是人們喜愛的觀賞之景嗎？”春天的鄉(xiāng)村是多么充滿競爭綠的世界啊！
春天的鄉(xiāng)村好像一幅幅美麗的水墨畫，在畫家的筆下畫地惟妙惟肖，讓人們欣賞的贊不絕口，難道說春天的鄉(xiāng)村不讓人陶醉嗎？春天像一位詩人，用最美的詩句贊頌它一首首旋律，優(yōu)美的小詩展現(xiàn)在人們面前，春天的鄉(xiāng)村多么令人陶醉呀！
鄉(xiāng)村春景令我陶醉，鄉(xiāng)村里的春景讓我戀戀不舍，舍不得那鄉(xiāng)村春天的美麗。
以陶醉為話題的作文9
春天，春暖花開的季節(jié)，一幅幅美妙的圖畫展現(xiàn)在我們面前。春天里，不時飄灑著陣陣春雨，它，讓我陶醉。
春雨不像夏天的雨一樣倔脾氣，也不像冬天的雨一樣冰冷無情，它細細的，如牛毛一般，不時輕輕唱著：
沙沙沙，沙沙沙……
它滋潤的土地，大地松軟，花兒草兒冒出新芽，快速成長，盡情釋放著自己的美。輕輕閉上眼，春雨好像是你的歌手，一次次在你耳邊唱起歌：
沙沙沙，沙沙沙……
它仿佛是春天的使者，呼喚著萬物，呼喚著花草：“天氣溫暖了，發(fā)芽吧，發(fā)芽吧！”花草冒出芽來，大地生機勃勃；它呼喚著河流：“天氣暖和了，融化吧，融化吧！”，小河化了凍，重新流動起來。一個新的世界，又一次展現(xiàn)在我們的眼前。
春雨給萬物洗了澡，讓他們變得干凈，明亮，清晰。它涼涼的，打在身上并不想夏雨那樣重，而是輕輕的，像文靜的小姑娘一樣溫柔，點在你的身上，讓你感到神清氣爽。
我愛你，春雨！你溫柔嫻靜，你給大地做出了多么大的貢獻，讓他們煥然一新。你有天籟之音，唱出，彈出了多少美妙的音樂，你有著一顆多么美妙的心靈。那么多的詩人，都來贊美你，也許，這就是你的魅力所在吧！
我忘不了春雨，忘不了它的溫柔嫻靜，忘不了它的天籟之音，春天，始終聽見這樣的歌聲：
沙沙沙，沙沙沙……
春雨，你讓我陶醉！
以陶醉為話題的作文10
生活是的，是豐富多彩的，也是令人陶醉的。 生活就像是一場戲。，比戲更加。有人覺得，你的生活沒有意義，沒有什么震撼人心的大事，其實生活中的一點一滴的小事都很精彩，不過是你沒能注意。之所以說生活像是一場戲，是因為我們所的喜悅，悲傷，，磨難。不就正像戲里的主角所經(jīng)歷的嗎？
但是，我們的生活卻比戲更加精彩，這是因為戲的內(nèi)容是固定的，單一不變的。甚至看戲看到一半都可以猜出結(jié)局。而我們的生活則是一場沒有固定劇本的戲，沒有任何人或事能夠左右你的演出。所以戲看似精彩，實則一般。我們每個人都有一個屬于自己的絢麗。獨特的生活。身為這部戲的主角，我們更應該去演好這部戲，你會因為這部戲的精彩而陶醉。 生活也像一首歌，但比歌更動聽。這首歌會隨著你的變化著曲調(diào)。
你時，它是歡快的曲調(diào)。當你激動時，它是強勁的曲調(diào)。當你悲傷時，它是舒緩的曲調(diào)。這是一首優(yōu)美動聽的歌曲。一首充滿感情的歌曲。是一首只有你自己能聽懂聽明白的歌曲。認真的聆聽他吧。它會令你陶醉其中。 生活像一朵花，比花更嬌艷欲滴。無論春夏秋冬，狂風暴。它依然燦爛。綻放到人生的最后一刻。這是一朵七色花。象征著人們七種美好品質(zhì)。每一朵花瓣都有其獨特的香味。靜靜的撫摸，感受它吧！你會驚奇于她的美，被她所陶醉。 生活就是這樣。令人流連，令人陶醉。
以陶醉為話題的作文11
許多作曲家都曾經(jīng)說過：音樂是國際的語言。而我想說，音樂是人與人之間感情交流的紐帶。
我從二年級起就開始學習鋼琴。這是我挑選了許多樂器之后才做出的決定。我曾經(jīng)挑選過小提琴、手風琴、薩克斯、吉他。可要么是演奏時身體不舒服，要么就是聲音太大。總之什么樂器我都能挑出一個大的缺點。可是當我走進一個琴行時，一個男童彈奏的琴聲，使我陶醉其中。哇，多么美妙的琴聲啊。
我一下子就被他深深地吸引住了。我想，如果有一天，我也能像她那樣享受音樂，那該多好哇！從那以后，我就愛上了鋼琴，愛上了音樂。之后，鋼琴變成了我生活中必不可少的一部分。每天回家，我都要擠出點滴時間來練習。時間久了，我的水平也漸漸提高了，我慢慢感覺到音樂是可以表達情緒的，所以每當彈到情緒高昂的時候，我都會情不自禁地搖頭晃腦，恍如身臨其境，并且經(jīng)常陶醉其中。如今我已經(jīng)深深地體味到音樂是用來表達情感的，而不是用來消磨時間的。
后來，我第一次參加鋼琴比賽，訓練有素的我得了金獎，我還為此一直沾沾自喜。可老師提醒我：不要驕傲，比你好的有很多。天外有天。
到了今天，我已經(jīng)達到了當初那位吸引我的“鋼琴老師”——那個小男孩的水平。不知道那位引導我的同學，他現(xiàn)在怎么樣了呢？
琴聲、音樂給了我的生活增添無限韻味，我常常陶醉其中。
以陶醉為話題的作文12
雨淅淅地下著，掠過屋檐，穿過我的指尖。我把手靜靜地放在那，任憑風雨如何洗禮，感受著那滋潤心田的神泉，仿佛時間靜止……
雨終于抵不住風、斜斜的、細細的，仿佛一根根小刺，落在身上癢癢的。春雨總是如此，它滋潤著大地，飄在筍尖上，喚醒了春筍，落到冰雪上，融化了冰塊，掠過衣裳時，帶來了春的氣息……春雨總是這樣，流過我的心團，喚醒了我沉醒已久的初衷，注射進新的前進動力，我時常在想：春雨的力量來源于何處？我的手掌接過雨水：應該是來自初心。
雨如流水般地“侵蝕”大地，墻壁上的水柱似千軍萬馬“轟隆——”滑落墻壁。夏雨通常如此，“噸詫江湖”的它總喜歡打濕他人的衣服，它們得在烏云密布的大地上下，因為做壞事可不能被他人看著啊！我穿著運動鞋。手里拿著傘，狂奔在神州大地上，雨絲斜斜地，總是“偷襲”著我。每每這時，我經(jīng)常會變成一只落湯雞，：這糟糕的天氣！時間移瞬，雨停了，天空中總會出現(xiàn)那一座七彩橋。我仰望著它，這就是夏雨的魔力吧！我慢慢開始崇敬它……雨淋過果實，流入農(nóng)民的心目。秋雨下的日子總是夾雜著一代人的欣慰。果蔬的豐收，水稻的成熟，人民的好日子又來了。秋雨既涼快又包含感激般地落在農(nóng)民的身體上。我看著那秋雨下的農(nóng)民，心中不由覺得秋雨可真是報喜雨啊！
雨，一年四季都截然不同。人何嘗不是一樣如此，每個人都不一樣，每個人都有自己的個性。
雨，依然不停，人生中的雨何嘗不多呢？它們，令我陶醉……
以陶醉為話題的作文13
雪白的冬日，生機勃勃的新春，炎熱火紅的盛夏……而我稚嫩的心卻鐘情于那金色的秋，時時被它的美麗與魅力所陶醉。
秋的天使，穿著薄薄的秋霧涼衫，來到了大自然，它趁大自然還來不及疊起天使饋贈的霧衣時，就盡情地揮動著它那寶貴的神筆，將世間五顏六色溶為一氣，然后一往情深的揮灑在世間萬物之上。當大自然疊好霧衣后，那初升的朝陽卻驚奇的發(fā)現(xiàn)了：“噢！迎接它的竟是一派赫然金黃。
金秋，最讓人注目還是那滿眼的葉子，一片片葉子哦！裝載著冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的成長；它憑著強烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達到了生命的沸點。好一片成熟的金黃啊！有深的，有淺的，有綠的，有紅的，它們都曾以不同的姿態(tài)迎接陽光，如今它們有以不同層次的金黃渲染著大地，裝點著秋天美麗的長裳。
秋天，更是收獲的季節(jié)。看啊！揮舞著鐮刀的人們，穿梭于那金黃的稻田中。微風拂過，稻香中伴隨著陣陣歡聲笑語，這是人們收獲的喜，他們的臉上繪滿了喜悅，寫滿了幸福。春華秋實，萬物始于春，而熟于秋，辛勤的他們不僅收獲著成熟，還收獲著希望。
倘徉于這金秋的畫卷里，流連在豐收的氣息中，又有誰不會為它所陶醉呢？
金秋呵！你征服了我幼小的心靈，讓我陶醉在那片金黃里，我愛金秋！因為它讓我深深地陶醉。
我心中仍洋溢著那一份深沉而濃厚的激情，那份深深的、深深的情……
以陶醉為話題的作文14
每個人都說，生命是地球最美麗的點綴，生命的活力讓地球不再寂寞。所以，我陶醉于生命，陶醉于他們的生生不息。
每次在電視上看到關于動物們的紀錄片，都不由得一陣高興，是因為動物們的生命力，是因為他們是人類的同伴，是因為都是同一個藍天下的生命。
看那在草原上奔跑不息的羚羊，為了自己的生命，與另一個需要他的生命的敵人進行一場死亡的角逐。要不就是羚羊葬送在食肉者的口中，要不就是兇猛的敵人餓死。總之，只要活著，就是草原上的霸主，就是草原上活躍的生命。
倒下的不是弱者，活著的肩負使命。這就是生命的悲壯，生命的競爭。
植物們的生命是綿長而緩慢的，他們要從一顆種子，發(fā)育成為比本身更為高大的植物。他們要付出所有的一切，有時可能是生命。但是，他們依然可以一代一代地，播種下去——勇抗風雨的精神。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。他們的生命是由信念而生的。
人類啊，是一個宣揚“愛”主義的物種——但他們又是怎樣地毀滅了其他生物。
人類啊，是一個破壞地球的物種，導致全球變暖——但他們又是怎樣地讓地球文明進步起來。
我陶醉于生命，陶醉于他們?yōu)榈厍蚋冻龅囊磺校兆碛谒麄兊钠焚|(zhì)。
他們一代一代地為這個地球家園創(chuàng)造更美好的明天，永遠生生不息。
以陶醉為話題的作文15
春天是一首悠揚的歌，它既不比冬天寒冷，也不比夏天炎熱，更不比秋天涼爽。但它卻以自己獨特的風格，闖進了我的心房，駐立于我的心上。
靜靜地，悄悄地，春天脫下了厚厚的棉被，頑皮的逃了出來。它施著神奇的魔法，讓小草鉆出了泥土，讓柳樹冒出了枝丫。
這幅春景，讓我們脫下了厚重的棉襖，換上了較薄的春裝，令我們情不自禁，想去各地一覽春的美麗，一尋春的芳香。這種境地，是夏秋冬所缺少的，如果你認為我的春之行到此結(jié)束，那么你就大錯特錯了。
呀！這些花怎么開的這么美麗，這么鮮艷啊。咦？這朵即將枯萎的花怎么有拉了復蘇的跡象呢？春天使大地充滿活力，使花兒洋溢生機！它總會給人以意想不到的收獲和奇跡。這種力量是春獨有的，是夏秋冬所渴望的，一種喚醒了萬物，蓬勃了世界的生機。
春姑娘緩緩的飄了過來，它以每一首優(yōu)雅的春歌，向大地致敬；以每一把柔軟的春風，向萬物問好；以自己全部的生命，散向世界的每一個角落，獻出了美好，委屈了自己。這種無私，是夏秋冬所失去的，所遺失的。
我們愛春天，她給人們帶來了美好；我們賞春天，她使世界變得無比美妙；我們聽春天，她用她的每一首贊歌，詮釋了生機和春天的意義。
世上萬物雖不是她造，卻是她栽；世上奇跡雖不是她創(chuàng)，她卻努力讓人看到。世上的一切一切，撇不開和她的關系，道不明她的美好。
春天，讓我深深陶醉其中！
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